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材料作文“小猴晒太阳”写作指导
材料作文“小猴晒太阳”写作指导● 河北省武邑中学高三语文组 胡双凤
【金题回放】（河北省武邑中学高三第二次质检考试）
有只小猴看到它的同伴坐在树梢上晒太阳。他问：“我可以像你一样无忧无虑地晒太阳吗？”同伴说当然可以。然后，小猴子趴在地上晒起了太阳。
一会儿，几只鹿跑了过来，从小猴身上踏过……
小猴子被野鹿踩过后，明白了站得高才能享受的道理。于是，它努力攀爬，爬到树梢上，晒起了太阳。不过，由于坐得太久，它的腿麻木起来了。没多久，它就被另一只猴子挤了下去，摔到了树下……
要求：体裁鲜明，诗歌除外，书写工整，标点规范，不少于800字。
【审题指导】
初读材料，可能是一头雾水，只是感到这真是一只可怜又令人捧腹的小猴子——想晒个太阳怎么就这么难啊。而分析立意仿佛无从下手，这时，就更需要仔细地读每一个字、每一个词，认真梳理材料的内容。
本材料共一个对象——“小猴子”，这不难得出。但围绕它讲了一件什么事，根据同学们的答题来看，就出现了分歧，这直接导致审题正偏与否。要想做出正确判断，就需要抓住一句话“‘我可以像你一样无忧无虑地晒太阳吗？’”，证明这是小猴子想做到的事，而被踩和被挤是它未办成这件事的表现，那么就可以得出本文是围绕“小猴子未能很好地晒到太阳”一事展开的结论。
接下来我们可以用“由果溯因”的方法，从文中找出小猴子两次不幸的原因。第一次被小鹿踩，是因为它“趴在地上”。那它为什么开始要在地上趴着，从后文“明白了站得高才能享受的道理”“ 努力攀爬”可以看出，当初是因为它不想多付出，只是随意而为，如果一开始就努力爬到树上，它就不可能被踩到了。第二次“被另一只猴子挤了下去，摔到了树下”，是因为它的腿麻了；它腿麻，则是因为“坐得太久”了；坐得太久了的原因，我们可以想像小猴子在树上悠闲得晒着太阳，滋润极了，而懒得动。
将两次原因可以概括为“趴”和“坐”，在这则材料中，这两个字代表着“不付出、不进取”等意，所以可有如下立意：①人生需要不断地攀登，②高处更需努力，③永不懈怠，④忧患意识等。
同学们的偏题出现原因还是出现在未能全面把握材料上，不能找出事情的因果和关键词，造成只是抓住某个词，或是脱离材料主观加工，集中表现在：
不要盲从仿他人，要走适合自己的路，找准位置；做事要懂得变通，讲究方法。有的同学认为是小猴子“看到它的同伴坐在树梢上晒太阳”，而自己没有认清自己，不该学习其他猴子晒太阳，不晒太阳就不会受伤，其实，我们把这句话去掉，依然不会影响材料的意思。或者是，不要看其他猴坐树上，自己就坐树上，那不适合自己，这就忽略了第一次“趴在地上”和为什么“坐久腿麻”的问题。
还有其他跑题情况：吃一堑，长一智；要敢于面对挫折；要统观全局。
总之，本次考试作文审题难度不小，但是很锻炼思维，(www.fwsir.com)希望同学们还是要通过分析概括训练，提高自己的阅读能力和思辨能力。
【学习建议】
有一个好的书写态度是提高分数的捷径。
积累词语，用词典雅，增加表现力。如“照亮”一词替换成“烛照”，就形象许多。
多角度思考，联系社会热点，使内容更加深刻。
加强引用化用古诗文训练，可以增添文章的意境美。
【佳作展示1】
安逸深深深几许
梁诗斐
拨开历史沉重的迷雾，我看到一掬秋风碰落的桂蕊，正与沉默相拥吻，一牙浅月从古老的神话中拾起忧郁的眼眸，梦，就此展开。【开头新颖别致，使用拟人修辞，用词典雅，如“掬”和‘牙’，由“梦，就此展开。”引起下文】
