纸的自述作文

纸的自述作文（通用66篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的纸的自述作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　纸的自述作文 篇1

　　大家好，我是一张纸。

　　我的家乡在工厂里，那里有我的兄弟姐妹们，我们那时雪白小白的，崭新极了。我们各个神气十足，漂漂亮亮的。我们一会儿睡大觉，一会儿做游戏，别提多自在多快活了。

　　有一天，我们被装进一辆昏暗的大卡车车间里，那里没有阳光，冷嗖嗖的，我们害怕极了。经过一路的颠簸，我们来到了一家脏兮兮的小店里，店主把我们放在了一个满是灰尘的架子上，我的鼻子痒痒的，忍不住打了一个大喷嚏。一阵大风吹过，我的一个姐姐被风吹到了地上，一个小男孩儿正好跑来，在上面踩了几个脏脚印。呜！可怜的姐姐！我们不由得抽泣起来。

　　终于有一天，一个小女孩儿把我们买回了家，她要学画画。在我身上涂了几笔，觉得不好看，就把我扔进了垃圾桶里。“呜一一我是一团废纸，一个废物！”眼泪从我的'眼睛里哗哗的流着。接着，一个个小伙伴也被被扔了过来……

　　人类啊，我们是用木材做的，你们提倡少砍树，造福人类，却不知道珍惜我们！

　　多少张只画了几笔的纸张在垃圾桶里哭泣；多少个纸飞机是从崭新的本子上撕下而折成，从你们头顶无声的划过，又无声的落下；多少张白花花的打印纸只用了一面；多少本笔记本只写了一半就被扔掉；多少张无用的广告纸到处粘贴，漫天飞舞……

　　我哭，我怒，我气……

　　纸的自述作文 篇2

　　我叫白纸。我穿着白色的衣服，长着方方的身体，我有许多兄弟姐妹，如“铅笔哥哥”、“钢笔姐姐”、“橡皮弟弟”、“卷笔刀妹妹”……

　　我的功能是：写作业时，可以用笔在我身上写作业；画画时，可以在我身上设计出一幅美丽的图画；写作文时，可以……

　　我的用途是主人可以用铅笔在我身上写字，可以在我身上画画，可以制作一个画板报，也可以在我身上写出一篇内容丰富的'作文，可以……

　　我的主人不爱惜我。在他上美术课的时候，在我身上乱涂乱画，一点也不认真；在他写作文的时候，在我身上写得乱七八糟，内容一点也不丰富；在他写字的时候，一个个不工整的字迹出现在我身上，把我这洁白的身体都给他不工整、又难看的字迹给写满了；在他……总之，我的主人一点也不爱惜我。

　　而我最怕小刀把我的身体弄得七零八落。尽管这样，主人还是喜欢在我身上画画再用小刀剪下来，使我常常感到疼痛无比。

　　我非常希望在以后的日子里，我的新主人能够懂得爱惜我，不要再让我饱受疼痛的折磨。

　　我就是这样，可以让你自由选择、设计，现在你知道了吗？

　　纸的自述作文 篇3

　　大家好，我有洁白的身体，光滑的皮肤，四周猜的很整齐，我与人类的日常生活密不可分，不仅可以传达信息，还可以表达情感。没错的，就是你想的，我的名字就叫做纸。

　　我的祖先在公元21世纪出世，创造我们的就是东汉的宦官蔡伦。我们同指南针，火药，活字印刷术并称“四大发明"。

　　经过几百年的演变，我的外表越来越漂亮，用处越来越广泛，被人类做成各种各样的纸制品。现在的我不仅可以写字，绘画，做成彩纸的我，经过剪子兄弟的帮助，我变成各种各样的图案，供人类欣赏；还有的同胞，经过印刷，变成为人类传播信息的报纸；有的经过特殊制造做成的专供写毛笔字的宣纸；还有的同胞转业，被做成新年贺卡，明信片，传达人们的心意……在人类的生活中，小到一张卡片，大到广告宣传画以及壁纸，一切的一切都离不开我们。

　　别看我的用处那么多，但是制造一张纸也并非十分容易。一张普通的白纸就要经过十多部的程序，要砍树，剪裁，消毒，漂白，烘干等等。虽然被制造出来容易，但是人类并不珍惜我们，仍无止境的浪费，有一次，我看到我的'同胞——明信片，被一个小孩写上一个字就扔到了垃圾桶中，我听到了他的哭泣。而大树哥哥却成了人类浪费的牺牲品，每年成百上千的树木倒在人类的手斧之下。到现在，地球母亲已经千疮百孔，遍体鳞伤，沙尘暴，地震就是地球母亲的警醒，而还有的人类没有醒悟，没有意识到大自然的财富已要被用尽，地球母亲正在哭泣，仍旧在浪费，浪费着……

　　人类啊，快醒悟吧，听我的劝告，现在起节约纸张，保护地球，还不晚，不晚啊！

　　纸的自述作文 篇4

　　大家好！我叫白纸，是人类的好朋友。虽然我很普通，但作用很大。

　　写作业时，如果没有我，你怎能看到大家的字迹是否工整，书写是否正确。画画时，如果没有我，你怎能看到一幅幅美丽动人的图画。可每当有同学不爱惜我的时候，我都会黯然神伤。我清楚地记得，那次语文课上，一位男生拿出本子，毫不留情地将我撕成小纸条，“好疼呀！”我心里在挣扎。正当我想养伤时，那位男生怕被老师看见，便把我撕得粉碎，扔进了桌肚里。下课后又随手将我扔在了地上。我顿时心碎难过，我忍着疼痛，独自在角落里默默啜泣……

　　在课余时间，同学们把我变成了一个个精致可爱的小动物。每当看到他们开心的场景，我又一次笑了。还有些同学用我印出一张张资料，每当我听见他们精彩的发言时，心里总有一阵激动。

　　我就是这样，一张普通的纸，愿意用自己的身躯来承载你们需要的知识，无怨无悔。希望在以后的'日子里，你们能懂得爱惜我，不要随意撕碎我，更不要随手乱扔。再也不要让我饱受疼痛的折磨。

　　纸的自述作文 篇5

　　我是一张雅致的墙纸。人们把我贴在酒店里，顿时房间里亮堂起来，满壁生辉。我知道，随着木材的紧张，我的身价又提高了。

　　我的先祖是121年去世的蔡伦发明的。我原来是一棵参天大树，生长在树林里，被伐木工人砍倒运到造纸厂。经过工人的多次加工，首先，要把我去掉树皮，因为我的皮肤纤维含量很低，并且杂质多，会增加蒸煮时药品的消耗。然后还得把我磨浆、漂白。

　　接下来，就该净化了，人们用锥形除渣机、压力塞给木浆除去各种杂质。然后用机械压榨进一步提高纸的干度，同时增加纸的紧度和强度，使我变得光滑平整。经过烘干、压光，我就变成了人见人爱的纸。

　　我会变戏法，有时变成漂亮的圣诞帽，有时变成五彩缤纷的拉花，有时我被小朋友叠成小船，载着理想飘向远方。现在我又变成了墙纸，装饰着房间，给人们带来美的'享受。看到人们乐陶陶的样子，我很开心。

　　我有许许多多的兄弟姐妹，如胶版纸、滤纸、测温纸、电容器纸等等。我有一个愿望，想多为人类做点儿贡献。

　　纸的自述作文 篇6

　　三月二十一日，这天正是我出生的日子，这家工厂是个现代工厂，不仅仅灯光明亮，机器制纸也十分迅速，身旁邻居叔叔、阿姨都称赞我是皮肤白皙的美丽姑娘。一个月之后，我将被送去国家中央银行，临走前妈妈，爸爸一再提醒我要注意身体，不要弄脏，因为我们是白纸，千万要记住，说完我就被送进车子里了。

　　进去之后，我看见有一百元、五十元、二十元、十元的哥哥、姐姐，希望我能被印成二十元的'钞票呢！接着我在又闷又热的抽屉里待了半年，才被放出来，但我的希望落空了，因为我本来以为我会被分到二十元，结果却被分到十元！好讨厌。三天后我被放进一台最新型的影印机里，一下子就出来了，我的身体变得花花的，身上印着十元的字样。我被印完没多久，突然就冲出一个戴着黑帽口罩、穿黑衣的人，拿着枪把我姐姐、哥哥通通带走。回到他家，没想到他们家就只有他和妈妈以及年幼的弟弟相依为命，好可怜。隔天弟弟突然吵着要换书包，可是他们家没那么多钱，于是哥哥牺牲了自己要买课本的钱，帮弟弟买书包。

　　途中哥哥把我握的好紧，紧到我快喘不过气了，接着进到一间书包专卖店，结帐时把我递了出去，我好感动，也第一次感觉到我存在的价值。

　　纸的自述作文 篇7

　　我是一张纸，我的作用主要是用来给人来写字，写文章计算记录所发生的一切所发生的事情等等，我爱干净，爱清洁，爱让人们写上端正，整洁的字。

　　我的主人是个小学生，让他写字可慘了！他的字不但写的不端正，并且很不爱干净最糟糕的是他只写一两个字就把我扔到了垃圾桶里让我们进入黑暗见不到光明我成了世界上最倒霉的纸了！

　　过了几天我的`伙伴们也都接二连三的被他扔进了垃圾桶里，我们就在肮脏的地方聚集了，我们都很生气，每个人都揭发他的所作所为，最后我们准备给主人一个小小的惩罚。

　　一天，我们的主人在考试他的字跟以前一样写得不端正，不整洁，直到没有纸了才住手在试卷写上了马马虎虎极差的字，交给老师这样模模糊糊的字让老师看不清楚，没办法老师只好给他打了不及格。

　　这一次我们的主人终于明白了一个道理必须字迹端正整洁，从此主人改掉了自己的缺点和坏毛病我们都可以为主人做贡献了，又可以发挥我们的作用了！

　　愿所有人都珍惜我们做我们的好朋友！

　　纸的自述作文 篇8

　　嗨!大家好!我的名字叫纸，我穿着一身如雪一样洁白的衣服，大家都很喜欢我，每天都离不开我，对吧?

