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艾森豪威尔名言

时间:2024-10-23 10:14:35 偲颖 名人名言 我要投稿
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艾森豪威尔名言140句

  在我们平凡的日常里,大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言吧,多看多背一些名言可以丰富知识水平,提高自己的文学修养。名言的类型多样,你所见过的名言是什么样的呢?以下是小编为大家整理的艾森豪威尔名言140句,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

艾森豪威尔名言140句

  1、在准备作战时,我经常发现计划是不中用的,而规划则是不可缺少的。

  2、我选择了军人作为一生的事业,我就立志要成为最好的军人。

  3、毫无疑问,欧洲文明最强大,最可靠的保护者就是土耳其陆军。

  4、比起一个在战场上被征服的美国来说,一个破产的美国更是苏联的目标。

  5、要好好地记住:慎重与怯懦不是同义语,正如勇敢并不等于鲁莽一样!

  6、科学有点儿像你呼吸的空气——它无处不在。

  7、重视特权过于原则的人,两者均将不保。

  8、我想不出还有比美国卷入中南半岛战争更大的悲剧。

  9、无论谁,在他接受用部属的鲜血、朋友的牺牲挣来的欢呼时,永远要记住谦卑。

  10、如果人民只要温饱就能够满足,那他们还不如呆在监狱里。

  11、在我家里,关心别人是理所当然的事。父母亲从小就向我们灌输,一个人既要有雄心壮志,又不能自高自大目中无人,自立自强是生活的基本原则。

  12、将军,我还有一个指令要给你。为那天杀的橄榄球队做些事吧!

  13、我们在瑟堡——阿弗尔地区的登陆没有取得一个理想的立足点,我已下令部队撤退。我所做出的在这个时间和地点发动攻击的决策,依据的是所能够获得的最佳信息。我们的军队,包括空军和海军都已经勇敢而忠诚地履行了他们的职责。假如还有任何有关这次攻击的指责,或者这次攻击中还存在任何过失,都由我个人来承担。

  14、在我家里,关心别人是理所当然的事。父母亲从小就向我们灌输,一个人既要有雄心壮志,又不能自高自大目中无人,自立自强是生活的基本原则。

  15、我们的基本信念是:国家是为了人民的利益而存在,并非人民为了国家的利益而存在。

  16、无论谁,在他接受用部属的鲜血、朋友的牺牲挣来的欢呼时,永远要记住谦卑。

  17、第二次世界大战并不是美国和他的盟国的人民挑起的,他们并不是愚蠢的战争狂。那些在战争中报效国家而幸存下来的人们还清清楚楚地记得,他们浴血沙场是为了免遭敌人的蹂躏。为了这个目的,无数英雄豪杰为国捐躯,他们在我们心上留下了深深的印迹。

  18、生命中最悲惨莫过于孩子的逝去,一切面目全非再无法重归旧貌。

  19、成就是旅程,而不是目的。

  20、原子弹的最大威力是在发射架上,而不是飞出去之后。

  21、一美元的外宣费用等于五美元的国防费用。

  22、自由法国的军人们,给诺曼底登陆起到了不能用言语形容的贡献。在登陆时,法国抵抗组织的力量,相当于10-15个师。

  23、要好好地记住:慎重与怯懦不是同义语,正如勇敢并不等于鲁莽一样!

  24、科学有点儿像你呼吸的空气——它无处不在。

  25、从最终意义上来讲,我们所造的每一把枪、每一艘下水的军舰、每一支发射的火箭、都是从那些吃不饱的饥饿的人和那些穿不暖的受冻的人那里偷窃来的。

  26、没有一件事情一发明就臻于至善。

  27、友谊之光像磷火,当四周漆黑之际最为显露。

  28、天赋如果无益于人世,必将一天天衰减下去;天赋若是被懒惰所左右,旺盛激越的事业心就没有指望了。

  29、交上了坏朋友的人,是难以得到世人的敬重的。

  30、仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来的容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。

  31、伟大不只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。

  32、现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。

  33、身强力壮的,固然是幸福;然而聪明智慧的,还要幸福数倍!

