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假如我是一只蜡烛小学生作文（精选27篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的假如我是一只蜡烛小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇1
如果你问我，我想变成什么，我会毫不犹豫地回答，我想变成一根蜡烛。
假如我是一根蜡烛，在夜幕织上屋顶之时，我便开始燃烧，发出光芒，给世界带来光亮。让那些连夜工作、学习的人减轻一点孤独，与光为伴，度过这漫漫长夜，迎接朝阳。
假如我是一根蜡烛，我会发出一缕光芒，去抚摸那些失败的人的那颗脆弱的心灵，让他们明白：“失败乃成功之母”，只有不灰心、不放弃，让心中的希望之光散去那片失败的'阴霾，总结上次的经验，努力再努力，才能成功。
假如我是一根蜡烛，我会散发出光芒，让那光芒去温暖那些得绝症的人，对他们说：“死亡并不可怕，心灵死亡才可怕，你们应该用微笑去迎接生命的每一天。你们要明白，生命虽短，也有明天，也有朝阳，也有缤纷，也有精彩”。
假如我是一根蜡烛，我会用光芒对全世界的人说：“加油吧！奋斗吧”！
最后，在燃烧殆尽之际，我会先给世界一个微笑，再默默离去。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇2
假如我是一根蜡烛，我会点燃自己，照亮他人。
假如我是一根蜡烛，我会为需要光明的人服务，会为他照明。假如我是一根蜡烛，我不会自私自利，我会为别人而奉献自己，即使我的光芒并不灿烂，我也会为了他人而点燃自己，发出一点点光芒，即使要舍弃自己，也毫不怨言。
假如我是一根蜡烛，我会为黑暗带来光明，哪怕我的`身躯会会慢慢地融化，慢慢消失，我也值得，那是因为我已经为了他人带来光明了。
即使在我生命结束的最后一秒钟，我流了许多眼泪，但我燃烧却无悔啊！我为他人拥有光明而感到幸福，能为他人照亮光明而感到自豪。
假如我是一根蜡烛，那该有多好啊，我从无怨言过。至少我还可以微不足道地付出。
假如我是一根蜡烛，那该有多好呀！
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇3
人尽皆知：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
假如我是一只蜡烛，一条烛心和一杯蜡便构成了我这条平凡的生命，烛心是我的灵魂，使我不再是一支弱小平凡的.蜡炬，这跳动的火苗便是我短暂生命中的亮光！
假如我是一只蜡烛，我不会因为自己是一支弱小不起眼的蜡烛而感到自卑处弃。相反，我会自命不凡，我会因为自已能够为人们作贡献而感到无比自豪。现在人们已经有了明亮的电灯，不再需要我这小小的蜡烛，但我也不会因此去嫉妒电灯，因为我知道大家都是为人们的幸福生活在努力工作。电灯虽然明亮，但一停电屋子还是一片漆黑。
我的一生在燃烧中度过，或许你会问：你这样“虚度”一生最终得到了什么？到头来还不是竹篮打水一场空？的确，我一生一无所有，我也不曾想得到什么，只希望自己能给人们做点什么。假如我是一只蜡烛。你不要因为可怜我而把我的火焰吹灭，这样反而是对我的侮辱。我活着正是为了燃烧，为了带给世界光明，如果我活着只是为了“活”在这个世界上，那我活着还有什么意义呢？
假如我是一只蜡烛，我会默默燃烧，直到生命最后一刻，直到冒出一丝青烟，直到悄悄离开这个世界！
你们愿做这样一支平凡的蜡烛吗？
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇4
说起蜡烛，还得从停电讲起：因为停电，妈妈点燃了两支蜡烛，黑喑房间顿时亮了些，我还从来没有仔细看过焟烛燃烧的样子。我坐在桌子前，只见小小的火苗在空气中摇曳，好像大声说话就会把它吹灭。我不小心哈了一口气，那微弱的火苗顿时倒了下去，眼看着就要熄灭了，只见它摇摇晃晃地又抬起了头，咦？这小火苗还挺顽强的吗？
火苗上不同的部位呈现出不一样的颜色，上面是褐色的，中间是金黄色的，下面是蓝色的，褐色的地方叫外焰，温度比较高，金黄色的是内焰，温度是最高的，蓝色的地方叫焰心，温度是最低的，一般不会发烫。我就突发奇想，拿了三根牙签，分别分在了外焰，内焰，焰心部分，放在外焰的'牙签大概点燃了，内焰瞬间就点燃牙签，焰心过几秒才点燃了牙签的头。
听妈妈说，她们小时候，当时照明的工具都是煤油灯。每当晚上一家人围着一个煤油灯，小孩借着灯光看书写作业，妈妈在灯光下缝补衣服。当时老师也是在这昏暗的灯光下批改作业的。只有条件好的个别人家才用蜡烛，当时能用上电的人家都是土豪了"。
