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火烧纸船小实验优秀作文（通用14篇）
引导语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的火烧纸船小实验优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
火烧纸船小实验优秀作文 篇1
今天第三节课，老师笑眯眯地走进教室，对我们说：“今天，我们一起来做一个有趣的实验——烧纸船，烧纸船。”“好呀！好呀！”同学们觉得很新鲜。
“我们先来看看应该准备些什么。”老师拿起实验工具向我们介绍。“这是一个铁架台，旁边是酒精灯，这里还有一只小纸船，这些是主要的材料。我们还需要一盒火柴和一杯清水。现在，我们开始做实验。”
实验开始了，教室里鸦雀无声，一根针掉在地上都听得见。大家屏住呼吸，目不转睛地看着老师，我想：到底是怎样烧纸船的呢？老师也不告诉我们，大家心里都直犯嘀咕！老师不像同学那么紧张，从容地拿起酒精，拔出了灯盖，把酒精灯放在了铁架台的下面，又拿起折好了的小纸船，小心翼翼地将清水倒入了小纸船，接着把船放在了铁架台上。老师轻轻地擦亮了一根火柴，又把酒精灯点燃了，顿时，金黄色的火苗窜上了灯芯。我想：纸遇到火就化，遇到水就软了，烧纸船。这样，纸不是化为灰烬，就是被水泡软。同学们瞪大了眼睛，死死地盯着小纸船，有的同学却说：“肯定会烧着的！”可是，20秒过去了，50秒过去了，一分钟过去了，纸船却还没有燃起来，同学们纷纷问老师怎么回事情，教师看了看我们，笑而不答。接着，老师请了几位同学到讲台上观察小纸船。一位同学把手指伸进水里。“呀！”他惊讶得叫出了声，“水是烫的'！”“真的！”同学们的好奇心被一下子提了起来。老师问： “这是什么原理？”同学们被问住了。曹杰说：“我认为是水对纸形成了一层保护膜，所以纸不会被烧着。”于尧又说：“我认为是纸被水渗透了，所以纸不会被烧着。”老师清了清嗓子，对我们说：“物质燃烧需要一定温度，因为纸船在加温时，水面的水分不断蒸发，水分蒸发会带走热量，所以在水烧干以前，纸船是不会燃烧的。”听了教师的话，同学们恍然大悟：“原来是这样呀！”
有的时候，在一个小小的实验中，我们也会发现一个科学原理。在生活中，同学们可要认真观察哦！
火烧纸船小实验优秀作文 篇2
一天，谢老师笑眯眯地走进教室。手里还拿着一些工具：铁架台、烧杯、酒精灯、纸船还有一盆清水。我想：莫非要做烧纸船实验？这时，谢老师说：“这节课我们一起来做烧纸船实验。”
“烧纸船？异想天开！”我心里好奇地想着，“纸船会被烧着”。
实验开始了，谢老师先拿起一副铁架台，接着把纸船放到铁架台上，然后把脸盆中的水倒入纸船里，再把酒精灯移到纸船下面，最后，打开酒精灯灯帽，并把它点燃。只见“火舌”无情地舔着船底。过了一会儿，船里散发出缕缕青烟。“冒烟啦，冒烟啦！”同学们异口同声地说。这时，谢老师告诉我们：“这不是冒烟，而是水蒸气。” 听到这里，我们恍然大悟。但我还是为纸船担心，可是，纸船像穿了防火衣似的，还是安然无恙，我的'心如释重负。谢老师拿下纸船，让我们蘸一下水，大家都觉得很热。
“为什么纸船没有烧着呢？”谢老师发问了。这时，同学们争先恐后七嘴八舌地发表了自己的见解。可是，答案都不对。正在我们疑惑的时候，谢老师告诉我们烧不着的秘密。原来，物体燃烧需要一定的温度，如果没有达到一定的温度，纸船是不会轻而易举燃烧起来的。
