学校给我的温暖作文（精选45篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的学校给我的温暖作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校给我的温暖作文 篇1
太阳照在身上暖烘烘的。我正在走廊上晒太阳，忽然一位同学在不远处摔倒了，这时有一位同学迅速把他扶了起来，这个场景令我想起了学校前段时间举行的.爱心传递活动。
那天下午，我在教室打倒立。放下腿时，几个同学正好跑过来，把我一推，“咚”地一声，我的整个身体倒在地上。我坐在地上，只感觉腿一阵钻心的疼，于是号啕大哭。这时，有的同学只顾着自己玩耍，根本没发现我；有一两个同学看见了，发出嘻嘻的嘲笑声，好像在笑我活该。
正在我伤心无助的时候，一张纸巾递过来，我抬眼一看，原来是任俊逸同学。他关切地望着我。等我擦干眼泪，他把扶我起来，连声问我痛不痛。还没等我回答，他又拉着我来到医务室。医生帮我擦药后，我感觉好多了。
任俊逸把我扶回教室，并且递给我一张卡片，告诉我要去帮助需要帮助的同学。我才知道原来他是爱心使者，他不仅帮助了我，还让我把爱心传递下去。
这个校园到处都充满爱，让我感受到温暖，就像今天的太阳一样。
学校给我的温暖作文 篇2
冬，没有春天的生机勃勃，没有夏天的鸟语花香，更没有秋天的丰硕果实，她只是无声无息地来了，把寒冷洒向大地。可在我们的蒲小校园里，却处处充满着温暖。
那是一个寒冷的冬天。“铃铃铃”下课了，同学们像炸开了锅一样飞奔出教室，我快速地收好同学们的数学课堂作业本，加快步伐往老师办公室走去。一阵寒风吹过，我倒抽了一口凉气，拉了一下衣领，突然，我手中的作业本洒落一地。糟糕，万一别人走过来把本子踩脏了，我该怎么向老师交待呢？而且这一大堆的本子，等我整理好再端到老师办公室，只怕上课都要迟到了。哎！都怪我一时大意，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。
这时，不知从哪走来两位同学，蹲下来二话不说帮我整理起来。当他们把本子递给我的时候，一股暖流涌上我的心头，我好像看见这已经不是本子了，而是一颗颗闪耀的'爱心……
望着他们远去的背影，我说了声“谢谢”，他们转过来对我笑了一下，欢快地消失在人群中。我端好本子向老师办公室走去，忽然发现，寒冬里的校园竟如此温暖！
学校给我的温暖作文 篇3
学校可以带给我们爱，带给我们欢乐，带给我们温暖，还可以带给我们启示。这些事情就像我们记忆的海洋里的一条条小鱼，在海里畅游。
在这些事情中，令我最难忘的是友谊。经历了小学三年，马上就要转入四年级了，我有点伤感，以为在新的班级里找不到知心朋友了，其实不然。
那天，我刚走进教室，正准备收拾书包，就觉得后面有人在拍我“嗨！我叫陈树，大家都性陈，交个朋友吧！”“OK！”，从此以后，不论是春游还是秋游，我俩都结伴而行，甚至回到家，也在QQ里聊个老半天，陈树虽然成绩不太好，但很看重友谊，也从来不会出卖自己的朋友。
有一次，我周末玩过的卡片一不小心带到了学校里来，我很害怕，生怕被别人发现，可是躲得了初一躲不了十五，还是被陈树发现了。当时他看着我，没有说话，就离去了。我想完了，它肯定会告发我，正巧，班级里也有几个带卡片玩的同学，老师看见了，很生气，叫带卡片玩的.人站起来。我因为心虚，没有站起来，而陈树也静静地坐着。事后，我问陈树：“你为啥没有告发我？”“因为我们是朋友，再说了你带了卡片又没玩，是不是？”说完，他就去玩了。
我这才明白，这就是友谊。这段友谊一定会成为我记忆海洋中最美的一条小鱼！
学校给我的温暖作文 篇4
如果说学校是一片天空，那么我是天上的一朵白云；如果说学校是一片大海，那么我是大海中的一滴水；如果说学校是一个大家庭，那么我是这个大家庭中的一位成员……学校就像一只摇篮，给我带来了快乐、感动、知识，但更多的是温暖。
因为我和杨浩男要参加浙江省的比赛，所以每天下午都要排练，每次排练要两三个小时，我们排练很辛苦。汪老师知道我们饿了，总会把自己女儿的零食拿给我们吃，我们心里暖暖的：老师真好！
回到教室已经放学了，同学们都走了，只有俞老师坐在讲台边改着作业，黑板上的`作业也被擦得一干二净了，我心想：这下完了，作业被擦了，怎么办？我翻开家校联系本，看到同桌已经给我抄好了回家作业，一股暖流涌上了我的心头：同学真好！
这时，俞老师说：“葛涵奕、杨浩男，你们走过来，我给你们补课。”她先从词语到句子再到主要内容，给我们一步步分析、讲解，让我们感受人物的高大形象以及文章的写作特点……
不知不觉中，已经4：30了，老师的下班铃响了。这时，Miss沈走了进来，说：“你们俩个回来了，我给你们补一下。”说完，拿出英语书范读给我们听，然后让我们跟读。于是，她读一遍，我们读一遍，直到我们会了为止……
看看时钟，时针已指向5点了，早已过了老师的下班时间，望着Miss沈远去的背影，我的心里盈满了感动：多好的老师啊！
学校给我的温暖作文 篇5
学校带给我了许多，有快乐、有朋友、有烦恼、有友谊……带给我最多的就是温暖了。
初冬下了一场大雪。我们的学校前后到处都是粉妆玉砌、银装素裹。
那天正好是体育课，我们在后操场看着到处白雪皑皑的学校真是特别舒心。不一会，我们打起了雪仗，堆起了雪人。我们在后操场堆了好大一个雪人。
学校领导也特别关心我们。在我们打雪仗的时候，我们的校长，主任也加入了我们。跟我们一起玩耍。在我的眼里，学校领导给我的印象都是严肃的。没想到他们也是这么有童心。
打雪仗时，老师们也像一群孩子一样兴致勃勃，我们快乐的忘了一切。
在许多事情中，我们都感觉到了学校带给我们的温暖。我们应该感谢领导们给我们带来的这么好的学习环境。和蔼的老师们，热情的.同学们，焕然一新的教学楼，先进的教学设备……
他们的开朗，他们的大方，他们的热情，他们的关心……每时每刻都让我们感受到这个学校集体的温暖。
当我们的成绩是第一时，大家欣喜若狂；当成绩落后时，大家垂头丧气，但又很快调整自己，争当下一次的第一……
当老师面对一个犯错误的学生时，他们总会亲切温和的提醒他们：这次不是你故意的，下次可不要再犯错误了。当我们问老师问题时，他们总是不厌其烦、耐心的讲解，直到我们听懂。
我高兴，因为我有这么多好老师；我自豪，因为我有哪些可爱的同学们；我骄傲，因为我在这个互帮互助的班级；我快乐，因为我在这个学校！
学校给我的温暖作文 篇6
在我的眼中，学校就像一个大家庭，多么温暖，多么甜蜜；我们在这里茁壮成长。在它的怀抱里，我从一株幼小的树苗慢慢地长成了一棵挺拔的大树。
记得刚入学的时候，我觉得去学校有点无聊。但渐渐的，我感受到了知识的魅力，感受到了老师的爱，感受到了同学之间的友谊，更感受到了学校给我带来的.温暖。这还得从一次独立作业说起。那是在一堂语文课上，周老师对我们说：“下面我们进行一次独立作业，要认真、仔细哦！”当拿到试卷后，我粗粗看了一遍，心想：呵呵，这些题目也太简单了，对我来说，就是小菜一碟。于是，我拿笔刷刷地写起来，不一会儿功夫，就做完了。看了这么简单的试卷，我连检查都变得漫不经心的。本以为能拿个高分，可当第二天我拿到试卷看到那鲜红的“92”分时，一下子就傻了眼。这对我来说，是一次不小的打击，我觉得浑身都凉了，怎么才考这么一点点呢？这时，周老师走过来，摸摸我的头，语重心长地对我说：“一次没考好，不要紧，下次努力就行了。”听了周老师鼓励的话语，顿时一股暖流涌上我的心头，我的心情也变得不那么沮丧了；下课后，同学们得知我没考好，又都来安慰我，给我打气，让我别灰心。当时我觉得这里的老师真好，同学好有爱，生活在这样的校园里，可真幸福啊！
现在的我，已经在学校里渡过了四年。这四年里，让我学到了不少知识，让我收获了许多友谊，更让我深深体会到了学校的温暖。我想不论以后走到哪里，我都不会忘记那亲爱的母校。
学校给我的温暖作文 篇7
我们每个人都有两个家，一是爸爸妈妈给我们温暖而舒适家，二是庄重而严肃家——学校。
