漫画的启示小学五年级作文（通用25篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的漫画的启示小学五年级作文（通用25篇），欢迎阅读与收藏。
漫画的启示小学五年级作文 1
这节语文课，老师给我们看了两幅漫画，其中一幅简单明了，但却令我感触最深。
漫画中，有一个人栽好了一棵树。树枝上叶子都没几片，树干细细的，他正准备给树浇水时，突然发现一个人，戴着一顶鸭舌帽和一副眼镜，他靠着树干，抱着双腿。他对那眼镜男喊道：“这是我刚种的树，还不是很结实，你坐这会把树干压弯的，快走开！”那人转过头：“等你的小树长大了，我就可以在这儿乘凉了。”
看到这里，我觉得那人十分可耻，只知道享受别人的劳动成果。这样不劳而获、好吃懒做的人真是令人可笑。
其实，在现实生活中，也有很多这样的人。像那些富二代，每天过着奢侈的生活，自己从来没去赚过钱，钱没了，就去向父母要；像一些学生，不努力，不学习，就只等着老师发答案再抄上去；像有些爱买做梦的`人，不付出自己的劳动，就只想着中奖，然后一日暴富；还有一些人在大扫除时，就想一些办法来逃避劳动，自己什么也不干，就在一旁蹲着，拖拖拉拉的，消磨时间，等别人快干完时，自己也就假装摆一个擦桌椅的动作。这些期望不劳而获的人还有很多。
这幅漫画，讽刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所谓：一分耕耘，一分收获。我们要做一个勤奋、懂得付出劳动的人。
漫画的启示小学五年级作文 2
一幅漫画，给人带来的往往是好笑，可是，一幅漫画，也可以是获得无限的启示。
最近我看了一幅漫画——文明只差一步，从这个题目来看就知道，这是一个关于文明的漫画，文明，小时候爸爸妈妈教我们，上的后老师教我们，“要讲文明懂礼貌，做一个好孩子。”所以，文眀是一个关键词，我们学校他时常来提醒我们。然而，这一幅漫画。正好成了我们学习的目标，现在，就让我来讲讲这部漫画的内容吧。
有两个好朋友，高兴地走，在回家的路上，他们正准备回家。突然一个人往垃圾桶边丢了一个发霉的三明治，这两个人一看，这行为也太“丑陋”了，小女孩用他那小小的手把垃圾一个旧一个地捡回了垃圾桶里。男孩儿看了，皱起眉头，突然一下子，男孩儿眼睛一亮，拿出了纸和笔，趴在地上还在认真的'写着什么呢？很快，垃圾捡完了，虽然小女孩的手脏了，可她的脸上始终挂着笑脸，男孩儿把一张纸拿出来，和小女孩一起把纸贴在垃圾桶上，原来，纸上这几个字：文明只差一步。路人看了，纷纷赞扬。一道金色的阳光照来，红领巾飘呀飘，越飘越红，越飘越美。
是啊，文明只差一步，只要在向前走一步，地球将更美，这就是漫话给我的启示。
漫画的启示小学五年级作文 3
漫画具有强烈的讽刺性和幽默性，一些漫画运用讽刺批评或表扬某些人某些事今天我看到了一幅令人深有感叹的漫画，看到这幅漫画，让我联想到了许多与我们生活息息相关的事例。
这幅漫画的图意是，在上车等候处的走廊上挂着一个“母子上车处”的车牌，其中有几名大模大样的男子，却在母子上车处的围廊上站着等候上车，一位男子穿着一件大毛衣，双手伸进衣袋里，第2位男子和第1位男子一样穿着一件大毛衣，双手伸进衣袋里，头还戴着一顶帽子，第3位男子背着一个背包，第4位男子带着一点口罩，一位妇女抱着一个孩子正想装上围栏上候车，可他看见几名男子正等候车的围栏上堵住了。
看到这幅漫画令我震撼不已，明明上车的`围墙上挂着母子上车处的牌子，那几名男子却装成没有文化的样子，为是他们真的不认识字？回答说：“非然也”那这位男子明明识字有文化，却要装成不识字没文化的例子主义者，如果每一个人都像样，不理社会公德，只图自己的方便和不文明行为，那么我们的世界会变成什么样子了？
是啊，我们的世界还缺少不少这样的形象。草坪上插着：请不要踏上草坪，可一些人却装成看不见的样子，在上面踢足球，公共汽车上贴着：禁止在车上吸烟，可一些人非要在车上吃上一口不可，在优美的地方写着：禁止在这里倒垃圾，可还是有人想非要和他做的也不可，一定要把垃圾倒在这里
行为只差一步，这一步可能会使我他会心一笑，更可能让生活更美好。
漫画的启示小学五年级作文 4
我曾在网上浏览到这样一幅漫画，它使我陷入了深深的思考。
这幅以《视若无睹》为题的漫画为我们讲述了这样一个故事：一天早上，许多早起上班的人们在摇摇晃晃的公交车厢里昏昏欲睡。突然，一个孩子清脆声音惊醒了还在睡梦中的人们：“有小偷！”周围的人们还没弄明白是怎么一回事，就发现在他们身边，有一个凶神恶煞般的中年男人开始对一个孩子疯狂地报复起来：“叫你多管闲事！叫你多管闲事！”他一边说还一边挥起手掌向孩子恶狠狠地打去。小小的孩子，拼命地反抗着，躲闪着，他大声向周围的人呼救：“叔叔阿姨，救救我！”可周围的人不但没有一个人伸出援助之手，反而还捂住自己的脸，假装什么都没看见……
看了这幅漫画，我的心情久久不能平静。 面对社会上的丑恶行径，一个小小的孩子尚能挺身而出，见义勇为。可周围的成年人，却熟视无睹，甚至冷漠无情。试想，如果照这样发展下去，我们的社会风气将会变成怎样？有正义感的.人还会在关键时刻挺身而出吗！
