【精】以成长为话题的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的以成长为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以成长为话题的作文1
每个人都有心事，有喜悦的，有痛苦的，也有担心的。我也一样，可这个心事到现在才解决。
那一次是在毕业的复习阶断的时候，正在进行语文测试。我是一个在语文上薄弱的学生。这次教试来得太突如其来了。我真是防不胜防。因此我特别认真。
考试虽然得了一个好分数，我却始终高兴不起来，心里似乎装满了忧愁，无论什么手段始终不能让我笑。
考试时，我做一题看一题，终于写到作文了，题目是：“我想对你说……”我一看，一下子紧张起来。我拼命想题材，我想到前几天我差点迟到，要转弯时，我把一个女孩子上拿的一叠作业本给撞翻了，我真想去捡，可是来不及了，我只能教室了。我想到这里，可以用上去了。
我“刷刷刷”地写着就像一个名人说得：“读书破万卷，下笔如有神。”最后，再来一个画龙点睛，大功告成。
我交了卷……，真快，当天晚托班上老师批好了试卷。我的心就像一只兔子——砰砰乱跳。
我拿到试卷后，不敢看试卷分数。我慢慢打开试卷：90分！在分数旁边还有一个名次，我居然是第9名。我情不自禁地叫了一声。我想：我居然考得这么好，我真不敢相信。
正在遐想中，我同桌从我手中夺过试卷，看了看就还给了我。
我随意地问：“你几分。”她说：“关你什么事！你是我父母啊？不就考得好点，致于这样吗？”说完，就丢下一个白眼。可我发现她却到处说：“我旁边考了90分。”
我把试卷放在桌肚里了，就出去了。等我回来，一群同学围着我的桌子，看见我回来，就一哄而散了。我正奇怪，发觉试卷在桌子了。我就觉得有人动过。
“你演的戏还不错！”一个语文课代表过来说。我笑了一下，“谢谢你。”他纳闷了，说：“为什么？”“你不是意思说我是导演！”我不动色。“呗！抄了作文还强词夺理。“就是！”围观的同学说。我听出最响的声音竟是我最要好的'朋友。我心是那么委屈，连我最信任的朋友也出卖了我。我奋力反抗：“你们有什么证据！”“还用得找证明，一看就知道你是抄的！”你不可能考这么高！你不行！”
这件事使我很委屈
我终于想通了：我应该证明给他们看我能行！
以成长为话题的作文2
水雾流转，氤氲了江南小镇。时光匆匆，流逝着，带走着，却又遗留着。
梦回江南，依旧是那个天气，依旧是那片故土，只是有什么事物却在悄然流逝，快得如同指间流逝的细沙。失去之后才懂得珍惜握在手中的时光。
窗外的雨，淅淅沥沥地下着，滴落在屋檐，叮叮作响，像是铁匠铺中传出的单调的打铁声音。时间流逝，雨未变，情已变。人未远，影犹在。不变的是故人，变的'是心境。或者说，什么都在改变。
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”
少时的轻狂浮夸被时间带去，渲染上处世之道所需要的果断、干练，又或者说是残忍。
残忍地旁观着周边发生的一切。悲哀，喧闹，世间的烦恼都已远去。但这并不是脱离红尘苦海，有的只是残忍。残忍地对别人，也残忍地对自己。
时光给人生染上了一层灰色，淡漠的灰色。
“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。”
残忍地习惯，也便不会感到残忍了。习惯了生活，习惯了世界，也习惯了自己，只是有点孤单。不想要一个人寂寞地数着星星，不想一个人静默地观望别人的幸福，不想要一个人蜷缩在角落独自神伤，不想一个人。
于是便有了家庭。欢笑，埋怨，充满感情的声音在寂静了多年以后，又充斥在了耳畔，融化着那冰封已久的心。
时光给人生染上了一层红色，洋溢着幸福的红色。
“老年听雨僧庐下，鬓已星星也。”
