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记录本作文

时间:2022-10-28 18:53:41 蔼媚 优秀作文 我要投稿
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记录本作文(精选10篇)

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的记录本作文,希望对大家有所帮助。

记录本作文(精选10篇)

  记录本作文 篇1

  前几个月特地买了几本漂亮又有质感的记录本,想法有了工具肯定就能满满地做着规律的生活计划了。

  事实证明,想是一回事,怎么去做才是最为关键的。

  本子刚拿回来的前几天,积极性肯定是有的,但才用上几天,就觉得有些乏味了。

  细想一下,有几点原因。

  一个是字体写的不好看。当初想买本子的时候,看别人做的规划本,整整齐齐,再看人家店里的展示图,工工整整,就如印刷似的,让人羡慕。可是买回来自己写的时候,总是静不下心,真是字如其人,越来越浮躁,写的字也是龙飞凤舞,这一个观感,就自己而言,反正觉得不悦目也影响心情的。

  这一点是只能慢慢自己去改,写一手好字,最先愉悦的是自己。

  另外一点就是目标感很弱,很多又杂。

  想做的'事情很多,但又没个重点,于是记录了一大堆,结果好像也没有完成几件。长久下去,越来越没信心,也觉得那就是一堆“画饼”,看着好看,同时又因为没做到反而生了沮丧的想法。

  要学着去挑出两三件最重要的事,其他的为辅助。在一天中精力最好的时候把几件重要的事都完成了,其它的事有多完成都是额外的奖励。去尝试一下,也许就能改变心态。

  记录本作文 篇2

  记录世界,记录自己,记录生活中的点点滴滴。我是一个细心的人,很喜欢记录生活中的一切,为此,我还特意买了一本我喜欢的小本子,用来记录万事万物。

  每当我听到或者我觉得很好很美的句子、歌词、道理等等时,我便赶紧拿出我的记录本,“刷刷”地动笔记录下来。每当再次打开小本,看到这些或扣人心弦,或催人泪下,或使人受益匪浅的词句时,我便会有满满的成就感。

  “夕阳在天边依恋着大地,不肯离去,晚霞透过薄薄的云层,射出几道柔和的`光芒,给城市的建筑物涂上一抹金色。”“多一份真情,少一份冷漠。多一份理解,少一份指责。”这些都是我记录本上的“金句”。

  说起我喜欢记录的原因,有可能就源于我自身吧。我本身是个追求完美的人,所以当看到好词句时,就特别想摘抄下来,这样便可以在以后加以引用和勉励自己。鉴于我有喜欢摘抄记录的习惯,所以我的语文理解能力还不错。摘抄记录确实有很多好处,使我受益匪浅。

  我的见解,我的感受,我的记录本里承载了我的一切,承载着我的世界。我在我的记录本里尽情地遨游畅想,它不仅给了我无限的启迪和飞翔的思绪,还带着我去那遥远的梦境。

  “腹有诗书气自华”,记录是属于我的天空,我爱记录,我爱我的记录本。

  记录本作文 篇3

  妈妈是一个手机控,随时随刻不离身,手机也像她的记录本,记录着生活中的点点滴滴。

  我本以为妈妈这个手机控是整天拿着手机玩的,微信聊聊天,抢抢红包。聊天时,有时喜笑颜开,有时紧皱眉头。抢红包时,就以迅雷不及掩耳之势打开红包,抢到了就哈哈大笑,没抢到就很惋惜,有时只抢到了一分钱,她也很高兴。

  记得有一次,我们出去旅游,我原本是很开心的,但看着妈妈依然捧着手机,左拍照右拍照,一会儿又打字,哎,说不定又在微信聊天。看着妈妈,我心里就没那么开心了。出去旅游是干嘛的,原本好心情,妈妈却在玩手机!我越想越生气,走过去对妈妈说:“妈妈,放下你的手机!”妈妈当作没听见一样。“妈妈,陪陪我!”一次又一次地呼喊,妈妈只是说:“好,等一下。”等一下等一下,可是我都等了很久,妈妈依然沉浸在手机上,有时我真想做妈妈的手机,天天被她捧在手里。

  一天我拿着妈妈的手机,打开微信朋友圈,一点一点往下拉,就像在翻一本记录本。朋友圈里,都是我们的照片,笑着的、难过的、小丑的……记录着生活里的.点滴。这才让我明白了妈妈整天拿着手机是要干嘛。旅游时拿着手机在帮我们拍照,瞧那张,我和弟弟笑得多开心!看这张,小时候的弟弟光着身子在跳舞,看看都让人不自觉发笑。

  妈妈,旅游时,你给我们拍照,我却不知道,错怪你玩手机。你虽然拿着手机,但是,我们一直是你手机前的风景。

  妈妈你把手机当成记录本,记录我们成长中的点滴,看手机,就仿佛看到了自己的童年,你为我们付出了那么多!

