高考作文

时间:2022-08-20 13:07:27 高考作文 我要投稿

有关高考作文合集十篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的高考作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关高考作文合集十篇

高考作文 篇1

  麦总搬到城中新居别墅三个月了,可街坊邻里没有一个与他来往。每天他总是西装革履,开着豪华小轿车下班回来,看到邻居们很热闹地围坐在一起喝酒打牌聊天,他对这份和谐与融洽实在很羡慕。

  有几次,他主动停车下来与邻居们打招呼,大家也都表面上与他客气地聊上几句,可一会儿又陆续地散开了。他思来想去,自己没有什么对不住他们的地方,麦总百思不得其解,最后,他推想可能他如今毕竟是有点钱,成了大伙眼里的“富翁”,住别墅、开靓车,邻居们大都还住的是普通民房,甚至有人家里还很困难,隔阂的原因就在这里。

  机会终于来了,汶川大地震,全国上下都在捐款献爱心,麦总心想这回我得多拿点出来表达我的心意,决定干脆街坊邻里的捐款他都包了,并也同样写上他们的名字,按每户800元,他估算了一下这个老小区街坊邻里约60多户人家,也就5万多。这样他既为灾区捐了款,也替大家做了好事,这么想着他就印发了个通知,挨家挨户告知邻居们,晚上来他别墅,他请邻居们吃饭,顺便在捐款上签字。可大部分街坊邻里都找籍口说有事,到场人员寥寥无几。邻居们这样不领情,不给面子,他觉得很没趣。他迫不及待地问到场的小李子,询问林福家,薛大嫂还有看大门的老王这么都没来?小李子说他听老王说麦总的做法好像施舍,看不起他们,剥夺了他的.爱心。麦总闻后怅然若失,不过他还是决定以小区的名义捐款5万。

  几后天,街坊邻里大都对麦总为灾区捐款表示赞许,但他们每户也都各自捐了款。

  周末的晚上,他脱下西装、领带和皮鞋,洗澡完,穿着便衣与拖鞋,拎着一扎啤酒,带上一次性的杯子,来到了邻居们喝酒打牌聊天的地方,麦总说:“各位兄弟,以后别叫我麦总,还是叫我麦惠民吧,或者干脆叫我阿民就好了。”不一会,大家就干掉了六瓶啤酒。酒量最大的林福喝得舌头有点发硬:“阿民老弟,你千万别看不起咱们这帮人常在这里闲聊,咱们也很想做些正经事,大伙还段时间正商量计划办个社区文化活动中心,咱们准备把沈大哥的旧空房子装修一下,再购置些桌椅,图书和活动器材,咱们几个发动社区的人每人都捐点钱,怎样?”阿民听了这话心花怒放了:“没问题,大伙说吧,建社区文化活动中心需要多少钱,我全包了!”林福说:“别,还是大家各尽所能吧。不用你全包,你就捐这个数,怎样?麦总说:“五万元,没问题!”林福哈哈大笑:“阿民老弟,我说的是五千元,咱们社区每人都要捐一点,总共有一万至二万元就行了。”阿民给大伙都满上酒,端起杯子说:“这些年我开公司做生意,也赚了些钱,咱们社区建文化活动中心,我当然要捐款,行,就按大家的意见,建成了,咱们社区就有一个象样文化活动场所了。”大伙听了都举起杯齐声说:“好!好!干!干!!”

  那晚,麦总喝得摇摇晃晃,哼着小曲回到家,面对妻子的质问与不解,他说:“我们有几千万身价,五千元对我们来说,值得噢!值得噢!”

