初中七年级的作文5篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的初中七年级的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
初中七年级的作文 篇1
四季轮转,一年在四季的脚步中,悄然而过。若说时光是一条路,幽幽长长,伸向远方;那四季便是路上的风景,虽反反复复,周而复始,却也每次都有新的风韵。而我们呢?就像是走在这风景间的旅人,悠悠闲闲,静观四季。就这样,我们走过了它,感受,它的气息……
春
新的路途开始,春,这是四季旅途的第一站。朱自清先生曾经说过:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。&rdqu;这句话可一点也没错,它有一个崭新的山谷‐‐新的绿草、新的花儿,甚至,新的水。山谷,听说喊一声是有回声的吧!于是,我向远方大喊:春之色为绿!&rdqu;在满山绿意情况下,这句俗语竟也充满了清新之意。整个山谷只回荡我的声音:绿…绿…绿!&rdqu;这是春的音符!春的旋律!一片绿叶落在手心,嫩嫩的,绿绿的,迸发出春的意境,透出一种令人无法抵抗的生机。我把它记录在画本里,绿叶是春天给我的'礼物,画,是我留给春的印记……
就这样,带着充满生机的绿叶,我,走过了春季……
夏
Seasn,季节seasn=sea+sn,sea是大海的意思,难道季节是大海的儿子?不管别的季节是不是,在我看来,夏至少是这样的。你可以闭上眼睛想‐‐幽蓝的海水,一望无际,让人感到非常轻松,金色的沙滩被太阳烤得暖暖的,向上的热气,透出夏的味道,使人心生暖意。走在沙滩上,游在海水里,捉几条小鱼,捡几个贝壳……一种安闲的快意渐渐浮上心头……几只海鸥从海面掠过,欢叫两声……噢!这是夏的乐章!欢乐、高昂,我浑身上下的细胞仿佛已充满活力。不经意间,一个小小的贝壳被我踩在了脚下,弯腰拾起,只看上面的花纹我想用精致或宝物已无法形容,静静地,它躺在我的手心里……拿出画夹,我开始构思‐‐阳光,金沙,碧海,蓝天……对了,还有贝壳!我把它和绿叶放在一起,无需任何修饰,它们已是春夏的巧夺天工&rdqu;的艺术品……
心满意足的,我,走过了夏季。
秋
秋,禾谷熟也。&rdqu;这是《说文》中的一句。秋是收获的季节,可是我爱的不是秋的果实,而是秋的枫叶。秋之色为赤红,踏入秋之枫林,我看到了一棵棵火炬&rdqu;燃烧着,燃烧着……风儿吹过,几片枫叶悄然飘落,犹如一只火蝴蝶&rdqu;在空中翩翩起舞,舞出生命之光辉。霜叶红于二月花&rdqu;果然不假火炬&rdqu;久久不肯熄灭,照亮了每个人的心。在秋天,如果不是这枫树林,我或许,感到哀伤‐‐许多叶子渐渐变化,枯萎,飘落,最后,只留下光秃秃的枝干独自屹立,迎接更为严酷的冬季;而一年是草本植物将会步入生命的终结,枯萎,死去……我俯下身子,在地面上寻找,寻找一片最红的枫叶,点燃生命的火炬……人生何尝不是如此?让我想想我要画什么?一片火红的枫林,一片赤红的枫叶落下,落下……
带着生的希望,我,走过了秋季……
冬
冬,本以为终&rdqu;,即一年要结束的意思。冬为苍白。若说秋为哀,那冬即为凄。冬是空旷,幽冷的。荒无人烟,人多半不愿在冬日里出门。但,我个人是最爱冬的,它凄冷,洁净,素素的,不爱任何装饰,不爱浓妆淡抹,不求华丽,与世无争。这是冬的风格。
进入冬日就如同进了一个洁净素雅的梦。
雪,幽幽地下,伸出手,我想接住它,它竟没有化!这是冬给我的礼物吗?静静地,世界上仿佛只有我和雪花,精致的六边形,冬日里最美的结晶。将喧嚣执于簈外,将澄净留于心间。我爱这不化的雪花,我更爱冬这个神秘,清雅的季节。现在,我想我要完成我的最后的一幅画了‐‐一个女孩从窗内凝望,一片片雪花,一眼苍白……
喜悦的,我,希望留在冬季……
如果光阴是纸飞机,那四季便是它的轨道,它载着我们走过一个又一个四季,直到一个名为生命终点&rdqu;的地方才缓缓停下。四季陪伴我们一路,我放满了脚步,放满了脚步,不想走得太快……但我们仍然会走过一个又一个四季,珍惜吧!珍惜走过四季的机会!