人们常说：“行恶可怕，纵恶更可怕。”这种无动于衷的态度，实际上就是对坏人坏事的一种纵容！这种纵恶的力量足以摧毁人与人之间的信任，人们心中的安全感，甚至泯灭善良的人性。我们不能想象一个没有怜悯、没有正义、没有道德观念的社会是怎样的。社会秩序、道德维护需要每个人的正义感和公德心，需要每个人勇于出手，维护社会的正风正气。我们决不能一边感叹世风日下、人情冷漠，一边对发生在身边的丑恶、危险视若无睹！
如果每一位公民都能坚持正义，在他人遇到困难的时候应毫不犹豫地出手相助，勇敢坚决地与社会不良现象作斗争，歪风邪气就无法抬头！
“行恶可怕，纵恶更可怕！”——让我们永远记住这个真理，遇到不良现象，就要勇于出手给予打击！热爱我们的社会，就要用心、用情建设我们的家园，让它更和谐、更温馨！
漫画的启示小学五年级作文 5
我看到了四幅漫画，里面的内容让我很受启发。
放学了，小丽和小亮正走着回家的路。走着走着，他俩看到了一个垃圾箱，垃圾箱口和旁边全是垃圾，而且这里既有苍蝇，又有刺鼻的.臭味。小丽说：“谁这么不讲文明啊！乱扔垃圾。”他又对小明说：“小亮，要不咱们垃圾扔进垃圾箱吧！”小亮却说：“你先收拾着点吧！”小丽很是不解，他只能自己扔垃圾了。于是，他忍着刺鼻的臭味，冒着被苍蝇的包围，终于把垃圾清理干净了。正在这时，小亮拿起书包，拉开拉链，拿出一张纸和笔，还有胶。写上了几个大字，原来，他在想我们不能天天扔垃圾，得想个办法才行。最后，小亮把大只用交贴在了垃圾箱上，写着“文明——只差一步”，小丽看见了，连忙对小亮竖起了大拇指，说：“小亮，原来你是在写这个呀！你真聪明，我要向你学习。”说完，俩人高高兴兴地回家去了。
这四幅漫画告诉我们：我们只要讲文明，如果我们走进这一步，城市才会更美好。
漫画的启示小学五年级作文 6
这个漫画是出自于《查理九世》这本书。
书中的有笑点的地方很多很多，但我最喜欢的还是《雷叔减肥记》。主要讲了雷叔去秤体重，他发现自己胖了许多斤，他下定了决心说：“我一定要瘦下来，不管怎么样！”第一天他开始跑步，还不停在说：“天啊—为什么呀—我崩溃的小心灵呀！受到了一个巨大的创伤呀！”突然一个人路过，看雷叔的样子立马笑喷了并问到：“你在干什么呀？”只见雷叔坐在椅上两眼呆呆的望着前面，小腿时不时还在动两下。雷叔慢慢的转过头来说：“我在冥想减肥呢，我要靠意念控制体重，千万不要烦我。”
读完后我觉得特别好玩，减肥这样的`事可是一件大事，要说我们家最天天喊着减肥的就是我妈妈。
她每天都在说减肥，可啥事都没有做，什么都是空的。早上晨跑没有，中午跳绳没有，晚上更别说了，除了在玩还是在玩。记的有一次出说要瘦下来三十斤，可从原来的体重反而长了几斤。她大声叹气：“减肥可真难呀！谁能来救救我呀——我太难了呀。”可她也只是想着减肥而已，自己从来么有行动，这还能怪谁呢。
这个漫画确实很好笑，也让我从而明白了，光是嘴上说说却不去实际行动，是永远也达不到目标的。
漫画的启示小学五年级作文 7
看漫画，能打发时间，也能让人放松身心。虽然我不经常看漫画，但有些漫画确实能令我反复阅读，让我感触颇深。就如我下面要介绍的这篇一样，叫人有所启示。
这篇漫画的主人公是个四个男子和一个抱着孩子的母亲。漫画上，还立着一个写有母子上车处的牌子，而那四个男子就站在牌子的旁面，似乎没有看见那对母子早已因寒风的侵蚀而瑟瑟发抖，反而继续站在本该是那对母子所站的地方。第一个男子身穿外套，脚上踏着皮鞋，盯着地上，似乎不敢看那个牌子。第二个男子是个秃顶，他紧闭着双眼，似乎在闭目养神。排在后面的.是个年龄稍大的人，他头仰得高极了，故意将目光避开母子上车处的牌子。站在最后的是个高个男人，他紧盯着前面人的后脑勺，麻木极了，仿佛是个木头人。
其实，这些人穿着得体，根本不可能是文盲，但他们却为了等公交的一点便利，做出这等不耻之事，令人不屑。
假文盲仅仅出现在漫画中吗？不是的。其实，这样的人在社会上无处不在。我曾在公交车上看到过这样的人。那是几个青年，他们一边刷着手机一边翘着腿，坐在爱心专座上，丝毫不觉得惭愧。更为讽刺的是，他们身旁还站着位年逾古稀的老人呢！这些青年不是穿着呢大衣就是踏着皮鞋，怎么看都不像是没文化的文盲。可他们却脸不红心不跳地坐在给老人和患者坐的爱心专座上，这可真让人为之汗颜！这些人和漫画中的假文盲有何区别呢？
在这儿，我想劝劝假文盲们。其实，只要多一点功德心，多一份遵守规则的意识，谁不是人见人夸的好公民呢？
漫画的启示小学五年级作文 8
早晨，马路上人山人海，但却有一个地方很少人——一个垃圾桶周围。垃圾桶旁边有许多垃圾，可是看到很多过路的人都捂着口鼻，若无其事的离开，并没有把掉在地下的垃圾捡起来扔进垃圾桶里。
直到两个走过的小学生把掉在地下的垃圾都捡到垃圾内，其中一个小男孩用笔在一张纸上写下了几个大字：“礼貌只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁边!