　　我的生命源自于大树，是人类把我和兄弟们从森林中砍伐下来，然后运送到工厂做成纸浆，最后工人叔叔把我们做成纸，运送到各个地方，我就和兄弟们各奔东西了。

　　一天，我来到一个小男孩家，虽然他很喜欢画画，但他从来不用心去画，一点不爱惜我，他经常在我的脸上乱画，有一次，他不高兴了，就把我弄成一个纸团，向外一扔，害得我无家可归，我在外面孤零零地飘啊飘啊，只到有一天，一位造纸厂的.叔叔捡起我，把我带到他们厂里，将我又做成纸，使我重新得到了一次生命。

　　一天，我又来到一位小女孩家，小女孩也非常喜欢画画，但她很爱惜我，总是用心去画好每一张画，这一天，她在我的脸上画了一张非常漂亮的画，送到学校去参加比赛，结果，女孩得了第一名，我为自己感到骄傲，也为她感到自豪。

　　所以我要告诉大家，浪费纸就是浪费了森林资源，请大家节约使用我们吧！

　　纸的自述作文 篇9

　　我叫纸，我有很多的兄弟姐妹，宣纸，画纸、做作业的纸，都是我们的种类。画画，写字，做作业，印刷图书都离不开我，在图书馆里最常见的就是我们的身影，有我们才有书，你知道我是被谁造出来的吗？

　　在古代的时候还没有我们，人类就会把字刻在竹简，或者是龟甲兽骨上面，用来记载历史。不过竹简不容易保存，而龟甲和青铜器，虽然说把字刻在上面不会那么容易掉落，但是费时费力，而且不容易携带。后来就用蚕丝做的布来写，可是造价过高，格外奢侈。到了东汉时期，我终于被贾蔡伦发明了出来，他是受到了木头漂在水里面之后泛白的.启示，然后他找到用旧的渔网，还有木头，放在水里面制成浆，再字出一张长方形的网，把纸浆全部放在上面，然后再把它们捞出来放成型，在利用太阳的热度把我晒干，晒干之后再收好。我便出现了，试了一次，发现我非常的好用，开始全国的推广。

　　经历百年风雨的我作为经历中国历史上的成员，亲眼见证了中国的成长。我最害怕人们不珍惜我，把我随手丢弃。尽管我只是一张白纸，我也希望能够发挥自己的作用，做出自己的贡献。

　　纸的自述作文 篇10

　　大家好！我是一张洁白无瑕的纸，被钉在一本画画本里面，我在里面唱着快乐的歌，无忧无虑地生活着。

　　有一天这本画画本终于被一位男同学买了回去，我感到非常开心，因为我终于可以为同学们尽我的一份力了。没想到，我的'小主人在我身上草草的涂了几笔后，觉得不满意就把我撕了下来，揉成一团，把我扔在教室的角落里。我努力的打了几个滚，希望引起别的同学的注意，把我捡起来放进垃圾桶里，可是一直没有同学注意到我，我孤独地躺在角落里。

　　突然，有个小女孩的声音在我头顶清脆地响起：“这谁扔的纸团呀？多不讲卫生呀！”我一听心中大喜，说不定她就把我捡起来丢进垃圾桶里，可她说了几句，却并没有把我捡起来。

　　过了好久，我身上布满了脚印和灰尘，我面目全非变成了一张废纸。在我快绝望的时候，一个胖乎乎的小手把我捡起来了，我抬头看了一下我的恩人，对他说了一声谢谢！

　　同学们，我代表所有的纸业家簇提醒你们，请你们爱惜书本吧！我们都是树木做的，过多的砍伐树木，破坏生态环境，影响地球的生命。请同学们爱护书本，爱护环境吧。

　　让我们拥有一个良好的学习生活习惯，让生活、学习更加美好吧。

　　纸的自述作文 篇11

　　大家好！我是一张彩色餐巾纸！我出生在一家叫做绍兴玛雅家庭用品有限公司的厂房，那里出生了许许多多我的同伴。我们后来被运到街上卖，是主人买了我们一家。

　　主人特别喜欢我们，因为我们有一身美丽的图画，显得娇小可爱！和其它白色餐纸比，那可是截然不同的。或许大多数男生都不喜欢我们粉红的.色彩，不过没关系，我有许多兄弟姐妹，他们可是各有各的特点，各有各的漂亮衣服！有的女生可能说了：这种纸闻着不香。但是我要告诉她们：可别小瞧我们，那些有香气的餐巾纸大多有毒，人闻多了是不好的！我们可是用百分之百原生木桨制成的，绝对环保！

　　我们还特别实用。我的家里有9个亲人，每人都是分3层的，而且打开面积又大，摸着我的肌肤，那手感才叫真正的舒服。有我们在，人们的心情都要舒畅些。我们有产品标准号，卫生标准号和卫生许可证。有了我们，你们可以放心使用。怎么样？我厉害吧！

　　当然！我还有一点是人们最关注的，那就是我的价格，我的价格那可是没得说！我们一家只需要1元5角钱。便宜吧？

　　我希望大家可以和我们做朋友，把我们买回家，我们一定会为大家解决很多难题，为你们的生活带来方便！

　　这就是我，彩色餐巾纸！

　　纸的自述作文 篇12

　　我是一张纸，哼！听说作文班的同学要来挑战我，要给我折九次以上，我便到作文班去应战了。

　　一个名叫吴撕辰的'人要挑战我，说要把我折几次，心想：哼！要折我九次，门都没有！”

　　首先他把我对折了一次，样子十分轻松，像采蘑菇一样，他再一次把我折了起来，只见他开始嘚瑟，呵呵！我是谁，我可是战无不胜”的神纸”呀，见他越来越嘚瑟，我生气了，我将体内的洪荒之力全部用上了，他的表情开始狰狞起来，似乎我没有任何变化，我开始嘲讽他：小兄弟，刚刚不是很厉害吗，怎么不继续了？”他听到了我的嘲讽似乎更用力了，呵！你能奈我何！在一场持久战中，他的脸绷紧手指开始痛起来，哎，这货怎么那么没用，连张纸都打不到。

　　紧接着上来了一个五大三粗的胖子。我开始有点害怕，我不停地想：刚刚我都打败了一个，再来一个怕什么。”他将我折到了第六次时，十分用力把我弄得全身疼痛，我还是硬着头皮上了。折到第八次时，呀！好痛，要骨折啦！”

　　原来，他把我放在脚下使劲踩，要死了，他折了8次，等他拆开时，我被揉得皱皱的，满脸皱成十分难看。但他还是失败了。

　　看来，这班同学们是打不败几次魔咒了。

　　纸的自述作文 篇13

　　我是一张洁白无瑕的纸，是中国古代四大发明之一。有了我，人类就不用在竹简上写字了。我的出现，使人类文明向前迈进了一大步。

　　我现在正在卡车里，被运往小商店。很幸运，我被一个品学兼优的好学生买走了，一同被买走的还有我的兄弟姐妹们。小主人就要在我的身上写漂漂亮亮的字了，一想到这儿，我的心里就美滋滋的。

　　一天，小主人写着写着，突然钢笔没有墨水了，灌完墨水后他重新在我的身上继续写字。可能是墨水太多了，溢了出来，于是我的身上留下了大大的一团污渍。小主人看到后皱了皱眉头，毫不犹豫的就把我揉成了一个团儿，随手丢进垃圾桶里。

　　过了好大一会儿，我才拖着疼痛难忍的身体坐了起来。这时，我真想狠狠地敲打小主人几下，告诉他纸是不可以浪费的'。虽然我被污染了，有一些瑕疵，但并不影响书写，我还可以当草稿纸呢！为什么轻易就把我扔掉呢？！

　　天黑了，小主人写完作业上床睡觉了，而我仍被孤零零的丢弃在垃圾桶内。我要化身成一个小精灵进入小主人的梦里，告诉他纸张的由来。纸的背后是树的悲哀，节约用纸就是保护森林。在梦里，小主人也听到了我的呼唤。早晨起床第一件事就是把我捡起来，展开、铺平，夹在书里，我又可以为小主人服务了。

　　纸的自述作文 篇14

　　你们好，我是一张漂亮的小信纸。我穿着一条彩色的花裙，身上还打上了漂亮的波浪线。

　　我从工人手中出来，就被送到了一家文具店里，我期盼着有人能买下我。终于，我被一个漂亮的小姑娘买下了，我跟着她回了家，一回家，她就把我拿出来，在我身上写了一大串文字。写好之后，她把我放进了一个信封里。之后，又把我“扔进”了一个邮箱。开始，我认为小姑娘不要我了，难过的哇哇大哭起来。后来，有一位“大姐姐”告诉我：“别哭，你将要有一位新的主人啦！”听到了这句话，我擦了擦眼泪，不哭了。过了几分钟，一个邮递员叔叔把我们拿了出来，装进了一个大袋子里，带上袋子，骑着车走了。

　　到了目的.地，我听到外面传来了一阵哭声，我伸出了头，看到了一个灾区小姑娘，她正坐在一片废墟上，邮递员叔叔拿出我，递给她，然后走了。小姑娘打开了信封，拿出我，读了起来，渐渐地，她的脸上浮出了笑容，又发出了笑声。

　　虽然，我的生命很短，但我很快乐，因为，我可以帮助人们彼此传达心声，让人们开心起来。

　　纸的自述作文 篇15

　　我是一张纸,上满写满了关于环保的话。自从主人把这些话写上去的之后，除了主人，谁也没有重视过我。

　　主人的爸爸看见了我，什么都没说，只是把我给扔出窗外，让我离开他们的家。

　　我先飞到了一片美丽的大森林。那里百花盛开、绿草如茵、空气清新，我一到那里就不想走了。突然，一个人走到我身边，捡起我看了看，说道“让我们不砍树，保护环境，怎么可能?不砍树，我们怎么盖房子，住哪里呢?”说完，把我扔向空中。

　　我又飞到了一座大城市里。一看，大吃一惊。那里的房边、河边、河里、草地上都是垃圾，太可怕了!一只手把我捡起来，我一看，原来又是主人的爸爸，他把我带回了他们的家。

　　在家里，我心想：人们真是太可恶了，竟然为了他们的生活乱砍树、扔垃圾……

　　后来，主人把我身上关于环保的`话擦了，在身上写了人们能随手做的100件小事。第二天，老师把我身上的字在课堂上讲了一遍，那些学生回家之后告诉了爸爸妈妈。然后一直这样，所有人都做起了一件件小事，让地球变得更加美丽。

　　纸的自述作文 篇16

　　翻开作业本，我轻轻地摸了摸作业本里的纸，脑海里不禁想象出了蔡伦造纸的画面。要知道造纸术是我国古代四大发明之一。最先人们用龟甲、兽骨当作书写材料。后来发现可以用竹子、木片作为材料，不过人们并不喜欢用笨重的竹简写字，直到蔡伦发明了纸。纸不仅轻盈便捷，价格也十分便宜。

　　一张洁白无暇的纸，写下万千诗歌，让我们体会到先人对世界的种种感叹。

　　我坐在书桌前，右手拿起笔，唰唰唰地开始写作业。半个小时过去了，我的一篇短文也写好了。一目十行，发现好几个地方写得不大好，耳边忽然想起韩儒林说过的'话，板凳要坐十年冷，文章不写半句空。我当即奋笔疾书，修改了作文写得不足的地方。这一张张轻灵高尚的白纸，写满了我的感受。

　　一张纸，能散发着漫卷书香，吸引着我去阅读。一张纸，能成为空中飞翔的纸飞机，承载着孩子们快乐的童年回忆。一张纸，能画满各种想象，绘画出属于自己的那幅画。

　　纸，有美好的一面与哀伤的一面。当家人们拿到这封来自战场的家书时，定会悲痛万分，泪水滴在地上，打湿了落在地上的纸张。

　　人生就像一张白纸，有好也有坏，酸甜苦辣的滋味只有试过才知道。我要努力奋斗，给人生这张白纸画上一幅美丽的画。

　　纸的自述作文 篇17

　　今天，我和同学们一起做了一个小实验，叫架纸桥。我和同桌先做了一个波浪形，然后把我们的文具盒当做桥墩，再把纸桥搭在中间，我们把一本书放了上去，结果一秒都没到，纸桥就像纸飞机一样塌了下去。

　　我们又尝试了一次，把纸折成像圆筒一样，然后把手机放在了桥上，结果这一次桥纹丝不动，一点也没有变化，我和同桌都开心地笑了。

　　这时，老师把她自己做的桥拿了出来，她把纸桥放在了两把椅子中间。我仔细看了看老师的桥，发现老师折的也是波浪形的纸桥，但是和我的比起来，老师的纸桥波浪特别多。

　　老师把那将近两厘米厚的书放了上去，我心惊胆战地说：“这个桥会不会塌了？”我一看，把那本大书放了上去后纸桥一点也没有变化，同学们都尖叫起来。接着，老师又把一本大书放了上去，桥还是没有坏，我们都屏住呼吸，然后，老师把第三本第四本书都放了上去，纸桥明显弯了些，它好像在说：“我快坚持不住了！”