高考作文 篇2

  “你去外面找个收破烂的来,把这几摞旧书给卖了。”爸一边吩咐,一边手脚利索地整理着家里最近多出的杂物。我穿上鞋出了门,不一会儿便在小区大院寻着一个收废书废报纸的老头。老人两鬓花白,却梳得齐整,手里搓着健身球,流露出幽默的笑意。

  我问他:“收废品吗?”老人说:“收报纸和书刊。”“那好,反正都一样,跟我来吧。”我无所谓地笑笑,心里诧异怎么如今连废品回收行业都已分工如此精细。老人跟着我上了楼。推开门,我正要领他进来,目光却不自主地落在他那双沾了泥土的帆布军鞋上。我尽量克制自己不要表现得过于明显,心里盘算着如何开口才能不伤害他的自尊。

  老人却似乎明白了,歉然地笑笑,脱下了鞋光着脚进来。“哦,来了啊,书在这里。”爸招呼着,一边进了卧室拿出一个秤来。“现在行情太乱,用我自己的秤放心。您别介意。”

  老人依旧是笑笑,再无多言。三个月后我再次遇见这老人,是在小区附近的二手书摊。我心领神会地冲他笑笑,心里感叹这老人真是精打细算,竟做起投机买卖来。“姑娘,要买书吗?”老人放下手里的书,热情地招呼着,看上去他是不记得我了。“嗯,我要这本,《红楼梦魇》。”我指着他手里那本。我认得,那是我家的书,三个月前刚卖给他。我只是要知道他开什么价。

  “姑娘,这书不卖。”“不卖?为什么?”“呵,姑娘,你下个月来吧,下个月我就把这书看完了。”老人歉然地微笑,我竟觉得这笑意里有他那一贯的幽默。

  “这些书……你都看过?”这书摊上摆了不少书,其中不乏《西方哲学史通论》这样的大部头。“都看完了,只剩这一摞还没看了。”他又是微微一笑。

  我一时语塞,竟无以对答。片刻便兀自离开了那书摊。回头看时,那老人仍旧捧起书来,看得入神。是夜我辗转难眠。白日里老人的笑意每每浮上眼前,心中渐渐生出一种惭愧。想起父亲将那一本本旧书用重量衡量的时刻,老人心中是怎样的心情呢?说是旧书,实则有不少都未曾读过,只是近日为了搬家,恨不得少留一点是一点。从什么时候起,我竟是这样不爱惜书了。犹记得幼时,从书中收获知识明白道理时的.兴奋;如今书成了旧书,人成了大人,却是渐行渐远渐无书。当下的时代是如此匆忙劳碌,我们越来越少读书,越来越多网聊;越来越少思考,越来越多嚷嚷。我们流连于社交网站,迫不及待地分享照片和视频,却鲜有“吾日三省吾身”之志;我们沉迷于推杯换盏,觥筹交错,看似璀璨繁华,而心底是无尽的空虚。

  古人尝云:腹有诗书气自华。浅薄喧嚣,恰似浮云遮望眼;读书养性,正如身在最高层。现世的繁花似锦终不过是过眼烟云,何不拾起旧书,拾回内心的宁静与坚毅?

高考作文 篇3

  教养是个人素质的体现,是个人品质的载体。教养给人以和善与友好,教养体现在日常生活中,一个微笑,一声谢谢。有时它是一张纸的厚度,是一步远的宽度。这点点滴滴,举手投足就是教养的最好诠释。

  教养铸造完美的品质,当你的朋友在天明气清时乐意地把伞借给你,而在暴雨如骤时却消失得无影无踪,不要怪他,不要怨恨他,因为他只是不想两个人合用一把伞,并不是他没有教养地疏远你。这件事告诉你,以后凡事要学会宽容。宽容了他人,也就宽容了自己,也就给自己一个美好的心情。教养铸就了你完美的品质。

  教养有时仅是一张纸的厚度。当你不经意地走在路上,去上学上班时,路上的一张薄薄的.纸片和周围美丽的环境极不相称,你是否会放慢你的脚步,谦逊地弯下腰来,张开你洁白的手把那张纸片捡起来呢?此时教养真的就是一张纸张的厚度,就是几步远的路程。

