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【精品】小学生快乐作文400字汇总10篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生快乐作文400字10篇，希望对大家有所帮助。
小学生快乐作文400字 篇1
上周，我们怀着激动的心情学了《快乐王子》这篇课文。我受益匪浅，不禁潸然泪下，被快乐王子和燕子的善良、真诚、无私所感动。
这篇课文主要讲了一只小燕子在飞往埃及的途中休息时，停在了快乐王子的脚下歇息，王子伤心的眼泪滴在了它的身上。这位王子活着的时候，每天无忧无虑地生活着，人们称他为“快乐王子”。后来他死了，人们把他做成了一座雕像屹立在这个城市的上空。他看到了这座城市的穷苦与丑恶。王子决心奉献出自己的一切帮助穷苦的人们。小燕子于是被快乐王子的善良，真诚所感动，并决定留下来永远陪伴王子，帮助他把自己的一切送给穷苦人。
快乐王子不惜献出了自己蓝宝石的眼睛，献出了自己红宝石的剑柄，献出了自己的生命。但他无所畏惧，慷慨无私，懂得了什么是真正的快乐。我既为快乐王子帮助了穷人感到开心，又为快乐王子帮助他人，牺牲自己感到伤心。
快乐王子舍弃了自己的生命，最后他的铅心爆炸了，燕子也经不住严寒的袭击，也被活活冻死了。上帝对他的'一个天使说：“你去，把这座城市最珍贵的两样东西带过来。”天使带回了那只死了的燕子和那个无法熔化的铅心，多么感人的故事啊！只有爱心才会真正的快乐，爱是付出，爱是给予，爱是奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
小学生快乐作文400字 篇2
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像春天一样……”欢乐地歌曲迎接我们进了校园，今天是我们盼望已久的“六一”儿童节。
教室四周的墙上到处是五彩缤纷的气球，它们随风轻轻地跃动，像是给我们跳着一支迎宾舞蹈。天花板上的彩带也不甘示弱，似乎向我们频频招手。顷刻间，整个教室仿佛都在舞动。
风停了，庆祝六一的联欢会也开始了。首先令我们开怀大笑的是温睿和辉煌的笑话——《吹牛》，没见过有这么会吹的呢！听她们自吹自擂：“我三个月大就会上厕所啦——那是在床上上的。”“这叫做尿床，我三个月大就会说话了！”“我昨天举起了了两头大象和一头牛。”“我也提过大鲸鱼呢！”“那是画在纸上的！”温睿扬着眉毛说。……教室里响起了热烈的掌声。
没一会儿功夫，就到我表演吹奏口琴了。我走到“舞台上”，吹起了动听的《红蜻蜓》来，我随着音乐“摇头晃脑”，一曲下来，几乎没吹错一个音。这曲子还是昨天晚上刚加工好的.，课同学们还是报以热烈的掌声。
你看，云峰也踏着轻快的步伐，来到我们中间。他那憨呼呼的样子，又天真又好笑。讲的笑话更是让同学们笑破肚皮。同学们各显身手，只恨时间走得太快了。
“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……”《明天会更好》乐曲响起，我们的情绪更加高涨了，都情不自禁地大声唱起歌来。我相信：在杨老师、吴老师的带领下，我们的明天一定会更加精彩！
小学生快乐作文400字 篇3
每个人都有自己的家，对吧？我也是。但是，我有2个家。一个家就是我自己的家，另一个嘛，就是我的学校。
人家都说在家里最开心，最幸福，我在学校里也是这样。每天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音，心里就觉得很舒畅，毕竟有那么多好伙伴嘛。想想马上又要投入到紧张而愉快的学习环境中，又能学习到更多的知识，真是越想越开心！“咚咚咚”随着欢快的上课铃声，第一节课开始了。我们赶快走到自己的座位上，拿出书坐端正，静静等着老师来……
我们的课程也很丰富，除了语数外，还有音体美、社会、生活与劳动等等等等……
