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贴鼻子作文

时间:2022-08-22 11:36:00 优秀作文 我要投稿

贴鼻子作文(15篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的贴鼻子作文,希望对大家有所帮助。

贴鼻子作文(15篇)

贴鼻子作文1

  “哈哈哈,你贴错了。”“左边”“右边”“上边”“下边”。于翔在一旁瞎指挥,使余王林像无头苍蝇似的到处乱撞,一会儿从门边跑进厕所,一会儿在地上乱摸。是谁在带我们玩游戏呢?原来是倪老师在带我们玩“贴鼻子”的游戏,倪老师说好游戏规则,就开始了。

  第一次,倪老师将我的眼睛蒙住,转了十圈,顿时,天旋地转,辨不清东南西北,终于找到了方向,我才磕磕绊绊地走去。吴苏杭问:“需不需要我扶你啊?”我刚说:“不需要。”鼻子就狠狠地撞在墙上,同学们都哈哈大笑,倪老师说,“方静茹不撞南墙不回头啊!”好不容易找到了小姑娘,我胡乱地摸了一下,找到了大致的位置,一贴,摘下一看,一个金发小姑娘的脸上,炯炯有神的`大眼,鲜红的樱桃小嘴,唯独没有鼻子,我这一贴到时让她成了一个完整的小姑娘,可就是成了歪鼻子小姑娘了。

  第三次,倪老师让余王林当盲人,余王林大步流星地向前走去,“啪!”地一声,他的肚子就撞在桌子上,于是他开始扶着墙小心翼翼地走着,终于找到了,可他却往旁边一移,犹豫了许久,才把鼻子贴在了墙上,顿时大家哄堂大笑,他摘下头巾一看,点笑得在地上打滚,因为想起是自己贴的,所以他面红耳赤地回到座位上。于翔也不甘落后,拿着鼻子到处瞎逛,由于倪老师的错误引导,于翔把鼻子贴在了电视上,大概是电视比较像黑板吧!男生全军覆没了。

  这个游戏不仅好玩,而且告诉了我,盲人不好当,我们要关心身边的盲人。

贴鼻子作文2

  贴鼻子,众所周知,既简单又好玩的游戏,而在今天的培训班里,我们却意外迎来了一场贴鼻子大赛。

  首先,老师在黑板上画了一个没鼻子的大脸,还准备好了一条黑布:“这是给你们放放假,来,你们两个一组,一人指挥,一人贴。谁先来?”“我!”同学们不约而同的举起了手,“这样吧,我们抽签。”一番抽签后,顺序出来了——最先是我和理想,黄之之一组第二,而第三是老刘一株。

  随着老师一声令下,我蒙上了黑布。一边的同学开始指挥。而我们也目不转睛的看着他俩。“左,哦右,再往右……”指挥同学正细心指导,可我不耐烦了:“嚷嚷什么呀,我贴了!”“啪”的一声,我就给贴上了,可当我兴奋地摘下黑布一看——哇,我竟然贴到了鼻子上,不仅是我,全班同学都笑得前仆后仰。

  轮到黄之之一组,看他信心满满的样子,必定是早有打算啊!开始了,“左,对左……”和我相比下,黄之之是跟有耐心呀, “是这吗?”“是,贴吧!”啪,因为黄之之的耐心,他完好无缺的.贴在了嘴巴的上方,还真是厉害呀。