想一想过去人的生活，再看看现在家家户户都用上了电，房间里有各种各样的灯，书房里有书房的灯，看电视有看电视的灯，卧室有卧室的灯……我们还有什么理由不好好学习呢？
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇5
说起蜡烛大家都很熟悉，但是你们真正注意过小小的蜡烛吗？
你们别看它小小的，一点也不引人注目，可是它有默默无闻、无私奉献的精神。你们可曾想过，当家里停电的时候，是它挺身而出，燃烧自己，默默无闻地为我们带来了光明。最后它照亮了别人，而牺牲了自己，它不像电筒那么特别，它很普通。它没有任何索取，没有一点怨言，只是默默的为我们奉献着，它无怨无悔。它具有这么高尚的品德，怎能不让我们的赞赏呢？它是多么伟大，真让我敬佩。
在社会上有许多像蜡烛这样品德高尚的`人。比如：老师。
老师我们都很熟悉，他们把自己的知识无私的传授给了我们，而且他们天天给我们上课，我们都觉得很平常，非常简单。可是我们错了，老师上课都是做了准备的，甚至连深夜都在备课。我们每天都要做作业，每人做的都是一份，而老师批改的作业是我们的多少倍呀！可想而知老师是多么辛苦。他们把大部分精力都倾注在我们的身上。即使他们生病了，有时也在坚持为我们上课，比如：英语明老师，有一次她生病了，但是她还是坚持为我们上课，可以看出她很不舒服，上课时声音很小，最后实在没办法了，才让人代的课。老师也像蜡烛那样无私的奉献着自己，照亮了我们的前程。他们的精神和蜡烛一样高尚。
我应该向蜡烛学习，做一个具有高尚品格，为祖国默默无闻、无私奉献的人。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇6
在我的写字台上有一根彩色的圣诞蜡烛。它有15厘米高，约5厘米宽。这根圣诞蜡烛浑身晶莹剔透，雕着层层叠叠的图案，就像是一件美丽的艺术品。
整个圣诞蜡烛图案，是个冰雪王国。皎洁的月光透过树枝洒向富有生机的大地。在几棵枞树的掩映下，一幢红色的房子映入眼帘。屋顶上铺着厚厚的白雪。使金色的门窗显得分外耀眼。慢慢转动蜡烛，笑眯眯的圣诞老人正向人们招手，他身着艳丽的节日服装，戴着顶滑稽帽，背着一个塞得满满的礼品袋。远处，无边的雪原尽头有一座灯火辉煌的城市。一头红褐色的神鹿撒开四蹄，快活地奔向那无边的雪原，奔向那遥远的城市，渐渐地雪橇越飞越高，越飞越远，载着圣诞老人和他的礼物驶向遥远的城市。
一天夜晚停电了。我一狠心，点燃了圣诞蜡烛，用它照明，继续做功课，在烛光里，我仿佛看到圣诞老人正在为人们带去幸福与喜悦。我凝视着跳动的烛光，仿佛自己已经融进了冰雪王国。
忽然，烛泪流下来了，我的心怦然一击，我好像听到圣诞蜡烛呻吟声，看到了圣诞老人的'痛苦挣扎样。我颤抖着，“呼”的一声，把烛火吹灭了。我宁愿不复习功课，也不愿意让圣诞蜡烛流泪。从此我像对待挚友一样关心这根心爱的圣诞蜡烛，拂去它脸上的尘土，还拿了一个漂亮的礼品盒来做它的家。
这一根漂亮的圣诞蜡烛，我带来了新奇神秘的联想。
噢，我的圣诞蜡烛。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇7
古时侯的夜晚，为人们照亮黑夜的，是蜡烛。它燃烧着自己，为人类带来光明，当黑夜过去，天亮了，蜡烛却已燃尽了自己，变成了灰烬。
现在，人们有了电灯，却早己忘记了曾径为他们带来无数个明亮的夜晚的蜡烛。只有在停电的时候，才会想起它！蜡烛虽说知道自己只是电灯暂时的替代品，但它却不曾计较，而是努力耗尽自己的.最后一点力气，为人类带来光明。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于，在我们的生活中，老师，不正是这样的吗？
早晨，起得最早的人是谁？老师！夜里，为同学们批改作业到深夜的人是谁？还是老师！老师，在为我们燃烧着自己，燃烧着青春，为了我们，老师放弃了多少个休息日，放弃了多少次全家外出游玩的好机会。
老师，是辛勤的园丁，为了小树，小花的成长，辛勤地呵护着他们，照料着他们，直到小树长成了高大挺拔的参天大树，直到小花成了一片艳丽的花丛，而他们还是不肯休息，而是继续培育着下一批的小树，直到原野一片碧绿，这时，他们终于肯休息了，但是，他们己不再年青。
老师，是蜡烛，为我们照亮知识的宝库，为我们照亮前进的道路。不，应该说蜡烛像老师，为人类无私地奉献着，无论多么辛苦，从不计较，默默无闻地抚育着祖国新时代的接班人，为了祖国未来的宏伟蓝图，默默地燃烧着，奉献着……
