体育艺术2+1活动方案

体育艺术2+1活动方案

　　xx中学2013-2014学年“体育艺术2+1”活动方案
　　
　　为进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》，结合我校实际特制定本方案。
　　
　　一、指导思想
　　
　　坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
　　
　　二、方案目标
　　
　　通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。
　　
　　三、项目设置
　　
　　1、体育类：乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、田径等。
　　
　　2、艺术类：音乐表演类（器乐、声乐舞蹈）美术类（素描、漫画、国画、剪纸、书法）
　　
　　四、实施对象和时间
　　
　　对象：根据我校实际，本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为7——9年级学生。
　　
　　时间：1、每天上午大课间活动时间30分钟。2、每天下午的课外活动合理安排“2+1”项目的训练。
　　
　　五、主要措施：
　　
　　1、加强领导，严格管理
　　
　　成立由校长任组长，其他班子成员及教师的“体育、艺术2+1项目”工作领导小组，由教导处、共青团等部门负责，制定具体的“体育、艺术2+1项目”评价体系。(www.fwsir.Com)明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有备课，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班“体育、艺术2＋1项目”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
　　
　　组 长：xxx
　　
　　副组长：xxx
　　
　　成 员：xxx及各班主任
　　
　　2、做好学习与宣传工作。
　　
　　（1）组织教师认真学习教育部和中心学校文件与会议精神，拟订出适合本校特色的实施方案。同时，开展多种形式的宣传活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持，为实施工作奠定良好的基础。
　　
　　（2）向学生发放体育、艺术2+1项目调查表，了解学生的技能、特长，填好相关表格和造册。
　　
　　3、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。
　　
　　充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占音体美课程的时间给学生补习文化课。
　　
　　4、安排好“体育艺术2+1项目”周活动表。
　　
　　做到“定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师”，实实在在开展活动。
　　
　　5、多元评价，重在鼓励。
　　
　　活动的开展和评价以掌握技能为主，评定等级分为：优秀、良好、合格，（成长记录册中以星号表示，优秀：☆☆☆ 良好：☆☆ 合格：☆）以促进学生对项目的兴趣，并终生受益。
　　
　　6、积极开展“体育、艺术2+1”项目为主题的对抗赛，挑战赛等比赛或才艺作品的展示活动。
　　
　　7、坚持安全第一的原则。
　　
　　在组织与实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。
　　
　　六、达标评定
　　
　　1、依据教育部制定的《“体育、艺术2+1项目”技能标准》结合本校实际制定《 “体育、艺术2+1项目”达标评定标准》。
　　
　　2、成立“体育、艺术2+1项目”达标评定小组，由教导处和团组织联合指定成立。
　　
　　3、达标评定采取灵活的方式，训练测试评定可随时进行，做好记载。每期学期结束前进行汇总达标评定，评定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录袋。
　　
　　xx中学
　　
　　2014年5月12日