  教养是一种沉着自然的心态。我小时极喜欢钓鱼,这是受到邻居王大爷的感染。无论晴天还是雨天,只要我俩一有空,便相约于S型的河道上,我那暴露在水面的浮漂,它竟纹丝不动。于是常常换了一个又一个地方。而王大爷只是静静地呆坐在一个地方,不急不躁,往往满篓而归,而我就显得那么少了。我便询问有妙招,“你坐不住嘛!”这句话使我至今受用。的确,泰然处之需要平稳的心态,教养就是身处何处都能有坦然的心态,这也是一种教养。

  确实,生活中的点点滴滴,一颦一笑,无不反映出个人的教养。无意伤害了别人,一句轻轻的“对不起”“请原谅”,这往往能换来善意的理解。弯腰的捡起一张纸片,搀扶一下经过路口的盲人……这举手投足无不折射出你的光彩。

  有了你的宽容,别人才会感到自己的渺小;有了你的帮助,别人就会获得一份力量;有了你的慷慨,别人就会得到一份温暖。获得收获,而不骄傲;面临挫折,而不灰心。贫贱不移,威武不屈。这些都是一个人应该拥有的教养。

  教养使人的灵魂得到净化,使受损的心灵能够痊愈。拥有教养的人不仅能芬芳自己的人生之路,也能芬芳别人的失落而寂寞的心灵。

高考作文 篇4

  一道东风,一道西风便让这片树叶对自己的去向做了五次选择。试想,倘若再来点风暴骤雨什么的,这片树叶又会怎样选择自己前进的方向呢?也许它会选择跟着狂风一起呼啸,待风平雨息雾落之时,也许它又会选择随着雨露一起舞蹈。然而,那只是它一时的荣耀,自己的人生却不会因此而精彩纷呈。

  在当今社会中,也有不少人如这片树叶一样,对自己的人生毫无打算,将自己的未来交给他人掌控。

  不少的富家子弟仗着父母的权财地位,整日游手好闲,期盼用自己父母的名望为自己“买”个未来。然而他们却不知,父母的权利、金钱也会随着时间消逝,当父母不再是昨日那个风光的父母时,自己的那点“本事”又怎能在那个“买”来的岗位上坐得心安理得呢?

  在官场上,贪官污吏们整日在“上官”面前阿谀奉承,自己的人生乃至家人的生命都为了那一个人,将为百姓解忧抛之脑后,整日收取民脂民肓进贡“朝廷”,虽然得到了一时的荣耀,却也最终落下个遗臭万年。

  每个人都应该有自己的理想与目标,不能将自己的前途交由他人掌握。如果像那片树叶一样,当西风吹时,跟着西风飘,当东风吹时,追着东风跑。这样,自己的人生永远不会精彩。

  当纳粹的铁蹄踏遍波兰领土时,当日寇的枪声响荡中国上空时。有不少人为了一时的.锦衣玉食而出卖灵魂,当了法西斯的走狗,而最后不是死在法西斯的刀口下,便是淹死在人民的口水中。仰望历史,也有许多人,为了自己的理想和信念,拿起了刀枪,与法西斯对抗,也许他们牺牲了,可他们是为了自己的理想而流血,在胜利的旗帜上染着的是他们的鲜血。那“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,自有后来人”的慷慨激昂自然会流芳百世。

  也许,我们每人都有一双理想的翅膀。有人为了一时的欲望,将它砍掉,随着他人起舞。然而,他们却不知,正是因为这双翅膀带着我们飞翔,我们才不会在物欲横流的社会中迷失自我,才不会在茫茫人海中失去方向。

  我们应该坚守好理想的翅膀,即使风狂雨暴,也只能暂时收拢翅膀,收藏理想,待到阳光普照,我们再放飞理想,在漫漫苍穹中寻找生命的真谛。

高考作文 篇5

  踏上读书这条“不归路”,没有理由放弃,十几年的付出与努力,为的只是一个证明自己的机会,一个改变自己的机会。

  或许你生在不富裕的家庭,或许你被人看不起,或许从没人注意过你。这一切都是无法改变的.,所以只有改变自己,才会有自己的一片天地。高考是绝对的公平,它是很多人的开始,更是很多人改变自己的一次好机会。当我们过了混混沌沌的高一,走过了风风雨雨的高二,来到了人生重要的战场,要么胜要么败,既是兴奋又是残酷,但能有勇气来到这个决战中,我相信,这些人已不畏艰巨,满怀自信地。

