山东泰安中考作文选评

2013年山东泰安中考作文选评

　　2013年山东泰安中考作文选评
　　
　　作者/许都
　　
　　考场真题
　　
　　作文。（40分）
　　
　　子日：“有朋自远方来，不亦乐乎？”请以“朋友”为题目写一篇作文。
　　
　　要求：1.自选角度，自定立意。2.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。3.文中不得出现真实的校名、人名，如果需要，请用“×××”代替。4.字数不少于600字。
　　
　　提示：命题者倡导朴实的文风。
　　
　　这是一个独立词标题作文。题目主题明确，不容易跑题，但是要想得高分，有一定的难度。
　　
　　考题透视
　　
　　1.虚实可选择。它既可以指现实生活中的以人为“朋友”，此为实写；也可以以物为“朋友”，此为虚写。在写作时，我们应该既要注重题目所指的现实之意，更应从词语的引申义、比喻义上去立意，变“有形”为“无形”，化“具象”为“抽象”。也可以先“具象”，然后荡开一笔，再“抽象”，境界为之顿开。
　　
　　2.审题可缩小。这个题目有点大，范围很广，考生容易泛泛而谈，出现空洞的问题。考生可以通过题记、小标题等方式将题目变得具体一些，把范围再缩小一些，把握起来会比较容易。如“我的朋友”“童年的朋友”“朋友是礼物”“朋友是财富”，等等，这样就能具体而微地写作了。
　　
　　思路一：写一个你的好朋友。每个人都有好朋友，提起好朋友，总有说不完的话，你愿意把你的好朋友介绍给大家吗？可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍你们之间发生的事情：互相帮助的，合作完成的，受到表扬的，发生误会的……总之，要通过你的介绍，人们才能对你的好朋友留下深刻的印象。
　　
　　思路二：写一个人类朋友。如你所接触的花木草树、虫鱼鸟兽、书籍音乐、球类运动等。如“我的沙包朋友”，你可以用生动的语言描写沙包的样子，用表示顺序的词语描写制作沙包的过程，用准确的动词、心理活动词语描写玩沙包的场景。
　　
　　思路三：写一个跨越时空的朋友。如与孔孟老庄、苏辛李杜等对话。
　　
　　思路四：写一个听歌感受，也可以谈论交友之道等。一曲《永远的朋友》总能勾起我们内心对朋友的深切牵挂，唤起我们心中对友情的真诚感动。我们可以从流行歌曲中寻找灵感，如周华健的《朋友》、郁钧剑的《永远是朋友》。
　　
　　【优秀作文】
　　
　　朋友
　　
　　泰安一考生
　　
　　三月来了，桃花开了，粉红的花瓣绽放开来，中间包裹着金黄的花蕊，如同一位亭亭玉立的少女立在枝头。早上的露珠是它们昂贵的首饰，装点着它们优美的身材。恍惚间，少女似乎在一瞬间又演化为高贵的妇人，随风散发出淡淡的清香，清香夹杂着淡淡的忧伤。
　　
　　清晨，我独自来到和平公园，漫步于烂漫的桃花丛中。粉嫩的桃花，淡淡的清香，使我不由自主地想起了以前和你一起在桃花丛中嬉戏的场景：同样是阳春三月，我和你一起来到桃花丛中玩耍，那时的桃花比现在开得更艳，香味更浓。桃花丛中除了你和我，再没有其他的人，丛林便成了我们的天堂。我们爬树、抓小虫、翻跟头，扮做美丽的花仙子……
　　
　　可是，眼前除了默默无语的桃花，就只有我孤单的身影，分别时的情形不由得浮在眼前：那天，你伤心地来到我面前，说要和我去看桃花，可我却有事没有去，我以为以后有的是时间和你一起看桃花。不料，那次见面竟成了永别。当我回到美术室后，却再也没有看见你，只发现讲台上多了一封信和一束桃花，我打开信封，看着看着，泪水不由自主地从脸上滑落。
　　
　　亲爱的朋友：
　　
　　很可惜，原来那个和你一起玩耍的人就要离开你了，我要随着爸爸到另外一个城市去了请不要伤心，也不要哭泣，我们依然是朋友，桃林是我们永远的见证。
　　