现在5年级了，我想，应该是学校认为5年级大了，就没有照顾班了。现在奶奶又去新加坡了，妈妈下班没那么早每天只能自己回家，会有一点点害怕，不过，现在每天都有人和我结伴一起回家，这样，不觉得孤单，也不觉得害怕了。
回到家里，还想着发生在那个“家”的点点滴滴。
每年放暑假，放寒假我总是很无聊，很想念大家，很想开学，很想再把全身心投入到紧张的`学习中，很想……
只可惜，马上我就要离开这个大家庭了。不过，我又会很快地融入另一个大家庭里哦！
生活在这种愉快的环境当中，我、你、他都会很开心的，不是吗？
小学生快乐作文400字 篇4
今天是星期五，可以过双休日了，我高兴地向家里走去。
在防盗杆下，我发现一个正在嚎啕大哭的小男孩。而且我看见了挂在防盗杆上挂着的扁足球。我马上跑过去问小弟弟：“你为什么哭呀？”小弟弟说：“足球挂在防盗杆上，没的踢了呜呜…”我马上一跳，就把足球拿下来。小弟弟一看，又嚎啕大哭，我问他又怎么啦？他说：“足球破了，没法踢了，呜──”我一下乱了手脚，这可怎么办呢？我马上跑到我熟悉的店老板问：我该怎么样能让小弟弟高兴起来呢？？店老板不知所然，有点听不懂，我只能从头把事情讲了一遍，老板告诉我处理的方法，很简单把踢破的球拿过来就行，我马上照办了。我和老板千安慰万解释，最后还是白费口舌，老板也觉得这个小孩真难驯，要我带着小弟弟去让老功匠修破一下，他的`话音刚落，我和小弟弟已经带着足球飞奔而去。
到了老工匠那里，我说：老爷爷，帮他修修足球吧，老工匠师父三下五除二就搞定了，并问我是小弟弟什么人，我说：“我只是助人为乐而己”。老工匠笑了：“你这么有爱心，我也献份爱心，帮你们一次，这球就当我免费给你们修的吧！”我高兴地望着终于露出笑容的小弟弟，感到很自豪。
今天是我最难忘的一天，原来助人为乐是件这么快乐的事呀！
小学生快乐作文400字 篇5
鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林；我在知识的海洋里快乐地翱翔。
我的书桌上放着一本书——《童年》，那是老师给我们买的。
它讲述了阿廖沙的苦难生活，也是高尔基自身经历的，揭示了当时社会的黑暗和高尔基一生的生活经历。
其中有一个故事让我感动万分，但我已忘了它讲的内容，只有隐隐约约的记忆，两个舅舅为争夺家产打得头破血流，弄得鸡犬不宁，他的外祖父很恶毒，让阿廖沙尝尽了苦头，只有他的外祖母对他很友好，很疼他，让阿廖沙感受到了温暖，但他的外祖父常常打他的外祖母。
在书中，我看到了当时社会的黑暗。
在书中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。
在书中，我看到了外祖母有着一颗慈善宽大的心。
读这本书时，我哭过、伤心过、感动过……这本书，是我认清了人生的方向，使我不再迷茫，并激励着我追求属于自己的人生。
读书，使我了解了上下五千年的历史，知道了中华民族的摇篮，领略了世界各地的风土人情……
孤独时，捧起冰心的《繁星》，细细品味她字里行间那细腻的文字，回味着那淡淡的乡愁，感受那浓浓的`母爱，体验那颗炽热的赤子之心。
成功时，拿起高尔基的《童年》，慢慢地了解阿廖沙成功的原因，回想着这本书给我带来的影响。
书，它凝聚着人类思想的精华，读书，我的快乐之源，我人生的指南针。
小学生快乐作文400字 篇6
今天，我读了《夏洛的网》。这里面夏洛的坚持不懈，让我想到了今年暑假同爸爸妈妈一起去北京爬长城的事。
那一天，我们来到长城脚下，抬头向上望去，那长城穿行在云雾之间，好汉坡更是云雾缭绕。我心里想：哎呀，妈呀！那好汉坡在那么那么高的地方，万一掉了下来，可怎么办呀？我吓得双腿都发软了，瘫坐在地上。妈妈见我不走，就故意吓我：“烨子，长城上的风景可漂亮了，你如果不爬长城，我可跟你爸上去啊！到时候你欣赏不到长城的美景，可别怪我们啊！”“我去，我去！”一听说万里长城上那迷人的美景，我虽很害怕，但还是忍不住诱惑，万般无奈地答应了。