  每一夜的挑灯夜战,每一天的低头奋发,每一种激励人的心声,都为高考打着旗号,我们带着梦想杨帆起航,脸上充满胜利的光芒,自己为自己鼓掌,不断超越自我,不断发现另一个自己。老师的辛勤付出,认真教育,细心解题;父母默默地鼓励与关心。他们充满着期待,充满着渴望,同时也充满着心疼,同时也在为着我们高兴,因为高考,我们长大了;因为高考,我们不在那么简单地认为世界是多么的美好;因为高考,让我们觉得胜利是多么令人激动人心;因为高考,更相信了梦想原来离我们这么近,又这么远。我爱高考,也怕高考,更想高考,让我们一起决战高考。

  高考的人,头顶都带着梦想的关怀,在高考面前,没人说不,即使输了,也要光明正大的输,但我们要赢,不仅要赢,还要赢得漂亮,让我们披荆斩棘,决战高考吧!

高考作文 篇6

  审题是干什么的?

  不管写什么作文,靠的都是作者的思想、情感和语言。考场作文是根据命题者的要求写,所以先要搞清楚出题者的意图:要我干什么,这就是审题。

  例1:阅读下面材料,根据要求作文。

  一个乡下来的小孩第一次跟着我走进宾馆,我们坐在大堂里。他侧着头,盯着电梯的方向。一会儿,他悄悄告诉我,那个门,太奇怪了。刚才进去了一个人,再打开时,换人了!原先的人呢?他压低了声音,疑惑的表情里有一种紧张。

  如今,人们已经没什么或者说不愿再对什么好奇了。令人惊奇、激动、愤怒、出人意料的事情,好像都已经发生过了,多数人都是一幅见怪不怪、心里有数的样子。而这个孩子,他的眼睛睁得大大的,满脸惊诧。后来,他当然知道了电梯的功用,他乘着这奇怪的铁房子上上下下。我羡慕这个孩子,做一个有所迷茫的人,用一双睁大的眼睛去质疑,而后恍然大悟。如此衍生出来的快乐,多么简洁单纯啊。

  请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,写一篇文章。

  【要求】①题目自拟,观点自定。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

  一审要求:共有几条?内容、文体、字数、有什么禁忌?

  二审意图:命题者有立场吗?隐含的思想是什么?如何找立场和思想?

  一要概括材料中的彼此关系:小孩子从疑惑到明白,小孩子的探索和我的感慨。

  二要找到材料中的关键词句:疑惑、好奇、迷茫、质疑、恍然大悟、简单快乐。

  三要概括出一个写作关键词:好奇心。

  四要根据关键词,或扩充,或转述,形成一个句子。这个句子就是作文的立意,就是文章的中心论点,照此写去,一般不会偏题离题。

  参考立意1:探索未知是一种快乐;参考立意2:让我们对世界保持好奇。

  练习:阅读下面的文字,根据要求作文。

  1946年4月11日,爱因斯坦在给好友奥托?尤利斯伯格医生的信中这样写道:“我相信,当今人们的伦理道德之所以沦丧到如此令人发指的地步,主要是因为生活的机械化和非人性化——这是科学和技术思维发展的一个灾难性的副产品。罪孽啊!我想不出办法对付这个灾难性的弊病。人类比他们居住的星球冷却得更快。”

  读了上面这段文字,你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。

  【要求】①题目自拟,观点自定。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

  一审要求,共有几条?内容、文体、字数、禁忌?

  二审意图,命题者有立场吗?隐含的思想是什么?如何找立场和思想?

  一看彼此关系:科学技术和伦理道德;

  二看关键词句:道德沦丧、生活的机械化和非人性化、科技的副产品、罪孽、灾难;道德沦丧是科学技术的副产品。

  三要概括出一个写作关键词:科学技术和道德人性,这就是作文的话题范围。

  四要形成一个句子:如“科学技术导致道德沦丧、人性冷漠。”这就是写作的立意。

  二、材料的类型不同,审题时要审什么?有没有共同的关注点?

