小学生的作文

【热门】小学生的作文汇总5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学生的作文5篇，希望对大家有所帮助。

小学生的作文 篇1

　　笑，是一种美好的东西，而这种东西的声音，清纯而又美好。就像叶子上的一滴露水，花朵上的一只蝴蝶，秋日里的一丛菊花，夏日里的一丝清凉。

　　我走出家门，微风格外的舒适，我不禁勾起了嘴角。

　　“那片笑声让我想起我的那些花儿。”我走到花丛前，妖娆艳丽的朵朵鲜花映入眼帘。他们一个个在唱着小曲儿，随风舞蹈，同时也发出“咯咯”的笑，这会心的笑，甜在我心里。

　　离开了花丛，我来到了足球场。“快点，传给我！”“啊哈哈哈哈！”“嗯……噗哈哈哈哈哈哈！”是什么东西引领着这奔放的大笑呢？原来是一个黑白的娃娃！娃娃随风奔跑，一双双小脚踢来踢去，混乱着，交错着。你传给我，我又传给你，不免笑声漫漫。这狂热的笑，烙在我心里。(作文网 )

　　俗话说：“笑一笑，十年少。”离开了公园的足球场，我慢步走到了家的楼下，放荡不羁的笑，则又映入我耳帘。年过花甲的`一群老人，搬张桌子，摆张凳子，便在院内下起了象棋。围观的群众五花八门，男女老少，但都不吭声。静谧中带着一丝沉静，沉静中又带着一声喘息。一会儿“将军！”，一会儿又“我跑！”。在疑难中，额头又会泛起一波波皱纹。最后一个“死棋！”打破了沉静，肚中那口气也终于吐了出来。“哈哈！老林，实力不减当年啊！”“那当然！也不瞧瞧我是谁！”“呵呵哈哈哈哈。”这放纵的笑，暖在我心里。

　　走进楼，一步步走向楼梯，一阶又一阶，逐渐走入尾声。那嘻嘻哈哈、充满欢乐的笑声小曲儿，不禁令我会心一笑、嘴角微扬。

小学生的作文 篇2

　　在美丽的一个森林里住着很多动物， 其中有一只动物特别特别的贪心，于是有好多动物都不愿意跟它做朋友，它就是“老母鸭。

　　据说这么一天，老母鸭还在公园里散步，突然，鹅大嫂急急忙忙的跑过来说：“老母鸭，老母鸭，我有很急的事情要去做，你能帮我看下我的宝宝吗?”刚开始，老母鸭犹豫了几下，心里想：“如果我偷偷的把她的蛋调换一下，那会怎么样呢?”老母鸭笑嘻嘻的，鹅大嫂迷惑不解的说：“老母鸭你笑什么呀?”老母鸭连忙说：“笑?我没有笑呀!”鹅大嫂边走边说：“那谢谢你了，老母鸭，我的孩子就拜托你照顾了。”老母鸭开心的说：“不用谢，不用谢。”鹅大嫂走了过后，老母鸭开心的.跑到了鹅大嫂的家里，把鹅大嫂的蛋抱了起来，把自己的蛋放在鹅大嫂的家里，把鹅大嫂的蛋放在自己的家里，过了很久，鹅大嫂回来了，鹅大嫂小心翼翼的坐在老母鸭的蛋上，过了一天又一天……蛋壳破了，出来的并不是小鹅，而是小鸭，鹅大嫂怒气冲冲的去了老母鸭的家里，把老母鸭告上了森林法院。森林法院开庭了，只听见森林法庭上，鹅大嫂和老母鸭都你一句我一句的说了起来，最后，老母鸭理亏了，森林法院判老母鸭今年为森林里卵生动物养到小宝宝出生为止，老母鸭后悔莫及。

　　所以小朋友们，“贪心”是不好的行为，小朋友们千万不要贪心哦!

小学生的作文 篇3

　　我喜欢画画，我喜欢滑活力板，我还喜欢读书，但我最喜欢的是象棋。因为象棋可以陶冶情操，从中获得很多乐趣。

　　那天，我和哥哥一起下象棋，我摆好阵形，准备进攻。哥哥也摆开了防守的阵形。于是，一场没有硝烟的战争就拉开了序幕。哥哥是红棋，他架起了“当头炮”，我暗伏“连环马”。他前轰后打，我左冲右突……就这样，过了很久，胜负难解难分，而时间却一分一秒地飞逝过去。

