【精品】小学生小猫作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生小猫作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学生小猫作文 篇1
从前，有一只聪明的小猫，它很漂亮，但是它很不爱清洁。小猫有一双伶俐的眼睛，可以看出四周任何的东西。爸爸妈妈很疼爱小猫。小猫每一次和小朋友
们做完游戏，都不洗手，马上到家就吃饭、食物。小猫不管什么脏东西，拿到手里就吃下去了。爸爸妈妈说：“小猫呀，你要讲卫生知道吗？”但小猫却当作耳边风，连一句话都没有听进去。
有一次，小猫约朋友们出去玩，不小心掉进一个黑沟里。朋友让它回家洗个澡，小猫却说：“没关系，没关系，我回家会去洗的.。”在回家的路上，小猫又看见别人在吃好吃的食物，它又掏钱去买着吃。小猫一到家，二话没说，它又开始吃饭了。
因为小猫太不爱清洁了，朋友们开始不再理它，也不跟它玩了。小猫很不高兴。终于有一天，因为小猫乱吃乱喝，吃坏了肚子，生病了。小猫感到惭愧，它哭着告诉妈妈：“妈妈对不起，都是我的错，让你为我操心了，我以后一定会爱清洁的。”妈妈每天细心地照顾它，给小猫喂饭，躺在床上的小猫渐渐地好起来了。
经过这一次的教训，小猫很爱清洁了。小猫每天梳好头发，整理好书包，去上学。现在朋友们也跟小猫玩了。小猫的变化真大呀，所有见过他的人都这样夸奖说。
小学生小猫作文 篇2
(题目感情突出，而且具有吸引力。)
唉，说起我们家的小猫咪，可真烦呀!
(与结尾形成对比，用感情的变化表达对小猫的喜爱。)
不知是什么原因，最近小猫咪好像患了“神经病”一样，经常从楼上奔到楼下，又从楼下跑到楼上。它有时候还蹿到我的房间里，进来了也不安份，一会儿跳上凳子，一会儿又蹿到桌子上，一会儿又在我放书放玩具的.箱子上乱抓乱拽，箱子都被它抓坏了。我气坏了，真想把它捉起来狠狠地揍一顿!可是，它的小爪子那么尖，我又不敢捉它——唉，我真是又恨又怕，只好对着它干瞪眼。
(动词使用准确。)
(划曲线的“蹿”改为“闯”，不和下文的“蹿”重复。)
(详细刻画小猫的“疯狂”，给下文做铺垫。)
可是，这两天小猫咪突然又安静下来了。每到傍晚，它就蹲在楼梯转角处，有时候半闭着眼睛，好像在睡觉;有时候又伸长脖子，瞪大眼睛;有时候两只耳朵还一动一动的，好像发现了什么似的。真搞不懂它在干什么?
(细节刻画生动。)
(与上文形成对比，再次渲染铺垫。)
晚上，妈妈下班回来，看见小猫咪的旁边躺着一只死老鼠，高兴地大声喊起来：“嫣嫣，快来呀!咪咪会捉老鼠啦!”我跑过来一看，才明白前几天咪咪不是发疯，而是在练习捉老鼠的本领呢!哎呀，我可冤枉它了，还以为它……真不好意思!我愧疚地抱起它，轻轻地抚摸着它，小猫咪温顺地躺在我的怀里，好像受了委屈一样，“咪咪咪”地叫呢!
(多次使用“真”字，表达感情强烈、鲜明。)
(水到渠成点出原因，使情节一波三折)
咪咪真可爱，我好喜欢它哦!
