似水流年作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的似水流年作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
似水流年作文1
有时候，有些人不需要说再见，就已经离开了；有时候，有些事不用开口也明白；有时候，有些路不走也会变长。那些人，那些事，那些路……只是过往……那些说好不分开的朋友不在了，我们只是转身，却成了陌路。
熟悉的、拥有的、珍惜的、快乐的、无价的……都随着岁月的流逝——随风飞逝……
在意朋友，便没有了自我，最后总是自己一个人被丢弃在荒无人烟的小岛上——自己疗伤、自己哭泣……
每次望向天空——总有淡淡的忧伤……会莫名的想起些人——那些曾经的回忆……我相信：即使离开了，也会永远的被珍藏……
纵始陌生，却还是想念；纵使犹豫，却依旧会坚持……
曾记得校园中我们的欢声笑语？曾记得操场上我们潇洒的背影？曾记得运动会上我们的.英姿？曾记得教学楼旁松树下我们的追逐嬉戏？曾记得我们漫步在校园中的交谈？曾记得我们在学海中攻破一个又一个难题？可如今，那些曾经的曾经早已化为泡沫消失在空中，但是这些又有谁会珍惜？？？
我是个倔强的孩子，喜欢念旧，也许你们的离开，会让我更沉默，会让我想要哭泣，会让我责备自己，会让我变得更冷漠。在无联系的日子里，一个人，慢慢地，学会淡然……
文字，——依旧那么苍白，依旧那么无力……我——依旧把心事寄托在文字中……自己——依旧习惯了悲伤……依旧——一个人游离于夜晚的星辰……
很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一转身，便成了陌路，便各自遗忘在时光隧道里，有谁还会想起曾经有那么一个人？有谁还会记得那曾经的点点滴滴？
时间——一转眼飞逝，总过的太快，总让人迷茫……究竟是时间改变了人，还是自己改变了自己，我只能沉默……让黑暗吞噬自己……
就这样，曾经的好友一不小心——就变成了熟悉的陌生人，从此形同陌路......就这样，那曾经的点点滴滴如同自己记忆沙城中永远的尘埃……
似水流年作文2
那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕，从今年到明年。一年又一年，记录了喜怒哀乐。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。
——题记
时间沙漏从指间悄然滑落，曾几度想伸手紧握，却总还是无能为力。回首去翻装订成册，已泛黄的回忆纸页，影视留声机滑片已然启程。“当某天，你若听见，有人在说那些奇怪的语言，当某天，你若看见，满街的本子还是学乐先。”胆敢问一句，可否记得我们响当当的山盟海誓？
某年的某月某天，我们初次相遇在有缘相聚的教室门前，素不相识，尴尬的相视一笑，依稀可见的稚气面孔。开始的开始，我们都是孩子。风也好，雨也过，泪水从此刻启程。
会在风轻云淡的午后，孩子气顽皮地共同商议该以怎样的恶作剧恶搞我们最亲爱的老师，因为我们都懂他的`脾气好，不会冲我们发火，看着老师当众出丑的样子，我们会高兴得手舞足蹈，一起为我们的成功而欢呼；会在考试前夕，一起殊死拼搏，有难题共同商议，你不会，我讲给你听。共同为一道费解的数学题争得面红耳赤；会在级部文化竞赛中一同出谋划策，全力以赴，喊出我们响亮的班级口号，唱出我们铿锵的班歌；考场上，我们共同怀揣着班级梦想，奋笔疾书，共创佳绩，赢得十个班中名列第一的好成绩；在运动会场上，传来响彻天际的加油呐喊声，以及比赛过后对运动员们关切的问候。多少的年少轻狂？几分青涩感伤？那些想说的没说的，不想说的却脱口而出的，相信你都懂。
