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关于小学生写物的作文700字集合9篇
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的小学生写物的作文700字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生写物的作文700字 篇1
看看日期,哦,又是星期天。偶然一转头,看见了放在桌子上的那件精美的礼物。这不禁勾起了我深深的回忆……
那是一个炎热的夏天,骄阳炙烤着大地,我的心情也随之而烦躁起来。突然,只听“啪啦”一声,我至爱的“水晶苹果”被好友方奇打碎在地。
“水晶苹果”可是爸爸从北京带过来的,是我最珍爱的东西,也是我的'“知心朋友”,每当我有什么心事,总要对“水晶苹果”倾诉,我也总把“水晶苹果”带在身边。
而今,我的“知心朋友”却被好友打碎。“对不起,我不是故意的。”说着,她便弯腰一块儿一块儿地把残碎的苹果捡起来。此时,我的眼泪已经在眼眶中打转了,她的眼神里流露出歉意,不敢正视我,因为她知道,暴风雨要来了。果然,伤心再加上夏日给我带来的烦躁,使我对她大发雷霆:“哼,什么都不要解释了,你打坏了我最爱的东西,你知道这对我来说有多重要吗?以后,你别再理我了!”说完,我便飞跑出门,只留下方奇在房间里默默地站着。
不知跑了多远,我停住了脚步,趴在草地上痛苦。当我发泄痛快过后,仰望天空,却不知为什么,我有些后悔了,我怎么会跟方奇发这么大的火呢?回忆过去,方奇对我那么好。记得有一次,我们玩儿捉迷藏,在躲的时候,我不小心绊倒了方奇,方奇坐在地上呻吟,“对不起,对不起,方奇,你没事吧!”原以为方奇会狠狠的责备我,没想到,方奇安慰我说:“没关系,你别自责,是我太不小心了。”……
想想,方奇心胸那么宽广,对我那么好,我怎么能对方奇发这么大的火呢?该怎么办?要强的我没有主动向方奇道歉,只是把悔恨埋于心底。以后的几天里,我们没有说过话,因为方奇了解我的脾气,总是几天的暴风雨之后才见太阳。
十几天过去了,看看日历,哦,星期天,我的生日。中午,我请了许多好朋友到我家为我祝贺,但惟独没有请方奇,我不知道怎么跟她说。正当我心情沉重时,门铃响了,该请的人都请了,是谁敲门呢?打开门的那一瞬间,我惊呆了。“方奇!”“对不起,宁,知道今天是你的生日,所以特此来赔礼道歉,给,打开看看吧。”我轻轻地打开精美的盒子,当盒子掀开的那一瞬间,我又惊呆了,一个一模一样的“水晶苹果”展现在我眼前。“这是我托我父亲从北京买回来的,一模一样,希望你能原谅我。”眼泪又一次冲出眼眶,我们紧紧拥抱在一起,“奇,其实我当时很后悔对你发那么大的火,但我又不敢跟你道歉,你能原谅我吗?我们还是好朋友吗?”“是!”那一幕,也许谁都不解,但事情的原尾,也只有我俩知道。
再仔细看那“水晶苹果”时,我却觉得这“水晶苹果”是那样透明,没有任何瑕疵。正如我们的友谊一般纯洁。
小学生写物的作文700字 篇2
相信人人都曾收到一份特别难忘的礼物,我也有!它像甜甜圈,却不能吃;他没有嘴巴,却可以大声说话,他没有手脚,却可以有精采的演出。你猜到了吗?是的,它就是记录了古代许多诗歌的DVD光碟片,至今,每当我拿起它,就会有一股暖流,不知不觉的涌上心头。
之前我参加读经会考,得到了六个状元,远在上海的外公外婆知道以后非常高兴,为了让我更深层的思考古代的文人诗集,以跳脱文字粗浅的表面意像,真正学会如何欣赏唐诗,他们便花了整整三个月的时间,把电视上每周播放一次的古诗讲解,用烧录机一段一段的收录在光碟片里,还用快递把这“大费周章”的礼物寄给我。
有一次,正当我看到兴起时,却发现其中有一集似乎少了开头而难以衔接,于是感到大为扫兴,便打电话埋怨外公。事后才从妈妈口里得知,原来那天早上外公发高烧,被送到医院急诊室,没想到点滴才打到一半,却猛然想起中午十一点正播出外孙女最爱看的“诗坛讲解”。于是不听医生的勧阻,毅然拔掉点滴赶回家,不料“屋漏偏逢连夜雨”,途中竟然发生小车祸,幸好只是小擦伤,听到这里,我不禁惭愧的低下头,耳边也依稀响起,那天在电话那头外公用沙哑的声音跟我说:“妹妹呀!对不起,外公下次会注意。”此时的我再也控制不住自己,泪水有如决堤般狂泻而出。这份远渡重洋、得来不易的礼物,不但见证了外祖父母无微不至的爱, 也让我了解什么叫做幸福!