有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗脸漱口，拿起面包牛奶就往学校赶，边走边吃，由于吃得很快，又在剧烈运动，肚子就有点儿疼，到了学校，我气喘吁吁地来到教室门口报告，我有气无力地说了一声。进来吧，下次别迟到哦！老师蔼地说道。我做到座位上，上了一节课突然肚子疼得我满头大汗，同学们看见了，有去叫老师；有去叫医务室医生；有去给我倒水；还有扶着我安慰我……医生很快来到了我身边，开始检查起来，老师同学个个都紧张望着我，医生说我吃东西吃快了，又做了剧烈运动，没什么大碍，休息一下就没事了，这时，老师同学终于踹了口气，露出了欣慰`笑容，顿时，我感动得热泪盈眶。同学老师都对我是那么关心，那么爱护，我要做一个关心同学，尊敬老师好学生。
为什么说学校是我们第二个家，是因为同学老师们虽不是亲人但胜是亲人。
学校给我的温暖作文 篇8
我们的学校叫义乌市保联小学，是东阳江畔一个美丽的地方，也是我们大家温暖的家。
每当走进校门，第一眼看见的是大操场，就像家中的大客厅。四周绿树成阴，一棵棵高大的梧桐树伸着枝丫，像撑着一把把绿伞。下课的时候，小朋友们在树下玩耍、游戏，享受家一般的温暖。欢声、笑声传遍了校园的每一个角落，树影、人影见证了我们深厚的友谊。
操场的'中间是两个篮球场，被种着一棵棵挺拔的雪松的花坛隔开。小花坛里，翠绿的枝叶映着深红色的塑胶地面，美丽极了。每当体育课的时候，我们就会排着整齐的队伍，来到操场上运动，矫健的步伐是我们健康成长的音符。
操场的南面是一个红色大理石贴成的司令台。司令台的东面有一根旗杆笔直地立着。每个星期一早晨，当国歌响起的时候，五星红旗就会在我们的注视下冉冉升起。
操场的北面是一个小花园。碧绿的草坪像绿毯似的。草坪中间有一个八角荷池。春天的时候，水里会有成群的小蝌蚪。他们长着黑黑的脑袋，拖着长长的尾巴，吸引着我们围着栏杆转。夏天的时候，满池校花(荷花)竞相争艳，美丽极了。秋天的时候，我们在池子边的草地上翻跟头，捉蚱蜢，可有趣了。
操场的东西两面是教学楼。同学们每天在这里读书学习，老师把知识教给我们，让我们快乐地成长。
保联小学是一个漂亮的大花园，更是一个温暖的家。在这个家里，我们找到了很多的快乐。留下了我们成长的足迹。我爱我们温暖的家。
学校给我的温暖作文 篇9
鸟儿感谢天空，因为天空让它自由飞翔；花儿感谢大地，因为大地使它茁壮成长；而我要感谢学校，因为学校温暖了我。
三年前，我怀着一颗好奇的心来到了这里，来到了麻丘高级中学。看着优美的环境，呼吸着新鲜的空气，我的心情十分愉快。
可是，就在第二天中午去寝室的时候，我突然发现饭卡掉了。我心急如焚，失魂落魄……要知道，那里面可有我一个星期的生活费啊！我赶紧在路上找了起来，可是面积太大，根本无从找起。这时，迎面走来了班上的几个同学。我想让他们帮我找一下，可我跟他们都不太熟，便又埋头找了起来。“咦？你不是第二排的那个男生吗？怎么了？”“我……我饭卡掉了。”“啊？怎么会这样呢？现在才星期一，怎么就那么粗心呢？”说完，他们几个便帮我找了起来，看他们那焦急的神情，就像自己掉了饭卡一样。
此时正当中午，太阳炙烤着大地，同学们的额头上流下了汗滴，可是他们顾不得擦一擦，脸也晒得通红。最后，饭卡还是没有找到。我心里实在不好意思，对他们说：“算了吧！别找了，谢谢你们。”“别客气，我们都是同学嘛！”大家一起走向了寝室。
当我中午来到教室时，一位高年级的女生问我：“你是不是张威同学？”我一边纳闷一边点头。“太好了，这是你掉的饭卡吧！我在路上捡到的，给你！”说完，给了我饭卡便转身准备走。“等等！”她转过身来问道：“还有什么事情吗？”“谢谢你！”“别客气，大家都是同学，互相帮助是应该的。”看着她远去的背影，心中一股暖流涌了上来，眼眶顿时湿润了。
多好的同学！虽然各不相识，却都能够用一颗善良的心去帮助他人。这就是母校培养出来的学生，我仿佛从他们身上看到了母校的“美丽的容颜”。从他们的`行动中，我收获了太多、太多……以后的日子里，我也尝试着像他们一样为人真诚、帮助他人。
三年的时光已悄然过去，回首在校园里度过的时光，心中不禁思绪万千。而现在，我最想说的是：“母校，感谢您温暖了我！”
学校给我的温暖作文 篇10
花谢花开，秋去春来，转眼已过三载，不知不觉，竟已站在了毕业的门槛上。
未曾想到，时间逝去竟如白驹过隙，转瞬即逝。回想踏进校门，恍若还是昨天。想到毕业，心中不免泛起几丝惆怅。为何呢？是放不下三年朝夕相处的同学，还是舍不得含辛茹苦教育自己的老师？
我说不明，也道不清。我只知道我早已习惯这里的一切，习惯了经过这座花坛，那片草地；习惯了视线中你的面容，他的身影。
多少次沮丧之余，看着校舍上“挑战极限超越自我”的校训，心情开始好转，开始有了信心去迎接下一次挑战；多少次紧张忙碌之后躺在草地上，让阳光抚慰疲惫的心；多少次失望放弃之时，看着明月，吹着清风，头脑开始冷静，决定继续前进；多少次在被烦恼困扰时，校园一角成了我和小草私语的'地方，然后烦恼在脑中销声匿迹。
三年中的每一天都平淡如水，不曾有什么新意，而平淡如水的日子即将过去，迎接我的是一片未知领域和一个陌生的环境。
三年中的点点滴滴，我都难以忘记，我记得在每一次考试失利后老师的鼓励，我记得在我上课不认真时老师劝诫的话语；我记得每一次遇到挫折时朋友的安慰，我记得每一次遇到难题时同学的帮助。也许这些记忆会随着时间的推移而消失，但他们曾给过我的温暖我将永远放在心底。
飞鸟感谢天空，给了他自由飞翔的天地；游鱼感谢河溪，给了他尽情遨游的天地；骏马感谢草原，给了他忘我奔驰的天地；我感谢学校，给了我健康成长的天地。
感谢学校提供了良好的学习环境，感谢学校提供了较好的教学质量，感谢学校给过我的温暖，感谢学校这个温馨的大家庭。
学校给我的温暖作文 篇11
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这首《感恩的心》，再平静的我也无法平静自己的心，脑海里不由得冒出学校、老师和同学的模样，想起学校里的种种对我的温暖。
在学校这个大家庭里，每天都上演了一幕幕感人的瞬间，那些曾经温暖过我的片段都被我好好地珍藏在心里，永远都不会忘记。
仔细看，这是镜头一——晚自习时，我们的万老师，这个有着慈祥的眼神和和蔼的微笑的女老老师坐在讲台上，对我们说：“有不会做的题目就问老师，千万不要害羞，不会做就说出来，老师决不会骂你们。”听了老师这么说，心里顿时温暖了许多，同时也涌起了股勇气，自信地走上讲台，问老师问题，老师很仔细，慈祥、慢慢地讲给我听，老师点拨我该如何去思考，教我做题的方法。看着草稿本上老师的字迹，有一股暖意直沁心房。是万老师的慈祥，温暖了我。
再看，这是镜头二——同样是晚自习，同样是我的老师，不过不是慈祥的万老师，而是充满活力、直来直去，也是我最喜欢的余老师。上她的英语课很轻松，而上她的“政治课”，却更让人受益匪浅。这天是感恩节，余老师对我们说：“今天是感恩节，学校举行了免费生和“希望之星”生的感恩活动，但是那个资助这些学生（包括我）的董事长却说没有一个人真心地跟她说过感谢的话。”我不由得想到了自己，羞愧不已，竟然连句谢谢也不说，觉得自己很可恶，连忙低下了头。老师又严肃地对我们说：“其实人最重要的是要学会做人，一定要有颗感恩之心，去感恩身旁的人。如果连颗感恩的心都没有的话，还怎么学会学习，你们去看教学楼上的大字，不也是先学会做人，再学会学习吗？可你们当中又有几个是去谢过身旁的'人呢？”我由老师的话联想到了自己竟然还愚蠢地认为父母的爱是天经地义，一下子我恨不得马上消失，有种不敢面对现实的想法。
突然，严肃的老师却又温和地说：“不管怎么样，知错能改就是好学生，希望你们能明白这个道理。”听老师这么说，我仿佛在困境中看见了一丝光芒，默默地照着我……我暗下决心，一定要改。是余老师的话，点醒了我，也温暖了我。
不止这两位老师，还有其他老师对我的关爱，还有同学对我的友谊，都温暖了我。