拂袖起舞于梦中徘徊，相思蔓上心扉，曾多少次在梦呓中惊醒，听微风，耳畔响，叹流水兮落花伤，烙守的诺言，定格回不去的三年。风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗？似水流年，花开花落，天真岁月不忍欺，青春荒唐我不负你，大雪，求你别抹去我们给彼此的印记。最后的最后，渴望变成天使，今夕何夕，殇……
似水流年作文3
回忆就像沙漏，上边是未来，下边是过去。未来在慢慢变小，成为过去；过去在慢慢增多，因为它接受了已成为过去的未来。
岁月染指留连，留连于曾经的纯真美好。过去那天真无邪的我们，单纯的看着这世界，这一尘不染的美好世界。稚嫩的我们总会傻傻地问爸妈自己从哪里来，也会为了有文采而去喝墨水。眼睛里的美好令人无法忽视。
岁月染指留连，留连那刻骨铭心的青春。那一起仰望蓝天，阳光照着侧脸的青春。少年初长成的我们，少了一份孩童的稚嫩，没有成人的心计，却多了一份叫作青春的东西。我们会一起高谈阔论，会互相“吹牛”，也会为了一些小事争得面红耳赤，但吵了过后依旧是好朋友。我们叛逆，我们张扬，我们挥霍着青春，享受着青春，也收获着青春。蓝天下的我们快乐的笑着。这是什么？这就是青春。
岁月染指留连，留连那最熟悉的陌生未来。早熟的社会过早的让我们背负了一些东西。虽说它会让我们更快适应和更好的生存，但，还会有那天真吗？青春呢，哪去了？有一个声音告诉我：“欢迎来到成人世界！”他是谁？它的名字叫做现实。它告诉我，要相信现实的力量是伟大的。初生牛犊不怕虎的我们，跌跌撞撞，满身是伤。慢慢的，我相信了现实的`力量。此刻我们不再受伤。青春却逝去了，忘掉了天真。哦，明白了，原来是这现实结束了天真，赶跑了青春。
当这过去，现在、未来都从沙漏的上边跑到下边时，此时的未来呢？现在呢？过去呢？当所有一切都成为过去时，沙漏上边的沙已流尽时，一切又回归原点，是否会有机会将沙漏倒过来，将一切的过去都成为未来，未来又在慢慢减少成为过去。过去在慢慢增多再成为未来……过去就是现在，现在就是未来，未来也终会成为过去。不要让重头再来时的自己发现过去的、现在和未来都不曾染指，留连天真，留连青春，流连人生。
似水流年作文4
时光匆匆，岁月悠悠。告别小学的快乐时光，初中生活拉开帷幕。成长的台阶又将更上一层，学习的步伐永不停歇，我们将聆听知识的召唤！
不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们体会绽放的热烈，平凡让我们体会朝阳与日落的从容。新学期、新梦想、新集体、新生活。一切的一切，都是崭新的开始。忘记过去的失败与伤心，记住，这一刻我们将扬帆起航。
老师教我们要像成熟的麦子一样低着头，那是要我们学会谦逊；要像一群蚂蚁能抬走骨头，是要我们学会团结；要像温柔的水滴穿岩石，那是要我们学会坚持；要像勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌，是要我们学会付出。教师是园丁，我们是花园中的花朵，我们在不断汲取知识的养分，努力绽放最美的自己。但是初中的生活，不只是五彩缤纷，还有酸甜苦辣。
酸：走进金海，远离父母，远离自己熟悉喜爱的一切，很多时候会想哭，心里会酸酸的。但这是锻炼自主能力，超越自我潜力的机会，也是向父母亲展示自己成长的机会。这酸是成长必须经历的阶段。
甜：新学校的.一切，都让我们感到兴奋无比。优美的校园，整齐的路队，活跃的课堂，亲切的老师，友善的同学，一切都是那么美好。因为有了我们的存在，给这原本五彩的校园又增加了一道风景线。再看看那些花草树木，赏心悦目，让我们心情舒畅，愉快地度过每一天。这甜是我们不断前进的源泉。
