安全教育培训制度（通用13篇）
在发展不断提速的社会中，我们每个人都可能会接触到制度，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编为大家整理的安全教育培训制度，希望对大家有所帮助。
安全教育培训制度 篇1
一、为提高项目部全体员工的安全意识和安全素质，自觉遵守各项安全生产法律、法规及公司的各项规章制度和安全生产操作规程，使全体员工掌握从业所需的安全生产知识，提高安全操作技能和事故预防、应急能力，最大限度预防各类事故的发生，特制定本制度。
二、本制度适用于项目部部门从事生产经营活动有关的所有人员，包括劳务工及分包协作方人员。
三、办公室是员工安全教育培训的主管部门，负责安全教育培训计划的制订及实施，各部门配合办公室实施安全教育培训计划，安质部负责对落实情况进行监督检查，项目部负责本项目安全教育培训的实施和日常管理。
四、项目部各部门根据岗位需要，在每年11月中旬向办公室以书面形式提出下年度安全教育培训计划，注明培训的内容，时间、参加人员等要求。办公室根据项目部实际情况和各部门的安全培训计划，制定项目部员工下一年年度安全教育培训计划。
五、需参加安全教育培训人员：
公司主要负责人、项目经理、专职安全管理人员每年按照相关规定参加上级或建设主管部门组织的安全生产培训（包括继续教育），做到持证上岗。
项目部其他管理人员定期参加项目部组织的安全教育培训（包括继续教育）。
特种作业人员必须定期参加地方质量技术监督局、安全生产监督管理部门组织的专业安全培训，并参加由项目部组织的相关安全继续教育培训，做到持证上岗。
新进场员工应接受三级安全教育，做到先培训，后上岗。
待岗、转岗、换岗的员工再重新上岗前，必须接受项目部组织的安全培训教育。
六、安全教育培训内容及形式：
三级安全教育
⑴公司新员工必须进行三级安全教育，并经考试合格后方可上岗。三级安全教育由项目部办公室组织，工程、设物、安质部门配合进行（本部三级安全教育由人力部组织、相关部门配合）。
⑵项目“三级安全教育”指项目部、作业队和班组级教育。
①项目部级安全教育：进行安全基本知识、法规、法制教育，主要内容是：
a.党和国家的安全生产方针、政策；
b.安全生产的法律、法规、标准和法制观念；
c.上级单位有关安全生产的制度及文件；安全生产的基本知识；
d. 本项目施工生产过程及安全生产规章制度、安全纪律；
e.本项目职业健康安全管理体系；
f.本项目安全生产形势及历史上发生的典型事故及事故应吸取的教训；
g.发生事故后如何抢救伤员、排险、保护现场和及时进行报告。
②作业队级安全教育：进行现场规章制度和遵章守纪教育，主要内容是：
a.本项目工程概况，工程施工特点及施工安全基本知识；
b.本项目安全生产制度、规定及安全注意事项；
c. 本工种安全技术操作规程；
d. 高处作业、机械设备、电器安全基础知识；
e.本项目工程存在的危险源及防范措施；
f.安全设施、个人防护用品、消防器材等的基本使用知识。
③班组级安全教育：进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育，由班长或班组安全员负责教育，可采取讲解和实际操作相结合的方式进行，经班组安全教育考核合格后，主要内容是：
a. 本班组岗位作业特点及安全操作规程；
b. 班组安全活动制度及纪律；
c.爱护和正确使用安全防护装置及个人劳动防护用品；
d.本岗位易发生的不安全因素及其防范措施；
e.本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。
特种作业人员安全教育培训：
⑴特种作业人员主要指电力、锅炉司炉、压力容器、起重、爆破、金属焊接（气割）、瓦斯检验、机动车驾驶、建筑登高架设、调车、土方机械（挖掘机、推土机、铲运机、装载机等）、电瓶车等作业人员。
⑵特种作业人员除进行一般的安全教育外，还要按照国家规定，经专门的`安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。