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。步人垂暮之年，只想做一片亲吻大地的秋叶，安然，也安详地度过所有时间。
笑着，哭着，时间不会停下脚步，那就将这一生积攒下的快乐重温。儿时的青涩，少时的张扬，壮时的沉稳，老时的淡然，“一花一世界，一草一天堂”，人生在世失去了多少未得而知，但得到的远比失去多。恬淡莲自开，为何不做那恬淡的莲，淡然一世；为何不做那妖冶的玫瑰，热烈一生。
时光像是奔跑的孩子，而人生就是他奔跑的路径。时光的脚步不会停止，而人生总有尽头。
时光本没有颜色，但时光走过的人生却缤纷绚烂，人生的颜色，时光的颜色。没有固定的格式。
当人生走到尽头，记忆清零，但他的颜色永远不会褪却，生命延续生命，正如时光涂抹人生。
画家只能是自己。
以成长为话题的作文3
长大是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。就像剥洋葱一样，一片一片剥落下来，那些曾经历的困难成了一条条清晰的条理，印记在我们的心头伴我长大，而最初的双眸也被世俗所蒙蔽，变得浑浊模糊。
长大是一场无需解释的蜕变，幸福，经历痛楚，百转千回以后，萦绕在心头成为少年的渴求。单一的表情变得丰富，却是一场无可奈何的"沉醉"，时常想起儿时的欢乐，心中便不免徜徉起几分欢乐，掺杂着些许惆怅，那惆怅，定是古已有之，代代相传的吧，那欢乐定是黄粱一梦，须臾片刻之后，更多的仍是感概。
长大是一场愈演愈激烈的'话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也是一一登台，在这场话剧中，那些主人公必会多磨多难。而我们，天生就是这部的主角，谁都知道这人生的道路，将祸福皆伴，可又有几个人能临其危而心不惊呢?于是时间赋予我们的使命，便是曲折中前进。一次次的失败过后，自己站起来，学会微笑面对生活，学会坚强，生活的强人就是用冷酷的挫折一刀一刀雕刻出来。在这后面，有多少隐忍的泪水，我们不得而知，只是记得无数个苦闷挣扎的夜晚，最终，生命完成这神圣的使命，时间没有表情，而生命却因坚强而茁壮成长。
长大是一场无悔的征程，这征程起点是家，终点却是漂泊不定的，父母的声声嘱咐下，茁壮成长，我们懂得：给"也是一种幸福。以后的日子，一定会体验到人生百态，而此刻看着慢慢衰老的父母，我们的心中也终于升起了一种可怕的悲凉，时光或许成就了你，或许挫折了你，但你必须得承认的是：她改变了你，在这改变的背后，父母紧跟的目光含着泪与微笑，唯一能做的是，就是抱抱他们，与他们更多的沟通，给予更多的关怀，我想这成长的背后，最惹眼的该是孝了吧!
以成长为话题的作文4
从呀呀学语的娃娃到亭亭玉立的少女；从年少懵懂到花季雨季，这无一不是成长。18个春夏秋冬，我从十八年的成长历程中感悟了许多许多。
同学、朋友都一直说我是“衣来伸手，饭来张口”的惯宝宝，会干的事情跟她们比起来简直少之又少。在她们眼里我好像就是一个不能吃苦的人。为此，我总想证明点什么，我想用实际行动告诉她们，温室里的花朵可以经得起磨难的。
一日午后，凉风习习，我坐在藤椅上吃吃喝喝，过着我小公主般的生活。这时，手机短信来了，同学喊我去当拍摄电视剧的.临时演员。我想，我体验生活的机会来了。
夏日的太阳总是起得特别早，当清晨的第一缕阳光洒满房间时，我带着好奇、带着兴奋出门了。
终于到了目的地，我换上民国时期的旗袍，化妆师给我梳了一个很传统的大辫子，进了拍摄现场，我看见那些架好了的机器、导演忙碌的背影，还有演员们一个个辛苦得满头大汗，还总是重新拍。原来，那光鲜靓丽的背后也是艰辛无比的，我有点紧张了。
临时演员终于出场了，第一场让我们演的是看戏的群众。正午时分，太阳升得高高的，毒辣辣地照在我身上，又热又渴，可就是不能动。一个上午就要在太阳底下晒三四个小时，感觉好像要中暑一样。当时，我真的好想扭头就回家。转念又想，决定了要体验生活、要感悟成长路上的辛苦，怎能放弃呢？