一幅简单的四格漫画，我的心理却充满感慨。
确实，礼貌只差一步。此刻许多人扔垃圾的时候总是喜欢来个“三分投篮”投中了就好，没投中也不走过去把它捡起来扔进垃圾桶，然后就大摇大摆的`走了。他们做为大人，应当做我们的榜样，而他们忽略了这点，应当把他们送回一年级重读思想品德教育课，要那些不讲公共卫生的人明白，“礼貌城市，清洁卫生靠大家。”
相比之下，这两个小学生的行为很值得我们每个人去学习，他们应对垃圾，便二话不说的捡起来，丝毫不嫌脏不嫌臭，他们用实际行动维护了这个城市的公共卫生。
“礼貌——只差一步”!没错，只要每个人把垃圾按分类扔进垃圾桶里，这个城市的卫生环境就会好很多，虽说扔垃圾只是举手之劳的小事，但却有很大的作用，让我们一起来维护这个城市的公共卫生吧!
漫画的启示小学五年级作文 9
前几天我从我们的语文书上看到了一幅华君武的漫画,十分喜欢,有许多的感受。
那部漫画讲的是一棵树的旁边有一个铲子，旁边还坐了一个人，有一个人拿着正准备背浇水，那个准备浇水的人问那个坐在树边的人：你干什么？他回答：等着乘凉。这幅漫画看似很简单，也很搞笑，却极具讽刺性，让人不禁陷入沉思。
这幅漫画让我想起了一个寓言故事，是《守株待兔》。《守株待兔》，这个故事讲的是在宋国有一个农民，靠种粮食过日子，他种的田旁边有一棵树。有一天，一只兔跑了到那棵树撞死了。因此他就那个农民就以为每天都会有兔子会撞上去，这样他就不愁吃食的问题了，既不用耕种，也不用干活，只需要每天等着就可以了，可是却一直没有兔子撞上去了。因此这个农民，就没有吃的`了。只能一直饿着。
那幅漫画和这个寓言故事的含义是差不多相同的，这两个故事的含义与感受。一个人不可以，也不可能不劳而获，我们要自己多动手，多动脑，自己丰衣足食，不要老想着不劳而获。华君武的那幅漫画，那个准备乘凉的人，他自己想不劳而获，一直等在那里，就想着可以乘凉，可是这样并没有任何的用处。而且如果让别人来帮助他的话，那么他就得不到取得收获的快乐。而那个帮助他浇水的那个人可以却可以得到取得收获的快乐。如果那个在等待成凉的人浇完了树还有别的时间的话，还可以干一干别的事情这样的话，等小树可以乘凉的时候，它既可以得到取得收获的开心与快乐，也可以让别人也成凉，还有着他用剩余时间做的事情，成就。
一个人如果想要某一个物品就要自己干出来，不要懒惰，而且剩下的时间还可以干一干别的事情，这样的话到时你得到了那件物品，以外时间干的物品也是你的，一举两得。
漫画的启示小学五年级作文 10
今天我在报纸上看到了一幅漫画，寓意深刻、富有哲理，同时也让我陷入了深深的思考。
整幅漫画只有两个人：一个人微微弯身，一只手捂住脸，一幅伤心欲绝的样子；另外一个人则笑嘻嘻的正伸手捡东西，顺着他的手往下看，哦，原来是一瓶水倒了，洒落了一大半，瓶子里只剩一点点水了！再看两个人的对话，看起来很伤心的人绝望道：唉，全完了！而看起来很开心的人则笑道：幸好还剩点儿！面对同样一瓶洒了的水，为什么两个人一个开心一个伤心，态度截然不同呢？
原来伤心的人是悲观的化身，而开心的人是乐观的化身，悲观者看到水洒了就认为全完了，而乐观者看到的却是还剩下的一点水。这不由让我想起了学校每年都给我们讲的一个故事《哎呀真好》。
故事的大体内容是：有一个幸福的.一家四口：爸爸、妈妈和双胞胎兄弟，兄弟两虽然是双胞胎但是性格却完全不同。下雨了，弟弟说：哎呀，我还想放风筝呢而哥哥则说真好，庄稼有水了！一天妈妈告诉他们妈妈怀孕了所以兄弟两需要多帮家里干些活，弟弟听了说哎呀，可我还想玩呢哥哥则说真好，我们又可以有一个小弟弟或小妹妹了！后来小妹妹出生了，结果小妹妹即说哎呀也说真好，只不过哎呀是积极向上的，而且还让兄弟俩喜欢上了互相的真好与积极向上的哎呀！
通过这幅漫画和这个小故事，我明白了一个道理：乐观的人在忧患中都能看到希望，而悲观的人则在机会中都能看到忧患。我们应该多像乐观的人一样，学会在每一种忧患中找到机会，找到希望，这样人生的道路也会越走越宽敞！
漫画的启示小学五年级作文 11
我曾经看过一幅漫画，虽然没有动图那样有趣，却依旧令我记忆犹新。画上描写的是一对从书店走出的父子的对话，尽管这对话在我们看来是如此的荒唐，可笑。
