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常怀友善之心作文

时间：2022-08-16 09:27:25 小学生作文我要投稿

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常怀友善之心作文

　　常怀友善之心作文

常怀友善之心作文

　　五（5）班李柑霖

　　指导老师何燕霞

　　践行社会主义核心价值观综合实践研学课后的感受

　　"富强、民主、和谐，文明，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善"在校园里随时都能听到这朗朗的声音。

　　"少年强，则国强，少年志，则国志" 作为新时代的小学生，我们是祖国未来的希望，我们应该去践行"社会主义核心价值观".或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为小学生的我们能做的还很多很多。

　　让同学们惊喜的是老师竟然利用综合实践课来让我们理解并践行"社会主义核心价值观".那天，郑老师给我们上了一节别开生面的"我看社会主义核心价值观"综合实践立论准备因素分析研学课，可真让我们受益匪浅！

　　在活动中，我们班的两个小组交流时都对公民层面的"友善"产生了困惑：与人相处，关心他人与关心自己，哪个更重？为了帮助同学们解决困惑，于是，老师就让我们以此为辩题展开了一次辩论。首先，老师指导我们怎样做立论准备，为了让大家更清晰，还教大家画了一个因素分析结构表。我不禁赞叹道：辩论前的立论准备可真是复杂啊！不过，通过这节课的学习，我真的又懂得了很多。经过了充分的准备，在正式的辩论课上，同学们唇枪舌剑，各抒己见。

　　课后，我想：我们追求的不是哪方的输赢，而是在辩论中掌握辩论的技巧，更重要的是同学们都领悟到了"友善"的内涵：做个友善的人，要求我们以微笑对待他人，从内心尊重每个人，平等地对待每个人。我们学会感恩和包容，牢记他人的帮助，宽容他人的错误。我们要学会乐于助人，舍得付出。我们将心比心，己所不欲勿施于人。遇事不能睚眦必报，多换位思考，从而减少生活中的误解、矛盾。

　　友善可以增进人与人之间的交流，推动相互之间进一步协作，是社会和谐的基石。只要我们常怀友善之心，伸出友善之手，做出友善之举，就会营造出良好的人际关系，为社会和谐增添正能量，也会提升自我，成就自我。

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