【实用】八年级作文合集10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的八年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
不知道什么时候起、渐渐爱上了老人沧桑的年龄。
——题记
一个文字把纸写穿。是累字还是泪。我不懂。我盯着文字似要把它看穿。最后只剩下麻木又空洞的眼神。
浮夸的着装，繁华的都市。我看着四周，渐渐模糊不清。到底要怎样，才算是真正的自己。
我从不承认自己有多懦弱。我本来就不脆弱。我不会因为明天体检开口喊着“我怕疼，我想咬人”每每听到这样的话，我为什么总不自觉露出一种讥讽的微笑。是不是我变坏了？
我曾嫉妒我曾埋怨为什么都给她们那么多美好的，而我却一无是处。如今还是一样嫉妒。我终究没变，还是没有长大对不对？
我不明白，都说我幼稚，都说我乐观，都说我没危机感。我笑了。是不是所有人必须把所有的情感表现在脸上，感情都浸透在文字里才算真正的情感性格？
最后的最后，我不会辩解，也不想。然后她拿我当一个倾诉的对象，说了失恋，说着悲伤。我不会安慰。只是习惯性的说“想那么多干嘛？”；她当我是好闺蜜，总是喜欢忍不住讽刺我。我习惯性的笑着选择无视那刺耳的话语；我不知道她把我当什么，她喜欢给我取满大街不堪的绰号。更有不熟的他她她。。。接着我忘了，我自己在哪里？她们嘴里说的`形容词是在描叙我对吧？
我知道我不够好，可是就如我所说的。我的一切需要你们来指指点点么？有时候，我怕我会冲动，去扇谁一巴掌。
或许我也是幸运的，遇见了毒蛇却优秀的你们。在你们身边，我的确不会轻易抬头仰望天空，有时候对比的目光让人灼伤。但有时候会觉得很有气场。会有人挺我。
一如既往的，我不会抒情煽涙的文字。
还是那句，我在你们心中算什么，你们在我心中一样地位。
我笑了、
我发现、
我喜欢自己现在的文字和交流方式、
可偏偏又喜欢当初的那情感。
那时候的自己。多单纯。没有那么多的东西可以让我去想。
越长大越孤单。
小学的时候你哭了，会有一大群人来嘘寒问暖怎么了？
中学的时候你哭了，只有几个死党会来关心。
高中的时候，只剩下自己擦眼泪。在深夜。
八年级作文 篇2
当被您贴上中等生的标签的时候，在同桌的光芒下，心头涌上的是万般的失落。
一次化学式的默写，您问班上有多少人过关了。班上站起来八个人，您生气的将书丢在讲台上：“我预测啊，这个班上考上高中的也就这八个人。”我紧紧的盯着我的默写本，就差一个符号就过关了。忽然我听见您叫了我的名字：“你默了多少啊?”我低着头说：“还差一个过关。”余光中我看见您摇了摇头便离开了教室。
进入中考复习阶段了，作业都是您先让我们对答案然后把不会的提出来讲，每次这个时候我都很想提问题，可是当您说道：“下一个题目，这个题目类似的我有讲过方法也告诉你们了，你们自己看看，有没有问题的提出来。”听到这样的话，我犹豫了要不要提，这时候我又听见您说：“选择题没有的看下面的填空题。”很快一堂课就这样过去了一大半，您留下了一点时间让我们自己复习，您走到我们班上的第一旁边说：“这几次讲题目你怎么不点头呢，我看见你点头了我才好往下讲啊，你不点头我不知道你会不会，后面那些人呗头点了不停。”这时班上许多同学都笑起来了。可是在他们的笑声中我的心情却很沉重。
几次考试下来化学情况都不乐观。“问你个问题，这条题目怎么做啊，可以写一下过程吗”我问同桌。“书上有，自己看”她说。
化学课代表拿来了试卷传到我后面就没有了，“咦，我们怎么没有”后面的人说。这时化学课代表说：“后面的人没有试卷，做练习就行了。”我把试卷折好放在了教辅书里，像我这样的中等生能怎么办呢?
后来到了快中考了，老师拿来了复习的`资料，却说：“这些复习资料发给那八个人，其他人就不要发了
你知道哪八个人，这些资料发给你们，你们有些人也看不懂，你们把练习看看就好了。”这次没有发到我的，为什么都快考试了也不全发，您不知道不是所有的人都回表现的像差生一样，像我这样夹在中间的也有许多很努力的，可能我们学习的比较慢，但是我们不希望您用这样的方式教育学生，我们只需要您的一点点的鼓励，我们也会很开心，很努力的向前冲!