  最后一轮,老刘一组,他也学着黄之之的样子,耐心的听着指挥同学指挥,可在贴下去的一刻,手竟偏了,所以差了一点。

  贴鼻子大赛也就告一段落了,希望以后能有更好玩的游戏出现。

贴鼻子作文3

  哈哈哈……咦?这是从哪儿传来的笑声。噢。原来是我们班举行贴鼻子游戏,欢笑声这么大,一定很有趣,快跟我来瞧一瞧。

  只见班级教室的黑板上贴着一个大头娃娃,一双圆溜溜的眼睛就像一对黑葡萄,一张嘴笑成了月牙,可爱极了!美中不足的是缺了一个鼻子。同学们争先恐后地举手,跃跃欲试,生怕老师不请自己,老师就“挑”了昀槟,老师先给昀槟蒙上粉红色的.手帕,然后让昀槟“象鼻转”三圈,后来,他勇往直前来到黑板前,只见他左摸摸右摸摸,把我们看得目瞪口呆。可惜最后什么也没贴到,还引得我们哄堂大笑。老师又请了兰丽萍,问她能看得见吗?丽萍确定地点点头,在老师的带领下,她转了三圈,只见她晕头转向,一会儿向嘉伟走去,一会儿向欣莹走去,她就像一只无头苍蝇到处乱飞,把我们逗得捧腹大笑,老师只好提示一下,把她带到黑板前,她摸了摸,肯定地贴上去。我们一边笑一边异口同声地说:“独眼龙!”兰丽萍摘下手帕,目瞪口呆,她喃喃自语:“这是我贴的吗?”没想到老师最后选了我,我大步流星地向黑板走去,摸了摸,我不假思索地贴了上去,教室里又响起一阵哄笑,看看我的“杰作”,“啊!大金牙,我居然贴个大金牙。”看着失败的作品,我面红耳赤地走回座位。

  老师说“贴鼻子”游戏可以多找一些朋友来贴才有意思啊!我决定回家后也找几个朋友玩一玩。最后,我提起笔把这快乐的瞬间定格在纸上,这节课真有趣!

贴鼻子作文4

  星期天,老师让我们玩一个游戏,就是贴鼻子游戏,同学们高兴地叫起来。

  游戏规则是:用布蒙上眼睛,然后原地转三圈,最后贴鼻子。

  刚开始大家都激动不已,都把手举起来,老师选中了宋阳帆。宋阳帆小心翼翼地转了三圈,转了圈后的宋阳帆晕头转向,像喝醉酒一样,一贴贴在了嘴右边,惹得同学们捧腹大笑。

  第二个上去的是张奥宸,张奥宸信心满满,老师蒙住张奥宸的眼睛转了三圈。开始贴鼻子了,他刚好贴到鼻子上,大家都惊叹不已。

  第三个上去的是我,我有点心虚,老师给我系上了布,我摸着两边的桌子转,生怕转歪了。我摸着黑板的.两边,因为我知道老师画的小人脸在中间,在其他同学贴的时候,我把小人脸的大概位置用身高比了一下,差不多在我下巴下。就在我得意洋洋地贴上去时,听到宋阳帆小声说:"往左。"我本来以为他给的是假答案,就按自己的想法贴了上去。去掉布一看,鼻子的正确位置在左边。我后悔不已,早知道应该听宋阳帆的。

  有趣的贴鼻子游戏,不仅有趣,还让我们增加了知识,真是一举两得啊!

贴鼻子作文5

  今天,我蹦蹦跳跳地来到快乐的课堂。我打开教室的门,看见白板上画着一个娃娃脸,这就是我们可爱的哪吒,我定睛一看,发现娃娃脸上有一双黑葡萄似的眼睛,最下面有一张微笑的嘴巴,但这个娃娃唯独缺少了一个鼻子。原来,老师要带我们玩“贴鼻子”的游戏。

  游戏开始了,看了同学们精彩的'表现,我也跃跃欲试。终于轮到我了,戴上眼罩,我的眼前一片漆黑,原本熟悉的教室,一下子变得陌生了。我十分紧张,在这紧张中,我听见老师大声喊:“大象鼻子转三圈”,我听见了伸出双臂,左臂压在右臂上,用右手捏住鼻子,同学们开始数:“一圈、二圈、三圈。”我转完后,头晕目眩,分不清东南西北,我就像只无头的苍蝇一样,到处乱撞,一会儿撞到桌角,一会儿又撞到同学,惹得同学们哈哈大笑,我静下心来摸索着,好不容易摸到了白板,安静的教室又沸腾起来,“向上!”“向下!”“不对,向左!”“应该向右!”我听了,更不知道鼻子在哪。我不管三七二十一,随手一贴,教室里爆发出一阵哄笑声,我立刻摘下眼罩,哈!我把鼻子贴在了头发上!让我忍俊不禁。