忙碌了一上午，终于到了吃午饭的时间。虽然剧组的盒饭便宜又没多少营养，可我却吃得格外香。下午演的是上街的民众，这就意味着又要顶着太阳暴晒了。骄阳似火，我再一次打起了退堂鼓。但是，看着那些演员穿得比我多，演的比我时间长，却一直都没有人喊苦、喊累，再看看同伴，我决定坚持下去。
好不容易日落西山，一天的体验生活结束了，我已筋疲力尽。但是当我拿着我的第一笔工资后，我却有种莫名的激动，那钱攥在手中是沉甸甸的。我就像秋收后的农民那样喜悦、出海后满载而归的渔民那样满足。
走在乡间的小路上，田间地头的小花开得格外美丽。踏一路芬芳，我在回家的路上；踏一路芬芳，我在成长的路上。
以成长为话题的作文5
人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦；少年是一幅画；青年是一首诗。
——题记
岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十四个春秋。奶奶说：“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“终于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了，现在能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了，已越来越成熟了。
“老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。
花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学二年级了。母亲对我说：“你已经不小了，生活上也该自理了。”于是，我拥有了属于自己的小天地—— 一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了自己的归宿，生活可以自理一下了。在这小小的天地里，读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动；看科幻小说《神秘世界》，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神秘与美妙 。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一天天长大了。
“花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也渐渐成熟了。我已预备步入了初中生活的.门槛。这才是我真正向往的生活。
……
回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。
“成长，真好！”在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭。
以成长为话题的作文6
将手中的废弃卷子撕成碎片，统统丢进垃圾桶，什么周末检测单元检测，仿佛都化成了被遗忘的条条伤痕。
我最后一个走出教室，合上门，透过楼道的窗户看见操场上已是人头攒动，连忙跑下楼梯。
“同学们，过完暑假，你们就是初三生了……”校长站在主席台上，声音缓缓从麦克风里流出，夹杂着混乱的磁声和杂音。
“你们马上就要面临中考了……”
短短几句话，脑海里便浮现出一副自己在作业海中挣扎的场景，本应是很好笑的场景，而我没有笑，是因为笑话的主角是自己么？
我初二时离开了原来的初中，转到了别的学校，从此与过去的伙伴们，那些陪我一起放烟花的伙伴们告别。
而如今，自己即将升入现在这所学校的初三。