是学校这个大家庭，让我感受到了温暖，学会了感恩。当《感恩的心》再次响起，那便是我体会感恩的时候，“感恩的心，感谢命运……”。
学校给我的温暖作文 篇12
春风又起，万物敞开心扉，摆弄着各自的身姿，百树教育的学子们纷纷前来向老师报到。麻高的校园，可以比外面的世界更充满快乐，因为我们的快乐只需要互相的微笑；麻高的校园可以比外面的世界更充满团结，因为我们的团结只需要坚定的眼神；麻高的校园可以比外面的世界更充满关怀，因为我们的关怀只需细心的问候……阳光总在风雨后，但风雨时“太阳”却从未离开我们，因为它知道我们永远需要它！
那是一个酝酿花香的季节，当时的我才刚刚步入初一，离开家的我每每为了想家而失声哭泣，在身边安慰我的往往都是同学，有的甚至陪我一起哭，这应该就是我一直向往的友情吧。在不知哪天的一个中午，我和同学诉说着自己父母所给的爱时，泪水很配合的一直流个不停，这一幕被年级组长看到了。年级组长用关心的口气问我怎么回事，当时的我并没有回答，只是身旁的同学替我回答的。得知情况的组长便细心的开导我、安抚我，这看起来像是普通的师生之情，但我的心中却涌出一股突如其来的亲情感，也许是我太过于依恋亲情了吧。
轻轻的，窗外沙沙地下起了小雨，谁也不会想到晴朗的天气会下雨，但同学们的被子还晒在外面，该不会淋湿了吧？噢！不会的，生活老师们早已把我们的被子收到了自己的值班室，下课后同学们去取便没事了。
秋季运动会上，同学们英姿飒爽的背影穿过跑道，一声声的.加油，一句句的鼓励，使长跑的运动员们的心又澎湃了起来。
秋风瑟，“天凉了，同学们该加衣服的加衣服，注意不要感冒了”。这句相似的话不知有多少个老师讲过，又不知在我们耳边徘徊了多少次，往往最简单、最朴实的语言最具有自然的亲和力。
温暖是什么呢？是一缕阳光洒在身上的感觉；是伤心痛哭时同学的安慰；是风雨中那轮永不坠落的“太阳”！
学校给我的温暖作文 篇13
“温暖”这个词一向用于家庭，但是自从来到了高级中学，这所寄宿制学校时，我感到“温暖”不仅仅是家庭的象征，更是麻丘高级中学的内涵。在这里，我真正领悟到了什么才是温暖，也正是温暖铸就了现在的我。
高级中学不同于其他中学，它为了学生的成长提供了许多优质的环境，可以这样地说，它是为了学生的成长而建筑的学校，它是汇集了爱与温暖的学习生活的大天地。
首先，学校在娱乐方面给予了我们极大的温暖。“麻中”占地几百公顷，不仅宽广而且内部设施齐全。有350米的.环形塑胶跑道，跑道间是大面积的草地。也有多种多样的健身器材，宽阔的操场上有16个篮球架，最南面还有好十几个乒乓球台。在闲娱时可以和同学们在这些地方放松学习带来的压力，不仅能娱乐，还能健身。学校为我们提供了一个良好的环境。
接着，学校在学习方面给予了我们莫大的温暖。这所学校的教师们的教学质量相当好，对学生们也十分负责任。他们像父母一样关心我们的学习。一道题总是讲了又讲，直到每个人听懂为止；一节课也总是详细地不能再详细，他们生怕我们听不懂不会做。即使他们再忙，他们也总会为我们耐心讲解难题；即使他们再累，也不会落下同学们的一节课。若是某个同学退步了，他们会找这个同学出来交流，分析原因；若是有人进步了，他们绝对是第一个笑得合不拢嘴的。他们极力表扬同学们来问题目，鼓励同学们超前学习。他们既是第一个知道我们成绩的，也是第一个关心并分析我们学习变化的。除了这些以外，他们也同样像父母关心我们的生活。下雨了，他们提醒我们要时常带伞；天凉了，他们提醒我们要多加衣服；天晴了，他们提醒我们要晒被子……甚至有些不是我们班主任的老师，也会时不时地走进我们寝室“察看”。
最近学校又开设了图书馆，里面有适合各类年级阅览的书刊。而且为了方便同学们阅读，还在里面放置了好几十套桌椅。
然后，学校在生活方面也给予了我们无穷的温暖。为了容纳更多的学生住宿，还特建了4座5层高的学生宿舍，并且每间寝室都像教室一样安装了空调，为学生们提供了优质的睡眠。另外，为了寝室的整洁卫生，学校还颁布了一系列的治理措施，现在走进寝室虽然不怎么干净，但是各式各样的生活用品都排成了一行行一列列的，给人一种焕然一新的感觉，为学生个人的习惯奠定了基础。
学校的食堂很大，容纳九百个人绝对不在话下。另外学校为了学生们的食品安全、卫生，直接在里面开了一个超市，超市内的食品不仅好吃，而且健康。超市并且会不断进购一些新食品给同学们换换口味，价格比较便宜。
除此之外，学校为了进一步丰富我们的课余生活，解决大家因没有电视看而带来的无趣以及对各国时事了解的缺乏，学校开放了“每月一影”及在广播站增加了对各种国际资讯的报导，在报刊栏张贴报纸，从而避免了学生们的“两耳不闻窗处事，一心只读圣贤书”的弊端。
如今，“麻丘高级中学”正如它的办学宗旨一样，一切为了更多的孩子享受优质的教育服务。慢慢地由“不完全”迈入“完全”，慢慢地把自己变为同学们共同的温暖家园。
所以，在这里，我要感谢我的母校——“麻中”：谢谢您在各个方面给予了我们温暖。我坚信，我们这一批批“麻中”学子会在您的温暖呵护下茁壮成长！
学校给我的温暖作文 篇14
有一个地方，给予了我太多的快乐；有一个地方，拥有着太多的回忆；有一个地方赋予了我太多的温暖。不用我说，大家应该知道这个地方的真面目了吧！它就是我的学校——南昌市麻丘高级中学。
此时的我已是一名即将毕业的初三学生。“初三”意味着我们将告别学校的怀抱，离别之情不禁涌入心头。对于学校，我有太多的不舍。
当我独自漫步在校园，我总会有一中莫名的亲切感，眼前总会浮现一幅和谐的画面，耳边总会响起一些熟悉的声音。校园里的一切编织成了一本影集——升旗时的严肃，运动会的拼搏，红五月的团结……太多的画面让我想念，至今仍忘怀不了。
当我站在跑道上，看见那雪白的起跑线，总会让我兴奋不已。这条起跑线如同我生命的起跑线。初一，我在这里体会到了成功的喜悦，它让我明白了成功的背后必定有辛苦的汗水；初二，我感受到了团队精神的重要，它让我明白了个人是渺小的，只有融入集体中，才能发挥自己真实的水平；初三，我领悟到友情的珍贵，它让我明白人的一生都不可缺少的就是友情，朋友永远是你坚强的后盾，而学校永远是我们心灵的港湾。这条跑道伴随我一路走来，见证了我的成长。
当我坐在教室里，我至今仍能感受到昔日的温暖。我们大家共同奋斗，共同钻研，为了一道难题，大家争得面红耳赤，谁也不肯认输。想起大家在一起谈论理想时，大家都各抒己见，展望美好的未来，想起为了元旦晚会我们共同努力装扮教室的情形，大家争先恐后地奉献出自己的`一份力。想起大家全神贯注听讲时的情景，班上的气氛是那么和谐、美好。至今想起来，仍令我回味无穷。
我的母校，忘不了那琅琅的读书声，忘不了老师谆谆的教导，忘不了同学们拼搏的身影。忘不了，忘不了……
借此机会，我在这里感谢你，感谢您给了我回报您的机会，感谢您给了我放飞理想的平台。这一切犹如一股暖流温暖着我！温暖着我将直到永远，永远！
学校给我的温暖作文 篇15
风再猛，雨再大，鸟儿不会怕，因为它有家；海再深，浪再高，鱼儿不会怕，因为它有家；天再冷，雪再厚，小鹿不会怕，因为它有家；希望在渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的校园。
那儿有我们尊敬的老师，有我们相互帮助的兄弟姐妹，我们携手支撑着这个家。
在这个充满欢声笑语的家中，我感受到了一种亲切感。因为在这个家中，我学会了如何去做人，如何去奋斗，如何去从不好的行为中吸取教训……这一切的一切都是老师们的功劳。老师们也非常的关爱同学们，犹如对待自己的孩子一样来细心照顾，所以我感受到了家的温暖与亲切。
阳光从窗外高大的柳树枝叶间泄下来，一点声音也没有。我们在全神贯注的听老师讲课，老师正在黑板上板书，尽管老师的字娟秀漂亮，但我却总是喜欢先埋着头听那板书的声音。世界上物体摩擦发出的声音大都很刺耳，惟有粉笔和黑板的摩擦竟是那样的动听，像蚕在咀嚼，像小溪在流动，如夜之絮语，如诗之低咏。