⑶在岗的取得特种作业操作资格证书人员，操作资格证书到期前应按相关规定进行复试，对需要进行复试的特种作业人员，使用单位应在操作资格证书到期前一个月上报公司人力部，以便安排培训。
变换工种安全教育培训：
（1）工人变换工种，先进行技能及安全操作知识培训，考试合格后，方可上岗操作。变换为特种作业工种的工人，按特种作业人员教育培训要求进行管理。
（2）班组对变换工种的工人，结合其从事岗位进行安全技术操作规程及制度进行安全教育。
特定情况下的适时安全教育：
（1）季节性教育，项目部根据季节性特点，结合事故案例对员工进行冬季、夏季、雨雪天、台汛期等施工和生活方面的安全教育。
（2）节假日安全教育，项目部要根据节假日特点，结合项目安全管理制度、事故案例对员工进行节假日期间的施工安全教育。
（3）待岗、转岗、换岗人员的安全教育，对待岗、转岗、换岗的从业人员，再重新上岗前，必须接受一次安全教育培训，时间不少于20学时。
采用“四新”技术的安全培训：
（1）采用“四新”技术施工时（新技术、新工艺、新设备、新材料），项目工程技术负责人应根据“四新”技术特点，对新技术、新工艺中可能存在的安全隐患，新设备的安全缺陷、新材料的有害因素，向作业人员进行有针对性的安全技术培训，考核合格后方可上岗。
（2）采用新技术需持证的员工，按照持证要求进行管理。
三类人员的安全教育：
（1）项目经理、安全总监、总工程师是安全生产的主要责任人，必须经考核合格后，持证上岗。同时每年必须接受安全培训继续教育。
（2）项目经理是施工项目安全生产的第一责任人，必须经过考核合格后，持证上岗。同时每年必须接受安全培训继续教育。
（3）专职安全管理人员，是施工项目现场的安全监督管理人员，要有丰富的安全管理知识和严谨工作作风，必须经过考核合格后，持证上岗。同时每年必须接受安全培训继续教育。
“周一”安全活动开展，各项目开展以职能部门、作业班组为活动单位的每“周一”的安全活动，通过“周一” 安全活动及时了解施工中存在的问题及近期施工中应注意的安全事项，做到有记录、有内容，防止走过场，每周一安全活动的内容是：
（1）总结上周安全生产情况，布置本周安全生产要求，表扬安全生产中的好人好事；
（2）讨论分析典型事故，总结经验、吸取教训，找出事故原因，制订预防措施。
（3）检查安全规章制度的执行情况和消除事故隐患。
（4）结合施工现场情况，积极提出合理化建议，
（5）学习安全生产文件、通报，安全生产操作规程及安全技术知识。
日常安全教育，主要内容有：
（1）项目部每月要对全体员工进行一次安全教育学习，学习新颁布的与安全生产有关的法律、法规和规章制度以及上级文件精神。分析项目当前的安全形势，对下个月施工生产中可能发生的安全隐患及存在的重大风险和危险源进行排查和分析，并提出防范措施。
（2）组织员工对一些典型的事故案例进行讨论、分析，从中吸取经验教训。
（3）作业班组要严格执行“三工制”制度，做好班前讲话及记录，“三工制”的主要内容是：
①岗前讲话：交代当天的作业环境（包括存在的安全隐患）、气候情况、主要工作内容和各个环节的安全操作要求，检查上岗人员个体防护佩戴、使用以及人员的协作配合等。
②班中检查：检查每个岗位周围环境是否安全，机械设备的安全保险装置是否完好有效，以及各类安全技术措施的落实情况。
③班后总结：对当班安全工作进行总结点评，对违规行为进行批评教育，对遵章守纪者给予表扬。
七、安全培训学时要求：
项目经理每年接受安全培训的时间，不得少于30学时。
专职安全管理人员按照有关要求，取得岗位合格证书并持证上岗外，每年还必须进行安全专业技术培训，时间不得少于40学时。
其他管理和技术人员每年接受安全培训时间，不得少于20学时。
公司其他员工每年接受安全培训时间，不得少于15学时。
新进场员工接受“三级”安全教育安全培训时间，不得少于35学时（项目教育15学时、班组教育20学时）。
八、安全培训记录、资料的管理，人力部和项目部办公室，对员工安全教育培训记录、资料，包括培训资料、培训人员台帐、考试试卷及成绩归档保存。
安全教育培训制度 篇2
