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高考话题作文

时间:2022-08-23 05:23:54 高考作文 我要投稿

有关高考话题作文8篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的高考话题作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关高考话题作文8篇

高考话题作文 篇1

  1、你的文章字数在( )字以上。A.在800――1000字之间 B。正好800字 C。700――800字间 D。700字以下或其它

  2.你认为这次你的作文卷面属于下面那一种情况。A.同学和老师都说我写的字工整大方,我也认为是这样。B.虽然我字写得不好,但是很工整,同学和老师都能认清楚。C.我在这次作文里面有几处涂改和增删,但这不影响大局。D.老师有时会认为我写的太乱,我也认为是这样。

  3.本次你的作文题目属于下面那一种情况。A.我的作文题目经过了我的精心设计(属于直接反映思想内容、直接抒情性及其它新颖的题目),我认为很好。B、我的作文题目基本上还可以,虽然不新颖,但通俗、简明。C.我的作文题目很普通,我实在没办法拟出好听的题目。D.我的作文题目就直接定为所给出的那个话题。

  4.你的作文开头和结尾属于下面的那一种情况。A、我的作文开头及结尾是用的是名人名言、警句、题记等,很新颖。B、我的作文开头及结尾用的是修辞、诗文及其它新颖的.方式,有一定的新颖性。C.我的作文开头及结尾是采用一般方式写的,别的新颖方式我想不出来。D.我不注重作文的开头和结尾,把它和其它段落平等对待的。

  5.你的文章立意属于下面的那一种情况。A.我坚持“人无我有”的原则来拟题,有一定的新颖性,而且我认为这是最佳的立意了。B.我力求做到选择文章的最佳立意,我估计在考场上有少数人和我的立意差不多。C.我只能写一般的立意了,考场上大多数同学也许和我的立意及选材差不多。D.我作文一向不太好,只要有话写就已经不错了。

  6.你认为你的文章思想内容属于下面的那一种情况。A.感情真挚,思想健康,有积极的教育意义。B.价值取向还算可以,没有什么褒贬不分的情况发生。C.思想内容一般,我只是为文章的立意而选相关的材料或事迹。D.我的确不知道什么是文章的价值取向。

  7.你认为你的文章在结构和标点上属于那种情况。A.我把文章分为4个以上的段落进行写作,层次很分明,过渡较恰当,标点很规范。B.我的文章段落在3段(包括3段)以上,层次比较分明,标点也可以。C.我不擅长分段,硬把文章分了几个部分,可能分得不算合理D.我的文章少于3个段落,我不会分段。

  8.高考说明里对作文是这样要求的:①深刻:透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用;②丰富:材料丰富,形象丰满,意境深远;③有文采:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴;④有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推断想象有独到之处,有个性特征。你认为你的作文符合那一种情况:A.我全部符合。B.我基本符合每一项。C、我有一项不符合。D.我有一项以上的不符合。如果你的文章属于议论文、议论散文或和议论相关的文体,请你做第9。10题;如果你的文章属于记叙文及和记叙相关文体,请你做11。12

  9.论证方法。A、这次作文我引用多种论证方法,大约有8个以上的名人名事及2个以下的名言名句或古诗句。B.我引用了两件以下的名人名事及2个以下的名言警句或古诗句。C.我的积累比较少,只能把一个事例做为一大段来议论。D.我一个事例都举不出,只是泛泛地讲道理而已。

  10.语言特色。A.这次作文我用了很多的排比及其它修辞方法,语言有一定的特色。B.我只用了一两处排名及其它修辞方法,作文读起来还可以。C.我用的是一般语言,几乎没有什么修辞。D.我的表达能力较差,能把句子写通顺就已经不错了。

  11.记叙的语言。A.我的语言很简洁优美,用了很多优美的词汇、抒情方法、修辞方法。B.我的语言有一定的特色(或幽默、或感人、或犀利、或优美)。C.我的语言一般,没有太差的句子,有一点冗长。D.为了表达一件事,我必须写很多字才能表达清楚。

  12.选材及其它。A、我选材时,总是要思考反映或解决什么现实问题,作文能给人一种启发性。B、我喜欢从我读过的报刊杂志里面选了一个事例来仿写或改写。C.我喜欢选普通的事例或故事,从初中到高中,经常有人写这一类的事。D.这篇作文和我读过的一篇文章相仿,我是按我的记忆把这篇文章写下去的。

  评分说明:每个同学共做10个题,满分为60分。每题选A为6分,选B为4分,选C为2分,选D为1分。总分即为每个选择题的得分相加。

高考话题作文 篇2

  “任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方。”