通过这次实验，我获益非浅。我也知道了科学的世界是无限广阔的，只要你去仔细观察周围奇妙的事，就能发现更多奥妙和神奇在里面。
火烧纸船小实验优秀作文 篇3
“丁零零，上课铃响了，虞老师大步留星地走进了教室，但手上拿的并不是教科书，而是一个三脚架，一盏酒精灯、一艘纸船、一盒火柴和一杯清水，我心想：“虞老师是不是拿错了，拿这些科学器材有什么用呢？”这时，虞老师响亮地说：“今天我们来做个有趣的实验——烧纸船。”同学们听了，纷纷议论，有的说：“纸碰火就烧，这可是天经地义的事，老师的葫芦里卖什么药呀！”有的说：“这其中一定有什么奥秘吧！”听了他们说的.话，我更是丈二和尚——摸不着头。
实验开始了，老师先把纸船放到三脚架上，然后，把酒精灯点燃，放到三角架的下面，“火舌”贪婪地添着船底，过了一会儿，冒出了一缕缕的水蒸气，同学们都瞪大了铜铃似的眼睛，看看朱甜逸，只见她眼睛一眨也不眨地瞪着，好奇极了。纸船好像穿了一件防火衣，怎么烧都还是安然无恙，过了好久，船里的水竟然烧开了，我如释重负，这时，老师问我们这里面有什么奥秘呢？老师请了好几个同学，但他们都支支吾吾，说不出来。虞老师说：“烧着纸船要一定的温度，可是因为船里有水，纸船在酒精灯上加温时，纸里的水吸收了大量的热量，水蒸气把热气蒸发，所以尽管纸船架在火苗上，仍然达不到燃烧的温度，如果纸船里的水烧干了，纸船就会燃烧起来。”听了这些，我恍然大悟。
科学的奥秘真不简单，不过只要我们仔细观察，就能解开很多科学的奥秘。
火烧纸船小实验优秀作文 篇4
“叮铃铃”，上课铃响了，可我一瞧讲台，陈老师既没有开投影，也没有带教材，只有两个“稀罕物品”——酒精灯和三角架，真不知道陈老师葫芦里卖的什么药？
经过介绍，我们才知道这两个“班外来客”的作用：酒精灯的酒精是易燃物品，起燃烧作用，三角架的架子可以让纸船放在上面，保护手不被烧伤。
第一次烧纸船时，没有装水，陈老师拿了一张纸当火柴，再从裤袋里掏出打火机，只听“咔”的一声，“火柴”被点着了。陈老师用“火柴”点燃了酒精灯，然后用手拿着纸船，靠近酒精灯，一碰到火焰，顿时整只纸船发出“嗞啦”的声音，通红的大火把纸船烧得一片红光，上面还有滚滚的烟雾，好像一艘打了败仗的战舰。这时，有的同学伸长了脖子想一探究竟，有的'同学干脆站起来，还有的同学发出“哇”的惊叹声，好像一个见证奇迹的时刻。幸好陈老师眼疾手快，一下子就将火吹灭了。
随后，我们开始了第二次烧纸船。这次纸船里面装满了水，架在三角架上，下面就是正熊熊燃烧的酒精灯，虽然纸船正在一滴一滴地漏着水，可是火势一点也没有减弱。纸船被烧得直冒水蒸气。白色的水蒸气“哧哧”地直往上蹿，好像一根通天柱。有的同学瞪大了眼睛，一副不可思议的样子；有的同学屏住呼吸，目不转睛地盯着讲台；还有的同学凝神思考，好像在琢磨其中的奥秘。
我仔细想了想，纸船没有燃烧，可能是因为纸船中的水起了降温的作用吧。回家一查资料，果真如此：燃烧的条件之一是要达到着火点，通常纸的着火点大于100度，而水蒸发吸热使纸的温度低于着火点，所以不会燃烧。
处处留心皆学问，我们平时要仔细观察，多多发现，做一个科学的有心人！
火烧纸船小实验优秀作文 篇5
昨天我在家阅读课外书时，“纸船不怕火烧” 的标题吸引了我的眼球，激起了我的好奇心。纸怎么会不怕火烧呢?俗话说“纸包不住火”嘛。为了证明书上的观点正确，我决定亲自来做一个小实验。
说干咱就干。我按照书上的要求做了一只小纸船，用铁丝支了一个铁架台，买了一只酒精灯，准备就绪。我首先把纸船放在铁架台上，再慢慢地往纸船里倒满水，接着把酒精灯放在纸船下，将酒精灯点燃，顿时，酒精灯跳动着蓝色的火焰。火焰烧着纸船的底部，“1、2、3、4……”我心里数着时间，屏住呼吸，大气也不敢出，生怕纸船被火烧着。