为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神，切实提高全校师生的安全意识，掌握安全知识，保障师生的人身、财产安全，确保学校各项工作的顺利开展，特制定学校安全教育培训制度。
一 、教育培训目的
教育学校班主任及教职员工关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的.法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。
二 、教育培训对象
学生、教师、学生家长、教育辅助人员、校车司机等。
三 、教育培训内容
(1)责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人，同时各班级指定固定的“班级安全安全员”及时参加各培训活动。
(2)法制意识教育。
(3)交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。
(4)消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。
(5)食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。
(6)保护学生在劳动、体育、竞赛时人身安全的知识教育。
(7)组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。
(8)爱护学生、关心学生的师德教育。建立健全学生成长档案，将导师制融入学生安全教育之中。
(9)保持和调适自身及学生健康心理的常识。注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生注意保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。
(10)建立健全安全教育台账。
四 、具体实施途径
在实施安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、安监、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。主要实施途径有：
1、安全教育日(每年3月份最后一个星期一)。每周一的升旗仪式，校长要亲自讲安全知识，集中对师生进行教育和培训。
2、班会和活动课。班主任要精心备课，进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。
3、充分利用家长会等形式，对家长进行安全培训。同时，要定期对教育辅助人员、校车司机等进行安全培训。
4、学科教学和校园文化渗透教育。将安全教育融入缔造完美教室与特色校园建设序列。
5、学校将按上级规定，每年分期分批派出相关人员参加各种培训，提高安全知识和技能教育。
安全教育培训制度 篇3
学校安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局。根据上级教育行政部门有关安全教育意见与精神，结合本校实际，特制订安全教育制度如下：
一、安全教育领导机构
成立安全教育工作领导小组，全面领导学校安全教育工作，解决安全教育工作中存在的问题。
组长：
成员：
各部门负责人
二、安全教育的主要内容
安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内活动安全知识教育、校外活动安全教育、良好行为习惯的养成教育、生活中各类安全常识教育等。尤其要对学生进行交通安全、楼道安全、防火安全，紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。
三、安全教育主要形式
1、教师会。利用例会、教师安全专题会、暑期教师会进行安全教育和安全知识、技能培训。
2、学校集会。一般每月组织召开一次全校学生集会，总结本月安全工作，安排下月安全注意事项。
3、专题报告会。邀请铁路、交警、公安、消防、卫生、防疫、电力等有关部门来校作专题安全知识报告。
