关于给予的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的关于给予的作文，希望对大家有所帮助。
关于给予的作文1
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。"这是你的.房子，"他说，"我送给你的礼物"。他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!
我们又何尝不是这样。我们漫不经心地"建造"自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的"房子"里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着："生活是自己创造的"。
关于给予的作文2
我之所以热爱我的生活，是因为生活给了我许多启示。
有一次，妈妈买来知了龟，经过水的浸泡之后，妈妈把知了龟放进冰箱。经过8、9个小时的冰冻后，当我再次打开冰箱的时候，有一只知了龟十分缓慢地从冰箱里爬出来，我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子边上，我十分喜欢搞恶作剧，于是，我把裙子下摆掀起来，知了龟就掉在了裙子里，可是，知了龟却顽强的爬起来，当它爬到裙边时，我又一次裙子下摆掀起来……我以为它不会再向上爬了，可它依然这样反复向上爬着，它都坚持着，没有一点放弃的意思。最后，我被知了龟它这种顽强的精神打动了，便放了它。
我想：这也许就是生命的力量吧!知了龟——它对我的无情的捉弄唯一的回答就是坚持不懈。于是，我又联想到：三年级下册有一篇课文，叫《生命生命》。知了龟不是和飞蛾有着同样的经历!知了龟不是和飞蛾有着同样的精神!这多么了不起啊!这件事给了我深刻的反思，并从中受益匪浅。以前，我做题做累了就不做了，而知了龟和飞蛾它们是不怕失败，永远坚持直到成功。
一个小小的`昆虫尚且如此，何况我们充满智慧的人呢?于是，我学着知了龟和飞蛾的样子——坚持，坚持……
关于给予的作文3
从出生开始，我们就一直得到父母给予的东西，可是我们从来不会去报答；长大了，我们开始得到老师给予的知识，可是我们从来不会认真去理会；现在，我们开始给予别人爱，可是我们总会想要回报。
试着换个角度去想，如果你生为父母，你是否会心甘情愿给予你的孩子一切？回答是肯定的，那么你知道为什么吗？ 做为母亲，你是她身上掉下的肉，如果你做了事，她责备了你，敢问她心里难不难受，毕竟你是她怀胎10月诞下的啊；作为父亲，你是他所以金钱的支付对象，如果你不好好学习，他责备了你，敢问他心里好不好过，毕竟他的.动力来自于你。
试着将自己和老师兑换一下角色，如果你是他们，你是否会心甘情愿给予你学生一切的知识？回答是肯定的，或许你会说有些人是例外的，可那是少数！你知道为什么吗？ “一日为师，终身为父”啊的老师对他的学生都是象对自己的孩子那样好，敢问你犯了错，他批评了你，会不心疼吗？你就象他们的心头肉，你痛他们也痛！ 试着想想自己，当自己给予别人爱的时候，你会不会觉得很幸福？ 呵，好像一直都是在说自己的感觉，不过我相信，你读了之后也会懂得，其实给予也是一种幸福。 记得，不要只知道接受而不晓得付出！
关于给予的作文4
神奇的大自然，千姿百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鸟虫鱼……人在与大自然相处的过程中获得了愉悦。大自然在给人们美好的感受的同时，也给人们更多的启示。
一个晚上，我出来外面玩了一会儿，就发现一个个“小蜡烛”，于是我问妈妈：“为什么’小蜡烛’也可以飞呀?”