大概过了五分钟了，纸船不仅“毫发无损”，“船舱”里还冒出了水蒸气，我把手伸进去试试水温，立马像触电一样把手从水里抽回来，因为纸船里的水已经很烫手了。纸船经过七八分钟的'炙烤，水居然烧开了，而纸船仍然完好无损。这是怎么回事？我请教了“智多星”老爸，爸爸告诉我:“ 物质燃烧需要达到一定的温度，即着火点。虽然纸船在不断地加热，但同时水分也在不断蒸发，水蒸气带走了热量，所以在水烧干之前，纸船的温度都没达到着火点，所以是不会燃烧的。”哦，原来如此！
火烧纸船小实验优秀作文 篇6
俗话说：纸包不住火。当只遇到火时，纸肯定逃不过被毁灭的“命运”。可是今天，我却亲眼看见了一张不怕火烧的纸。
今天的`科学课，老师拿来酒精灯，水，石棉网，铁架台，打火机和纸船，对大家说：“今天我们做一个火烧纸船的实验。”同学们欣喜若狂，但是有一个疑问，用火烧纸船，纸船就会变成灰了，有什么可做实验的，老师说：“那我们就一起试试看。”
老师先把纸船放在石棉网上，然后把石棉网和纸船一起放在铁架台上，再把酒精灯放在石棉网下面，接着把水倒在纸船里，拿起打火机把酒精灯点燃，火苗一下子蹦了出来，像一条火龙无情地把纸船吞噬，不知不觉五分钟到了，纸船还安然无恙，同学们十分震惊，一拥而上把讲台裹得水泄不通，同学们想看看，过了那么久纸船是不是有裂痕了，没想到，纸船像练了金钟罩的大侠，没有一丝破绽。
水已经冒出了水蒸气，老师把酒精灯的盖子盖上，同学们百思不得其解，都在纷纷议论。
这时，老师说：“同学们知道为什么只船没有被烧坏吗？因为凡是物质燃烧都要有一定的温度，这个温度叫做‘火点’，因为小纸船里面有水，纸船加热的时候，水慢慢地蒸发，并且吸收了大量的热量，纸船没有达到一定的温度，所以没有燃烧。”
这个实验真神奇啊！
火烧纸船小实验优秀作文 篇7
今天，我们在课堂做了一个令人叹为观止的实验，你想知道实验的内容吗？想的话就往下面看吧！
老师准备了一系列的实验器材：一张光滑的纸、一杯冷水、一条精致的纸船、一根似牛奶颜色的蜡烛和打火机！一场惊心动魄的实验开始了！老师首先把蜡烛横置着，拿起打火机，只听“咔嚓”一声，小火苗从打火机上跳起了兴奋的舞蹈，一团微小又明亮的小火苗就此诞生了！老师把打火机慢慢地靠近蜡烛，忽然，蜡烛燃了，老师把蜡烛烧了一会儿后，只见蜡烛上堆着一些水，那叫蜡油，老师把蜡油倒了出来，在一张桌子上，用手迅速按在了上面，蜡烛在桌子上稳稳当当地站住了，老师又拿来纸船和水，小心翼翼地将一杯冷水倒入纸船中，大约倒了半船吧，接下来就是关键时刻了，同学们屏息凝神，专心致志地看着，我心想：“用火烧纸船，还要把船内的水烧热，不用说，船肯定烧破，水要想烧开，那就更不可能了，这个实验，注定以失败告终！”我就抱着这样的心态，无所事事地看了下去，可我还是抱着一种半期待半失败的态度看了下去。只见老师双手把纸船托住，放在了火苗上方，只见火苗无情地舔着纸船的底部，同学们担心极了，生怕纸船被火苗吞了，可是发生的并不是我想的这样，而是，船的底部被熏黑了，从船的底部不定时地冒出黑烟来，像一位老巫婆要从船底横空出世似的！我想：“怎么会这样，我百思不得其解，只好看了下去！”终于实验快结束了，同学一个挨一个地摸了水，我也不例外，水是温的！我不敢相信，这太令人惊讶，让人太不可思议了！在我后面的金天成，因为胆小，所以不敢碰，还说：“我怕、我怕。”