  34、切实苦干的人往往是不高谈阔论的,他们惊天动地的伟业显示了他们的伟大,可是在筹划最大的事业的时候,他们是默不作声的。

  35、现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。

  36、只有在患难的时候,才能看到朋友的真心。

  37、有了天才不用,天才一定会衰退的,而且会在慢性的腐朽中归于消灭。

  38、选择朋友要谨慎!地道的自私自利,会戴上友谊的假面具,却又设好陷阱来坑你。

  39、朋友之最可贵,贵在雪中送炭,不必对方开口,急急自动相动。朋友中之极品,便如好茶、淡而不涩,清香但不扑鼻,缓缓飘来,细水长流。所谓知心也。知心朋友,偶尔清谈一次,仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。

  40、殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。

  41、没有智慧的蛮力是没有什么价值的。

  42、但愿老天爷让我们别交上愚蠢的朋友,因为殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。

  43、现实是此岸,成功是彼岸,中间隔着湍急的河流,兴趣便是河上的桥,只要行动就可以通过。

  44、至于我,生来就为公众利益而劳动,从来不想去表明自己的功绩,惟一的慰藉,就是希望在我们蜂巢里,能够看到我自己的一滴蜜。

  45、自己的思想愈卑劣,就愈要挑剔别人的错。

  46、埋没在底层的人才真正值得敬重,他一辈子辛勤,一辈子奔忙,不求声誉和光荣,只有一种思想给他鼓动,为公众利益而劳动。

  47、选择朋友一定要谨慎!地道的自私自利,会戴上友谊的假面具,却又设好陷阱来坑你。

  48、出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业,他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬,他默默无闻地躲在暗地里,在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动,得不到光荣也得不到表扬;只有一种思想鼓舞着他的勤劳:他的工作对大众是有益的。

  49、一切真正的天才,都能够蔑视诽谤;他们天生的特长,使批评家不能信口开河。

  50、伟人只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。

  51、才能一旦让懒惰支配,它就一无可为。

  52、世间的事往往如此。你遇到困难,把朋友们找来,把厄运说一遍,你就可以得到温和的、直率的、各种各样的忠告,可是你一提起积极的实际援助,——你刚一开口,你的最好的最亲密的朋友就装聋作哑了。

  53、现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。

  54、一切天性仁慈的人,总是热心地做些不求报偿的善事。

  55、身强力壮的,固然是幸福;然而聪明智慧的,还要幸福数倍。

  56、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。

  57、出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业,他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬,他默默无闻地躲在暗地里,在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动,得不到光荣也得不到表扬;只有一种思想鼓舞着他的勤劳,他的工作对大众来说是有益的。

  58、夸美纽斯名言

  59、要使我们的学生在这个教学场所不是为学校而学习,而是为生活而学习。要使从这里出来的青年都是有活力的,对一切事情都能胜任、精练而又勤奋的人。

  60、太阳底下再没有比教师这个职务更高尚的了。

  61、用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。

  62、时间应分配得精密,使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。

  63、在人身上,惟一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯,那是最危险不过的。

  64、学校是造就人的工场。

  65、不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。

  66、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

  67、耐心去打开潜在学生身上的知识泉源。

  68、读书而不理解,等于不读。

  69、不学无术的教师,消极地指导别人的人是没有躯体的人影,是无雨之云,无水之源,无光之灯,因而是空洞无物的。

  70、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

  71、你们不要以为自己有知识就够了,你们要用你们的全力,去增进别人所得的教导。

  72、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付人生的一切意外,否则任何机会都会错过。

  73、太阳底下再也没有比教师这个职务再高尚的了。

  74、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。

  75、假如要去形成一个人,那便必需由教育去形成。

  76、德行的实现是由行为,不是由文字。

  77、一个能够动听地、明晰地教学的教师,他的声音便该象油一样浸入学生的心里,把知识一道带进去。

  78、父母、褓姆、导师和同学的整饬的生活的榜样应当不断地放到儿童的跟前。

  79、凡是生而为人的人都有受教育的必要。

  80、学生之所以善恶学问,原因在教员自己身上。

  81、那些在语文与艺术上久已受到这种陶冶的人们,他们又有几个知道自己应该成为世上其余的人们实行节制、仁爱、谦逊、慈悲、严肃、忍耐与克制的榜样呢!

  82、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

  83、不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来---象从活的泉眼流出一样——一条溪涧来。

  84、时间应分配的精密,使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。

  85、职业本身就责成一个教师孜孜不倦地提高自己,随时补充自己的知识储备量。

  86、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。

  87、有人说,人是一个“可教的动物”,这是一个不坏的定义。实际上,只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。

  88、这些学者共同工作的目标应该是给科学彻底打定一个基础,把智慧的光辉散播到全人类,使散播的成绩超越既往的成就,并以新鲜有用的发明去给人类谋福利;……做这件事业一个人是不够的,一代人也不够,所以必需许多人一道工作,把前人的研究作为一个起点。

  89、合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。

  90、教师应该是道德卓异的的优秀人物。

  91、青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。

  92、“学校没有纪律便如磨坊没有水,”这是很对的。因为如果你从磨坊取去了水,磨坊便会停止,同样,如果你给学校去掉了纪律,你便算是去掉了它的发动和力量。

  93、我们应当知道这种灌输真正的德行与虔信的艺术怎样才能用一种一定的方法夫贯彻,怎样才能介绍到学校里去,使我们能够公正地把学校叫作“人类的锻炼所”。

  94、没有德行,文学技巧算得什么呢?凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人,那便不是进步而是退步。

  95、在谎言遍地的时代,讲真话简直就是革命行动!