暑假很快过去，在第一片秋叶落下枝头之前，考试、习题已经如同漫天秋叶般朝我们席卷而来。一天九节课外加一节考试，有时甚至为了学习而没时间吃午饭。
手边的卡普奇诺已冷却，指尖却因长时间握笔而冒出细细密密的汗，蔓延着，润湿了手掌。
我开始成套成套地买练习册，买完后瘫坐在座位上大口喘气，好像刚刚跑完一个八百米。也开始渐渐养成晚睡的习惯，因为有太多当日的练习还没做完。
深夜，同宿舍的人都陷入熟睡，我点开台灯，在微弱的灯光下一遍遍默写化学公式，太阳穴隐隐发痛，视线模糊，但还是死撑着做。
最后不知道什么时候睡着了，灯还开着，纸还摊着，只是醒来后已是凌晨四点，头脑一片空白，亦如头顶的`天花板一样。
莫名有种想流泪的冲动。
打开书包，里面一直都夹着小学毕业时的那张毕业照，照片里女孩裂开嘴笑着，笑容很不自然，像一枚未成熟的青橄榄。
初夏的燥热褪去，取之而来的是卡普奇诺的苦涩。斑斓的花火熄灭，化作一滴滴泪的落寞。我最最珍爱的朋友，我种种死去的曾经——烟花易冷，你们可懂否？
懂也罢，不懂也罢，长夏逝去烟花终冷，我们经历了这么多之后，总有些事情会被淡忘，也总有些事情会被珍藏。
我们说这叫做成长。
以成长为话题的作文7
随着沙漏的绢滴，一次次化做春泥更护花的落红归根，我受到了文化的洗礼，夜读大江大海，任虫子蠢动于眼眶，我伸手，掬起一掌掌心酸的泪，颇有“家”破山河在之慨；又看了目送，在“所谓的父母子女一场，只不过是今生今世不停的目送着他们的……”我知道，背影渐行渐远了，而那不甘寂寞的泪腺脱节模糊了瞳孔，哽咽了音调，滴滴湿青衫。就这样，我从一位流于外表的光鲜亮丽的文字创作家，蜕变为文中带情的文字耕耘者。
时代背后的无奈，提升了我心灵的境界，从稚嫩到茁长。渐渐的，我成了古文痴，纵身一跃，沉浸在过去文豪笔下的.菁华之中。我看师说，看儒林外史，那不堪入目的“变态”书生心理；看三国演义卷头词，那滚滚长江逝水，浪花淘尽英雄，当年的轰轰烈烈到头来只不过是汗青上的血迹斑斑罢了，我向往，那白发渔樵以一壶浊酒喜相逢的惬意。我心渐向“复古”去，体悟一段段历史，将心境，转向豁达，不再执着于绚烂的外表。金蝉因脱壳成长，我因文学茁壮。
柳宗元始得西山宴游记：“悠悠乎，与灏气俱，而其得其涯；洋洋乎，与造物者游，而不知其所穷。”我乃芸芸众生间如沧海之一粟的渺小，何以渴求外表璀璨，不寻觅内在真谛？我用心，谛听万物生命的脉动，映证了“心凝形视”的“与万化冥合”。我狂喜，大喜于跳脱世俗眼界的篱笆，回到了“菩提本无树，明镜亦非台”的心境清净，这时，当年镁光灯下的闪耀成了一篇平铺直叙的言语，不再激起内心澎湃的感触。原来“内在美”，最好！
我超越了荣华的囹圄，吟啸、徐行；我脱离了红尘的镣铐，让竹杖芒鞋轻胜马，让我心无桎梏，也无风雨也无情！从稚嫩到茁长。
我是云端的天使，历经了人间的历练，淬炼出厚实的羽翼，现在，我张开天使的翅膀，含着拈花微笑，回到了天国，我从稚嫩到茁长，看穿了文字的伏笔……
以成长为话题的作文8
古埃及人战胜了尼罗河和沙漠，却输给了波斯骑兵；印加人征服了安第斯山和高原，却败在了西班牙人的火枪下；印度河畔的古国经历了战争的考验，却被流沙吞没；克里特人创造了灿烂的爱琴文明，却被火山地震所倾覆……人类的幼年如此美妙，幼年的人类又是那么弱小，轻易便会被外来的力量所影响阻滞。
伴随着阵痛，人类渐渐成长，渐渐懂事的她又勇敢地迈步向前去驱逐暗夜的蒙昧。光彩熠熠的名字走上了历史的前台。他们以自己的果断和智慧引领幼年的人类健康成长。中华的先秦诸子各自著书立说：孔子硕大的头颅中思考着“君”与“民”如何统一；韩非认为应该用“法”来规范复杂的人际关系；老子渴望逍逍遥遥不受拘束，结果自己出了函谷关便杳无音信……百家争鸣的繁盛尚待人们细细品味，欧洲文艺复兴的大旗已开始猎猎飞扬：孟德斯鸠以他超出时代的智慧描绘了一个三权分立的理想政体；狄德罗的身边聚齐了博学多才的有为之士，一个被后世称为“百科全书派”的组织已具雏形；多才多艺的莱奥那多·达·芬奇怀揣着数学问题在画着不同形状的鸡蛋；拉斐尔怀着多情的心只身来到佛罗伦萨，准备开启人生的大匠之门……啊！渐渐长大的人类露出了万物灵长的大气，这份丰厚的文化遗产将使人类永享不尽。