我爱老师，因为他们为了培育我们像蜡烛一样燃烧着自己。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇8
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛，他有长长的身躯，有白色，红色，彩色的颜色。白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子；红色像一颗颗红玛瑙；彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时，蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳，好看极了。烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下，像一颗颗晶莹的宝石，凝结后，又像饱经沧桑的松柏。古人常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的.灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇9
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干。”蜡烛，它可是生活中的一个小“人物”。现在家家户户都有台灯，在台灯下更显得谦虚。它一生都在为人民服务。虽然从它燃起到时熄灭，只有短短的几个小时，但却给点燃它的人们带来了光明，驱散了人们对黑暗世界的.恐惧，所以蜡烛是默默无闻，无私奉献的。
还记得有一件事，那件事我仍然记忆犹新：有一次，爸爸，妈妈和我在家里快活地看电视，突然，“啪”地声停电了。爸爸妈妈为了查出停电原因，出门寻问，顿时，整个黑暗的屋子里只剩下我一个人。我蜷缩在沙发上，耳朵聆听着四方一个个微弱的声音，时刻准备着“逃亡。”突然，我想到了蜡烛，我摸索着把它从角落里拿出来，迫不及待地点燃它。顿时，屋子里充满了明亮。我的恐惧感“集体大逃亡。”
蜡烛默默无闻，在生活中，老师也一样，我们考试时，老师鼓励我们，走到考场时，都给我们一个加油的目光。考得不好，老师温柔地说：“一次考不好，没关系，关键是要吸取其中的教训不，下次就不会错了，”再一次考试时，想到老师那温柔的目光，我们都不由地发奋起来了。拿着成绩单，我们和老师都开心地笑了。
生活中，还有许多人都和老师一样默默无闻，我们也要学习这种无私奉献的精神。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇10
蜡烛，一个十几厘米的小东西，在我们眼里是多么的微不足道。可它却能在我们需要它的时候，燃烧自己，照亮大家。
有一天，我放学回了老家，正在写作业时，“咔嗒”一声，突然，整个房子里只剩下黑暗，了解了之后，才知道，原来是突发的停电。没有办法，我们点了三根蜡烛，一个油灯，想着先熬一下。我左手举着蜡烛，右手写字，实在不舒服。便向着手中的蜡烛看去，看了一眼，却愣了一下，只见蜡烛散发出光芒，可是那个蜡油，却一点一点地滴了下来，非常烫。这一看，我便入神了，看这蜡烛一点一点变短，光芒却从未变弱，直到最后，它全化了。光芒，也伴随它消失了。忽然，我脑海中闪过一个词语——老师。老师这个职业是很神圣的，每个人都是经过老师的培养，才能走出社会。可你们想过吗，老师，又何尝不像是蜡烛呢？将自己的一生都放在教师这个职位上，只为了培养出优秀的'学生，自己没有好处，学生们却是收获颇丰。你们可曾想，他们可能熬到半夜给我们评作业，他们可能每天休息不到9个小时，甚至包括睡觉！我们无法体会老师们的辛苦，却享受着老师带给我们的一切！老师们就像是蜡烛，燃烧自己，却照亮了他人……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句古诗，用来形容老师再合适不过了吧。蜡烛，老师，都是舍己为人的。即使我们长大后不做老师，也要像老师一样，做对社会有贡献的人！
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇11
在我的写字台上有一根彩色的圣诞蜡烛。它有15厘米高，直径约有5厘米。这根圣诞蜡烛浑身晶莹剔透，雕着层层叠叠的图案，颇似一件艺术品。