如此人生,如此世界,如此,所谓,走过四季……
初中七年级的作文 篇2
我向来知道我不是什么好人,去福利院不过是完成任务罢了,如果可以,我宁愿没有这个所谓的社会实践。
走进第一间勉强称作“卧室”的房间吧,我看着室长帮一个婆婆叠好被子,站在门口什么都没做,后来一个婆婆进来,我也只是陪她讲了一会儿话。
这个婆婆来了一年了,80岁,有儿有女,无病。
婆婆说她的子女会在每个月交钱的时候来看她,或许她也应该感到欣慰了吧?
婆婆来了这里一年了,还算过得惯。也是,过不惯又如何,莫非一哭二闹三上吊?不行的,这样或许连每隔一个月能看到子女交钱的“好事儿”都轮不到了。
另外一个婆婆89了,来了十几年,勉强无病。
都是有儿有女的人,只是全都落在这里,苟且地活着。
婆婆说,有些学生经常半个月、一个月会来看她们,还会给她们带礼物,和她们聊天,我看着她很高兴的样子慢慢听她诉说,而那令她十分高兴的礼物仅仅只是——一只牙刷。
有一间屋子我们进去的时候那个爷爷躺在床上,一问才知生病了。是感冒,无伤大雅。我从之前的那两个婆婆那里知道,这儿的管理员是不怎么管她们的,像生病了这种是不会给你药的(虽然他们有,我是后来的办公室里看到的,还有空调),只要不死就行了。所以那个爷爷没人管的,我问他自己有没有药,他给我看了,只有一包板蓝根、金钱草,两盒藿香正气水和一盒头痛粉,除此之外,再无其他。爷爷说他昨天晚上吃了两包头痛粉,结果呕吐了,不过“可喜”的是,感冒减轻了!
另一个爷爷是得的脑溢血吧,半身不遂。我的父亲曾经也是得过这个病的。不过真的还好,他还能吃饭。我去叫“张大姐”,看到她手里拿着一碗饭(姑且叫做饭吧,但我认为那像猪食),原来就是给这个爷爷的。张大姐很粗鲁地将爷爷从椅子上放正,重重地让爷爷落下去,我觉得好痛。曾经的父亲也是如此,但母亲不会这样,至少他会会喂父亲吃饭。我听到那个张大姐站在门口说“一个傻子”,觉得很气愤,气愤得我想哭,可是我有什么理由说她呢,她不过是个打工的,拿钱做事,而我,不过是因为他和父亲有同样的遭遇罢了。
出来找同来的同学,发现他们都在一个屋子里的,进去,只有一个老人坐在床上,室长正在给他倒水。我问爷爷来了好久了,他们说来了十几天,因为爷爷的儿子生病住院了,所以把爷爷扔?丢?甩?寄放?亦或说是代养?在这儿,等爷爷的儿子出院了就接他回去。好吧,我祈祷那个爷爷还能回去。爷爷的声音很小,应该说是沙哑吧,但我确实听到了他说,你们要“好好学习”。
在院子闲逛的时候,看见一个老人从一辆轿车里被牵扶着下来,是新来的,我听到他们在谈论房间的问题。那个爷爷穿得很少,只是一件短袖,现在想来真是奇迹(这儿的老人即使在夏天都是穿3、4件衣服,至少也有两件)。脚上穿的是一双很光亮的皮鞋,看起来应该很好,看他同来的子女也很有钱,只是还是来到了这儿。我不知那个爷爷是否会在这个福利院“定居”下来,我只想知道,那双皮鞋还能光亮多久、、、、、、
在进一间房间前有一个小插曲。一个爷爷想打电话,一个和张大姐一样的阿姨说“他是傻子,一天就知道打电话,他的后人要骂他”。同来的一个男生还是把手机借给他打了,打了两个,许久,终是——无人接听。
还有一个婆婆据说是个大学生,很有文化,但终沦落到这个地方残活。她说她是个“老姑娘”,叫我们叫她“姑婆”。姑婆有病,很瘦,只剩下最外层的一层皮包着骨头和筋。我记得外婆曾经也是这样的,全身只剩下那仅能构成一个人的骨头和皮。姑婆要靠葡萄糖和氨基酸才能续命,还不能和自来水,只能接雨水来喝,靠那带酸性的黑色的雨水维持着她那虚无的生命。姑婆刚喝了葡萄糖水,精神较好,我们一边帮她做“家务”一边和她聊天。在一个柜子上,还放着几本书,都是养身的,原来姑婆也很爱惜自己的.命的。姑婆说她从这个福利院修好就来了,20xx年了,见证着这个福利院的沧桑。老人们走了又有新的来,但她会一直在这儿,直到她自己走的时候。走前,姑婆问我们叫什么名字,我亦问了姑婆叫什么名字,她说她叫“罗文珍”,或许有一天,我们会记起我们曾有一个叫“罗文珍”的姑婆吧,室长,会的吧?
