以温暖为话题的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的以温暖为话题的作文，希望能够帮助到大家。
以温暖为话题的作文1
一个寒风凛冽的早晨，天还不亮，于是就要开始准备去上早自习。
刚出家门，由于路灯比较亮，就无忧无虑的骑着自行车向学校奔去。前面的看得清清楚楚，还有一个正在做包子的老奶奶。突然，整条路的灯光熄灭，像一条巨龙“唰”地一下从你前面冲去，消失……我一惊，于是急忙刹车，由于天太黑，我只好无奈地推着自行车。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盏“巨大”的灯，它为我照明，温暖着我的心，即使体温还比较低，但一股陌生的温暖融进我的血液。
温暖是黑暗中的一盏灯，指引着走向前方的脚步。同时，它也是寒冬时里的一声问候。
刚到学校，学校里还冷清清的，也许是由于时间过早的缘故吧，但值班室里的一位老爷爷醒得特早，在操场上做运动，从他身旁经过，他向我点头微笑，当我把自行车放好时，他却毫不陌生地问我：“今天很冷吧？你们也够辛苦的.，这一大早的就来读书，你们这些娃可要多穿些衣服，才够暖身子呀。”于是他笑了几声，听到老爷爷的问候，一股不知名的暖气从后背直入心田，学校里的灯光也特别明亮。
从初一开始，老师的指挥令就把两个不太熟悉的人拉在了一起，直到初中快毕业了，这两人依旧紧紧相连。不用多说，其中有一个是我，一个是我的同桌。初中三年的学习即将完成，在这之前，必然有些事会使我温暖。也就是初一开学不久，那时是冬天，因为没有习惯上早自习，所以开始时总是感冒，在一次语文早自习上，我突然发高烧，感觉冷得要命，于是蜷缩在座位上，不停地抖着，我的同桌看我不舒服，就轻轻地拍着我的肩膀说：“你不舒服吗？”这也是两个陌生人谈话的开始，接着，他毫不犹豫地把身上的校服脱下披在了我身上。即使我浑身依然颤抖，却也感到了同学之间的温暖，在我浑身上下涌动。
温暖是一声亲切的问候，也是一个细小不易察觉的举动。
以温暖为话题的作文2
那是一个风和日丽的下午，我拿着篮球独自去球场练球。
当我在球场练得正起兴的时候，一位身穿黑色短袖，运动裤的老爷爷也拿着篮球向我走了过来，他面容和蔼，个子不高，但体型健壮，我们各自打了招呼后，便没有再交谈，各自练球、投篮。
这时我持球快速奔跑，准备上篮，突然，脚跟不小心绊了一下，就重重地摔倒在地上，顿时我就感到了一阵疼痛，自个睡在地上无力爬起。
正当我感到无助，如一只落单的大雁般孤独无助，四处张望，寻求帮助。这时，一只粗糙的大手出现在我的眼前，我抬头一望，才发现是那位老爷爷，老爷爷急切问道：“摔倒了吧？来，把手给我，我扶你在一旁坐着，看看身体怎样？”
随后，他弯下身子，牵着我的手，很吃力地把我拉起。或许是刚运动完的缘故，老爷爷扶我在一旁坐下后，大口地喘着气，同时不断用衣袖擦着头上留下的汗，不过老爷爷很快就恢复了身体状态。老爷爷紧接着又询问了我的身体情况，在确认无碍后，老爷爷才再次去打球。
可是当我想捡回篮球时，脚上传来一阵疼痛，我下意识地拉起裤脚，发现我的脚踝肿了一个包，看来是扭到脚了，那肿包显得格外显眼。老爷爷似乎也看到了，他露出了焦急的神情，小跑过来，查看一下我脚的伤势，又急急忙忙地走向路边的商店。等到他出来时，只见手里拿着一瓶水和一袋冰块，又快步地向我走来，他示意我坐着别动，然后自己弯下身子，扭开瓶盖，小心翼翼地用水冲洗着伤口。冲洗完后，专注的他又从口袋拿出纸巾，慢慢擦着伤口上的'水迹，最后才用冰块敷上。等这一切都完毕后，老爷爷舒了一口气，眉头渐渐舒展开。老爷爷陪在我身旁，不断安慰我，还提醒我不要乱动那扭伤的脚踝。
看着一个素不相识的陌生人，竟然会为我忙前顾后，我内心不禁泛起一丝丝涟漪。最后，老爷爷还用他的手机打了电话给我家人，等我家人来接我回家，老爷爷才放心地离开球场。
在回家的路上，身边的微风不断吹过，那夕阳的余晖洒在脸上，想起了老爷爷的帮助，我心里感觉暖暖的。