起步朝阳，二十世纪，人类以睿智开启了历史的马达，雄赳赳地走向新的辉煌，茁壮成长。爱因斯坦的`《相对论》把人们的目光聚集在原子与光速的世界；量子力学则在哥本哈根研究所被波尔建立；而史蒂文·霍金，则以他瘫痪的双腿走过了时间简史……科学派已成就斐然，而在社会科学中，圣雄甘地毅然举起非暴力不合作的鲜红旗帜，而马丁·路德·金让这理论在美洲发扬光大。不仅如此，小小的地球早已容不下人类探索的脚步，于是人类的足迹印在了月球上，于是航天飞机满载着人类的梦想升上了太空。
历史就像一粒种子，在人类翻过的土壤中孕育着，成长着，繁茂着，挺立着。如今，我们站在这棵树下，不仅顶礼膜拜，更要反躬自省：在人类成长的过程中，找准自己的位置。
以成长为话题的作文9
歌德说过：“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。”在我眼中，书是知识的源泉、智慧的海洋，更是每个渎书人成长、发展的根基。
书是我的良师益友，她教会我很多很多。《海伦·凯勒》启迪我要对生活有信心；《绿野仙踪》引得我浮想联翩；《水浒传》则让我看到了宋代社会的众生相……
我从小酷爱读书。有时，我手捧一本画报，盘膝坐在一个不起眼的小角落里，一看就是半天。妈妈总是“没收”我的画报，怕我把眼睛看坏了。可是，书对我的吸引力实在太大了。所以，我总是趁妈妈做饭时，偷偷拿起画报看。小时候，我有说梦话的习惯。妈妈说：“你小时候总是说这样一句梦话‘妈妈，我要看画报！”现在想起来，觉得挺好笑。
低年级时，妈妈爸爸常带我去图书大厦买书。记得第一次光顾图书大厦时，我被里面的书之多震惊了。我甚至想：有一天，我能够有一个自己的“图书大厦”。现在想想，觉得那时的自己好天真，好浪漫啊！那一次，我买了10多本书，有小说，有诗歌、有故事……回到家里，我一本本地翻着书。品味一篇篇散文，仿佛一股甘露在滋润着我的心田；潜入小说的故事情节中，体验主人公的生命旅程，使我看到人生的另一面，感悟出做人的道理……
现在，我已经升人高年级，作业越来越多，但是，我还是会挤出一些时间来与书“谈话”。从前，我喜欢看杨红樱阿姨的儿童小说，她的所有书，我都看过。但从四年级开始，我便不怎么喜欢这类书了。现在我觉得郭敬明、落落、笛安的书可以填补我心中的空白。所以，我便买了一本《左手倒影，右手年华》，觉得还不错，甚至让我着迷。每天晚上，我都会有一种喜悦感，而白天，则有一种期待感。这一切的一切，都是因为书。夜晚，当皎洁的月光泻在我的书桌上时，总令我若有所思。沐浴在皎洁的月光下，我读着书，会立刻感到肉体和灵魂的放松。我仿佛在知识的海洋中遨游，任凭海风吹动我心中的涟漪。
我应该感谢书。书不仅带给我许多有形的'知识，更给了我许多无形的力量。书教会了我做人的道理，更为我指明了方向。再美的花也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只有书的力量会成为永恒的美丽。
以成长为话题的作文10
当我们回想起过去的日子时，父母的陪伴是最多的——当我们成绩下降的时候，最着急的是父母。当我们生病的时侯，最心疼的是父母。当我们比赛落选的时侯，鼓励的人是父母。当我们在学校惹麻烦时，最生气最在意的是父母。当我们想要钱买东西时，把手伸向的也是父母。
当父母生气时，批评我们两句，我们就立刻翻脸了，还跟父母对着干，但是，我们何曾想到父母是永远爱我们的，永远在意我们的，我们何曾想过当我们用一句话去顶撞父母时，父母的心是针扎一般的`痛啊!
