中考作文集锦3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的中考作文5篇，希望对大家有所帮助。
中考作文 篇1
启程---我要踏上的，便是条命为书法的长征之路。晕染于三千宣纸的墨浆，还裹着旧时的日光。静默躺在墙角，它告诉我，书法这一博大精深的文化，需用半生日子去领悟;而这领悟的过程，恰似长征般，悠长，且需汗水与智慧。
初学时，只是因了父亲的建议，当在书法工作室歪歪扭扭签上自己的大名时，年纪尚稚嫩，但朦胧间仿佛已知晓自己踏上了条神圣的道路。
于是乎，迈出了第一步。
“横画竖起笔，一按二提三转….”是最初萧老师总是跟我念叨的一句话，记得他老人家曾用他的大手把住我肉呼呼的小手，不断慢悠悠的重复地写一个横画。那时的`我尚稚嫩浮躁，总觉得不就是一横吗，至于练得我腰酸背痛?于是趁萧老师不注意，我便自作聪明的飞快的写了满纸的横画，谁知他老人家看见了，气愤异常，厉声责骂了我。
我依然记得他那句话。
“‘一’是横平，是一字之精神，是做人之道，要似‘一’般端正坦荡。这一横画看似简单实则蕴含着无数道理。这一横画，便是万物之‘元’。”
脑海中时常回荡着这几句话，在横竖撇捺的反复摩擦中，日子过得也快，转眼间我已成了可以临写碑帖的初中生了，随着积累，懂得也慢慢变多，而我也依然跋涉于这条溢满墨香的长征之路上，暗暗期待着什么。
依旧记得那个和煦的春日。兴许是窗外的微风正好，浮躁的心，是被一剪碧柳抚平了吧，兴起一种前所未有的奇异情绪。仿佛就在那时，我体会到了古人把酒临风，书人生之篇章时的得意自在。是的，书法不只是单调的横平竖直。从最简单的横画中，执定一支雷滚，此时小指使力，令墨印于宣纸，作为起笔。点墨，须腕先转，均匀使力，拇指前推，小指后退，让笔杆旋转起来。接着是行笔，横画行笔拇指推动笔杆向内侧转动，让墨由点化为线，与宣纸缠绵。行毕，收笔，匀力回锋……此时我好似体悟到了萧老师说的万物之“元”。由易至难，则须排比笔画间的布局。找到主笔，如做人般，把它发扬光大。主笔一定，整个字就有了神，再写附笔，附笔凸显，退让主笔，又得与主笔相呼应，交映成趣，可起画龙点睛之效。
慢慢的，墨倾于纸，后流入心。从此，墨香中的涩，永驻心田，沁回味无穷；笔画间的道，深嵌灵魂，悟事理无限。
行云流水间，看墨浆泼散纸面。萧老师望着我，欣慰的笑了，而我也坚定下来，行于书法这条悠长的长征路上，永永远远，永无止境！
中考作文 篇2
一、 关于记叙文：
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章，在表达方式上以记述为主，但往往也间有描写、抒情和议论，并没有截然的划分。它是一种形式灵活、写法多样的文体。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录等，都属于记叙文的范畴。
二、知识点归纳：
(一)记叙文知识点归纳：
1、记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。
(1)顺叙：按照事情发展的本来顺序进行叙述，依次从开端、发展写到高潮、结局，文章的层次、段落和事情发展的过程基本一致，这就是顺叙。顺叙是最常见的叙述方式。
(2)倒叙：把人物、事件的结局，或人物经历、事件过程中最突出的片段，提到前面来写，就是倒叙。倒叙有造成悬念、引起读者兴趣、启发人们思考的艺术效果。
(3)插叙：在叙述进行中暂停一下，插入另外一段事，然后再把原叙述继续下去，这就是插叙。插叙有追忆往事、补足有关情况的作用。
(4)补叙：在叙述结束后，又对前面的有关情节进行内容上的补充，这就是补叙。
2、表达方式：叙述、 描写、 抒情、 议论。
(1)叙述：把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化表述出来，就是叙述。
(2)描写：用生动形象的语言，把人物的形态、动作、或景物的状态、特征等，具体细致地描绘出来，就是描写。小说中运用描写比较多，一般记叙文则只是在叙述中穿插一些描写。这些描写，按对象来划分、大体可归为人物描写和环境描写两类。
(3)抒情：