三国狂想，英雄煮酒论
纷乱的时局，一鼎而出，三足鼎立，蓦然清明。论出身，魏无疑是纯正的高贵，无论是曹氏携天子以令诸侯的先机，还是他坐拥的百万兵师，他的地位无人可以撼动。而吴同样不甘示弱，仲谋公瑾“大军统、大财阀”的气息毫不掩饰。而聚集英才的川地，的确逊色。任诸葛如何神机妙算，子龙何其骁勇，桃园义结情比金坚，仍脱不了草根的乡土气息。然而正是这些草根完成了三分天下的逆袭，正是他们奋斗不止步，才在群雄逐鹿的大地上占有一席之地。
他们懂得不贪图一时安逸，夙夜忧叹，五月渡泸，深入不毛，南方既定便要北定中原！安逸的享受只能坐以待毙。不懈的奋斗才能拥有真正的胜利。
盛唐漫步，清歌绣口唱
漫步盛唐，古韵韶华，一曲清歌，绝唱回荡。供奉翰林，他“乍向草中耿介死，不求黄金笼下生”；流放夜郎，他一“清水出芙蓉，天然去雕塑”。【诗词信手拈来，文采斐然】南到洞庭，东至吴越，寓居安陆，他的漫游，未曾止步。安逸的享受，成就不了绣口一吐便是半个盛唐的卓然，只有奋斗不息，太白的传奇才能坐稳史册，千古流传！
清末回首，封尘耻痛怅
当美利坚的炮火，英国的轮渡，日本的舰艇纷至沓来的时候，我们的统治者还沉浸在“天朝上国”的梦中，愚昧地不肯睁眼。安逸，太过安逸，弹炮声不入我耳。边关吃紧，我亦享受；安逸太过安逸，圆明园只是一园，丢了日后再建，安逸，不，再安逸国将失，吾不可安逸，可为时已晚。
落后就要挨打，固步自封，不求奋斗与进步，无论起点在高，亦有落马之时。
历史向前，今朝豪杰辈出。
王朔对传统文学崇高的颠覆，新文学打破枷锁向前，村上春树笔下的风低吟浅唱，敌不过莫言红高粱翻涌的奋斗。时代在向前，青春在涌动，安逸深深未几许，博他一生无憾！
我们的一生应如牡丹，要么烁于枝头，要么归于尘泥，绽放一生，奋斗不止！
【佳作展示2】
请永远向上攀爬
（明确主题）
韩明月
是什么，能让我们在折断双翅后仍不消沉，积蓄力量后又涅槃重生？是什么，能让我们在跌落谷底后仍不放弃，养精蓄锐后又一飞冲天？是胸中澎湃的激情，是永远向上的不懈追求！（句式整齐，有气势）
人生，就像攀爬一座高峰。起初，每个人都在山脚起程。一辈子过去了，有的人却仍在山脚彷徨，有的人在半山腰安居。有的人却一直向上攀爬。正是这些人，他们可以饱览一路的风景，领略“一览众山小”的壮丽。（比喻论证）
其实，人生的攀登，又何尝不是与他人的一场比赛？有时我们觉得我们已经很努力了，便会停歇，然而就在我们停歇的时候，别人还在向前奔跑。这样，我们就被无情的甩在后面。因此，我们的一生，应是奋斗的一生，应是不懈追求的一生。（比喻论证）
纵观古今中外，多少人为了他们的理想奋斗了一生，激励了一代又一代人。（过渡）
为家国奋斗一生。
有这样一群人，他们少时怀着“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的壮志，壮年时带着“了却君王天下事，赢得身前身后名”的豪情奋勇杀敌，垂暮时抱着“男儿到死心如铁，看试手，补天裂”的心愿，将一生奉献给家国。（少时——壮年——暮年，一生奋斗）
于是我们永远铭记了那把栏杆拍遍的稼轩，永远铭记了那“家祭无忘告乃翁”的陆游，永远铭记了那“先天下之忧而忧”的范仲淹……
为光明奋斗一生。