4、班会。各班利用班会，结合本班实际，开展经常性安全教育。
5、利用广播、板报、图片展览、安全教育光盘等多种形式，增强学生安全意识和安全防护技能。
6、体育课、综合实践活动课、理化生实验课。课前有关教师必须进行必要的安全注意事项教育。
四、安全教育职责
（一）团委工作职责
1、利用广播、橱窗、板报、学生会、教师会等多种形式对师生进行安全教育。
2、加强教师职业道德教育，依法执教，热爱学生，面向全体，不体罚和变相体罚学生。
3、进行学生良好行为习惯的.养成教育。
4、学生离校及时播放安全提示。
5、每学期做一次交通安全、法制等教育报告。
6、每学期举办一次法制、安全教育图片展览。
7、每学期举行一次交通法规、法律常识、消防知识、安全知识为内容的知识竞赛或讲座。
8、每学期组织观看一次安全知识教育录像片。
9、定期指导或召开安全教育专题班会、团会。
（二）保卫处职责
1、配合团委开展安全教育活动。
2、对学生家长进行一次加强子女安全监护的教育。
3、对在校外租住学生和骑自行车学生每月进行安全教育、检查，并建立档案。
4、重点对违纪学生进行法制等思想教育。
（三）总务处职责
1、每周对各类管理人员和第三产业从业人员进行安全教育，提高安全意识，培训安全技能。
2、教育学生注意饮食卫生，不吃生、冷、过期、霉烂、变质食品。
3、教育学生买饭、打水要排队，以免烫伤。
（四）教务处职责
1、有计划地组织开展课堂教学渗透安全教育。
2、教育教师遵循教育规律，遵纪守法，依法执教，不体罚和变相体罚学生。
3、教育教师注意实验课、室外课的规范操作和安全管理。
（五）班主任职责
1、班主任是班级安全管理的直接责任人。要充分利用班会活动等不失时机地加强对学生的安全教育、法制教育、心理健康教育，培养学生的安全意识和自救、自护能力，并详尽记录。做到常抓不懈，警钟长鸣。
2、每周班会，要及时总结上周安全工作，指出存在问题，对今后安全注意事项提出明确要求。把安全教育作为班会的重要内容之一。
3、每学期开学、放假、集会、实践活动前都要对学生进行全面细致的安全教育工作。
教职工职责
1、平时和在课堂教学中渗透安全教育，提高学生安全意识，培养学生自我保护能力。
2、利用综合实践活动课对学生进行安全知识教育，训练安全防护技能。
安全教育培训制度 篇4
一、为努力提高职工的安全意识和安全技术素质，特制定本制度。
二、安全教育要求与方法
1、危险岗位复训教育：每年由矿安全部门牵头组织对从事民爆器材危险岗位操作人员进行一次100%的安全培训教育，不合格者不能继续在岗位工作。
2、变换工种安全教育：由矿安全科负责对变换工种人员进行安全教育，变换工种安全教育时间不少于8小时。
3、安全教育重点是进行安全生产思想教育和职业教育，其教育内容包括国家的'安全生产方针政策、法律法规、劳动保护、生产情况、安全技术、职业危害知识、危险部位和典型安全等，以及矿各项规章制度的学习。
三、煤矿应建立职工安全教育档案,用于记录职工安全教育工作计划的实施过程和结果,有效保存期限为三年。
四、煤矿安全部门应利用各种宣传工具、采用多种形式，如安全活动日(周、月)、班前会、板报、标语、录像、网络等开展经常性安全教育。
安全教育培训制度 篇5
（一）学校贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针以及各项消防安全工作的具体政策。通过消防安全法规教育，使广大教职员工懂得哪些应该做，哪些不能做以及为什么，从而使各项消防法规得到正确地贯彻落实。
（二）全体教职员工必须定期接受消防安全知识培训，懂得本学校的火灾危险性，掌握防火的.基本措施和灭火的基本方法，掌握灭火器的适用对象和使用方法，熟练掌握本岗位的应急防范方法。
（三）全体教职员工要懂消防知识，熟知“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂预防火灾的措施、懂火灾的扑救方法。会报警、会使用灭火器、会扑救初起火灾。
（四）学校防火安全第一责任人或分管负责人、消防安全管理人员、易燃易爆化学物品仓库的管理人员应当接受消防安全培训。特殊工种人员也应经专业知识培训合格后才能上岗。