这份礼物让我爱不释手,因为它每个单元都有一个主题,例如:友谊。它不但把有关友谊的古诗一一列出,还介绍其中的共通处或特色,此外,更将其中的`成语及典故延伸讲解。不仅让我们充分了解整首诗的意境,也从中体会到诗人的历史背景,真是一举数得、受益匪浅。其实,只要我们细嚼慢嚥,就能跨越时空,与诗人尽情 的对话,甚至把酒言欢,直接走入诗人的境地,与他们共享内心的世界。
外公外婆!谢谢你们这份“用心良苦”的礼物,我一定会好好珍惜及保存,并把这份爱的礼物化作无尽的资粮,伴我一路成长。
小学生写物的作文700字 篇3
世界上有许许多多漂亮的花,有人喜欢高贵美丽的牡丹,有人喜欢清丽优雅的水仙,也有人喜欢姹紫嫣红的月季……而我喜欢的是木槿花。
木槿花,是一种常见的庭院灌木花种,别名白槿花、榈树花、清明漓……它色彩艳丽,是作自由式生长的花篱的极佳植物,我们经常可以在道路两旁、公园、庭院等处见到它。它的用处可大呢,既可以入药,也可以食用。这种花有一个特点,就是如果没有光照就不开花而且花苞陆续凋零。
木槿花呈不规则形,长1.5~3cm,宽1~1.5cm,基部钝圆,柄短,苞片一轮。花萼灰绿色,裂片卷缩或反卷;花柄、苞片、花萼外均有细毛;花瓣10枚,皱折,淡黄或淡紫蓝色,倒卵形,基部密生白色长柔毛;雄蕊合生成蕊柱,花药多数,呈紫黑色。气微,味淡。
传说上古时期,古帝丘东有一丘岭,人称历山。这历山脚下长着三墩木槿,高若两丈,冠可盈亩。每至夏、秋,花开满,烂漫如锦。
一年孟秋时节,号称“四凶”的“浑沌”、“穷奇”、木寿杌”、“饕餮”也前来历山观光。见此美景,他们顿生歹意,妄图移去据为己有。于是,“四凶”在历山展开了一场争抢木槿的`争夺战。“四凶”及其手下人丁,各个打得头破血流,终于把三墩木槿刨倒了。说也奇怪,木槿树一倒便迅速枯萎甚至花殒叶落。“四凶”见此光景,料想取回亦难成活,便一个个垂头丧气地离开了历山。
正在历山带领农夫耕作的虞舜闻讯赶来,他招呼农夫把三墩木槿扶起,并汲水浇灌。奇迹出现了:三墩木槿枝叶顿活,花开如初。虞舜笑了,农夫们乐了。
木槿仙子为报虞舜活命之恩,取虞舜之讳为姓,以示纪念。这件事虞舜心里非常明白。原来木槿复活的当天夜里,虞舜在梦中见到了三位仙子的芳容,且告知了以上事宜……
虞舜朦胧中见三位仙女飘然而至,细视各个面若桃花,似三朵出水芙蓉。虞舜正看得入神,兄见三仙施万福口称“恩公”。虞舜不知所措,茫然问曰:“子从何来,胡为恩公?”三仙子笑曰:“吾非人类,乃木槿仙子也。承蒙恩公扶危相救,得以保全体容。”虞舜一听,慌起长揖曰:“不知仙神降临,有失大礼,望上仙见谅。”三仙闻声,不觉失笑。只见一仙正言曰:“吾姊妹仅为百花属员,恩公乃天之骄子,岂敢劳您大礼?况我姊妹已奏明天帝以恩公讳舜为姓,以报大恩。”虞舜正要再问,倩影早逝,仅见床前缕缕月光。
虞舜移居负夏后分墩移植新城内,木槿枝荣叶茂;践天子位后又移植蒲孤,木槿繁花似锦。
小学生写物的作文700字 篇4
瞧!怪物出来了,借着窗外皎洁的月光,我在惊慌中猛地看到了那个令人毛骨悚然的怪物:眼睛是蓝色的,头是三角形的,披着黑色的大衣。更让我害怕的是:它有四只手,它小小的,和家猫差不多大。可吓人啦!