那台阶又陡又窄还滑得很，我只好死命地抓住城墙边上的扶杆，像蜗牛一样，一步一步地往上挪。越往上爬，台阶就越高，好像专门跟我过不去似的。感觉过了很久很久才到了中间的的那个烽火台。我回头往下看去，哇！长城的风景真美啊!到处是青山绿树，不时还听到清脆的鸟叫声。长城脚下的游人像从小人国里涌出来似的，真有趣！我不禁看呆了，那台阶也变得没那么可怕了。旁边的`一个好心的哥哥提醒我：“小朋友，加油，我们一起爬上好汉坡，好吗？”“好！”我信心满满地答到。这时，妈妈催了：“烨子，快点啊，我和你爸快到了！”我们加快了行军速度，终于，我与爸爸妈妈在好汉坡汇合了。我看见好汉坡上还有一块石碑，上面刻着：不到长城非好汉。我再次放眼望去，无限风光尽收眼底，那一刻我明白了坚持后的成功是很快乐的。
《夏洛的网》中夏洛的坚持不懈将值得我永远学习！
小学生快乐作文400字 篇7
记得那是一节活动课。我们班干部正在讨论做什么活动，但是讨论了好久也没讨论出来。这时王老师走了过来说：“今天我们来做一个有趣地活动叫‘猜成语’。”我们大家异口同声地说：“好。”老师说：“我来介绍一下：一位同学在教室后面的黑板上写，几位同学在讲台上表演，让别的同学猜。每组六分钟时间，看哪组猜的多。成语要求和动物有关的。”第一组是王晓明他们组，王晓明写，XX猜，其他四位同学表演。开始了，王晓明往黑板上写了“狗急跳墙”的成语。这时一位同学装作狗，三位同学装作虎群在后面追，那位演狗的同学看了看，身体往上一跳。这时演虎群的那几位同学也停住脚步往回走了。我们班同学看了后都哈哈大笑，就连老师也情不自禁地笑了起来。这时XX摸了摸脑袋绞尽脑汁地想了想说：“狗急跳墙。”这时全班同学都激烈地鼓起了掌。王晓明又在黑板上写了鹤立鸡群、鸡犬升天、鸡犬不宁都被XX猜出来了，最后他们组共出了十个成语，XX猜对了六个成语。第二个上场的是我们组，我写，张红猜，其他同学表演。我在黑板上写了“为虎作伥”。这时，台上的.同学想了想一位同学装作老虎，另一个同学装作一个正在干活的人。这时那个演老虎的同学装作把那个干活人吃了。那位同学装作死了，化成了一个灵魂。这时张红说：“是‘谈虎色变’么？”我说：“不是。”他又说：“‘为虎作伥’。”我说：“对了。”后面，我有写了浑水摸鱼、井底之蛙……都被张红猜对了，我们组共出了十个，张红猜对了八个。最后赢的组是苏佳傲他们组，他们全猜对了。不知不觉铃声响了，这节活动课在欢声笑语中结束了。
这节活动课我们组虽然没有赢，但我学会了很多和动物相关的成语。
小学生快乐作文400字 篇8
我是一个很快乐的男孩，一如我的名字，我的每一天都在快乐中度过，比如上台领奖时，我很快乐；被表扬时，我很快乐；考一百分时，我很快乐，交到新朋友时，我很快乐……令我印象最深的，还是我竞选上大队委员的那件事。
记得那是我第一次竞选大队委员，我心里七上八下的，非常紧张，因为我既没有经验，也怕当着全校忘词，弄不好回去还要受到同学的批评。后来，我得知我竞选上大队委员的那一瞬间，我差点激动得乐晕过去。那一瞬间成为了我童年最难忘记的一瞬间。
还有进入校铜管乐队的那件事。我非常喜欢音乐，我们学校铜管乐队成立时，向三、四年级招生，我立即去报了名。经过层层筛选，我终于如愿以偿，成了一名铜管乐的小号手。
成长中的快乐成千上万，自然也有一些烦恼，这些烦恼尽管不多，可也常令我们难过。
最令我伤心的，是二年级时转走了两位VERY好的同学。一位是与我、聂宏伟有“三兄第”之称的王帅，还有一位是我学习的竞争对手，生活上的朋友——又高又帅的李涵知。这两位同学的`走，使我下课少了两个玩伴，生活中少了两个知心朋友，我整整郁闷了三个星期。尽管我知道天下没有不散的宴席，但是这两位同学的离开还是让我情绪低落。如果生活中没有离别的烦恼，那该有多好啊！
不管我有多少烦恼，多少悲伤，我还是一个非常快乐的男孩！
小学生快乐作文400字 篇9
今天，老师走到讲台前，坚定地说：“明天就放假了，希望大家都过一个快乐的假期，好，现在大家收拾好东西就走吧!”