（五）运用多种形式开展防火安全宣传，普及消防安全知识。适时开展一些有关消防安全知识、消防安全目标等项目的竞赛活动，以推动消防安全工作的深入开展。
安全教育培训制度 篇6
在安全发展观的指导下，为切实提高全体师生的安全意识和安全知识水平，提高安全防范和管理水平，特制定安全教育培训制度。
1、学校安全领导小组负责教育培训工作的部署。
2、在学校管理活动中，突出安全教育。教师会议、家长会议、国旗下讲话、校园广播、画廊等都要将安全置于突出位置，利用一切机会加强宣传教育。
3、在学科教学中，有机渗透安全教育。如在科学课、体育课等课程的教学中，渗透安全知识学习和安全技能培训等。
4、组织专题教育活动。组织学生认真学习学校的各项安全管理规定，学习《校园意外伤害事故预防与处理条例》，结合与安全相关的'特定节日开展安全宣传、知识竞赛，每学期举办一两次以安全为主题“手抄报”比赛，组织看安全教育录像写心得比赛等等。
5、不断创新教育载体与活动形式，形成家庭、社会、学校都重视安全管理的良好氛围。
6、加强炊工、生活辅导员等从业人员岗位安全知识培训。按照有关要求，培训不合格的不得上岗。
7、完善安全教育培训档案建设。
安全教育培训制度 篇7
第一章 总则
第一条为规范吉林省吉能电力集团有限公司两江水力发电公司生产人员安全教育培训管理。通过安全教育培训增强生产人员的自我保护意识，提高安全技术水平和防范事故能力。
第二条本规定适用吉林省吉能电力集团有限公司两江水力发电公司（以下简称：公司）
第二章 职责
第三条 公司职责:
(一)监督各值生产人员安全教育培训落实情况；
(二)监督检查各值生产人员安全生产教育培训开展情况。
第四条 各值职责:
(一)具体负责落实本值新进人员的安全生产教育培训；
(二)负责本值的安全生产培训日常工作。
条三章 规则
第五条 新进生产人员安全教育培训
(一)培训的对象为公司新上岗生产人员；
(二)各值新进生产人员的安全教育培训必须由本值组织进行；
(三)安全教育培训内容：
1.国家有关安全生产法律法规；
2.生产特点及有关安全生产的规定；
3.安全生产的基本知识、消防常识；
4.紧急救护法培训；
5.典型事故及其吸取的教训；
6.公司的概况、生产或工作特点；
7.公司有关安全生产规定，安全操作规程等；
8.安全设施、急救器材、消防器材以及个人保管的安全工器具性能及使用；
9.本工种、岗位作业特点，工艺流程及应注意事项；
10.本工种、岗位安全操作规程；
11.本工种、岗位的设备、装置等的性能特点，安全装置的作用，防护用品与保管方法；
12.本工种、岗位以往曾发生事故应吸取的.教训和预防再发生的措施。
第六条 外来人员安全教育培训
(一)凡来公司生产部门学习人员、临时工、外包工程人员，进入现场前必须接受安全教育，相应的生产部门负责外来人员安全教育；
(二)临时工、外包工的安全教育内容；
1.公司生产特点及有关安全生产规定；
2.担任的工作性质、特点及安全注意事项；
3.担任的工作以往曾发生事故及吸取的教训。
第七条日常生产安全教育培训
(一)日常生产安全教育的特点：不分时间、不论场合、不拘形式、
经常地、反复地对生产人员进行广泛、深入、系统的安全教育；
(二)安全活动日：以生产基本组织为单位，每星期至少进行一次安全日活动，可采取多种形式，每次活动不少于一小时；
1.对安全活动日的要求：
1.1做到有计划、有内容、有领导、有记录、有讨论发言，严防走过场；
1.2安全日活动不能随意挪作它用，因故不能活动时，事后应及时补上；
1.3公司人员，应经常参加安全活动日，了解和解决安全生产中的有关问题；
1.4任何人无故不得随意不参加安全活动日，有事必须请假。
2.安全活动日的活动形式：利用各种会议、简报、标语、图片、录相、事故现场会、经验交流活动等活动形式；
3.安全活动日内容：
3.1组织学习有关安全生产文件、简报、通报、规程及有关安全规定；
3.2学习安全技术知识；
3.3开展岗位练兵，组织各类安全表演比赛；