板书的声音并不是一成不变的，它传达着老师丰富的情感，烘托出课堂上的氛围。正是在这种氛围中才使得同学们不断地获取知识。记得老师以前讲朱自清先生的《春》，在黑板上板书“盼春、绘春、赞春”时，不仅字写得飘逸潇洒，粉笔和黑板摩擦竟产生了有音高变化的“咯咯”声，加之老师激动兴奋的表情，教师里便弥漫了一种欢快的情绪。而另一回当老师讲到“为中华之崛起而读书”这九个大字的时候，不知用了多大的力，粉笔戳在黑板上发出“嘭嘭”的声音，教师里迅速被一种严肃和庄重的气势所笼罩……后来我对板书的'声音又有了新的感悟。
听着那声音，我感到自信，感到温暖，感到一股力量不断地推进着我向前。老师可能永远是清贫的，但是，老师承担着传承文明、开启未来的历史重任。在粉笔盒黑板的摩擦声中，产生了文明之火。板书的声音是进行曲，是赞美诗，是迈向新时代的号角。
老师在板书声中送走了一批又一批学生，在板书声中度过了如诗如画的岁月，还要在板书声中走完粉笔人生。我觉得我们也应该去用自己真诚的心去感谢老师对我们的爱的教育。
当然还有与我朝夕相处的同学们，他们与我在蓝天下共同成长，共同努力，共同拼搏，又一次让我感受到了家的温暖与学习的快乐。
感谢同学，感谢老师，感谢学校，相信在将来，我们这些未名的星星将是你们的骄傲与荣耀。
学校给我的温暖作文 篇16
晨光中，同学们一同到这里来求学，大家依依不舍的对父母说再见，有些晚到者，匆匆忙的和时间在赛跑，直到铁门一寸一寸慢慢的关上。
树！是大自然的一部分，这是我熟悉的景色，一棵棵雄伟、巨大的树，生长在树的原住民，这是夏天避暑的好地方，也是观察自然生态的最佳之处，还是小朋友玩耍游乐的秘密基地。在树的'原住民旁的同心池，同心池中色彩鲜艳的莲花，和自由自在的小鱼，跟许许多多的水中生物，它们张开慈祥的双臂，迎接着我们的到来。
校园中有许多美妙、有趣的事物，不过其中，我最喜欢的还是我的班级——五年级三班，幽默、亲切的老师们在我们努力的学习中，细心的教导下，使我们的学业逐渐进步，在学习的过程中充满了欢乐，让我们学得更快乐；打饭菜的同学们，抬着重重的午餐走进了教室，热心助人的同学们服务着大家，纪律委员用心的管秩序，卫生委员认真的检查扫地工作，这种温暖的感觉，让我好想每天到学校上课。
放学了，我收拾书包，来到校门口，我踩着轻快的步伐，满怀期待，明天，我还要到这美丽的巧克力城堡，温暖的教室，继续学习。
学校给我的温暖作文 篇17
有一次在上第一节课时，我肚子突然剧烈的疼痛了起来，然后没过多久就下课了，可很多同学都在欢快的玩耍，根本就没有人注意到我。当我最无奈又无助的时候，有一位同学发现了我，当时我难受到话都说不出来，他看到我难受的样子，他就立马分辨出我生病了。他就迅速地将我送到了老师身边，老师先问我哪里不舒服了，老师了解以后让我先坐下来，又帮我端来热水，让我先喝几口热水暖下肚了，然后老师拨打了好几次妈妈的电话，一直都无人接听，王老师一直没有放弃，我喝水后肚子就舒服多了，就告诉老师没有那么疼了，老师说可以吗？行的，我最后还是坚持到了放学。
放学后老师还是不放心我，跑去问我怎么样了，看见家长了吗？我说还没有，所以老师就坚持送我回家，正在回家的路上，我看见了妈妈，老师还特别交代了妈妈带我去看病，所以这件事让我深深的感到了温暖，同学和老师都是那么的关心我，从此以后我要做个，听话而又不给老师惹事的'学生，我更要做一个传递温暖的正能量，把温暖传给全世界。
这样的学校，让我自豪，因为我有那些可爱的同学，我骄傲，因为我有那些好老师。突然发现寒冬的校园里到处充满了爱，竟如此的温暖。
学校给我的温暖作文 篇18
灿烂阳光照耀着我的学校，学校门口高大参天的白杨树青葱翠绿，学校两旁的小树和我一起成长，嫩绿的树叶在轻轻的微风中唱歌。花园里红的，黄的，粉的花散发着迷人的芳香，使我的学校显出了生命的蓬勃生机，我因是这里的.学生感到快乐和自豪。 记得去年初冬的一件事情，在语文课上我头疼的厉害，浑身发冷，鼻涕，眼泪止不住的往下流，身体像软面条一样怎么努力也做不端正，苏老师抑扬顿挫的讲课声也离我远去……
忽然，我迷迷糊糊的听见苏老师说：“李雨蒙先端一杯热水来，王奕尊快抱着郭耀泽的腰，把他的双臂打在我的肩上，我背他去医院。一路上我趴在苏老师的肩膀上昏昏欲睡，只听见苏老师的急促的喘气声。
在医生的帮助下，我慢慢的苏醒了，睁开双眼，第一眼就看出苏老师那焦急的目光，她看到我连忙露出微笑说：“宝贝，没事了，你是感冒引起的发烧，医生说输完液就好起来!”我给你家人已经打完电话了，他们马上就到。来，苏老师在喂你一点热水，我躺在苏老师的怀里，喝着热腾腾的热水，激动的泪水溢满了我的双眼。
医生嘱咐我在家休息几天，在家里的那几天，苏老师和我的同学都给我打电话，问我的病情，给我补课，逗我开心。我感到幸福极了，我真想马上飞到他们身边!
我爱我的学校，我更我的老师和同学，他们亲切的关怀和热情的陪伴将永远温暖着我!
学校给我的温暖作文 篇19
充满欢乐的学校就像我的家，是我心灵成长的摇篮。她给予我的温暖总是萦绕在我心头。
一个阳光灿烂的下午，我在走廊里和许多女生踢毽子，玩得正不亦乐乎。这时，金洁同学向我走来，小声地对我说：“你昨天的作业错得一塌糊涂，李老师让你马上去她办公室!”说完，她便走开了。我愣住了，心头一乱，手中的`毽子也掉到了地上。一直傻站在那儿，直到杨诗青叫我，我才回过神来。我慢吞吞地走向二楼六号办公室，一直低着头，红着脸，心里忐忑极了，思忖着：李老师可从来没放过任何一个作业做得糟糕的学生，更何况，我一直是李老师心目中的“顶尖子”——好学生，唉!”不知不觉中，我便已挪到了办公室门口，停住了脚步，透过办公室大门微微的畅开处，我看到李老师正紧皱眉头，专心致志地批改这作业。哎!丑媳总要见公婆!一阵徘徊之后，我终于鼓起勇气，小心翼翼地推开了门。谁知，奇迹出现了!只见，李老师忽然仰起头，面带微笑地对我说：“毕陈晨来了!来，过来!”我的眼睛像着了魔似的，不敢直视李老师，一直望着地板。李老师将目光投向了我，搭着我的手臂，和颜悦色地说：“毕陈晨，你是不是昨天生病了呀，做的作业简直出乎我的意料!”李老师说话，一般没有人敢反抗。可是，我的嘴巴今天也像中了邪似的，“我昨天发烧了，去医院挂盐水，作业也是在医院里做的!”我激动得差点儿哭了出来。李老师点点头，说：“哦!原来是这样啊!那——这样吧，我再给你辅导辅导……”李老师一般给我讲解，一边给我倒水喝。我注视这李老师，心田里荡漾着一种别样的情感。原来，李老师也不是我们想象中的“母老虎老师”。
这种温暖在我心上辗转反侧……
学校给我的温暖作文 篇20
学校。这是多么亲切的一个词语啊!它，是我们学生第二个家。而我们在这个集体里，也无时无刻地感受着这个家给我们的温暖。
温暖事件一
记得我在二年级下学期的时候，在一次体育课上不慎从单杠上摔下了，造成了右手骨折，那次，我因伤过重而要在家休养一个星期。一个星期后，我回到了学校。可是还需要绑着绷带。同学们见到我这样，都围上来嘘寒问暖，有的帮我提书包，有的帮我补上缺课时的笔记，有的扶我到座位上。到中午吃饭的时候，还有同学帮我打饭。我看着身边这些可爱的，为我而忙碌着的同学们，我不禁热泪盈眶，心像被熨斗熨得平平的。多么善良的同学们啊!在我最需要帮助的时候及时伸出援手。如果没有他们的帮助，我该怎么办呢?
温暖事件二
还有一次，学校让我们交午餐费。但当我回到学校，伸手往裤袋里摸时，却发现袋子里的170元不翼而飞了。翻遍了整个书包都没发现钱的踪影，而我又不敢再问爸爸要钱了。我脑里又浮现出爸爸得知钱丢失后愤怒的样子……想着想着，我不禁急得大哭起来。班长小桐看到我在哭泣，走过来柔声问我发生了什么事，我一五一十地告诉了她。小桐沉思了一会儿，突然快步踏上讲台;“同学们，晴晴同学现在的.午餐费丢了，你们愿伸出援手来帮助她吗?”同学们先是一愣，继而齐声回答：“愿意!”话音刚落，同学们就掏出民自己的零花钱。有的拿五角，有的拿一元，有的拿五元……更有的同学拿出了二十元!这对那时的我们来说是巨款——一个星期的早餐钱!看到这个情景，我十分感动。心里一股暖流划过——这，就是令人为之动容的同学情!