　　今天的`小实验让我懂得了，波浪形的纸有很多支撑点的道理，所以承受力会很强。

　　纸的自述作文 篇18

　　“什么？要让一张轻如鹅毛的纸，撑起比他重几百倍的铅笔盒，那简直是天方夜谭！”面对老师的要求，我心里一个劲儿地嘀咕着。

　　拿到这一张纸，我正面看了看，翻到反面又看了看，似乎有了一种放弃的想法，可又有点不甘心。于是，我放了一张纸，架在两个纸杯间，再轻轻的放上我的铅笔盒，铅笔盒刚离手，“纸桥”便轰然倒塌，纸杯飞了出去，纸也飘到了地上。同学们见后，哈哈大笑起来，我也没忍住，“噗嗤”一声笑了。

　　“耶！成功啦！”我循声望去，哦，原来是一组男生队啊。他们的“桥”上已经放了两个，哦不，已经四个铅笔盒了！我瞅了瞅他们的“桥”，恍然大悟地回到座位上。我把纸折成了扇子形，放在纸杯上，轻轻的放上铅笔盒，慢慢地两个、三个、四个，我看着自己搭的大力士“桥”不禁笑了。

　　看着眼前的“大力士”，不由想起刚开始时对它的不屑，也许这就是生活中的.秘密。纸的平面变成凹凸型面的话，无疑增加了纸的承重量，看来真的是“处处留心皆学问”！

　　纸的自述作文 篇19

　　“丁零零，丁零零……”放学的铃声响了。

　　“放学！”老师一声令下，大多数同学像潮水一般涌下了教学楼，班里只剩我们几个同学在玩。

　　只见张佳豪用旧报纸折成了一个造型，我们给这种折法命名为“大炮”。折好后，他用力一甩，发出了轰的一声，把我们吓了一大跳。尤其是我，从小就胆子特小，晚上非得听故事才肯睡觉，不然的话就闹个天昏地暗。当时我都吓的跪在了地上，把那个自己拉的屎自己踩上的同学笑趴在了地上。

　　我白了他一眼说道：“哼！笑什么笑”。

　　我太生气了，也做了两个大炮，轰！轰！两声巨响之后，张佳豪的威风就被我压了下去。另一个同学更可笑，做了5个大炮。手里一手拿一个，耳朵上一边夹一个，嘴巴上又叼一下，但他只打响了两个，因为耳朵夹的不牢掉了，嘴巴上的把纸弄湿了，那张纸废了。

　　我们边走边玩，顽皮的.张佳豪又用硬纸板做了一个，只听轰的一声！声音非常大，把我们的耳膜都震得发胀。

　　之后有一个同学在巡查校园的史校长面前放了一个，被史校长看到了，把他狠狠地臭骂了一顿，唾沫星子喷了他一脸。

　　今天可真够好笑的，我记住了，不要不分场合的瞎玩，要多长个心眼儿才行，不然后果可是不堪设想的哦。

　　纸的自述作文 篇20

　　今天，作文班开展了一个有趣的活动——创意手揉纸。我的脑子里冒出了一百个问号，什么是手揉纸？老师很快揭晓答案：“手揉纸一种色彩鲜艳，非常柔软，像是被手搓过的纸。我摸了摸，它凹凸不平，好像有小疙瘩似的。用它能做什么呢？

　　老师把手揉纸，胶水，硬纸板发给我们。大家开始构思起来，正当我冥思苦想时，一个苹果出现脑海里，我想我不如就做一个苹果吧！

　　轮廓画好以后，就要开始揉纸啦！看看周围的同学们，有的熟练的操作着，一下子就完工了；有的一揉好就松开了；还有的不停的喊着“好疼好疼 ，真有这么难么？我正纳闷，还是自己来试一试吧！

　　当我把手揉纸剪下一小块放在手中轻轻揉搓时，一股火辣辣的痛感向我猛扑过来，啊！好痛啊！我坚持着，一点一点剪着，揉着，突然发现红纸不够了，这可怎么办？我急得像热锅上的'蚂蚁，突然，我灵光一闪，不如就做个彩色的苹果吧！我又揉了许多五颜六色的手揉纸，把胶水均匀的涂在画上，再把纸团一点一点粘上去。你看那淡绿的树叶，红红的果肉，黄色的大眼睛和深绿的嘴巴镶嵌其中，一个七彩的苹果就完成啦！

　　啊！这次的创意手揉纸课真让我难忘！更让我知道了，只有认真才能创作出好的作品！

　　纸的自述作文 篇21

　　“彩虹落人间，横跨大江边，虹上过汽车，水流虹下面。”这个谜语的答案就是“桥”。

　　今天，老师给了我们一个考验，给我们一张纸，两张课桌，把纸放在课桌中间的空里，变成一座桥，而且这座桥必须能承受一本书的重量。我心里想：“这怎么可能啊？纸这么薄，书这么厚，一定不可能！”

　　实验开始了，老师发给我们一人一张纸。我先想了几秒，把纸放在桌子的空上，用我的`课本压在我这边，再用我同桌的课本压在她那边。我做好了给老师看，可是老师说纸的两边不能放东西，我就像泄了气的皮球一样，立刻没了信心。但是，失败是成功之母，我又有了信心，继续做起来。我这次把纸折了几折放平，可是纸又掉下去了，我想做第三次实验的时候，老师说了声：“停。”原来有同学做好了，我急忙跑过去看，原来真的用纸就可以撑起书来呀，我大吃一惊！

　　老师告诉我们纸桥的原理：把纸片折成m形，增加了纸的厚度，三角形又起到了稳定的作用，因此，一张纸片也可以撑起一本书。

　　生活中的奥秘真有趣，我还要去发现更多的奥秘！

　　纸的自述作文 篇22

　　今天，老师拿着一些A4纸走进了教室，说：“同学们，今天我们要用一张A4纸搭一座桥，要求是纸桥要承受住三本词语聚宝盆的重量。”

　　实验开始了，我们用两张桌子做桥墩。老师说：“同学们，你们每个人都会有一张纸，你们认为完成了的时候，可以到老师这里试验。”

　　同学们听完，都开始设计纸桥。教室里非常安静，只听见沙沙的`折纸声，这时，有一个同学拿着做好的纸桥给老师测试，只见他的桥是圆筒形的，可是，刚刚放了两本词语聚宝盆，桥就塌了。看来圆筒形的桥不行啊！

　　我冥思苦想，终于想出了一个好办法，我把纸折成了M型，怀着忐忑不安的心情把桥交给了老师，老师先把三本词语聚宝盆放上去，桥没塌，老师又放了一本，我的桥纹丝不动，这太神奇了。

　　这时，同学们都围了过来，大家喊道：“再加一本！再加一本！”于是老师又加了一本书，可是纸桥还是稳如泰山。同学们七嘴八舌地讨论了起来。老师说：“同学们，原理很简单，因为三角形是最稳固的形状，纸条折成了很多个三角形，很稳固，而且承重点也增加了。”

　　这个实验真是太有趣了！

　　纸的自述作文 篇23

　　夏天世界热的像个烤炉似的，我躲在空调的怀抱中，悠然自得地看漫画，喝冰水。突然，正在看电视的老妈毫无前奏地大叫了一声，吓得我一下子把手里的冰水打翻，水把手里的`漫画浸的湿答答的。我看着还在滴水的漫画书，急得像热锅上的蚂蚁：“这本书可是我好不容易才抢到的啊！晒干了一定会变得皱巴巴，引响质量！怎么办啊！”

　　老妈一点都不急，粗鲁地从我手中抢过湿答答的漫画书，先用干手巾吸去了点水，再打开冰箱，把漫画书放了进去。我急了，冲过去抢书，老妈一把关了冰箱，说：“看着吧，等一下晒好的书一定跟新的没两样！”“要是坏了你要赔我一本新的！”得到老妈的承诺后，我这才放心得一边看电视，一边等结果。

　　过了一会，老妈把漫画书给我，我前前后后地看了一变，真的没有皱起来！我感到新奇极了，一个劲得问老妈原因。老妈得意洋洋地说：“这是因为纸是植物做的，植物纤维遇水就会收缩，纸在冰箱冷缩的过程中变平了。你以后要好好学科学啊！”

　　哦，纸的秘密真是有趣！

　　纸的自述作文 篇24

　　一天，我正在玩耍，突然发现扫帚堆里有几个黄点。咦？黄金？纸片？到底是什么东东？

　　带着这个问题，我来到了扫帚堆，发现了许许多多的纸团，在扫帚堆中巧妙地隐藏着。

　　纸团的样式可真多：有的像小狗，欢快地跑着；有的像小鱼，快活地游着；有的像一只雄鹰，正在展翅高飞；还有的`像小鸭，非常可爱……

　　“嗖——”一个纸团飞来，正好掉进扫帚堆。“嗖——嗖——”又飞来两个纸团，正朝我飞来，幸亏我躲得快，不然，我肯定会被它们打到。“你干吗？”“那是你的纸！”突然，两个同学叫起来，我看，一场纸团大战一定要开战了。

　　没办法，我们班天天有纸团大战发生，全都是因为一个纸团，而纸团的降落地往往是扫帚堆，即使有人失误，扫地的也会把纸团扫进扫帚堆，所以扫帚堆里的纸团越来越多，从而变成了现在这样堆积如山的场面。其实这些纸团往往是一些人为了方便自己，把纸团扔到别人位置上，别人也把纸团扔给别人，直到有人把它捡起来，扔进扫帚堆，最后，这个扫帚堆就变成了“纸堆”。

　　我真希望别人能够为班级着想，为大家着想，把纸团扔进垃圾筒，为保护环境出一份力！

　　纸的自述作文 篇25

　　今天上科学课时，由于课很快讲完了，科学老师安排我们写作业之后便埋头写起了鉴定。坐我旁边的几个男生闲得没事，便玩儿起了“纸团大战”。

　　“战火”是由王梓希挑起的。冯永泽正在座位上闲坐，“嗖”地一声，一个纸团正中他的脑袋，他猛地转过头去，又一个纸团砸中了他的鼻子。冯永泽愤愤地转回来，搓了一把小纸团，悄悄放在指头上，一下子弹了出去，王梓希一抬头，纸团砸中了他的胸口。王梓希以迅雷不及掩耳之势搓好了纸团，“嗖”地一弹，冯永泽一闪身躲了过去。纸团射中了张育铭。张育铭把眼睛瞪得滚圆，问：“谁砸的'！？”冯永泽指指王梓希，笑得说不出话。张育铭拿了团卫生纸，结果砸不出去，他又换了一个纸团，用力一弹，纸团却砸中了冯永泽，冯永泽拿起纸团猛地一射，王梓希一低头，纸团射到了张博桌子上。随着张博的加入，更激烈的纸团大战开始了……

　　纸团大战在老师的一声怒吼中结束了，我们一个个笑得东倒西歪。但是满地的纸团还等着他们——慢慢收拾吧！

　　纸的自述作文 篇26

　　一天下午，妈妈带我和妹妹去游泳，一路上我和妹妹非常高兴。到了游泳馆后，我和妹妹迅速地换上了游泳衣、戴上游泳帽和眼镜，热身后就迫不及待地调下了水池。

　　这时妹妹告诉妈妈要和我游泳比赛，妈妈当裁判，我就同意了。妈妈说：“开始!”，我双脚猛地一登池壁，我就望前飞快的游去。暑假里游泳老师教的蛙游，我牢牢地记住了蛙游的要点，两只手用力的'往后划水，双脚望前登水。大约十分钟左右，我就到达了终点，当我累得气喘吁吁地往后看时，妹妹才游到一半的距离，妈妈不停地喊：“妹妹加油!妹妹加油!”但妹妹还是游的很慢，到了深水区时，她还有点害怕，毕竟妹妹比我小两岁。因此第一次比赛我得了第一名。可是妹妹有点不高兴，不服输。她对妈妈说，要和我再比一次。妈妈对妹妹说，你要总结这次失败的原因。是因为，平时游泳老师教你的要点你没有掌握好，另一个原因是你年龄太小了，没有姐姐的力气大。所以，你要多练习，等熟悉后再和姐姐比赛。妹妹很不高兴地同意了，然后自己在浅水区认真地练习。