画中，一位大腹便便的父亲和儿子从旁边的书店走出，然而可以明显的看出父亲的神色即慌张又焦急，这不禁令我十分疑惑，而当我再次仔细地看下去时，一系列对话吸引了我的注意，快点离开这儿，这本书他们忘记算钱了可是嗯？好吧然而更加好玩的是这位父亲要买的.书上写着：孩子偷东西怎么办？这可真是令人啼笑皆非了。
但仔细一想，这张漫画画的难道不就是现如今普遍的家庭教育问题吗？现如今的很多家长，心里想教孩子好，却都是嘴上教孩子要正直勇敢善良，可一但碰上个三五块钱的小便宜，马上就又现了原形，根本经不起考验。偏偏又自己不知道，还总是觉得孩子自己不成器，不像你，殊不知孩子像的就是你。即便你装得再像也没用，真实的你什么样，孩子就会学成什么样。父母的人品会像病菌一样往下传。最后孩子的三观和行为模式，保证都是你骨子里的精髓。孩子天生白纸一张，你画花他就开花，你种瓜他就结瓜，而你的行为，就是勾勒他人生的笔。如果只是一味的打骂孩子，而不思考自身错误，那又跟这张漫画里的父亲有什么区别吗？
期望天下之间所有的父母都能真正意义上做到，身教益于言教，自己率先做起榜样，使孩子们在充满了榜样的环境下幸福长大。
漫画的启示小学五年级作文 12
我今天在网上看到了一幅漫画，漫画的题目名叫《挖井》。
漫画上画的是有一个人手拿铁锹在挖井，寻找水源。他大大小小地挖了整整五口井，但是没有一口井能挖出水来。其实这个人只要再努力一点，再有一点耐力，再往下面挖一点点就可以挖出水了。
这幅漫画告诉我们：做事想要成功就必须有恒心，有毅力，要能吃苦耐劳，不能半途而废，朝三暮四。
我曾经在一本书上看过一个故事，讲的是曾说过先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的.范仲淹的故事。范仲淹小时候家里非常穷，每天晚上，他都用粗糙的米做成一大盆稀饭，等到第二天的早晨，稀饭被凝成冻后，就用刀分割成四块，早上取出两块吃掉，晚上取出两块吃掉。因为没有好菜，只好去切一些腌菜下饭。
范仲淹的一位朋友的父亲是当地的一个官员，当他得知范仲淹的窘况后深感同情，便让他的儿子给范仲淹送去了一些好菜。范仲淹对那个朋友表示了感谢，但几天之后那位朋友再来看范仲淹时，却发现那些菜都已经坏了，范仲淹一点都没吃。他的朋友很疑惑，就问范仲淹为什么不吃好菜？范仲淹回答说：你送我好菜，我非常感谢，但我平时吃稀饭惯了，并不觉得怎样苦。我现在如果贪恋这些美食，将来没有美食吃了怎么办？一旦习惯了好吃的食物，我怕我读书失去恒心和毅力，就无法坚持下去。后来范仲淹正是凭借着这份毅力，才成为了政治家和文学家。
因此想要成功，就不应该像挖井人那一样，应该认准一个目标坚持到底，持之以恒，成功终将到来。
漫画的启示小学五年级作文 13
别看漫画只是没用的消遣品，可是它在很多时候却能够给我们简单、易懂的启示。
一天，天气晴朗。小红和小明走着走着，一股臭味扑鼻而来。顿时，小红在一个垃圾箱旁边停住了脚步，皱起了眉头。“是谁这么不讲礼貌啊，垃圾也不扔进垃圾箱里，却偏偏扔到地上，唉!”小红生气地说。小明看了看手表，着急地说：“快走吧，时间来不及了!”小红大声对小明说：“如果不把这些垃圾捡进垃圾箱里，就会影响我们生活环境!”说完，便弯下了腰，把垃圾捡进了垃圾箱里。小明在一旁急得像热锅上的蚂蚁，可是，一听小红这么一说，还是很有道理。便放下了书包，从里面取出了一支笔和一张纸，在纸上写着六个大大的字：“礼貌——只差一步。”便把这张纸牢牢地贴在垃圾箱上头。小红捡完了，擦了擦手，对小明竖起大拇指：“你真棒!”太阳暖洋洋的照着，小明和小红又急匆匆地上学了。
这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。
这个十分平凡的、常常在人们身边发生的小故事却正是反映了人们为了少走一步而将垃圾扔在垃圾桶旁的恶习。大家要记住，城市就是我们的`家，我们必须要爱护它，不能让它被破坏。乱扔垃圾就是破坏环境，所以，我在此提倡：不要因为想少走一步而将垃圾扔到垃圾桶旁，要保护环境，爱护我们的地球。
漫画的启示小学五年级作文 14