  记录本作文 篇4

  期中考试过后,按照班规,班里调整了学生座位,其中有十一名同学享有班规中规定的挑座位资格,在我安排座位前,我把他们请到了办公室,对他们说:“祝贺你们具有挑座位的权利,这个本是我用了三年多的专门的座位记录本,老师的上一届0515班学生从初一到初三的所有座位记录全在这里,大家看到的学生的字体就是当时挑座位同学写下来的,你们是八班第一次在这个记录本上留下自己名字的学生,这个本仍将是我们八班所有学生的座位记录本。”

  听到我有些意味深长的介绍这个看起来有些破损的本,大家感到非常吃惊,几个同学禁不住翻了翻,看到厚厚的全是学生名字的座次表,每一页上都有日期、有学生字体、有写得涂改了几次几乎认不得的名字,同学们都露出了敬佩的神情,我请他们在本上慎重的'写上自己的名字,并提醒大家再接再厉,争取下一次的权利。

  在花费了整整一节课的时间后,我初步安排好了学生位置,先征求了英语老师、语文老师的意见,又把班长刘一阳和王孟琦请来,当他们两个说出某两个同学不适合坐在一起时,我肯定了他们的建议,并做了调整。在班会上,我在班里宣读了新的学生座位,我看到,有些学生露出了满意的笑容,个别同学面露难色的走向自己新的位置。今天早上,我提前来到班里,认真审视了新的学生座位,为了集体的学习氛围,合理的排兵布置非常重要,我走到一些同学的身边,弯下身来低声的问他们:对你的座位还满意吗?加油!争取获得自己给自己安排座位的机会哟!走到班长刘一阳同学的身边,我说:“刚调过座位,认真关注大家的表现,特殊情况也是可以临时调动个别学生位置,班规中是有规定的。”他点点头。

  令我高兴的是,下午,王孟琦、王暄、张帅军三个同学主动找到我,他们愿意放弃自己调座位的权利,愿意和一些对自己位置不满意的同学调换,以帮助同学学习,我听后非常开心,笑着对他们说:“好样的!不愧为优秀学生!希望你们能够帮助更多的同学学习,为集体带来更多的幸福!”经过和两个班长商量,在我的座位记录本上调整了他们几个同学的名字,看到他们笑着离开了办公室,我心里倍感欣慰。

  我知道,任何一次这样的安排,都不可能使每一个同学得到满意,作为老师,我非常乐意照顾到每个同学,但要做到这些,几乎是不可能的。我只能尽最大可能的这样做,并教育学生树立正确的座位观,鼓励大家调整自己的思想,让座位成为促进自己学习的又一个因素,这也是我设置具有挑座位权利同学的一个出发点,让那些优秀和进步的同学享有这样的权利,是对他们付出的褒奖,又是对其它同学的激励,合理的运用这个教育资源可以做为老师奖惩学生的又一个教育因素。

  记录本作文 篇5

  初中数学不像小学数学那么简单好懂,初中的数学讲的全都是一些复杂的题目,虽不难,但容易出错。

  从开学第三周开始,我打开数学作业本见到的不再是成群的`红勾,而是有不少叉陪衬着勾。渐渐的叉的数量慢慢超过了勾,成了主要组成部分。一天晚上,妈妈说要看我的作业情况,翻着前面的还可以,越往后翻,老妈的脸色就越难看。先是多云,然后阴,乌云越来越多,最后还打起了雷闪起了电。老妈把作业本翻到一页,我眼一瞟,目光顺着由红叉铺就的道路,好不容易才在角落里发现了一个蜷曲的勾,还被打上了一小点,下面写着一行小字:注意格式!再看老妈脸上,乌云密布,雷声隆隆,她好久才吐出一句话:“拿本本子把错题记下来重做!”于是,错题记录本诞生了。

  国庆长假,我开抄错题,平时作业有错误订正一下就完事了,一次顶多三五题,所以我并没有觉错题有多少,但是一抄错题才发现错误真多。抄完了还得再做,前前后后一共用了一个多小时。我终于意识到了我作业的质量,开始比以前更为认真地完成作业。

  国庆假期结束后,我的数学本上“勾家族”的人丁兴旺起来,而“叉家族”日益衰落,真到最后“灭绝”。

  态度决定一切。我端正了态度,所以作业的质量又好了起来。有了这样的态度,我终于可以如释重负地说一声:“错题记录本下岗了!”