苦：三天的军训，推翻了我们对军营所有的梦想。三天前的我们稚嫩无比，三天后我们的意志变得坚强，同时我们也明白了军训的意义和学校的良苦用心。这苦既是考验，也是我们前进的可贵经历。
辣：学习任务的增加，相对玩耍时间的减少，每天忙碌充实。学校的教育模式是对我们心智的一种磨炼。这辣，是让我们快速向前的助力器。
虽然我们还是株幼苗，但只要坚忍不拔，终会成为参天大树；虽然我们还是涓涓细流，但只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然我们还是一只雏鹰，但只要心存高远，终会翱翔蓝天！
似水流年作文5
时间，总是容易溜走，因为它可以让沧海变成桑田，让繁华变成枯稿。似水的流年，它将我们慢慢隔开。小时候，我们多么的友好，可它却被时间变成了回忆。
那时候，我们总是喜欢在一起说说笑笑，而你经常不顾你妈妈的'反对，跑来我家蹭饭吃，时间一久，我很怀疑，便问你：“你为什么总是来我家吃饭啊？”你笑嘻嘻地回答：“因为我想和你聊天啊。在我心中，我觉得我们的友谊比任何东西都重要。有一次，我妈对我说‘你那么喜欢吃小瑜家的饭，你干脆和她做亲姐妹好了！’虽然我知道那是在骂我，可是我好高兴吔，因为她说我们是亲姐妹哦。”我一听，害羞地说：“又不是真的亲姐妹啦。”
小河，也充满了我们的回忆。记得有一次，我约你到小河边捡摞，我们边捡还边说话然，“扑通”一声，我掉进河里了，你看见了，不惜把满满一箩筐的摞扔下跑来救我，你用力的想把我拖上岸，你在拖我的过程中摔了一跤，等到我们都上岸了，我才问你：“你摔得疼不疼？要不要去医院？”你假装没事地回答：“就轻轻地摔了一跤能有什么事啊，你看，我还能走呢！”说完，便大踏步地走给我看。即使你不说，我也知道你摔得很疼，这个季节的石头上都是摞，摔倒的时候，肯定被摞划伤了，你还故意用手捂住伤口不让我看，想着想着，我蹲在地上哭了起来。看到我哭，你急忙安慰我说：“是不是刚才掉进水里害怕了，没事没事，你还有我这个好朋友在身边呢，别怕……”听到你安慰我，我偷偷地笑了，带着哭腔说：“以后再发生这种事，你一定要第一时间跑出来保护我哦，你是我最好的朋友嘛。”你对我点点头。我们又手拉手走回了家。
可是，时间的年轮不停地在转动，现在，我们都长大了，却被时间拘束了，不再像以前那样一起说说笑笑了。在一起时，就像一个陌生人，我们的友谊，就像“似水流年”！
似水流年作文6
落花瞬间虽然美丽，下一秒却不见踪影，遍地花开固然浪漫，无奈尽是浮华，零落成泥碾作尘，纵使凋残，也只有香如故。
闲睱时，我喜欢捧一杯清茶在手中，悄悄回首从指缝中溜走的岁月，细细品味时间在我心中留下的印痕，年复一年，日复一日，磨车一圈圈旋转，印痕一层层积累，沉淀成笔下的喜怒哀乐，锁住我内心的执著。
时光荏苒，每一个人心底都蕴藏着许多关于年少的秘密，岁月飘乎间，感受生命的静好，无奈，万般思念化作缓缓而泻的音符，一点一点带走曾经的`记忆，相同的旋律诠释不同的故事，弹指一挥间，自己已不再是那个因言情小说痛哭流涕的傻妞了。
曾几何时，我听着李宇春的《似火年华》不禁潸然泪下，韩寒的文字再加上李宇春那独特的声线把这首歌诠释的恰到好处，“再不疯狂我们就老了，再不疯狂青春就荒了……”回想自己忽忽而过的青葱岁月似乎并不疯狂，然而自己把所有的青春都用来祭奠学习，这是多么可悲的事，每个人为了自己的大学梦争分夺秒，以至于荒芜了自己生命中那段最美好的光明，每个人都在雾里看花，水中望月，又有谁能分辨这变幻莫测的世界，又有谁能把握这摇曳多姿的季节。