“傻孩子，那不是’小蜡烛’，是萤火虫。”妈妈笑着回答。
萤火虫在夏季之夜闪闪发光，暖暖的夜幕笼罩在大地上，成群的萤火虫的.点点荧光与晴空的点点繁星相辉映。
“萤火虫为什么会发光呢?”我好奇地问。
“你自己回家查一查资料吧，这样记忆更深刻一些。”妈妈说。
我回家后便按照妈妈说的去做，资料上是这样说的：萤火虫的光来自尾部的光细胞，发光细胞内还有两种复杂的有机物，荧光素和荧光酶，在体内直接能源物质三磷腺苷的参与下，荧光素快速反应，发出波段为黄绿色的光子。看到这，我不禁感慨：大自然可真神奇啊。
萤火虫给了我一个启示：永远保持好奇心的人是永远进步的人，我们要保持好奇心，探索更多的奥秘。
关于给予的作文5
去二舅妈家吃完酒后，就去了龙溪三伯家玩。三伯不在家，三伯母很热情，拿出瓜子和橘子招待我们。爸爸很着急的说：“把橘子收回去，趁小家伙还没醒，他吃了要感冒”。伯母赶紧把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵着要吃橘子和香梨。伯母对弟弟说：“我带你去买。”爸爸说：“不麻烦了，我们回余庆买。”“跟我客气什么。”说着，拉起弟弟的就去买。弟弟回来后心情大好。伯母洗了一个她认为最好的梨给弟弟。弟弟一口气就吃了3个梨。不过，在吃第四个梨的时候吃到一半，他突然不要了。说要给我吃。我说：“我们一人一口，好不好？“好！”
其实我根本没有吃多少，到我吃的时候我只要一小口，到弟弟吃的时候他就有一大口。临走时，弟弟想把剩下的'梨带走，可爸爸妈妈不允许。趁爸妈不注意，伯母悄悄放了一个在他包里。在车上时，弟弟把梨给我看，我说：“给我吃好吗?”他把梨藏在包里，不让我看。回到余庆后我们去医院看望奶奶。弟弟虽说睡着了，可还是把梨紧紧地握在手心里。弟弟醒了以后，居然把自己视如宝贝的梨给了奶奶。
爸妈自夸他是个乖孩子，有孝心。
给予永远是快乐的！
关于给予的作文6
有人说给予能给人关怀；有人说给予能给人生活的启迪；还有人说给予能磨练人的意志力。但我却认为给予能给人愉悦的心情。
那是一个夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，我觉得在家里看电视没什么意思，就问妈妈能不能去表弟家，他欣然同意了。
我坐上公交车，连忙打开窗户，一阵凉风迎面扑来，我感到惬意极了。
就在这时，一位老爷爷走了上来，他一见没有座位就拉住了一把座位的后面。老爷爷身边的那位小伙子往前移了移，我以为他会让座，没想到，那位小伙子竟从裤袋里拿出一根香烟，当着老人的面吸香烟，老人顿时感到乌烟瘴气。我想：这位小伙子也太不礼貌了，竟然当着老人的面吸香烟，真是可恶之极。
想到这里，我站了起来，把老爷爷扶到了座位上面，老爷爷看见我给他让座，连连称赞，我的脸便红了起来。
下车时，老爷爷对我说：“小朋友谢谢你给我让座，非常感谢你。”听了这话，我心里美滋滋的`，连忙应道：“没关系，这是我们少先队员应该做的。”
我认为给予能给他人和自己感到快乐！
关于给予的作文7
给予，是快乐的
“ 哼，我要姐姐那个好的。”唉，弟弟又纠缠于我的好，他的不好了。看着弟弟“唯我独尊”的模样，我以前也是这样的啊……
以前，我有许多东西，玩腻了，不喜欢就送人，以为别人会感激我。
有一天，爸爸带我到别人家去，临走时，他们给了我和爸爸几个东西，回家后拆开，哇哇，全是干巴巴的小苹果！
“什么烂东西！”我气愤地说。
“对，什么烂东西！你给别人不要的东西，得到的'也同样是这句话！”爸爸顿了顿，望了望疑惑的我，又说：“记住，给别人最好的，你给别人差的，自己以为别人会感激你，事实却恰恰相反！给予，是快乐的！”爸爸说完，便回卧室了，只留下一堆烂苹果和震惊的我。
多年以来，我以为自己收获了一份友谊和感激，爸爸一席话惊醒梦中人，从那以后，我再不将差的给别人，我的不是最好的，可我依旧很开心，因为，我给予了，给予，是快乐的。
“姐姐！”弟弟一把夺过我手中的大橘子，为自己的偷袭成功沾沾自喜。我忽然对弟弟说：“给予，是快乐的。”我走了，只留下疑惑的弟弟。
关于给予的作文8
今天是星期六，我正准备完成老师给我们周末的“做一项发明或制作，从中得到启示并写下来”的作业。我想来想去，最终决定做我最熟悉的纸风车。
我先找来一张正方形的纸，然后把4个角对折，就成了x的形状，再用剪刀将纸的4个角从外向里沿对折的线剪开，留出中心位置，不要将纸剪开。这样就有8个可折叠的角。再然后将第1，3，5，7，或第2，4，6，8，角依次折回纸的中心，用铁丝将纸的第1，3，5，7，角，穿过去。纸的中心和1，3，5，7角之间要用个空心的东西支撑住。比如，用废圆珠笔芯剪成1——2厘米长的一段，放在纸中心和纸角之间。最后把铁丝或钉子从纸后面固定到一根木棍上就成功了。风一吹就会转了。转动纸风车并不需要多大力气，只要吹口气它就能转起来。固定时不能弄得太紧，否则它就转不起来了。
风车终于做好了，我一吹，风车便转了起来。我拿着风车跑了起来，我的`耳边响起了“呼呼”的风声。
通过做风车这件小事，让我得到了一个启发：做任何事只要用心去做，都可以成功的!
