小学读书节活动方案

小学读书节活动方案

　　小学读书节活动方案
　　
　　一、指导思想：
　　
　　《语文课程标准》指出："阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，强调"要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量”，结合我校的阅读教学，为更好地贯彻新课程理念，我校将切实开展读书活动，充分利用现有资源，让学生，在书海中徜徉，培养学生阅读的兴趣和良好阅读的习惯。
　　
　　二、活动对象：
　　
　　全体学生
　　
　　三、活动时间：
　　
　　2014年3月1日----3月31日
　　
　　四、活动内容及具体安排：
　　
　　1、班级校园图书角组建
　　
　　每班图书角藏书量达80--100本。凡是图书角图书过久，过旧都应及时更换翻新。动员每个同学把自己喜欢的书，带到班级图书角，由班级统一管理、形成班级良好的读书氛围。让学生课余时间随时随地有书看。
　　
　　走廊图书角，要求负责楼层书架的班级派图书管理员到图书室领取图书。书架全天开放方便学生课间中午阅读。
　　
　　一楼：左侧--4.1班负责 右侧--4.2班负责
　　
　　二楼：左侧--5.1班负责 右侧--5.2班负责
　　
　　三楼：左侧--6.1班负责 右侧--6.2班负责
　　
　　四楼：6.3班负责
　　
　　（3月11日检查）
　　
　　2、读书征文比赛，在4--6年级中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。（结合大队部开展的寒假读书情况就以各个班级已经上交的“读书征文“为准，）学校组织相关人员在3月14日进行评选）
　　
　　3、读后感评比
　　
　　3---6年级，每班用稿纸上交5篇读后感，学校根据读后感书写内容评出优秀作品。（3月21日评选）
　　
　　4、古诗背诵评比
　　
　　1--6年级每班推选4人在两分钟内看谁背诵的古诗多，多者优胜按年级评选1.2.3.名。（3月18日评选）
　　
　　5、朗读比赛
　　
　　每班推选两人，读书内容自选课外读物，3分钟朗读，从普通话、感情、熟练程度上按年级评出一等奖2人（3月25日评选）
　　
　　6、介绍一本好书
　　
　　在班会上开展推荐一本好书活动，人数不限，每班至少10人进行推荐，会后3--6年级各班上交5篇好书推荐稿，学校检查进行评选优秀班级。（3月20日评选）
　　
　　7、读书小榜样
　　
　　各班根据学生在读书活动中的具体表现每班评选两名“读书小榜样“收集事迹成果，鼓励其他学生向他们学习。（3月21日上报图书室）
　　
　　六、总结表彰活动保障
　　
　　月末进行读书节总结表彰活动
　　
　　南华小学图书室

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