　　以后的三月，公司里只有你一个人看桃花，你一定会感到孤独、寂寞，我很抱歉，走的时候没带走你的孤独和寂寞，可是，你的笑脸永远留在我心里。
　　
　　我会记住你的，你也要记住我哦！(www.fwsir.Com)桃花是我们的诺言……
　　
　　你的朋友
　　
　　读着信，泪水慢慢地流入了嘴中，那是什么味道？成成的，涩涩的，还夹着一丝忧伤，啊，桃花的“忧”香、
　　
　　又一次抬头，桃花美丽依然。这时，一阵风吹来，花瓣随风飞在空中，慢慢地，花瓣飘落下来，绿色的草坪变成了粉红的“地毯”。看着满地的残花，我黯然神伤，轻轻地，从地上抓起一把花瓣，撒向天空，粉色的桃花雨中，朦朦胧胧出现了你的笑脸，泪水再一次滑庞而过……
　　
　　有人说，朋友是灯，可以照亮前行的路；也有人说，朋友是伞，可以为你遮风挡雨；还有人说，朋友是火，可以为你带来温暖。而我要说，朋友如花，给我带来无尽的芳香，永留心头……
　　
　　【亮点解析】
　　
　　娇艳的桃花，忧伤的文字，透露出真挚的情感。作者与朋友在桃花中尽情相嬉，无忧无虑；又在桃花中戛然相离，竟成永远；如今，却只能在桃花中相思，咸咸的，涩涩的，淡淡的，那是桃花的幽香，也是对朋友的忧伤。文章运用借景抒情的手法，将自己对朋友无尽的思念，融入到了那一片片飘逝的桃花中，悠悠情思，让人回味，令人感伤。
　　
　　【优秀作文】
　　
　　在我的心里有一个好朋友，她既不像明星那样光彩夺目，也不像科学家那样有着缜密的思维，她只是拥有一颗纯真的心，我一直把她视作心灵的自己，因为她的性格和我极其相像。
　　
　　她爱笑。别人笑时，她也在笑，不止是这样，笑时捧着肚子，在地上打滚；别人不笑时，她还在笑，笑得津津有味。更有趣的是，她一笑就停不下来，任别人怎么劝，都无济于事！所以，好朋友都不敢在她面前说笑话。
　　
　　她爱哭。每逢一个感动，无论电视里的大人情节，还是妈妈的一句关心问候，不争气的眼泪就会在眼眶里打转儿，也许，她就是这么容易被感动吧！一次，她在长跑比赛中拿了最后一名，不巧，飞尘钻入她的眼里，当她回到队伍里，同学们都以为她为自己的名次而伤心，都纷纷过来安慰。当她看见这么多张纯真友爱的脸庞，眼泪真的流了下来，她感动了。
　　
　　她爱思考。有空时，她总在静静地思考某些问题。我常问她为什么这么做，她轻轻地说希望能锤炼自己周密的思维，让自己处理问题能够想得全面，成为一个心思缜密的人。
　　
　　她更爱安慰人。有一次，我数学只考了86分，灰心丧气地低头不语，仿佛是世界末日似的。她悄悄地来到我的身边，耳语道：“不要轻易说放弃，否则对不起自己。人生的路还很长，如果只是沉浸在此刻的痛苦之中，这样的人生有何意义？跌倒了，爬起来，继续向前，这样人生才不会留下遗憾。”我恍然大悟，甩了甩头发，又意气风发地大步向前走了。
　　
　　她还爱生气……
　　
　　她就是我。嘻嘻！
　　
　　亮点解析
　　
　　我有一个朋友，这个朋友就是我，真是出入意料。主题部分用第三人称来写这位朋友的性格，“她爱笑”“她爱哭”“她爱思考”“她更爱安慰人”“她还爱生气……”中心句领起，生活截面组合，一个立体的人物跃然纸上。最后，笔锋一转，揭开谜底，让你拍案惊奇！
　　
　　【优秀作文】
　　
　　朋友
　　
　　泰安一考生
　　
　　在千千万万给我宁静的夜里，你的思绪在哪里呢？
　　
　　床前明月光
　　
　　做完了一天的功课，回到宿舍，打开窗户，一束皎洁的月光从月球直射到我的脸上。今天的情景又一幕幕地在我的脑海里重演。
　　
　　“为什么这次考得这么差，你不是一直名列前茅的吗？”老师严厉地对我说。“我，我……”面对老师那张严峻的面孔，我无言以对。是啊！这究竟是为什么呢？为什么辛勤的付出会换来这样的结果呢？我仰天问月，这究竟是为什么？可是，久久也没有回音。
　　
　　疑是地上霜
　　
　　低下头，看着地面上的月光，犹如冬天里的冰霜，又好像一面透明的镜子。