  从材料的类型来看,有隐喻型/引申型(材料好像一个比喻,材料蕴含的道理才是需要你阐发的),有情境型/申论型(材料是客观存在的社会现象,要你就事论事评价分析),有话题型/命题型(材料提供一个核心话题或者一个题目)。从材料的表现形式来看,有故事寓言、有名言诗句,还有漫画等,审题时要审什么?有没有共同的关注点?还是要抓“关系”和“关键”二个词,在整体上厘清材料中的各种关系,从关系中推知材料的中心意思,再从关键词句入手,读破命题者的意图。

  例2(话题型)

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?”

  我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:“为什么不能这样?”——萧伯纳

  话题型审题:

  一要厘清关系——有人根据发生的'事实追问原因,我梦想未知想象未来。命题者的立场站在哪里?凡事爱追问。

  二要抓住关键——梦想、为什么这样、为什么不能这样?

  三要概括写作关键词——关于梦想

  四要形成一个句子——例如“我们不但要探索现实,更应该梦想未来。”(转述)

  例3(情境型/申论型)

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。

  一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。

  一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。

  一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。

  一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

  【要求】①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。

  情境型/申论型审题:

  厘清关系——第一家:感激恩赐;第二家:懂得回报;第三家:敢于自立;富翁:推己及人

  抓住关键——捐助、感激、犹豫、拒绝

  写作关键词——关于慈善

  形成句子——例如“耕耘慈善,不必计较别人的看法。”(转述)

  例4(隐喻型)

  根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

  人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

  隐喻型审题:

  厘清关系——人们舍弃自己“微光”,发现天才作品的“微光”

  抓住关键——微光、舍弃、认出

  写作关键词——关于“微光”(美好的心灵、情感、思想……)

  形成句子——例如“请珍惜自己那一缕“微光”。”(转述)

  例5(话题型、命题型)

  阅读下面的文字,按照要求作文。

  中国自古有“学而知之”的说法,这里的“学”,通常被理解为从师学习。韩愈就说过:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”随着的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合的心得和体验,在“而知之“中的横线处填入一字,构成题目,写一篇文章。

  【要求】①不能以“学而知之”为题;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

  话题型、命题型审题:

  厘清关系——韩愈从师而知,我们获知途径日益多元。

  抓住关键——获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。

  写作关键词——学而知?行而知?

  形成句子——例如“从学而知之到行而知之”(扩充)

高考作文 篇7

  共享单车的社会问题:材料展示

  20xx年1月17日,有群众反映,武汉东湖风景区的共享单车被一群穿制服的人成批运走,丢弃 在景区一处沟内。被扔沟内的自行车已经堆成了小山,很多车辆因此损毁。自行车周围全是垃圾。 记者在现场了解到,被毁的自行车是某共享单车公司于去年底在东湖景区磨山段投放的车辆。车辆使用按照半小时计费,每半小时 1 元。这个价格仅为景区原有自行车租赁价格的十分之一,很 受游客们的欢迎。

  武汉东湖绿道物业管理公司相关人员称:“周末游客往往超过20万人,许多单车乱停放,影响了其他游客,给景区管理带来巨大困难,况且对方事先没有和我们沟通过,没有经过我们的同意。”

  对此,你怎么看?请写一篇文章阐述看法。

  要求:选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题,不要套作,不得抄袭

  阅卷老师发现,作为高考常考的任务驱动型作文,考生普遍存在一些问题,在这里列了出来,请大家对照检查,有则改之,无则加勉:

  1、立意不准确

  2、立意精准,但行文过程中逐渐写偏

  3、立意不够集中,一篇文章多个中心论点

  4、脱离材料,写成泛话题作文

  5、就事论事,没有其他论据支撑论点,议论没有说服力

  6、论据使用不准确或与材料无关

  7、结构死板,五段三论,套作现象明显

  共享单车的社会问题:范文展示

  有规方可行

  景区内的共享单车毁于沟中,众人对此议论不断。共享单车的推行确实能助力绿色出行,低碳环保,但乱停乱放现象背后折射的是规则的淡化和缺失。为此,我认同景区工作人员的说法。

  我们生来喜欢打破枷锁,却又难以离开枷锁。就像莱辛说的.,我们常常“在老的枷锁摘去后又为自己锻造出新的来。”如此循环往复,世界就这样被推着向前走了。

  单车公司由于事先未与公园方面进行沟通而擅自在公园内投放自行车,看似为绿色出行助力,实则是没有任何依托的“空中跳舞”,它缺乏了制度和规则的约束,这于某种程度上说确为一枚隐形的炸弹,造成了公园单车泛滥成灾。没有了规矩的限制,人们便可按自己固有的方式来做事,而公司未与公园达成一致便从根源上形成规则的缺失,为此,可以说单车公司的做法实为不妥,善行造成“不善”,便也在情理之中了。

  另一方面,现象背后折射的也有社会群体即单车最大的受益者——游人的规则意识的缺失。本来单车服务的主要是游人,为了游人的便利才投放单车,但游人却未将规则意识放于心中,乱停乱放在园区内屡见不鲜,不仅影响了其他游客,更是给景区管理带来巨大困难。从游人角度看,便出于对规则的忽视。“唯我所用,事不关己”成了大家一致的共识,览目当下,“中国式哄抢,中国式过马路”等烙上中国标识的违规行为屡见不鲜,一幕幕的背后,便是由于人们对规则意识的缺失。有学者曾说:“当道德的力量无法约束社会个体时,法规条例必须成为维护社会安定和文明进步的主力军。”从这个意义上讲,杀鸡儆猴,应该是解决这类问题的好方法。同样,对于材料中单车乱放的行为,园区只要早立规矩并不断落实,相信良性规则的意识便会于人们心中长存。

  正如尼采所说:生命鲜活之处,必有法则堆积。针对材料中的现象,于园区则应从社会存在入手,做好与第三方的沟通,从而做出对游人及他人适宜的规则决断,保障规则所需要的社会性贡献不至于使人们失去存活的物质基础,而于游人,则应从主观性入手,唯有从思想上生发出的规则意识,才是维系规则的精神保障。

  不绳之木,无以为梁,而没有规则的人类也势必带不来一个风光霁月的治世。

  小库老师点评:

  54分,作者在文章开头简要分析了共享单车毁于沟中的原因,即“规则的淡化和缺失”,从而明确表明了自己的态度“我认同景区工作人员的说法”。

  之后文章从单车公司及游人的角度,分析规则缺失的表现及制定规则的重要性,最后对园区给出建议。

  整体来说,作者能够准确把握材料大意,立意明确,逻辑清晰,并能结合“中国式哄抢、中国式过马路”等社会现象进行论述,思考深刻,引发读者思考。

  诚心沟通,纷彩共赢

  武汉风景区的共享单车被物业管理人员强行运走并丢弃在沟内,导致车辆损毁,我认为这一做法欠妥。物业管理人员应先与共享单车公司做好沟通,而且单车公司在盈利之前应先考虑景区管理状况并与物业管理公司做好协商。沟通从而达到双赢的目的。“语言是心灵的钥匙。只有我们诚心沟通,团结协作。才会达到纷彩共赢。”

  沟通能开启理解之门,帮助我们化解矛盾。

  共享单车事件发生后,我们认真反思,究其根源是双方没有进行沟通,只顾自身利益而未对方的角度考虑问题。如果单车公司在实施优惠政策之前诚心地与物业管理公司进行沟通,还会有如此严重的后果吗?不会,双方中只要一方能心平气和地与对方协商,商讨出合作共赢的良方便能化解这个矛盾,避免由此造成的管理不力以及经济损失问题。如果政策合理还能优化管理增加客流量,从而实现纷彩共赢。

