【实用】小学生的作文汇总10篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学生的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
最近，我们班面貌发生了真正的变化。先且不谈其他的新事，只就一件事——课桌上的“分界线”不见了，就足以证明我的话没有假。
但是在这以前，我还不敢说这样的话。你不信吗？那就请你听我说一说。
在班上我脾气最倔，也最爱和同桌闹别扭。为了报复，我常爱在课桌上画“分界线”。当然这“分界线”是相当精确的，因为我是用尺子量过的，我也不愿多侵占别人的“领土”。但谁要是超过了我的“三八线”，我的“铁”拳是决不饶人的。为此有的同学背地里叫我“小霸王”。我的同桌换了一个又一个，谁也不愿与我同桌。可我们班人数多，班主任张老师无法让我单独坐一个座位，只好让我的同桌委屈委屈了。小东刚调来与我坐了没几天，我就又和他闹翻了。为了出气，我特地在原来的“三八线”上又狠狠地加了一画，以引起对方的重视。不过我不敢用小刀画，，也不敢用彩色笔，只能用铅笔。因为张老师特别留心这事。要是让她知道了，准会找我谈话，我才不去做那蠢事呢！不用说，我和小东谁也不理谁，但只要他不小心超过了“三八线”，“铁”拳捶手，笔尖刺肉的事是经常有的。
随着时间的推移，我俩的关系越来越紧张，可并没被班主任发现。要不是一次大雨，也许事情到现在还没有转机。
那是一次放学时，天阴沉沉的，像是要下雨了。离家较远的我急急忙忙上了路。我想，大雨要是晚点下就好了，身上淋湿了是小事，脏水侵人我的烂脚趾可就糟了。可我刚走过一条街，只见大块大块的乌云凶神恶煞似的.压了过来。顿时，狂风大作，飞沙走石，豆大的雨点劈头盖脑地打下来了。为了我那倒霉的脚趾，我慌慌忙忙跑到屋檐下躲雨，心里却急得要死！谁让我爸和我妈不在本地，家中只有年老多病的外婆呢，况且我在她面前早已声称不用送伞的嘛。
我在屋檐下等着，希望雨快停下来。可是老天爷好像有意和我过不去。一个劲儿地把雨往地上倾泻。我急得像热锅上的蚂蚁，不住地埋怨自己不争气的脚。大雨哗哗地下个不停，地上一片雾气茫茫。忽然，我发现远处有一个熟悉的身影——小东朝这边走来。我连忙把头歪向，边。“小斌，我知道你还没回家。”他说着打开包裹，取出雨鞋，撑开雨伞递给我。我感激地望着他，说不出一句话，只感到伞把儿上还散发着温热。顿时，一股暖流流遍我的全身，热泪夺眶而出……
不用说，第二天我第一个到了教室，用桌布细心地擦掉了由来已久的“分界线”。这条曾经害得我和同学不团结的“分界线”，从此在我心中永远消失了。
亲爱的读者，这下你可相信我的话了吧！
小学生的作文 篇2
下雪并不是件稀罕事，可是，今天的这场雪算是很少见的。
一天早晨，天蒙蒙亮，我爬起床来穿好衣服，往窗外一看，呀！下雪啦！可是这几天来总下雪，我看了一眼就没再理它，而在上学的路上，我无意地往周围一看，呀！这四周的雪花有黄豆粒大，连雪花六角形的样子都能看得清清楚楚：有的雪花一瓣像剑龙的骨盾，有的雪花一瓣就像一道道银光闪闪的麦穗，雪花这迷人的样子把我的眼睛也迷惑了，竟然把一朵只剩下两个瓣的雪花看成了一片三角形的雪花！太有趣儿了！