　　
　　在它的里面，我看到了冬天的那个早上，出现在校门口的那个背影是那么的熟悉，隐隐约约还看见她的怀里紧抱着什么东西。等她一回头，我才发现，原来是妈妈。她的怀里紧抱着的是我的那件小花棉袄，我的眼睛湿润了。想着妈妈冒着严寒“千里迢迢”地来给我送棉衣，我的心好痛。
　　
　　举头望明月
　　
　　抬头，再次让月光洒在脸上，我竭力使眼泪不落下来。
　　
　　坚强的人只会把眼泪吞到肚子里。对！我要做坚强的人，为了老师，为了父母，为了我自己。网络上流行着这样一句话： “眉毛上的汗水，眉毛下的泪水，你总得选择一样。“今天，我向明月起誓：为了肩上的那一份责任，我要努力，我要坚强。
　　
　　低头思故乡
　　
　　再多的豪言壮语，再坚强的人，在这样的夜晚，谁能不想起自己的家呢？想起我的贫穷的家，想起我的劳累的父母，我的肩膀就好重好重。你们的未来幸福，不能没有我！我的未来幸福，不能有今天的丝毫松懈！
　　
　　远方的朋友们，在数以万计这样的夜里，你想的是什么呢？
　　
　　亮点解析
　　
　　借用李白名篇《静夜思》来拟题，这种文题最具文化意蕴，但也容易出现内容与题目不符合的情况，所以选用前一定要彻底理解诗题的含义。同时，文章巧妙地运用了李白《静夜思》中的四句诗来作为四个小标题，写自己在一个夜晚的“静夜思”，真实地表达了一个中学生在学习生活之余的思考。这种小标题的拟题形式也富有创意，实在是新得“逼你的眼”！
　　
　　【优秀作文】
　　
　　朋友
　　
　　泰安一考生
　　
　　我有一个朋友，一笑露出两颗小虎牙，再加上他长得虎头虎脑，于是他的妈妈就给他起了个名字叫小虎。
　　
　　我很早就认识小虎了，仿佛与生俱来，但说实话，有时候，我还不太情愿认识小虎呢！
　　
　　记得有一次班里进行数学测验，我正在认认真真地做试卷时，却发现小虎正在窗边向我招手，我心想： “反正我已经检查好了，何不出去玩会儿呢？”于是我就交了试卷，和小虎去踢球了。
　　
　　第二天，老师拿着一叠试卷走进了教室，我才得了95分。老师指着试卷对我说：“你怎么把小数点给‘吃’啦！”在全班同学的哄笑声中我灰溜溜地回到了座位上。唉！都怪小虎！
　　
　　小虎带给我的，还不止这些呢！
　　
　　那天，妈妈的胃病又犯了。妈妈躺在床上，要我给她倒杯糖水，当时我正在看《成长的烦恼》，哪里腾得开身？可是，妈妈是病人呀！我三步并作两步来到厨房，。正要给水里放糖，小虎在客厅的沙发上大呼：“精彩！实在是太精彩了！”于是我胡乱放了一勺糖赶紧去卧室递给了妈妈。
　　
　　我回到客厅还没坐下，妈妈就叫了起来： “小冰，你怎么搞的？这水怎么是成的？”哎呀，我肯定是把盐看成糖了！
　　
　　看着妈妈生气的样子，我又看了看小虎。唉，他正在沙发上挤眉弄眼地冲我扮鬼脸儿哩！
　　
　　经过长时间的思考。我终于痛下决心，要和他“拜拜”，并且决定第二天就付诸行动。
　　
　　上课时，我正在专心地听讲，小虎冲我招手，我不理；我正在认真地思考，小虎冲我招手，我装作没看见；做题时，小虎冲我耳朵讲笑话，我充耳不闻……就这样，日子一天一天地过去了。终于有一天，我突然发现：和我朝夕相处的小虎不见了。
　　
　　哈！我终于和他“拜拜”了。
　　
　　聪明的你猜到了吗？不错，他姓马，叫马虎！小心，你可别被他缠上呀！
　　
　　小作者运用拟人手法，将观念人格化，赋予了“马虎”以人的形象。立足我的“马虎”性格，精选学习和生活中的两个具体事例，。体现他和我之间难舍难分的关系；诉说了我无力抗拒他的诱惑，最终带来了危害，语言幽默生动，读来饶有趣味，避免了空洞说教带来的乏味，显得新颖别致。结尾解释“小虎”即是“马虎”，令人顿悟，发人深省。

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