　　在回家的路上，妈妈说，让我们学游泳有两个目的：一事锻炼身体;二是学会自救。

　　纸的自述作文 篇27

　　我姥姥家有一只可爱的小白兔，它的耳朵长的长长的，眼睛红红的，就像一颗美丽的红宝石，可爱极了。

　　有一次我到姥姥家和小兔子玩，开始小白兔好像不认识我，见到我扭头就跑。我突然想起姥姥说过小兔子非常喜欢吃胡萝卜，于是我就找来一支胡萝卜放在小白兔的跟前，然后我就故意躲得远远的，从远处偷偷的看着小兔子。开始小兔子谨慎的东看看西瞧瞧，好像是看有没有危险，然后慢慢的凑到胡萝卜前面，低下头用鼻子小心的闻了闻，然后赶快把头抬起来四处张望一会，确认没有危险才小心的慢慢吃起胡萝卜来。

　　我看小兔子吃得很香，就又拿了一支胡萝卜慢慢凑上去，这时小兔子好像对我熟悉了，他可能知道我没有伤害他的意思，就胆怯的望着我，但是却没有跑开。看到我拿着胡萝卜，他怯生生的.慢慢蹭到我跟前，先用鼻子闻了闻胡萝卜，然后慢慢的吃起来。我高兴极了，小兔子终于跟我成为好朋友了。

　　到了晚上，我该回家了，小兔子一直用他那红宝石般的眼睛看着我，留露出一种恋恋不舍的眼神，好像在说：“有空一定来找我玩啊”。我也有点不忍离开，只好摸了摸他光滑雪白的小脑袋说：“有空我一定来看你”。最后我依依不舍的离开了小白兔。

　　纸的自述作文 篇28

　　上课铃响后，我刚走上座位，突然发现桌子下面有一片小纸屑。我想到扫地那狼狈样子，吓得伸手就去捡，但转念一想，弯一下腰多累啊！别人看见了也不好意思，倒不如踢到别人的座位下面去，这事不就完了吗。于是我猛地一脚将纸片踢走了，纸屑不偏不倚正好落在我前面的余怡欣所在地。

　　“当，当，当！”下课铃响了，。值日班长来查卫生，发现余怡欣座位下有纸屑，立刻皱起眉头，向余怡欣走过去。这时，余怡欣正在聚精会神地做作业，还没有觉察到自己的座位下有纸片。“余怡欣，你座位下为什么有纸？”值日班长带着责问的口气问她。

　　“嗯？”余怡欣低下头，一看，忙说：“这纸不是我的.，我的纸没有格子。”值日班长说：“不管怎么样，纸在你的脚下，今天就得你扫地。”说完大摇大摆地走了。余怡欣委屈地哭了起来。我心里很不是滋味，简直像十五只水桶——七上八下，脑袋里也乱哄哄的。最后余怡欣把纸屑捡了起来，放进了垃圾桶里。

　　现在我一看到纸，脑子里就会浮起那样的画面，脸上就会泛起一片绯红，腰也就不由自主地弯下来。

　　纸的自述作文 篇29

　　纸是生活中再普通不过的东西了。写作文要靠它，打草稿、写作业都要靠它。纸，可以称得上与我们的生活最息息相通的东西了。

　　一张白纸，它就只有一种颜色，那就是没有夹杂任何颜色，

　　洁白无瑕。但是你透过纸的背后，可以看到白纸的无私奉献。数学课上老师让我们打草稿，“沙沙沙”只听见一些人写着笔的声音。顿时纸上变得狼狈不堪：红的红，绿的`绿。但是经过草稿纸的验算，题目也一道道迎刃而解。还有一些纸，它们把自己弄得花花绿绿，但是它们为人类带来了艺术的美感。还有一些纸通过一排排的打印，变成了一篇令人陶醉的文章。还有一些纸通过一撇一捺的认真写上之后，记录着一个个伟大的丰功伟绩；记录着历史英雄的感人事迹，催人泪下，感人肺腑这就是纸的精神。

　　白纸的精神，又像生活中的清洁工。“宁可一人脏，换来万家清。”清洁工们虽然自己穿着脏兮兮衣服，但是他们总是在大清早起来，扫除城市的脏东西，用自己的辛勤，换来城市的清洁和美丽。

　　纸，多么美好的名称。为了他人，毫无怨言，被刻，被画，被剪，它就是那样无私奉献，默默无闻。啊！我要高声歌唱，歌唱纸的无私，歌唱纸的奉献，纸的美丽。

　　纸的自述作文 篇30

　　这次我给你们猜个谜语吧，“彩虹落人间，横跨大江边。虹上汽车过，水流虹下面。”（打一建筑）哈哈，聪明的你们一定知道谜底了吧？对，就是桥。今天我也在教室里当了一次小小建筑师。

　　老师给我们每人发了一张纸当做造桥的材料，我百思不得其解：白纸怎么能造桥呢？老师望着我们充满疑问的表情，当场给我们做了个实验。

　　老师把纸来回对折后折出了一把扇子的形状，并把折好的'纸放在“桥墩”上面，小心翼翼的放上一本本子，只见纸桥纹丝不动，接着老师又放上一个本子，桥还是稳如泰山。

　　老师大声地问我们：“还要继续放吗？”同学们异口同声地回答：“再放吧。”于是老师把一叠本子拿在手上，大家都目不转睛地看着台上，连大气都不敢出。当老师放下一叠本子时候，“桥”依然一动不动，教室里响起一阵热烈的掌声，都在为纸桥的坚固鼓掌叫好。

　　后来老师揭开了原理：把白纸折成m型，增加了纸的厚度。三角形又起到了稳定的作用，所以纸桥能承受这么多的重量。

　　我终于知道了纸桥的秘密，回家我还要去玩。

　　纸的自述作文 篇31

　　“彩虹落人间，横跨大江边，虹上汽车过，水流虹下面。”你知道我说的是什么吗？是桥。

　　今天我们就要造一座桥。

　　看大家都很兴奋，老师便拿出了材料。但这时，同学们都觉得完不成。原来，材料只有两个纸杯和一张白纸，还要求纸桥能承受一个铁铅笔盒的重量。突然，有个同学说：“不去试一试怎么知道结果？”大家马上做起来。

　　我和同桌沈蜜儿一起尝试起来。我们先把纸对折几次，折成一个硬长条当“桥身”，放在倒扣的.纸杯上，简易的纸桥架好了。接着把铅笔盒放上去，可是纸桥倒了。这时，老师说：“时间到。”很多人都没成功。老师拿出一张纸，开始演示了。她把纸折成扇形，再展开，把纸架在“桥墩”上，又放上铅笔盒，纸桥居然没倒！我们很想知道，为什么这样就能成功呢？老师告诉我们：“扇形的纸展开后可以看见W的形状，其实是形成了很多个三角形，三角形具有稳固的特性，这样可以让纸变得坚固，不容易倒。”我们也试了一下，桥果然没倒！

　　一张薄薄的纸经过我们的小手折叠，就好像有了“钢筋铁骨”，真神奇！

　　纸的自述作文 篇32

　　我的表弟才四岁，他很可爱，也很淘气，什么事都想亲自尝试一下。

　　有一次，我给他讲《知识宝库》中的故事，我告诉他说食品放时间长了会变质。他皱着小眉头听的非常认真。故事讲完了，他马上跑到厨房里边，拿了一个馒头，放进了抽屉里。我问他要干什么，他神秘的回答：“不告诉你！”哎，真琢磨不透他。几天后，我偶然打开他的抽屉，发现那馒头仍然在里面，而且已经干枯了。我正要把他仍掉，表弟见了忙说：“别动我有用。”“干什么呀？”我问他。“不是告诉你了吗？保密。”过了很长一些日子，馒头已经长毛了。我发现表弟凝望着那已经有些发霉的'馒头，走过去，问他到底留着干什么。他拉着我问：“馒头怎么还没有变‘纸’呢？”我恍然大悟，不由得哈哈大笑。他莫名其妙的望着我，好像在说：“姐姐你怎么了？”我停住笑，对他一字一句的说：“馒头变质就是变臭了，不能吃了，不是变纸！”弟弟终于明白了，闻了闻馒头说：“真臭，原来变质是变臭了，不是能变成纸！”

　　瞧，我的表弟就是这样，什么事都要亲自尝试一下。你们喜欢吗？

　　纸的自述作文 篇33

　　小时候，我如果感到孤独，会取出一张张红的，花的，橘色的方形纸，那方形纸在我灵巧的手中会变成各种图案。我会在折的过程中感到快乐与高兴。我折的图案有的是红光闪闪的桃心，有的是展翅欲飞的小鸟，有的是憨态可掬的熊猫，还有的是活泼可爱的白兔……我折的图案，都被我保存进了一个有一个小姑娘的美丽的盒子里。一年过去了，又一年过去了……我的年龄在方形纸的.世界里增大了。可是，盒中美丽的图案的增加却缓慢了，慢，慢，慢，终于，盒子中的图案不再增加，五颜六色的方形纸被我压在了箱底，盒子也被我放在了床下。

　　偶尔，我翻找一件东西，无意中看见了那五彩缤纷颜色的方形纸，在心中未泯的童心和另一种力量的驱使下，我缓缓取出一张，慢慢地折着，一下，两下，三下……纸在我手中翻转，变成了一只小鸟。当我条件反射般的抬头寻找盒子时，我愣了，多么熟悉的旋律，却又那样的陌生。缓缓的从床下抽出盒子，打开，桃心，小鸟，熊猫，白兔。多么熟悉的图案，再看看手上的我刚折的图案，似乎与盒中有不同的气息，是什么呢？或许，那要想很久，很久……

　　纸的自述作文 篇34

　　大家都听过衍纸吗？它是一种令很多人都喜爱的一种艺术。他的作品有很多种，让我们一起看看吧！

　　衍纸作品，是用衍纸条，卷纸棒，乳白胶，大头针等制作出的。现在，人们为了好看，更是把它们做的五颜六色，有红的，黄的，紫的，绿的……

　　做出的成品更是五花八门。有小兔子，老虎，小猫咪等等，真是各种样式，应有尽有。我的家里还有一个小猫头鹰的呢！它长着一身丰满的羽毛，蓝色的翅膀，黑色的眼睛，黄色的爪子，可爱极了！做的时候一定要心中有数，需要用多少纸条，做成多大的都要事前有估计。可以先做出一个白色的大圆圈，五个蓝色的'眼睛卷，两个黄色的圆圈，把它们用胶粘好后，一个可爱的小猫头鹰就出现在了你的眼前。当你粘不上的时候，不要灰心，多涂几遍胶水就会粘住了。

　　衍纸作品还有很多用途。你可以选择做成少女心满满的钥匙链，也可以选择做成美丽的装饰家居的贴纸，或者做好后收藏起来，没准多少年后就变成古董了呢！

　　衍纸，你让我学会了坚持不懈，有恒心，有毅力，而我也深深地喜欢上了你！

　　纸的自述作文 篇35

　　三3班正在进行数学考试，同学有的紧皱双眉，苦苦思索，有胸有成竹，奋笔疾书。班主任章老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的试卷，时而扫视一下整个教室。当踱到袁佳豪同学身边时，章老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易观察的疑云。