我飞快的跑了出来，一路上，我心想：回到家里干什么事情呢?画画?跳舞?找朋友玩耍?吃好吃的东西?看电视?……可是，我根本没有想到写作业，脑海中全部都是玩耍，吃东西这些事情。
回到家里，我连忙拿起电话，拨打我的朋友韩月的电话：“韩月啊，我是琪琪啊，你现在到我家里玩吧!”韩月回答：“好啊，好啊。”我和她玩了整整一天，到了1：30她才走，我倒床就睡，早上，我睡到了11：30才起床。
起床后，我拿起笔，开始画起画来。一共画到了2：00、接下来，我又翻开我的食品柜，里面有：虾条，天然署片，德芙巧克力，棒棒糖，果冻……我拿了一包天然署片和10个果冻，来到电视前，打开电视：“啊哈，我最喜欢的'动画片《哪吒传奇》。”我从2：00一直看到了5：30、“妈妈，我今天要去吃鱼香茄龙。”“好的，我知道了。”接着，我们又好好的吃了一顿，就回家了。
今天，早上，我看了看日期：“啊，已经过了15天了，我也应该写一点作业了。”我掏出我的作业，拿起笔，写起来，才写2分钟，我就烦了，自言自语道：“诶呀，一看到作业我就头疼，反正还有一半的时间，以后再写也不迟。”
以后，我就不写作业了，天天玩，一直到了最后一天。
“啊，不会吧!已经是3月5日了。我的作业一个字还没写呢!”我开始手忙脚乱起来，左写写，右写写，最终还是没写完，就睡着了。
开学的这天，我来到学校，被老师狠狠地骂了一顿。在回家的路上，我心想：以后不能再这样了。我垂头丧气的回家了。
小学生快乐作文400字 篇10
我的生活中几乎没有快乐，我是多么渴望快乐呀。每天我被爸爸、妈妈强制在一个小小的空间里——没有了朋友，没有了心爱的宠物，也没有了自由。只剩下那可怜的、沉重的“爱”——父母对我无限的期望。
前两天，我鼓足了勇气对爸爸、妈妈说：“妈妈，我买了一只小狗，我想把它带回家养。”我本以为爸爸、妈妈会答应我这个小小的要求，可是被爸、妈一口否决了。我十分伤心，刹时间觉得我失去了所有的快乐。
记得那是一个星期五的傍晚，放学后，我实在不想回家弹琴，心想：今天我就在学校里偷玩一会儿再回家吧。于是我就和几个小伙伴在操场上玩跨步，正玩得开心，没想到还是被当老师的妈妈看见了，她严厉地对我说：“杨丽敏，回家弹琴。”我怀着一肚子的怨气边走边哭。我再一次失去了朋友，失去了快乐。
每个周末，邻居家的小朋友们都在窗外的`草坪上开心的玩着，而我却被爸爸、妈妈约束在家里，整天的时间都被安排得满满的：早上8点到10点弹琴，10点到12点做作业，下午2点4点看书，4点到5点吹笛子。就算有一点点空余时间也强制着看一些我并不喜欢看的少儿节目。天天循环着渡过这样无味的日子，我就像只被关在笼里的小鸟一样，一次又一次地失去了自由，失去了快乐。
我是多么渴望快乐、渴望自由！我想与鸟儿一起飞翔；我想与春风一同飞舞；我想与花儿一起绽放；我想与白云一起遨游；我想与小狗成为朋友；我想与小伙伴们一起玩耍；我想拥有一个自由的空间，与太阳一起绽放光彩，一起辉煌。
爸爸、妈妈请你们还给我一个自由的空间，让我也可以享受到童年的快乐吧！
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