前几天，我在一本书上看见了著名的漫画家华君武的一幅漫画。这幅漫画看似简单，却不禁让人深思。
漫画中，在一个母子上车处你会看到使人感到奇怪的男人，他们本来是不属于“母子”这个行列中的，可是他们却像泰山一样，没有丝毫要移动的样子，而且他们还把这个行列中本来的人挤到一旁，还心不慌手不乱，看来这对他们来说已经习惯了。这些人中有知识分子、军人、商人、医生。他们可是最有涵养的了，难道他们也不认识“母子上车处”这五个大字吗？他们冷漠的目光难道没有看到躲在一旁的母子两人吗？
其实在我们的日常生活中，这样的'人也不算少见了，比如在商场中我们经常能看到食品区中有禁止试吃的牌子，可是偏偏有些人打破规律，只为了尝尝好不好吃，如果不好吃，他们也不打扫，也不付钱。随手一扔，扔在地上让清洁工人打扫，还有在公交车上明明写着禁止吸烟这几个字，可经有人在公交车上吸烟，发出“难闻的气味”。这些“难闻的气味”，如果每个人都有，那么没有人能够在“难闻的气味”中生存了，我也不想看见有人被“难闻的气味熏死”。
所以我们今后不要学习那些自私，没有公德心，更没有爱心的人，让我清新的空气永远保留在这个世界上吧！
漫画的启示小学五年级作文 15
一幅关于假文盲占用母子专用道的漫画，让我陷入了沉思之中。
车站里，一群男人站在母子专用通道处排队，而一位抱着婴儿的母亲则被挤到通道边上，天气很冷，大风呼呼地吹着。母亲的眼神里满是无奈。男人们则对旁边“母子专用通道”的牌子视而不见，一副洋洋得意的样子。我觉得，这群“假文盲”们为了一己私利，对旁边的母子视而不见，侵占了特殊通道，损害了他人的利益，是可耻的。
无独有偶，我们生活中，也有很多这类“假文盲”。
超市里，水果货架上摆着刚上市的樱桃，水灵灵的，很是诱人。旁边有提示牌：水果仅试吃。一些年轻人，穿着光鲜亮丽的衣服，看见樱桃可以试吃，随手拿了好多吃掉，随口把樱桃籽吐在地上。难道他们不懂“试吃”的意思是尝一尝味道，而不是想吃多少就吃多少？直到导购员过来阻止，他们才停下狼吞虎咽的动作。
地铁上，上下班的高峰期，挂着“老弱病残专用”牌子的位子，让壮实健康的年轻人坐了，而那些需要照顾的人只能站着。地铁启动的时候一阵颠簸，有些老年人就摇摇晃晃，站都站不稳，很是危险。而那些心安理得霸占了位子的年轻人难道不识字，还是假装不识字的“假文盲”？
公园里，长椅子上，有人一边吃东西，一边刷手机，位子上全是食物碎渣，椅子旁边还有随手丢弃的`食品包装盒，尽管不远处就是垃圾箱，可他们仍旧无视公园里“爱护环境”的提示牌。难道这些人也是文盲，还是只图自己便利的“假文盲”呢？
再看一眼漫画，想一想现实，我真希望这个世上少一些“假文盲”类型的自私自利的人，多一些为他人着想的善良的人。
漫画的启示小学五年级作文 16
今天在课文里看到一个讽刺漫画。图中，有个“木头”人拿着斧头。趁着黑暗中没有人，他正在一片茂密的森林里大肆砍伐。最初栖息的啄木鸟落在它的脖子上，用它那榆树般的头使劲啄，发出耀眼的光。"这块木头里一定有昆虫。"
啄木鸟是对的`。如果“木头”人脑袋里没有虫子，砍倒这些树有什么用？他的表情暴露了他内心的贪婪。不然为什么他感觉不到啄木鸟的啄啄声？其实在现实生活中，脑子里有“虫子”的人不在少数，不是因为他们不懂得保护环境，而是因为他们的环保早就被金钱和贪婪埋没了。他们属于“知法犯法”的人。生活中，不要说只有大人才有这种心。甚至六七岁的孩子“知法犯法”。别笑我，慢慢听我说。
快看！那四五个小男孩，把沉重的脚放在两棵小树上，正在爬！听，小树在哭！但他们明明知道，却觉得只要自己玩得开心，玩够了。
不知不觉中，我们给大自然带来了严重的危害。但有人明明知道这样不好，却毫无节制的滥用，造成了严重的生态灾难。大家都说：“我爱我们的地球！”既然爱，为什么不让我们的行动表现出来？人类生活越来越好，环保意识变浅了吗？
地球是我们的母亲，自然资源是我们的兄弟。我们应该好好照顾我们的母亲，保护我们的兄弟！
漫画的启示小学五年级作文 17
王泽凡，坐正，别动。我要为你画漫画。我手中的画笔上下舞动，要把你画得惟妙惟肖。