以温暖为话题的作文3
我最温暖的时刻，不是来自妈妈的呵护，也不是来自爸爸的关心，而是来自我的小学班主任。
他是一个语文老师。他很高，高得让我必须对他仰视着说话；他很瘦，瘦得像衣橱里的衣模儿。他很特别，高高的鼻梁上挂着一副金丝细框眼镜，黑色的短发带着几分凌乱，但在我儿时的眼里看起来却是那么精神，那么博学多才。可有时我又觉得他很讨厌，他每天总会找到很多理由来管我们，不准这，不准那的，醒得那么罗嗦。
他经常穿着白色衬衫，黑色长裤，黑色皮鞋。使人看起来很严肃，很帅气。
他在我的记忆中，他作风严谨，工作严格，但在生活中他是温柔的，贴体的。记得在一个风雨交加的正午，教室外电闪雷鸣，时不时发出几声撼天动地的巨响，每个小伙的心里都充满了恐惧，老师迅速的联系了各位同学的家长来学校接孩子。我站在门口，不知所措。因为父母在外地打工，我一个人就不知道怎么回去？我望着伙伴们的背影一个接一个的离去，最后只剩下我了，我无计可施，我很害怕。不料，老师向我走了过来，我不知道他要干什么，是不管我独自离去，还是会把我送回去？我已经做了最坏的打算。只听他轻轻的说了一声：“我们走吧。”我心中顿时像拨开了乌云见到了太阳。甭说多感激和感动了。
他和我淋着雨，一起跑到了学校的大门口，叫我在那个地方等他，他去骑车。不一会，当我正准备离去时，猛然看到雨幕里一束灯光射过来，是赵老师。我有说不出的'激动。我高兴得像小猴子似的跳上了他的车，钻进了它的雨衣里，但还是避免不了被雨点的击打，我紧紧的抱着老师，依在他的背上，我真有些热泪盈眶，只是没支出声来，因为，我真正的感受到了温暖时刻。
我不是雕刻家，雕刻不出他的言行举止；我不是绘画家，描绘不出他那张严肃而又善良的面容；我也不是音乐家，唱不出他那善解人意的热血柔情。我只能用平平凡凡的文字来书写那时那地那份爱，以及那一温暖时刻。
以温暖为话题的作文4
“磨剪子咧……锵菜刀……”
每天这个磨菜刀的大爷都会四处吆喝。在窗边，虽看不见他的面容，但能听到他嘶哑的声音。日复一日，年复一年，他都在奋力地吆喝。
一日，终于看到了他的容貌。
“喂！磨菜刀的。”伯父喊了一声，磨菜刀的大爷颤颤巍巍地转过了身，寻声而来。伯父进厨房拿了一把菜刀递给老大爷。我细细端详着他，他大概已年过六旬了吧。黝黑的肌肤包着枯枝般的躯干，土黄色的衣服带着浓厚的土味，我不禁皱了皱眉，头发油乎乎的并成一撮一撮的，满脸的皱纹盖不住岁月的'沧桑。左手提着看似快散架的黑漆小凳，右手提着大大小小的磨刀石，很是吃力。
只见他把小凳冲地上一放，掏出大小不同的磨刀石。邻居也打开门凑热闹，嘟囔了一句：“这么老还出来，真是太可怜了。”老大爷似乎听到了邻居在议论他，道：“你们在说我么？”邻居连声说：“没有没有，我们只是看你拎着这么多石头太辛苦了。”老大爷摇头苦笑：“唉！谁叫我少时不努力，如今落得这样的下场，也怪不得谁。”说罢，他便又麻利地开始磨着刀了。
一会儿用大的磨刀石，一会儿又换成小的，使劲地磨着，汗滴顺着脸颊流下，老大爷抬起袖口随便擦了一下，便又继续干活。
大概过了半个钟头左右，菜刀磨好了，从以前那把又老又钝的菜刀变成了发着银光，又锋利的“宝刀”。伯父一边掏着鼓鼓囊囊的钱包一边问：
“多少钱？”
“两块。”
我不禁心里一惊，辛辛苦苦这么长时间只要两块钱，紧接而来的便是心酸。只见大爷从口袋里掏出一小薄层钱，把收到的两元钱整齐地叠放上去，所有的钱脏脏的，土黄土黄的。
待大爷走后，伯母便指责伯父道：“干嘛要花钱出去磨，为什么不自己磨？”伯父说：“这老大爷已上了年纪，挣钱又这么辛苦，咱们何不帮他一把呢？”
我不由得想起网上流行的一个帖子《别总去超市买东西，也给路边摊留点生意》，的确，举手之劳，何乐不为？也许点滴关爱，就能温暖他们整个世界。
以温暖为话题的作文5
在我记忆深处，有许许多多令我温暖的事，如同一颗颗繁星一般，镶嵌于我的脑海中。有一件小事，一直温暖着我，总令我回忆起那个充满爱与温暖的小吃摊。