八年级作文 篇3
我的生命意义的真正开始，在于浴火后的那次重生。
——题记
我可以感觉到，暖暖的春日柔柔的照在我的身上，我睁开了惺忪的睡眼，看到我竟被什么东西包围着！
为了看到梦中那个多彩的世界，我用并不坚硬的嘴竭尽全力的啄着眼前的东西……终于，我出来了！我如愿以偿的看到了和梦中一样多彩的世界，和梦中一样明媚的春日。转而，我看到了我的正在休息的母亲——一只美丽的织布鸟。我想，我也会和她一样美吧。于是，为了看到我的样子，我来到了小溪边，可是，在水中的倒影竟丑陋的连我自己都感到厌恶！想到母亲的美丽，有一个念头闪过我的心头：难道……不，不可能！我急忙跑回去，我要问妈妈！我跑回了家，看到了我其他的兄弟姐妹，但，我和他们并不一样，在“妈妈”看我的余光中，我看到了一种叫做厌恶的东西。原来。她真的不是我的母亲。既然如此，那我就去找我自己的母亲！
于是，我走了。
……
转眼，我已经迎来了我的第三个春天。两年中，我不知走了多远，也不只走过了多少个地方，但我的收获和我的付出并不相符！两年中，我不知经受了多少种鸟类的欺侮，不知经受了多少次危险，也曾有几次险些被一种称为“人”的动物捉去吃掉！可我收获的是什么？是一次又一次的失望！
我，绝望了。
如此丑陋的我，如此让人厌恶的.我，活着还有什么意义！
于是，在一场森林火灾中，我跑进了森林。我知道被火烧会很痛，但这和我两年来所遭受的来说，根本就不算什么！我可以感觉到，炎热的火正在侵蚀着我的肌肤和羽毛，我，就要解脱了吧……渐渐地，我感到了怪异，随着我身上的火越来越大，为什么我感受到的不是钻心的痛，而是越来越钻心的痒？终于，我忍受不住了，我用力的拍打翅膀，我要离开这片火海！可我感受到的是什么？不再是以往的滞笨，而是前所未有的轻盈，是一片羽毛般的轻盈！于是，我看准一个空隙，冲出了这片火海。在飞过小溪是，不经意间的一瞥，竟让我愣住了，我看到水中的倒影不再是令人心惊的丑陋，而是令人叹服的美丽，水中的倒影有着火一般绚丽的羽毛，火一般绚丽的色彩，那是……凤凰！原来，我是一只遗落在织布鸟巢中的凤凰！思及此，我的心中有勇气了无限的希望，我展翅向那遥远而又美丽的苍穹飞去。余光中，我看到了百鸟正在以崇敬的目光注视着我。
我的生命并非没有意义，只是因为我的生命并没有真正开始，我生命的真正开始，在于浴火后的那次重生。
——后记
八年级作文 篇4
是谁让我们生活在五彩缤纷的世界里？是谁让我们学会了做人？是谁把无知的我们领进知识的殿堂？是谁给我们创造了一个温馨的家？是谁在生活中给我们指引方向？
那就是我们的伟大的——母亲
天下最伟大的爱，是来自母亲内心的爱，母亲的心是纯洁的，至高无上的，世界上的每一位母亲，都有一颗最坦诚的爱心，隐藏着一种真挚的爱。
小时候我非常的胆小，一声雷响吓得我不知怎么好。妈妈轻轻地对我说：“孩子，别怕。”在儿时的梦里，只要妈妈在身边我就什么也不用怕。在儿童时代，妈妈就是儿女的崇拜对象：饭是妈妈喂的，笔是妈妈买的，名字是妈妈教的，“白雪公主”是妈妈给讲的……妈妈是万能的，是伟大的。
有一天放学后，和同学们一起在院子里跳绳，妈妈回来了，问我：“作业做完了吗？”我随口说：“做完啦！”“给我看看。”妈妈走到我身边，把我拉进房里，打开书包，我低着头，一只手不自觉地卷起自己的衣角，不敢看妈妈的脸。“是不是没有做？”妈妈问。我点了点头。“那做完了才能吃饭！”我看了妈妈一眼，妈妈眼睛里失去了笑意。偏偏那天的作业很多，吃饭的时候到了，我听到往桌子上放碗筷的声音，闻到妈妈最拿手的好菜的.香味。我竖起耳朵，眼睛直盯着房门口。可是妈妈一直没有喊我……
一年又一年，妈妈像辛勤的园丁，不辞辛劳地抚养我，培育我，不知费了多少心血，妈妈不断鼓励我、鞭策我，为我操心，为我辛劳，只希望有朝一日，我能成为平凡人生中不平凡的人。
无情的岁月，已在她额上留下了痕迹，但她对我的爱，非但不变，而且更加深长……
总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的，我要努力读书，孝敬母亲。