其实，那些我们用怀念定义的事都是早已消失的事，灰烬燃烧过，灿烂美梦遗失在原野。回眸交逢一片凄凉，那些事早已消失，可我们却依旧怀念，这不是因为我们颓废，只是我们想记住那些美好，让那些东西成为自己最亲切的怀念，让那些回忆走在那些长满相思的年轮里，随着时间淹没红尘的欢欣，让那些落满悲伤的过往，那些轻欢嫣然的锦年，伴随着年华消失在岁月的风中。
我不喜欢怀念昨天，因为昨天已成定局，无法改变，顶多可以借鉴经验和教训；我也不爱展望明天，因为明天那么遥远，我害怕岁月蹉跎，虚度了流年。所以我选择了活在今天，活在有血有肉、有爱有恨、有说有笑的今天。
摇头，黯然，谁拿流年，乱了浮生？
致我们终将逝去的青春。
似水流年作文7
偶得闲情，散步于溪水边，找个石墩坐下，掬起一捧溪水，不料，溪水却从指缝间滑落，“嘀嗒”“嘀嗒”化作一个个音符，谱写一首动听的歌谣。看见这滴落的溪水，似乎看见我的流年似水流逝。
随着思绪的飘飞，想起那年复一年，春夏秋冬的轮回，曾经在树荫下快乐的高歌一曲，曾经在幽静的山野中采下一束野花，曾经为弟弟妹妹折取碧绿的柳枝编一个草帽，曾经在碧水中轻轻的划动一只小船，寻一次鱼，捉一次鳖，曾经用断线的风筝放飞理想希望，春永远是姗姗来迟却又匆匆而走。送来的总是炽热而激情的夏，我们曾经一起在野外捕蝉，一起在水中嬉戏，驾一叶扁舟，唱一首采莲曲，在荷塘中摘荷花采莲蓬，还曾经一起在暴雨中狂奔，大地曾经为我们颤动过，雷声曾经为我们喝彩。当一片落叶悠然飘落下来，我们不禁望着万物而感叹秋天来了，随之而来的是水落石出，我们一起追捉那如蝶般的落叶，一起划着小艇来池塘采菱角，一起唱着悲歌收集一片一片落叶，用土将它们深深的掩埋，将我们的悲伤一起带去。冬，总是伴随着雪的脚步，每当稀稀疏疏的雪花飘了一夜后，第二天清晨，总是迫不及待的打开窗户，看那银装素裹的世界，那绵亘的山脉，像一条将要腾飞的巨龙，那绵延的`大地与天相接，白茫茫的连成一片，顾不上戴帽和手套，在雪地中狂呼，打雪仗，堆雪人，最喜欢冬得傍晚，坐在家的门旁，看着那袅袅炊烟，半树上的夕阳，那寂静的村落，如此的安详，随着时间的流逝，积雪慢慢的融化，带走了我们四季的悲伤，万草一点绿时，放上一把野火，不禁唱到：离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。又是新的轮回，却带来了不一样的故事。
手中的溪水滑落已尽，猛然发现，已有泪水滑过脸颊，站起来，背上双手，边走遍吟：则为你如花美眷，似水流年。
似水流年作文8
再回首，岁月早已悄然而至，木笛声青了垂柳，白了少年头，曾经的快乐无数，只不过是茫茫大海中的一片渺小的浪花。
当光阴的流转，终于惊醒了我。对母校的眷恋，在我的记忆中慢慢蔓延开来。走在风雨走廊，牵着万缕阳光，抚摸着桃花心木粗糙的树皮，这里头仿佛深存着沉甸甸的爱。鸡蛋花树从一年级到现在依然散发着淡淡的清香。外白内黄的`花瓣，无数次的凋零，绽放。从入学到现在，从一年级到五年级，从无知到充满知识……我在这里度过了５年的春秋，现在已是回报老师母校的时候了。
离别，这个词使我心中感慨万分，毕业，看似很遥远，或许，只是一眨眼间，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；……为什么我们的日子一去不复返了呢？”这段话似乎最能表示我现在的心情了，我像一个幼稚的孩子，在茫茫大雾中找不到回家的路。现在，或许将来，当我面对初中的时候不是快乐，新奇的神情，而更多的是离别的忧伤。这时，我才发现，这些如此平常的时光好像深藏地下的钻石，并不闪闪发亮但却异常珍贵。它又像岁月历练的花朵，岁月在流失，花朵在凋零，但又是那么美好，开在记忆中，开在脑海里，开在心田上，用无情的时光换自己完美的绽放。