整个圣诞蜡烛图案是个冰雪王国。皎洁的月光透过树枝洒向富有生机的大地。在几棵枞树掩映下，一栋红色的房子引入眼帘，屋顶上铺着厚厚的`雪，金色的门窗分外耀眼。慢慢转到蜡烛，笑眯眯的圣诞老人正向我们招手。他身着艳丽的节日服装，戴着顶滑稽帽，背着一个塞的满满的礼品袋。远处，无边的雪原尽头有座灯火辉煌的城市。一头红褐色的神鹿撒开四蹄，奔向那边的无边的雪原，奔向那遥远的城市。雪橇越飞越高，载着圣诞老人的他的礼物去了。
这根圣诞蜡烛是上海的太婆托人送来的。现在太婆已经去世，她给我留下的除了印象中的慈祥，就是这根蜡烛了。
我每天像对挚友一样关心它，抹去它脸上的尘土，还拿了一个礼品盒子做它的家。
一天夜晚，停电了。我一狠心，点燃了圣诞蜡烛，用它照明，继续做功课。在烛光里我仿佛看见了圣诞老人正在为人们带去幸福喜悦，仿佛看见太婆微笑着向我走过来。我凝视着跳动的烛光，放佛自己也融进了冰雪王国。
忽然，烛泪流下来，我好像听到圣诞蜡烛在呻吟，在痛苦中挣扎，我“呼”地把烛火吹灭了。我宁愿不复习功课，也不能让圣诞蜡烛悲伤。
这根我珍爱的蜡烛，我一直保存着，它不仅给我带来了新奇神秘的联想，也给我带来了往日太婆的慈爱。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇12
蜡烛，一个极其微小，一个极其普通的事物。但它在没有光的时候，就会释放出全部能量，奉献了自己，照亮了他人。在我们身边，就有许多像蜡烛一样默默无闻，无私奉献的人。
我真正地意识到这一点，是前几天的一次老师们的.捐款活动中，捐款的对象是我们学校的保安梁师傅。梁师傅？是每天早上站在校门口微笑着迎接我们上学的梁师傅吗？他怎么了？主任在讲话中说，梁师傅已经在我们学校工作三十多年了，为了更好地为我们服务，梁师傅把家就安在了学校。每天晚上十点半，他都要绕学校检查一圈后才休息，次日早晨五点半就要起来巡逻。梁师傅的家境并不宽裕，但却培养出两个大学生。然而，命运还在考验着这个不幸的家庭，今年年初，梁师傅的女儿被确诊患有胃癌，手术、化疗总共花光了这个家庭的全部积蓄……
听完了梁师傅的故事，我们大家都深受感动，有不少同学潸然泪下。这时，老师们走上台，为梁师傅献上了一份爱心。有一些同学还在说“我也要捐款”。是啊，对这蜡烛般无私奉献的人，谁不想出一份力呢？如果也让同学们捐款的话，我一定会毫不犹豫地把我那天买建筑模型的一百元都捐给梁师傅。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在我们身边，还有很多像梁师傅这样默默无闻，无私奉献的人，就像一支支蜡烛，奉献了自己，却把别人的生活照得无限光明！
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇13
小小的蜡烛，只需用火轻轻一点，便能有很大的光芒。
蜡烛十分方便，用处也不少。在停电时，用它最好了，可以继续做刚刚没有做完的事。农村的黑夜里，上厕所必须外出，用蜡烛不比手电筒好吗？便宜又实用。
蜡烛短短的一生，都是在无私奉献，火把它燃尽了，它化成了一滩水，它并不难过，却无比开心，因为它为人们奉献了。
蜡烛那无私奉献的精神让我想到了生活中的那些人：老师、清洁工人、医生、园丁……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师从小刻苦学习，长大后，把他那多得如同海洋似的'知识传授给了我们，自己不求回报，他那一生，是多么平凡。他不舞台上的明星那么闪亮，但他教的孩子成了国家的栋梁为社会创造了价值，他很自豪，他的付出有了成果，很欣慰。
那“白衣天使”——医生，为生病的人们治疗，遇到不好治的病也从不退缩，总是竭尽所能，救死扶伤。
园丁，见到这样的人，你一定很瞧不起他们，工资不高，也没什么知识文化，那你就错了，园丁，也是很有智慧的，他要学会怎样摆弄花草，要布置得很好，修剪要知道哪个不剪，哪个剪，你们见过美丽的树雕动物吗？这是园丁十几年的心血造成的。园丁工作不偷懒，一分一秒都在为国家奉献。他们和蜡烛一样，一生都在默默无闻地奉献着，我打心底里向他们致敬！
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇14
蜡烛可以吸水？不可能吧？不过我在书上看见一个实验，可以让蜡烛吸入许多水。我很好奇，所以想做这个实验。
我在洗手间里准备了一个浅盘、一支蜡烛、一个打火机和一个大大的玻璃杯。
首先，我点燃蜡烛，在浅盘上滴几滴蜡，把它粘在浅盘中央。
然后，我在浅盘里放了一点点水。爸爸说：太少水了，不会看出水量的变化的！所以我就往里面加了许多水。接着，该点燃蜡烛了。因为蜡烛较短，用打火机很容易烫到手。所以，我找来了一根干木棍，把它点燃，再把火引到蜡烛上。火焰正在跳舞，像一个淘气的小娃娃。