让她付出的代价，得以补偿。
八年级作文 篇5
鼓励是光，照亮人们的内心；鼓励是水，洗涤人们的心灵；鼓励是一把火，烧毁人们内心的脆弱……
在元旦期间，班级要开联欢会活动，要每个同学准备节目（也不是每个，但大多数要上台）。我心虚了，心想：自己什么都不会，这该怎么办呢？这可把我难坏了，整整一早上都没有好心情。
下午，看到王媛在组织诗朗诵，我按捺不住了，说道：“把我也加上吧。”王媛有点意外，她没想到我居然会主动报名，飞快地把我的名字写了上去。后来，田丰源拿着语文书在那挨家挨户挑演课本剧的人员，课本剧是《阳光皮肤》。我想：自己不是晚上经常看抗日电视剧吗？当课本剧里的那个日本同学应该没有问题。轮到我了，田丰源说：“你学两句我听听。”“在我们那儿，活儿多得干不完，一辈子让人着急不已。”我阴阳怪气的学着课本里铃木一男的声音说。没想到田丰源居然挑上了我，我又激动又害怕，心里总是忐忑不安。
回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈抚摸着我的头说：“这是好事呀，加油，就当挑战一下自己么，锻炼一下自己，相信你是最棒的！”妈妈的话顿时消除了我的一切顾虑。
联欢会那天，看着董旭塬的相声《嘻哈方程记》出现了一点儿失误，我又担心起来：万一我一紧张，忘词了怎么办？突然，我心中又涌出妈妈的那句话：“没事，加油……”我的内心又平静了下来。首先我是和赵磊他们一起诗朗诵，准备前，想起妈妈的话，我充满了自信。上了台，我随着音乐抑扬顿挫地朗诵起来，没有出一点差错。教室里响起了雷鸣般的掌声，我更加自信。
下一场是课本剧，我不害怕了，因为有妈妈和同学们的`鼓励，课本剧正常进行，只听吕瑞点到：“铃木一男。”“活儿多得干不完……”同学们都哈哈大笑，但我却没笑，因为我知道同学们的笑声，是对我的鼓励和认可。
联欢会成功的结束了，妈妈和同学们对的鼓励让我的心里充满了喜悦，使我更加自信，我也要将这份温暖传递给他人。
八年级作文 篇6
每个人心中都有一颗梦的种子，只要你勤于浇灌，给予阳光与一片小天地，就一定会有萌芽、生长、开花、结果的一天……
——题记
幼年篇：公主梦
儿时，总爱依偎在妈妈怀里，听着虚幻而动人的童话故事。为白雪公主的遭遇而潸然落泪，又为她的美满结局欢呼雀跃。故事里，每一个女孩都是公主。为依恋王子的美人鱼为爱而放弃生命光华的泪，为终日蜷缩在厨房的灰姑娘披上华丽嫁衣的欢乐，为可悲可怜人人唾弃的丑小鸭华丽蜕变为白天鹅的惊讶……每一个故事，都是一颗梦的种子，每一个梦里主角，都是公主——我，或幸福，或凄美……
童年篇：历史梦
长大些后，我迷恋上了历史故事。历史上的豪情、爱情、友情……无不令我神往。喜欢历史上的佳人，或花木兰替父从征的忠孝，或杨门女将保家卫国、出生入死的豪迈，或昭君出塞为国献出一生的青春……历史上的爱情的.凄婉，或太平公主的半面破镜，或李香君的呕血桃花扇，刘兰芝苦苦等待焦仲卿的出现，或祝英台哭坟与梁山伯双双化蝶……每一个故事，都是一颗梦的种子，每一个梦的主角，都是历史佳人——我，或团圆，或舍弃……
少年篇：作家梦
这时，我有迷上了阅读和写作。我所深爱的阅读和写作，是历史小说和散文，不拘于小节，任思绪放飞……写不了“上帝把我化作一棵树，长在你必经的路旁”的优美淡；学不了“把一切沉睡在的黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀”的豪迈奔放；感受不了“神啊，请赐予我三天光明”的渴望……没有大师风范，没有少年作家的浮躁肤浅；没有深刻哲理，没有华丽词藻，想我所想，把内心的喜怒哀乐淋漓尽致地描绘出来，尽管没有伯乐去赏析，尽管没有读者去追捧······我只要我的梦！这一切一切，都是一颗梦的种子，每一个梦的主角，都是一个平凡无奇的作家——我，或成功，或失败……