　　章老师想：这难道是正确答案吗？他想，一定要搞清楚这个纸团的来历。

　　章老师连忙问袁佳豪，这个纸团的来历原来这是小明给袁佳豪的`。他又走到小明的旁边问：“小明这是你的吗？”小明说这是小红给我的。又走到小红身边……等传到小辉手里时，小辉大胆的说：“这纸团是我写的。”老师说：“你写的能全对吗？一个答案都没有错？”小辉哑口无言。小辉听了老师说到这个程度上了，也只好说出了纸团的来历。原来，小辉昨天去办公室交作业本时，无意中看到了这张试卷的答案，他看了一眼就记住了判断题的答案是全部错的，只有最后一题是对的。选择题也是很好记的。都是ABC，所以一下子就记住了答案，才传给同学们的。

　　不过，当传到小明时，小明没有抄，而是自己好好想，老师当场夸他是一个好孩子。

　　纸的自述作文 篇36

　　今天是我校的科技节，我们看了开幕式，服装表演……终于到了最激动的环节——搭纸塔。

　　纸塔是用一张A4纸，三个吸管和三张姓名贴搭建。他不仅能考验我们的想象力和动手能力，还可以考验我们的`团结协作能力。比赛的胜利是由谁更高、谁更稳来决定。

　　比赛马上开始了，同学都跃跃欲试，“预备，开始。”我们纷纷议论：“我们可以把纸分成四份当底座。”“不，我们应该拿吸管做底座，四份纸加到一起会很高。”不一会儿，就有了矛盾，我和刘洋的方法有争执，“我们投票吧。”最终选择了我的方法。我想到老师的话“三角形具有稳定性，要把重心放低，合理分配资源，分工明确。”“我们把纸分成四份，然后把吸管头绑一块，把四份纸垒到上面，最后把吸管贴在桌子上。我们讨论完马上工作。我们自己干自己的，突然发现其他组已经垒起来了。“不要放弃，加油。”

　　纸塔搭好了，只要固定底座就行了。我拿胶布轻轻贴在底座和桌子和底座的间隙。我贴完了，去看看其他人。我们一人一边，一个同学竟然粘错了！她把胶布绕在了底座上了。导致我们的塔倒了，得了倒数第三。

　　我们的错误是没有及时检查搭建过程，我们的优点是分工明确。我相信大家团结一致，能让我们下次夺冠。

　　纸的自述作文 篇37

　　今天，我刚来到子乐作文班，老师就笑眯眯地说：“今天，我们会玩一个游戏。我先不说是什么游戏，等同学们都到了我再揭晓。”我摸着脑袋想：会是什么样的游戏呢？

　　同学们都来了，这时，老师郑重地说：“今天我们来玩一个——‘撕纸游戏’吧！”老师接着说：“大家先把纸对折三次，”老师先做示范，“就能得到八条长方形的纸了。”我把纸对折了三次后，老师接着说：“每一条表示十年。”我们满脸期待地看着老师，等待号令。

　　游戏开始了，老师兴致勃勃地说：“同学们，你们现在大约也十岁了，请撕去一条。”我们按照老师的.指令，快速地把“十岁”撕去了。刚撕完，老师又说：“人大约有25年都在睡觉中度过，所以请大家撕去‘25年’。”听完老师的话，我心里咯噔一下，心想：要是人有无尽的生命就好了。我们极不情愿地把25年的时间撕去了。同学们算了一下，还剩下35年了，教室里发出了一阵叹气的声音。接着，老师又陆续叫我们撕掉了用来娱乐的3年，撕掉了用来搭乘交通工具的5年，撕掉了用来梳妆打扮的2年。

　　最后，老师告诉我们一定要珍惜时间。通过这次的游戏，我也明白了：人的生命是宝贵的，要学会珍惜生命，珍惜时间。

　　纸的自述作文 篇38

　　随着社会的发展，人们的生活品质提高了，理所当然所需要的东西也自然而然更加丰富多彩了。比如说纸，现在的纸五花八门的，有吸油。湿巾。卫生纸。可每当想到勘探队员要探矿时必须要长途跋涉的.走很远很远的路时，我便想发明一种探矿时既简单又方便的东西，忽然，从我眼前飞过一张纸，“对了为什么不用纸呢？”“琦琦？！！”“对，就是琦琦！”于是我便给它起了一个响亮的名字：琦琦探矿“纸”！

　　探矿纸是由无数台微型电脑组成的，每台电脑的大小只有细菌的细菌那么大，所以堪称细菌之最，而整张纸的大小只有手掌那么大。

　　用探矿纸探矿的方法十分的简单，只需要把探矿纸放在地上，它便会自动搜寻矿产资源找到后便会紧紧吸住不动，在ＫＴＣＧ－１７５Ｄ的遥控器上可以看矿产所在，并可以看出闪黄灯的是金矿，闪红灯的是铁矿。它不但可以辨别矿种，还能识别矿产等级，如果报警三次，说明是上等矿，报警两次是中等矿，如果报警一次则是下等矿，它还会采一个小样给你看。

　　这种琦琦探矿纸不仅方便实用还可以多次使用，我相信不久的将来我一定会发明出来。

　　纸的自述作文 篇39

　　在四月二十一日，三点五十五分，省纸站闪亮登场……

　　现在，站台接到最新消息：节约用纸。接到消息马上执行！

　　我拿出一些不要的废纸，将他们依序整理好，然后写上页码，再用订书机把它们装订好，在封面漂漂亮亮地写上“草稿本”三个字，写上班级姓名，一个崭新的草稿本就横空出世了！

　　上数学课了，这是用本子最多的一节课了，我可得节约才行！果不其然，一开始迎接我的就是一长串的计算，我看着小本子，思量着，要怎样写才能最大程度节省。最后，还是用了很老套的方法，把字写得很小，只要我和老师能看清就行了。

　　我在纸上慢慢地写，慢慢地写，幅度非常小，尽量控制住字的大小。不过，太过于专心控制字的大小，错别字肯定会有啦！要是在以前，随手一个黑圈圈将错别字涂黑，然后再找一个空白的地方把字写得很大，漫不经心。可现在我可不能这么做了，我拿出一版修正贴，撕下一个，将它工工整整的'贴上去。贴的一点不多，一点不少，恰到好处。写了许久，一连串的算式终于到头了，看着这么多的算式我却只写了五排，心里真是欢喜连连！

　　我是一名小小的中国公民，大人们宏大的是我没法去做，但我却可以做好力所能及的事情。小小的我却有大大的志向。

　　纸的自述作文 篇40

　　那天，我看到好朋友李晗瑞做的香皂纸，我很好奇，也想亲手做一做。

　　回到家，我取出一个不锈钢盆，拿出一块香皂，打算用美工刀把香皂切成小碎片，但是妈妈建议我用剪刀。我左手拿香皂，右手拿剪刀，开始“剪”香皂，其实更应该说是“刮”。果然，用剪刀“刮”出的香皂粉又细又小，这样就省了许多时间。

　　接着我把做好的香皂粉倒进不锈钢盆，又在妈妈的帮助下，倒进一大杯沸腾的水，然后我拿出一双干净的不锈钢快子，把它们搅拌均匀，放在一边备用。

　　现在轮到我的秘密武器——压花机出场了。我有许多压花机，它们都是超大压花机，能压出许多图案，压出的图案有十厘米那么大。我压了五瓣花、六瓣花、小熊和小天使等图案。我把这些压好的图案放在我刚才拌好的香皂液里，泡了30分钟才取出来，我把这些压好又泡好的图案整齐地排列在之前准备好的透明的.袋子上。好了，剩下的事就是耐心等待了。

　　第二天一早，我就先拿了一张五瓣花图案的香皂纸试用，我做的香皂纸拿在手里滑滑的，闻起来香香的，打湿了，轻轻一揉，丰富的泡沫就出来了，果然好用！然后我就把它们一个个放进干净的信封里，带到学校和同学们一起分享了。

　　纸的自述作文 篇41

　　彩虹落人间。横跨大江边，虹上汽车过，水流虹下面。你知道这个谜底是什么吗？哈哈，我告诉你吧，它是一座桥。

　　老师走进教室，宣布今天玩游戏——架纸桥，这时我们教室里像炸开了锅一样，老师给我们准备了材料：白纸、桌子。白纸是用来做桥面，桌子用来做桥墩，造成的这座桥能够承受两本书的重量，老师刚说完，有的同学大喊道：这太简单了。而我感觉太难了，心想：一张纸怎么承受两本书的重量呢？

　　游戏开始了，我同桌直接把书放在纸上，只听见“啪叽”一下，书和纸都落在了地上，同桌不甘心，又把纸的两头折了一下，然后又把书放上去，可桥又断了，我和同学试了好几次，都是以失败而告终。我们像漏了气的.气球一样，这时有一个同学受不了了，说：“老师你教给我们吧，这太难了。”老师笑眯眯地说：“好。”老师先把纸折成扇子，再把扇子放在桥墩上，老师小心翼翼地把书放在桥上，我们的眼睛直勾勾地盯着桥，桥一动不动，好神奇呀！我们都发出赞叹的声音。

　　老师告诉我们三角形具有稳定性，扇子形状的纸由许多三角形组成，因此能够承受两本的重量。

　　架纸桥真有趣，我们生活中还有许多奥秘需要我们去发现呢！

　　纸的自述作文 篇42

　　今天，我们的教室里传出了一阵阵欢呼声，你们猜我们在教室里干什么？其实，我们在教室里设计纸桥。

　　老师让我们每个人设计一座纸桥，纸桥要能支撑住三本词语聚宝盆。我满脸问号，心想：这么薄的一张a4纸，怎么可能支撑得住三本词语聚宝盆呢？就在这时，我眼珠子一转，想到一个好办法，就是把a4纸卷成一个筒状的桥，可是筒状的纸桥上才放了两本本子就塌了。看来心急吃不了热豆腐啊！

　　于是我静下心来，想起了二年级学的知识，只要把一张a4纸折成多个M形就可以支撑住很多东西。我把这样的纸桥做好后交给老师试了试，老师开始往纸桥上放本子，一本、两本、三本！哈！我已经达到老师的要求了！这时，大家都异口同声地说：“老师，再放两本试试！”老师真的又放了两本，可我的纸桥纹丝不动。这时我不得不沾沾自喜起来，同学们也走过来对我说：“你的纸桥太牛了！”老师说：“其实原理很简单，因为三角形具有良好的稳定性，那么把多个三角形连在一起，纸桥的`承重力自然就变大了。

　　经过这一次实验，我知道了关于纸桥的这个知识，我一定会更加努力探索更多科学知识的。

　　纸的自述作文 篇43

　　不知何时，班上刮起了一阵纸团“风”，在不知不觉中，把许多同学都迷得神魂颠倒。当然，我也是其中一员大将。

　　今天，我看见李小亮在看书，我上去撞了他一下。便躲在走廊后面看热闹。这时，我们班好几位“好心人”上去争着扶他。他白了那几们“好心人”一眼，继续看书。刘天周冷不防上去夺了他的书。李晓亮大叫，“干啥？光天化日之下想打劫？”说着，又把书给夺了回来。刘天周惊奇地说：“你识字？还能看书？”李晓亮气得打了刘天周一拳。我正看得尽兴呢，金诚又撞了我一下，但这不影响我的快乐心情。过了一会儿，我的铁杆好友们都在我身后笑开了。我是丈二和尚摸不着头脑，问：“你们笑什么？”他们从我身上撕下一张纸，递给我。我一看，鼻子都气歪了。原来，这张纸上说的是“本人是宇宙银河系地球亚洲中国江苏省东台市实验小学408班姚涵亮。”哼，这个一定是金诚写的.，回来我好好教训一下这个坏金诚。我转念又想：不知李晓亮在位置是哭还是笑呢。因为我在他的桌子上写了一句：“此男弱智，出门在外，诸多不便，请多多包涵！”