到了学校，我静静地趴在三楼的阳台上，雪花漫天飞舞，啊！太美了，好久不见这么大的雪，好久不见这样翩翩起舞的雪花了。在靠近班级的那个方向，雪花被风吹得从下往上飞，就像一个大漩涡。原来，这里靠近墙壁，墙壁成一个直角，风从下面斜着吹来，吹到左面的墙壁上，经过墙角，形成了一个回旋状的气流，把雪花吹得往上飞了。
过了一会，风停了，我又仔细观察起阳台上的雪花来，只听“啪”的一声，咦！这里怎么有硬币大的雪花？是一个硬币大小的雪一团一，再看看，就在空中找到了枣子大小的雪一团一，呀，原来是小雪花们也挺讲友谊嘛！在满天飞舞时也找个舞伴，手拉着手呢！
在白茫茫的雪地里，雪花在翩翩起舞，而我就是雪花的观众呢！看着它们载歌载舞，仿佛一枚枚银光闪闪的银币从天上挥洒下来，像一群群银白色的蝴蝶在雪地四周玩得正欢；又像一个个勤劳的`纺织工，从天而降，一起织成一个巨大无比的地毯盖在地上，盖在房屋上，屋顶变白了；盖在草地上，草变白了；落在汽车上，汽车也变白了；落在雪人上，雪人也变胖了。
雪花们是多么可爱的小精灵啊，这硕一大的雪花表示春天即将来临，只有适宜的温度，这些银蝴蝶才能漫天飞舞在空中。我陶醉在了这里，啊！太美了。
如果你想做一只从天而降的银蝴蝶，一枚枚闪闪发光的银币，或者一个勤劳的纺织匠，用银线在大地上织起长长厚厚的地毯，那就让自己变成空中那一颗颗耀眼的雪花吧！
小学生的作文 篇3
今天，我看见妈妈要准备洗碗，我就跑了过去说：“我来洗吧。”妈妈答应了。
我马上穿上围裙，开始洗碗了。我先把抹布打湿，然后滴上洗洁精仔仔细细地擦了一遍，不管是碗还是盘子，浑身泛起了透明的泡泡，美丽极了，它们在阳光的照射下，闪耀着五颜六色的光彩。接着，我拧开水龙头，清澈的.流水声哗啦啦的冲击着盘子和碗，飞溅出来的水花像晶莹的珍珠。清水把残渣和油腻冲得没影了。转眼间，碗呀，盘子呀它们的“温泉”也泡好了。再拿抹布把它们擦干，最后把它们一一送回它们温暖的“小屋”，让它们睡一个好觉。
这次洗碗太开心了。
小学生的作文 篇4
（一）那年开学，我新接一个三年级班。班里有两个学生，说是表姐与表弟，实际生日只差一个星期，罗月的“奶奶”就是陈阳的“姥姥”。奶奶是退休老教师，就住我们后院，常见面。
罗月臂上两道杠，优等生。陈阳呢，活泼可爱，特“聪明”，招人喜欢，是班里算术课代表。学语文，论成绩，两个人都是呱呱叫的。不过，打开作业本，看学习思路和方法，他俩的表现就大不相同了。
到底两个人谁学得更好呢？就说“造句”练习吧，这里面故事还不少呢！
那天晚饭后，我在院里散步，罗奶奶有些“生气”的样子，硬拉我去她家坐坐。两个学生很有礼貌地向我打招呼。桌上摆着两本作业本，奶奶每天都要认真检查他们的作业。
“王老师，您可是‘特’字号的名牌教师，”奶奶拉着脸说，“看，小阳的`造句，这就这样，您还给打了对勾！“
“别着急，让我看看。”打开本子，陈阳的两个句子出现在眼前：
将来──我将来要当个出租车司机。
应该──我们应该爱惜粮食。
不错，这是前天我布置的作业。“这两个句子，对题目理解得正确，主语、谓语齐全，意思表达得清楚、明白，没有错别字，所以我打了对勾。”
陈阳一听，高兴得跳起来。
罗月呢，用得不理解的眼神望着我。
奶奶呢，坐在那里。气喘得更粗了。
（二）说到造句，小“聪明”陈阳很有一套理论。他理论的头一条，就是“句子造得越短越好”。前面提到的两个句子“我将来要当出租车司机”“我们应该爱惜粮食”，正是这一理论的杰作。
“说说看，句子造得短，好处在哪儿？”