(照应开头，彰显文章主旨。)
总 评：
文章形神兼备地刻画了一只可爱的小猫“咪咪”，有跃然纸上的艺术效果。
小作者善于使用写作手法表现自己写作的对象，或者前后对比，或者铺垫渲染，或者细致刻画……都那样鲜活精彩。许多细节描写也栩栩如生，比如：“有时候两只耳朵还一动一动的，好像发现了什么似的。”如果没有细心地观察，是无法写出这样的文章的。
小作者还善于抒情，行文中，表达感情的词语随手用来，把自己的感情表达得淋漓尽致：烦、又恨又怕、真搞不懂、高兴地、愧疚地、好喜欢……这些词语让读者随着作者的感情变化而变化感情，这就是作品对读者的影响力。
小学生小猫作文 篇3
从前，有一只爱美的小猫，常常欺负那些可怜的小老鼠，害的它们日夜不得安宁。
一天，鼠王召唤大臣们前来讨论这个难题，大家从前，有一只爱美的小猫，常常欺负那些可怜的小老鼠，害的它们日夜不得安宁。
一天，鼠王召唤大臣们前来讨论这个难题，大家议论纷纷，忽然从鼠群中听到了一个叫声：＂我有办法了，我有办法了。”大家一看，原来是军师呀！鼠王听了，连忙问：“爱卿，快说说你的好办法吧。”“我们可以开一家美容店，那只可恶又爱美的猫肯定会被吸引到那，到时候，我们打扮得奇形怪状，让它认不出来，然后把猫爪和猫的胡须剪下来，那它就没法再打扰我们了。”军师不紧不慢地说。“好主意，真是个好主意，你不愧是本王的军师呀！哈哈。”
说做就做，过了一段时间，终于把美容店装修好了，它们到处张贴广告，就是想把小猫吸引过来。小猫果然看到这个广告，急忙动身，来到美容店，小猫就像贵宾一样，从容的走进店里，坐在一个又新又美的椅子上，小老鼠连忙走过来，对小猫说：“美丽的猫小姐，我觉得你的胡须真难看，长长的`、黑黑的，真丑呀！还是把它剪掉吧。”小猫听了，吞吞吐吐的说：“这——好吧！”小老鼠听了，三四下就把小猫的胡须剪了。接着，小老鼠又说：“敬爱的猫小姐，我觉得你的爪子好难看啊！又黑又尖，真恐怖，我劝你还是把它给剪了，那样一定会让你更加的美丽的。”小猫听了，不加考虑地答应了。小老鼠听了，心想：哈哈，猫终于中计了。接着，连忙拿走一把又大又锋利的剪刀，三两下地又把猫爪给剪了。
从此，老鼠们不会再受到猫的欺负了，还有，国王把军师当做鼠国的恩公呢。
小学生小猫作文 篇4
有一天，妈妈带我去赶集，我看到了一只活泼机灵有可爱的小猫，那只小猫眼睛小小的，耳朵也小小的，鼻子大大的，嘴巴还是小小的，唯独身子胖胖的。真好看，我非常喜欢，于是，我就拉了拉妈妈的衣服，说：妈妈，我想买一只小猫。
那好吧！但要看看那只小猫的'价钱。妈妈说。
我说：好。
妈妈问了问价钱。最后，谈定价钱是十四元。妈妈说：买了这只小猫。
耶！我高兴地说。
买回家后，我天天回家，都要逗一逗它。
有一天，我放学回家，看到一个小男孩在打小猫，我感到很生气，就把书包放下，说：你是谁？你竟然打我家的小猫。
他说：它偷吃了我家的饭。
那你也不能打它呀，它是畜牲难道你连一只小猫都不放过吗？真不要脸！我气呼呼地说。那个小男孩被我气走了。我终于把小猫救回来了。
我真高兴，妈妈夸我是女汉子。
我买了那只小猫真高兴！
小学生小猫作文 篇5
小猫小猫是白文生命中的精灵，可能真实存在在某个角落，也可能仅仅就是白文的精神，也是白文自己。小猫到底是不是真的存在，不重要。小猫的弱视特征更加隐喻了白文处在病态中，是无法看清生活的。
小猫出现在病态的白文的`生命里，她重复着白文曾经的路，执著热烈的要着自己的爱情，她完全是白文遗忘记忆中的自己的重现。小猫让白文想起了痛苦，让白文面对了痛苦，带白文走出了痛苦。
最后的小猫也许再也看不到美丽的世界，但是可以坚强的生活下去.她看到的满眼绚烂，也是我们每时每刻所面对的生活，需要我们珍惜的生活。