　　我们班的纸团“疯”，够疯吧？

　　纸的自述作文 篇44

　　就在大家疑惑的时候，老师拿起一张白纸，让我们猜一个成语。大家都在踊跃回答：“一纸无字？”“对了两个字。”一纸无文？”“对了三个字。”“一纸无章？”“不对。”老师提道：“满的`对头是？”“空！一纸空文？”“对了！”“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟，心里暗暗佩服陈艺铭的聪明。

　　接着，老师又在纸上画了一个标准的圆，并提示道：“这是一个地名，两个字，第二个字是‘圆’，在山西！”就在我冥思苦想的时候，一个声音突然说：“地球！”引得大家哄堂大笑。老师见我们都猜不出来，就公布答案了：“这个地方是‘太原’！”“啊？太原？我是知道太原的，就是没想到它在山西呀！好可惜！”我暗暗地想。

　　最后老师又把刚才画的圆剪了下来，从圆里向外望，并让我们猜一个成语。我一开始就脱口而出：“一孔……一孔……”“‘一孔’什么？”“一孔之见？”“对了！”“哦耶，我猜对了喽！”我心里好甜！

　　这个游戏真好玩，回家我也要去考考自称“天下第一”的老妈！

　　纸的自述作文 篇45

　　哪里来的香味啊？哦！原来是我们班正在用纸锅煮蛋。

　　今天，我们班在用纸锅煮蛋，材料有：纸杯、铁架和鹌鹑蛋。老师首先把纸杯倒入冷水，再将鹌鹑蛋放入纸杯，点燃酒精灯，在酒精灯上支一个铁架，然后将水杯放到铁架上等一会儿。在等的时候，我和同学们就在观察，一开始鹌鹑蛋还躺在水杯底下，过了一会儿，泡泡就出来了，有的像蜘蛛一样吸附在杯壁上，有的就像一颗颗珍珠一样。我看着酒精灯在纸杯下奋力的燃烧着，看着火焰努力的向上窜，总觉得火和纸杯好像在说什么，火焰好像在恶狠狠地讲：“我就不信我烧不着你！”纸杯说：“你就是烧不着我，反正你就是烧不着我”火很生气，但也没办法呀！这时的泡泡像火山喷发一样，涌上来，到了最后水沸腾了，冒出了一阵水汽，像一群马奔了过来。这时蛋也熟了。我还问了一个问题：“老师，为什么火烧到最后纸杯还没有着火？”老师说：“因为纸的沸点比水的.沸点高。”

　　今天的作文课我知道了，原来“纸锅”真的烧不着。

　　纸的自述作文 篇46

　　不论是什么东西，在孩子眼中都可能是好玩、有趣的。生活中最常见的纸，亦有可能玩出新花样。

　　最常见的也是最普通的玩法，纸飞机。首先拿出张草稿纸，折成纸飞机。当然不是比谁飞得远了，那种游戏早已玩腻。一群男生总会排成队在门下面飞，谁飞到门框上那就算水平高。有的拿不下来了，因此在我们班门口往上看，总能看到门上积了些飞机。

　　但在我们班最流行的玩法，还是把纸揉成球，再用胶带绕几圈，变成一个纸球。这种游戏也不知是从何时流行起，那些男生竟玩得不亦乐乎。每逢下课就一窝蜂地涌出教室，拿出几个球去走廊上踢。不过有时玩得太疯、踢得太猛，总会把球从三楼踢出去。如果够幸运踢到校内，在一楼或草丛中还能捡回来；但如果不幸运，踢出校外，那就捡不回来了。因为我们的走廊在学校最边上，学校旁有寺庙，每次球飞出去总会落在寺庙一个破旧的'院子里，那个院子是进不去的。日积月累那个院子空旷的地上总会躺着几个白白的小球。

　　纸的玩法够多吧，经过我们小孩的手，会变得更加好玩呢。

　　纸的自述作文 篇47

　　小明放学回家后，趴在桌子上匆匆的赶起作业来。今天的作业太多了，他写了很多错别字，不检查，也不管，就倒头呼呼大睡起来。

　　深夜，纸吵闹起来，把睡着的笔给吵醒了，笔问：“纸妹妹，平时你洁白文雅，今天是怎么了？”“我还想问你呢！

　　把我身上划成这样，如今叫我怎么见人呀！”

　　“哎，这哪能怪我呀！

　　是小明用我写错别字，才把你身上弄的乱七八糟。”第二天，纸去找小明，纸对他说：“主人，主人，你是什么意思，写这么多错别字，把我身上弄得这么难看！”

　　“这也不能怪我呀！

　　是老师布置太多的'作业，每天都要写到很晚，困得打瞌睡，能不写错别字吗？你应该去找我们老师才对。”老师正批改作业呢，小明的作业纸对老师说：“你就是小明的老师吧？你每天布置这么多作业给小明，小明写到深夜，难免会写错别字。”“这也不能怪我，别的同学的作业本上为什么不会脏呢？如果我不布置作业，学生怎么能掌握好知识呢？”老师说完后，纸困惑了，到底为什么会这样？谁来帮帮这张困惑的纸？

　　纸的自述作文 篇48

　　“一个学习委员，怎么还传起小纸条来了？“王老师说道。这时朱天爱的脸已经红得像个大红苹果。

　　“呼”，空气中划出了一条优美的弧线。一个纸团安全地落在了我的品德书上。我十分生气，一定是付李浩扔的，于是便把纸团撕成条，揉成球扔向付李浩。而付李浩的反应让我震惊：付李浩在球上写字，并扔向了王启晨。于是，王启晨便用另一张餐巾纸写一行字，并传给付李浩，不巧砸中了朱天爱的头。

　　这时，王老师猛地一抬头，用手指指向了我们那个角落，说：“来，我一抬头就看见某些人在扔小纸条，是谁？”两只手齐刷刷地指向了朱天爱，我的两只手则指向了付李浩和王启晨，而朱天爱的手指指向我。“依我看，你们都有错，下次要是再被我发现的话，就不会放过你们。”王老师那严厉的`目光使镜片上都划过了一条尖锐的光。后来，从王淑惠口中得知朱天爱还是个学习委员，这下王老师的脸拉得更黑了：“哎，还是个学习委员，应该起带头作用，怎么还扔起小纸条来了？”这么一说，朱天爱的脸红得像一个熟透的西红柿一样。

　　无辜的人骂得重，有错误的反而骂得轻，人难做啊！

　　纸的自述作文 篇49

　　翰墨千年，笔画之间就在纸上渲染出大国的文化底蕴。薄薄的一张纸承载了中华民族千年历史和深厚的文化内涵。

　　曾经的“洛阳纸贵”到现在的“不足可道”。纸完成了由奢侈品向必需品的华丽转变。在这个科技发达的年代，纸的作用远小于从前，但丝毫没有撼动它在文人心中的'地位，磨灭它在传播交流界做出的贡献。提起笔杆，一张平凡的纸就可以塑造出不平凡的生命。如果说笔是文章的灵魂，那么纸就是文字的身体。之所以有了身体，文字的灵魂才不会肆意飘荡在这天地间，成为孤魂野鬼，没有依靠。可以说纸是文字的载体，也可以说纸托载着文字在历史的长河中一路前行，才有了人类如今如此详尽的历史和瑰丽的文化奇观。

　　从小到大，纸不仅记录了我笔下的文字，更教会了我许多为人处世的道理。学习时，像一张宣纸坚韧不拔，饱吸知识的琼浆而不透。待人时，要像一张白纸，坦诚直白，包容一切却不带半点歪风杂念。处事时，眼界开阔，不光看见白纸上的黑点更要看见白纸旁边的空白。这样才会心胸开阔不会斤斤计较。遇到难题时，要像纸一样能屈能伸，弯曲折叠。即便被困难打碎了自信心也能够组合拼接，重新振作。

　　我在慢慢的长大，而它却一点也没变。它还是那样洁白，神圣而一尘不染，它瘦削的身体承载起人类文明史上最最沉重的房梁。它是我的老师教会了我简单而最深刻的道理，它是我的老师伙伴，与我形影不离。它的名字叫“纸”。它将会一直年轻，永恒不变。

　　纸的自述作文 篇50

　　人无完人，但每个人都有自己的闪光点，越努力，越幸运。

　　我的斜后桌“瓜纸”是班上的一个“小有名气”的人，同时他也是我们组的一份子，但也给我们带来不小的麻烦。至于他这个外号的由来，我也不太清楚，毕竟不是我给取的，大概是因为脸长得像瓜子，而将“子”这个字给萌化了，也就变成了“纸”。

　　“瓜纸”这个外号听起来挺可爱的，但实际上的他并非如此。上课时，若听懂了一个较难的知识点，总要惊叹两声；下课时，他还经常会跟隔着过道的同学，用石头剪刀布来“较量”两下；午休时，如果他生气或感到不满，就会打一个响嗝，以此来维护自己的“尊严”。

　　这位“瓜纸”不仅在纪律方面这样，在作业方面也是如此。每天除了数学，他总是不交其他科的作业，总是给我们的小组扣分，就算是提醒、就算是再三强调了，他也无动于衷，直到我们小组开了线上自习室，他参与了进来，我们组的排名才勉强没有那么惨。

　　虽然“瓜纸”经常不交作业，但在这学期的一次数学考试中却领先了我好几分，令我惊奇。也许是我因为住院落下的.课程；也许是我接受能力的问题；也许是他，数学比我更努力吧！

　　每次叹息，都想起老师期中考试后给我们组的评价，说我们组没有人是不聪明的，只是需要努力。我相信，只要我们一起努力，作业一起好好完成，我们的成绩也一定将一起进步，“瓜纸”加油！

　　纸的自述作文 篇51

　　“这是怎么回事？”从哪里发出的声音呢？原来是笔畅班正在做实验——搭纸桥。

　　上课了，老师说今天要做搭纸桥的实验，我欣喜若狂，同时也疑惑不解：用什么材料搭纸桥呢？怎么搭纸桥呢？老师却买了个关子，说：“现在不能告诉你。”

　　老师给每个同学发了两个纸盒和一张纸，说：“请同学们自己动手搭纸桥，而且桥搭好后至少要能承载一本书的重量。”实验开始了，我先把盒子放平，再把纸来回对折，然后折成M形，最后把折好的纸放到两个纸盒中间，这样桥就搭好了。我试探着把书放到桥上，桥没有倒；我又放了一本书，桥还是屹立不动；接着我又放了第三本书，此时我的心都提到了嗓子眼，哇，还是纹丝不动，我成功了！再看看其他同学，有的眉头紧锁，有的抓耳挠腮，还有的愁眉苦脸……

　　时间到了！老师开始在讲台上演示了。只见老师先挽起袖子，把纸盒放到桌子上，蹲下身子，用眼睛瞄了瞄两个纸盒间的距离，又把纸来回折叠，然后也折成了M形，放到了纸盒上，最后她一脸轻松地把书放上桥面上，桥纹丝没动，老师也成功了，看来老师的想法和我是一样的呀！此时我心里有了一个疑问：为什么同样的一张纸，折成M形后承受的力量就大了呢？

　　最后，老师揭秘了，原来折成M形后，纸的'厚度增加了，张丽就大了，承受的力量也增大了。再加上三角形又能起到稳定的作用，所以当纸桥托住几本书时，还是纹丝不动。

　　纸的自述作文 篇52

　　会跳舞的纸屑，你相信吗？其实一开始我们认为老师在异想天开啊！

　　今天晴空万里，我们在教宝里静静地等待着老师地到来，突然间，老师像风一样的飘了进来。老师一脸正经地说道：让纸屑疯狂地跳舞，你相信吗？

　　我们听了老师的话，教室里像炸开了锅一样，有的同学高兴的一蹦三尺高，有的半信半疑，还有的同学头摇得像拔浪鼓，纷纷摇头。

　　老师一声大吼，打破了吵闹，整个教室里变得鸦雀无声，说：让我们来见证吧！先把一张白纸撕成小纸屑，然后用笔在头发上反复摩擦，再放到纸屑上去，大家紧盯着老师的东西，老师成功了。