要走了,其实我想给最开始见到的两个婆婆说再见的,但最终我没去,去了能说什么呢?说“婆婆再见,以后我们会来看你们的”吗?我知道我不是慈善家,不是什么好人,但这样的承诺我说不起!
于是,带着一张写有所谓的院长签名的纸走了,轻轻地,没有挥一挥衣袖,只留一扇紧闭的门在身后,仿佛什么都没发生,本来这一切都没有发生的意义。
走在路上,室长说她以后每周都要来看她们,我没有回答她,可是,治愚,我还能说什么呢?
初中七年级的作文 篇3
金秋九月,瓜果飘香,我迎来了中学的开始。步入初中的校门,看着门前的大树,看着三三两两的同学进入校门,我笑了。
曾无数次幻想着初中,幻想着初中的美好生活,曾无数次梦到我上初中的样子,当初中真的轮到我来上的时候,我曾忐忑过,但是,激动却多于忐忑。
初中有高大的教学楼,有宽阔的操场,有巨大的广场,有和蔼的'老师,有友善的同学。
语文课上,我们尽情发表自己对某篇课文,对某个问题的看法;数学课上,我们集思广益,共同解答着同一道题;英语课上,我们专注认真,清楚的读着每一个单词,每一篇课文;音乐课上,我们仔细聆听,聆听那陶醉人心的乐曲;美术课上,我们幻想图片,用手中的画笔将那一份份画卷填满;体育课上,我们神采飞扬,肆意的在操场挥洒青春的汗水;微机课上,我们努力做着老师布置的任务,一起去探索计算机的秘密;历史课上,我们一起探索远古的物品,远古的人类;地理课上,我们转动地球仪,认识地球的模样;生物课上,我们一起探索关于生命的问题;口语课上,我们说着英语与同学们对话......
课下,我们共同研究问题,大家一起动脑;我们一起谈天说地,聊着自己的家,聊着自己的梦,畅想自己的未来;我们互相帮助,你缺一块橡皮,我借给你,我丢了一支铅笔,你借给我。
中学的课堂,是一个没有硝烟的战场,老师传授的知识,比的就是谁吸收得多,谁理解的透彻;老师布置的作业,比的就是谁做得又快又准。大家都是敌人,都是对手,同样也都是朋友。大家一起玩,一起笑,一起走入学习的殿堂。
初中,一个神奇的地方;初中,一个神圣的地方;初中,一个神秘的地方。来到初中,我发自内心的笑了!