那天上完英语课，已是傍晚时分。天出奇的冷，寒风“呼呼”的咆哮着，像要把我吃了似的。我不禁裹紧了外套，跺了跺脚，搓了搓那冻得红肿的手，将头尽可能的缩进领子里，一步一步地往回赶。
走到半路，远远地看见一盏灯在黑暗中若隐若现。走进一看，原来是一家小吃摊，我拖着疲惫的身影，找了个位子坐下。看着稀少的几个顾客，我心想：不如照顾一下他的生意吧！便连忙喊道；“老板，来两串鸡柳！”
“好嘞！”那摊主忙不迭地站起来，开始忙活。不一会儿，喷香的鸡柳便送到了我面前。 “五块钱。”摊主喊道。
我付了钱，心满意足的吃完了鸡柳，用手抹了抹嘴巴，又走在了回家的路上。
此后，每上完英语课回家，我便常光顾这个小吃摊，每次花上五元钱，买两串鸡柳，照顾一下他的生意。
时间长了，摊主说油炸食品吃多了不好，建议我不如吃面条，也算我五块钱一碗，我答应了。
时间一天天过去，小吃摊的生意也逐渐有了起色。上完课后，我依然去他的小吃摊，一边吃着热腾腾，盖着厚厚一层肉丝的面条，一边看着摊主在烟雾缭绕的小吃摊前忙碌着，心里有一丝别样的温暖。
一天晚上，朋友带我去了另外一家小吃摊。我照例点了肉丝面，面条端上来，味道却没有那么好，就连肉丝也少得可怜。结账时，男的收了我六块钱。
我心中有些不满，问到：“别的摊只卖五块钱，你怎么这么黑？”
男的一听，冷笑两声；“五块钱一碗？谁那么傻，不倒贴才怪呢！你让我喝西北风去啊！” 下次再去的时候，我问摊主：“五块钱一碗，是不是真的'赚不到钱？”
摊主对我点了点头。
“那你为什么只卖五块钱？”我很疑惑。
“因为看到你，我就想起了我儿子。”摊主微笑着说；“我儿子是上夜班的，当他拖着一身疲惫回家的时候，如果有人能给他煮一碗面，那该多好啊！”
听了这话，我不禁泪眼婆娑。我一直以为是自己在施舍善心，何曾想到，是你用爱温暖了我啊！
谢谢你的爱，温暖了一个疲惫不堪的学生，我将永远铭记你的关爱。
以温暖为话题的作文6
雨，肆意而又固执地倾泻着，似乎要吐露自己的不快。
开家长那天，我在课室外走廊碰见了杨老师。毫无征兆，一阵狂风席卷而来，携裹着弹珠般的雨点，顷刻间落入人间，蹦蹦跳跳，一颗一颗晶莹的雨滴，欢快地从屋顶滴落，打在走廊扶手的边缘上，绽放出通透的三瓣、五瓣水晶花。远处，雨点跌落在操场上，一个个都发出了清脆的声响，与秋风应和着，构成了一首美妙的曲子。
我走近杨老师，打趣般的语气，不断进行自嘲，暗自苦笑：“老师，我的周记就像这雨一样，成流水账了。”杨老师个子不算很高，身穿深蓝上衣，休闲黑裤，乌黑的头发下戴着一副方形的黑框眼镜，两侧脸颊有些许痘印，眼睛偏小，但眼光明亮有力，总给人一种温暖的感觉。
听了我这话，杨老师还是如往日那般宁静，平淡的语气夹杂着安慰，回答说：“多观察，多练不就好起来啦！”他微笑地望向我，眼里泛光，像是期盼的光芒，如冬日里的.一缕暖阳，如黑暗中的一点光亮。随后，杨老师和我分享写作乐事，分享阅读乐事，并叮嘱我周记多写写身边事，多观察生活，终会有一番收获的。
我开始期待周记上老师的寄语。
周记发下来，我的心悬在嗓子上，快速地接过本子，手微微颤抖，满怀期待与激动，翻开周记本，一页又一页，那页底端是鲜红的笔迹：“这流水账式的周记也是别有一番诗意”。这番话闯入我的眼帘，令我欣喜万分，原本因害怕老师批评的烦恼就这样随风消散，不安的情绪也渐渐殆尽，逐渐变得欢快。
我用手轻抚着老师的评语，不停地念叨着老师的评语，嘴角微微上扬，一边喜悦地催促着同桌扭过头欣赏评语，一边回想那下雨的午后，那与杨老师交谈的午后，甚是温暖。
从此，我每天都写一篇日记来记录自己的生活，也渐渐爱上了写作，每次下笔时，脑海里都会想起老师的那评语，那句话。
育英一角，窗外一片朦胧细雨，映入眼帘，老师的寄语不断在我脑海里浮现着，带来了温暖。
以温暖为话题的作文7
被温暖照亮 现在我们生活在社会这个大家庭中，这个大家庭和谐、幸福、温暖、光明，我们每一个人似乎都活在别人的温暖之中，别人用温暖照亮我们，使我们觉得幸福快乐，比如说，我......
