关于初二作文6篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的初二作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二作文 篇1
从小到大，我们体会过许多的乐趣，玩时我们高兴的心情，与有趣的游戏，让我们体会过乐趣，帮助别人时，别人的笑容和我们的汗水，也是一种乐趣。可你有没有体会过听中的乐趣呢？让我带你去听一听吧！
我们先到海边，你听！是螃蟹敲打石头的声音，像是木鱼般的轻巧、快活，听它有节奏的声音，是不是放松了许多呢？你听海水拍打礁石的声音，时而轻盈，时而沉重，举起双手，想像着这就是一声音乐会，是一场由你指挥并只属于你的音乐会。在这里，释放出自己，在这些声音面前，你有没有变的轻松，并且体会到乐趣了呢？
再来工厂里听听，那机械运转的声音，你有没有感到劳动人民的快乐与艰辛？他们在为我们奉献，为什么付出了那么多？因为正是伴随着这些声音，一座座高楼大厦拔地而起，一项项工程逐渐竣工，造就了如今都市的繁华，和我们炫丽的人生，听到这些，你有没有去做一个工人、建筑师的冲动，有没有体会到这些声音后埋藏的艰辛与乐趣？
我们去学校听一听。学生们琅琅的读书声；教师们动听的教书声；还有大家写字时，笔与纸触碰时“噔噔”的'声音，这些，你听起来是否十分熟悉？你有没有感受到学生学到知识时的乐趣？有没有感受到老师传授知识的乐趣，还有同学们在纸上印上回忆乐趣？当你为人父母时，或者为人教师时，你一定会体会到这读书声与教书声的美妙。
你听！“滴答，滴答”是秒针走动的声音，它每响一下，代表着你成熟了一分，你有没有感到长大的快乐？
“滴答，滴答”，这是水的声音，可如果人类仍然这样浪费水的话，可能就再也听不到这动听的声音了。如是你爱上了这声音，就一起节约水资源，让这声音永不消失吧。
感谢上天，赐与我一双眼睛，使我能看到世界的美妙；感谢上天，赐与我一双耳朵，使我听到如此多的乐趣！
初二作文 篇2
我与幻想为邻。谈起想象，我深有感触。时常，我在发呆时，便会陷入一场不自觉地想象中。我会想到许多未来的事，会想到孤独的漂泊在缥缈的星空中，会想到与亲人伤别离的那一天……但，想象并不是我的重点，我只让它处于一种无法完成的状态，让它存在于我的小说中，让它如处在休眠期中的种子，慢慢地苏醒、发芽、长大。
我与自由禁锢为邻。生活是自由的，也是禁锢的.。在那些无忧的日子里，我曾经天真的对太阳、群星与月亮大声喊过：“我与你们为邻！”回答我的，却只是一缕微风，一片落叶，或是一只在黑暗中寻找光的飞蛾。生活确实是禁锢的，人生都要选择。当然我也不例外。想得到的却不能得到时，我的心中就会空落落的。自此，再怎么办呀？努力呀，努力达到那个目标，或许幸运就会降临。
我与挑剔为邻。我像乌鸦一样，总喜欢些在阳光下闪烁的、亮晶晶的东西。于是，我把它们收集了起来，藏进了我的潘多拉魔盒里，把他们变成我自创小说里的珍奇，瑰宝。有时，会翻出它们，欢喜的看着他们的光芒进入我的眼睛。
我与书籍为邻。我喜欢看书，不论每天有多忙，都会找时间看书。书，给我乐趣，会让我流泪，会让我为人物命运惊喜、叹息、悲哀，会让我废寝忘食，无法自拔……书，就是我最亲密的伙伴，每时每刻都让我牵挂，想念。有时看书入迷，竟对父母的呼唤也不理了。
我与文章为邻。有时，我会词穷，有时，灵感像泉水一样往外涌，思绪仿佛在空中飘舞，时而又飞速运转，构成一个复杂运转的体系。