我要把你画得肥肉四溢。上次，我们学校开素质运动会，你害怕跑不好，躲在厕所里不敢出来，害得我们找了半天。比赛中，你那肥肉一抖一抖，不一会儿就跑在了最后面。一下子跑了你最好记录2分26秒。你一点也不悲伤，还是和以前一样像猪一般进食。
我还要给你按上一个比猪八戒还大的朝天鼻和大嘴吧。每次吃中饭时，你是第一个冲进食堂，在分菜的地方像老鼠一样溜进分菜屋。左看看，右看看，继续向目的地进军。到了那儿，你用猪鼻子嗅了一下，兴奋地说：“耶，今天吃鸡腿！”这时候，管理人员走了过来，你马上就逃之夭夭了。分菜的时间到了，你用可怜兮兮的眼神望着管理人员，管理人员扭不过你的死缠烂打，只好给你多分了一点。而每当老师说：“谁，饭不够来拿——”老师还没说完，你就和其他位重量级选手一齐向饭桶跑去，去争夺那剩余的'米饭。
你虽然贪吃，但是学习很好，所以我要为你画上一副一千度的眼镜。你常常复习功课到很晚才睡，眼睛被你折磨得好像啤酒瓶底。
我要把你画得十分肥，满嘴都是油。左手拿着一只鸡腿，右手拿着一本语文书，在跑步机上飞快地奔跑。这就是漫画中的你，像不像？
漫画的启示小学五年级作文 18
我喜欢看漫画，因为它幽默、搞笑，但是，有一幅漫画，却引起了我的深思。
漫画讲了儿子接到了复工通知单，就收拾好行李，准备出门，在临别之际，母亲从家中跑了出来，左手还拿着一包口罩，“给，拿着，我们在家不出门，你把口罩全带上吧！”母亲边说，还边把口罩放进背包里，儿子听后抬头，对上母亲那日渐苍老的脸庞，眼角不知不觉的湿了，显然他很感谢母亲。
漫画虽然简单，但是它却蕴含了一定的道理，它告诉了我们母爱的伟大——“儿行千里，母担忧。”可有些人却不懂得母爱的伟大，比如：上学前，母亲为孩子准备好早餐，可孩子却认为那是理所当然；出门时，反复叮嘱孩子“过马路要小心”“上课要认真听讲”等等，可孩子呢，不仅不耐烦，还抛下一句“真啰嗦”，就自顾自的`走了；还有的孩子一放学，回到家，就吩咐父母做这做那，父母也是一味的惯着孩子，结果孩子是什么家务也不会做，只会坐享其成。
这则漫画还让我想起了有一段时间，我总是想着玩，但是妈妈总是叫我读《水浒传》，我真的不想看，有时候还会觉得妈妈非常的啰嗦，甚至还会背着妈妈玩。读了这则漫画，瞬间让我明白了，其实，妈妈是为了我好，她想让我提高成绩，我应该感谢她。
同学们，你们是否也和我一样呢？如果是，那就请你们也看一看这则漫画，那么就会明白：母爱的伟大，母爱的无私，请各位都理解一下母亲的良苦用心吧！
漫画的启示小学五年级作文 19
《挖井》这幅漫画上画着：在一片黑色贫瘠的土地上，一个年轻人抽着烟，扛着一把铁锹，想在地上挖一个井，他先在地上挖了一个浅浅的土坑，没有挖到水。他便在不远处又挖了一个更浅的土坑，还是没有水。第三个坑亦是如此。
他想：这几次都挖的太浅了，我要挖一个更深的坑，一定可以挖到水。于是，他便踌躇满志的开始挖起来，半米、一米、一米半、两米……他在离地下水只有半米时，终于放弃了，他扔下铁锹，愤愤的想：这儿一定没有水，我不挖了！于是，他便起身离开了。
在生活中也有的人半途而废，有的人在离成功只有一步之遥时就放弃了。在电话的发明者贝尔之前，科学家莱斯也做过相同的实验。可是他却没有继续研究下去，贝尔当时也在做实验，他发现了莱斯的不足之处，改进了方案，从而使电话诞生了。
有些人，看到演员出名，也做起了明星梦；有的人，看到演奏家弹奏出美妙的音乐，于是，也开始学琴；有些人，看到别人获得了奥数大赛的第一名，于是，也开始学习奥数……那些没有坚持下去的人，正如画中的小伙子，只能发出“这里没有水”的感叹。
他们失败的原因就在于半途而废，“三天打鱼，两天晒网”，这些人只看到成果，鲜花，赞誉，却没有看到成功的'人背后付出的汗水和坚持。而成功的郎朗、莫言等人，他们正是凭着坚强的意志，持之以恒，锲而不舍，才取得举世瞩目的成就。我们要像他们一样，做任何事情都不要半途而废。
漫画的启示小学五年级作文 20
漫画是一种具有强烈讽刺性和幽默性的图画，今天我看了一幅名为《假文盲》的漫画看完后我陷入了沉思。
这幅画的内容是这样的：一个醒目的“母子上车处”站牌下，站了四个高大威猛、年轻力壮的壮汉，旁边一个瘦弱的.女子抱着一个小婴儿，小婴儿在哇哇的哭，但是那些壮汉却视而不见，根本没有把母子上车处几个字当回事。