我被父母的温暖照亮。小升初考试后，几乎所有的人都支持我去丰中，而爸妈却说：“孩子，不论在哪里上课，只要勤奋努力，总会学出一个好成绩的，再说了，你还小，如果去丰中，你能保证你可以独自离开家这么久、这么远吗？你可以保证自己的自理能力很强吗？”我考虑了一会儿，虽然当时想得不是很透彻，但我觉得爸妈的话很有道理，于是，我便放弃了我的“丰中梦”。现在看来，当时的选择真是对极了！
我被老师的温暖照亮。进了三龙中学，以后，第一次月考我就拿了全年级第一，那是，我觉得第一太简单了，不费丝毫力气就可以拿到，于是，我便开始放松，结果成绩直线下降。后来是耿老师的一番话“救”了我，他说：“潘秀云，人无论在何时都要严格要求自己，绝对不可以放弃，自信心是要有的，但不可以过于自信，你说对吗？”我点了点头，但其实是似懂非懂。初一的最后一次考试结束了，我的成绩跌倒了谷底，我甚至有一种不相信的感觉。在回家的路上，我突然想到耿老师对我说的话，我想了又想，始终没有明白，一直到我看到父母那张疲惫不堪而又充满希望的`脸时，我茅塞顿开，我明白了......耿老师，谢谢您！是您让我在初二的四次大考中，考到三次年级第一的成绩的，老师，谢谢您！
我被同学的温暖照亮。初二的时候，我在一天夜里突然呕吐了，在我旁边的王艳，急忙给我倒水，知道我暂时睡不着，还坚持陪我不睡，直到我睡了为止。第二天早上，全身无力的我连走路都走不稳，好心的张莲帮我值日。到了教室，李玲玲又是帮我向老师借手机打电话的，又是跑到宿舍给我端茶的，忙得不可开交。我去医院后，又无怨无悔地帮我扫掉昨天夜里的呕吐物......我真的很感谢她们，她们真的是特别特别好。
......
还有许多的人在关心着我们，多到说不完，在这里，我衷心地说一声：“谢谢你们！”慢慢地，我又发现：别人在用温暖照亮我们的时候，我们似乎也在用温暖照亮着别人......
以温暖为话题的作文8
温暖其实就在我们身边，你时时刻刻地去感觉，就会有所发现!