我想赶快看到蜡烛吸水，于是便快速把杯子仅仅倒扣在了蜡烛上。结果，蜡烛不但没吸水，杯子反而被粘在了浅盘上。爸爸说我盖得太紧，导致水进不来，大气压力则让杯子拔不下来。
我重整旗鼓，准备第二次的.实验。这一次，我把杯子轻轻放在浅水中，不离水面太近也不离水底太远。只见可怜的蜡烛一点点熄灭，一点点暗淡。最后，一束青烟在杯中盘旋。就在那一瞬间，大股大股的水涌进杯子里，淹没了整个蜡烛，水量达到了原先的五倍，实验成功了！我的内心充满了喜悦。
可是，是什么神秘力量推动着水呢？
是大气压力。蜡烛燃烧使产生的热空气溢出杯外。然后氧气用尽，蜡烛熄灭，空气冷却，气压下降。于是，杯外较高的气压就会把水挤进杯中。
科学小实验可真有趣！以后我要多做一些长知识的实验。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇15
一个带有红色涂层和羊角辫它头上有一支蜡烛。蜡烛是很普通的东西。它非常便宜，在世界各地都能找到。事实上，蜡烛很普通，它的寿命也很枯燥。生活从辫子开始。渐渐地，火焰吞没了羊角的辫子，开始融化蜡烛的身体。蜡烛油流了下来，像一串碎珠子一样凝固了。蜡烛的生命是灿烂的。从生到死，它总是给人们带来光明。即使电灯进入千家万户，在停电的情况下，蜡烛仍有它自己的作用。所以我想到了我们的生活。
生命是蜡烛，而不是电灯或荧光灯，因为电灯和荧光灯可以多次使用。只要有足够的`电力供应，它们就可以长时间运行。蜡烛不是这样的。它总是被磨损和腐朽，当它被使用时，一部分就更少了，这就像时间一天一天地从我们身边溜走，再也没有回来。因此，我们必须珍惜自己的生命。应该注意的是，蜡烛越短。生命是一支蜡烛。如果它因风而熄灭，您可以在预期的黎明时重新点燃它。一个人遇到挫折并不可怕。可怕的是你不敢面对它，也不想克服它。生命是一支蜡烛。你可以把自己奉献给自己和他人。你可以在朦胧的夜晚用微弱的灯光照亮一面，也可以在冷风中用博大的爱温暖整个世界。
“春蚕死后，蜡炬化为灰烬，眼泪干了。”。生命是一支蜡烛。它总是用自己来见证逝去的时光，用眼泪来抚慰人们黑暗的心灵，用光来创造一抹自我生活。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇16
哦，今晚又停电了。每天晚上都停电！我太生气了；我生气地说，一边拿着手电筒找蜡烛。
啊，我终于找到了它“我欣喜若狂，立刻点燃了蜡烛。黑暗的房子瞬间点亮，让人们高兴。
我静静地看着蜡烛，陷入了沉思。白色如珍珠，红色如玛瑙，五颜六色的蜡烛头上竖起了“羊角辫子”，他们的生活从这些“羊角辫子”开始”渐渐地，火吞没了“羊角辫”，开始融化它们的身体。每一滴蜡都像一串串眼泪，落下来却凝固了。
看着它慢慢燃烧，耗尽你的生命，流下豆大小的眼泪，奉献自己，照亮别人。虽然它的.光芒极其微弱，但它始终默默奉献，用自己的生命照亮别人。在电灯出现之前，人们用蜡烛来照明：在微弱的烛光下看书使人感到温暖，在微弱的烛光下行走使人感到舒适。
蜡烛的生命是平凡的。从出生到死亡，它总是默默地为人们贡献光明。在电灯进入千家万户的今天，蜡烛的作用并没有消失。他们仍然无私地奉献自己，燃烧自己，还有自己独特的用途：像玉柱一样的白蜡烛把灵魂送到西方，像玛瑙一样的红蜡烛迎接新的家庭，五颜六色的生日蜡烛象征着新的一年的开始，每个人都充满了幸福。
古人的一句名言春蚕死后，蜡炬化为灰烬，泪水干涸。有着这种值得称赞的精神的蜡烛不正是不知疲倦的老师吗？老师，您是学生旅程中的蜡烛，您的教学是烛光，它将永远照亮学生的心灵，引导学生走向胜利的终点
蜡烛！我赞美你，你照亮了别人，却燃烧了自己。教师我唱你的歌。你教学生，但你会变老。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇17
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的步伐无声无息地来到了我们身边。有人把老师比做一位辛勤的园丁，精心照料我们；有人把老师比做学习的导师，带领我们到达成功的彼岸……可我却认为老师是一枝蜡烛，点燃自己，照亮别人，我们身边的每一位老师不正是这样吗？不信，我带你们走进我们的生活中瞧瞧！
匆忙的一天不停地走啊走，好像一盏茶的时间就到了下午。留堂的时间又到了，老师把差生留下来息心辅导。当你在学校中走了一圈后，你会发现在五（1）班里，只坐着一个差生。老师在一旁陪着那个同学，直到那位同学听写全对为止!