  通过这次游戏,我知道了眼睛的重要,以后我一定要保护好眼睛,这样才能让眼睛更健康。

贴鼻子作文6

  今天,我和同学一起玩贴鼻子的游戏。

  我们只见老师在黑板上画了一张脸,脸上有耳朵,眼睛,眉毛,嘴巴,但就是少一个鼻子。老师宣布完游戏规则,我们就开始玩了。

  第一个自告奋勇的万姿雅上去玩贴鼻子的游戏。老师把眼罩蒙在万姿雅的眼睛上,她还要转三圈,转好三圈之后,她摇摇晃晃地向前走,像喝了酒的醉汉。一会撞到椅子,一会撞到桌子,万姿雅费了九牛二虎之力才到了黑板的面前。她拿着鼻子,毫不犹豫地把鼻子放到了脸上,居然一下子鼻子放到了老师指定的地方,我们很惊讶。万姿雅迫不及待的想摘下眼罩,她得意洋洋的`说:"哈哈哈,我贴到了!"终于轮到我了,我戴上眼罩,也是转了三圈,我小心翼翼地向前走着,我的心里是多么的紧张,紧张的我的心都要从嗓子里冲出来啦!当我碰到黑板的时候,我们组的人都说:"右边一点,右边一点。"我就向右面贴去。后来,我把眼罩拿了下来,发现我贴在了鼻子的右边,老师就给我加了一分。

  游戏结束了,我们对老师说:"我还要玩,我还要玩。"老师说:"我们下次再玩。"玩了这个游戏,让我明白了玩贴鼻的游戏要抓住人物的语言,方向动作来描写的技法,今天非常开学。

贴鼻子作文7

  今天的阅读班发生了一件有趣的事情,那就是我们玩了一个贴鼻子游戏。

  游戏规则是:一位同学用面具蒙住眼睛,老师在屏幕放一个娃娃的脸,娃娃有头发、耳朵、眼睛、嘴,可是没有鼻子,这位同学原地转三圈,把鼻子贴到娃娃脸上正确的位置,贴歪了就算输。

  游戏开始了,张茹淳第一个来,她戴上面具,老师让她转三圈再往前走,结果她把老师资料袋撞倒了,走着走着还把方向搞反了。在旁边的同学轻声提醒下,张茹淳一步一步走近投影墙,伸出手摸了摸,最后往左走了走,才下定决心把鼻子贴到墙上。贴完后同学们哈哈大笑,张茹淳急忙把面具摘下来一看,原来她把鼻子贴到了娃娃的左脸上。同学们哈哈大笑,她被自己搞得也哈哈大笑起来,教室里顿时发出震耳欲聋的`笑声。

  老师说:“好了,大家别笑了,接下来有请第二位同学。”第二位同学是梁欣妍,她戴上面具,原地转了三圈,被弄得晕头转向。往左走了走,又往右走了走,最后下定决心把鼻子贴到了墙上。她摘下面具一看,呀,鼻子竟然贴到了右耳朵上,同学们顿时笑得挺不直腰。

  该第三个同学了,第三个同学就是本人。我戴上面具,转了三圈,心里感到特别慌,分不清东西南北,不过我用手摸了摸桌子,往前走了几步,又摸了摸墙,再顺着墙往左走。又摸到了书架,再把手往右伸了伸,再走了走,伸手准备贴时,后面的同学说:“往左一点,往右一点,好,就是这里。”我决心听他们的话贴在这里,摘下面具时一看,还差不多,老师表扬我:“这回差不多。”

  这个游戏可好玩呢!你也加入我们吧。

贴鼻子作文8

  今天,在兴趣班上老师给我们玩了一个有趣的游戏——贴鼻子。

  瞧!黑板上那个小脑袋圆圆的,脸红彤彤的,像一个熟透了的大苹果,嘴还咧开着对我们笑呢!可是我仔细一看,发现它的脸上竟然没有鼻子。这时,我又看见老师手上有一个圆圆的红红的小东西,我揉了揉眼睛,发现老师手上的竟然是一个鼻子。

  游戏开始啦!老师宣布了游戏的规则“一位同学戴上眼罩,拿着这个鼻子,”老师边说边把手上的.红鼻子举起来,“在原地转三圈,然后贴到这个小脑袋的脸上,其他同学可以给点提示哦。”老师话音刚落,我们就争先恐后地把手举起来,可是老师没叫到我,叫到了另一位同学,我有点儿失望。