一天晚上，我和妈妈一起去超市买点东西。
在超市门口有几个卖唱的残疾人，他们在月朗星稀的夜晚下，唱得如此美妙，动听。一些残疾人为了得到一些谋生的钱，不畏辛苦，努力奋斗。而在残疾人的背后，一定有一种坚贞不屈的精神，一定有一种默默的鼓励。
妈妈指着残疾人对我说：“人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母。残疾人并不想自己的身体有些残缺，可这又有什么办法呢?生命是父母给你的，残疾人因为有些残缺而自卑，可是，你看，他们不是也过得很好吗?他们在生活上虽然有不方便，可是，在电视上的杨光，他是个盲人，而他并不放弃他的音乐梦想，最后，凭着自己的努力，让别人关注他，让我们这些正常人明白，残疾人并没有什么，只要你肯真正地努力!是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩,我们终生都应该报答。有些父母不是因为自己的孩子有残缺而抛弃他们吗?而他们也不是都活了下来吗?很多人都认为残疾人没用,是废物，便去排斥、冷落，嘲笑他们。但人们有没有想过，他们这种排斥残疾人的心态让残疾人受到了伤害。现在，我们应该抛弃对残疾人们的歧视，让他们感受到人间的温暖。 《千手观音》的大姐姐。他们却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患。在听不到声音的环境下，还能顺利地完成表演。他们完整的演出。他们都是些失去光明和活在无声的世界里的。”妈妈说完，和蔼地抚摸着我的头，对我微笑着。
我明白了妈妈的意思，从妈妈的包包里取出十元钱，走到卖唱的.残疾人的面前，轻轻地把钱投进了爱心箱里，面对残疾人，我们也要慷慨地递给他们，这是对他们的一种尊敬。主唱是一个失去双腿的年轻人，他用感谢的眼神望着我，最后，他举起麦克风，用最洪亮的声音对我说了声“谢谢”。
一股暖流涌入我的心底，让我明白了这是暖，是乐于助人的暖。他的感谢，一直让我难以忘怀……
以温暖为话题的作文9
燥热的夏夜的风吹拂着我的发丝以及忐忑不停的心。和着这样的温度，谱出一滴滴晶莹的汗珠。
夏天如约而至，意味着暑假终于来了。这一切在学生眼中都是满满的自由和希望。伊人望穿秋水，只为这天的到来。于我而言，这是亲情的享受。
父母在外地打工，很辛苦，但我知道这一切都是为了我。所以我一直都用我的'努力证明我的实力，让他们放心。而暑假来临时，想见父母的心思就像决堤的洪水般泛滥成灾。
在最后的期末考试后，我便一无反顾的买了车票。一路上，我坐在车座上，头上的空调稀稀拉拉的吹，轮子摩擦的声音一丝一毫尽收耳朵。每一分钟的流逝就越靠近我的目的地，心中一丝丝的兴奋在累积，最终汇成一股暖流。
下车时，老爸早就在车站等我了，看着那满头的汗珠，心中一阵悸动。“辛苦了，爸爸”。我一路上跟着老爸，看着他宽大的肩膀，总觉得眼睛湿湿的。
到家里，妈妈还没回来，只有爸爸忙绿的身影来回走动，安置着我的一切。到了晚上，我们一家人坐在沙发上，我渴望着一天不知多久了，知道这一刻真正来临时，除了满足跟多的是感动。暖暖的，就像夏夜的风缓缓吹过。
爸爸每天都会问我今天要吃什么，昨天晚上有没有睡好什么的，一个男子汉变成了一个家庭煮夫。每天我看着妈妈眼角的皱纹，鱼尾纹都刻在那，不论怎么处理都没有一点效果。爸爸黝黑的皮肤越来越黑，在衣襟的覆盖处，清楚的分界线历历在目。每每看到这些，我感动地转过头去，慢慢抬起头看着天花板，不让在眼眶中徘徊的液体出来。
又是一天，我站在阳台上，爸爸端着切好的桃子，拿到我面前。“要吃不”?说着把桃子放在了离我不远处的茶几上。我转身去拿桃子片，嚼着，一阵暖暖的夏风吹过，沁人心脾。桃子上满满的爱，家人间的羁绊浑然天成，不论发生都不可以将它斩断，永远。就像夏天的风吹过。夏风并不是一直都吹着，但是它永远存在，暖暖的，带着爱。
以温暖为话题的作文10
蒙胧中才倍感清晰的可贵，那是发生在我和哥哥出外玩耍回家的路上，一不留意我就与一辆摩托车来了个“负距离”接触。