　　大家看到老师成功了，有的人迫不及待，准备大显身手，有的'还是慢条斯理，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　我们用塑料笔使劲反复摩擦头发，如果我摩的太久了，我会不会把我的头发全部摩光啊！塑料笔碰到我的头皮时，我感觉烫烫的，可真好玩啊！

　　我擦完头皮后，我快速的用笔去接触那些小纸屑，奇迹出现了，小纸屑像疯了一样，有的龙飞凤舞，像在跳舞的仙女，有的直接被吸到了笔尖上，像看见了上次打了三百大回合的比赛的故人，立刻上前去挑战他，有的在笔下翩翩起舞，他的舞姿优美极了，有些竟玩起了金鸡独立，仿佛向外人展示他们的绝活。

　　突然，一个同学走上讲台，他就是我们班的学霸，在上面讲解原理摩擦产生静电。我恍然大悟，知道了纸屑可以跳舞。

　　科学无处不在，只要你肯用心，就能发现其中的奥秘。

　　纸的自述作文 篇53

　　纸，是我们生活中必不可少的。或许有人觉得它再平常不过了，但我却对纸有着无限遐思。

　　纸是木浆制成的，那么，它也曾有生命。我想，在若干年前，有一颗小小的种子，它萌发着、生长着，把幼嫩的根深深扎进土中，梦想成为参天大树。不知过了多少年，经过多少雨雪风霜，它长大了，终于成为了梦想中的参天大树。也许它会开花，开出沁人心脾的花，每个经过它身边的人，都会由衷地感叹；也许它有繁茂的绿叶，在炎热的酷暑，带给人们一丝清凉。现在，是它生命的顶峰。

　　它生长了多少年，最终逃不过生命的终结。它的树干被砍下来，装上货车，运到了造纸厂。切割、煮制、晾干……这棵树已经成为了纸，在学生笔下的作业本上，在书店的书架上，在每一个抽屉里。也许它会成为画家的手稿，价值连城；也许它会成为一张乐谱，带着音符流淌；也许它会成为一页书页，伴着油墨被收藏。还有可能，它只是一张纸。

　　这棵树的生命终结了。它变成了纸，无生命的纸，不在人们记忆中留下任何痕迹，就这样消失，化为乌有。

　　这棵树的生命终结了吗？我们在之上添加油墨，或许它就是文学；在纸上添加水彩，或许它就是艺术。纸的.生命，是人类给予的，思维的花朵在纸上开放，它的生命就永远流淌。

　　我从不愿浪费一张纸，因为我愿意尽我所能，给予它无限的生命。

　　纸的自述作文 篇54

　　美好的行为可以感动他人，也可以让世界更加美好。

　　记得在这个暑假的一天，我在公交车站候车。早上刚扫过的马路干干净净，路边的“爱护环境”的宣传栏在阳光下显得格外耀眼。

　　一个大哥哥，唱着歌，吃着雪糕，走到了候车亭下。忽然有一张雪糕纸，随着夏天的清风在人们的面前盘旋而过，又飘飘悠悠地落在了车站旁的大树下，在干净的.环境里显得那么格格不入。

　　我正在想要不要去把它捡起来的时候，随着一阵缓慢的脚步声，走来了一位架着双拐的大姐姐。她左脚着地，右裤脚却空荡荡的。这时，又是一阵风，把那张雪糕纸吹到了她的脚边。她看了看，迟疑了一下，然后把双拐靠在一边，手扶着路边的护栏，艰难地弯下腰，将那张雪糕纸拾起来。之后，她拿起双拐，支撑起身子，一步步挪到街边的垃圾箱前，把雪糕纸投了进去。接着，她又一步步地挪到车站的候车亭下，靠着护栏候车，好像什么事都没有发生过。

　　候车的人们都向这位大姐姐投去敬佩的目光，又把目光转向那个大哥哥。大哥哥看到这一情景，眼里露出诧异的光，脸顿时红了起来……

　　后来，“12路”公交车到站了。当人们争相上车的时候，我也急忙走了过去。这时，我想到了那位大姐姐。正当我想要去帮助她的时候，我看到扔雪糕纸的大哥哥快步走到她身前，将她扶向公交车。看到这一幕，大家都笑了。

　　纸的自述作文 篇55

　　太阳照射的地方，就会有影子；伸出手掌有手心和手背，万物都有两面性，可今天我却发现了一个例外。

　　五一假期的第二天，伴着初夏的脚步，微风抚过我的脸颊，轻轻柔柔的。我怀着欢快的心情，踩着风一样的脚步来到了阳光喔班。今天，老师介绍了一个神奇的纸环：“这个纸环是德国数学家莫斯乌比环发明的，所以就叫莫斯乌比环。”

　　首先老师给同学们每人发了一个莫斯乌比环让大家仔细观察。接着，老师问同学们：“你们觉得能一笔画过莫斯乌比环的正反两面吗？”同学们异口同声的说：“当然不能。”这时老师让同学们自己动手试试。我的笔在莫斯乌比环上画着，就像一条前途未卜流浪的小狗。停笔时线条和起笔的地方连接起来了，我惊奇的发现，我一笔画过了莫斯乌比环的`正反面。原来莫斯乌比环就是那个例外，他没有正面反面之分。

　　实验的第二环节，老师让我们沿着线把莫斯乌比环剪成两半，老师说：“你们猜一下，剪完会怎么样。”我边剪边想：应该会变成两个一样大的纸环。谁知我剪出了一个更大的纸环。

　　想要知道万事万物神奇的地方，就要自己去试一试。在许多简单而普通的物体中或许就藏着神奇的道理。今天这个“小例外”告诉我们不仅要有一双善于观察的眼睛，还要有一颗乐于探索世界奥妙的心。

　　纸的自述作文 篇56

　　六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学中间，时而看着同学的答卷，时而扫视一下教师。当走到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团。脸上不由升起不易觉察的疑云。

　　因为王力在考试时常常因为考试速度太慢而空了许多题，所以夏老师不由怀疑王力为了提高速度而把答案写在纸上。这时，王力停了下来，一手捏住纸团的一角，还有一只手则慢慢的、轻轻的、小心翼翼的打开纸团，好像纸如豆腐一般一捏就碎。王力向纸团扫了一眼，双手又狠狠地捏紧了纸团，这时这个纸团又如同什么可怕的东西似的。接着又快速的写了起来。夏老师见了，不由生起一团怒火，她立马把王力叫到门外训了一顿。训完后才打开那皱巴巴的.纸团一看，夏老师顿时呆住了。原来纸上写的并不是答案，而是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”原来王力为了在考试时提醒自己不开小差而提高速度，所以特地写了着张纸条。夏老师连忙道歉，并说道：“你能认识到自己的缺点是好的，可你不应该单单把这句话写在纸上，更应该记在心中。老师早日扔掉这张纸，牢记这句话。”

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。每错，时间就如水，你抓不住，也无法让它停止前进；光阴又如风，一去不复返；时间还像灵丹妙药，有着无穷的力量，可使人成功，也会使人失败。只有回合理安排时间的人才是强者，才会成功。

　　纸的自述作文 篇57

　　有一个物品，它薄薄的，有白的、黄的、红的，团结起来会变成一本厚厚的书，没错，它就是纸。

　　别看它小，但它却是全世界人都需要的物品。没有了它，学生不能打草稿，美术书不能画画，干部不能签字。在红军两万五千里长征时，红军们就是啃树皮充饥，由于纸是木头做的，所以是可以吃的。

　　老师上课很热，拿一本书扇了扇，说：“要用纸做一个有趣的小游戏——扔纸团。”

　　老师给每个人各发了一张纸，让我们搓成球。同学们都搓成了球，还取了名字，其他人都是球形，唯独我是方形，我给它取名叫“方块”。

　　“小方块”很调皮，我一不注意它就跑到地下玩去了，我对小方块说：“别皮了，我要投的最准。”只见老师拿着一个正方形的`小纸箱让我们投。由于箱子是放在第一排的，我个子太高，坐在了后面。第一排本来无精打采的小陈，眼睛瞬间变得炯炯有神，像在想：耶！这回赢定了。小方块跳了跳，好像在说：“主人，别慌不到最后一刻，绝不放弃。”我说：“嗯，不到最后一刻，绝不放弃。”但是由于地形优势，我就差那么一点点就进了，我虽然有点遗憾，但我绝不放弃。

　　第二轮随机选座位，但是必须闭眼选座位，我立马使出吃奶的劲，挤了进去，用手摸到了第一排的座位，但下一刻就傻眼了，这次竟是一个小小的杯子。还好我练过篮球，直接投了进去，小方块好像在说：“哇，小主人好厉害！”

　　我没想到这小小的纸团，竟能带来这么大的乐趣。

　　纸的自述作文 篇58

　　普普通通的纸圈，在数学家莫比乌斯的手中竟产生了许多魔力。今天的课，钟老师给我们见识了一个纸圈的神奇。

　　一上课，钟老师先给我们裁出了一条条长纸条，在大家的面前将纸条的一头拧转180°，再将一头一尾用双面胶粘上，做成了一个怪模怪样的纸圈。

　　老师拿着一个纸圈，在纸圈肚子中剪开一小刀，再沿着纸圈的中间线往下剪。在最后一剪时，老师截然而止，问同学们：“剪断最后一剪，结果会怎样呢？”真是“一石激起千层浪”，老师这一问，马上让同学们浮想联翩，有的认为是两个分开的纸圈，有的认为是两个相交的纸圈……

　　钟老师把这神圣的一剪留给同学们。同学们跃跃欲试，一个个不由自主地站起身，高高地举起了手。老师出乎意料地让我来剪，我有点害怕出什么差错，担心剪出一个“四不像”，握着剪刀的手有点发抖，心跳急速加快。

　　终于，最后一剪随着一声“咔嚓——”，悬着的心也落了地。我一看剪下的宝贝，咦，怎么变成了一个大纸圈？

　　正当我们百思不得其解时，钟老师给我们娓娓道来：“这个圈是名扬天下的.莫比乌斯圈！”我们听了老师的讲解，明白了惊险刺激的过山车为什么有惊无险。就连我们的校卡带，也沾上了神圈的名字，原来扭曲的样子也是莫比乌斯带呢。

　　莫比乌斯圈给人们的生活带来了乐趣，给工作带来了方便。这节课上的“魔圈”就像一把金钥匙，打开了我们追寻科学之门的一扇窗。

　　纸的自述作文 篇59

　　今天的活动课上，老师组织我们玩了一个游戏，游戏的名字叫做“顶纸棒”。

　　老师先是给我们每位同学都发了一张报纸，让我们先用报纸来卷“纸棒”。同学们拿到了报纸后，个个都兴奋不不已，跃跃欲试。不一会儿，一个个笔直的小纸棒便在同学们的手中“闪亮登场”了。接着，同学们便都用手指来试着顶纸棒，看看能顶多久。

　　而任小昆呢，她双眼紧紧地盯着手指上的纸棒，然后手指根据情况轻轻地晃动着。顶纸棒对于任小昆来说仿佛是不费吹灰之力，一切好像都在他的掌控之中。

　　“啊——！”粗心大意的文祥因为注意力不集中，纸棒又再次倒了下来，所以不禁大叫了一声。这一声对于文祥来说仿佛不算什么，但却把任小昆吓了一跳。所以，任小昆的.纸棒狠狠地往右一倾，全班顿时大喧哗然，同学们都把心绷得紧紧的，继续看了下去。只见任小昆把身体使劲儿往右一侧，还好还好，纸棒“保住”了，全班同学都松了一口气。