关于给予的作文9
很多次我遇到困难时，同学都伸出了援助之手，给予了我力量。我十分感谢这些帮助过我的同学，从他们身上，我学会了要尽自己的微薄之力去帮助他人。
有一次，我在**广场上玩，玩着玩着，觉得肚子好饿，于是就向妈妈要了十元钱，准备去肯德基买蛋塔吃。
刚走到肯德基门口，我看见了一位老爷爷。他白发苍苍，衣服破烂不堪，满脸皱纹，手上伤痕累累，两只脚盘着坐在地上，嘴里还不停地乞求过路人帮助他。可是，没有一个过路人搭理他，没有一个过路人愿意帮助他。他面前的`碗里空空的，一分钱也没有。
我愣住了，心想：这位老爷爷真可怜!要不，我把买蛋塔的钱捐给他。可这样，我就要饿肚子了。我刚想转身走，忽然又想到：这位老爷爷有可能好几餐都没有吃东西了。我还是把钱捐给他吧。于是，我快步走上前，把十元钱放在了老爷爷的碗里。老爷爷连连磕头，嘴里还不停地说着感谢的话。我笑着跑走了。
在回家的路上，我的肚子虽然很饿，但心里却无比地高兴，因为我尽了自己的微薄之力去帮助他人。看着胸前的红领巾，我对自己说：“给予是快乐的，以后我会经常这样做。”
关于给予的作文10
“给予”微笑 童嘉颖
微笑能使你的委屈从眉梢滑落，微笑能在滴水成冰的日子把烦乱理成顺畅。阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。——题记
那一天，我从兴趣班回来，走上公交车，一股恶臭向我袭来，鼻子一闻到这种味道，立刻，脑子一阵眩晕，脚一个踉跄，差点站不住，我晕乎乎地往车厢的后面走，可是越往后面走，身体就越来越难受，胃里像翻江倒海一样，如果再忍不住一点，就会上吐下泻！
闷闷的车厢里，沉闷的空气使那股味道越来越难闻，身体越来越难受，好想吐一场啊！
突然，我看见一个20几岁的女生，个子比我高一点，虽然车厢里的味道那么让人难受，可是，在她的脸上，却没有看到一点点的不舒服的样子，与平常人不一样，她微笑着，看着她的那一抹笑容，我身上的'难受顿时像一场大雨过后出太阳一样，乌云消失得没有一点点，身体也感觉好多了！
微笑，有着强大的力量，在别人失落时，在别人伤心时，在别人不舒服时……给予一个微笑，说不定会个人带来意想不到的效果！
关于给予的作文11
给予是令人快乐的，下面我就来说一说关于我的`给予的故事。
有一次，我去了哥哥家，我的哥哥让我看了一个玩具，哥哥说：“你看，我买了一个新玩具，现在先借你玩一下午吧，我还要写作业呢。”我说：“谢谢，哥哥。”哥哥写完作业了，我说：“哥哥，给你，以后，你要是把这个玩具玩儿腻了，就把这个玩具给我吧，反正你又不玩儿。”哥哥又说：“好吧，到时候我玩儿腻了，我就把这个玩具给你吧。”我又说：“太谢谢了！哥哥！太谢谢你了！”
现在，我知道了，我后悔了，我不应该向哥哥要玩具，因为，给，永远拿快乐，也许，我这次向哥哥要了这个新玩具，哥哥会想我老是惦记着他的玩具，以后我就不在乎他了，所以，我决定了，我以后长大了，就永远也不要哥哥的东西了，就算是哥哥给我，我也坚决不要，而且，以后，我长大了，我还要每次去看哥哥的时候都给他带东西。
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