  那位同学戴上了眼罩,在地上转了三圈,像一个盲人一样,慢慢地走向黑板,还没等我们喊出声来,他就把那个鼻子给贴到那张脸上了。

  现在轮到我旁边的那位同学了,他慢慢地戴上眼罩,在地上转了三圈,一会儿走到讲桌前,一会儿走到木门前。这可把我们急坏了,我们不停地喊:“往左,往右,不对,往右,往右……”最终,他终于把鼻子贴在那个小脑袋的脸上。

  终于轮到我了,我充满自信地戴上眼罩,拿着鼻子在原地转了三圈,转得我头晕目眩,都不知道往哪里走了,这时我在耳边听到:“往左,往左。”于是我往左走了几步,又往前走了几步,竟然摸到脸了。这时下面的同学异口同声地说着:“对了,对了,就是贴这里。”于是我把鼻子放了上去,这样就成功啦!

  接下来轮到……

  游戏在欢声笑语中结束了,但是我们的兴奋劲儿还没退去,通过这次游戏让我领悟到了一个道理:相互信任是合作的关键,只有团结才能成功!

贴鼻子作文9

  “什么,今天居然玩游戏?”我感到不可思议,这真是破天荒的一次!

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了起来,我们刚在教室里坐定,只见叶老师拿出一张打印的小丑,(小丑看上去很搞笑,很滑稽)贴在黑板的正中央,然后宣布贴鼻子大赛正式开始!

  首先,叶老师向我们介绍了比赛的规则:“这一次,我们来玩一个贴鼻子的.游戏,我这儿有一个眼罩,上来贴鼻子的人要戴上眼罩,原地转三圈,看谁贴得最准,谁就是赢家!”

  叶老师话音刚落,教室里就炸开了锅,同学们个个磨拳擦掌,跃跃欲试,都争先恐后地举起了手:“我!我!选我!”但倪恩杰叫得最为响亮。于是,叶老师说:“就你吧,倪恩杰。”倪恩杰高兴得手舞足蹈,一溜烟跑上台。戴上眼罩,在原地转了好几圈才停下来,然后他东摸摸西摸摸,慢慢地摸到小丑的鼻子的位置,果断地贴了上去。结果不偏不倚,正中“红心”!全班都为他喝彩!

  接下来上场的是胡梓锐,他的演技更“厉害”!他一阵瞎摸,结果摸到了另一块黑板上了,全班一阵哄堂大笑。

  后面两个人,不是贴在眼睛上,就是贴在下巴了。

  最后上来的是周家逸,只见他从容地走上了讲台,信心满满地拿起鼻子,左摸摸,右摸摸,下面的同学纷纷指挥:“左左左,右右右。”周家逸犹豫了一会儿,贴上了鼻子,然后脱下眼罩一看,他竟然把鼻子贴上了小丑的帽子上,台下所有的人肚子都笑疼了。周家逸从讲台上走下来的时候,还大声对我说:“都怪你!要不是你乱指挥,我肯定不会掉阴沟里!”“哈哈哈哈哈哈哈”

  当老师宣布大赛结束时,同学们还意犹未尽地缠着叶老师要再玩一次。

贴鼻子作文10

  星期三的整理课上,赵老师微笑地对我们说:“今天我们来玩一个游戏,名字叫.......”话没说完,老师转身在黑板上画了一个人头:大大的.眼睛,长长的头发,小小的嘴巴,就是没鼻子。大家高兴地叫了起来:“贴鼻子。”

  游戏开始了, 老师讲了游戏规则。“谁先来。”老师问。“我来。”“我先来.......”大家举起手争先恐后地喊。“吴浩天,你先来。”老师说。吴浩天高兴地走了上去,大家用羡慕的眼光看着他。老师用红领巾蒙住吴浩天的眼睛,然后让他原地转三圈。圈转好了,吴浩天开始贴了。同学们大声地叫着:“左左,右右,上上,下下.......”吴浩天被迷惑了,他拿着鼻子举棋不定。“十,九,八,七.......”老师开始倒计时了。吴浩天认真地想了想,下定了决心,他把鼻子贴了上去。“哈哈.......”同学们都笑了起来。吴浩天拿下红领巾一看,原来他把鼻子贴到人头外了,他害羞地走了下来。又有几个同学上去贴了,他们有的把鼻子贴到了眼睛上,有的把鼻子贴到了嘴巴上.......一个也没贴对。大家笑得前俯后仰。最后赵老师说:“我来试试。”赵老师蒙上眼睛,转三圈后开始贴了,在我们的精心“指导”下,赵老师一贴就准。“真棒!”大家开心地鼓掌。

  今天的游戏真有趣啊!