小学生小猫作文 篇6
在我养过的小动物中，我最喜欢的是一只小白猫，我给它起名为小白。
小白是刚满月时来到我家的。我第一次看见它，就像看见了一个毛茸茸、圆滚滚的小雪球。它浑身长满柔软的长长的白毛，两只耳朵尖尖的，圆溜溜的眼睛一只蓝一只黄，怯生生地看着我。它真可爱，让我忍不住把它抱进怀里。
小白很快就跟我熟悉了。每当我一进家门，它就迅速地跑到我跟前，一边蹭着我的脚，一边发出喵喵的叫声。等我抱起它，它就像个撒娇的小孩一样靠在我的身上，我捋一捋它的毛，它会满足地眯上眼睛，发出咕噜咕噜的声音。
没多久，小白跟我成了形影不离的好朋友。我写作业的时候，就把小白放到我的书桌上，它总是乖乖地陪着我，从来不乱动，耐心地等着我写完作业陪它玩。
乖巧的小白也有淘气的.时候。有一次，我把小白放到窗台的鱼缸旁边，它用两只前爪扒住鱼缸的边缘，好奇地朝着里面的小蝌蚪张望着。忽然它伸出爪子想去捞蝌蚪，一不小心差点一头栽进去。我急忙拽住已经悬空的小白，它吓得喵喵直叫，使劲抖着爪子上的水。我忍不住大笑起来，原来小白也是个胆小鬼啊。
可惜爸爸妈妈跟我约定只能养小白一个月，一个月后，小白被送走了。我伤心了很长时间，我希望小白在新主人那里能健康快乐地成长。
小学生小猫作文 篇7
以前，我养过一只小猫，这只小猫真可爱啊！三角形的小耳朵直直地竖在头顶上，那张椭圆形的小脸蛋上，有一双有趣的眼睛：白天，这双眼睛细得像条缝，一到晚上，这双眼睛就变得炯炯有神，闪烁着淡绿色的光芒，就像两盏绿灯笼，小学生作文小猫。小猫的鼻子很小，几乎和那张小嘴连在一起，鼻尖总是湿漉漉的，像在流鼻涕似的。小嘴边长着几根胡须，又细又长。小猫的毛是黄白相间的，摸上去很滑，像是用丝绸织成的。
它很聪明，一次，邻居在大扫除，扫出一只死老鼠来，于是，奶奶把死老鼠放到它跟前，可它不吃，只是用锋利的爪子把老鼠抓起来，看了看，又闻了闻，最后又放下来，冲着我喵呜——喵呜——的大叫，好像在说：“这东西我不要吃，我不知道它怎么死的，我怎么敢吃呢！”我看了，不由地笑起来，真是一只聪明的猫啊！
平时，我常常和小猫逗乐、玩耍。做作业时，小猫就待在一边休息，当我亲切地呼唤它时，它却像捉迷藏似的东躲西藏，可是，只要我一拿出吃的东西来，它就马上出来了，把东西吃完，扬长而去。呵呵，真是只小馋猫！
内容概括：这篇介绍了关于小猫咪,成长作文，希望对你有帮助！
不知怎么的，我家近几个月耗子特别多。于是，爸爸写了一封信给我乡下的叔叔，请他带一只猫来。
过了不久，小猫带来了。它的毛色是花的，身后拖着一条毛茸茸的大尾巴，脚上软软的肉垫里有几根弯弯的、尖尖的、硬硬的小钩子。一对小耳朵竖着，两只绿宝石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角两边还有几撇黑胡子。谁要一惹它生气，它的喉咙里就会发出“呼噜呼噜”的声音，黑胡子也会跟着一翘一翘的，就像要马上扑过来和你拚命似的。
小猫初到我们家，犹如到了一个陌生的世界，对什么都感到新奇。它一会儿爬到写字台上，摸着爸爸的笔筒和墨水瓶，东闻闻，西嗅嗅。一会儿又爬到书架上，用爪子搂着厚厚的`书本，眼睛直勾勾地盯着，仿佛在问：“这是什么东西呀，我怎么没见过呢?”
姐姐非常喜欢小猫，给它取了个名字叫“花花”，小学生作文《小学生作文小猫》。她没事就逗它玩，抱着它睡觉，还偷着把妈妈买的饼干拿给它吃。可不知为什么，那时候我偏不喜欢猫这种小动物。觉得它那鬼鬼祟祟、随时准备逃跑的样子，还有那神秘的眼光，简直像贼一样。“哼!”我想，“就凭这副模样，也能逮住耗子吗?”