直接抒情：作者或作品中的人物在文章中直接公开地表白自己的喜怒爱憎感情，就是直接抒情。这种抒情方式在诗歌和抒情散文中运用较多，一般记叙文不宜多用。否则令人产生做作、乏味之感。
间接抒情：将感情渗透在写景、叙事、说理之中，边叙述边抒情，边描写边抒情，边议论边抒情，就是间接抒情。这是记叙文的主要抒情方式。采用这种方式抒情，可熔情、景、事、理于一炉，使文章更显得丰富多彩、富有情味。
(4)议论：议论是论说文的主要表达方式，在记叙文中，它只是一种穿插在叙述和描写中的辅助手段，一般表现为对文中叙述的事物画龙点睛式地发表议论，即夹叙夹议。
3、记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。
4、人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写。从描写的疏密来看又可分为概括介绍和细节描写。从描写的角度看还可分为正面描写(直接描写)、侧面描写(间接描写)等。
5、常用写作手法：象征、对比、(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。
关于象征手法：
以茅盾的《白杨礼赞》、周敦颐的《爱莲说》为例，作者不是单纯地赞美白杨、莲花，而是借这些物来赞颂某些美德或具备这些美德的人。这种写作手法，通常称为“象征手法”。“象征手法”在诗歌、散文中是常见的手法之一。它一般用来赞颂美好的事物，体现作者对理想的追求，有时也可用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理的现象，它既可以通篇运用，作者并不点明，由读者自己去体会象征的含义，也可以只用于某些章节片段，由作者直接点明象征的含义。恰当地运用象征手法，可以把抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻印象;可以把不便于明说的意思含蓄地表示出来，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的'余地。
(二)小说的要素：
小说是一种散文体的叙事文学样式。人物、情节、环境是小说的三个基本要素。
(1)人物：(主要人物的确定要看该人物能否表现小说的主题思想)
(2)情节：(开端 /发展 /高潮 /结局 )
(3)环境描写：自然环境、社会环境。
自然环境描写--(主要包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。比如春夏秋冬，风雨云雪，以及山川，平原、草地、小河、公园等。)作用是为了表现人物的身份、地位、性格，烘托人物心情，渲染气氛等。
社会环境描写(主要是指人物所处的时代背景.以及小说中人物与人物之间的关系.如社会背景、历史背景、时代背景等。)作用是交代故事的时代背景，推动情节的发展。
小说中的环境描写与其它文体中的环境描写的区别在于，它是为塑造人物服务的，是人物个性形成乃至于人物存在的理由和依据;而其他文体中的环境描写一般没有这样的功效，至少这样的作用不是主要的。例如写景散文中有很多环境描写，并且以自然景物的描写为主，但它不一定以塑造人物为旨归，而往往是借助于景物描写直接抒发对这景物的感情，或者对这景物的象征物的感情。即所谓的“借景抒情”。
三、近年中考语段
《我的叔叔于勒》——95年：这封信------女婿起疑心。
《故乡》——96年:(1)环境描写一段(2)我问他景况——吸烟
93年:非常难——拣择
98年:这来的便是闰土——说不出话来。
《变色龙》——97年：拧起眉头——脸上洋溢着含笑的温情。
《孔乙己》——98年：分茴香豆情节;排出九文
中考作文 篇3
瞥见这个文题，我立即侧头冥思，期待灵感一现。
我的目光挤过窗帘上的一丝缝隙，一下子重重地撞在了外面的楼盘上。我伸了伸长颈鹿式的脖子，努力地朝更远处探寻。楼盘，全是密不透风的楼盘。它们一个个挺立着水泥筑成的脊梁，仰着钢筋紧箍的“铁头”，用巨型广告傲慢地张扬着自己的身价……
哦!“城市的森林”。我的心微微一颤，突然有所顿悟：为什么许多人都这样呼唤如今的城市?