在自由而禁锢的生活中，我在除自己以外的人面前，都是一副坚韧倔强的样子，他们说我大方、爽朗、与人相处融洽。但，在我自己的紧密空间中，我却是无助的、姣小的、迷茫的，在心里把委屈通过文字表达在日记中、小说里。时间长了，便也习惯了。每天听到他们对我的叫声，都会苦笑一下，在他们眼里，我也许并不是一个淑女。
我执着，为了一件自己想要get到的事，我会不停的改变方法，改变方法，不达目的决不罢休。有时，我会哭泣，但眼泪不是流过了就算了的，哭完了，擦干眼泪，重打精神，振奋自己，并告诉自己：“你与执着为邻！”
是的，我与勇气为邻，我渴望自由却受禁锢，我会发呆，我会想象，我会大声喊一句：“我与你为邻！”
初二作文 篇3
因为冬天的到来，同学们的白色校服都变换成黑色。寒冷围绕在我们身边，但是，学校一场体育节点燃了我们的热情，其中的拔河更是激动人心。
星期三下午，大课间铃声一响，队也来不及排，我班同学就风一般的冲到了体育场——这场拔河赛我们期待已久。
来到操场，才见早已人声鼎沸，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，为即将到来的比赛做着准备。地上的绳子入蛇般匍匐在地上，不时有同学去玩弄它，似乎是等不及比赛了。
第一和第二次同我们比赛的班级我已忘记，记得的只是，我们完胜了他们。甚至有一次以三秒的成绩获胜。这是一种实力的差距，用网络上一个词说就是——秒杀。
第三次我们迎来的是七班的挑战。两班的同学都郑重的拿起绳子，紧紧握住，生怕被对方拉去。我们的身体也都微微下蹲，为胜利做好了准备。“嘟——”随着老师哨声一响，两班同学不约而同使上了劲，那是一股吃奶的劲儿。我深知作为参赛队员中的一员，身上肩负了同学们，老师们，还有自己的希望。因此这时的`我比平时更有力，也更能坚持。我班其他参赛成员也都咬牙切齿，用尽全身力气与对手对抗。此刻，我们都忘却了对手的强大，只是知道两个字：胜利!这是我所渴望的，也是大家所渴望的。
没参赛的同学也没闲着，他们站在旁边大叫嘶喊这，声如雷鸣。无数“加油”的声音响彻操场的天空，使寒冷的冬天也热情似火。但最令我我发忘记的是老师们的叫喊，比赛时我瞄了她们一眼，她们露着焦虑的神情，因助威几乎把嗓子喊哑。同学们与老师们的的呐喊助威气势逼人，使我们身体里的细胞都活跃了起来。我们不顾手磨伤的风险，拉得愈加卖力了，但对手也不肯松懈，因为他们身上也承担了众多人的希望吧！这一秒他们拉过去，下一秒我们就给拉回来，这使双方成了僵持的局面。因此这成了一场十分精彩的比赛，参观的人也增加了几拨。这一刻，时间仿佛停止，身边的呼喊声也都消失，我们的眼中只有那决定胜负的红带，也只知道用力，用力，再用力。又僵持十几秒后，局面发生变化，我们的脚步开始缓缓向后倒退，对手却没有再拉回去的趋势，趁着优势，我们一鼓作气，霸道地收拉着绳子，最终拿下了比赛。那个时刻大家都欢呼雀跃，笑容满面。“耶！耶！”的声音回荡在天空。有了第一次的胜利，我们士气高涨，所以在第二次与七班对决中再次取得胜利。
天有不测风云，人有祸夕旦福。没办法，世事无常，老天总想捉弄胜利者，之后和十班的比赛中我们输了。可这次输绝不是实力问题，在第一次与他们的对决中我们也是赢了，只是后来准备工作没有做好，大意输去。再赛一场的话，我相信胜利定是属于我们。
这次唯一的遗憾就是没拿到一了，不过我们会努力，会变得更强，会在下一次的比赛中吧的头衔。把遗憾留给对手，给自己一份完美。
初二作文 篇4
我的家乡阿勒泰，是一座美丽的山城，四周被小山环绕。春天这里百鸟齐鸣；夏天这里绿树成阴；秋天这里瓜果飘香；冬天的阿勒泰简直就是童话里的世界。望着窗外皑皑的白雪，令人心旷神怡，有一种想出去走走的欲望。到了外面，啊！深呼吸，一种说不出来的感觉让人无法控制自己内心的喜悦，到了雪山更是这样。阿勒泰的市民利用这里雪大，山上积雪终年不化等许多有利的条件，办起了滑雪场。就这样，我们在冬天又找到了属于自己的快乐天地。