  ――克雷尔特

  意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石,曾被多位雕刻家批评得一无是处,有些人认为这块大理石采凿得不好,有些人嫌它的纹路不够美,用它绝对雕不出好的艺术品,总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。

  但是,当米开朗其罗以独特的眼光,和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。

  周围一些不起眼的人、事、物,或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗,使一些平凡的事物,因我而截然不同。

  要求以“赏识”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于800字。

  赏识,指认识到别人的'才能或作品的价值而予以重视和赞扬,同义词有欣赏、赞赏。赏识的对象可以是人,也可以是物20xx年高考作文热点话题:学会欣赏20xx年高考作文热点话题:学会欣赏。如我们可以欣赏自己,也可欣赏别人;还可以欣赏多彩的生活、多彩的自然;欣赏永不言败的人生等等。这个话题很宽泛。生活不是缺少美,而且缺少发现美的眼睛。

  同时,赏识是一种理解和信任,包含了肯定与欣赏,也是一种激励和引导,可以使人悔过自新,扬长避短,更健康地成长和进步。其实,社会上每一个人都渴望别人赏识,同样,每一个人也应该学会去赏识别人。

高考话题作文 篇3

  1、阅读下面的文字,根据要求作文。

  古时候,一位圣人周游各地,途中碰到了一位哲人,圣人感叹世风日下。哲人指了指旁边问:“那是什么?”圣人说:“那是用砖砌成的一堵墙。”哲人笑着说:“不,那是抵风御寒,给人以安全感的外物。要知道,人怎么样,世界就怎么样。”

  这句话引起了圣人的一阵思考,他点点头又摇摇头,自语到:“世界怎样,人就怎样,不也正确吗?”

  请以“人与世界”为话题作文,文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论;题目自拟;

  2、阅读下面一则材料,按要求作文。

  在人生的旅途中,最糟糕的境遇往往不是贫困,不是厄运,而是精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态。感动过你的一切不能再感动你,吸引过你的一切也不能再吸引你,甚至激怒过你的一切也不能再激怒你,衣食无忧却仍感到两手空空,一无所有。因为年轻,我们必须面对生活,也必然会面对种种困惑。在生活中也许不是人人都会遇到这种疲惫和困惑,但人们却常常听到、见到一些有关疲惫、困惑的言论或事情。有的人用精神战胜疲惫,想方设法解除困惑,有的人无奈于疲惫、困惑。那么,你如何面对疲惫(或困惑)呢?

  请以“面对疲惫(或困惑)”为话题,联系时代发展的现实,写一篇作文。所写内容必须在这个话题之内。

  要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭;

  3、阅读下面的材料,按要求作文。

  俄国作家契诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫,就让他们各自用上帝给他的声音叫好了。”

  蛤蟆日夜不停地叫,口干了,舌头也疲劳了,可就是没人听;公鸡黎明按时啼叫,人们听到它的叫声后,就开始了新的一天。

  鸡狗蛤蟆都要叫,人也是每天都要发出自己的声音。这是最普通的现象,也是最复杂而耐人寻味的现象。请以“发出自己的声音”为话题写一篇。

  注意:①所写的`内容必须在话题范围之内。②文体自选,题目自拟,不少于800字。③不得抄袭。

  4、阅读下面的文字,根据要求作文。

  西安一女子夜遇劫匪,不堪威逼跳进了护城河,两劫匪跳河相救,事后对女子说,“我们只要钱,不要命”;湖北一打工女在北京被偷了包,小偷留下钱却把她的身份证、名片等寄回;陕西一位司机开车肇事,连撞三人,在驾车逃逸的同时他拨打120急救电话,使伤者得到及时救治。某重量级媒体就此发表认为:抢劫、偷包和开车撞人后驾车逃逸都是不道德的,而救人、寄回证件和打120救人又是道德的,两者结合起来应该是“次道德”,因而认为“次道德的出现也是社会的进步,承认次道德有利于社会的安定”。

  对所谓“次道德”,你怎么看?请以“次道德”为话题写一篇。

  注意:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。如写议论文,试题的材料,考生在中可用也可不用;如写记叙文,考生不得再使用试题的材料。④题目自拟。⑤不少于800字。

高考话题作文 篇4

  生命诚可贵,爱价更高。若为自由故,两者皆可抛。

  自由是什么?