不由地，我想起了老家。那偏远的山乡里，真真切切地、郁郁葱葱地、生长着一片茂密的'森林。祖父就在那森林里过了一辈子，如今已老得如同一珠枯木;父亲则靠那片森林发了大财，成为乡里的首富。我，自然也沾了森林的光。本是农村娃儿，父亲却挺着啤酒肚把我送到了城里。童年的伙伴们眼巴巴地目送我，泪汪汪地朝我挥手。那刻，感觉真是爽极了——进城念书，我多么期待的事儿。
起初，我就像一匹狼贪婪地注视着这个叫城市的地方。手里捏着父亲丢下的一大沓钞票，我近似疯狂地啃吃城市的特产——麦当劳、汉堡……只到我发现兜里的钱突然不翼而飞。我耷拉着头穿过马路，一辆喧叫狂奔的轿车“咔嚓”一声，差点把我带进天堂……
那天夜里，我忽然有些恐慌。抬头，黑幕一样的天，一排排魔鬼似的楼房鳞次栉比;环视，霓虹闪烁，如一双双喷火的眼睛;静听，满耳尽是喧嚷吆喝，像恶鬼的呜咽……我开始想那片森林。就在前几天的晚上，我还在那森林里欢快地抬头望天：星星眨眼、萤虫飞舞、蛐蛐低吟。祖父轻咳一声，那条大黄狗便蹦跳而来摇头摆尾……
想着想着，我安然入梦。哪想到?以后的日子，生物钟竟给我安排了这样的“每日一想”。那是我心灵最为惬意的时候啊，尽管有时只是一刹那间，只是清欢一刻。
在城里的第一次考试，我名落孙山。垂头丧气地回到老家。父亲正推着轰鸣的伐木机器，他终于又放倒了一棵百年老树。他嘿嘿地笑了。转过身见我木头似地立在那里，脸上立刻堆起了皱纹，如同那树桩上的圈圈年轮。“你还有脸见人!”父亲狠狠地骂道。我心里明白，和蔼的班主任早已在电话里和父亲作了“沟通”。“只有这点分，哪能上重点啊?”我完全能够想像，班主任打电话时的语气和模样。
祖父扛着一把锄头回来了，双手颤抖着给我摸来一个咸蛋。如同在他乡遇到知己一样，我滔滔不绝地向他倾诉起来。城里的同学成绩超好，我跟不上;他们的英语发音标准，我赶不上……说着，我的泪涔涔下落。祖父的脸上抽搐着块块枯黄的肌肉，猛吸了几口旱烟，忽然说：“别怕!搞不好就回来，饭有吃的……”
“屁话!”父亲一边数着卖树的钞票，一边骂道。
深夜，月满楼上，我遥望童年的那片森林。忽然发现她已不再“丰满”。黑土地上多了一排排的树桩，宛如坟头的墓碑。楼下，父亲正和一帮有钱人喝酒。“把城市搬进山里来，干杯!”我听到这样的话，心里猛地一颤。
我又要上学了。父亲满脸严肃地开着车送我去城里。祖父拍着车窗，厉声说：“不要瞎搞!”我知道老人家的心事，他是说给父亲听的。
……写到这里，我忽然发现作文格子快满了。大惊!我在考场上胡思乱想，胡乱涂鸦，竟然把语文老师的叮嘱忘得一干二净了。这下如何是好?跑题了怎么办?考不上重点怎么办……
我的脊梁上已冒出冷汗，心如撞鹿。忽然又记起昨晚祖父的电话：“别怕，考不好就回来。跟着我在森林里干活，饿不死人的。”呵呵!是的，怕什么呢?权作为一次梦游，一次清欢……
【中考作文】相关文章：
比中考作文09-04
中考作文经典04-23
让中考作文04-22
中考作文11-07
中考的作文11-02
经典中考作文11-06
中考作文精选07-08
期中考试的中考作文11-11
朋友中考作文09-09
付出中考作文09-09