父母对我们的爱是谦虚的，父母对我们的爱是低调的，是无私的，一点都没有保留，都是倾囊而出的。
同样为我们辛勤付出的人是老师，老师是伴我们成长的明灯——夜里，当我们睡了，是谁还在办公室为我们批改作业呢?是老师!当我们犯错误时，是谁帮我们即使纠正呢?是老师!每当我们在课堂上积极举手发言，是谁向我们送来作为鼓励的会心一笑呢?是老师!当我们在比赛失利时，是谁给我们鼓励与振作的话语呢?是老师!
老师!您含辛茹苦的教诲让我铭记在心，您对我的鼓励永远在我的心中荡漾。您点燃一盏启明灯，让我们在漆黑道路上看清正义与邪恶，从而使我们走上正确的道路。
然而，人的一生中必定有自己的理想，正如屠格涅夫所说：“生活中没有理想的人，是可怜的。”是啊，一个没有理想的人是可怜的，就好比是一个无头苍蝇，没有目标，胡飞乱闯。就好像在生活的海洋里的一片木筏，在没有目标的情况下随便飘荡。
“有理想的人，生活总是火热的。”这是斯大林说的，正是如此，一个有理想的人他不会去虚度光阴，他会去为他的理想去奋斗，去努力，他的生活也会因此变得有了气氛有了活力。
我的理想是：“考上北京大学，再从北京大学考到国外，在国外考一个博士回来为我们的祖国效力”我想，许多人会认为这不太现实，但是，我可以告诉他们：理想是成功的前提，只要拥有先天的条件再加上后天的努力，理想就近在咫尺。而没有理想的人怎么会去努力呢?不是吗?
在此，我祝愿老师们的工作轻松点儿，家长的焦急放宽点儿，我们的理想放远点儿。
以成长为话题的作文11
生活要有生活的乐趣;学习要有学习的快乐;而成长要有成长的希望。临近中考，我们带着压力去学习，带着任务去奋斗，带着理想去拼搏。但是，我希望能永远记得我们生活在幸福之中，生活在亲人朋友的关心爱护之下，他们让我们充满力量。明天，我们与希望一起成长。
曾经的我听过这样一个故事，老爷爷为了种活地里的长青树苗，而每天来给树浇水，树苗茁壮成长，第一年长到了老爷爷的大腿，第二年长到老爷爷的腰。但奇怪的是老爷爷却不每天来浇水，而是无规律的来浇水，而且并不是每个树苗都能分到水。有些人认为是老人太懒，加上腿脚不利索，而不长来浇水，导致很多的树苗被旱死，但老爷爷依然不理会，还是这样浇水，过了四五年之后，那些原以为都会被旱死的树苗却长成了茂密的'大树，有些人对这很不理解便去问老人。此时老爷爷头发更白了，他解释道：“刚种下的时候，树苗缺水就要每天浇水，但过了两年后，树苗开始成长，就要带地下对水源进行吸收，有些树苗认为我会给他们浇水便不会去地下找水源，到最后旱死，但那些自己找到水的，不用我浇，一样可以成为茁壮的大树”
我们就是这个故事中的长到老爷爷腰间的树苗，老爷爷给了树苗希望，但树苗的结果却都不同。然而爸妈给了我们生活的希望，老师给了我们学习的希望，但成长应靠的是自己，只有自己努力了，这样幸运才会眷顾你，希望才不会只是渺茫。我终于明白了，学习知识是为可我们能生活的更加美好，拥有希望就应该向着它对未来而努力。这就是这个故事的意义，是希望我们都能向上拼搏，坚持不懈，努力去奋进。
中考马上就要到了，这已是拼刺阶段。每个人都希望考的很好，都希望考上自己理想的高中。每个人都已严肃起来，面对中考的压力努力复习，努力学习。我想我也该振作了，我应用自己的努力和行动来证明我也在带着希望的光亮迎接中考。但我却不会被庞大的压力而逼迫着学习，学习是自己的，未来是自己。而希望也是自己的。让我们与希望一起成长。
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