不要说每一个梦都是虚幻的，只要你加以努力，一定会有梦想成真的一天。真的，每个人心中都有一颗梦的种子，或许不止一颗，许许多多，只要你勤于浇灌，给予阳光和一片小天地，就一定会有萌芽，生长，开花，结果的一天……你一定会发现梦就在不远处，真的，在努力走近一些，梦就属于你了……
八年级作文 篇7
我的外貌不美，但是我的心的美的。曾经有人说过：人的外貌不是唯一重要的，人心美才是真正的美。我一直都记得，所以不管别人怎么骂我什么斗鸡眼等等，我都不在乎。
我的.小嘴巴只要一到秋天，冬天就很枯燥。
我的特长是翻跟斗。记得在小时候我大伯就提着我的腿向床的对面一扔，就这样翻了一个跟闬。后来我慢慢的就学会了翻跟斗。在我们那女孩子中只有我翻的最好最直。
我爱好爬树和爬山。因为可以锻炼身体，也可以练习腕力和腿力。我还爱好跳步。我一天围到我家跑上个四五圈。听人都说跑步对身体有很大的帮助。就这样我跑过一两个月。但是后来没有跑了，因为我爱上了爬树、爬山。
我的个性很奇怪，连我自己都不清楚。我只听我爸爸说我是一个内向的孩子，我不知道我爸爸在哪一点看出我是一个内向的孩子。我认为我还是一个活泼的孩子。别人哭的时候，我有办法要他们笑。
这就晚，这就是一个不清不楚的我初中，一个让人不明白的我，这就是一个迷迷糊糊的我。但是不要知道了我是一个迷糊的人。就对我有坏的看法。我做起事来还是很认真的。例如：上课做笔记、做数学题等一些事来是很认真的。
八年级作文 篇8
我的母亲个子不高，人也很瘦小，却有一双明亮灵动的眼眸。记得年幼时的我是十分喜爱雪糕的，有很多时，我那小小的母亲的爱便由雪糕送到我的心头。
一甜雪糕
“妈咪，我是第一名呢！我很厉害吧！”我高兴地扑进母亲的怀抱，母亲的眼中流露处掩不住的欣慰，她轻轻地抱住了个头小小的我，小小的手抚摸着我小小的头，脸上的淡笑宛若一方柔水，恬静淡雅而又怡人。
“赞，妈妈给你买根雪糕去。”说着她便拍拍我的头，牵着我的手，冲我一笑，缓步向小商店走区。那步子，就像是走在一朵白云上，轻快而又小心。
雪糕买到了，是如棉花般美味，入口即化，只留下一股沁人心脾的清甜。
快乐的我，一边舔着雪糕一边对母亲述说一天的愉悦。
二酸雪糕
那是我心情特别烦躁的一日，那个我年仅5岁，是个爱发脾气的孩子。
母亲似乎看出我心中的那股无名火，走过来，抬起小小的手想摸摸我的头，我却一皱眉，头一扭，躲开了母亲的手。
母亲眼里的，是掩不住的失落。
“赞，妈妈给你买根雪糕去。”说完，她就缓缓地走开了。我望着母亲，暗笑她的幼稚。唉，回想起来，我真是可爱呐！
雪糕吃到嘴里，竟是说不出的'酸，想必，母亲的心，也是这股味道吧？我后悔了，回想着母亲小小的脚迈着细碎的步子慢慢地走向离家挺远的小商店，只为买根雪糕给我，自己不住地哭了。
母亲，虽我已长大，但女儿对雪糕的爱是永恒不变的。母亲，虽我已懂事，但女儿那股儿童的依恋是永存于世的。母亲，母亲，小小的你，小小的雪糕，小小的我，是爱的小小的桥梁吧？唉，愿你的爱，伴随着雪糕，陪伴着我，一如你那小小的步子，一步，一步，走着我的人生，愿你和我，噢，还有雪糕，在同一个世界中，永存。
八年级作文 篇9
每天都有无数的人在对我们进行着”思想教育" 有时候 觉得自己多多少少听进去了 可总是因为种种客观的原因就放弃 其实 面对“初三”迎面而来的这一切 我并不想要逃避些什么 只是觉得 每一天 都被这无情的岁月推着向前 可能我们都身不由己 可能那都不是我们想要的 只是无人选择反抗、也无法反抗 英才的“初三”仿佛一把沉重的枷锁将我们每个人的青春的靠的牢牢地、直到无法呼吸 记得有位作家说过 原话我不记得了 大概是、不该做的事情请都在青春去做 因为我们还可以把年轻当借口 可是、谁能给我这样做的机会呢。
该爱么 z、我真的爱你、无论以前是现在 至于未来、我也不知道还会不会了 我只知道、你不爱我、无论以前、还是现在、抑或将来 那些对我来说、都已经不重要了 记得有位学长对我说、十几岁没有爱的资本 或许真的是这样 可我就是爱了 爱到无法忘记 即使、爱你是我唯一能做的事 可、我永远不会对你说爱了 因为、我没有资本、也没有勇气 我只知道 在这段时光里 青春是以光年为计量单位消逝着