  鸟儿说:“离开鸟笼,飞向天空,自由飞翔,这就是自由。”

  学生说:“没有考试,没有作业,没有老师、父母的拘束,这就是自由。”

  弹指一挥间,我从幼稚走向成熟,已不再是个不懂事的孩子了,殊不知,自由也渐渐离我远去。

  小升初时,本以为考上重点初中,就能轻松点,可现实呢?上了初中,面对学校严格的管理,老师严厉的管教,父母期待的目光,面对激烈的竞争,压力不知不觉大了起来。学校为了能在中考名声远扬,老师为了让学生在中考有理想的成绩,给我们布置了“山”大的'作业。经历过一场又一场的考试,一次又一次的排名,一堆又一堆的作业,我们已经伤痕累累,叫苦连天,老师不但不理解我们,还下了一道又一道的“圣旨”。

  翻开每天被安排得满满的计划表,自由分配的时间几乎没有了,被抛到了九霄云外。每天都在学习中度过,真是“学习烧不尽,烦恼吹又生!”

  给我一点自由,我要去与伙伴们去“疯玩”;给我一点自由,我要躺在碧绿的草原上,感受微风吹过的气息;给我一点自由,我要……

  我真想高声呐喊:“成长也需要自由!”拥有自由,小树定会成长的更高更强壮!自由就是万里晴空翱翔的海鸥,自由就是蓝天飘动的朵朵白云,自由就是无忧无虑的一只小鸟。

高考话题作文 篇5

  有一种声音,悄悄地盘旋在耳边,凝结在空气的浮动中,轻盈地飘向那个叫从前的地方。

  哒哒哒哒……哒哒哒哒……

  旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色小平房里传出,我趴在桌子上,撑着胖胖鼓鼓的脸颊,眼皮就像外婆的动作,伴着节奏分明的缝纫车声,一下一下,一踏一踏。这样的声音,模糊了岁月,清晰了惦念。

  外婆身材瘦小,在笨重的缝纫机前显得更微不足道。但外婆并非看起来的那么柔弱。灵活的操作让缝纫机看起来更像一只被驯服的老虎。但我看起来,她们更像一对朋友。

  每当午后,哒哒的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。简约的音符就像跳华尔兹的恋人,让空气的流动都慢了下来,感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的毛线,脚板像跷跷板一样上下踏动。外婆微笑着,偶尔抬头望望昏昏欲睡的我。小时候只感觉到眼前的文字在跳动,现在想想,又是一番陶醉。

  在搬新房子的时候,妈妈和舅舅也问过外婆是否要保留这尘封的.缝纫机。外婆笑了笑,指尖滑过盖住缝纫机的黑布,淡淡地说了句:“不必了,不要让这破玩意儿打破了你们所说的新时尚。它老了,我也老了。”

  午后的阳光,透过窗隙轻柔地照射在指缝间,像是温柔的轻抚,让人想起从前的温暖。耳边突然响起哒哒哒哒……哒哒哒哒……的声音。不知是这串阳光勾起了亘长的回忆,还是回忆让这丝阳光如昨日般柔情温暖。只是顷刻间,像是呼吸着从前甜蜜且幸福的空气,眼皮失重而闭合了双眼,我又如孩时安稳地沉睡了。梦里又是那个瘦小的老人,眼角不觉留下泪痕。

  的确,有这样一种声音催促着我们成长,更有这样一种声音见证了时光。缝纫机老了,外婆老了。失去光彩的岁月让人怅惘,让人心酸。我不敢去估算外婆还能陪伴我的时间,只知道她头上的白发再也不可数尽。哒哒哒哒……的缝纫机声仍像催眠曲般回环荡漾,但梦中的这个模样已有多久没有探望。

  爱,不是华丽的文字可以肆意编织一番。爱,要像安稳和谐的缝纫机声一样,永远留在心上。

  有一种声音在我们的记忆深处,有这样一种回忆让我们体会爱在手里

高考话题作文 篇6

  这世间有一种你看不见的音符,从古老的金字塔尖顶上神秘地越过,从史前巨石柱威严的阵垒中淌过,从泰姬陵对称的镜面上划过,从檐牙高啄的苏州园林中跳过。

  变化莫测的音符,只有在蜿蜒起伏的山岭中才会奏出长城雄曲,只有在江南水乡中才会奏出小桥流水。大自然神秘莫测的力量让万物各展其才,不要妄想占领别人强悍的领地,我们要演出的是一场华丽盛大的交响曲,而非野鸭上树那令人咂舌的滑稽剧。

  五步一楼,十步一阁,人们喜欢称建筑为流动的音乐,然而在我的心中,如果一个建筑挺立在适合它的土地上,它便是最美的花朵,最流畅的音乐。

  贝聿铭——中国一代伟大的建筑师,最为人熟知的设计作品便是罗浮宫的玻璃金字塔,完全对称的几何构型,华丽地展示着它的理性之美,但要将它建在中国水乡恐怕会大打折扣,不伦不类。

  流动的音符淌过小山美真子的藏室,便幻成了一曲“世外桃源”。阁楼艺术与日本“影子文化”融为一体,百分之八十的部分埋于地下,远望恰如一座山峰,与绿茵葱茏的群山奏出一曲流动的旋律——这便是贝聿铭的惊世杰作,文化在其特有的背景中才能彰显出其特有的魅力。

  若要把这一朵朵镂空阁楼放于沙漠,那岂不是暴殄天物?