温暖事件三
四年级的时候我数成绩下滑得特别厉害，掉到了全班的倒数!数学冯老师是看在眼里，急在心里，于是老师决定让我周末中午去她家补习。周六的中午，我来到了冯老师家。老师急忙把我领进屋里，开始耐心地为我讲解数学题。虽然她讲得很专心，很投入，可是却时不时打个哈欠，感觉很困的样子。我瞟了一下旁边的闹钟，什么都明白了，心里暖烘烘的：老师为了辅导跟她没有血缘关系的我，竟然牺牲了自己宝贵的休息时间。辅导我的那股认真劲，一点儿也不亚于辅导自己的儿女，甚至超过了对自己的女儿。
我感谢这所学校，如果没有它，我跟同学们就不会相聚;如果没有它我就认识不到这么好的老师!换句说，是这所学校给了我的全部温暖。
学校给我的温暖作文 篇21
父母为了让我们能一展宏图，把我们送进了一个大家庭——学校。我们每天在这个“大家庭”中往往占大部分的时间，也在这些时间里，“大家庭”让我学会了许多，让我懂得了许多，也带给了我许多。
“知识”这是大家庭教给我们唯一能在社会上立足的办法。每一天我们都能学到许多知识，这所有的知识都是由我们的第二父母传授的。我们将学到的所有，都存在了我们人体的仓库中，并随时应用，拿他解决各种各样的问题。也由此，我们的`将来少了一份困难。
“友爱”，在这个大家庭中，我们所获的每一分友爱都是纯洁的，这其中不夹杂着任何一种利益，不为金钱，不为名利，也是这种珍贵的感情，帮我度过了许许多多的困难。困难中，我们不抛弃，相互扶持，不放开朋友的手，挺过难关。这正是这种感情最可贵，最值得珍惜的地方，也为我们的将来之路，再次消去了一难关。
“幸福感”，在这个大家庭中，还有一种人，也相当于我们生命中最重要的人——老师，我们的第二父母。虽然他们没有生育我们，但是他们让我学会了能让未来之路平坦一点的方法。虽然他们没有生育我们，但在他们眼里，我们就如同他们的孩子一般。当我们有困难时，他们会帮助我们，提醒我们，陪着我们，直到度过难关。我们生病了，他们会照顾我们，提示我们，为我们批改作业，直到深夜。可是我们中就会离开他们，舍不得最终也变成舍得。
我们也会有压力，有烦恼，但所有的这些却是我们幸福的发源地。所以我们只有努力，努力
在这个大家庭中，我学到了各种知识，获得友爱，感受到了幸福，虽然有时会有压力和烦恼，但也是幸福的。就是这一切的一切让我的心变得温暖！
学校给我的温暖作文 篇22
我在祥景小学这个温暖的大家庭里生活四年了，四年来，温暖动人的故事让我说也说不完。
记得有一次周六、周日放假的时候，我在滑蛇板时不小心摔伤了手臂，虽然，只是擦伤，但是，还是能感受到很疼痛。周一到了学校上课是还是很痛，下课的时候，我一不留神碰到墙上去，想不到伤口竟然重新流血了。当时在我旁边的同学都吓坏了，有的急忙跑去叫老师，有的马上扶着我到洗手盘旁边，帮我用清水清洗。直到老师来的时候，围在我身边的同学才回去上课。同学的关爱，如冬日的'太阳，让我的心暖洋洋的。这时，老师也来了，她用清水一次又一次轻轻地给我清洗了伤口旁边的血迹，一边洗还一边心疼的说：“振华，你干嘛那么不小心呢？你看，都流血了。小心点，伤口千万不能沾到水哦、”老师帮我把伤口旁的血迹全部清洗干净后，又把我带到了卫生室，帮我用消毒药水清洗了伤口，重新把伤口包扎好了才把我送回教室，离开时还轻抚着我的头、柔声对我说：“手
上有伤，要小心点，别到处跑。”这一份来自老师的关怀，如春风般拂过我的心头，让我小小的心荡漾着甜蜜和幸福，连手臂上的伤口好像也感觉不到疼痛了。
还有一次我发低烧了，我整个人懒洋洋的不想动，我正呆呆地坐在教室里。同学们见了，都围拢过来问我怎么回事，问我难不难受，有哪个地方不舒服。这又让我感到了温暖！
是呀，我是幸福的，我一次又一次地感受着来自老师和同学的温暖。我们的学校就好像一个家一样，让我很舒服。
来到学校，我能一次一次的感受学校给我的温暖！
学校给我的温暖作文 篇23
欢迎大家来到深圳市百仕达小学。大家跟着我一起走，在大门的右侧是阅读长廊。到秋天时，炮仗花会开得特别灿烂，而到夏天时，景色又完全不一样，一看就是那种让人感觉凉爽的绿色。
接着我们来到了大操场，这里有沙坑、跑道、足球场、器械区和升旗台。看，现在是大课间时间，有的同学在球场上踢足球，有的在悠闲自在地散步，有的在器械区玩耍，还有的在投篮呢！看，这些花坛像翡翠一样点缀在校园中，这一朵，那一簇，好像正在听大树爷爷讲故事呢！
这边是教学楼，大家安静点，他们正在上课，千万不要影响到他们。我们学校一共有24个班级，全部集中在教学楼中间的那一段。旁边有英语教室，音乐教室、美术教室，书法教室、科学教室。每个教室都会做一面主题墙，再点缀上各种各样的装饰。
哦，对啦，在教学楼旁边还有图书馆。图书馆是以爱丽丝梦游仙境为主题设计的。进到图书馆，你就会看见清新的绿色和淡雅的白色。一抬头就会看到兔子先生的怀表。当你到绘本区时，你一定会看到那里有个木楼梯，爬到阁楼上面还有许多布娃娃呢！我们同学们都梦寐以求地想去阁楼上看书，所以那里真是一块不可多得的'风水宝地！
看一眼窗外你就会看到很多漂流书亭和兔子屋。说到这里，你们肯定会好奇什么东西是兔子屋啊，兔子屋长得跟兔子很像吗？这个兔子屋的玻璃像兔子形状，其它的部分都是要木头做的，里面摆了好几箱书。沿着石板路走，我们到了等候书屋，这个书屋我经常去，只要没等到家长，你就可以坐在这个书屋好好的选一本书看上一会儿，还可以借回家呢！
你觉得我们学校的构造怎样，佩服吧！呵呵！就知道你会喜欢的。
学校给我的温暖作文 篇24
我是转学过来，来到这里的实验小学，原因是，爸爸妈妈搬家，我们家换了新房子，所以不得不搬家。乍一来到新的地方还是有一些不适应的，环境不适应，课程不适应，同学也都是陌生的面庞，所以，成绩不是特别好，我一直在调整自己的状态。
这所学校跟我以前的学校不太一样，首先是环境上不一样，这个学校校园里比较干净，所有的小路都是用四方的红砖铺成的，而且都是有造型的，有的地方弯曲，有的地方直线，还有的地方是直角型，除了这些，还有就是，这个学校的树木种类很多，有柳树、榆树、枫树，还有冬青树等，绿化环境做的很好，教学楼是3层的，每一层都是用白色的'瓷砖贴好的，墙上写着红色的大字“勤奋好学、刻苦认真、天天努力、天天进步”，这些标语很有刺激感，整体的环境，氛围十分优雅。尽管这里非常好，但是有些时候，我还是会怀念我以前的学校，虽然比不上这里的环境，那里的教学楼就是一层的，谈不上是教学楼，而且楼面上的瓷砖早已经掉下来许多，看起来十分破旧，院子里长了许多杂草，每次暑假开学的时候，老师都会组织我们去除草，其实心里是十分不愿意，现在回想起来，真的好想再去除草，再去那已经生锈的单杠上坐着，再去用水泥铺成的教室里听老师讲一堂课，可是，这些都已经实现不了了，我只有在回忆中去体验这些地方了。
有些地方，在你能够拥有时，不会觉得重要，一但当你失去的时候，那种回忆便涌上心头。所以，无论是人或物，请一定要珍惜现在，不要等以后失去的时候后悔。
学校给我的温暖作文 篇25
我们每个人都有两个家，一是爸爸妈妈给我们温暖而舒适的家，二是庄重而严肃的家——学校。
有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗脸漱口，拿起面包和牛奶就往学校赶，边走边吃，由于吃得很快，又在剧烈运动，肚子就有点儿疼，到了学校，我气喘吁吁地来到教室门口“报告”，我有气无力地说了一声。“进来吧，下次别迟到哦！”老师和蔼地说道。我做到座位上，上了一节课突然肚子疼得我满头大汗，同学们看见了，有的去叫老师；有的去叫医务室的医生；有的'去给我倒水；还有的扶着我安慰我……医生很快来到了我的身边，开始检查起来，老师和同学个个都紧张的望着我，医生说我吃东西吃快了，又做了剧烈运动，没什么大碍，休息一下就没事了，这时，老师和同学终于踹了口气，露出了欣慰的笑容，顿时，我感动得热泪盈眶。同学和老师
都对我是那么的关心，那么的爱护，我要做一个关心同学，尊敬老师的好学生。
为什么说学校是我们的第二个家，是因为同学老师们虽不是亲人但胜是亲人。
学校给我的温暖作文 篇26
晨光中，同学们一同到这里来求学，大家依依不舍的对父母说再见，有些晚到者，匆匆忙的和时间在赛跑，直到铁门一寸一寸慢慢的关上。
树！是大自然的一部分，这是我熟悉的景色，一棵棵雄伟、巨大的树，生长在树的原住民，这是夏天避暑的好地方，也是观察自然生态的最佳之处，还是小朋友玩耍游乐的秘密基地。在树的原住民旁的同心池，同心池中色彩鲜艳的莲花，和自由自在的小鱼，跟许许多多的水中生物，它们张开慈祥的双臂，迎接着我们的.到来。
校园中有许多美妙、有趣的事物，不过其中，我最喜欢的还是我的班级——五年级三班，幽默、亲切的老师们在我们努力的学习中，细心的教导下，使我们的学业逐渐进步，在学习的过程中充满了欢乐，让我们学得更快乐；打饭菜的同学们，抬着重重的午餐走进了教室，热心助人的同学们服务着大家，纪律委员用心的管秩序，卫生委员认真的检查扫地工作，这种温暖的感觉，让我好想每天到学校上课。