意想不到的事发生了,那小小的怪物居然跳到了我的床上,我惊慌失措地把头缩进被窝,没想到它掀开我的被子,怪声怪气地说:“可可,你好啊!”“你,你怎么会知道我的名字?”我哆哆嗦嗦地说。“我在你家床底下住了好几天了,我叫小奇,就叫我奇奇吧!”
渐渐地,我不害怕了,索性坐起来和它聊天。奇奇神秘地对我说:“你知道吗?我是一个专吃烦恼的精灵,你有什么烦恼吗?”“有啊,我经常写不出日记,对着日记本发呆,觉得每天都很平常呀!没什么可写的。”“就这么个问题啊,简单简单,小菜一碟,我几天就把这个烦恼吃完了,不过我有一个条件,就是每天给我讲一个在你身边发生的事。”“好的,我答应你!”我爽快地说。就这样,我和奇奇你一句我一句地聊着,很快就成了一对好朋友。
第二天我回到家,马上到床下叫出奇奇,给它讲了体育课上我们的足球大战。“踢球时,我一个‘流星赶月’把球发了出去,对手王涛一个鱼跃把球顶了回来。几个回合下来,我抓住一个机会,一个‘倒挂金钩’把球送进了对方的球门。”我绘声绘色地说着。奇奇听完了我的话连连叫好,便摸着我的头,口里念着咒语说:“我已经帮你吃掉一点烦恼了。”
一连几天,奇奇对我的.故事都很满意,我的烦恼也一点点地减少。可是有一天,我回家对奇奇说:“今天学校里什么也没发生,可不可以不讲故事了?”“真的什么都没发生?”奇奇好奇地看着我。“只是我摔了一跤,同学后来送我去了医务室……”“这不是很有意义的一件事吗?”我顿时茅塞顿开,原来我每天给奇奇讲的故事,就是一篇日记的好素材呀!过了几天,奇奇问我:“现在你还怕不会写日记吗?”“我不怕了!”我高兴地说。
“你已经没有烦恼了!我也该走了。”奇奇脸上露出了满意的笑容。我多么舍不得呀!其实我知道,烦恼不是奇奇吃掉的,它只是教会了我擦亮慧眼,学会捕捉身边的感人场面,做生活的有心人吧!
小学生写物的作文700字 篇5
前年,我从草地上将一株小草移植到了家中。由于我的照顾不当,它枯萎了。今年春天,我欣喜地发现它冒出了许多芽苞。在其他花盆里,它的种族纷纷发芽。
这就是草的生命特征——顽强。
在上个学期,学校开展了中华经典诵读活动。在这次活动中,我又一次被唐代大诗人白居易的《赋得古原草送别》所感动。
“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。”
描写了绿油油的草原,一年中枯萎又繁荣。外来野火烧也烧不尽;哪怕烧尽了,春风一吹,草又快活地生长。
远处,小草镶嵌在古老的羊肠小道旁,甘愿来到这座荒芜小城。今日,就在这小城外,我送别挚友王孙,在这小道上走了许久。啊!小草!我再一次从你们身边经过。你们那葱茏的绿……仿佛也蒙上了一层充满别情的色彩!