　　而文祥呢？他看到了任小昆刚才那惊慌失措的一瞬间后，一时得意忘形，铸成了打错——手中的纸棒又一次掉了下来。

　　“哦耶——”我们一组的同学一边激动地欢呼着，一边为任小昆送上了一阵热烈的掌声。

　　通过这一次游戏，我获得了一个很大的启迪：那就是只要你不怕困难，刻苦努力，善于找窍门，找规律，就能获得成功。而一次次的成功会令我们信心大增，从而去克服更大的困难，战胜更高的险峰。学习上我们也同样如此。

　　纸的自述作文 篇60

　　第一期的科技探究云PK“留空纸装置”，我的哥哥获得了二等奖，当时我就特别想参加。这次的第3期，是用A4纸做一个弹跳装置，在30厘米的正方形发射区内起跳，越过2厘米高的障碍墙，看看最远能弹射多长的距离。我很高兴有机会能参加这个有趣的活动。

　　我首先折了一个纸青蛙，试试它的弹跳。青蛙的屁股折了两折，试验下来最多只能跳30多厘米，看来折叠层数太少不利于弹跳。爸爸启发我，让我想想生活中有什么东西是有很好的`弹跳力的。我想到了弹簧，弹簧盘旋了很多层，可是纸很难折成螺旋状，但是增加折叠的层数一定可以增加弹跳力。我把A4纸卷成一个有一定厚度的扁扁的纸条，然后把这个扁纸条多次正反折叠，形成一个连续的“弓”形，果然弹跳距离增加不少。可是跳了几次，纸条就有些软塌，跳不远了。爸爸说，纸条的刚度还不够，我不明白什么是“刚度”。爸爸说：“你看弹簧，是硬硬的细钢丝盘旋而成的，如果换成塑料或更软的材料，是不是就很容易变形，就跳不高了。”在爸爸的启发下，我尝试着重新折纸，把纸条折得更紧更厚，看上去硬硬的，然后再折叠成可以弹跳的连续“弓”形。经过发射角度、用力大小、按压位置的几次调试后，果然这次跳得最远，超过120厘米了呢。

　　这次活动，让我体会到了自己动手、自己思考问题、自己试验纸装置的快乐。看来小小的折纸里也有大学问呢！

　　纸的自述作文 篇61

　　今天，文学四五班在做实验呢！在做什么实验呢？原来是在做架纸桥的实验。钱老师说：“规则是：拿两个铅笔盒，一个铅笔和另一个铅笔盒保持一本作业本的宽度做桥墩，拿一张纸放在上面，架起纸桥，能让一本大本子稳稳地摆着。”钱老师刚说完，教室里就像炸开了锅。我的同桌是一个比较心急的的人,她马上做起了试验，她的动作很快，我只要把纸放上去、在上面放一本书就可以了。纸放上去了，没问题，可是把本子放上去后，只听咚！桥塌了，我想：这么一张薄薄的纸，怎么能架起一座桥呢？在看看别的同学真是“八仙过海，各显神通。”有的同学在拼命地想办法，还有的同学在愁眉苦脸的坐着真不知道钱老师葫芦里买什么药呢！

　　到底该怎么办呢？就在这时，只见钱老师拿出一张纸说：“看我做！”钱老师把纸来回折，我一看，心想：这不是折扇子吗？钱老师葫芦里买什么药！然后把纸放在桥墩上，同学们都把眼睛睁地大大的`，在把本子放上去，桥并没有倒，同学们觉得奇怪极了，霎时钱老师得意洋洋地说：“哈哈！我搭的桥很稳吧！那是因为折扇子形成M形，因此厚度增加了，张力也就变大了，而且折扇子形中有三角形的形状，三角形具有稳定的作用，这时，同学们才恍然大悟。

　　这节课既有趣又好玩，还让我们懂得了一个科学道理。

　　纸的自述作文 篇62

　　“呜，呜，呜……”可怜的小纸杯们在不停地哭泣。我靠近它们问：“你们为什么要哭呢？”它们向我诉说：“你们人类拿纸杯喝水，只用一次就把我们给抛弃，真是太浪费资源！我们可是用许多树木做的，你们却一点也不珍惜。”

　　听纸杯的诉说，让我感到十分惭愧，因为我们生活中存在着大量浪费纸张的现象。例如：中午吃饭时，有些同学为方便用餐，用餐巾纸擦嘴，用一下就给扔。再有一些高档月饼盒，制作很精美，待吃完月饼就将盒子扔进垃圾桶。这些礼品盒、纸杯、餐巾纸等都是用大量的纸张，然而这些纸张却需要很多树木为原料。我们每年造纸需砍伐大量树木，减少许多宝贵的.森林面积，而且生产纸的过程中还会造成水污染。森林和水资源的巨大破坏，对我们人类的生活环境又造成十分严重的影响，甚至危害人们的生活。

　　我们应该行动起来，从身边的小事做起，每天多节约一张纸。平时做作业用的草稿纸，可以用以前没用完的练习本来打草稿，等写满再更换。练习书法时，用旧报纸来练习也不错吧。口袋里时常准备一块手巾，以便吃饭或擦鼻涕时用。有亲戚朋友来做客，可用干净的玻璃杯为客人泡茶。督促爸爸妈妈尽量能无纸化办公，有些文件纸背面还可以重复打印。家里有礼品盒、纸箱、旧报纸等分类回收利用，或者旧物改造充分利用。

　　你节约一张，我节约一张，让我们一起来节约用纸，保护我们人类赖以生存的地球妈妈吧！

　　纸的自述作文 篇63

　　今天下午，爸爸给我提了一个问题：“一张纸放在碗口上，用什么办法才能让它承受住装水的玻璃杯？”我大吃一惊：“不可能吧！爸爸，你想想纸有多么轻，多么薄，可玻璃杯又有多么重，更别说再装水了。”“有可能！”爸爸笑笑说，“你想一想吧，再动手试一试。”

　　听了爸爸的话，我突然想起爸爸以前说过，修建桥梁时桥上要使用许多梁，还有《我们爱科学》也曾提到过这样的问题。于是，我一边回忆一边做起实验来。首先，我拿来一张纸，折叠纸张，形成褶皱。接着，把折好的纸放在碗口上。最后，把装好水的杯子放在纸上。这么一试，哇！奇迹出现了！纸真的托起了装水的杯子！

　　爸爸问：“想知道原因吗？”“我非常想知道！”我急切地说。爸爸见我那么想知道，就告诉我说：“因为每一个褶皱都形成了上下两条边和一个纸面，上下两条边都受到了压力和拉力，一个褶皱的纸面就是一条纸梁，一张纸被折成了很多褶皱，就形成了很多纸梁，它的承受力就变得很大了。”爸爸又说：“不单是建桥采用了这种方法，而且在修建电影院、大厂房等顶棚也根据这种原理采用了一些钢桥使房顶轻巧，既节省了材料，又很安全牢固不会掉下来。”

　　听了爸爸的话，我知道了科学在我们的.生活中真的有很大用处。我要学好科学，长大以后当一名科学家，报效祖国，造福全人类。

　　纸的自述作文 篇64

　　如果给我一张纸，我会画一个猪头，下面三个字：就是我。然后把它贴在我们班那个非常讨厌的女生背后，让她被全班同学嘲笑，看她还敢不敢在班里炫耀自己的“公主卡牌”。再出去，肯定有很多人在她背后指指点点，而她却不知道为什么会这样。估计她的脸准会像熟透了的苹果一样红。

　　如果给我一张纸，我会在上面写上这几天不开心的事情，然后把纸重重地踩几脚，再把它撕成碎片，最后把纸像“天女散花”一样撒到垃圾桶里。那些不开心的事情就像被“丢弃”了，我的不开心不见了，我又做回那个快乐的女孩啰！

　　如果给我一张纸，我会剪出一个口罩形状的卡片。把卡片带到学校，涂上固体胶，贴在我们班“脏话大王”的嘴上，看他还怎么说脏话，只要他不说脏话，辅助员就不会有理由扣我们班的分数，不扣分我们班就会获得一面“表扬旗子”。这样老师就会让同学们出去活动了，否则，就是关在室内不让出去练八字绳。

　　如果给我一张纸，我会折一顶帽子，在上面写上几个字：考砸，我绝对会考砸。然后用双面胶贴在四（11）班的.学霸头上，让他们考试发挥失常，考个不及格，这样，我们班就是全级成绩最好了，再也不会有同学因为考不好，而被老师“请”去“喝茶”了。

　　虽然只是小小的一张纸，但是却有很多奇妙的用处。

　　纸的自述作文 篇65

　　一天晚上，妈妈神秘地对我和爸爸说：“你们猜猜水果刀是不是在一张纸上切苹果？”我马上喊道：“不，不！”我妈问我问什么，我说不出来。这时，父亲似乎很有学问地说：“当然，纸会碎的。刀比纸硬。刀子切了，就不破了？”我说不会坏，爸爸坚持要坏，我们就争论，我们谁对？我和爸爸焦急地看着妈妈，让她告诉我们正确的答案。我妈没有马上告诉我们答案，而是让我带一张a4纸，一把水果刀，一个大苹果，带我们去做实验。我们先把a4纸折叠两次，变成一个小长方形。然后我们把纸包在水果刀的刀刃上，用纸包着的水果刀小心翼翼的切苹果。结果苹果被切成了两半。再看看报纸。虽然有点湿，但是完好无损。我们不信，又试了一次，结果和刚才一模一样。我高兴地大叫：“我的猜测成功了！我猜测成功了！”爸爸骄傲地看着我，问我：“你知道这是怎么回事吗？”我被我父亲抓住了。为什么，发生什么事了？带着这样的疑问，我们上网查询。原来纸和刀一起切苹果，刀给纸和苹果施压。苹果也会对纸和刀施加压力。但是苹果面巾纸比纸纤维软。当刀的压力还没有达到破坏纸纤维的.程度时，苹果的组织已经开始分解，而纸纤维则比较坚韧。于是，刀和纸一起进入苹果，苹果裂开了，但纸没有碎。

　　这个实验的名字叫不碎纸。你也可以像我一样做这个实验！

　　纸的自述作文 篇66

　　“王力，你带着你手中的纸团，跟我出来一下，我有事找你谈。”夏老师凑到王力儿边轻声说。

　　王力一时二丈和尚摸不着头脑，心想：怎么了?不过，他还是带着那团纸轻手轻脚地出去了。

　　到了走廊，老师的神情变得严肃了，王力也不由自主紧张了起来：难道前两天我拖完地拖把没洗的事被老师知道了?那又为什么要带上这团纸呢?正当王力疑惑不解的时候，夏老师发话了：“王力，一个人活在世首先要做到的.便是讲诚信，你怎么能做出这种事来呢?题目不会做不要紧，但你也不能作弊呀!”

　　王力这才明白过来，老师以为我那纸团是答案，于是，他辩解道：“老师，这……”

　　话还没有讲完，就被夏老师又说了：“都不用说了，我明白你的想法，你前几次考得不好，这次想得个高分，但……”

　　听到这，王力心想：我冤啊!不行，王力再也忍不下去了，他抢在老师前面说：“这里面不是答案!不信，您瞧!”

　　“什么，不是答案?”老师一下子楞住了，当他反应过来他忙拿过纸一看，只见上面些这四个醒目的大字：加油，王力!

　　“这……这是怎么回事?”夏老师不解地问。

　　“因为我前几次成绩不理想，因此我决定这次要考好，因此才写下了这张纸，当有题目不会做时，打开一看，也算是对自己的鼓励。”王力说。

　　原来是这样，夏老师恍然大悟：“对不起，王力，我误会你了。”

　　“没事。”说着，王力带着笑容轻手轻脚地回去考试了……

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