3.4检查安全生产有关标准、规定的贯彻执行情况，找出存在的问题，制定改进措施，消除事故隐患；
3.5讨论分析典型事故，总结与吸取事故教训，结合本岗位工作，防止类似事情的发生；
3.6举行安全技术讲座、交流；
3.7组织攻克事故隐患等。
(三)特种安全教育培训
1.特种安全教育培训的对象：
1.1公司生产特种作业人员；
1.2属新工艺、新技术、新设备及新产品的公司生产作业人员。
2.特殊作业人员的培训：按《公司生产特种人员安全管理规定》的要求进行。
3.对新工艺、新艺术、新设备及新产品投产前有关生产人员的培训：
3.1参加培训的生产人员培训完成后，必须编写培训、考察报告，并负责编写出相应的操作规程，供操作人员使用；
3.2负责对岗位其他作业人员及有关人员进行培训。
第八条《电业安全工作规程》及制度考试
(一)组织负责人及专业技术管理人员，每年进行一次有关安全生产规程制度的考试；
(二)各值组织对本值特种作业人员，每年进行两次安全生产规程制度的考试；
(三)每年对生产各值的操作票签发人、监护人、操作人进行培训，经考试合格后，以正式文件公布有资格担任工作票签发人员名单；
(四)将安全生产规程制度的考试成绩记入个人教育培训档案，考试不及格的应限期补考，合格后方可上岗；
(五)对违反规程制度造成事故、一类障碍和严重未遂事故的责任者，除按有关规定处理外，还应责成其学习有关规程制度，并经考试合格后，方可上岗。
第四章附则
第九条 标准与重要文件的引用
安全教育培训制度 篇8
一、新职工入厂，须进行消防安全的职前培训，培训内容包括：消防安全基本常识、灭火器及消火栓的操作使用等。
二、对每名员工每年至少进行一次消防安全培训教育，培训情况记录存档
三、公司每个季度对全体职工进行疏散演习，对义务消防队员进行灭火演习专门培训，使每个队员都能熟练使用灭火器材，
四、公司的消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防管理人员、消防控制室的操作人员等有关人员应接受消防安全专门培训。
五、电焊、气焊、锅炉工等在具有火灾危险区域作业的人员和自动消防系统的`操作人员，必须经过消防培训，持证上岗
六、各车间、班组等部门展开消防安全教育、培训工作应根据各部门、各阶段、各字的特点进行针对行的教育。
七、公司通过多种形式开展多种形式开展经常性的消防安全宣传教育
防火巡查检查制度
一、建立逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确各自职责，落实巡查检查制度。
二、公司安全部人员每日对公司进行防火检查。公司安全部、环安部每月对公司进行防火检查并复查追踪改善。
三、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名，
四、检查部门应将检查情况以书面形式及时通知受检部门，受检部门负责人应按通知要求及时整改火灾隐患
五、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的，根据公司规定给予处罚。
安全疏散设施管理制度
一、厂内的车间、仓库、宿舍的安全出口门、疏散楼梯、疏散走道的宽度必须按规范设置。
二、所有的疏散出口、楼梯、走道必须配置相应的应急照明和疏散标志。
三、上班时、生产车间、仓库应保证安全出口畅通，安全出口不得上锁。
四、车间、仓库应按规定存放物品，不得堵塞通道。
五、各部门负责人应按规定定期检查疏散标志和应急照明设施是否完好，发现损坏及时维修。
消防控制室值班制度
一、消防控制室坚持24小时值班制度。
二、消防控制室的操作维护人员，应经消防安全专门培训合格后上岗。
三、值班人员不得擅离岗位，应严格按规程操作。
四、值班人员应尽职尽责，如有发生火灾事故，应按有关预案及时处理，并报告有关部门。
五、值班人员应记录下当班情况，并做好交接班工作。
六、值班人员每日应观察火灾自动报警系统和自动灭火系统自检情况，发现故障应及时排除，确保系统正常运行。
消防设施器材维护管理制度
一、公司消防设施器材由安全部管理，定期检查检测消防设施器材。
二、对消防器材和消防设施建立档案管理。