只有他不碰，可是，他急中生智，碰了一下我的手指，不烫，便敢去摸船里的水了，果然不烫，可金天成在碰水之后翻了一个白眼，似乎在为他的胆小和懦弱害羞呢！可是我百思不得其解，为什么纸船里有水的.时候，火怎么烧都烧不破呢？老师说这是一个科学原理：凡是物质燃烧都要有一定的温度，这个温度叫做“燃点”。因为小纸船里面有水，纸船加热的时候，水慢慢地蒸发并吸收了大量的热量，纸船没有达到一定的温度，所以没有燃烧。听了老师的解释，我顿时茅塞顿开，恍然大悟，实验彻彻底底地结束了，这个实验让我知道了科学的不可思议！
经过这次实验，我被科学的不可思议震撼到了，我迫不及待地盼望着下一次实验课的到来。
火烧纸船小实验优秀作文 篇8
今天课上，我们做了一个有趣的科学小实验，让我们惊叹不已。想知道是什么吗？那就敬请期待吧！
快看！老师带来了一个打火机，一支蜡烛，一杯水，还有一只小船。看到这些，我不免疑惑起来，“老师不会是要烧纸船吧！要知道这纸船可是用普通的纸做的，被火这么一烧，岂不是成了一堆灰烬？”一大堆的问题不断地在我的脑海里面不断浮现。大家也都开始窃窃私语起来，便满腹疑惑地带着疑问看着老师。
实验开始了，只见林老师左手拿着蜡烛，右手拿着打火机，把打火机的按钮一按，火苗“蹭”的一下，冒出了头。老师点燃了蜡烛，再把蜡烛倒过来，滴了几滴蜡油在凳子上，让蜡烛固定起来，竖起来的蜡烛就像一把直直的火炬在燃烧着。接着，老师把水慢慢地倒入纸船里，把纸船放到蜡烛上移动，慢慢地烧。这时的火苗瞬间变成了一位芭蕾舞者，在纸船底部兴奋地跳着芭蕾舞。看到这里，我的心提到了嗓子眼，同学们也都全神贯注地盯着纸船的.变化，生怕错过了精彩的部分。
小船慢慢地烧着，上面也已经开始冒着水蒸气，水温也在不断地升高中。有的胆子大的同学伸手去摸了下水，“哇！好烫！”听到这话，大家都不约而同地试着水温。此时，同学们心中的疑惑也越来越大，为什么纸船只有底面像黑炭一样，船体却还是安然无恙呢？同学们百思不得其解，都在讨论这到底是怎么回事。
正当我们陷入困惑的时候，老师告诉了我们原因：“凡是物质燃烧都有一定的温度，这个温度叫做‘燃点’。因为纸船里面有水，纸船加热时，水慢慢地蒸发并且吸收了大量的热量，纸船没有达到一定温度，所以没有燃烧。”同学们这才恍然大悟。
今天的实验课真有意义，不仅让我看到了实验的神奇，也让我知道了生活中的消防衣为什么可以抵挡火苗。生活中的科学真是无处不在。
火烧纸船小实验优秀作文 篇9
今天，在班，老师带我们做了一个令人叹为观止的实验——火烧纸船。
老师为我们准备了一系列实验器材：酒精灯、纸船、架子、打火机。实验步骤：首先向纸船内倒入水，然后放在铁架子上，把酒精灯点燃，放在铁架子下面，观察纸船发生了怎样的变化，是否会燃烧。
一下子，教室里像盐落进了油锅似的炸开，同学们七嘴八舌地争论着纸船到底会不会被烧破。有的同学说：“纸船一定会燃烧。”有的同学说：“纸船一定会被烧为灰烬。”还有的同学说：“不一定吧！我觉得……”“纸船到底会不会燃烧呢，结果如何，让我们拭目以待吧！”老师神秘的对我们说。
同学们带着各自的疑问与好奇，一场惊心动魄的实验课开始了！只见，老师小心翼翼的向纸船里倒入温水，放在铁架子上，又拿出酒精灯，“咔嚓”一声，酒精灯被打火机点燃，火焰在空中翩翩起舞。老师把酒精灯放到了铁架子下面，同学们屏息凝神，专心致志的观察着，只见见到纸船的火焰，立刻兴奋起来，它无情的抚摸着装有水的`纸船底部。我的心像装了一只小兔子，一阵乱跳。我心想：这下纸船可完蛋了，火焰那么大，一定会吞了它的。
