中学生之苦恼优秀作文

中学生之苦恼优秀作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的中学生之苦恼优秀作文，欢迎大家分享。

　　吾乃本班一中等生也。中等生苦恼之多，却无从诉说，谨作此篇发泄。

　　每到发试卷，便是我苦恼之时，我的成绩总不如小兰、小丽的好，所以我当然不会被列入表扬之列，被老师抬到天上去。我的成绩也没有小明、小刚那么坏，当然也不会被老师列入批评之列，被骂得摔进地狱。既得不到表扬也受不到批评的我，坐在被遗忘的角落，看到的只是那不属于我的笑脸与严厉的目光。我多想让老师注意我一下啊，。于是我在冥思苦想中突然灵机一动，计上心来。

　　妙计一：据我分析，如果真的要让老师喜欢，得到表扬，就必须发愤学习，考进前三名。于是我开始刻苦学习，狂做练习，上课是一分一秒也不敢放松。终于，我在单元测验时得到90分之多（我可从来没得过），心想这下表扬是逃不掉了，嘿嘿，我可乐死了。可是成绩公布时，我才发现，全班竞有3个满分，5个99分，10个98分及若干个97分，而我那可怜的90分—还是中等。

　　于是，一计不成，再生一汁—妙计二：我发现，要说努力学习，你努力，他也努力，永远没有尽头，这样还不如违一次纪，虽说是苦肉计，可好歹也能被批评一下，起码能让老师记起咱班里还有一佳呀。于是第二天，我便开始不做作业，望着人家忙忙碌碌，心里也有些怪痒痒的，可为了一个批评，也就豁出去了。果真，第二天上读报课，老师向我的位置走过来了，我心中一阵狂喜，想这招总算奏效。可老师走到我的位置，并未质问欠交作业的事，而是探过头来看着我的校牌，然后问：“李姿佳，你同桌呢，怎么没来？”见此情形，我差点从椅子上摔下来，心里顿时凉了大半截，暗骂这榆木脑瓜的老师为什么不懂一个中等生的心。更令人可气的是，他竟忘了我的名字！

　　就这样，两条“妙计”夭折了，我心里也不再想入非非，但苦恼还是如大石般压在心头，好沉哪。后来，我偶然看到《唉，优等生哪》和《差生的烦恼》两文，不由得心中大喜—原来优等生和差生也有那么多的烦恼！于是心里也就平衡了许多，那块石头也渐渐轻松地落了地。

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