三、消防设施、消防器材应定点存放、定人保养、定期检查，并将检查情况记录存档。
四、对全公司职工进行教育，要求员工爱护消防设施器材，对刻意破坏损坏消防设施、器材的行为，将要求赔偿，并提出惩处。
五、公司按照《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》要求，设置符合国家规定的消防安全疏散标志和应急照明等消防那轧器材、设施、并保持消防设施处于正常状态。
火灾隐患整改制度
一、公司保卫科管理职能部门每月一次对各部门进行防火检查，对所发现的问题以书面形式责令其限改，并督察整改到位。
二、消防安全责任人或消防安全管理人应每月组织一次消防安全会议，讨论检查过程中发现的火灾隐患及相应的整改措施，确保安全生产。
三、公司各部门收到火灾隐患整改同时后，应抓紧督促有关人员落实整改措施，一时无法整改的部门应落实防范措施，保障消防安全。
四、火灾隐患整改完毕，负责整改的部门或有关负责人应将整改情况记录报送公司消防安全责任人或消防安全管理人签字，确认后存档备查。
五、对公安消防机构责令限期整改的火灾隐患，公司负责整改的部门应当在规定的期限内整改并做出火灾隐患整改复函，报送公安消防机构。
安全教育培训制度 篇9
一、 结合各学科教学的有机渗透，使消防知识走进课堂。在日常学习中潜移默化的受到安全教育的熏陶。
二、 通过校园广播、电视、板报等对学生进行消防知识宣传教育。
三、 通过班队会开展消防知识论坛、作文竞赛、做手抄报等活动。让学生亲身感受到消防安全要从“我”做起。
四、 定期聘请县消防官兵到学校进行消防知识讲座，指导消防安全演练。
五、 消防领导小组成员要定期学习有关消防知识，提高消防安全的.意识和处理消防安全工作的能力。
六、 把消防安全教育和防范工作纳入学校领导和教职工会议议事日程，认真抓落实。
七、 对学校的电教室、微机室、仪器室、实验室、图书室、档案室、食堂、仓库等易燃部位的教师、工作人员定期开会和培训。提高他们防火安全的意识和管理水平。
八、 对新更换到特殊岗位的教师和工作人员要进行培训合格后准许上岗。
对更夫进行防火安全教育，加强夜间防火检查巡视。
安全教育培训制度 篇10
为了预防火灾和减少火灾危害，保护师生员工人身、财产和公共财产安全、维护公共安全、学校稳定和正常的教学秩序，使全校师生员工认识火灾的危害，懂得防止火灾的基本常识和扑灭火灾的基本方法，提高预防火灾的警惕性和同火灾作斗争的自觉性，各单位应当经常进行消防安全宣传教育，不断提高师生员工的消防安全意识。依据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，制定本制度。
一、切实加强对消防安全宣传教育及培训的领导。各单位一把手对消防安全教育负总责，并由一名分管领导具体负责消防安全工作。各部门各单位要相互配合，密切协作，齐抓共管。对消防安全宣传教育应做到有部署、有措施、有检查、有总结。
二、学校至少每半年在师生员工中进行一次以消防工作方针、政策、消防安全法规、消防科普知识、消防安全技能的教育培训，并将消防教育培训作为学生素质教育的重要内容，使消防教育、培训制度化、规范化。
三、各院(系)、部（处）至少每季度要对本单位的师生员工进行一次消防安全教育，教育内容以本单位消防安全制度和保障消防安全的操作规程、岗位防火措施，消防器材的性能、使用方法，火场自救逃生知识为主。
四、对新参加工作的教职工（含临时工）要坚持先培训，后上岗的.原则。对特殊工种（如电工、电焊工、锅炉工、消防安全设施操作管理维护人员等）要重点培训，必须持证上岗。重点安全部位的有关从业人员、兼职义务消防队员每年进行两次以上专业培训和演练。有计划的派送有关人员参加以公安消防安全为内容的业务培训。
五、充分利用各种宣传途径；做好假期前后、实习期间、新生入校等特殊时期的消防宣传教育工作。
六、教育培训情况要有记录，重点材料归档立卷，存入消防安全档案，作为检查总结消防安全工作的依据。
安全教育培训制度 篇11