可令我万万没有想到的是，船的底部先是被烧成黄色，然后是棕色，最后，烧成了灰色。船底飘来焦糊味，夹杂着缕缕青烟，可纸船却像位意志坚定的战士，始终没有被点燃。
正当我们疑惑不解，丈二的和尚摸不着头的时候，老师为我们解开了难题：“一般情况下，物质燃烧都要有一定的温度，这个温度叫做‘火点’。因为我们的船里有水，水变成了蒸气，吸收了大量的热度，所以没有被点燃。”原来如此，原来科学这么奇妙啊！同学们茅塞顿开。
这次活动课不仅让我感受到了科学的神奇，同时也收获了欢乐，期待下一次活动课的到来！
火烧纸船小实验优秀作文 篇10
“哇！纸船怎么没被烧破呀？好神奇啊！”咦？这是从哪里传来的声音呀？哦！原来快乐魔方正在举行“火烧纸船”的实验呢！
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了。老师神秘的说：“今天我们来做一个实验。”同学们心想：老师葫芦里卖在什么药啊？是什么实验呢？只见老师从包里拿出了纸船、水、蜡烛、打火机。老师说：“今天让我们来验证一下纸船被火烧后会不会破？”听老师这么一说，同学们的好奇心一下子就上来了。有的说会，有的`说不会，大家议论了起来。
老师先往纸船里面放些水，然后把蜡烛点燃，最后把纸船放到火上去烧。老师拿着纸船在火上来回移动，火苗就像一个舌头一样，放肆的添着纸船的“脚”。不一会儿，纸船的“脚”已经被舔黑了，就像一个“黑洞”一样。同学们的眼睛似乎被磁铁吸住了一样，一动不动的盯着纸杯，生怕错过了精彩的部分。有的同学就这样看着，有的同学一边看一边小声说：“会不会被烧破呀？会不会被烧破呀？”还有的同学干脆捂住眼睛，怕纸船被火烧爆。就在这时，老师把纸船拿了下来，让我们每个人都试了一下水温，我们把手一放进去马上又像触电一样地收回来。大声叫着：“好烫啊！”接着，老师又继续烧，同学们已经把讲台围得水泄不通。过了一会儿，杯底开始冒黑烟，慢慢地教室里弥漫着一股烧焦的味道。这时，老师把纸船拿下来了，我们一看纸船的底部就疑惑不解了，为什么烧这么久都没有破呢？
老师看我们是这副神情便道出了其中的缘由：原来当纸船里有水的时候，水就会吸收火焰的热量，所以纸船才不会被烧破。同学们听了，一个个恍然大悟！
科学可真神奇呀！它会让我们懂得很多知识和原理。我期待下一次的科学实验。
火烧纸船小实验优秀作文 篇11
今天的实验课，老师带来了两只纸船、一碗冷水和一个打火机。同学们都好奇地伸长了脖子，这次肯定会做一个非常有趣的实验吧！
只见老师左手拿着一只纸船，将打火机的火苗慢慢地靠近纸船底部，瞬间就出现了淡淡的灰色。转眼间，船的底部已经完全发黑，还冒出了浓烟，熏得同学们纷纷掩鼻。火苗迅速蔓延开来，纸船“哗啦啦”地烧了一大半，随后老师把纸船丢到了水桶里，“嘶”地一声火灭了。
接着，老师又拿出另外一只纸船，先滴了几滴水在纸船的船底，再用火去烧船底打湿的部分，烧了好一会儿，才出现了黑点，但并没有点燃。就像是穿了护甲一样“固若金汤”。这时，老师神秘地给我们留下了疑问，为什么打湿的纸船烧不着，没有打湿的纸船很快就被点燃了呢？难道被水打湿的纸船真的是有钢筋铁骨吗？
我带着这个疑问回家查了资料，原来第一次实验的纸船，达到了纸的燃点就会着火。而第二次实验的纸船被水吸收了火带来的.大部分热量，纸船吸收的热量没有达到燃点，所以就没着火。
“火烧纸船”的实验真的非常有趣，让我知道了一个新知识，不同的物体有不同的燃点，要到达它的燃点才会着火。
火烧纸船小实验优秀作文 篇12
用火来烧纸船，居然没有将纸船烧毁，这是怎么回事呢？想一探究竟的话就接着往下看吧！