  96、谁控制过去就控制未来,谁控制现在就控制过去!

  97、在你劳累过度时,一个治疗自悲自怜的好办法是想想巴黎的餐馆里,有成千上万人也是工作这么久,而且会坚持下去,不是几周,而是几年。

  98、我们语言的邋遢使得我们容易思想糊涂。任何色彩的正统和保守似乎都需要一种没有生气和模仿性的语言。

  99、世界上存在着真理和非真理,如果你坚守的是真理,即使要跟整个世界对抗,你也不会是疯的。

  100、这世间的任何事物,只要你真心不希望得到它,你就一定会得到它。

  101、他们说时间能治愈一切创伤,他们说你总能把它忘得精光;但是这些年来的笑容和泪痕,却仍使我心痛像刀割一样!鸟儿歌唱,无产者歌唱,但党却不歌唱。

  102、人们对靠双手劳动的人视而不见,他们从事的工作越重要,他们就越被忽视。

  103、只要你下定决心,就过你想要的生活,不管有钱还是没钱。你可以继续看你的书,保持你的想法,只用对自己说:我是自由人,你就会过得挺好。

  104、一个社会越远离真相,它就越害怕揭示真相的人。

  105、寡头政体的关键不是父子相传,而是死人加于活人身上的一种世界观,一种生活方式的延续。一个统治集团只要能够指定它的接班人就是一个统治集团。党所操心的不是维系血统相传而是维系党的本身的永存。由谁掌握权力并不重要,只要等级结构保持不变。

  106、他们的不满不会有什么结果。因为他们没有一般抽象思想,他们只能小处着眼,对具体的事情感到不满。大处的弊端,他们往往放过去而没有注意到。

  107、绝大多数人从生活中都得到了相当多的乐趣,但总的说来,生活就是受苦,只有年龄很小或者很蠢的人才会想象不是这样。

  108、我注意到,许多人在独处的时候从来不笑,我想如果一个人独处时不笑,他的内心生活一定比较贫乏。

  109、知道全部真实情况而却扯一些滴水不漏的谎话,同时持两种互相抵消的观点,明知它们互相矛盾而仍都相信,用逻辑来反逻辑,一边表示拥护道德一边又否定道德,忘掉一切必须忘掉的东西而又在需要的时候想起它来,然后又马上忘掉它。这可谓绝妙透顶了。

  110、处于权力顶峰的人不再向上看,而是向四周看。

  111、谬误总是筑在流沙上,而正确却它坚固的基础建立在稳定的中心上。

  112、人驾驭才能,天赋驾驭人。

  113、富足是满意所不可缺少的要素。

  114、谁想不落伍,谁就得不断进取。

  115、人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼特权。

  116、这个事业之所以强有力,并不是因为它人多势众,而是因为它的后面有一个强有力的人物。

  117、生活每时每刻都在用灵敏的天平掂量着我们每个人;待到行将就木,他会让我们每个人知道自己的精确重量。

  118、人们喜欢的书籍反而随着年代的增加而变得越年轻。

  119、财富可以成为一件宝物,因为它意味着权力,意味着安逸,意味着自由。

  120、稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题,而不是图发展这一治国的最大的课题。

  121、弱有两种类型,一种是脆,一种是软;脆则易断,软则易弯。

  122、民主是在静脉和动脉中循环的健康。

  123、只有傻子和死人才不修正自己的观点。

  124、每个人都本能地感觉到所有美丽的情感加在一起也比不上一个值得敬佩的举动。

  125、智力教育就是要扩大人的求知范围。

  126、人驾驭才能,天赋驾驭人。

  127、富足是满意所不可缺少的要素。

  128、谁想不落伍,谁就得不断进取。

  129、人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼特权。

  130、民主是在静脉和动脉中循环的健康。

  131、只有傻子和死人才不修正自己的观点。

  132、每个人都本能地感觉到所有美丽的情感加在一起也比不上一个值得敬佩的举动。

  133、智力教育就是要扩大人的求知范围。

  134、处于权力顶峰的人不再向上看,而是向四周看。

  135、谬误总是筑在流沙上,而正确却它坚固的基础建立在稳定的中心上。

  136、人们喜欢的书籍反而随着年代的增加而变得越年轻。

  137、财富可以成为一件宝物,因为它意味着权力,意味着安逸,意味着自由。

  138、稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题,而不是图发展这一治国的最大的课题。

  139、弱有两种类型,一种是脆,一种是软;脆则易断,软则易弯。

  140、这个事业之所以强有力,并不是因为它人多势众,而是因为它的后面有一个强有力的人物。

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