天气不错的今天，爸爸带着我和弟弟来到了金山滑雪场，远远望去，皑皑的白雪上插满了彩旗，我们顾不上欣赏这如画的.美景，赶紧租了轮胎，迫不及待的走向了滑道。呀！好长，好陡呀，我开始不敢滑，坐在轮胎上面，看那些叔叔们滑，可不知被谁推了一下，直接飞了出去，接着就传来“啊……”一声，我就向下冲了，开始的速度并不太快，可到了中间，遇见了一个坑，我被甩了出去，直接从轮胎上颠了起来，脱离了轮胎，一瞬间，我的眼泪都出来了，刚落下来，还没等我坐稳，又一个坑，我被弄的翻了个跟头，我忽然听到“姐姐……”这是才想起弟弟还在我后面，我已经顾不上他了。轮胎慢慢的到达了山底，我赶紧回过头去看弟弟，只见他的轮胎像会跳舞似的，在空中回旋着，突然，一个东西朝我飞了过来，我连忙低下了头，过了一会，我看了看周围，“哈哈……”山下传来我开心的笑声，你猜是什么？原来是弟弟的眼镜颠飞了过来，镜框也碎了，更可笑的是：弟弟还尿裤子了，哈哈，据我猜想他肯定是被吓的才尿裤子的……胆小鬼。就这样弟弟还不肯离开滑雪场，还觉的没有滑过瘾呢！
今天的我们开心极了，因为我们不仅滑了雪，而且更是被一种境界所吸引，这种境界连骏马和骆驼都有时静立不动。美！实在太美了，美丽的阿勒泰？？我的故乡，美丽的雪山？？我永远的乐园！
初二作文 篇5
就像某种自然元素。
他回家的路上看到一起车祸。刹车时尖利的余音还在他耳边回响，但他并没有恐惧，在他亲眼目睹车轮是如何将灵魂扯碎的那一刻，他出乎意料地冷静，并且面不改色，微扬的眉头就像在表示惊讶，仿佛血腥并没有在他心里掀起多少波澜，这点令他自己也十分异样，但却没有担忧，相反的他有些洋洋自得起来，所以随着人群的聚拢与警铃的声响，他悠悠地转过身，做出无所谓的样子，再把双手插在衣兜里，穿过人群不慌不忙地走了。
这样做的时候他低下头，偷偷用眼角的余光看人们的反应，看到似乎有人注意到了他，他窃喜起来，面上却不动声色，等走到四下无人，便敞开速度跑起来，他跑得非常非常快，他能听见脚底呼呼的声音，几米一个脚尖沾地，再跃起，好像离了地面，脱了引力，要飞起。就这样他回到了家，他想把这件事与妈妈说，用一种平淡的语调，但妈妈在炒菜，隔着客厅他也能听见肉在油锅里滋滋作响。这时候讲不合适。他想。但仍有些意犹未尽，便把自己关在房间，又在心中将事情的始末细细地捋了一遍，暗暗得意起来，为那个冷静又冷漠的自己。他开始幻想：「那时有人叫住了自己，那人极其的富有正义感，他一边搀扶着被撞倒的人，一边冲自己怒吼：“你就这么走了？”自己懒懒地半转身，阳光在自己的脸上打下阴影，瞥了他一眼，又无所谓地转回去，刚走几步，身后那人又叫道：‘你怎么能这么冷漠！’闻言自己却并未停下脚步，只留下似笑非笑的声音淡漠地分散在阳光里：‘别人怎样，跟我有什么关系？’忙碌的若干人群全部愣住了，为自己的冷漠，待反应过来，自己早已消失不见。
他一边构思着，心中愉悦起来，忍不住一遍遍回味着。这些事情对他这样一个普通的初中生来说，实在是不平凡的。他的成绩不怎么好，但他自视甚高，他也知道这点，但他没有羞躁：谁不是这样的呢？在这个方面他是值得佩服的，他早就想通了一点：但凡没有从事工作的学生们，大多是幼稚可笑的。虽然这群人中也包括自己，但自己并没有他们那么可悲。他能看出人们的幼稚，也能明明白白地洞悉他们那样作为时的心理与算盘。但是他会把自己的幼稚潜藏在心里，面上不会露出丝毫马脚的同时，在心里尽情胡闹。在那个世界他是自由的`。没有人能察觉他的可笑——他当然知道自己的想法有多可笑，但是那又有什么的！他不会委屈自己，他想那样想，就那样想，那又怎么的！谁知道呢？他想着想着，愉悦地笑了起来，心口有些发堵，他用自创的笑声呵呵呵地笑，那是一种从心底又拔又扯出来的笑，笑时候胸口能剧烈地震动，为了将他心口的阴云震去。