当我醒来的时候，映入眼帘的全是白茫茫的一片，直觉告诉我这是医院，再看看自己身上的全副“武装”就更加断定了！就当我想着应该如何去应付我的家人时。门开了，走进来的是我这一世最熟悉的身影，略带一丝的蹒跚和柔情--她就是我最伟大的母亲！
顿时我们四目交织在一起，似乎她从我眼中读到了畏惧，于是她就用母性特带很柔的语调问我：“是不是肚子饿了！”这时我才注意到她那已不再柔嫩双手中提有一个爱心“便当”，我知道那肯定是她天刚亮就毫不倦恋冬日早上的被褥精心为我“订”做的早餐。我的眼睛不知几时早已模糊不清了，用手轻轻擦拭才知道那是泪水！于是我就带着哭腔答复到：“嗯，我饿了！”她用特有的柔情说：“傻孩子，这并非全都是你的错，更大部分原因是我和你爸被迫无奈要出外谋生，因而没时间陪你们，好了，不要哭了，再哭就成‘大花脸’了哦！”古人都说母子间都成在着灵感应，似乎我的想什么她都一览无遗。于是我强忍住流下的泪水，可它就像断了线的珠子一样止都止不住！她说傻孩子，不要哭了，再哭饭菜可都凉了。”于是我艰难昂首看到那历经沧桑，饱受磨难而又憨厚淳朴的脸读到底只有慈祥，接过她递来的饭盒膛开心扉地“温文而雅”的吃着，似乎她也很享受这般的`温馨画面---一边温情脉脉的注视着我，一边用手温暖的为我梳理头发。吃完才发现早已一片“狼籍”！
有些人的父母对子女的爱是时常挂在嘴边的，而我的母亲却是用行动来诠释了她对我的爱，也许是因为文化的熏啕程度不同令她不善于言辞，可这就是爱的真谛吧！因为我知道爱是并不需要用言辞来表达的。
在我安养的日子里没有忧虑、没有烦恼，更没有责备，有的也只是脾入心扉的温暖。深夜医院里的床很冰冷，可我却睡得格安适！
突然有一天姐问我：“为什么你在医院睡得格外的甜？”而我也只有轻轻的用手绕头憨憨的笑道………
以温暖为话题的作文11
温暖是什么呢？有人会说，温暖是寒夜中一束阳光；也有人会说，温暖是冬天的一杯热茶。我认为，温暖就在我们身边，它时刻存在我们内心。
那是一个寒风刺骨的冬天，路上是下这雨，我站在教室里，愁眉苦脸地看着外边的雨，不禁叹了一口气。“唉！雨啊雨，你说你什么时候下不好，怎么偏挑了一个放学的时间呢？”我这样想着，不免苦笑。看着雨还有下大的趋势，我果断地拿起了雨伞，奔向宿舍。收拾好东西，我推着车子去在小路上，打了一个寒颤。“真冷啊，冻死我啦！”我不满地想。我迅速骑上车子，打着雨伞，飞快地回家。
在小道上两旁都栽满树长得异常旺盛，若是放在平常我还会觉得这树绿的好看，可现在我只是不断在我心里咒骂这讨厌的树。树叶上全是雨珠，风一吹，“哗啦”一生树叶扫到了雨伞上，弄了我一身水和满身的树叶，真是苦不堪言。我骑得更快了，只希望快点走出这个小道，出了小道后我突然感觉到手机在振动，不过很快就没有了，我便以为是我的错觉。浑身湿透的我恨不得飞回家，洗的洗水澡在舒服地睡一觉。
回到家后，奶奶一脸焦急，生气地对我说：“你这孩子，下这么大的雨怎么就你自己回来了呢？你姐姐找了你好久，给你打电话也不接，真是吓死我们了！算了，你赶紧把衣服换下来，这么冷，小心阴天感冒。一会儿再去洗个热水澡，我还的给你姐姐打电话说一声，省得她担心……”我没听清奶奶后面说的什么，但我感到一股温流流过我心中，甜滋滋的。
第二天，我没有感冒，但是我发烧了。迷迷糊糊中，我听见有人说：怎么还不醒，额头这么烫不会是发烧了吧？……让她昨天淋雨……给他找点药吃。姐姐担心地说：“你发烧了，现在怎么样了，来吃点药！”我喝完药后，感觉整个人仿佛沐浴在阳光下，很温暖。我想：一定是药的缘故！没错，就是药。但从心里用上来的温暖却不容我忽视
每个人从出生起便被阳光照着，被温暖包围，它从没有离开过我们，亲人之间的`关爱是温暖，朋友之间友谊也是温暖，还有师生之间的情谊，好心人的帮助……
温暖其实就在我们身边，只是我不曾关注过，人世间美好的事就是温暖，使人感到温暖。
我的温暖已经找到可，你找到了吗？
以温暖为话题的作文12
家里曾有一个电暖炉，每个寒夜，家人们总会围坐在电暖炉，哈着气，搓着手，聊着家里长短。