五班 青春只有一次 我必须给他多添些灿烂的色彩 十几岁的青春要肆意的挥洒 这辈子与你们共同走过的青春占据了他最灿烂的时光 即使两年之后 我们不能在同时笑、或者哭了 即使未来比那场分别 更大的一场又将上演 即使...... 但是 但是我一直很珍惜与你们在一起的.时光 以后的路还很长很长 也许 我们不能再肩并着肩了 那么 就让我们心连着心吧 因为、五班是个永远温暖的值得铭记的地方。
梦里花落知多少 流光容易把人抛 红了樱桃、绿了芭蕉 我不想在樱桃滴红、芭蕉吐翠的若干年后有这样的失望 回首最青春的年华 我们当荡漾过、我们欢笑过、我们徘徊过 那些让我们欢笑的、那些使我们感动的 都像一枚枚书签夹在一个青春肆意的日子里 青春是个犯错连上帝也无法怪罪的时段 我们可以同样也应该在青春这段时光里恣意地做些什么 想做的 都去做吧 不要在意别人的看法 因为我们的青春只属于我们自己。
八年级作文 篇10
“你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有心吗？你想错了，我的灵魂和你一样，我们死后，被埋入地下的同样仅仅只是一具骷髅，我们站在上帝脚跟前是平等的，因为我们是平等的！”简。爱的精神之美宛如太阳一般发出强大而富有震撼力的光芒，简。爱和罗切斯特的真挚爱情也在百年传唱。
故事情节很简单：简。爱从小父母双亡，寄养在舅母家。寄人篱下，受近磨难。十岁进入慈善学校，虽艰苦却也学到了日后为她撑起整个精神力量的知识。十八岁入“桑菲尔德府”任家庭教师，在此遇到影响她一生且为她深深爱恋的主人――爱德华？；罗切斯特。经过一系列灵魂的洗礼，她终于与深爱的人结合在一起。
在19世纪20年代，简。爱出生于一个英国苦涩及艰苦的转换期。金钱和地位，似乎是人们所在意的全部，“宽容”是个冷酷而不为人喜爱的字眼。宗教常戴着傲慢而残忍的面具，贫穷或不幸的人们没有适当的住所。但尽管这样，她还是坚强的挺立在如此丑恶的环境中，不被打败。
是啊，她很坚强，从来不向他人――那些所畏的高官富人低头、顺从。但这却使她在他人眼中失去了魅力，因为她从来不会对别人逆来顺受，就如同她所说的一样“你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有心吗？你想错了，我的灵魂和你一样，我们死后，被埋入地下的同样仅仅只是一具骷髅，我们站在上帝脚跟前是平等的因为我们是平等的！”
平等，只是平等，简。爱的形象就是在不屈不挠地争取平等的过程中逐步丰满。在舅母家，她受到非人的待遇，与表兄妹的地位被人为地区分开来。在长时间的压抑忍受后，她心中的愤怒如火山爆发――“你这男孩真是又恶毒又残酷！你像个杀人犯，你像个欺负奴隶的人，你像罗马的皇帝”――这是反抗表兄约翰的；――“我这一辈子永远不再叫你舅妈，我长大后也绝不来看你；要是有谁问我，我怎么爱你，你又怎么待我，我就说，我一想你就恶心，你对我残酷到了无耻的.地步”――这是让舅母都感到吃惊的反抗；从这些幼时的言论就突出了简。爱骨子里的反抗精神；到慈善学校，她同样也在反抗。因为她坚强而且自尊。坚强，加上自尊，便是生命的源泉。
不像世上伟大爱情故事中的女主角的她，然而，却有着相当的举动。别人看到的是她的种种劣势，告诉她对生活不要有太多的奢望。当然，简从不信这一套，她拒绝接受世人给予她的卑微地位。她要求世人接受她本来的面目：她或许微不足道，但却是自己的主宰者；也许她不漂亮，却值得人爱。
或许，像简这种敢于与黑暗势力做斗争的人在当时并不多，至今也是，但这也让读者明白了作者写这部小说的目的：希望这个世上有更多人可以像简一样，不屈服与丑恶的统治阶级，敢与和黑暗势力斗争。
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