坐在生物园的长椅上，天空中阳光明媚，但却不比平时温暖。风，吹来一阵花香，香透彻骨的忧伤。清新的空气，没有一丝烟尘，但呼吸起来是那么的寂寞，那么寒凉。唯有琅琅的书声可以唤醒我那空虚的灵魂。这篇收获友谊、收获知识、收获快乐的土地啊！如果能让时光倒流，我还愿重复这一切。我的小船总是在一点一点地地被卷入时间的尽头。我那弱小的桨无论怎样划都无济于事。我唯一能做的就是用好自己的青春年华，不要为流逝的时光陪葬。
不知何时铃声匆匆的响了起来，我匆匆跑回教室，匆匆地等待着下一秒的似水年华。
似水流年作文9
不经意间望了一眼日历。12月26日。初三的时间，充实而又繁忙。明年的六月，就将决定这场“硬战”的获胜者了。生活在初三的我们，有没有发现我们的“似水流年”？
再回首，三年前的9月，雏鸟般的我们汇聚到了黄升中学。我们曾经为该如何进入那高大的教学楼而不知所措，也曾经对谁会是我们的班主任而浮想联翩。那时的我们天真而又幼稚，对新的'初中生活抱有无限的希望与幻想。我们无法忘记，原先老六班勇夺军训汇报表演一等奖时我们那自豪的笑脸；也无法忘记，拔河比赛因战术不佳而被邻班“踢下马”来时全班默默叹息时的沮丧模样。初一的我们知难而上，团结奋进。
20xx年9月，我们升入了初二，彼此间也多了几分了解，多了几分默契。我们不再为一点小事而争吵，长大了的我们懂得了应有的忍让。闭上眼睛，那仿佛刚发生过的一幕幕情景又浮现在了我的眼前。在对于我们来说最后的一次春季运动会中，我们奋力拼搏，在操场上留下了我们那飒爽的英姿，为我们的老六班留下了“最后一次”的佳绩。忘不了在我们老六班最后的一次班会上，班主任那动情的泪花。初二，就这样带着些许的留恋和不舍，从我们的身边如小溪般涓涓流过。
时过境迁，升入初三的我们戴着高度的近视眼镜，带着更加成熟的面孔步入了新的学习生活。初三的我们紧张而又充实，初三的我们繁忙而又快乐。著名电视主持人白岩松曾经说过这样的一句话：痛，并快乐着。这无非就是对我们初三生活的真实写照。生活在初三里，同学们之间更加默契，更加宽容，更加团结。上课时我们紧绷神经，认真捕获知识的精华。老师的一句无心的口误也会让我们心生感慨，即使走在回家的路上，看见了街上的路灯我们也在想它们是并联还是串联；就是在喝水的时候，我们也会在想水的化学式H2O。初三，我们更加明白了学以致用的道理，我们也更加懂得了要善于把握机会的道理，因为我们又增长了一年的阅历。
年华似水，重在把握和利用。正如古人所说，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。我们无法改变昨天，但是我们却可以珍惜今天，创造明天。朋友们，请让我们用心去把握自己的似水年华吧！
似水流年作文10
在一个鸟语花香的季节里，一个柔弱的孩子呱呱落地，在一双双充满爱意的关注下，他开始成长起来，他开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界，他开始学习，在家人的悉心教导下，他开始经历一个曲浅到深，由难而易的学习过程。在这其中，包含了欣喜、悲痛、泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年。
欣喜产于一瞬间，坐在摇篮里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教他背“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；趴在窗前的桌子，坐在凳子上，望着不远处的荷花，爷爷在读着：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，在黑暗的雨夜，伴随着滴嗒滴嗒的雨声和妈妈的体温，他乘着梦穿过尼罗河，越过丹麦，与安徒生爷爷做游戏，在明媚的春风里，坐在如碧丝的草地上，躺在茂密的绿荫下，听爷爷讲着三国故事，他很想骑骑那赤兔马，见一见八面威风的`关云长，这些点点滴滴的欣喜让他对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让他拥有了不尽的知识。