看完这幅画，我不禁发出许多疑问，难道这些壮汉是文盲吗？难道他们看不见这里是母子上车处吗？如果他们看见了为什么不给那位母亲让个座位吗？
其实在我们的生活中也存在这样的现象：一天我要乘坐公交车去奶奶家，发现公交车上就剩一个座位了，我赶忙坐了上去，不一会来了一位老爷爷，那位老爷爷驮着背，一头白花花的头发，看起来像七十多岁了，这是我才发现我坐的是老弱病残专用坐，我连忙起身去请老爷爷坐，可是我前脚刚走一位年轻力壮的叔叔就坐在了上面，我刚要上去说他，但是公交车上响起了某某车站到了，请迅速下车，我一听是奶奶家就没多想下车了。
为什么那位老爷爷最后也没有坐在座位上？是因为社会上有些人无视社会公德，为自己的便利而不顾别人的感受，这些人被我们称为“假文盲”，我们应该抵制这样的行为，让这些“假文盲”这道并做到尊老爱幼、谦让他人是我们应该做到的。
漫画的启示小学五年级作文 21
今天看了一部漫画，深深的启发了我。
这部漫画主要讲述：在草坪上，有一个木制的标志，上面写着“草怕痛，请不要踩它。”但是有些人视而不见，踩在草坪上。第二天，木制标志上的标语变成了“小心地雷”。大家都不敢踩草坪，就绕道走了。
看了这个漫画，觉得很生气。为什么人们第一次看到“草怕痛，请不要踩它。”这个口号从来没有走过草坪旁边。当第二个口号变成“小心地雷”时，它就会绕道而行。草也是生命。人们如此热爱自己的生活。为什么他们为了一点点便利而伤害一个人的生命？另外，踩草坪是不文明的行为，一小步就能救一条命。在我们的生活中，很多人会做一些不文明的行为，比如往河里倒垃圾，污染河流；乱扔垃圾；随意吐槽；说脏话。
这部漫画深深打动了我。人为什么这么懒？如果他们走一小步，绕道走，可以让草不痛，但是他们踩在草坪上，伤到了草。在踩草坪的时候，为什么他们不觉得如果有人踩了他们，不会痛吗？这让我深思。我认为最重要的是人们缺乏保护环境的意识。我们需要创造一个美好的`环境，这不是几个人就能做到的。我们要一起行动，一点一点从自己做起，创造一个美好的世界！
文明——只是一小步，也许这一小步可以让草不“痛”；文明——只是一小步，也许这一小步可以减少垃圾；文明——只是一小步，也许这一小步就能让世界变得更美好。
漫画的启示小学五年级作文 22
我爱看漫画，每次看都会笑，但是今天的漫画让我什么都笑不出来，反而让我冒着沉思的风险。
这幅漫画是由著名漫画家华先生于1984年1月创作的。漫画上画着一个警示牌，上面写着“母子上车”，上面有五个弹孔。警告标志旁边是一条被栏杆环绕的通道。过道里站着的.不是小孩或女人，而是四个大男人。他们站在里面，若无其事，悠闲地等车。一位母亲抱着一个孩子站在栏杆旁，疑惑地看着站在栏杆上的四个人。因为懦弱，她没有和他们讲道理自己的特殊权利，只是默默的盯着那四个男人，希望他们能懂点什么，给她让座。但是这四个人没有给这个女人腾出任何空间。他们不会读书吗？没有！他们不是文盲，但不知道如何做文明有道德的人。他们不仅是文盲，而且对文明和道德视而不见。
事实上，这样的例子在我们的生活中并不少见。即使在我们的校园里，这样的例子也会发生。为此，我们也做了小警示牌来提醒他们，但他们不同意。为了他们自己的利益和节省时间，他们破坏了我们校园的公共设施。你还说他们不识字？他们是学生！是受过高等教育的学生！
我们身边有那么多“文盲”吗？即使是没有接受过文化教育的农民，也懂得讲文明讲道德。何况他们还是生活在文明城市的公民！为什么他们这么无知？他们不缺文化知识，缺的是文明习惯，这是基本的道德观念。扫除灰尘，返回新鲜空气；道德素养，让我们有社会公德，从身边的一切做起，从身边的每一节做起。让我们出发我们的道德素养飞船吧！
漫画的启示小学五年级作文 23
一个天气晴朗的早上，金灿的太阳给城市穿上了一件金纱裙，明明和红红吃完早饭就高高兴兴的上学了。
在去学校的路上，明明和红红呼吸着新鲜的空气，心情很好，突然有一股很臭的味道，红红看向了四周，发现了一个垃圾桶，旁边有很多很多垃圾，苹果和奶油和蛋糕烂香蕉，鸡蛋壳……等等，什么垃圾都有，苍蝇满天都是红红生气的，说是谁这么不讲文明，乱扔垃圾，到处都是，说完一边路边的垃圾，一边对明明说快来帮帮我把这垃圾都装进去，但是明明似乎想到了什么东西似的.，趴在地上拿出笔和纸，在上面写东西。
