三八妇女节手抄报范文
在各领域中，许多人都接触过一些比较经典的手抄报吧，通过手抄报的制作能有效锻炼我们搜集信息、筛选信息的能力。还苦于找不到好的手抄报？下面是小编为大家整理的三八妇女节手抄报简单又漂亮，仅供参考，大家一起来看看吧。
三八妇女节手抄报 篇1
今天是“三八”妇女节，我非常想帮妈妈做几件事，让她过一个快乐的节日。
下午，我放学回家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但是就是不见妈妈。突然，我听到一阵洗衣服的声音，到洗衣台前一看，妈妈正在洗衣服。我说：“妈妈，您去吃饭，我来洗。因为今天是您的`节日，我要让您高兴。”“你行吗？”妈妈笑着问。“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，接着抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓红了，但是衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，妈妈来了，看着我卖力地样子，妈妈笑了，笑得那样开心，那样欣慰。晚上，我又抢着帮妈妈洗碗，我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了，微笑着说：“原来这就是女儿送给我的节日‘礼物’！”
今天我虽然比往常累些，但是我十分高兴，因为我让妈妈过了一个快乐的节日。
三八妇女节手抄报 篇2
今天是三八妇女节，首先，祝所有妇女们节日快乐！
我回到家，把我准备送给妈妈的贺卡拿在手里，让妈妈坐在沙发上，我就开始有感情地朗读我的小诗。当我读完时，妈妈激动地把我紧紧搂住了。顿时，我的心‘扑通，扑通’地跳个不停，不知所措。
接着，妈妈一再问我：“是你写的吗？”我并没有说话，因为我心里有障碍。后来，妈妈又说：“不是也没关系，因为你是诚心诚意的。”
其实，我的心里在流泪，因为妈妈是最亲切的`人，应该告诉她，而我并没有。最后，我把贺卡交给了妈妈。妈妈微笑着收下了。她的笑里，含着对女儿深切的爱呀！
这个三八妇女节给了我非常大的教训，不说实话，会使这一天有一点不愉快！
三八妇女节手抄报 篇3
每年的三月八日是我国的妇女节，马上就要到三月八日了，我要送什么礼物给妈妈们呢？
我是帮妈妈做家务，还是给妈妈送礼物呢？我急得像热锅上的蚂蚁。过了一会儿，姐姐来了，我就问姐姐：“姐姐，我是帮妈妈做家务，还是给妈妈做礼物？”
姐姐的回答使我大吃一惊，她对我说：“既然不知道选哪个，那就先做礼物，在三八妇女节的时候帮你妈妈做家务，做完家务以后，就会房间复习功课。”我不情愿的听了姐姐的话。
现在，我开始做礼物了，这我可最拿手了。我先让姐姐帮我叠几支玫瑰花，我再用一张大一点的彩色纸叠花篮，我又叠了一些郁金香、太阳花……最后把花放进篮子里。一个小礼物做成了。
可是，做家务就难了。是扫地还是拖地？是洗碗还是做饭？我想着想着，对了，就帮妈妈打扫一下妈妈的.房间吧。
现在，就只等着过三八妇女节了，三八妇女节的时候，我肯定不会让妈妈生气的。
三八妇女节手抄报 篇4
明天就是三八妇女节，为了庆祝妈妈的节日，我亲手制作了一张精致的贺卡，准备送给妈妈，做着做着，我的眼前浮现出了妈妈平时对我的谆谆教诲和循循善诱，浮现出了妈妈对我无微不至的照料与关爱，我们更应该用好成绩去报答他们……
“叮咚，叮咚”门铃响了，一定是妈妈回来了，我赶忙跑过去开门，看到妈妈，我连忙对妈妈说“妈妈您好，请进。”说完，我帮妈妈拿过包，扶妈妈到沙发上坐着，我又帮妈妈拿过拖鞋，帮她换了鞋，又给妈妈倒了一杯水，妈妈惊讶得看着我，说“今天怎么这么乖？”我说“做儿女的都应该孝顺父母呀！”妈妈幸福地说“我们的宝贝女儿长大了！”我接着说“妈妈，还有惊喜呢，不过要等一下看。”
吃完了饭，我让爸爸妈妈坐在沙发上，接着从屋里拿出贺卡藏到身后，走到妈妈身边，把贺卡递给妈妈，对她说“您自己打开看看吧！”妈妈似信非信地打开了贺卡，看见了“三八快乐”四个字，并听到了我对她的祝福语，非常感动，这时，我唱起歌来“母亲哟，你像月亮，散发出，温暖的光……”妈妈抬起头看着我，眼睛里闪烁着晶莹的泪珠，我跑过去，擦干了妈妈眼中的泪花，说“妈妈，大好日子的.哭什么？”妈妈说“孩子，妈妈非常感动，三八节还有人能够给我过节日！”我接着说“妈妈，以后三八节我天天给您过！”妈妈又感动地哭了，我又给妈妈背诵了一首诗“母亲如一盏长久不灭的明灯，笑容我们旅途中的坎坷和障碍；母爱是坚强的，是永恒的，是深深的潭，是一池明澈的山泉……”
母爱是盎然的绿地，芬芳而宜人，让我们用自己的实际行动，去报答父母对我们的爱，不要让父母因为我们而伤心、难过。
拓展
三八妇女节手抄报方案
一、活动目的
为弘扬“感恩”这一传统美德，加大我校学生思想道德建设力度，促使我校青少年在成长历程中形成感恩情怀和回报社会的价值观，丰富班级文化建设，在“三八国际妇女节”来临之际，特举办以“感恩亲人、歌颂母爱、弘扬女性传统美德”为主题的手抄报比赛。
二、比赛方式
通过文字和绘画设计，以手抄报为载体，充分发挥自己的想象力，以感恩亲人、歌颂母爱、弘扬女性传统美德为主题。德育处和校团委组织评比活动，对优秀作品给予奖励。
三、项目及评分标准
1．内容：内容充实、新颖，主题鲜明，富有时代精神、创意和内涵。（40分）
2．布局：一张8K纸,字体美观、规范，文字准确，画面清晰，绘制精美，色彩丰富和谐，图文设计布局合理，形式感强（40分）
3．印象：整体感好，给人以赏心悦目的感觉（20分）
四、奖励办法
1、本次比赛在（3—9）年级开展，共分为三个年级组：（3—4）年级为第一组，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；（5—6）年级为第二组，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；（7—9）年级为第三组，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
2、本次比赛设班级优秀组织奖5名。参与班级优秀组织奖的评比要符合以下条件：班级学生参与本次活动的范围广、主题鲜明，富有时代精神、画面清晰，绘制精美，色彩丰富和谐、图文设计布局合理。
3、获得班级优秀组织奖的班级，奖励人民币30元，班级量化分加2分。
4、本次比赛组织不到位的班级，扣除班级量化分5分并作为学年度教师评优评先考评的依据。
五、评比时间
20xx年3月11日上午进行评比和公布，请各班级提前做好参赛准备，完成作品。
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