今天我来到快乐魔方作文的课堂，只见刘老师在讲台上准备了实验器材：一根白蜡烛、一杯水、一个打火机，还有一个小纸船。刘老师笑盈盈地我们说：“你们猜一猜，纸船会不会被烧着呢？”老师话音刚落，就有同学在下面议论纷纷，有的说会，有的说不会，正当我们争论不休时，老师一本正经地说：“还是让我们用事实说话吧！”
只见老师首先拿起了一个打火机，“咔嚓”一声，把那根白白的蜡烛点燃了，再轻轻地拿起水杯在小船里倒一些水，然后再把纸船放在蜡烛上，仿佛蜡烛用它的舌头舔着纸船的底部，红色的火焰就像在纸船下翩翩起舞。同学们这时十分担心，生怕纸船被火给吞了。
不一会儿，同学们再也坐不住了，一拥而上，把讲台围得严严实实的。同学们目不转睛地盯着纸船的底部，过了一会，纸船底部冒出了一缕青烟，这时同学们更加紧张了，心情一下子提到了嗓子眼，我心想：这下纸船肯定要被烧着了。后来，纸船底部还冒出了一股浓浓的黑烟，可是纸船还是没有被烧坏，就像带着头盔的士兵遇到强敌，一动不动，我觉得很奇怪：“咦？这是怎么回事呢？”
正当我们疑惑不解，丈二和尚摸不着头脑时，老师告诉了我们其中的原因。原来物质燃烧都要有一定的温度，这个温度叫做“燃点”。因为纸船里面有水，纸船加热的'时候，水慢慢地蒸发并且吸收了大量的热量，纸船没有达到一定的温度，所以没有燃烧，纸船也就不会被烧着了。
这堂课真是妙趣横生呀，生活中处处有科学，只要你多思考，多观察，一定会有更多的收获。
火烧纸船小实验优秀作文 篇13
今天，我用两个纸杯和一支蜡烛做了一个实验。名字叫烧纸船。
我先用打火机点燃蜡烛，然后把它固定在桌子上。然后，我把一个干纸杯放在火上烧了十几秒。
然后，我把20毫升水放在另一个纸杯里，放在火上烧。
奇怪的'事情发生了。纸杯没烧完，杯子里的水烧开了，冒出了白烟。
这是为什么？上网查了一下发现：纸杯里有水。当装满水的纸杯放在蜡烛上加热时，火焰温度通过纸杯传递到水中。水温升高了，但纸杯没有急剧上升，所以不会燃烧。这是热传递。
从这个实验中，我学到了一个新知识。
火烧纸船小实验优秀作文 篇14
我会做非常多的科学实验，例如：“瓶口逃生”，“金鱼在开水中游泳”，“摩擦起电”等等。今天我又学会了一种新的实验叫火烧纸船。
上课的时候老师拿来了铁架台、酒精灯、打火机等实验材料，老师告诉我们今天要进行火烧纸船的实验，老师刚说完，同学们就欢呼了起来，太好啦！有的'同学认为纸船一定会被烧得灰飞烟灭，有的同学认为纸船肯定会完好无损，还有的同学认为纸船应该会被烧一个大洞。老师听了同学们议论纷纷的话语，也开始做起了实验，情况到底如何呢？我们用事实说话吧！
首先老师将石棉网铺在了铁圈上，接着把纸船放在了石棉网上，然后慢慢地往纸船里倒满了水，最后把酒精灯放在纸船的下面，这时候，火苗被酒精点燃了，火苗慢慢地像纸船底部发起了进攻，无情地舔着纸船的底部，同学们都担心极了，生怕会发生爆炸，于是连忙地往后面退去。这时同学们目不转睛地盯着纸船，渐渐地纸船冒起了白烟，水也沸腾了起来。渐渐地纸船里的水又被大火给烧干了，恢复了原来的模样，没有了水的保护，纸船就像一只无助的小鸟一样，任火焰摆布。慢慢地纸船变成了黄色，又变成灰色，最后纸船被火焰打败了，烧破了一个洞。
有趣的实验就在这样欢乐教室氛围中结束了，我们也学到了新的知识，凡是物质的燃烧都会有一定的温度，这个温度叫做燃点。这次的实验收获真大，能够让我懂得了燃点这一个科学知识，希望有下一次的实验课！
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