放学了，我收拾书包，来到校门口，我踩着轻快的步伐，满怀期待，明天，我还要到这美丽的巧克力城堡，温暖的教室，继续学习。
学校给我的温暖作文 篇27
在我的眼中，学校就是孩子们的成长的乐园，学校就是一个大家庭。学校里充满了欢乐，充满了温暖和幸福。学校中的我们就像小草一样，从发芽到逐渐繁茂。我们从不懂事的一年级小朋友，转眼间变成了快要毕业的五年级的大哥哥、大姐姐。在这个过程中，我们不断地学习和成长。
我的学校有两栋教学楼，一栋正楼，是一座棕色的五层大楼，一栋是粉色和白色相间的三层厢房楼。中间有宽敞的操场，在操场的中间，是一个椭圆形的草坪，绿油油的草坪就像一个大绒毯子，铺在操场的中间，课间，几个调皮的男孩子在绿毯子上打滚嬉闹。草坪的首尾分别有一个足球门，体育课上，这里可是足球小子们的乐园。
在操场的四周，有许多的柳树，夏天一到，无数的柳条垂下来，随风摇曳，就像翩翩起舞的少女，婀娜多姿，十分美丽。学校围墙的墙壁上画着成语故事人物，画着“弟子规”的内容，看上去特别的精致美观，孩子们背着这些古训，渐渐长大。
在学校里，同学们一起上课，一起做操，一起玩游戏，让我感觉到特别的温暖。记得有一次，在学校会议室里，我们很多即将参加市运动会的鼓手聚集在这里练习打鼓。我是小鼓队的一个新手，不会打鼓，走步时不会踩着鼓点走。老师检查训练情况时，我总是拖着我们这排的后腿，导致他们总是过不了关，挨留练习打鼓。我觉得自己太笨了，就孤自一人，靠在教学楼的墙上默默地想：我是退出小鼓队还是留下来继续练习？
正在我犹豫不决时，我的同学徐枭走过来，她是一个很有耐心的人。当她得知我想放弃打鼓时，就耐心地一点一点教我打鼓。她还开导我说：“当年我刚参加小鼓队时，也和你一样，不过，慢慢地我学会了打鼓并留下来了。”我们这一排的'人也是耐心地教我，让我的'内心感到特别的温暖。我鼓起了信心练习打鼓，最终通过了领导的验收。我顺利地留下来了，成了学校小鼓队的一名鼓手，参加了全市举办的运动会的检阅呢。
我爱我的学校，我爱我的同学们！即使毕业了，我也会记得我的母校——立新小学带给我的温暖。
学校给我的温暖作文 篇28
有一次在上第一节课时，我肚子突然剧烈的疼痛了起来，然后没过多久就下课了，可很多同学都在欢快的玩耍，根本就没有人注意到我。当我最无奈又无助的时候，有一位同学发现了我，当时我难受到话都说不出来，他看到我难受的样子，他就立马分辨出我生病了。他就迅速地将我送到了老师身边，老师先问我哪里不舒服了，老师了解以后让我先坐下来，又帮我端来热水，让我先喝几口热水暖下肚了，然后老师拨打了好几次妈妈的电话，一直都无人接听，王老师一直没有放弃，我喝水后肚子就舒服多了，就告诉老师没有那么疼了，老师说可以吗？行的，我最后还是坚持到了放学。
放学后老师还是不放心我，跑去问我怎么样了，看见家长了吗？我说还没有，所以老师就坚持送我回家，正在回家的路上，我看见了妈妈，老师还特别交代了妈妈带我去看病，所以这件事让我深深的感到了温暖，同学和老师都是那么的关心我，从此以后我要做个，听话而又不给老师惹事的学生，我更要做一个传递温暖的正能量，把温暖传给全世界。
这样的学校，让我自豪，因为我有那些可爱的.同学，我骄傲，因为我有那些好老师。突然发现寒冬的校园里到处充满了爱，竟如此的温暖。
学校给我的温暖作文 篇29
我的学校我的家什么是家？家是可以给我们带来安慰的地方，家是可以给我们带来温暖的地方，家是可以让我们放松的地方。
我想，学校就是我们的二个家，因为学校也能给我们安慰，温暖，还能够让我们自由自在得快乐地玩耍。记得那时候，我刚刚来到中心小学时，心里十分紧张，觉得这个学校十分冷漠，没有温暖。过了不久，我就敢跟同学们一起讨论问题，一起玩游戏了，还觉得这个学校十分温暖了，就像心里的冰被温暖的.阳光融化了一样，十分暖和。
因为中心小学的老师是那么的亲切，让我感觉就像我们的父母，这个学校就是我的家。记得在第二单元测试中，我没考好，后来我就很少跟同学们一起玩，而是坐在座位上想我为什么会考不好？老师见了就在检查练习本的时候在练习本上写着两行字：“加油！欢欢，虽然你这次没考好但我相信你是最棒的！就这两行字就这两行字，我就有了一个信念：下次检测中，我一定要取得好成绩。于是，我更加努力了别人读一遍的课文我读两遍，别人写一遍的字我写两遍。就这样，第三单元测试中，我果然取得好成绩！
学校给我的温暖作文 篇30
我校即我家。我校是由美籍华人黄彰任先生创办的一所全日制省示范性中学。她坐落于衡岳山麓、湘江之滨，是一个树木成林，花开四季的美丽花园，是一个和谐奋进的育人摇篮。我家有二千多个成员，我是其中一分子。我们都感到无比幸福、快乐。所以，我爱我的家。
我爱我家，我校即我家。是她培养我成长，让我在花季时学会了拼搏。三年前，我还只是一个无所事事、不求进取的小姑娘。直到有一天，我融入了欧中这个大家庭。在这个家中，老师、学姐、师哥们帮助我努力学习，教会了我只有拼搏，才会拥有更好的前程；教会了我要奋发向上将来为社会作贡献。于是，从那时起，我便在同学们的引导下，老师们的教诲中努力拼搏。是家，是家让我领悟，让我成长，我爱我家！
我爱我家，我校即我家。是她让我学会了宽容，学会了宽容别人就是爱护自己，学会了尊老爱幼，学会了如何在竞争中不轻言放弃。每当我对一个同学的过失而耿耿于怀时，老师便用他们那能包容学生们一切过失的胸襟给我做榜样，使我在他们的言传身教中增大了宽容的胸襟。当我面对竞争压力，想要放弃的时候，是老师们给予我鼓励和支持，让我一直坚持了下来，才有了今天坚强的我！
家给予了我太多太美好的东西。所以我只能用行动和知识来回报这份爱、这份情。
我爱我家，首先就得爱护校园卫生，爱护公物。所以每次搞卫生，我都尽职尽责，从不懈怠；每次看到同学乱丢垃圾，我便会情不自禁地出面阻止，我不会允许任何一位成员破坏校园环境，不会允许任何一位家中成员不在意校园环境。我爱我家，从爱护环境开始。
我爱我家，就得节约校内资源、爱护花草树木。有些同学不注意节约资源，总是大白天把灯亮着，完全不让物尽其能。在这个时候，我便会毫不犹豫地关掉灯，贡献一点绵薄之力；我也不愿看见同学们乱摘花草，花草也是家的组成部分，也有生命，我们怎能践踏她们呢？我爱我家，要从爱护家中的一草一木做起。
我爱我家，我校即我家。爱她是因为她使我及我的师哥、师姐们汇聚一堂。爱她，是因为她催人奋进，培育出了无数的.学子走上社会，使祖国更加繁荣；爱她，是因为她让我有一个充实的人生；爱她，是因为……爱家，有数不清的原因和理由。因此我们应该把爱家从口号变为行动！同学们，欧中的兄弟姐妹们，让我们爱护校园环境、爱护校园内的花草树木、爱护公物、节约校内资源吧，让我们把历届名列前茅的师哥、师姐们作为楷模，做一个真正爱家的欧中人。
让我们行动起来吧！
学校给我的温暖作文 篇31
每个人都有不同的学校，每个学校都是多种多样的。然而每个人喜欢的地方也不同，有的人喜欢飘满书香的图书馆，有的人喜欢充满科技感的电脑室，还有的人喜欢充满朗朗书声的教室……而我呢，喜欢的则是洋溢着欢乐的'大操场。
我们的操场可大啦，差不多有五六个篮球场那么大，全校师生站在上面不但不会觉得很拥挤，还有许多空位呢。操场的周围环绕着花草树木，环境一级棒，小蝴蝶小蜜蜂也会被吸引来。我们上体育课也是在操场上，还记得有一次打篮球，我采用“西瓜抛”的方式，结果反而从下面穿过了篮球网，这真是太有趣了！我们操场旁边还有一棵四季常青的大树——“福愿树”，那是象征着我们学校的一棵树，是我们学校的特色，寓意着同学们都美好的愿望都能成真。而且许多人也会站在那领奖，也是代表着荣誉呢。
学校的大操场既热闹又有欢乐，还能带给我们健康，每天和同学们一起在操场奔跑，和老师们一起在教室学习，就像进入了一个大家庭一样呢，学校就是我的家。
学校给我的温暖作文 篇32
在学校这个大家庭中，大家都像是一家人，但一个美丽的家庭就应该有一个美丽的环境，你看到不干净的环境了吗？被折断的树枝，被踩枯萎的草坪，乱扔的垃圾，今天，你做到爱护环境的好习惯了吗？
大家看看，老师们是多么体贴我们，给了我们如此好的生活环境，但是……春天一到，小草没有发芽、小花绽放，那都是我们踩草坪引起的，我们将刚刚发芽的一个个小生命就这样踩死了，想想刚刚开学的`几天小草芽一团团围在一起，将校园点缀成一片绿色，但现在的校园，草坪上都是死黄土，一点生机都没有，大家行动起来吧，不要再让绿色从校园中消失了！
看到地面上的垃圾了吗？大家可能觉得这并没有什么，我只是扔下了一小片垃圾，但你想过吗？如果校园中每一位同学都扔，一小片垃圾，那不就是满学校的垃圾了吗？看看校园中的保洁阿姨们多辛苦，先不说阿姨们的身体和工资，我们就这般乱扔垃圾，难道对得起保洁阿姨吗？所以，我们要尽力才对，捡一小片垃圾就保持了一份清洁，给阿姨们少了一份负担，以为校园也是我们的家，我们也要保护呀！校园就像自己的大家庭一样，干净与卫生我们要共同负责，不要让校园的环境再发出哭泣了，我们要在干净的环境中成长，校园永远是我家！