初中七年级的作文 篇4
亲爱的明艺:
你好!我是你的好朋友,是你最贴心的好知己,是你形影不离的生命的一半。
也许我们都听过这样一句话:“人非圣贤,孰能无过”。一句看似普通,平凡的话语,却意义深刻,耐人寻味。
人不都是十全十美的,都有各自的长处,同样也会有自身的短处,正如世上没有两片完全相同的树叶一样,世界上没有完美无缺的人。
我们要学会悦纳自己,在现今生活中,悦纳自己不仅是一种需要,还是一种走向成功,必须具备的良好素质。
懂得悦纳自己,那就应该再完善自己,只有完善自己,才能让自己不断进步,不断发展,不断成熟。
你,明艺,一个爱唱歌的少女,一个爱学习,敢于竞争的女孩,一个自尊心极强的女孩,一个爱“路见不平,拔刀相助”的女孩,这都是你的优势。
可你,也有一个致命的弱点,正如阿喀琉斯的.脚后踵;缺乏信心与勇气,如体育课的立定跳远、短跑、跳山羊,要数你最差。因此,我要为你呐喊助威,加油鼓劲。你呢,也千万不要泄气,更不可自暴自弃。
告诉你,明艺:做什么事都要有坚定而远大的决心,也要有信心、诚心、恒心,还要有一股不服输的劲头,勇往直前,奋力向上。相信自己,你一定能行。
你,明艺,另一大弱点:办事武断、迟疑不决。无论大事、小事都犹豫不决,不敢出手做事,办事也不够“圆滑”。
这就需要我提醒你:机遇稍纵即逝,办什么事都要果断坚决,而不能武断行事,抓住时机,该出手时就出手。
你,明艺,还要提醒你:你是一个高傲自满的人。很容易满足,容易骄傲。
让我轻声告诉你:不要为取得一点优异成绩就清高自傲,目中无人。永远记住:谦虚使人进步,骄傲让人落后。不满是前进的动力,是不断向上的车轮。
值得注意的是:明艺,你还略带私心。虽然明白一些技艺、才艺,可你怎么办呢?
让我悄悄告诉你:做人不能自私自利,要有福同享,有难同当。敞开心扉吧!做一个无私、乐于奉献的人。
你,明艺,不仅需要认识和完善自己,又不能阿谀奉承、卑躬屈膝与人交往,而要和和气气、和谐与人相处,待人以热情为真诚。
此外,我再真诚告诉你!
奋斗吧!明艺。现在正是青少年时期,是一个人一生中最宝贵的黄金时期。一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在于青春年少。努力、努力、再努力,“吃得苦中苦,方为人上人。”不经历风雨,哪能见彩虹?成功总是在努力后!奋斗就有希望!奋斗,就会有美好的未来!
从现在开始,赶快行动吧!
祝:事事顺心,马到功成!
初中七年级的作文 篇5
火热的夏天去了,萧瑟却又丰收的秋天也就来了。 秋天,似乎是夹杂在浓浓烈夏与寒冷冬日中的一道墙。秋田,过得很快,似乎是眨眼的时间。那些深刻着的、铭记在心中的那些日子,瑟瑟秋风中却带着暖意,就像秋天中不只是有秋风落叶满地,还有满园丰收喜悦一般——这样的日子啊,就这样过去了! 然而,如今,我的秋来了,我的'初中的日子来了。秋不是萧瑟的,是迷茫但却又丰收的。这些日子,我感觉到,那些本该张扬的青春,却被夜晚中书桌上的一盏灯掩盖了,被漫天飞舞的试卷埋没了。那忽暗忽明的灯光,便如我的心绪一般,时暗时明。在过去的秋天的日子里,我常常望着窗外,湛蓝色的天空,白色又柔软的浮云更将他是衬出蓝色宝石的美丽。有时,一两只飞鸟轻快地掠过楼顶,欢快的去追逐他们的梦想,自由自在,无忧无虑,无拘无束。我凝神、深思、叹息,然后看着我的手,我的手中拿着一支笔,我的青春,是不是要在这几十平方米的教室里度过了呢? 秋天,当你度过了,迎来你的会是冬天吗?我听说是的,但是,冬天来了,春天还会远吗?秋天,还是一个硕果丰收的大好时节。即使在秋风中,阳光的灿烂我依旧能望得见,它的温暖依旧能洒在我的身躯上。我想我更加自信,并对自己了解更客观。我收获了友情、师生情、学习方法及态度等等。 我依旧怀念我曾经的美好时光。那些纯真快乐的日子,那些风轻云淡的生活,每个人的笑容都是那样的灿烂张扬,充满着只属于我们的青春活力。而现在,我们的大好时光,学习上却遇到秋风,然而我相信,秋风之中夹杂着希望,秋风之后终究有一天会丰收满园,硕果累累。不要再怨念如今的作业太多,因为你会记得,当你在你的那些小学的时光中,这些话,似曾相识。 秋风瑟,战鼓响;硕果满,嘴角扬。我相信——“我的初中高八度!”
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