悲痛产生了不可磨灭的印象，当他抓住小鸡发生得意的笑声时，当他不听话被关过黑屋子时，当他突发其想把新衣裳剪破时，当他把笔丢下溜出去玩时，他都毫不客气的挨了一顿结结实实的教训，于是他便觉得自己委屈了，比那个屈原还委屈得多，他得到一番充满温情又合理的解释。他懂得了不要欺负弱小，懂得了一针一线的来之不易，懂得了坚持与忍耐，他懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中获得知识与力量。
泪水和欢笑丰富了他平淡的人生，在父亲的鼓励下，在挂着泪的笑涡中，他学会了要有山一样挺直的腰板，海一样广阔的胸襟，每一次流泪，他都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，他都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉。
有欣喜，有悲痛，有泪水与欢笑，这就是他的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好而有意义的幸福时光！
似水流年作文11
有时候，有些人不需要说再见，就已经离开了；有时候，有些事不用开口也明白；有时候，有些路不走也会变长。那些人，那些事，那些路。只是过往。那些说好不分开的朋友不在了，我们只是转身，却成了陌路。
熟悉的、拥有的、珍惜的、快乐的、无价的。都随着岁月的流逝——随风飞逝。
在意朋友，便没有了自我，最后总是自己一个人被丢弃在荒无人烟的小岛上——自己疗伤、自己哭泣。
每次望向天空——总有淡淡的忧伤。会莫名的想起些人——那些曾经的回忆。我相信：即使离开了，也会永远的被珍藏。
纵始陌生，却还是想念；纵使犹豫，却依旧会坚持。
曾记得校园中我们的欢声笑语？曾记得操场上我们潇洒的背影？曾记得运动会上我们的英姿？曾记得教学楼旁松树下我们的追逐嬉戏？曾记得我们漫步在校园中的交谈？曾记得我们在学海中攻破一个又一个难题？可如今，那些曾经的曾经早已化为泡沫消失在空中，但是这些又有谁会珍惜
我是个倔强的'孩子，喜欢念旧，也许你们的离开，会让我更沉默，会让我想要哭泣，会让我责备自己，会让我变得更冷漠。在无联系的日子里，一个人，慢慢地，学会淡然。
文字，——依旧那么苍白，依旧那么无力。我——依旧把心事寄托在文字中。自己——依旧习惯了悲伤。依旧——一个人游离于夜晚的星辰。
很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一转身，便成了陌路，便各自遗忘在时光隧道里，有谁还会想起曾经有那么一个人？有谁还会记得那曾经的点点滴滴？
时间——一转眼飞逝，总过的太快，总让人迷茫。究竟是时间改变了人，还是自己改变了自己，我只能沉默。让黑暗吞噬自己。
就这样，曾经的好友一不小心——就变成了熟悉的陌生人，从此形同陌路......就这样，那曾经的点点滴滴如同自己记忆沙城中永远的尘埃。
似水流年作文12
那些难忘的时光，那些青涩的年华，是青春带着痛的美丽，它投在墙上的影子，叫流年。
——题记
站在十七岁的十字路口，蓦然回头，不禁感慨那条记载着曾经欢乐与失意的道路，我是怎样一步一步走过来的?