他望着我，得意地说：“造简单的句子，省事。主语什么齐了就行。造长句子容易出现错别字。”他拉开架子，像课间在走廊交流学习心得似的说下去，“现在是讲效率的时代。一分钟能干完的活，非要用三分钟，那不是浪费时间么！”
听，还一套一套的呢。
我没有立刻说什么，打开罗月的本子。还是用那两个词造句，内容却是这样：
将来──爷爷是市里有名的老中医，他希望我将来能考上中医学院，继承祖业，当一名受人欢迎的好大夫。
应该──吃完香蕉，我们应该把果皮扔进公园甬路旁的垃圾桶里，免得别人踩着滑跟头。
这样的造句，我当然是打了对勾。陈阳望着人家的作业，笑容消失了。我拍着他的肩头，新切地对他说：“学语文的思路与学算术是不同的。学算术2＋3＝5，对，若等于6，等于8，那不行，错了，学语文不是这样。一个造句，你造得对，她造得好，精彩，档次不同，一比就清楚了。考试时，两份答案成绩相同，但学作文，打基础，情况就大不相同啦！”
陈阳和罗月，全神贯注地听着，奶奶欣慰地笑了，笑声是那么爽朗。
小学生的作文 篇5
放学后，小明来到一家新开的文具店买钢笔。走进文具店，他来到摆放钢笔的柜台，左挑右选，最后挑了一支穿着紫色衣服的钢笔。他拿起钢笔到收银台结帐，爱不释手地握着钢笔高高兴兴的回了家。
第二天上课，小明发现坐在自己前面的小刚也有一支和自己一模一样的钢笔，他心里一惊：小刚怎么会有和我一样的钢笔呢？那是不是我的？
带着满腹的疑惑，小明赶紧找书包和桌箱。他把桌子翻了一个底朝天怎样也找不着自己的钢笔。莫非是小刚拿走我的钢笔吗？
下课铃响，小明就迫不及待地找小刚理论：“你为什么拿我的钢笔？”小刚一头雾水，还没有搞清楚发生了什么事情，小明就一把把钢笔抢到手上。小刚很生气，他和小明大声地争吵起来。他们你一言我一语地打起了口水仗，毫不让着对方，两个人的'脸上都因为激动变得很红。
突然上课铃声响起了，老师叫同学们拿出昨天的作业本。小明一拿出来之后竟发现自己的钢笔夹在本子里面，他的动作顿了一下，才明白原来是自己误会了小刚。
下课后，小明走到小刚面前，不好意思的把钢笔还给了小刚，并且说道：“对不起，我的钢笔找到了，是我太粗心了误会了你。”小刚笑笑，说：“没关系，以后弄清楚事情再做决定，否则又会发生像今天这样的误会了。”小明点了点头，他们两个人哈哈大笑起来。
小学生的作文 篇6
每年农历五月初五是端午节，是民间的传统节日，又称端阳节。
端阳节还称“重五”，许多习俗也与“五”这个数字联系在一起。
有人用红、黄、蓝、白、黑、五色丝线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕。看!每户人家的`窗户上都有“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。南方过节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包粽子、雄黄酒。而在南京，人们则吃“五红”：烤鸭、苋菜、红油蛋黄、龙虾、雄黄酒。在这一天，奶奶早已准备好我最爱吃的龙虾、烤鸭、咸鸭蛋等美食，等我和哥哥、姐姐们一起来吃。而无论南方还是北方，家里的大人们在这一天都要用雄黄酒在儿童的额上画个“王”字，再给他们带上五颜六色的香囊，而这些漂亮的香囊都是儿童们在小伙伴面前炫耀的资本。
你看，端午这一天与“五”有关的习俗是不是很多?