学校给我的温暖作文 篇33
人们都说：校园是孩子们最快乐的天堂，校园的春天也是最美丽的。
春天是美丽的。春天一到万物复苏。我们的校园也变得更加美丽了。
清晨，我们踏着春风，闻着花香，听着鸟语，看着美景，快乐的走进了教室。教室像我们温暖的家，每位同学就好像我们的兄弟姐妹一样，班主任就如那亲切的妈妈管教着我们。
下课了，同学们纷纷走向那宽阔的操场，打乒乓球的打乒乓球，踢毽子的踢毽子，打篮球的打篮球??还有同学在欣赏那为校园增添色彩的花，那五颜六色的花让一些同学忍不住画它。那几个同学真厉害，把它画得栩栩如生。那美丽的`小蝴蝶也飞进了同学们的画里。一阵春分吹过，五彩缤纷的花瓣在空中飘舞，蝴蝶也在风中翩翩起舞。一股淡淡的清其实，每节课我们都觉得很有趣，都可以收获不同的知识。让你全方面发展。所以，我们一定要利用每一节课时间，学好知识，这样才不会辜负老师们的栽培。
放学了，同学们一路笑着、闲聊着，路旁的名人雕像就好像也再和我们说笑似的。美丽的校园，你那华丽的外表，香味儿伴随着我们玩耍，那是丁香花的味道，走近了就很浓，很扑鼻。我们享受着这欢乐的课间时光。
纯洁的心灵，就像我们心间永远盛开的那朵鲜花。不同的时候会展现出它不同的美。但它的美永远都是最美丽的！
学校给我的温暖作文 篇34
在这个世界上，我有好多大小不同的家，但其中有一个家最让我感到快乐——学校。
星期天下午自习课时，老师刚刚讲完课，有事儿忽然离开了。谁知，猫走了耗子闹堂，教室里顿时炸开了锅。教室里顿时炸开了锅。
“搞笑大王”从益铭首先按耐不住。他神不知鬼不觉的从后面拿了一把扫把，一下子蹦到讲台上。他一边拿着扫把乱打一气，一边还扯着嗓子喊道：“刚擒住了几个妖，有捉住几个魔，难也受过苦也受过，走出过通天大道宽又阔……”笑的我都岔气了。一不小心摔了个四脚朝天。
这时从益铭更带劲了，索性跳到了讲台上，学者孙悟空的样子，向远处眺望，好像猎人发现猎物似的`，他一下子蹦下来，可那帅气的姿势才维持了不到三秒钟，屁股就跟地板亲密接触，来了个“狗啃泥”。 他顾不得揉摔疼的屁股，一溜烟跑到马浩然跟前喊：“妖怪，哪里逃？！”马浩然一时慌了手脚，连滚带爬的跑了。从益铭怎能罢休，拿着扫把边打边喊：“不准跑，你孙爷爷来降你了！”马浩然边跑边喊：“孙爷爷，饶了我吧。”
这时，老师回来了。马浩然站住不动了，从益铭因为背对着老师，所以毫不知情。他叉着腰，得意洋洋的喊道：“你们都怕老孙了吧。”教室里静悄悄的，没有人回答。从益铭好像意识到了什么。他一扭头，正好看见老师。他向大伙做了个鬼脸。又小声说道：“看来孙悟空终究是跳不出如来佛的手掌心啊！”说完，一溜烟的跑到座位上去了。听到这话，就是了一阵哄堂大笑，就连平时一向严肃的老师也忍不住笑了起来。
在学校的童年是无忧无虑，开心快乐的。让它们永远留在我的脑海中吧。
学校给我的温暖作文 篇35
我爱我的“家”。这个家就是我的学校。我们学校的校园既没有华丽的外表，也没有绚丽的装点。但它是朴实、温馨的。走在斜斜的上坡上，可以看见左边一排翠绿的`松树，它是我们的守护者；右边的瓷板上画着我们课间游戏的画面，使人感到心情愉快。走完斜坡你能看见宽阔的操场。操场两边是两条绿化带，里面种着芬芳扑鼻的含笑和洁白的葱兰。操场前面是庄严的主席台，许多大型活动在这举行。主席台后面是教学楼，它可以装下一千多个人呢！
这个“大家”是由20个“小家”组成的。我家的门牌号码是“二（1）班”。在这个家中老师这个大家长整天为我们忙碌着：她带着我们遨游在知识的海洋；她教给我们做人的道理；她给我们父母般的关爱。我们班60个同学在老师辛勤的教诲下学到许多知识。有了老师真切的关爱和严格的要求，我们才会取得优异的成绩。
我爱我的家！因为它是一个学习知识的乐园，它是一个人人相亲相爱的温暖的家！
学校给我的温暖作文 篇36
我们的校园里，挺拔的树木处处可见，美丽的花儿遍地都是。
一条清澈的小河从学校门前缓缓地流过，河水倒映着我们美丽的校园。瞧，小鱼们正在捉迷藏，小虾们正忙着立定跳远呢……步入校门，一幢幢办公楼、教学楼拔地而起，好不壮观！
沿着宽阔的水泥路往西北走，大红色的`操场上活动设施齐全，同学们正在尽情地舒展自己的筋骨。四周种满了花草树木，那草坪不计其数，东一堆，西一块的草坪上各种名字的花树生机勃勃。红绿相间，给人喜气和生机。
在楼与楼的空地上，古色古香的亭子里面同学们正乘凉、玩耍呢！亭前那条铺满大大小小的鹅卵石的小路上，低年级的小弟弟、小妹妹们正赤着脚在健体呢！
看，那边花坛里怎么有个牌子，上面写着“快乐中队”认养。原来学校为了培养我们保护环境的意识，让每班都领养一棵树。同学们定期给认领的树苗捉虫、浇水、清理枯枝败叶，把每棵树都照顾得无微不至，难怪我们校园里的树苗棵棵郁郁葱葱啊！
瞧，宽敞明亮的教室里，同学特地从家里拿来了盆景装扮共同的家。真是学校绿意盎然，班里充满绿意。
美丽的学校，共同的家园。我们正在这优美的大家庭里茁壮成长！
学校给我的温暖作文 篇37
作为一个寄宿生，学校就是我的第二个家。其实我挺盼望假期的，总想着给平日忙碌的心灵放个假，可是啊……
端午小长假的最后一天下午，我刚走进教室，亲切感就扑面而来。终于回来了！才三天没见，熟悉感和重逢的喜悦就如潮水般涌上心头。我坐在位子上，贪婪地凝视着这个家里的每一个人：叽叽喳喳满脸兴奋的同桌、后排调皮捣蛋的男生、还有一脸严肃不苟言笑的老潘，我的心一下子安定下来——家，这个温暖的字眼，它总有一股神奇的力量，赋予我充满希望的向上动力和无与伦比的心安。我坐在教室里，争分夺秒奋笔疾书，心里却无比踏实。
宿舍是我家。每次回到宿舍，躺在自己的小床上，与舍友们嬉闹、说笑一会儿，温暖就包裹了我的心。这是一种依靠，更是一种责任，当我把一双鞋轻轻放回鞋架时，我感觉得到；当我与舍友合力换好一桶水时，我感觉得到；当我认真地扫过每一块地面时，我感觉得到……这是我们六个人共同的小家，我们生活在这里，必须肩负起对家的责任，用一言一行维系着它。每周五我要暂时离开它时，我总是仔细地叠好每件衣服，把牛奶、水果整齐地码到柜子里，细心地收拾好行李。再回头看它，宿舍里的.一切都显出了别样的美好。这一刻，我突然感到对它的依恋如丝线般缠进了我的青春，扯不断，理还乱……
短短一年的时光，从生疏到熟悉，我已经融进了这个“家”里。这个家，家里的每一个人，都维系着我青春的思绪，不知不觉，我已经离不开它。它是我心中一盏明灯，指引着我走出迷惘；它是我生命的驿站，指引着未来的方向。我只希望，有一天，当我从这里走出去，潇洒地朝它挥手时，它将以我为荣！
学校给我的温暖作文 篇38
绿树成阴，鸟语花香的安昌河畔，不时传来朗朗的读书声，原来是美丽的安昌路小学。
走进大门，看见五颜六色的花朵随风飘动，再向前面一看，我被这眼前的景色给迷住了：高楼大厦地面一干二净，又往前走几步，看见了一个排球场，很多高年级的`同学在打球，球像流星似的打过来，又打过去，前面有一个绿油油的人工草坪，左边的墙上有许许多多的图片，草坪上还有一个足球场。到了学校里面，楼梯就像一个绿色长廊，咦，好像后面有什么东西？原来是一面镜子，小朋友每天上学就能看到自己的衣服穿得整不整洁，教室里桌子摆得整整齐齐的，真漂亮！
回想过去，我们学校的垃圾桶堆满了垃圾，有果皮。易拉罐，纸团………等等，各种各样的垃圾，这些全都是一年级的小朋友丢的，四五年级的同学看见他们不懂事，就把垃圾一个一个的捡起来，他们也不好意思帮着高年级捡垃圾。
只要人人献出一点爱心，爱护大自然，保护环境，树会变得更绿，花会变得更红，空气才会变得更清新呀！为了我们的未来，让我们一起好好保护环境，爱护校园，因为这才是我们的家园！
学校给我的温暖作文 篇39
说到保护环境，我不禁就会想到我们学校门口每天都会出现的现象。
每当我们上学、放学的时候，校门口的道路两旁就摆满了许多买小玩具和卖零食的小货摊。同学们一到校门口就争先恐后的围了上去，争相购买自己喜欢的.小玩具和小零食。然后就随手拆开包装袋，就兴致勃勃地玩起来，津津有味地吃起来。道路上顿时变得花花绿绿的、满目狼藉。风一吹那包装袋就飞上了天空，天空就有许多“花蝴蝶”在翩翩起舞。原来整洁优雅的校门口好像就变成了脏乱的集市闹区。
如果照这样下去，每天都有这麽多的垃圾污染我们的校园——我们的家。我们的家将不再整洁美丽，我们头顶的一片天不再蔚蓝。长此以往，我们的家门口将会臭气弥漫，清新的空气将再也闻不到了。我们能眼睁睁的看着我们的家变成这样吗？
答案是肯定的，当然不能。我们得想办法来改变这个局面。我建议我们每一个同学从自己做起都不在校门口乱买东西，不乱扔垃圾。没有人买了，那些小货摊也就会慢慢消失。不乱丢垃圾了，我们的校门口就不会有果皮纸屑，空气中也就不会有各种难闻的气味。我们的家将会变得更美丽，更温馨。
还校园一份宁静与整洁吧！学校是我家，爱家靠大家。只要我们每个人从身边做起，从小事做起，不随便丢一张纸，丢一个方便袋、果皮……；弯下腰来主动捡起每一张纸、方便袋、果皮……尽量减少污染，保护我们的校园环境。让蓝天更蓝，让空气更清新，让水更清，让树木更绿，共同创造一个清新美丽的家园。