贴鼻子作文11

  今天,我们在快乐作文课堂上玩了一个非常有趣的游戏——贴鼻子比赛。

  游戏规则是:同学手握鼻子,蒙着眼睛转三圈,然后走向黑板,把手中的鼻子贴在娃娃的脸上。每轮按准确程度排名加分。

  游戏开始了,第一轮上场的是我和李睿桐。我和他心里都有点紧张不安,但还是笑容满面。我和李睿桐石头剪刀布,我赢了,所以我先来。老师用布把我的眼睛蒙着,又转了三圈。我小心翼翼地向前走,先撞到了桌子,又摸到墙,之后摸到门,最后摸到黑板,将鼻子贴到娃娃的脸上了。

  第二个上场的是李睿桐,老师蒙上他的'眼睛,转了三圈。他有点晕头转向,他走着走着撞到了桌子,然后才摸到黑板,将鼻子贴到娃娃的脸上了。

  我又上去第二次,我这次的心情比上一次轻松一些。老师蒙上我的眼睛,我向前走去。同学们在下面七嘴八舌地喊,有的喊往左,有的喊往右。结果我像进入了迷宫一样,最后将鼻子贴到了窗帘上了,同学们哄堂大笑。

  今天,我真开心。因为和同学们一起玩了一个最有趣的“贴鼻子"游戏。

贴鼻子作文12

  今天,张老师教我们完“贴鼻子”的游戏。张老师先用紫色的布条蒙在把我的眼睛上,然后教我转了5圈,我完全晕了。

  同学们拭目以待的.看着我,我大步向前走,听到他们“哈哈哈”地笑了,心里“咯噔”一下,第一反应就是偏离轨道了。我继续往前摸,摸到桌角了,我恍然大悟,然后慢慢往前走,摸到板槽了,我赶紧向上挪。

  再摸,再找,凭着感觉摸到了一个位置,同学们立刻叫了起来,什么声音都有。不管三七二十一了,我贴了上去,张老师帮我解开布条,哇!奇迹,我不偏不倚地把鼻子贴在了正中间!老师要给我拍照,我立刻对镜头比了个V,然后蹦蹦跳跳地回到了座位上。

  还有一个让我印象深刻的人就是陈玉豪,他不像我,先测量位置,然后在蒙上紫色布条。他在原地转了5圈后,突然蹲下,摸着地上的缝隙向前走,慢得像只蜗牛。“咚”,撞头了!生气、焦虑,“咚”,有撞头了,这次可不一样了,水杯遭殃了。我们笑得前俯后仰,最后,他居然把鼻子贴在了嘴巴的位置。

  这个游戏真好玩,我还从中学到了做任何事情都要细心和仔细。

贴鼻子作文13

  星期二的第三节课是活动课,我们在教室里安静地等待着老师的到来。不一会儿,只见黄老师手里拿着一些气球和一个红色的磁铁,老师一进来就宣布,让我们全班同学一起来玩贴鼻子游戏,然后老师把我们全班同学按男女分成两组,接着,老师在黑板上画了一个很夸张的、没有鼻子的三毛头像,乐的我们班同学哈哈大笑……

  贴鼻子活动正式开始了。先从男同学开始,平时非常大胆的小刚首先自告奋勇第一个上去挑战,老师用红领巾蒙住小刚的眼睛,小刚还原地转了一圈,然后向前跨几步,思考了一会儿,拿着“红鼻子”一贴,贴到耳朵那去了,引得全班同学又哈哈大笑起来。小刚把自己的红领巾解下来之后,望着自己的“杰作”直吐舌头,像斗败的公鸡败下阵来,刚才的傲气也烟消云散了。

  接下来到我们班的'文娱委员小燕闪亮登场,只见她亲自用红领巾蒙上眼睛,然后把手一伸,说:“把鼻子拿来。”她像小刚一样在原地转了几圈,没想到失去了平衡,打了个趔趄,差点摔倒,全班同学又一阵捧腹大笑,可这对久经沙场、能歌善舞的小燕来说没什么大不了的,只见她稳住脚步,向前探了探,信心十足地把鼻子贴了上去,可没想到笑声更大了——小燕把鼻子贴到三毛的头发上去了……

  接下来还是我首先给男同学挣回了面子,这次我把鼻子贴得不歪不斜,贴出了一个五官端正的笑嘻嘻的三毛……在我的影响下,似乎很多同学都发现了贴鼻子的窍门,贴得越来越正了。最后比赛结果出来了,男生二十分,女生十一分,男生大获全胜。

  时间过得很快,不知不觉中,下课铃响了。但是同学们还沉浸在欢乐之中。

  我们真希望老师以后能多组织这样有趣的活动!