  沟通需要我们换位思考,实现合作共赢。

  人在社会上并不是一个独立的个体,它与社会与他人紧密相连。所以,我们不能只顾个人利益而忽视他人。这就需要沟通,需要换位思考。景区单车事件中双方都未曾换位思考过。以至于没有做到及时沟通解决矛盾,从而引发严重后果。廉颇和蔺相如的故事可谓妇孺皆知。他们之间矛盾的涣释有人说是因为蔺相如的宽容,但我认为更多的是沟通。如果蔺相如早些将自己的为国着想的想法告诉廉颇,那么一心为国效力的二人便可早些携手合作共同振兴楚国。

  沟通应诚心相待,和谐才能共赢。

  矛盾产生之后我们应该进行真诚的沟通来化解矛盾。和谐相处才能为双方带来更大的利益。一意孤行,不以诚相待只能将冲突扩大。单车公司损失了自行车,而物业管理公司也因此而名声受损,大大地影响了景区的经济效益。可谓损失惨重,试想如果双方诚心沟通,还会有这种状况发生吗?

  加西亚·马尔克斯曾深情地说:“假如还有明天,我将把冲突与对立写在冰上。然后等待太阳的升起”。沟通将会是融化冰的太阳,带给世界明媚而温暖的阳光,让冲突双方实现纷彩共赢。

  小库老师任务驱动型作文点评:

  55分,文章开头简洁地概括作文材料的内容,明确提出观点“只有我们诚心沟通,团结协作,才会达到纷彩共赢”,之后提出三个分论点“沟通能开启理解之门,帮助我们化解矛盾”、“沟通需要我们换位思考,实现合作共赢”、“沟通应诚心相待,和谐才能共赢”,文章结构清晰,论证完整,并且在行文过程中,紧扣作文材料进行分析。

  但在结构上,本文采用的是并列关系的“五段三论”式结构,略显死板,建议尝试递进关系结构。

高考作文 篇8

  寒风呼啸的帝都,万千灯火中的一点明亮下,一个孩子正拿着数学作业立于书桌一旁。

  “孩子,真抱歉,”已埋头于书桌前许久的父亲,抹了抹额上渗出的`汗珠,“现在的题目,比以前真难了不是一点点......”

  “爸,你可是北大毕业生啊......”

  父亲尴尬一笑,笑中有愧。

  这时,家中的保姆恰巧经过桌前,一瞥桌前的卷子,顺手抄起一支笔,文字、数字像蝼蚁一般在草稿纸上排起队。

  “你还是继续去忙你的吧......”父亲不耐烦的挥了挥手,脸上带着不屑。保姆不答,面上毫无表情。

  须臾,题得解,父亲看着草稿纸上精妙而富有条理的解题,面上满是惊愕,“莫...莫非,你老家是......?”

  “江苏。”保姆答,脸上依旧毫无表情。

  北风像野兽一样继续敲打着窗户。

  你当年高考多少分?父亲问,保姆看看父亲:您呢?父亲喝口水:290分,我来自边疆。

  保姆默默开始收拾桌子的东西,父亲看着她:你?

  保姆回头:我625分。那年高考我差了差了五分!

  孩子他妈在门外听得真切。想当年自己400分进北大,多亏有个北京户口,要不然现在可能与保姆互换角色了。暗自庆幸:感谢教育部。

  北风像野兽一样继续敲打着窗户,咚咚地响着!第二天,保姆带来一个本子,递给孩子:去看吧,也许有用。孩子接过来一看,昨晚的那道题用十八种不同解法,分步骤详细满满写了一本,还有各种扩展的训练题。父亲惊呆了:这是?保姆答:这是我老公写的。我老公江苏盐城的。看,在那边楼下卖烧饼的那个男人就是我老公。

高考作文 篇9

  开拓视野,行万里路

  近日,一封辞职信引来网友的热议,河南省实验中学任职11年的心理老师向他的领导递上了一封仅有十个字的辞职信:“世界那么大,我想去看看。”被网友评为最具有情怀的辞职信。对于想开阔视野的人来说,只有两个办法可以帮助他们达到目的,正如古人云:“读万卷书,行万里路。”

