征文通知
征文通知（一）养育孩子似乎是一件简单的事情，然而做起来却相当困难。年轻的父母在养育孩子的过程中常常出现不知所措的困境。为此，我校教育处特组织编写《家长学校教材》。围绕学生心理成长的顺序，从满足学生发展需要的角度，把专家的分析、教师的指导以及优秀家长的教子方法展示给大家，相信每一位有心的父母都能成为一位合格的父母。
征文要求：
（一）家长教子有方征文：
文章内容要对广大家长有借鉴作用。以故事的形式，从家庭教育的角度，展示家庭教育中的经验和做法，也可以是热点和难点问题的探讨。字数在1500字左右为宜。
（二）教师家教指导征文：
从教师学校教育的角度，提出家庭教育者可以如何通过一些简洁的、具体的教育活动来引导学生形成正确的行为或得到较好的发展。字数在1500字左右为宜。
（三）学生撰写的亲子故事：
要求语言生动形象，内容充实，可读性强。字数在600字到800字之间。
注意事项：
1、稿件一律用A4纸打印，并将电子版发送到邮箱：******
2、稿件首先由班主任收集于下周一（3月15日）上交，篇数不限。
3、学校将组织专家对班级上交的稿件进行评选，届时将评出学校的一、二等奖，给班级加分。
4、截稿时间：20**年**月**日
希望各班踊跃投稿，获奖的文章将由教育处编辑成书。
征文通知（二）
各位同学：
三十年聚会在即，各项筹备工作正在紧锣密鼓地进行当中，相信在大家的努力之下，同学们会度过一个美好而愉快的“8月8号”！为了把这次聚会办成功，办得更加有意义，也为了增加“茅山儿女”博客的可读性和信息量并在适当时机编印“茅山中学80届高中生毕业三十周年文集”（暂名），现决定开展征文活动，有关事项通知如下：
一、体裁不限：记叙文、散文、诗歌、小说、对联、警语、短句、信息、笑话、趣事、留言、个人成长过程包括家庭和收藏的同学照片（黑白和彩色）均可。
二、内容：一是反映茅山中学学习生活方面的内容；二是茅山地区工作生活方面的内容和见闻；三是个人三十年来生活和工作中的经历、体会和所见所闻。总体要求有真情实感、积极向上，能够给大家带来启迪、友谊和快乐。
三、时间：从“茅山儿女”博客开通之日直到永远！其中，在重要聚会以及周年活动时进行评奖。
四、奖励：我们将根据不同的体裁和类别分别评选优秀作品并给予奖励，奖项分为：精神奖若干，物质奖保密，重要作品推荐给“国际诺贝尔文学奖委员会”。
五、发布和投稿方式：一是博客；二是邮件；三是手机信息；四是信件。
六、征文活动工作人员（待定，欢迎报名）
当务之急是为8月8号的活动多增加一些素材和文稿，请大家这几天加快行动啊！长短不限，欢迎来稿！
征文通知（三）
各县市区教育局，济宁高新区、太白湖新区、济宁经济技术开发区社会事业发展局，市直各学校：
为进一步加强校园廉政文化建设，充分发挥廉政文化在加强和改进青少年学生思想道德建设中的作用，促使青少年学生形成“崇廉尚洁、诚信守法、勤俭节约”等正确的价值观念，经研究决定，在全市教育系统组织开展以“立德树人、艰苦奋斗、廉洁自律”为主要内容的“廉政文化进校园”征文比赛活动。现将有关事项通知如下：
一、总体要求
全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人基本导向，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，增强学生社会责任感和法制意识，促进学生健康成长，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。通过开展活动，使学生带动家长、家长影响社会，形成家庭、学校、社会三元互动的教育格局。
二、征文内容
倡导廉洁从家庭抓起，从孩子做起，由学校引领，在全社会积极营造“勤俭节约、艰苦奋斗”的浓厚氛围。同时，与文明城市创建相结合，加强未成年人思想道德建设，帮助未成年人核心价值观养成。
本次活动注重分层施教，提高教育活动的针对性。对于教职工，侧重于加强师德师风建设；对于小学生，侧重于“启蒙、感召”；对于初中生，侧重于“明理、立志”；对于高中生，侧重于“修身、践行”。对于高年级学生，提倡孩子起草、家长认可；对于低年级学生，提倡家长起草、孩子认可，从而实现家长与学生的有机互动，使家长与孩子在共同创作过程中引起共鸣、受到教育。
三、征文要求
1、本次征文活动自20**年5月起，至7月10日止。分为教师组、高中组、初中组和小学组四个组别。
2、体裁不限，要求主题突出，立意新颖，条理清楚，文字流畅。小学生文章字数不少于500字，初中生文章字数不少于800字，高中生文章字数不少于1000字，教师文章字数不少于1200字。
3、征文电子文档统一使用Word格式，A4纸张。文章标题为二号黑体字，正文为三号仿宋体，行间距为30磅。
4、各县市区和市直学校对参赛作品进行初审，每县市区各组别限报送作品60篇，(www.fwsir.com)市直学校每校限报送作品20篇。县市区教育局统一报送本区域内参赛作品（含作品及汇总表的电子版、纸质版），市直学校可直接报送。
四、奖项设置和评奖办法
由市教育局组织评委会，本着“公平、公正、择优”的原则，分组别各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖若干名。设优秀组织奖10名。辅导学生获一等奖、二等奖的教师颁发优秀辅导教师奖。
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