根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规，结合学校实际情况，制定学校消防安全教育、培训制度，其内容如下：
一、按照《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规的相关要求，消防安全责任人、消防安全管理人应当接受消防安全培训。
二、学校必须定期对师生进行消防安全知识教育、培训，增强师生责任主体意识和社会责任感，并掌握必要的`消防常识，使教工、学生做到“三知”（知防火知识、知灭火知识、知防火制度）。
三、学校必须定期组织师生进行逃生自救式的灭火、应急演练，提高师生逃生自救的能力，使教工做到“四会”（会报火警、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会疏散自救）。
四、学校消防安全教育、培训工作由消防安全管理人组织实施。
五、学校每学期开学之际，必须组织师生进行消防知识教育与培训，开展逃生自救式的灭火、应急演练。新生入校后由政教处协同其他有关部门组织对新生进行一次消防安全教育。新进教工由部门消防安全管理人，对其进行消防安全教育、培训。
六、每年“11.9”宣传日，由政教处、团委联合采用电影、广播、板报等形式进行一次消防安全知识宣传活动。
七、组织师生进行消防知识教育与培训时应当有记录。
安全教育培训制度 篇12
一、通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育，学校应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。
宣传教育和培训内容包括：
（一）有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；
（二）本校、本岗位的火灾危险性和防火措施；
（三）有关消防设施的性能、灭火器材的.使用方法；
（四）报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；
（五）其他教职工应掌握的消防安全知识。
二、学校对学生应当重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育。
主要开展下列消防安全教育工作：
（一）将消防安全知识纳入教学内容；
（二）在开学初、放寒（暑）假前、重要节假日前等，对学生普遍开展专题消防安全教育；
（三）学校课程安排采取学科渗透、专题教育、举办兴趣活动、第二课堂、黑板报（手抄报）评比、消防网络培训等方式，每学期不少于2学时对学生开展消防安全教育。
（四）组织学生到当地消防站参观体验；
（五）每学期至少组织学生开展一次应急疏散演练；
（六）学校应当至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教员，并在定期评选学生担任“消防安全小卫士”开展消防安全知识普及工作；
（七）其他学校应当开展的消防安全普及教育。
安全教育培训制度 篇13
一、学校应对全体教职员工每学期进行一次集中消防安全培训并进行考试，培训的内容主要包括消防法律法规、学校消防安全管理制度和保障消防安全的操作规程；学校的火灾危险性和防火措施；学校配备消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；组织、引导师生疏散的知识和技能。
二、宣传教育培训采取学校与部门、集中与分散、定期与不定期等方式进行。
三、学校对新进校人员和重点岗位的员工进行上岗前的消防安全培训，培训内容与年度培训内容相同，并经考试合格方可上岗。
四、专兼职消防人员参加培训机构组织的'消防职业培训，取得合格证后，方可上岗作业。
五、消防安全培训由学校统一组织实施。学校对所组织的培训时间、内容及接受培训人员进行认真详细的记录并存档备查。
六、学校应利用升旗演讲、图片展、黑板报、校园网等多种形式对学生进行防火、灭火、疏散逃生等常识的宣传教育。
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