俗话说:“师恩重如山。”到今天，我真正了解了这句话的意思。
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的.就是给国家培养出更多优秀的人材，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键的时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批栋梁之材。
老师是无私的，他们配受一切赞美；老师是可敬的，他们配当一个高尚的人；老师是忍受着委屈的，可他们从来不在我们面前说……
我们身边还有许许多多，数也数不清的“蜡烛”，请你们从现在开始，从身边的每一件小事做起，尊敬我们的老师，尊敬一直在背后为我们默默付出的“蜡烛”；尊敬给我们慈母般温暖的园丁！
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇18
在一个盛夏，我在吃冰棒，不小心碰掉了一截小蜡烛，它比较不起眼，所以没有引起我的注意。就在当晚7点左右，我正津津有味地看着动画片，只听啪的一声，电视上的图像便化为乌有，灯也熄灭了，我不知如何是好，便四处寻找蜡烛。我找遍了蜡烛可能放的地方，却不见蜡烛的踪影。
正当我着急时，脑子里想起了白天被我碰掉的蜡烛，我找来打火机，借着火光寻找起来，猛然一个小小的影子出现了，啊！就是它，那一截小蜡烛。我小心翼翼地把小蜡烛点着，放在床边的写字桌上。我开始注意这平凡的小蜡烛了，它虽然小，但是看它那跳动的火苗，可以看出它是无私的.，它甘愿为你们奉献每一份光和热，我在烛光下看书，感到一种说不出的温暖和惬意，蜡烛燃烧自己，照亮别人，那种无私奉献的精神是多么的可贵！它不惜一切，只为照亮别人，我想它心里肯这是很快乐的。望着泛红的蜡烛，我禁不住思绪万千，老师不就像蜡烛一样吗？用自己的青春来把知识传授给我们，而老师留下了久年不衰的职业病，老师和蜡烛两者是多么相象呀！当蜡烛快烧尽时，灯光突然亮了。
这时蜡烛的光显得那么微不足道，但它时刻提醒着我，所以一定要勇于春献，现在有了灯，用不着蜡烛了，但责凡的蜡烛所体现出来的舍已为人的精神却永远留在我心中，不会消失。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇19
有人说：“爱如茉莉，平淡无奇，却芬芳怡人；爱如康乃馨，温馨而祥和；爱如柠檬糖，有酸也有甜”。我觉得，爱如蜡烛，温馨而无私。
记得有一次，下大雨了，我没有带伞，只好等家长来。不一会儿，妈妈来了，她微笑着递给我一件雨衣，并让我上车。我穿上雨衣，准备上车时，妈妈用袖子轻轻地擦了擦后座位。这微小的动作，可却体现出妈妈对我无私的爱。顿时，一股暖流袭遍我全身，温暖着我的心。
有一天，凌晨一点钟，我发了高烧，体温一量竟高达四十度，妈妈急得像热锅上的'蚂蚁——团团转。只见她连忙穿好衣服去拿退烧药，可是家里没有这种药了，妈妈想把大灯打开，再找找，可就在这时停电了，妈妈急得直跺脚。不知什么时候，妈妈拿来了一盏“灯”过来，我一看，原来是一支蜡烛。她一边喂我吃药，一边帮我盖好被子。后来我才知道，妈妈那天冒着大雪，一脚深，一脚浅地往医院赶。妈妈本想背我去医院，可是一想到我现的状况，就急匆匆地买了一些退烧药，就跑回家了。第二天，我病好了，可妈妈却病倒了，但她还是坚持照顾我。我注意到，妈妈的黑眼圈更深了，她肯定一夜没有睡。旁边的蜡烛早已化成一滩烛泪。我猛地想到：妈妈不就是一支燃烧的蜡烛吗？燃烧了自己，照亮了别人。
哦，爱如蜡烛！温馨而无私。我以后一定要孝顺父母，以优异的成绩回报他们。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇20
一盏台灯摆在光滑的书桌上，她头戴着一顶蓝色的纱罩，姿态优雅，引人注目。每当夜幕降临的时候，她便会发出白色的光，照亮整个房间。
台灯觉得自己是世上最美丽的，没有人可以比的上她，便挺直了胸，对放在墙角的蜡烛说：“你长得这么丑陋，而且土里土气的，放在桌子上都嫌占地方，你是上世纪的东西，现在早该淘汰了！而我长得漂亮，并为人类带来漂亮的光芒。”
蜡烛看了一眼骄傲的台灯，说：“朋友……”蜡烛刚说了半句话，台灯就啰嗦起来：“谁是你的朋友啊？你怎么配得上我的.朋友啊！”蜡烛坚定地说：“我承认你很漂亮，也很有用。可是你难道没有缺点？你真的很了解自己？”台灯不耐烦了，说：“别说了，我比你有用就是了！”
晚上，台灯亮了起来。发出美丽的灯光“多美啊……”，忽然闪了几下，熄灭了，一刹那间，整个房间进入了黑暗之中，原来是停电了。这时，主人多么需要光芒啊，主人把放在墙角的蜡烛拿了出来，点燃了他，一瞬间，蜡烛就照亮了整个房间。
直到这时，台灯才发现蜡烛的重要之处。她惭愧地对蜡烛说：“对不起，原来这个世界也非常需要你的，我不应该骄傲。”蜡烛谦虚地说：“我只是起到一个替补的作用，生活主要还是靠你的。”
随着慢慢流逝，蜡烛流干了“眼泪”，这是多么感人的一幕啊！台灯忍不住流下了眼泪。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇21
在一张宽大的书桌上，摆放着一盏精美的台灯。在台灯的.身边，默默地躺着一支蜡烛。每到夜幕降临，台灯总是光芒四射，照亮了整个书房，而蜡烛却总是无所事事，什么都不用做。台灯觉得自己是世界上最了不起的东西，因此常常嘲笑身旁的蜡烛。