  开阔视野,读书起航。“书是人类进步的阶梯。”可见书是有多么的重要了。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”是封建时代人们读书的目标。现代读书时增长知识和见识,丰富阅历和人生。书可以让人修身养性,培养一个人高尚的品德与气质。爱读书的人有一种知性美,想让人去靠近,这就是书的魅力。书可增长知识,开阔视野;可行万里路须从读书开始。宋濂《送东阳马生序》中,着实陈述自己读书艰辛,但正因如此,才是他有了后来的.才高八斗,学富五车,为官一任,造福一方的经历。可见,读书开阔视野,读书能让理想起航。

  行万里路,再拓视野。行万里路,人们不光可以饱览沿路的风光,更重要的是这一路人们可以学到的知识。这也是教师辞职的原因吧。井底之蛙只能看见头顶上一片天,无法观察到世界的大美。这样不是很悲哀吗?如果一个人什么都不懂,就像中国留美的双博士后某某女士,只会学习和考试,别的事情一概不会,近日因精神分裂,流浪街头,被美国遣返。不关注世间的事,那么他应该是无知的吧。因此,“来一场说走就走的旅行吧!”世界那么大,能将它全部欣赏,不光是开阔的视野,还有坚持不懈的精神,增长全新认识问题的见识……

  读书行路,成功之道。李嘉诚的司机给他开了三十年的车,到退休时,李嘉诚觉得他这个人很踏实,做事很认真,于是给了他一张二百万的支票,可是司机却笑着拒绝了,说: 一千万我还是拿得出来的。“李嘉诚很惊讶,说你一个月才3000元工资,怎么做到有这么多的钱呢?司机说:“您说的地皮好,我也会买上一块,您说哪个股票好,我也会买上一点,现在也有了很多钱。”可见,跟谁在一起真的很重要。能能人在一起开阔视野,增长见识。

  读书,可以开拓你的视野;行万里路,能帮助你开阔视野。外面的世界很精彩,外边的视野很广阔。不要做那只可怜的井底之蛙,通过读万卷书,行万里路,去寻找帮助你成功的途径吧!

高考作文 篇10

  辛勤君不见,传道解惑,泪干红烛?9月10日,第25个教师节到来之际,最牛高考作文作者周海洋在荆楚网评选最牛落榜生的参赛个人主页上发表了一首词月下笛,献礼给天下所有辛勤的园丁。

  在词中,周海洋感慨老师落红甘做土,呕心沥血,黑发积霜,鞠躬尽瘁终于换得桃李如云,杏蕊初发,幽谷飞香,盛赞老师唯有冰心存玉壶,只余得清风如许。字字句句都表达了对老师们年复一年默默耕耘,无私奉献的`精神高度的赞美和感恩。

  另悉:目前周海洋还在家里等待最后的高考录取机会。9月22日至23日是湖北省高考补录时间,周海洋称三峡大学招办老师表示还在争取破格录取我。这名最牛落榜生仍有上大学的希望。

  附

  周海洋《月下笛》全文:

  桃李如云,教学相长。春风化雨。寒窗灯下,犹忆书山耕耘路。杏坛鼓琴发杏蕊,洙泗上飞香幽谷。辛勤君不见,传道解惑,泪干红烛?

  落红甘做土,万里风鹏举,负笈甘露。呕心沥血,黑发积霜清可数。鞠躬尽瘁,纷纷日月渐入无。唯有冰心存玉壶,只余得清风如许。正九月金秋,如菊芬芳万古。

  备注:20xx全国最有才落榜生评选活动是由荆楚网联合全国20多家重点新闻网站发起的关爱落榜生大型公益活动,旨在让广大失利考生重新振作起来,让每一位落榜生都能展示自己的才华,让他们感受到来自全社会的关爱和祝愿,坚信天生我材必有用,真正做到落榜不落志。

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