翻开日记，抖落积尘，一不小心，就让记忆散落了一地，慌忙中就拾起了笔下曾记下的那些人，那些事。
记得刚刚踏进高中校园时的心情，亦无喜，也无惊，有的只是出乎寻常的淡定，我想之所以那么淡定是因为心中很无奈。毕竟，眼前的一切都是陌生的'。也许是还没有适应这一切的缘故;也许是离开了那些朝夕相处的老师和朋友的原因。我默默地坐在教室里，被陌生的气息包围，更加怀念以前的初中生活，回忆把生活划成一个圈，而我在转了无数次后，依然找不到出口。直到有人告诉我：生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种;一个站在原地向后看的人，是不会幸福的。这时才发现是我把我自己囚禁在牢笼里，而打开牢笼的钥匙就握在我手中。明白之后，我开始和同学们一起谈天说地，发觉身边的每一个人其实都是快乐的天使，是她们让我的成长之路充满了阳光，不再孤单，不再徘徊。
人生本来就是孤单的，我们之所以幸福，是因为有人在我们最需要的时候，陪着一起走过。努力着，执着着，以为这些过往会成为永恒，转身却早已寻不到飞翔的弧线。
流着泪微笑，疼痛却坚强。倔强地抬头仰望天空，45度的仰角只不过是伪装的姿态，为了不让眼泪掉下来。其实，青春没有失败，没有孤寂，只有坚强面对，人生的笑脸才会一如往昔。假装快乐，重新面对一切，不喜欢说话却每天说很多话，明明不高兴，却笑个不停，身边的人都说我的生活好快乐。于是，我也以为我真的开心，快乐，可是谁又知道快乐后面隐藏的忧伤。谁是谁的钟子期，谁又谁的俞伯牙，这一切都已不重要。因为，我懂得：未来的路很长很长，长到可以淡忘忧伤;我明白我一直有双隐形的翅膀，它会给我希望;我相信，我会看到所有的梦想都开花。
似水流年，做个幸福的人，做些有意义的事。面朝大海，春暖花开。
似水流年作文13
梦里有绵延的群山起伏，我休闲地在倾斜的坡道上踱着步。忽想起那辽远的山城以及记忆深处那关于童年的单纯的幸福。
窄小的楼道里有伙伴们追逐打闹的身影，每一次疯狂地叫喊总惹来阿妈的唾骂，我们却只是裂着嘴，愈加猖狂了起来。玩耍似乎总没有节制。一个下着瓢泼大雨的夜晚，一群人竟毫无顾忌地冲进那雨里，沐浴着甘霖，不亦乐乎。之后被感冒折磨得难以忍受的时候，才懊悔不已。
我想，那鹅卵石铺就的珊瑚坝上空，一定还飘扬着我用风筝放飞的梦想；大都会的滑冰场里定记录了我由总是跌倒到体验飞翔的点点滴滴；歌乐山上，我望着小萝卜头的塑像时崇敬的目光，至今还清晰明了。
还以为，有关童年的一切，早已丢失在时间的流里，尘封在记忆最深处，无从挖掘。才发现，回想时，竟也是历历在目，记忆犹新。
童年，最令人难以忘怀的，还是那些让人垂涎欲滴的美食。
周末的时候，我喜欢同姐姐一起，在那条好吃街上待一个下午。将那些诱人的小吃，一一品尝，从街头到街尾，再慢慢散着步回来。最诱人的还是那酸辣夹杂的，滑而劲的酸辣粉的味道。辣中带着微甜的凉面也让人回味不已。
春天来的时候，一家人喜欢到南山上赏花，吃鸡。在溢着竹香的餐馆里悠悠地吃着芳香四溢的`泉水鸡，该是怎样的美妙。
还有南滨路的麻辣鱼，西部牛仔的烧烤，齐齐的鳝鱼火锅……感谢这些美味的食物满足了小馋猫我的欲望。
似还有太多零星的记忆碎片在脑海里徘徊，竟是如此的多彩，像七色的泡泡，有梦幻般的感觉。全不是而今机械的三点一线。
幼时的天真单纯，想哭就哭，想笑就笑。会傻傻地望着天空数星星；不小心吞下粒种子的时候会担心幼苗在身体了发芽。
逝去的日子已远去，却深刻地印在心里。
或许，低眉回首的瞬间，咫尺，已然天涯。却会永远想念，这似水流年。
似水流年作文14