记得小时候我怕冷，每到冬天，那都是不把自己裹成一个粽子不善罢甘休。特别是在我洗完澡后，就算是裹着厚厚的毛毯，寒风的“轻抚”还是会让我瑟瑟发抖。妈妈深知我是那种让风一吹就会感冒的人。所以，她总是会在我洗完澡之前把家里的电暖炉打开、放暖。这样一来，等我洗完澡就可以在暖炉旁边烤暖了，也就不会冷了。
不过，等我长大了，那个暖炉就再没有见到过，兴许是坏掉了，也没有去买新的，不过我也没那么怕冷了，也不那么需要它了。
一个寒冷的傍晚，因为在学校耽误了时间，等我回家时，已经很晚了。不知何时，黑暗悄悄侵染了天空，像是打翻的墨水在白纸上迅速地蔓延。周围的房屋，无一不是紧闭着房门和窗户，只有窗帘里露出的光能显示里面的`热闹。冷风咆哮着，席卷着枯叶的，同时也在狠狠地割着我的肉，宛若一把把刀子。我缩了缩身子，盼望身上单薄的衣服能给予我更多的温暖，可这都只是徒劳的无用功，寒风仍是从衣服的空隙钻了进来，把我从头到脚都“洗刷”了一遍。
我用力吸了吸鼻子，加快了脚步，就快到家了。
终于，我推开了家门，发现家人们都围坐在餐桌旁，一副准备吃饭的模样。妈妈笑着问我：“学校里有事吗？怎么这么晚才回来？”
不等我回答，爸爸又发话：“别傻站着，快过来吧，我们就等着等你吃饭了。”
奶奶和蔼的声音响起：“我还特意做了你最爱吃的红烧肉呢！”
我点点头，走过去坐好，奶奶为我盛了一碗汤，我正准备喝，忽觉一股暖流驱散了身上的寒意。扭头一看，是那台电暖炉，我以为它年久失修，早已被抛弃了，成为躺在回收站的废品。可现在它再一次出现在我身旁，一如曾经的无数个寒夜，源源不断地为我提供温暖。
听着家人嘘寒问暖的话语，看着电暖炉在一旁输送着温暖，我忽然想到，它不仅温暖了我的身体，也温暖了我的心。
以温暖为话题的作文13
我从小就喜爱舞蹈。上了初中后，一次偶然的机会，音乐老师要带我去参加舞蹈比赛。
到了周末，满是欣喜的我，掏出手机，迫不及待地把老师发给我的舞蹈视频看了一遍。看完后，不觉眉头一皱，这舞蹈动作不好练，我竟对自己失去了信心。尽管我跟着视频练习了许多遍，但还是停留在原来的动作上，这下真让我急了，我在客厅里徘徊，不知所措的我突然烦躁起来。
“我不参加了！”这个想法不由得在我心中蔓延，拿起手机正要发信息给老师。不久，音乐老师便发来信息对我说：“没关系，今天你可以先把舞蹈再看多几遍，返校后我和你一起练习。”看到这句话，我心中那沉重的石头一下落了下来，显得轻松。
返校后，音乐老师便牺牲午休时间，每天中午都在体育办公室陪我们练舞，纠正我们的舞蹈动作。秋日暖阳当天，微微凉风迎面吹来，只见音乐老师一手比划我的腰，一手示意我把手臂抬高，嘴里还不停念叨着，动作要规范，按照这个动作练下去就对了。有时候音乐老师为了解决我们舞蹈上的问题，顾不上吃午餐，就只买了一个面包当午餐。午后的阳光，温柔地泼洒在育英操场上，也泼洒在我心间，倍感温暖。
到了比赛那天。在后台，一股紧张的气氛在空气中蔓延，我时而搓了搓自己的手，低头想着每一个舞蹈动作，时而抬起头，望向舞台，看其他选手的`表演。音乐老师似乎看出了我紧张的心情，只见她带着笑容走过来，递给我一瓶矿泉水，用手拍拍我的肩膀，鼓励着我别紧张，尽全力就好！看着老师那坚定有力的眼神，是啊，就是这眼神，这微笑而又肯定的眼神，陪我们走到今天，走到舞台。
比赛开始了，带着老师鼓励的话语，心中牢记每个舞蹈动作，我走上舞台，便开始表演。舞台上的我几乎没有一丝紧张了，伴随着音乐翩翩起舞。一片鼓掌声后，我下台了，老师也跑了过来，她那飘逸的头发，摆动的双手，欢快的双腿，在后台显得格外迷人，只见老师伸出她那细长的手抱住我。“真棒！”老师的声音虽有些颤抖，但我分明感受到了音乐老师那激动的心情。
不觉心中有一股暖流细淌而过。温暖，就在身边，就在音乐老师的鼓励中，就在音乐老师的陪练中，就在音乐老师的拥抱中。
以温暖为话题的作文14
若有人问我，这世间最温暖的东西是什么？我一定毫不犹豫地回答：“是手，关心你的人的手。”
一双手，能在寒冷的时候，给予你坚定的温暖的力量的手。