有天晚上，我刚要上床睡觉，忽然发现床上有几朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道这是花花干的坏事。我生气地拿起扫帚打了它一顿，它可怜巴巴地躲到一旁，耷拉着脑袋一声不响，眼睛里流露出委屈的神色。恰巧在第二天，我上课不专心听讲，受到老师的批评，正憋着满肚子闷气，回家碰上花花在门口玩。它见我来了，就冲我“喵喵”地叫了两声。我心想：我正难受，你也跟着起哄。于是我一脚把它踢出了老远。姐姐赶紧把它抱起来，轻轻地抚摸着它的脑袋，责备我不该拿花花出气。
谁知过了不久，花花突然失踪了。我们全家找啊，找啊，始终找不到。它为什么要逃跑呢?我想了很久，终于想出一件事来：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙着找袜子，只见花花叼着袜子朝我跑来，我不但没有感激花花，却以为袜子是它偷了的，出门时又踢了它一脚。我想：它一定是恨我……
花花在的时候，我并没有觉得它有什么好处，可现在当我重新听到老鼠那令人厌恶的“吱吱”声，我就特别思念花花。啊，花花，你在哪里?
猫的性格可真有些特别，有时说它乖吧，他是非常的听话，自己会找个有太阳的地方成天睡大觉。说他调皮吧，那也是啊，要不我奶奶家的花瓶被打碎的“杰作”不就是它所为吗？
猫是一个非常尽职的“工人”，只要一有老鼠的动静，他就以万分之一秒的速度跑到老鼠洞前，告诉你只要是猫的尾摇来摇去，说明有老鼠出来了，为什么呢？跟你卖个关子，自己想吧。
猫吃饭时才有趣呢？你瞧它叼起一块鱼刺，咬了一会儿都没咬断，显然是有些硬，我刚想给它换掉，可是它愣是不给，我想：“我看你有什么办法”我就松了手，只见它抬起两只脚按到地上，然后用嘴咬住鱼刺，一掰鱼刺就断了，样子非常滑稽差一点翻个跟头，怎么样，有趣吧。
猫刚满月时最可爱了，几乎什么都是它自己的玩具一个玻璃球，一个毛线团，在我们觉得不好玩的东西它都玩得津津有味，那时刚出满月的小猫腿脚都站不稳，但是它就已经开始调皮，玩线团时跌了又跌，撞了又撞，疼也不哭，能站稳了，就又开辟新的玩乐场所——开辟到院子里，一到院子里，我奶奶家养的花就遭了殃，小猫在花盆里跳来跳去，一会儿工夫，已经是枝折花落，但你看了绝不会生气，它是那么天真可爱，真惹人喜欢
小学生小猫作文 篇8
今天，小猫“咪咪”和他的全家来到猫猫镇。
咪咪，咪咪的全家找了很久，终于，有一间房子，很合意。那间房子，是两层楼，每层楼有三间房，后院有一条小河，河里有许多咪咪的家人爱吃的小鱼，还有，一块大大的.田地。还有一块种着，花花草草的田地，可漂亮了！
第二天看，咪咪的家人去工作了，就剩下咪咪一个人在家人，咪咪在后院里玩游戏，他看见河里的小鱼，他实在是太馋嘴了！就想去吃河里的小鱼！可是，咪咪不敢去抓小鱼，因为，爸爸妈妈回家要批评咪咪的！
咪咪想了一会，就去家里拿钓鱼的渔具，去抓鱼！因为，他实在是忍不住吃小鱼了！
咪咪在河边，抓鱼，可是，等了很久，一条小鱼也没有抓到。突然，他想到了，家里有一本捕鱼秘籍，于是，他找了一会，终于，找到了这本《鱼鱼秘籍》的书，咪咪，照着这本书，来抓鱼。书上的第一集，写着的是；要抓到鱼，就看《鱼鱼秘籍》而第五页，就开始写怎么能抓到鱼的秘籍了！
第五页，写着是：亲爱的小猫们，我来告诉你们怎们抓鱼吧！首先，要准备好渔具，在杆子上放上鱼饵，再把杆子放在水里，等一会……等到杆子动了，就马上把杆子拿上来，就这样鱼就会上钩的！