  记录本作文 篇6

  妈妈给我备了一个做好事记录本,上面都是我做好事的记录,妈妈说这是我成长的轨迹,以后长大要给我看呢。

  从幼儿园开始记的,到现在记了好多了,比如我帮别人捡掉落的东西呀,捡路上的垃圾呀,帮别人扶倒下的车子呀,在车上给别人让座呀,有好多呢。比如今天,2月15日这天,我就做了两件好事呢:早晨我想吃手抓饼,妈妈给我烫了牛奶,在上学路上我边走边吃。叫完我拿着牛奶盒去扔,看见前面不知谁扔的一个豆奶包装袋,踩的脏兮兮的,妈妈说不要捡了,太脏了,但我不怕脏,还是蹲下来捡起来,和我的一起扔进垃圾筒,妈妈虽没再说什么,但我看到妈妈赞赏的.眼光;下午放学妈妈接我回来,路过菜场去买菜,在紫燕熟食摊前排着长长的队伍,一个阿姨的手套掉了一只在地下,被她自己不知觉踩在脚下,我看见了,跑过去捡起来,递给阿姨说,阿姨你的手套掉了。年轻的阿姨接过手套连声对我道谢,妈妈看着我笑了。

  妈妈说一个人要关心别人,帮助别人,不光要有知识,还要有大胸怀,长大了才能做大事。妈妈说她欣赏我,以我为荣,因为我心肠好,喜欢帮助别人,又爱读书,知识渊博,说我以后一定能做大事的。

  记录本作文 篇7

  戴上红袖章,我成了一名光荣的值周生啦!我有一项艰巨的任务:发现校园中不文明的现象,及时记录下来,并给该班级扣分。

  我睁大眼睛,在校园里仔细地搜寻着,会有哪些现象是我的“囊中之物”呢?我找呀找呀,找到了!

  一楼的读书角里静静地躺着一张白色的小纸片,一定是那些看书的同学落下的。对,赶紧记下来!我正准备掏出记录本,突然,一个路过的男同学一个箭步上前,捡起了那张纸片,飞也似的朝垃圾桶跑去。

  失望的我又睁大眼睛寻找着。“丁零零”,下课了,好戏来了!那狭窄的楼梯定会成为同学们追逐打闹的“好场所”。以往,他们有从楼梯上跑下去的,还有从楼梯扶手上滑下去的,今天会怎么样呢?我在一旁静静地看着,看到的却是同学们依次靠右走着楼梯。“让让!让让!”一阵急促的声音传来,只见一个同学拎着一桶墨黑的水,另一个同学托着满是脏颜料的盘子从楼梯上走下来。会不会漏水呀?我担心着。拎水桶的、托盘子的同学小心翼翼地走着,旁边的同学也赶紧给他们让出了道。他们顺利地走下了楼梯,楼梯地面仍干干净净的。

  哪里还能找到不文明的'现象呢?教室里,我看到的是同学们安安静静地做作业、整理课桌的身影;操场上,我看到的是同学们热闹玩游戏的场景,就是没有不文明的现象。

  一星期过后,我垂头丧气地拿着空白的记录本向妈妈诉说我的烦恼。妈妈笑着说:“傻孩子,没有记录是件好事呀,说明大家都讲文明礼仪了。”

  是啊,我恍然大悟。人人讲文明,我们的校园就成了充满关爱、充满礼仪的文明校园了。我希望我的记录本永远是空白的。

  记录本作文 篇8

  一次,无意中发现一本文件夹,封面虽然已经泛黄,却保存得十分完好,我好奇地问爸爸这是做什么用的?爸爸翻开它,对我说:“这是你的成长记录册,从你出生开始,我一直记到现在。”

  记录册里珍藏着很多照片,爸爸指着一张婴儿的照片说:“这是你出生时拍的照片,下面还有当时的`体重,才4斤半,多么可爱呀!”我继续往下看,爸爸每年都记录我的身高、体重和腰围……这些看似平凡的数据,却蕴含着多么沉甸甸的爱啊!