他笑了一会儿见没有起效，便渐渐止住了声音，但动作却没有停止，他的胸口依然在震动，他能做到这样的原因是因为他只是紧紧地捂住了嘴，眼眶湿润。他怎么会不知道呢。他怎么会不知道呢。连这些他都知道了，那些他又怎么会不知道呢。他喜欢窥视别人的心理，勘察他们可笑的行为，便在心中嘲讽并以此为乐；但他又何尝不知道另一个道理，而使自己每每在白天嘲讽别人，晚上夜深人静却在嘲讽自己！——在这个所谓自由的世界......受伤了会痛，无法自行抑制；天空是湛蓝的，但不能腾空飞行；宇宙之大，看不透它的本质；我们知晓过去，却不知晓未来。然而这些都太笼统，太庞大了。对于他单个的灵魂来说，他并没有兴趣知道那么多，他只是希望自己能高兴起来，愉快地活着。他自大又自卑着，他有很多能力，他有极强的动手力和想象力，或者他能窥心的禀赋，又比如他跑得很快，没有人能追的上他的步伐。但这并没有什么用，因为他没有死啃教科书的能力，他也没有一言一行甚至思想都受父母老师支配的能力，他最鄙视的就是出语文卷子参考答案的人：“你是作者吗？你凭什么说你的理解就是正确的？”所以他遭受了来自生活和自己的嘲讽。这些他都没有办法愉快，有时他会责备自己，但过后又是无奈与悲凉，谁让他成绩不好呢？但他不会因为这样就逼着自己。那些优等生们，比自己还要不自由不是吗？他并不是好吃懒做，他只是不喜欢......他只是想愉快而已。就像某种自然元素。
湛蓝的天，莹白的云，悠悠的草地，忽来一阵风，卷起了他的身影，于是他被风吹散，飘渺随着风流动，闭上眼睛，渐渐融入在万物背后，心中一片清明。
初二作文 篇6
那一年在蝴蝶泉边没有见到梦中的蝴蝶聚会，清清的蝴蝶泉却永远留在心底……
蝴蝶泉是因为蝴蝶才闻名于世的，据说每逢鲜花盛开的季节，这眼来自苍山深处的清泉流经之处就是成千上万的蝴蝶聚会的地方。五位靓丽的女孩把我围了起来一定要合影，而且言语是那么诚恳，原来她们自称是五朵金花，并且告诉我能有这样的机会是一种福气。我没敢站到她们的中间，更不敢想像前面那位年过半百的男士与金花们发鬓相依的样子。我不是吝啬，也不是胆小，我知道我很丑，也不温柔。
蝴蝶泉的源头周围人群攒动，不过几十平方的地方挤满了游人，大家走了那么远的路就是为了找到心中的答案，可是答案却难以让人接受，那就是在蝴蝶泉的源头也见不到一只蝴蝶。人们在山坡上的.一块的地方用石头修建了一个平台，中央石栏围起一池清水的地方就是蝴蝶泉的源头所在。泉水虽然不是想象中的那样壮观，但也是源源不断，从池子的上方石壁的出口流出直落池内，池中飞沫四溅，水面层层涟漪。游人或依栏俯视池水或三两结伴相互拍照留念，更有人摸出硬币投向池中的功德箱，据说投得进的便可因此得福。
我以为既然与蝴蝶无缘就更应该在泉水边多停留一会儿，于是与泉有关的三件事情一样没拉下，先是围绕护栏转上一周，仔细看看大名鼎鼎的蝴蝶泉，然后再请别人帮忙照几张照片，免得日后记不起蝴蝶泉边的景色，再就是摸出几个硬币，学着人家的样子一个个抛向水池中央的功德箱，不管投进了几个也无所谓，至少心理上有些安慰。其实，见不到蝴蝶也罢，若见到的蝴蝶数量不多，或者蝴蝶的色彩不十分美丽，反倒会让这池清泉多一分黯淡。既然已经知道事物不会有有圆满的结局那就不必刻意寻求和太多的遗憾，我们需要留给明天一份对美好的追求和幻想。
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