　　突然，姥爷闯了进来，看到我们正在下棋，便说;“小姑娘应该走炮。”于是我便走了炮，困住了哥哥的“老将”，害得哥哥手足无措，只好投降。他连连说：“这把不算，姥爷帮你了，再下一盘。”我爽快地答应了。于是我们便又下了一盘。过了不知多长时间，我三面夹击，他目瞪口呆，只得认输。

　　哈！哥哥成了我的手下败将，我兴高采烈地想。虽然这轮我又赢了，但是不能骄傲，因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。

　　象棋丰富了我的业余生活，我喜欢象棋，它让我的`童年充满了欢乐！

小学生的作文 篇4

　　我是鼓励，今天我是证明我是每个人都需要的。就是因为有人说出不需要我也能成功，所以我得站出来说一句。成功是需要我的，什么，不信。好，我找几个证人来。

　　看，一头的白发。这不是伟大的科学家牛顿吗？“嗨，我是鼓励。你说说看，你需要我吗？”牛顿想了想，说道：“sure，如果没有鼓励就没有今天的我。小时候竟被人称为“呆子”。要不是外婆、母亲、舅舅的鼓励，我可能永远都是一个笨小孩。好了，我还要研究了”看我没骗你吧，还不够？

　　听，那《英雄交响曲》多么的令人陶醉啊。贝多芬走了出来，我便过去。“您好，我是鼓励。请你说说你需要我吗？”我说道。他回答说“需要，由于疾病，听觉就开始减退，到了48岁，再优美的歌声他也听不见了。我只能用书写的方式来和别人交流。要不是我的好兄弟鼓励我，我早已坚持不下去了。”我点了点头。

　　哇，爱迪生在研究着。我过去叫了声他，“您好，我是鼓励。你需要我吗？”爱迪生说道：“鼓励呀，需要啊。我只上了3个月的学校啊，要不是我的'母亲鼓励，我就不会发明了。再不用说是发明电灯了。我就是身边的人鼓励我才坚持下去，就成功了。”我还是点了点头。跟他说了再见。

　　无独有偶，在中国春秋时期。勾践在离国的时候，看到百姓在看着自己。百姓不是用埋怨的眼神看他，而是用鼓励的的眼神看他。他卧薪尝胆，亲自与百姓一起共同耕作，让夫人织布裁衣，食不加肉，衣不饰采，与民同甘共苦。这就是鼓励的作用，他胜利了。他高声大喊：鼓励是需要的呀！”

　　怎么样？认同了吗？鼓励是人们所需要的。人们只要多些鼓励，就能踏出迈向成功的一步。

小学生的作文 篇5

　　一天中午，我刚睡醒觉要去看电视，突然从客厅里传来一阵说话声，我悄悄地跑过去躲在门后听。

　　咦！原来是电视正在和书本谈话。电视骄傲地说：“你们看，现在的小朋友们都爱看我播出的节日，而且是天天如此。本来我还担心我的超大辐射太强烈了，会刺激小朋友的眼睛，他们不会喜欢我的，现在看来我的担心是多余的，哈哈！”

　　这时，蹲在书柜里的一本《小学生知识手册》闷闷不乐地说：“你看楼上的小四眼，都戴上五百度的.眼镜了，还是天天肴电视。小朋友们宁愿损害自己的眼眯，也不愿理睬我这本知识性很强的书。他们太不了解我了，我真伤心！”

　　这时，躺在书柜角上的一本辞典接上了茬说：“你看看主人要用我的时候把我当个宝，不用的时候就把我丢在一旁，而且是到处扔，你们看我现在的样一子多狼狈。”说完便在一旁哭位起来。

　　电视又说：“嘿，谁让你们没有吸引力呢？”

　　这时，只听见地板上的一个洋娃娃得意洋洋地插上了话：“哈哈，你们看，主人多喜欢我，天天抱着我，我多幸福呀！”

　　正在这时，只听“哇”的一声，原来是一本作业本在哭泣。它边哭边说：“我原本有光滑的一面，可是现在，主人为了把作业快写完去看电视，把很乱的字写到了我身上，你们说我能不伤心吗？”

　　书本们正在七嘴八舌地议论着，这时从书柜的最高处跳下一本最有主见的大王，高声说：“不管主人喜欢还是不喜欢我们，我们还是有一定的价值的，我装的所有的作文都是爱学习的小朋友写的，这证明还有人喜欢我们，对吗？”书本们都说：“对。”大王又继续说：“这不爱学习、爱看电视的习惯都是小朋友无意中养成的，只要让小朋友了解书的好处，他们还是会喜欢我们的。”说着拿起笔在书柜上写道：“书会让你走上成功之路！”

　　听了这些谈话，我很惭愧，从那以后，我远离了电视，同书交上了朋友。