寿司之谜作文

寿司之谜作文

　　寿司之谜作文
　　
　　上海市莘松小学五年级 范崎岩
　　
　　早上我哼着歌走进了教室。咦？这儿怎么有一盒寿司？寿司装在一个透明的盒子里，最里面是一个极小的香肠块，第二层有三文鱼，第三层是香喷喷的米饭，最外面一层包着墨绿的海苔。我这个贪吃的家伙立刻两眼放光，莫非是老师用来奖励同学的？那我今天可要好好表现了。
　　
　　过了一会儿，老师也进了教室。“这儿怎么有盒寿司啊？”老师疑惑地问道。啊？不是老师的？难道是同学的？同学们纷纷摇手，接着你一言我一语地猜测：难道是其他老师落在这儿的？难道是家长来接孩子的时候忘拿了……
　　
　　在一旁的老师开玩笑地说：“谁愿意上来尝尝这个来历不明的寿司？如有生命危险，后果自负。”我有点害怕了，想起了妹妹前几天说新闻报道，有个孩子喝了地上捡的酸奶，因食物中毒死了。毕竟这个寿司这么古怪，无缘无故地出现在了教室，还是有危险的。万一真的中了毒可怎么办？
　　
　　班级里胆大的王顺宇上了讲台，只见他仔细地闻了闻寿司，同学们好奇地提问：“是新鲜的吗？有没有长霉的味道？有没有……”王顺宇一一解答了，还好一切正常。，同学们紧张地看着王顺宇把那包着绿色海苔的可爱寿司轻轻咬了一口，大家迫不及待地问：“味道怎么样啊？”王顺宇笑嘻嘻地说：“和正常的寿司一样，味道不错！”同学们急不可耐地说道：“老师，分了吧！分了吧！”
　　
　　老师滴溜溜转了转眼珠说：“要不你们进行古诗比赛吧，获胜者有寿司哦！”在激烈的比赛后，第二组胜出。但老师说：“这寿司我刚尝了下，有点酸，很可疑，还是算了吧。”“寿司本来就有点酸。”同学们立刻反驳，那些垂涎三尺的同学像饿狼扑食一样拥了上去，去抢夺那令人垂涎三尺的寿司。但为了安全起见，老师慎重考虑，跟我们讲明了可能引起的可怕后果，还是将寿司扔进了垃圾桶。
　　
　　“啊——”“唉——”“也好——”同学们叫起来。大家的心情像坐过山车一样，一波三折。
　　
　　不过我最疑惑的还是这盒寿司到底是谁送来的？而这位“神秘人”为什么要送呢？这真是个谜团啊！
　　
　　指导老师 饶晓敏
　　
　　【点评】
　　
　　习作选材比较新颖别致。面对一盒来路不明的寿司，小作者巧妙地选取了多个角度，记录了由这盒寿司在同学们中间引发的风波，文章开头引人入胜，故事情节一波三折，内容清晰而生动，吸引读者。习作还较好地运用了心理描写和语言描写，表现了同学们面对寿司的一举一动和不同的神情与态度，再现了当时的情境，读起来具有真实的校园生活的气息。写得不错哦。

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