小草为了绿化环境,不怕付出任何代价,因为它知道,人们需要新鲜空气,要是没有它,人们就生活不下去,世界将是一片荒凉,小草对人说是多么重要啊,所以我们要爱护小草,不让小草受任何伤害。
小草,在常人眼里是弱小的、卑微的,人们难以说出它们的名字,有的人甚至肆无忌惮地将它们踩在脚下,就连牛、羊也把它们当做食物任意咀嚼……可它们—无言的小草总能重新挺直娇小的身躯,重新长出绿绿的嫩芽,恢复原来生机勃勃的模样。
如今,人们不仅常常被小草顽强的生命力所感动,更被它们的绿化环境、美化生活的功能所吸引:在城市、在农村,在房前屋后,在道路两旁……用它们制作出各种优美的图案和造型,装饰着环境、装点着生活。人们筑起篱笆保护它们,为它们驱赶害虫……
是啊,在生活中,不管遇到怎样的困难,都应该坚持下去。一场大火扑面而来,自己厄运难逃,但不能就此绝望、沉沦。要坚信不久便会有春风带来甘露,勇敢面对眼前的现实,积聚力量,从头再来,将自己推向再次的.繁盛。这是我重读这首诗的又一次感悟。
其实除了这首诗,古人流传下来的许多传世经典都有着丰富而深刻的思想感情:《赠汪伦》传递了深深的友情;《游子吟》表达了慈祥无私的母爱;《静夜思》散发着浓浓的思乡情怀……
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。中华民族几千年传统文化的精华,丰富多彩,博大精深。我们要好好学习,深刻体会这些瑰丽文字的内涵,做个有知识、有文化的中华好少年!
小学生写物的作文700字 篇6
在水里有一种鱼,它被称为的海洋杀手称号?它就鲨鱼。
鲨鱼,在古代叫作鲛、鲛鲨、沙鱼,是海洋中的庞然大物。鲨鱼的鼻孔位于头部的前方,有的具有口鼻沟,连接在鼻口之间,嗅囊的褶皱增加了与外界环境的接触面积,鲨鱼属于软骨鱼类,身上没有鱼鳔,调节沉浮主要靠它的肝脏。根据化石考察和科学家推算得知,鲨鱼在地上生活了约1。8亿年,它早在3亿多年前就已经存在,至今外形都没有多大改变,说明它的`生存能力极强,人称海洋“猎手”。
我们在电影里会看到鲨鱼吃人的场面。其实,并不是所有的鲨鱼都是可怕的海洋杀手。
在鲨鱼家族中,软骨鱼纲板鳃亚纲的一目。仅有1科1属8种。体粗大而短,头高近方形。吻短钝,眼小,椭圆形,上侧位。鼻孔具鼻口沟。口平横,上、下唇褶发达。上、下颌牙同型,每颌前、后牙异型,前部牙细尖,3~5齿头;后部牙平扁,臼齿状。喷水孔小,位于眼后下方。
鼠鲨目又称鲭鲨目,侧孔总目中最大的一个目。包括现代的大多数种类。鳃孔5对。背鳍2个,无棘,具臀鳍。眼无瞬膜或瞬褶。椎体具辐射状钙化区,4个不钙化区无钙化辐条侵入。颌舌接型,上颌仅以韧带连于头骨。被认为较其他鲨类对人更有危害性,又称食人鲨、白死鲨。分布于各大洋热带及温带区,一般生活在开放洋区,但常会进入内陆水域。因有时会在未受刺激的情形下对游泳、潜水、冲浪的人,甚至小型船只进行致命的攻击而恶名昭彰。食量大,食物包括鱼类、海龟、海鸟、海狮、海船上所弃杂物等。
