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独特的发现小学生作文（精选3篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的独特的发现小学生作文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
独特的发现小学生作文1
今天，是一个风和日丽的日子！我和全校师生一起去石牛水库烧烤。路上，我们在车里说说笑笑，特别是小君用他的“乌鸦嘴”在车上叽叽喳喳，好像他是一个有多年经验的导游。
到了那里，我们飞奔下车。啊！那里山清水秀、鸟语花香。我东看西看，发现前面有一条清澈见底的小溪，透过水面，可以看见一条条小鱼在水里慢慢地游翔。只要你稍微一动，灵活的小鱼就会马上游走了。水面上有一个个大石头凸出水面，石头上滑滑的，上面还有锋利的刺。我走着走着，突然，我停下了脚步，发现水面上有一个直径3、4厘米的小旋涡。奇怪！这里怎么会有一个小小的旋涡呢？我百思不得其解！就跑去问别人。别人看过后，都非常惊讶。但也搞不清到底是什么回事。我只好带着刚才的`问题回到了旋涡旁。奇怪的是，那个小旋涡神奇般地消失了……
大约过了10分钟，旋涡又恢复回原来的样子。神奇的旋涡怎么会这样呢？我马上想到，如果破坏一下它会怎样？于是我便拿起一块石头向它扔去，只听“吧”的一声，旋涡没了。10分钟、20分钟、半小时过去了，旋涡再也没有出现。我好后悔，我不该破坏旋涡。
我等呀等，一直等到了回家的时候，我才恋恋不舍地离开。
就在人们就要离开的时候，我趁没有人注意，和小君跑回原来的地方。小君说：“如果你放一片叶子，看它会不会被吸下去。”于是我便放了一片叶子，果然真的被吸了下去。呀！大世界真是无奇不有呀！
经过这件事，使我悟出了一个道理——人不能像旋涡一样重来，人的时间过了就不能再来，而旋涡还可以重新来。
独特的发现小学生作文2
前几天，我去公园踏青，发现花朵已经凋谢了的梅花树上，竟长出了一片片绿中带红的小叶子，我十分奇怪：“咦，梅花不是已经凋谢了吗？树上怎么还长新叶子呢？”我平时看到的其他树木都是先长叶子后开花的呀！难道是神仙施了法术让梅花树“死而复生”？还是梅花树是先开花后长叶子的呢？我下定决心要把这个问题弄清楚。
一回家，我就迫不及待地把疑惑告诉了妈妈，希望能从妈妈那儿得到答案。妈妈想了想说：“可能是气候原因使梅花先开花后长叶子的吧！”可是我觉得妈妈说的不准确，便到网上查资料，希望能得到更精确的答案。根据我的问题，网上作出了一系列的答案。网上说：“因为各种树木的叶子和花生长时，需要的温度不同，而梅花是属于开花所要的温度比叶子低的一种。当温度到达梅花开花的温度时，天气还比较冷，新叶子一长出来就会被冻死，而梅花凋谢后的`温度正好适合叶子生长，所以梅花是先开花后长叶子的，这是它长年的生活习惯演变而来的。并且除了梅花，广玉兰花、迎春花等植物也是这样的。”看着资料，我恍然大悟，如同拨开云雾见到了青天。
看来，自然界中有许多事物都不是你所认为的那样，而是要我们经过研究，才能得知正确的答案。
独特的发现小学生作文3
发现是多么的独特，它能使人获得许多知识。
在我上四年级的时候，我对学习产生了特别浓厚的兴趣。有一次，我全神贯注地做着数学题，突然发现有许多字都是我们今天语文课上学的。刹那间，我的脑子里产生了一个疑问：数学课上怎么会有语文课上学的知识呢？
后来，在一次读书课外书籍时，我又发现了同样的`问题。我想：如果语文课上不不汉字，那就不能读这本书了，这样，得到的知识就少了。我的脑子里又一次产生了疑问：语文、数学、课外书……它们有什么样的联系？
这个疑问终于在一次自然课上让我找到了答案。老鼠吃庄稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之间不是存在着一环套一环的食物链吗？
学习也是如此，语文课上学了汉字，才能把数学题读懂，才能自由阅读课外书籍，还有音乐课上的歌词、种种报刊……数学课上学了计算，使你的思维活跃，又促进了其它学科的学习。社会课使你的视角更广，认识更深刻。劳动课让你心灵手巧；思品课让你学会自我教育；美术课能提高审美的欣赏水平。这样一来，你的综合素质自然是一升再升！
这就是学习链。学习也是一环套着一环的，哪个环节都重要，学习的链条一节都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物链到今天我的重大发现学习链，我为自己这个发现感到自豪、快乐。
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