- 相关推荐
【热门】七年级作文500字三篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的七年级作文500字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级作文500字 篇1
这一天，是一个很特别的日子，因为动物学校要举行一场大规模的比赛考试。对于小猪BOBI来说，这是一个很重的打击，他是一个从小学到初中从来都没有拿过及格的分数的孩子，不管他怎么努力，成绩就是上不去！因为小猪一考试就发烧。可是，小猪BOBI有一个很大的.志愿：做一名勇士，一个不怕困难的“猪勇士”
因此，小猪并没有因为自己多次失败而放弃，他依然勇敢地向困难挑战！
今天夜里，他正在努力复习……
嘘！别打扰他了……小猪看起来似乎有点紧张，他紧握拳头，似乎下定了决心：这次争取突破“六十”大关！
小猪正在努力答题。噢！小猪遇到难题了，咦？这题的答案是多少啊？“1／2*1／3X=6”“X=？”……
小猪在这场考试中遇到了很多难题，他并没有向困难低头，而是很努力地去思考，去克服困难。“铃…铃…铃……”考试结束了！小猪轻松地走出考场，长吁了一口气！他也许正为自己的成就“大摆庆功宴”呢！因为他大胜凯旋而归。
经过山羊老师两天的彻夜改卷，成绩出来了，结果使山羊老师既欢喜，又质疑。
听！“这次进步最大的就是我们的小猪BOBI同学，他考了80分！突破了‘六十大关’你们相信吗？！！”小猪BOBI听了手舞足蹈，连蹦带跳。
当老师在班上“论功行赏”时，大大地表扬了小猪BOBI，他听了热泪盈眶，可是他的心却是甜甜的。
现在，有请我们的“猪战士”上前听封……一切沉醉在欢快之中……
我、是一只勇敢的猪！
七年级作文500字 篇2
早上起来就发现了一个很严重的事实，那就是我感冒了!头昏脑涨不说，呼吸也有点困难，鼻子好像被海绵塞住了一样，全身的力气好像都被抽走了!
一大早，我爸爸带我来到了医院，一进们就看到几个大夫在忙碌着，门诊室里挤满了病人。于是，我们排队挂了号，看了专家门诊，里面坐着一位老大夫，她穿着白大褂，脖子上挂着听诊器，戴着一幅小小的金丝边眼镜，一看就是一位经验丰富的老大夫，她态度和蔼地问我：“小朋友，你哪里不舒服啊?”我把自己的病情一五一十地告诉了她，然后她细心地把体温表放到了我的`胳肢窝里，还用听诊器在我的胸前和背后仔细地听了一遍，从她的表情上我看出自己没什么大毛病，她还再三地嘱咐我一定要多喝开水，近期天气变化无常，注意多穿衣服。听了她和蔼可亲的话，我的感冒好像好了许多。
拿着大夫开的药，我和爸爸一起来到了二楼注射室，只见室内干干净净，人很多，多数是小朋友，可是那里秩序井然，很是安静，护士在那里忙个不停，一会儿给病人打针，一会儿送药，一会儿倒水，各个都夸她们服务态度好，不知不觉，我在医院度过了一个小时。
回到家已经是中午了，吃过了午饭，吃了药，我就开始睡觉，我睡得很昏沉，期间有发生什么事情我统统都不知道。一直到了傍晚，我才被妈妈叫醒吃完饭。晚上我已经好多了，不再像早上那般难受了，打针吃药还是很有效果的。
感冒真的很不好受，大家要注意身体，不要感冒才好啊!
七年级作文500字 篇3
我的名字叫樊晶晶，樊梨花的樊，晶莹剔透的晶。
不熟悉的人觉得我很文静，熟悉点的朋友绝对会觉得我是开朗的，只有我最好的朋友知道，其实我就是一疯子。
而我又是个自恋滴孩纸，给点阳光就灿烂，好了伤疤就忘了疼。但我坚信着世界上只有一个樊晶晶，也许有跟我同名的吧，甚至有跟我长得像的吧，但绝对不可能会和我有着同样的性格。
我爱好广泛，我喜欢弹钢琴，已经考出了十级。而且我从小练习跆拳道，已经考出了绿带。我平时喜欢看《海贼王》、《火影忍者》和《藏地密码》，《火影忍者》中我最喜欢的是佐助，我喜欢的颜色是三原色以及黑和白，我喜欢的运动是羽毛球、跳绳，我喜欢的动物是熊猫，我还喜欢下围棋和五子棋，我最爱的.食物是薯条和冰激凌，我最崇拜的人是乔布斯，他为我们做出了巨大的贡献，所以我很喜欢他。
我喜欢历史，我经常看《明朝那些事》和《上下五千年》等。
我喜欢旅行，因为这样可以让我的见识开阔，可以多去感受和享受生活。平常在家里我喜欢看看报纸，读读书，丰富自己的想象力。我去过很多地方：法国、荷兰、香港、北京、西安、宁夏、等等。
我不喜欢哭，我觉得哭是一种懦弱的表现，所以我从小到大没哭过几次。而且我也是一个十分乐观的人。我坚信一句话：失败是成功之母，坚持是成功之父。
我是个爱自恋的小孩。自恋起来说话就会语无伦次，乱的没有章理，好吧！就当我胡言乱语，说了这么多乱七八糟的话。但我就是我！
【七年级作文500字】相关文章：
七年级作文06-15
七年级的作文04-08
七年级作文07-18
七年级作文02-10
【精选】七年级作文09-17
七年级作文叙事作文07-31
手七年级作文05-18
尝试的七年级作文05-25
梦想七年级作文05-25
姐姐七年级作文05-04