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最后五秒作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的最后五秒作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
这是我们本赛季淘汰赛最后一场比赛,也是最关键的一场,我校高中队对老对手—圣约翰高中队。比赛还剩5秒,比分是56比55,我方落后一分,但我方控球,观众席上一片安静。“还有5秒!还有机会投篮!”就在我想到这里时,队友将球传到内线。
5秒:球传到我队最好的后卫。作为队里个最高的球员,我可以看到场上的一切。前锋在罚球线和三秒区为我设了一个屏障。利用这个机会,我飞奔到三分线,向底线转移,球随时就会传给我。
4秒:后卫领会了我的意思,一个漂亮的弧线传球,球到了我的手里。对方的两名防守立即扑向我,把我封住。
我被防得死死的,不能传球,不能投篮。怎么办?
3秒:我强行突破两名防守,假装要传球。就在伪装奏效的时候,对方又又来一位防守。我只能把球拿住。
2秒:我既然不能传球,只能来了一个科比式后仰投篮,顺带制造对方犯规。可对方球员没犯规。
1秒:时间似乎过得很慢,球弧线形飞向篮框,队员们都做好了抢篮板的准备。我心里说:进,进,进。球碰到篮筐的前部,弹向地面。我的队友拿到了篮板球,可哨声响了,比赛结束了。
我没投中,我队被淘汰了,我……为什么是我?我恨不得地上有个缝让我钻进去。我脑子里一片空白,不记得是如何和对方球队握手,不记得说了什么,不记得是如何走出球场的。
在更衣室里,我坐在凳子上,把头埋在双手之间,忍不住流下了眼泪。我的一个队友坐在我边上,拍拍我,说:“没关系,不怪你,要是我们开始多拿几分,也不至于最后让你那样。高兴点,伙计。”很快,队友们一个个都围了过来,教练也过来安慰我。
慢慢地,我也想开了,比赛总有输赢,我尽力去做了,虽然我没有赢得比赛,但队友们的安慰和理解却帮我战胜了自己。
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