  爸爸和我一同翻看这本特别的记录册,过去的岁月历历如在眼前。“这是你第一天上幼儿园的时侯拍的,我送你进了教室后准备离开,你一边哇哇大哭,一边紧紧地拉着我的手不肯松开……”

  记录册中有我的胎发,刚会说“爸爸妈妈”的录音磁带,一张新生入园通知书……一行行工整的书写,一张张彩色的照片,一件件珍贵的物品,记载着我成长的每一步,也承载着爸爸妈妈的爱。

  记录本作文 篇9

  昨天我的成长记录做好了,上面有我小时候的照片,一岁、两岁、三岁、四岁、五岁、六岁、七岁、八岁的照片都有。我以前的时候很像个男孩子。也有很多我打的日志、我画的画、我写的书法作品和我的奖状。妈妈给我做了好几天,才给我做完。里面有许多漂亮的图案。

  我的日志有:我长大了、长大的我、最想干什么、妈妈做的菜、我的家、爸爸的生日、感谢妈妈、回老家、姥姥家的院子、姥姥的生日、母亲节、四季的太阳、大自然的歌、春姑娘、假如、花儿、风儿、演唱会、庆祝元旦联欢会、我的学校、堆雪人、体育节、给刘老师的一封信、放风筝、黑板报、比赛、去微山湖玩、神雕山野生动物保护园、刘公岛、军事博物馆、颐和园、去莲花山游乐园、存钱罐、跳舞和过年。

  我的画有:茂密的丛林、太阳和白云、黄色的玉米、好吃的葡萄、鲜嫩的'油菜、可口的桃子、大大的萝卜、蘑菇屋子、高高的苹果树、美丽的仙人掌和高高的椰子树。我的画过了三级,老师还给我了一张进步卡。

  我写的书法作品得了五星级小书法家,我还写了好多作品和图形格。我的奖状有三好学生的奖状、书法的奖状和参加活动的奖状。一二三名都有。

  谢谢妈妈给我做了那么漂亮的成长记录。

  记录本作文 篇10

  我的学校每人都有一本成长记录册,我当然也有一本。那里面装满了我一到六年级的成长记录。有作业、作品;有活动相片、获奖证书;有取得的成绩,也有失败的教训。每当我打开它,看着记录我成长的每一页,我怎能忘记雏鹰学飞时爸爸妈妈为我付出的心血,又怎能不使我想起他们为了我的成长,辛苦忙碌的日日夜夜。

  随手翻开一页,一张获奖证书映入我的眼帘。这是前年盛夏在马来西亚国际绘画大赛中得到的。那一年的夏天,酷热难耐,去马来西亚的前一段,我在家刻苦的练习着,作最后的冲刺。一天晚上突然停电了,我赶忙打开应急灯接着画,可空调也停了,马上就是一身汗,脸上的汗珠落下来,把画纸都打湿了。忽觉得阵阵凉风吹来,回头一瞧,妈妈正拿着扇子给我轻轻的扇着,“妈妈,你休息吧!今天不画了。”我说,要知道妈妈五月份刚做了手术,现在端碗还费力呢。“我不用劲儿,你画吧!”妈妈柔柔的说,我继续画了起来。画纸又被打湿了,这次不是汗珠而是我禁不住溢出眼眶的.泪水。我在比赛中沉着认真,稳定发挥。当接到获奖证书时,我笑了,妈妈也笑了,那笑容灿烂的就像春日里的阳光。

  再翻开一页,是我和爸爸今年夏天在济南大明湖的留影。爸爸比原来胖了,可是也明显的老了。爸爸为我操劳的一幕幕也在我的眼前闪现:前些时的一个傍晚,我刚下英语课,天空中飘起了蒙蒙秋雨,俗话说:“一场秋雨一场凉。”迎着秋风,我不禁打了一个哆嗦。“怎么回家呀?”我正在焦急得想办法时,透过细雨看见了一个特别熟悉的身影,是爸爸!他一下班没回家,立刻来接我。当他看见我只穿了一件长袖T恤,马上把夹克脱下给我穿上,生气地说:“怎么搞的!?穿这么少,想生病?!”而那眼神里又分明透出的是心疼。我们在雨中前行,冰凉的雨点儿打湿了爸爸的衬衣,我把小手放在爸爸肩上,爸爸轻轻拍拍我的手,冲我点点头,我们走向回家的路。

  一页页的成长记录,记录着我的一件件小事,记录着我的一个个脚印。它凝聚了多少爸爸妈妈对我的关怀,对我的爱。我要把它一直记录下去,记录我的成长,记录下父母的辛劳。

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