鱼类怕鲨鱼,而鲨鱼怕海豚。成群的海豚联合起来,有组织地围攻鲨鱼,轮番用有力的鼻子,击撞鲨鱼的体侧部。由于鲨鱼骨骼是软的,防护内脏的能力差,聪明的海豚抓住其要害,拼命地撞击,不让它有喘息之机,直到把鲨鱼的内脏撞坏为止,往往鲨鱼在一场围歼战中很快毙命。
凶狠的鲨鱼也有天敌,它们惧怕一种叫虎鲸的海洋哺乳动物,因为虎鲸的牙齿非常锋利,而且总是几十只一起出动。鲨鱼一旦遇上虎鲸就马上逃跑,或者将腹部朝上装死躺下,否则就会被虎鲸撕成碎块吃掉。
鲨鱼真有趣。
小学生写物的作文700字 篇7
我家的狗狗菠菜,长得又肥又大,长长的毛遮住大半个眼睛,像长在“水帘洞里”似的。那嘴巴老长老长的,这“三好”就是它那嘴巴挣来的。
第一“好”:吓人。有一周末,我与妈妈带菠菜去爬长城,长城上风景秀丽,令来往人群顿时心情舒畅。我们前面走来一家人,边聊边欣赏着山顶上的美景,大概也是沉浸在美景之中,没在意往来行人。突然,菠菜毫无征兆地来个百米冲刺般地,边吼边冲向他们家的孩子,吓得他们家的孩子连哭带逃的'连喊“妈妈”,他们美好的心情顿时被菠菜打碎了。菠菜还不甘示弱,紧追那孩子不放,急得我们连声对那孩子喊着:“不要动,这样它就不会追你”。可他哪里还听得进去,依旧“我形我素”,幸好菠菜见好就收,放弃目标,像位战斗英雄似的凯旋而回。孩子的父母怒气冲天立刻批评道:“为什么不把这样的狗给拴着?小孩子要被吓半死的……”。我与老妈一个劲的对人家说对不起,一边保证菠菜不会咬人,弄得十分难堪,可菠菜摇着它的大尾巴若无其事地站在一旁,令我们苦笑不得。
接下来是第二“好”。菠菜不知为何对我的拖鞋“情有独钟”,只要我一在它面前走过,它就像发现什么新大陆似的,神情兴奋地死咬住我的拖鞋后跟不放,脑袋左摇右摆的边咬边拉。要不了几下就会被抢走,我只能单脚跳着去追,菠菜正躺着“享用”臭咸鱼味的拖鞋,我把手伸到菠菜嘴巴下准备夺回,可菠菜一见到手的拖鞋就要“飞走”,马上瞪着杏仁似的双眼,“哼”了一声,企图想把我吓跑,我才不怕它呢,抓住拖鞋就用力想拉回,菠菜也不是吃干饭的,它把身子压低,四条腿朝前,故意目露凶光,你一头我一头拔河似的,见我死不放手,菠菜就把头摇得快过拨浪鼓,这回我抓不住了,只好又让菠菜把拖鞋抢了回去,这时只有老妈“英雄救美”才让拖鞋“狗嘴逃生”。
它的第三“好”是当闹钟。每天六点整,菠菜准时起床,“亮开歌喉”企图叫醒我妈起床给我们做早餐,可我妈却“两耳不闻窗外事,”照样做着美梦,菠菜见我妈对它的“演唱”听而不闻,就换个招法,把前脚挂上床,使劲的拉被子,好像上辈子跟被子有仇似的,要是菠菜还见我妈一动不动,就干脆把脑袋伸进被窝,对着老妈又是洗脸又是“按摩”,老妈想不起来都难了。只要老妈一起床,它就安稳回自己窝里睡回笼觉。
“本学期”的“三好”狗狗——菠菜,它不仅膘肥体壮,英俊潇洒,还有着三大优点,希望大家向它学习,并且希望它再接再厉,哈哈!