咪咪照着《鱼鱼秘籍》的方法做，可是，咪咪，一点也没有耐心，而过了，五小时，一条小鱼也没钓到。咪咪很伤心，他垂头丧气的把渔具拿回了家，傻傻地坐在沙发上。
河里的小鱼说：“哈哈哈，咪咪，你是抓不到我的，就不要白费心思了！”
小学生小猫作文 篇9
胡子长长，耳朵尖尖，眼睛圆圆，叫声喵喵。大家都知道吧！这就是我们的主人公-猫咪了！
她的毛是纯黑色，眼睛是浅绿色的，她可高傲了！她认为只有毛色纯黑的猫才有资格和她交朋友。她看见一只小黄猫，讥讽道：“你怎么是黄的！丑死了！”小黄猫没理她。
她继续往前走，看见一只小灰猫，讥讽道：“你身上的.毛这么灰！尘土都落到你身上了，脏死了！”小灰猫也没理她。
小黑猫迈着高傲的步子，在林中哼着小曲，自我感觉良好！忽然小黑猫一脚踩空，掉进了一个狐狸洞里。她四脚张开，绝望地想：“今天我是独自来森林的，爸爸妈妈还在红房子里等我，我又没有朋友，一旦狐狸夫妇来了，我就成了他们舌尖上的美味，怎么办？怎么办呀！”
这时，一条绳子放了下来，小黑猫不管三七二十一，赶忙抓住绳子爬了上来。上去一看，救她的居然是刚才被她讥笑过得小黄猫和小灰猫。一阵羞愧之情从小黑猫心里蔓延开来，她连忙低下头！“对不起，我们可以交朋友吗？”小黑猫伸出一只爪子。“当然了！”小黄猫和小灰猫爽快地答应了。她们也伸出了爪子，握住了小黑猫。
从这以后，森林里时不时传来了爽朗的笑声！原来是小黄猫、小灰猫和小黑猫在玩捉迷藏呢！
小学生小猫作文 篇10
动物总是给人一种和蔼可亲的亲切感，尤其是它们那极具生命的表现，更是带给人一种难忘的欢乐。我看过两只蚂蚁争食的斗争，也看过两只公鸡争斗的场面，更是看过小狗争抢着吃母狗的奶水，但让我最觉得生动有趣的还是大猫与小猫的"对碰"。
就在一天，我在阳台上晾衣服，当我晾完之后，正刚关门时，无意之间让我发现了两只猫咪。这让我感到特别好奇，于是我就悄悄地看着它们，不敢惊动它们。我小心翼翼地盯着，真不明白它们在干什么。只见那一只大猫带着坚定的眼神，扬起身子，猛地一下，便敏捷地从屋檐底下跳到了窗台。那只大猫的动作可真快，要是你稍微不留意，便不能看清它敏锐的动作。蹲在屋檐底下的小猫看见了，只是呆呆地望着那只大猫，没有打算跳跃的准备。这下我才知道了，原来这是一对猫母子，母猫正在教它的儿子跳跃。看着那一动不动的小猫，大猫可急了，便不停在嘴里含糊地叫着，好像在"说"着什么似的`，以此来鼓励小猫。大猫又从窗台上跳到了更高的地方，又为小猫做了一次示范。这次小猫看清楚了它妈妈的每一个动作，它终于勇敢地迈出了第一步，奋力一跃，从屋檐上跳了出去，可是窗台太高了，小猫子够着了一半。老猫见了，感到十分焦虑。我看见这一幕也感到十分焦急，想去帮小猫一把，没想到，正当我要把小猫扶到窗台上时，老猫变怒目圆睁，摆出一副狰狞的样子，好像准备与我开战似的，再提醒我不能来干扰它们，我见了，只好连忙倒退，离开了这里，回到了家。
回到家后，我才发现自己已经用了半小时的时间去看小猫练习跳跃。想到刚刚小猫奋起跳跃的一幕，我真的感到不可思议，原来动物也有他们的教育方法，而且还是那么特殊，那么别有生动，我又悄悄地来到了窗台，继续看看它们。
只见小猫还在拼命地跳跃着，而大猫在一边指导一边协助，我深深地凝视着小猫，在心里默默地为小猫打气："小猫，加油！你一定会成功的。"
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