瑞。她的名字。豆蔻年华，娇小若诗。
那一年我上初中。
白皙，娇美，在一回眸间。从此我们认识。无声的认识，没有一句语言。从开始到结束。
傍晚。
我回家，她上课。在同一条路上，方向相反。不经意遇见，偶然。
初入凡尘。
我知道此生只有一次来自心底的温柔。那眼那额前的发丝。
毕业那天。下午。
夏末很热。她在楼上，我在楼下。
相望。5分钟，不长的时间。没有声音。仿佛千年岁月，万年时光。
初秋，树叶飘然，残花满地。
忧伤的季节看见了她的脸。
娇瘦。
心疼。脉脉相视，有泪光涌现。
后来，复读。在同一个班，有很多优秀的人。我们同排，她是组长，中间隔着两个人，彼此相望。
要不是心有灵犀，那封信我就不会看见。永远。
她说：你是夏天的`烈日，我是冬日的白雪，你带走了炎热，留下凉爽的世界。
她说：问世间人情冷暖为何物，直教人死生相许。她很勇敢，我很无用。
要不是她，我只能相信世上没有第二次来自心底的温柔。
关于爱情。
春天，百花竞放，有风。
自习课，她在我前面。我们之间只隔一张桌子。她调了位。我心绪难平。
纤细，洁白，温柔，不染凡庸。她的背后。我陶醉其中，不能自拔。
她察觉。回眸，含笑，低眉，羞红了脸。
瑞，怎样的女子。是否知晓。这世间有一位男子因为你而不枉此生。
冬天，有雪。暗灰色。
班里再也看不见她的脸。她去了另一个地方，无法触及。因为我的无用。
时间像冻僵的河，没有生气，停滞不前。
假若-------
假若那年的冬天，我写信给她。我们是否会在一起幸福的生活？我现在将会变成什么样子？还会不会有以后的伤？一切都不得而知。
时间是一条深不可测的长河，我们被分在左右岸，无法泅渡。
只有回忆。
除此是空白。
似水流年作文15
人世繁华，万千景象。杨柳岸上，玲珑少年在痴痴的守候一生的时光；青春路口，白马王子在甜甜的等候丁香一样的姑娘。咿呀学语的幼儿在父母的呵护下愈发显得千娇百媚，傲然挺立的青松在微笑着面对岁月的风霜。
是谁，舞动青春的旋律，演奏生命的华彩乐章；是谁，如诗如梦般的潇洒，在薄雾中轻轻飘荡；是谁，月宫折桂独占鳌头，流光溢彩美名扬；是谁，娇嫩欲滴，挽起长发做了你的新娘；是谁，运筹帷幄、中原逐鹿、沙场点将；是谁，呕心沥血、匡扶社稷、力挽国殇。
那就是你，那就是我；那就是在时空的隧道里匆匆来过的世人，匆匆的来，洒下深情深几许；匆匆的去，带不走一丝云彩。来时的欢喜去时的哀愁，反反复复中世事洞明，人心看透。
于是，心中多了几分包容，容纳万事万物、容纳点点滴滴；在包容中淡淡的编织着生命的'锦绣。于是，心中多了几分真爱，爱生活、爱和平、爱美好、爱亲人好人善人，爱我所爱无怨无悔，此心常在，此情长留。于是，心中多了几分责任，家国天下，茫茫神州，小小寰球；同呼吸、共命运、心连心、手挽手。
韶华易逝，似水流年。相遇、相知、相爱，几多情缘；风吹过、雨打过，几多磨难。当佛光里智慧之门轻轻向你开启时，已是齿落发疏，泪迎风流。往事不堪回首，生命之舟已飞快的驶向尽头。念着渐行渐远的过去，难说珍重、再见，已是阴阳两隔，徒伤悲、空索求。思绪在落寞中无尽的飞扬，飘飘洒洒找不到岸。
我愿用我全部的年华，挽住时光前进的步伐；我愿倾我一生的所有，换取时光片刻的停留；然而我不能、我不能、我不能。任凭泪水把衣衫湿透；任凭繁华落尽，寂寞成愁；任凭在凄风冷雨中无尽的守候；任凭哭碎了的心灵花瓣飘洒一地的清秋。
于是，我只好平静的打开晶莹剔透、光芒万丈的智慧之门，让善心善念善行照亮尚未彻悟的亲们，在漫长而又短暂的人生旅途中慢慢走好。
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