她是海伦凯勒，纵使命运让她注定在无光、无声、无语的幽闭世界里生活，她也不会囿于黑暗，而是努力地去寻找光明，制造温暖，传递爱。她可以奋斗，因为她有柔软的触觉。这样，历经千难万险，她获得了哈佛的毕业证书，又成立了基金会，直到暮年还在奔波于各地做慈善事业。（生命不息，奋斗不止）
她这奋斗的一生，不仅给自己的人生添了别样的光彩，更为别人带去了爱与光明。
（“为家国奋斗一生”、“为光明奋斗一生”句式、段落整齐，体现一生一直奋斗的主旨）
你为什么不执着追求呢？！潘石屹可以从一穷二白变为地产大亨，李琦可以从默默无闻变成一夜成名，邵逸夫更是为教育奉献了一生。
你为什么不可以？！你还年轻，梦想就在你手中，未来的路就在你脚下。
（“你为什么不执着追求呢？！”、“你为什么不可以？！”有气势，有号召）
那就冲吧！冲向最高的巅峰！ （照应标题）
【佳作展示3】
钢琴·生命·奔跑
（题目：新颖美观）
胡家诚
指尖一挥，琴键敲起，韵律在空气中流动，拜厄的第66号钢琴曲奏响了，倔强奔放的灵魂冲破时间的樊篱，直指云霄，每一个动人心弦的韵律都向人们昭示着：奔跑吧，上帝的宠儿，这世间没有停歇和安享，只有行进和奋斗。（第一段，呼应题目，点明“这世间没有停歇和安享，只有行进和奋斗”这一主旨，且正确鲜明，切题！）
钢琴曲幻化成一幅画面：小猴子在山下被无情地踏伤，在山上被凄惨地挤下深渊，粉身碎骨……带着惋惜和感伤，你懂得了，逸乐只会亡身，无论身居何位，身在何方，奔跑永远是这世间不变的旋律。（第二段，结合材料，充分告诉阅卷老师主旨是从材料中得来，而非另起炉灶。）
钢琴曲渐变舒缓，像是流过一条平坦的小河，汩汩清泉，灵动自然，让人心绪飞扬。
北大保安甘相伟，虽然只是一个不起眼的保安，但他不甘于平庸，心怀大志，向往这片自己坚守的殿堂，于是他利用下班时间刻苦学习，不畏理想之花的遥远，不畏希望之星的渺茫，他只是不停地在奋斗，奋斗，人生没有停歇，希望就在前方。
甘相伟告诉我们，生命在低处，灵魂却要在高处，生命不息，奋斗不止，倘若他只甘于一个无名的小保安，生命也只能逊色黯淡，成为掩埋在历史风沙下呻吟的孤魂。（甘相伟位于生命的低处，却奋斗不止，终攀登到高处，正如材料中小猴所明白的道理：只有爬到高处才可享受阳光。）
钢琴曲渐变高亢激昂，像是一把利剑，剑拔出霄，直指云天，绽放华光。
邓亚萍在乒乓界拥有不可小视的地位，她摘金夺银，为国家立下“赫赫战功”，如此辉煌的生命早已令众人望尘莫及，然而她不甘于此。从国家队退出后，她开始学习英语，从清华大学学士到剑桥大学博士，再到人民搜索网总裁，她的脚步依旧不停息。（邓亚萍的例子有力的说明了：即使获得了伟大成就，也要不停地向上攀登。）
身居高位，即便生命早已华美无限，也要锦上添花，没有停歇奋斗的脚步将亭立出绝代风姿，在世间站成不朽的力量。
莎士比亚曾说：“人的一生太短暂了，但如果卑微地活着，那就太长了。”如果生命之水不流动，你只能看到生活的枯燥乏味，泥沙沉淀，戾气让水变得死寂肮脏，然而，如果生命之水不停地流动，永远都有冽冽清泉从源头流下，映衬着蔚然的天空和对洁的雪山，灵魂诗意地栖息，美不胜收。（莎士比亚一例引用论证，有引用，又有分析，透彻深刻。）
钢琴曲依旧在继续，每一个音符都成为人生的密解，生命在继续奔跑也在继续……（结尾呼应题目和开头，钢琴贯穿始终，使文章结构紧凑。加上流畅的语言、自然的过渡。全文如行云流水，实属一篇佳作。）
（瑕疵：“钢琴”在文中仅可作为线索，与主旨无关，但瑕不掩瑜。）
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