“你看看我是多么的了不起呀！”台灯趾高气昂地对蜡烛说，“我很漂亮，也很实用，可看看你，长得灰不溜秋、土头土脑，发出的光亮跟萤火之光没什么区别，和我比，你简直太Low了！”
“我确实没有你漂亮，也不如你实用。”蜡烛谦卑地说，“但你想想……”
“有什么好想的！”台灯不耐烦地嚷嚷道，“我本来就比你强，和你在一张书桌上，我感到羞耻。总有一天，我要让你从我身边消失得无影无踪！”
蜡烛不再理会台灯。
有一天晚上，台灯又想炫耀自己，可就在此刻，它头顶的LED灯突然闪了一下，便不再亮了——原来是停电了。刹那间，屋里一片漆黑，伸手不见五指。这时候，主人用打火机点燃了那支默默无闻的蜡烛，烛光立刻照亮了房间，也照亮了那盏骄傲自大的台灯。但蜡烛没有为此而得意，而是轻声地对台灯说：“我的光亮实在是太暗淡了，确实没法和你比，我很惭愧，没能为主人做出更大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，直到流尽自己的最后一滴泪。
台灯看着慢慢燃尽的蜡烛，愧感交加，心想：从今往后，我要像蜡烛那样低调做事，谦虚做人，脚踏实地，默默奉献。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇22
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红色的帽子，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它发出银白色的光辉，照亮了自己，也照亮了整个房间。台灯觉得自己非常漂亮，就看不起旁边的蜡烛，而且很没有礼貌地说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。你呢?长得丑陋暂且不说，放在桌子上还占地方，一不小心还有可能引起火灾!”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用。可你想过了吗?你也有短处，怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“我本来就比你强嘛。”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，不巧的是它再用力也发不出耀眼的光了。刹那间，整个房间黑乎乎的一片，真是伸手不见五指。这时，人们多么需要光明呀!哪怕只要有一点点也行。正在这时，主人便把放在墙角的蜡烛拿了出来，点燃它。顿时照亮了整个房间，也照亮了那盏高傲自大的台灯。然而，蜡烛不但没有因此而夸耀自己，反而谦虚地对台灯说：“兄弟，我发出的.光太暗了，的确没有你的强，我很惭愧，我没有你对人类作的贡献大。”
看到此情此景，台灯非常羞愧地说：“我只看到自己的长处，却没有看到别人的优点，实在是不应该呀!我们应该是一对互相帮助，并且对人类作出贡献的紧密相联的好朋友。”
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇23
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪丝干。是老师开启了我们的智慧之门，是老师教会了我们怎样做人？师恩重于山
老师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对老师这两个字的理解是那么的浅薄。老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是伟大的，她为祖国培养出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺讲台上，继续为祖国奉献。今天，我就要来赞美我们的老师。
老师是人类灵魂的`工程师，这句话说得一点儿也不错，当我们第一次走进学校，欢欣自己成为一名学生的时候，老师，便会在我们的心中刻出一道道深深的印迹—老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过自己的父母。我们的童年乃至青年的大部分时间，是在学校渡过的，接触最多、最频繁的是老师，我们喜欢老师给我们讲如何学习、写字，喜欢看着老师美丽的眼睛……老师的一言一行都令我崇拜，他们教会我们如何学习、做人，在他们的指引下，我们静静地听，静静地学……
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇24
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量，蜡烛在黑暗时燃烧起，在光明的时候熄灭，这似乎有些微不足道，但蜡烛却是无私的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古人用来形容矢志不渝的精神的。