这时红红已经把垃圾捡完了，明明也写完了，于是把纸贴在了垃圾桶上，上面写着文明止差一步，这时刚想说明明的红红顿时竖起了大拇指，对着明明说你真聪明，明明说我们不光要做，而不能让乱扔垃圾的人觉悟，如果不告诫的话，那些不讲文明的人，还会让人来激动，我们就是讲1000遍地上的垃圾也捡不完，忽然两只手放在了他们的肩上，他们已经一看，原来是他们的老师，他们老师说你们真是一个讲文明的好孩子，就是明明和红红的脸上露出了两个红苹果，我看了这个漫画，得到的启示是我们人们都要讲文明不能不讲文明，如果你做了不讲文明的事，那么就会得到这个世界应有的惩罚。
漫画的启示小学五年级作文 24
生活中一些细微的事情常常能给我们一些启示，譬如这副恍然一看并不起眼的漫画，却让我思索良久
漫画的内容是这样的：春天绿意盎然、万物复苏，小树换上了嫩绿的春装。一对父子来到这棵树前，父亲让孩子背靠小树，在孩子的身高与树身等高处用铁锤钉下了一颗钉子，当做是孩子身高的印记。春去冬来，树叶飘落、大雪纷纷而至，光秃秃的树干旁只有雪人一动不动的凝视着一切。时间匆匆而逝，当冬天的严寒渐渐退去，春悄悄的.到来了。草木发芽长叶，去年的那棵小树已不再是去年的那棵小树，它长出了新叶，显得更加翠绿，小树的枝干更加粗壮了父子两又来到了这颗树前，重复同样的动作，可是出人意料的一幕发生了，孩子背靠着树干时，身高居然比铁钉的高度矮了一截。此时父亲不解的凝视着孩子。
看完这幅漫画，我与漫画中的父亲有着同样疑惑“孩子为什么会变矮？”经过一番思考过后才豁然开朗，原来是小树长高了，并非孩子变矮了。是呀，这幅画不是在讽刺生活中那些墨守成规、一层不变的人吗？
转念一想，发现从古至今有很多这样的故事典故：刻舟求剑、守株待兔、郑人买履、表水涉澭等，无一不在告诉我们漫画中的父子会疑惑不解，是因为他们墨守成规，没有发现世界万物无时不刻都在变化，并不是只有我们在不断成长，树木也会随着时间长高长壮。也许树木成长的速度比人更快。生活中事态在一直发展，我们应该大胆创新，善于发现勇于改变。并不是像漫画中的父子拘泥于过去，一成不变。我们要成长就要正确认识事物发展的规律，不断革新。
漫画的启示小学五年级作文 25
漫画常常是令人开怀大笑的，但这幅漫画却引起了我的深思。
那是一个寒风刺骨的冬天，一位母亲穿着单薄的衣服，抱着已经被冻得手脚冰凉的孩子，依偎在一个高大的牌子旁边，那个牌子上醒目地写着五个大字：母子上车处。而原本应当属于那一对母子的地方，却被四个身强力壮的男人给霸占了。那位母亲可能因为害怕那四个男人的斥责，所以不敢去站到他们前面。
如果我在这幅漫画描述的场景里，我必须要前去质问他们。难道你们没有看见牌子上的字吗没有看到在一旁冻得瑟瑟发抖的母子吗你们就没有一点公德心吗
其实不仅仅是漫画中有这些人，在我们现实生活中也有许多这样的`人。
有的人明明看到了公园里有“禁止踩踏草坪”的标志，却还要在草坪上打一个盹。有的人在公交车上明明看到黄色座椅上写的“老弱病残孕”专用座，却还要心安理得地坐在那里。还有的人明明看到了石像上写着“禁止攀爬”，却还要爬上去照相。这些人就是“假文盲”。
“假文盲”们，你们有换位思考过吗如果你是那位妇女，当你看到有年轻人在黄色坐椅上头坐着，你们是否也会心生厌恶呢你们是否也会鸣不平呢你们有想过吗你们在收获利益的同时，也丢掉了你们最珍贵的东西——公德！
生活中也有与漫画中不一样的人，比如：在公交车上，别人没有硬币了，帮他投了一枚硬币；看到垃圾桶旁边有废纸，随手把废纸扔进了垃圾桶里面。这样的好人好事还有很多很多。
让我们多做好事，排斥“假文盲”，让我们的社会更加完美吧！
【漫画的启示小学五年级作文】相关文章：
小学五年级漫画的启示作文11-17
漫画的启示作文08-16
漫画的启示的作文10-31
漫画启示作文11-27
漫画的启示作文06-21
漫画启示的作文05-05
漫画的启示小学作文（精选5篇）08-16
漫画的启示小学作文（精选3篇）08-17
漫画的启示小学作文（精选4篇）08-17
漫画的启示小学生作文11-19