贴鼻子作文14

  在我的记忆长河里,有许许多多进行愉快的事,最让我感到非常愉快的是,在一个国家星期天里,和姐姐、哥哥玩贴鼻子的游戏。

  那天,午饭后,每个人都没事做,所以我建议我们一起玩粘鼻子的游戏,大家都同意了。

  比赛开始后,我妹妹什么第一画了一个小头,耳,鼻等在黑板上有,就是没了鼻子。首先是要坚持哥哥,姐姐,里掏出一块手帕捂住了哥哥的眼睛,然后把弟弟了几圈,只能往前走。大概哥哥转移被它暂时失明,竟走到墙的一侧。我们哄堂大笑,他的弟弟听到笑声,知道自己的方向错了。所以,他摸索着他的弟弟墙壁,朝黑板慢慢地,终于,他的哥哥发现黑板的`位置,我的哥哥正要伸出他的手,把手缩了回去。他犹豫了片刻,终于以为是在地方张贴。只要坚持完,大家会笑。弟弟赶紧把手绢送行,一看,他笑而不答。弟弟把鼻子贴在眼睛上。

  接着现在轮到我了,我的心像有一只非常顽皮的小兔子他们蹲在一个里面都是一样,怦怦直跳。姐姐像蒙住哥哥的眼睛也是一样学生蒙住我的眼睛。顿时,我的眼前发展一片完全漆黑,什么也看不见。我只好不断摸索着向前走,走了那么几步就碰到了传统黑板。我不管三七二十一,就把保护鼻子贴了上去。贴完后,我连忙揭开手帕,看到中国自己贴对了,高兴得一蹦三尺。游戏在我们的欢笑声中继续教育进行……

  贴鼻子的游戏,真让人难以感到非常高兴、难忘!

贴鼻子作文15

  一节语文课即将来临,大家心里都很盼望着这节语文课早点到来。终于,上课铃声打响了,大家欢呼起来,立即跑回自己的座位坐好。李老师面带笑容来到了教室,说:“今天我们来玩一个游戏,叫“贴鼻子”好不好?”“好!”咱们全班人齐声会答,接着就是举手。咱们班共有56人,查不多有40几人举手了。老师选了我,张玲,小冯为第一组。

  第一个上场的就是我,老师在黑板上画了一个小娃的头,其它部位有了,只是鼻子没有。老师又拿出一张小小的纸鼻子,叫我来贴。老师说:“规则是要蒙着眼睛,拿着这张纸鼻子,贴上在这个小娃的正确位置上。”老师用一块红布蒙住我的脸,给了我纸鼻子,卷了几圈,叫我去完成“任务。”一开始,我看不清黑板的方向,就用脚踢了几踢,踢到讲台上,我站了上去,把鼻子给贴上了。在我贴上的一瞬间,同学们,和老师都哈哈大笑起来,我拿起红布,看了看,原来我把鼻子贴到了耳朵上了。给同学们见笑了。

  第二个是小冯,他也不知道方向,乱在黑板某处贴,结果,他贴在哪呢?贴在了课程表上了。有些同学又笑又说:“这小娃没鼻子,没鼻子!”到张玲了,她卷对了方向,可谁知,就在这时,她另过头,往前面一贴,全班笑得更加厉害了。 因为她贴在了我们班的班长头上,“这下可要遭殃了。”接下来几个同学都一样,有的贴中了,有的贴在额头上,有的`贴在嘴上,有的贴在眼睛上......

  突然,下课铃声响了,老师布置了作业,叫我们今晚写写这堂课的感想。可我脑子里还想着这节课欢乐的事情,我希望下次还能有这样的机会呢!

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