学校给我的温暖作文 篇40
我们每个人都有自己的家，我也是。但是我有个与你不同的地方，因为你们都有一个快乐的家，而我却有两个家！一个是我自己生活的家，家里有爱我的爸爸妈妈。还有一个就是我生活了五年的学校。
同学们说在家里最快乐，最幸福。而我在学校也很快乐，也很幸福，所以我觉得学校也是我的'家。
每天早上听到闹钟的铃铃声，我就会立刻从床上起来洗漱穿衣，不想浪费一秒的时间。只要心里想着到学校有那么多的好伙伴，马上又要投入到紧张，愉快，轻松的学习，还想到那么多的老师都喜欢我，再想想又会学到新知识了，就想快点到学校。一天中大部分时间都是在学校度过的，你说，学校是不是我的家呢？另外，我们的课程更丰富了，除了语文，数学，英语，还有音乐，体育，美术，计算机等等，每个周五下午还可以参加自己喜欢的兴趣活动，想到这些心理都美滋滋的。
学校是一个美好的地方，它记寻着我们童年时的快乐与成长岁月，记寻着我们的欢歌笑语，师生间的情谊，同学间的友谊，只要看见学校就能勾起我许多美好的回忆。
我爱的校园生活！更爱学校，因为学校是我家。
学校给我的温暖作文 篇41
我的学校坐落在刘备山下，它虽然不是那么华丽，但在我心中永远是最美的。因为它有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，校园里的花儿群芳吐艳，有紫丁香、迎春花，还有许多叫不出名字的'花儿，这些花儿争奇斗艳，为校园增添了无穷的色彩。柳树也悄悄发芽了，新叶嫩嫩的，好像刚出生的小宝宝。微风习习，柳枝在风中翩翩起舞，令人心旷神怡。再加上鸟儿们在天空中自在的翱翔，让校园显得更加生机勃勃。
夏天，树木繁茂，杨树长出了深绿色的枝叶，柳树的枝条都垂了下来，似乎一座座小房子。校园里一片翠绿，就像走进了绿色的海洋。同学们在操场上嬉戏打闹，使校园里充满了欢声笑语。
秋天，校园里像是要开一场盛大的舞会。枫树小姐穿着红色衣袍，小草弟弟穿者绿色吊带裤，菊花姐姐穿者黄色晚礼服，松树哥哥穿着笔挺的西服，郁金香妹妹穿着紫红色的迷你裙，躲在一旁害羞的笑。这时，从教室里传来一阵琅琅读书声，好像在为他们伴奏。
冬天，大雪纷飞，天寒地冻，冬爷爷给校园披上了白色袍子，银装素裹，分外妖娆。同学们在操场上滑雪、堆雪人、，打雪仗玩儿的非常开心。
校园四季的景色那么优美，为我们提供了良好的学习环境。我爱你美丽的校园！校园是我家！
学校给我的温暖作文 篇42
九月三十日那天，校园里处处洋溢着喜庆的欢乐气氛，经过近一个月的坚苦排练，迎来了收获的喜悦。红旗队、鲜花队、击剑队、管乐队、教工木兰拳队、各年级组的方阵队整装待发，当宗镇长宣布梅陇中学体育节暨秋季运动会胜利开幕，随着运动员进行曲的奏响，各方阵精神抖擞，迈着娇健的步伐走向主席台，并献上了他们的精彩表演，学校六年级的大型团体操、舞狮队踩着欢快的节奏，跑向主席台，拉起你的手，拉起我的手，一起走向辉煌的明天。让我们与到场的上级、社区领导、兄弟学校的校长、家长代表一起感受了梅中师生的魅力。整个体育节开幕式，绚烂多彩，得到了上级领导的高度赞扬，一致称赞梅陇中学师生的精神面貌、素质今非昔比。
一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的.光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明与不文明，二者之间既是对立的，又是相互依存、相互渗透的。一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，道理并不复杂，但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期坚持。踏入梅陇中学校园，一条洁净的彩色主干道，片片宜人的绿茵，整洁美丽的校园，折射出梅中良好的校风，反映出梅中师生良好修养和习惯。这些成绩的取得，靠我们全体师生的共同努力，是你们的付出，才有了今天的取得。
老师们，同学们，文明习惯无处不在，成人先成长，爱国先爱校，我们必须从小事做起，严格要求，长期坚持，千万不能把一些不文明的言谈举止看作小事，因为它代表着一个人的文化素养。下一阶段工作重心将迎接区文明单位的检查，不仅要看资料，还对各文明单位进行实地抽查及问卷测试，二十字公民道德规范（爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献）人人皆知，人人皆行，文字使用规范率达到95%，校园环境整洁整齐，要有特色绿化景观，办公地点设计人性化，环境宣传形成氛围等等，学校是我们的家，建设靠大家，让我们充分利用一切机会，文明习惯的养成抓深抓细，并长期坚持，使我们学校的校容校貌和人文气质再放异彩，创区文明单位成功！
学校给我的温暖作文 篇43
我有两个家，一个是爸爸妈妈给我的温馨港湾，另一个呢？就是我们和谐的校园。校园里老师关爱我们，同学们互相关照，因为只要在学校里，就像是在一个庇护所，是一个晴天
互帮互助
操场上，同学们嬉戏着，你追我赶，只听啪地一声，我摔了个大跟头，腿上鲜血直流，疼得我心灰意冷，不知所措。突然，有三位女同学跑过来，连忙把我扶起来，我无语，在耳边的，只是她们亲切的问候。一二一，一二一！她们数着拍子，让我跟上脚步，慢慢扶持着我。涂上红药水后，她们不以为然地在次扶持我，我挣开她们的手：我能走，让我自己来！她们毫不退让：不行！你要再摔倒了怎么办？我们可不想再扶你去抹药啦。我只得同意，接受他们热心的帮助。友情深深，虽然只是举手之劳，却让人深入心扉。
雨日关心
在一个晴朗的日子里，却下起了大雨。同学们正在上体育课，就到屋檐下小躲一阵子。哗哗哗哗雨越下越猛，雷公公也打起哈欠，我们的衣裳都被沐浴了呢！瞧！你衣服都湿了，这张面巾纸给你擦擦吧！谢谢！哈欠快穿上衣服吧，要不就得发烧喽同学们互相嘘寒问暖，老师细心地替小学生擦头上的雨点，高年级的大哥哥大姐姐替没打伞的小同学撑伞走进教学楼，师生们互相关心。关心是美的，就连冰也会被热化。
同心协力
打扫除喽！班长给同学们分工，有的提水，有的擦玻璃，有的扫地，有的洗地板，还有的用小刀刮泡泡糖渣。同学们干得可起劲了！你帮我一把，我帮你一把，干得热火朝天，小小额头上冒出珍珠儿。同学们同心协力，都努力地向文明班级的彼岸驶去。众志成城，同心协力，是和谐的.出发点。
比赛
走到操场，同学们在进行著各种各样的比赛，同学们如士兵般的投入备战状态。有的呐喊，为自己的队友打气，谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏，彼此鼓励，掌声不是只属于胜方。
和谐的校园里，祖国的花朵儿，围绕在和谐的阳光下，互助共进，携手迎接灿烂的明天。
学校给我的温暖作文 篇44
我爱这充满美和活力的校园。学校是我的家，我应为美化校园做贡献，我向往生活在生机勃勃的美景中，像水莲花一样纯洁地成长在美丽的乐园里，我更希望每天能在宽敞明亮的教室里读书、写字，在知识的海洋里遨游。
校园是我们的乐园，也是我们成长的'摇篮。我们的点滴进步和每一个习惯都来自于校园，形成于校园，我感谢校园让我把许多坏习惯改掉，还养成了许多好的习惯。
校园是我家，绿化美化靠大家这一精神文明的主旋律，就像阳光洒向大地。环视美丽的校园，优美整洁的环境告诉我们，净化、绿化、美化校园是每位同学的义务和责任，也是自身素质的体现。然而，在我们这片乐土中，一些不良习惯时常可见。校园里乱扔的废弃物、包装物给迷人的校园景色蒙上了一层阴影。树立净化、绿化、美化的新风要从我做起，从我们身边的小事做起。
春天已悄悄地来到了校园，同学们，行动起来吧！用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花更红，草更绿，树更茂密。
学校给我的温暖作文 篇45
为了我能有更好的生活条件，爸爸和妈妈都到外地打工了。小小年纪的我与奶奶在家留守。学校离家较远，去年我便开始了住校生活，老师和同学给了我很多的帮助，让我感受到家的温暖。
刚住校时面对陌生的环境，我特别想爸爸和妈妈，常常一个人发呆。班主 任唐 老师了解了我的情况，主动找我谈心，让其他同学多照顾我，在同学的帮助下我很快适应了环境，学会了叠被、洗衣服，课间与同学一起学习和游戏，非常快乐。去年冬天的一个早晨，我感觉头疼发热，浑身无力，吐了一地，同学报告了老师， 唐 老师迅速赶来，了解了情况，他一面安排送我去附近的`医院，一面与我奶奶联系。等奶奶[载自]到时我正在挂水，奶奶感激地说：“有这样的好老师，家长们很放心。”回到学校后，同学们也照料我，帮我补习功课，我真的很感动。
老师像父母，同学如兄妹，通过这段时间的生活，我把学校看成了自己的家。
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