小学生写物的作文700字 篇8
海,是鱼儿的归宿,柔美的海,仿佛抚摸着我,抚平这悲哀与伤痛,湛蓝清透的海水耀着它独有的光芒,如同一块宝石,融化了所有的一切,梦幻,>幸福。——题记 大海,对于我来说并不陌生,从小至今,那是去过最多的地方,安宁,静谧她是唯美的化身,是最杰出的婚礼地点。这只不过是表面,她的灵魂,内心等等,都是无与伦比的,那一天,我才发觉。
匆忙的鼓点,浮躁的音阶,虚伪的笑容,麻木的眼神,拒绝被同化。看惯了城市的喧哗繁杂,正想放松放松,沉重的学业啊!正当时国庆要到来,跟随父母,回了家乡的海。平常都没发现过,只以为海是一个安宁,静谧的地方,只是能够让人光赏的:谁知,在这次我学习压力的悲哀与伤痛,竟发现了海的灵魂,宽容、慈爱、严厉、勤劳。 天水交际,远远望去,蓝天大海融入人眼,毫无间隙。平如一面镜子,毫不涟漪。有时却又仿佛一群尖啸的云雀,向着上帝和咒语隐身的地方快速上升,向着白昼虚构的茫茫苍弯猛烈冲击,大海呼啸着,翻涌着,一波一波地衔接着像高处冲锋,在地间凸起一道光芒夺目的圆弧,像震响的鼓,想发光的瓷。这一切让我不再悲哀,然而热血沸腾,
不再担心人类的力量和意志曾经无处栖身。
白日清晨,朝阳从东边升起,海里冒出来,悬挂在云层之中,光彩四射,层层云海被染得橙红鲜亮,如同一团火焰在沸腾,海水也染上那妖如彼岸的血色。“半江瑟瑟半江红,”海比江更加出众,更加耀眼。
红日傍晚,天空早已不是深遂的蓝,红,活力四射,染上海面,暗暗悲伤,让人不禁感叹。
皓月当空,月儿皎洁,给大海披上了银白的战衣,让大海这位勇敢的将军,得胜归来。
海浪拍打着沙滩上靠海的礁石,拍打出节奏的韵律,随着乐曲舞蹈,旋转,一瞬间,仿佛忘了一切,忘了人间,在一个未知世界,只有自己,莫与伤痛,莫有劳累。
海是绵延的,柔韧的,是水。她似母亲,用细嫩的手爱抚你,她慈爱的眼神会把你融化,她宽容的性格会让你无地自容,她仔细的`关怀会让你落泪,她就如母亲,慈爱又宽容。
又如父亲,勤劳严厉,坚强不屈,男子气概,但对你的爱却从未减少。 父亲,大海,母亲,大海,你最亲近的人儿,如同一体。
周围的人们玩耍着,与大海游戏,海儿极有耐心地陪伴,让人们开心,如一位慈母,如一位慈母的慈母。
海啊,海,容纳百川,天仍是天,云仍然是云,所有的一切都没变,除了一样,大海接纳了我的不快。
风儿呼呼地吹,海浪轻轻地拍,蔚蓝的一切,让人陶醉。海啊,你的魂,让天下人忘记痛苦,接受神圣的洗礼,幸福美满。
小学生写物的作文700字 篇9
一、如何介绍学校
1、可以以介绍学校建筑布局,重要景点为目的,采用空间顺序。在介绍建筑物时,就有必要写出它的形貌、面积、边长、周长或直径,建筑物的方位、间距、宽度、高度等。可以用打比方、作比较、列数字等说明方法。
2、也可以以简介学校的发展变化为目的,采用时间顺序,向读者讲述学校从过去到现在直到将来的发展变化。
二、如何介绍动物
各种动物都有不同的特征和习性,在说明时,主要从动物的历史、外貌、功能、习性(包括捕食、吃食、起居、活动等方面)、用途进行介绍。
三、如何介绍植物
写植物类说明文,主要从它们的类别、形态、习性、在栽培方面及用途(实用价值和欣赏价值)进行说明,既可以作单项说明,也可以综合说明。盆栽的鲜花、可口的蔬菜,常见的树木都可以作为你的说明对象。注意你的目的,选择好顺序。
四、如何介绍日用品
1、可以介绍它的发展史,如服饰的发展史、茶杯的发展史、刀具的.发展史等。全篇以时间为序,介绍它在不同时期的不同特点。
2、可以介绍日用品的形状、结构、用途、功效、实用方法。
五、如何介绍书籍
主要从书籍的作者、写作时间、写作背景、内容提要、编排体列、出版情况、版本、学术价值及社会上产生的反应等方面进行说明。在说明方法可用列数字、作诠释、作比较、分类别等,且语言带有强烈的感情色彩。
六、如何介绍小制作
写这类说明文,必须按制作程序进行介绍,如要准备什么材料,操作时先做什么、再做什么、最后做什么、为什么这样做,在做的过程中要注意什么等,在选用说明方法时,要考虑内容的需要,如材料的类别、长短、高矮的数据,必要时可以画图以作补充。
七、如何介绍学习方法
介绍学习方法,其一:要注意说明的步骤,如这方法是如何总结出来的,这方法在指导实践中又哪些实际效果,使用这些方法应注意什么问题等。其二:要注意从理论上和实践上分别说明,理论上可用下定义、作诠释的说明方法,在实践上可用举实例、列数字来说明,还可以用作比较的方法来说明这种方法的好处。
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