蜡烛的.一生是辉煌的。从生到死始终为人们奉献，不求回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者——老师。每天，老师都早早地赶到学校，来传授给我们知识，教给我们做人的道理。有人说老师是辛勤的园丁，是茫茫人海中的指明灯，是人类灵魂的工程师。所谓“一日为师终生为父。”老师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的花朵，使我们变成了祖国的支柱，老师从来都没有私心，更不求回报，如果在我们的生活中没了老师，那就如在停电时没有蜡烛一样，我们的人生就会陷入黑暗之中。老师随着岁月的流逝在衰老，但他们送走了一批又一批学生，他们桃李满天下。而我要歌颂的是老师的精神，这种精神就像蜡烛一样，为照亮别人而牺牲自己。而如今这种精神已经化作一个职业的灵魂，一个拥有灵魂的职业，让我们敬仰。
蜡烛，它闪烁着光芒，蜡油马上就要滴完，它不畏惧，火花已经燃到了它生命的尽头，它也仍不在乎。这样的精神又有谁不敬佩呢？
蜡烛，它那么平凡，又是那么的伟大。我长大以后也要像蜡烛一样为社会默默付出。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇25
我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。
“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。
但是你仔细观察，蜡烛还是挺漂亮的，它在燃烧的`时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。
在停电的时侯，人们就会想起它，点亮它。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在痛苦中创造欢乐，在烈火中得到永生，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。
由此，我想：在我们的生活中也有许多象这样奉献的人，那就是我们的老师——辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。
以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。我爱蜡烛。
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇26
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——李商隐《题记》
在这美妙又精彩的世界上，还有多少人像蜡烛一样默默奉献，燃烧自己，照亮他人？
记得一次家庭大扫除，我从抽屉中掏出根小蜡烛又短又脏，我头也不回地扔掉了它，蜡烛便在垃圾桶里安了家。
那天晚上，突然停电了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正愁着没有光照，我猛地想起了早上被扔掉的小蜡烛，急忙找到了它。小蜡烛微弱的火光在闪烁着，虽然那光不怎么亮，却给了我心灵上的温暖。当小蜡烛最后一点灯芯变为了灰烬，火光也化作一缕青烟散去。望着一盘汪汪的蜡油眼角不由得泛起了一点泪花。
蜡烛虽小，但给了我们些许光明；它牺牲了自己，就是为了然我们在黑暗中得到温暖。这是一种最质朴的奉献精神。
有着蜡烛精神的人呢？杰弗逊说过：“点燃蜡烛照亮他人这，也不会给自己带来黑暗。”是的，那些有着蜡烛精神的人们应当得到赞扬。
老师，熟悉的字眼。他们忘我的工作，耐心的`辅导，造就了一批批国家栋梁。每一个成功学生的背后，都少不了一群好老师。清洁工，城市的美容师。当我们感受到城市的干净美好之时，不能忘记了辛苦的清洁工。正是他们兢兢业业，才造就了我们健康的生活。农民，肯定不陌生。“锄禾日当午，汗滴禾下土”是他们的工作，没有了他们我们怎能吃上香喷喷的大米饭？
燃烧自己，照亮他人。我们每个人都要有默默奉献的“蜡烛精神”！
假如我是一只蜡烛小学生作文 篇27
有一天，小动物那儿停电了，得点蜡烛。于是，它们便派鸟去买。
鸟没见过蜡烛，只听说蜡烛有引火线，它在商店里飞呀飞，终于在玩具店里找到了鞭炮。它高兴地想：这东西不是有引火线吗？这肯定是蜡烛。于是，它高声叫到：“老板，我买个这玩意儿。”说完，它付了钱，衔着鞭炮飞回了家。
鸟衔着鞭炮飞回家后，一大群动物将它团团围住，让它点蜡烛。狐狸拿来了一个烛台，让它把蜡烛插在蜡烛台上。它先把鞭炮点燃，正准备把鞭炮插在烛台时，鞭炮爆炸了。鞭炮把它的牙齿全部炸掉了。据说，鸟嘴里没牙齿还是这样来的`。
动物们一计不成又生一计，派猪去买蜡烛。
猪也没见过蜡烛，只听过蜡烛会溶化。它在商店里跑来跑去，终于在冷饮店里找到了冰棍。它自信地想：它不是可以溶化吗？它肯定是真的蜡烛。于是，它也把冰棍儿买回去了。
猪把冰棍儿拿回家后，动物们又将猪圈了起来，让它点蜡烛。猪拿着冰棍儿将它点燃，猪点了好久好久也没有把冰棍点燃，地上只有一滩水。狗立刻明白了，猪刚刚拿的是冰棍儿，它讥讽猪道：“哼，猪连蜡烛和冰棍儿都弄混，怪不得人骂别人笨都说你笨得像猪一样今天我终于知道这是为什么了。”
这时，上次动物们停电时买蜡烛回来的老黄牛回来了，它对动物们画了蜡烛的样子。最后，动物们终于买到了真正能点亮的蜡烛。
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