小学生的作文 篇7
今天早晨五点我就醒了，没想到爸爸妈妈也醒了。最后我们决定：向大海出发。
虽然昨天晚上去过大海了，但是我的兴奋劲儿一点都没减。我脱下鞋子，换好泳裤，穿过金色的沙滩，跑向略显混浊的大海，奔向慢慢升起的太阳。爸爸也换好了泳裤，跟了上来。我这旱鸭子，和爸爸一起走进大海，我借助工作人员用来划分区域的浮标，在大海里玩起来。突然一个浪头打过来，我和爸爸躲闪不及，我的嘴里被灌进了海水。我看过书上说的'，海水是咸的事情，可我没想到，竟然有这么咸，让我忍不住皱起了眉头。游完泳后我和爸爸、妈妈还骑了一会儿水上自行车，真是好玩极了。
时间快到了，我们也要回杭州了。我对大海说了声“再见”，大海好像听懂了，它用海水冲出一些贝壳，这些贝壳大大小小，其中有我喜欢的长条形的海螺。我想这些是大海做为告别的礼物送给我的吧。
小学生的作文 篇8
如果我问这样一个问题------谁是你的家人？相信绝大多数人都会说：“我的父母，我的祖辈，我的兄弟姐妹......”等等。但是家人未必只有那些与我们有血缘关系的人。如在部队里，战友就是我们的家人；在救援第一线，与我们并肩作战的志愿者们就是家人......而我有一群特别的家人，陪着我一起长大的.家人。或许你听说过一种关系叫做发小。我就有这样一群发小，他们和我没有半点血缘关系，却比家人还要亲。提到他们我的思绪忽的飞回了那所外观看上去又破又小，但却充满了欢声笑语的小学里。
记得教室前有一块砖地，那时我们亲手铺的，那次铺砖，许多同学的手磨破了，脚砸伤了，但一张张稚气未脱的小脸上却写满了坚韧。
冬天时，农村的学校里没有暖气，只有每间教室一个火炉。每天早上，我们一起生炉子；上课时，我们一边跺着脚一边听着课；下课了又一起到室外打雪仗。
这样的日子虽然苦，却很快乐，但快乐的日子总是过得很快。眨眼间便到了毕业的日子。本来即使小学毕业，初中还是在一所学校的，可是我却要转学了。
转学之后，即使特别想回去，我也控制住没有回去。因为我怕，我怕听到他们用疏离的语气对我说话，与其那样，还不如回忆着从前的快乐、美好的记忆。
可是去年回去一次，我发现他们对我都像从前一样。一样的态度，一样的语气，仿佛又回到了从前。大家手拉着手围成一个圈，仰着头转着转着......
我在心里默默的说：“一辈子的朋友，一辈子的-----家人！”
小学生的作文 篇9
你见过高峡出平湖的美丽景观吗?我的家乡---秭归有许多美丽的景观，最美的要数在建设三峡大坝时，在凤凰山脚下形成的一个美丽的湖泊。
湖泊的左边是一个天然的养渔场，五彩缤纷的小旗帜在水面飘扬，像一个个小卫士守护着渔场，也许是给钓鱼的人一个警示吧。
湖泊的前方是雄伟的三峡大坝，就像一个巨大的屏障，从中切断了滚滚东流的长江之水，让它不再顽皮，变得温顺而柔和了。
湖的右方是新建的屈原祠，还有零星可见的农田。一切都显得那么的宁静和谐。
湖泊四周的山紧紧地连在一起，就像一头威武的大狮子一样，难怪人家外国人叫我们“亚洲雄狮”呢!
湖面的水是碧蓝的，平静的`就像一面大镜子，四周的树、山都栩栩如生地倒影在这面大镜子里，真是一幅绝妙的山水画呀!微风吹来，水面上的波纹慢慢地荡漾开去，一圈一圈的，直荡进人的心里。
啊!我爱我的家乡!我更爱这美丽的湖泊!
小学生的作文 篇10
那时一个令人难忘的日子，妈妈在我的'再三请求下，给我买了一块滑板，我开心地一蹦三尺高，开始练习起了滑滑板。
我一只脚踩在滑板前端，另一只脚在地上蹬了几步，一跳踩在滑板的后端。结果——我跟本站不稳，咚一声，四脚朝天摔在地上，还偏偏摔在铺好的鹅卵石路上，我的妈呀！我疼得直喊妈，再地上作了一阵，我又重新站了起来。
这一次，我双手扶在墙上，一只脚在前端，另一只脚蹬几步，上了滑板。我用手扶着墙，一点一点往前滑，到头了，我又艰难地转了个弯，继续往前滑，可好景不常，我两手一滑，又咚的一声摔在了水泥路上，我什么也没喊，爬起来继续滑。
经过了两个小时的特训，我竟然可以滑了，我渐渐离开墙壁，扭动两只脚，滑板走起了蛇步，速度也慢慢加快。我记起教练说过两只脚弯一点可以增加速度，我便学习了起来。左一滑，右一滑，滑板速度加快，蛇步的动作也越来越流畅，我也越来越开心。最终，我在我的大喊中学会了滑滑板。
俗话说得好：坚持就是胜利。今天，我用事实证明了这是一个真理。
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