从小，父母就一直用他们的手在温暖我。即使那手可能太黑，可能有着厚厚的茧子，在我眼中，却是世上最美好最能打动人心的手。
心里的第一双手是妈妈的。第一次和妈妈过马路的时候。我记得最深，妈妈用她的手包裹着我的手，紧紧地，从此不变。即使在我已经完全可以一个人安全地过马路的今天。这牵我手的习惯也从没有改变过。而我想，我会一直记着，妈妈手心干燥而温暖的触感。
由此，我认为手是造物主创造的最美好的东西。
上学后，明白牵手是一个仅属于亲密的人的动作。便再也不轻易将手交给别人，手心的温暖只能给心中最关心的几个人，比如家人，比如朋友。
我一直都记得，在好遥远的'过去，有两个小小的孩子，手牵手，蹦蹦跳跳地相携回家，同样小小的白白嫩嫩的脸蛋儿，还有同样小小的却紧紧牵在一起的手，那情景一定迷人而可爱。那两个孩子，一个是我，另一个则是邻居家上同一个幼儿园的女孩儿。这是记忆中的第三双手，小小的我们用自己的手温暖着彼此，这也是记忆中第一双属于朋友的手。
还有一次，小学时竞选班干部，口才不佳的我，一上台就结结巴巴，投票的结果自然惨不忍睹，只是我没有像其他人一样当场就嚎啕大哭，而是把泪水生生忍到了放学。记得那天，我似乎连理书包都特别慢，直到班里只剩下我一个人，空荡荡的教室让我感到前所未有的孤独与难过。于是泪水涌出眼眶，后来干脆蒙头大哭。哭得正起劲的时候，突然肩上落下一双手，无声地传递给我温暖，我惊讶地抬头，却看见老师正温柔地看着我。这是记忆中又一双手，虽然它落在我的肩上，却也一样给了我温暖。
朋友，请相信，手是这世间最温暖的东西。无论是大手包小手，手牵手，还有抚上肩头的手，它都能给予你温暖的力量。
因为手心传递的力量是爱。
爱永远温暖人心。
以温暖为话题的作文15
城市里的钢筋和混凝土，冰冷而又阴郁，似乎把每一个人的心，都冻结成了冰块，就像钢筋和混凝土那样冰冷。繁华的城市，人们的心里却大雪纷纷。莫大的城市找不到一点温暖。
如闲逛似的，我漫步在街头。虽然艳阳高照，但人们的脸上却只有冷漠，使我感觉到一丝丝冰冷。去哪儿寻找一丝温暖呢？我漫不经心地侧头一望，几个追逐嬉戏的孩童映入我的眼中，他们脸上挂着的笑容，是如此阳光，如此灿烂，开朗活泼的笑声，回荡在我耳边。难道这就是温暖？温暖就是阳光灿烂的笑容？我皱了皱眉，表示怀疑。正在他们玩得起劲的时候，从楼道里出来了另一个孩童。他似乎刚刚走稳，一二岁光景，手里紧紧地攥着钱，小心翼翼地往外走。他并没有其他孩童那天真烂漫的.笑容，而且还比他们多了几分严肃。可能是出去买东西吧！我想，现在的父母的心也变得那么冰冷了么？竟然让一个刚刚学会走路的孩子独自出去！他慢慢走向那几个追逐嬉戏的孩童，而他们却毫无察觉，奔跑中将他撞倒了！他跌在地上，打了个滚，胳膊上就开始流血，两行泪水顺着脸颊流下来，面部扭曲，眉头紧锁。那些嬉戏的孩童，似乎知道大事不好了，脸上的笑容顿时消失，急急忙忙地狂跑出去。都说孩子是天真无暇的，难道孩子的心也变得如此冰凉？摔倒的孩子想爬也爬不起来了，难道我也要无动于衷吗，难道我也要使自己的心变得冰凉吗？不，不！我急忙扔下手中的东西，飞奔过去，小心翼翼地将他搀起，问他：“疼吗？”他用力地点了点头，然后轻轻说了一句：“谢谢你，大姐姐。”霎时间，一股暖流涌遍我的全身，我的心里觉得如此温暖。从一个稚嫩的孩童口中说出的话，两个平凡的字“谢谢”，却使我找到了温暖。询问地址后，我扶他到家，一路上，我那尘封已久的心充满阳光。
事后，我想：如果当初我没有去帮助他，会得到这暖暖的“谢谢”二字吗？我明白了：温暖不是寻找到的，只有用心，去帮助别人，别人才会回报给你最真最美的温暖！
【以温暖为话题的作文】相关文章：
以“温暖”为话题作文04-30
以＂温暖＂为话题的作文07-14
以温暖为话题的作文07-20
温暖为话题的作文11-02
以温暖为话题的作文08-12
★以温暖为话题的作文08-13
以“温暖”为话题的作文08-24
以温暖为话题的作文08-15
以温暖为话题的作文08-18
以温暖为话题的作文08-18