  特定的人,特定的背景才能烘托出最优秀的艺术。

  与著名印度女建筑师哈尔德那种夸张奇特的构思相比,我更喜欢玛格丽特·希尔芬迪,她善于将自然与建筑融为一体。你看那科尔伯格大厅,完全由自然取材, 却成就了一番美妙的'画面。再看斯沃茨摩大学联合科学楼,那种对称美让人叹为观止,理性与科学在此闪光。每一个凝固的音符都是与众不同的,无数个特别的音符 奏出流动的交响!

  【点评】这篇散文的选材很独特,全文并非在写音乐,而是将音乐作为喻体写建筑。在笔者心中美的建筑就是流畅的音乐。全文充分印证了散文“形散而神不散”的特点,无论印度、日本还是法国、中国的建筑在特定的背景下都是最优秀的艺术。视野开阔、语言精准。

高考话题作文 篇7

  “为了看看阳光,我来到世上。”巴尔蒙特的这句话,自从我第一次读到它,就几乎一天也没有忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样,如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂着大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。

  普鲁斯特在《追忆似水年华》中,写到“我”在火车停站时,见到一位卖牛奶的姑娘:“……晨光映红了她的面庞,她的脸比粉红的天空还要鲜艳……有如可以固定在那里的一轮红日,我简直无法将目光从她的面庞上移开……”普鲁斯特对于阳光的敏感与迷恋,给我留下了极为深刻的印象。体验阳光、体验美、体验幸福、体验纯净、体验温馨、体验柔情、体验思念和怀想,这样的精神生活,这样的心理空间,实在太有魅力。即使是受尽心理折磨的尼采,到了晚年还依然怀恋着年轻时代“那些充满信任、欢乐,闪烁着崇高的思想异彩的时光——那些最深沉的幸福时光”。那些最深刻最博大的灵魂,几乎都是既能充分体验人性之暗昧,又能充分体验阳光的明朗和温暖的人。

  究竟是伤痕累累的心灵容易感到人世间的美丽温馨,还是没有受过伤害的心灵更容易感受到这样的美丽温馨?我老是被这样的问题所萦绕。也许无论是否受过伤害,一颗善良的灵魂总是可以敏锐地感受阳光与温暖的。

  但是,没有受过伤害的心灵,他不只是能够感受阳光,他就是阳光本身,只要你见到他,你就不难感到他们纯净、透明与温暖。这是任何受到伤害的心灵所不可比拟的'。

  一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照,一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴。由黑暗而光明,由痛苦而幸福,这是一种漫长的灵魂洗礼。

  为了看看阳光,我来到世上。

  为了成为阳光,我祈祷于世上。

  简评

  掬一捧水,整个太阳便笑在掌心里,魅力四射,谁能拒绝?我们的呼吸,我们的灵魂,都在接受阳光,那么灵魂都可能化成阳光。文章思辨性强,哲理深刻。

高考话题作文 篇8

  高校的自主考试,今年是搞得热火朝天,外地生是“飞来飞去”,本地生是“奔这奔那”,弄得家长、学生、老师、学校、考官、社会,手忙脚乱、精疲力竭。更有甚者,各校之间为了“夺生源、抢时差、出难题”,可以说是无所不用其极!自小平同志提倡恢复高考至今,已经走过了33个春秋了。到底我们应该如何对其作出“客观、公正、恰当”的评价,这是每个从事教育工作的人士,要严肃认真诀断的'课题。大家都不要感情用事,更不要草率处置。因为,绝对的肯定与否定一种事理,都是不辩证、唯物的。再说,高考形式的好坏,它是关系到千家万户、千年万代大计问题。对这个话题,你有什么看法,请合情合理地说说。

  审题过程:任何事物,我们都要用“两分法”来加以分析。首先,目前的高考,其“利大于弊”,未来尚难预料。那么,我们又怎样去创造出体现中国特色的高考体制呢?这正是当前人们必须好好审视、细细研究的重要课题。应取的态度是:既不急于求成、也不草率行事,而是有条有理、合情合理地分析、总结、归纳、变革。在国家教育部门的主导之下,选择有关高等院校稳妥试验,并且不断修改、变化、提高,让考试的选拔形式、检测内容、录取手段、改革步骤,越来越符合学生的需求、社会的需求。更重要的是,高考育才的根本目标是:培养出具有“创新力、竞争力、协作力、抗挫力、艰苦力”的、中国特色的、世界一流的时代精英!

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