中考作文600字

实用的中考作文600字汇编九篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的中考作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中考作文600字 篇1

　　都说：“少年不知愁滋味。”其实不然，小小少年也是有很多烦恼的。在成长中，我们也尝到了苦涩的滋味。

　　“怎么样怎么样，你总分多少？”“等一下啊我585！”“真的，我只比你高两分呢！”

　　耳边充斥着他们热烈的讨论声，我的心跌到了谷底。我一把抓出那些被我塞进课桌的试卷，一张张地翻看核对，似乎心底仍有所期待，或许给算错了呢！可是，那仅存的一丝期望也消亡了，试卷上并没有算错的分值。

　　心里，实在堵得难受，一向优秀的我这一次竞考得如此之差。多怀念小时候的自己，考好了便快乐，即使有时考不好，也不会太放在心上，似乎那时对这些并不在意。可是现在，我却觉得很丢脸，觉得自己的自信心、自尊心受到了打击，觉得对不起父母老师的厚望。或许小时候想得比较简单吧！

　　现在我长大了，对自己的要求高了，父母对我的期望也更高了。现在父母为了我，辛苦地工作，他们那么不辞劳苦，也只是为了我能更好地生活，可是我却辜负了他们的期望。等

　　我告诉他们我的成绩，不知他们的脸上，会露出怎样的黯然神色。想到这儿，泪水润湿了眼眶。

　　小时候，我们所肩负的并没有这么多。

　　正当我暗自神伤，突然一个人凑到我的面前，而她就是那群正热烈讨论的.人中的一员。“你总分多少呀？”她颇有兴致地问。我勉强扯出一个苦笑，回答道：“反正考的比你差啦。”她努了努嘴，笑道：“怎么可能！你成绩不是一直挺好的吗！”“我只有550，不是比你差吗？”我有些生气了。她颇为怪异地看了看我一眼，然后走开了。那眼神里，有嘲笑？有不屑，还是我再度陷入了苦闷，只觉得羞愧。 以前的我，并没有那么多的心思与怀疑。

　　人长大了，想得更多更细致，意识到自己肩负的责任，也不容易相信他人了。正因如此，才觉得更有压力，更容易觉得苦恼。其实只要把心放开，努力去做每一件事就好。有烦恼是正常的，只有经历过酸甜苦辣，人才会长大。

中考作文600字 篇2

　　时光如流水，转眼间，七年级的生活已过了一学期、在别人眼里，我对学习很不认真吧，其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西、每个星期天晚上都告诫自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我有迷糊了一个星期。

　　现在的我只能自吞苦果了，因为发现自己实在是差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己没毅力，不勤奋，想努力赶上来，却又让自己放弃了。

　　期中考试结束了，我的'成绩是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，让老师们失望了，也让父母失望了，我也是不知道该怎么办，我认真分析了原因：数学是我的弱项，我一遇到难题就不爱动脑筋，不会做也不晓得去钻研，不懂也不问，自然而然就基础不牢，考的很差，才89分；经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够、所以，数学就更应该跟着老师好好学。

　　在语文方面，我还应该加强阅读训练；是自己的阅读能力有所提高、作文书写能力也不够强，基础不牢，根基不稳，成绩自然落后。

　　另外，在政史地生方面，我要更加重视起来，因为没有主科杂科之分了，都成了重要学科。

　　努力，是我们熟的不能再熟的字眼了、但这两个字能够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的、古诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲、”所以我将更珍惜时光，做时间的主人，为把学习成绩赶上去更加努力！

中考作文600字 篇3

　　我沿着母亲手指的方向抬眼看去，入目的，却是那样不堪的血色。斑驳脱漆的围墙上，是恣肆生长的墨绿色爬山虎，墙下，是一具黄白色花猫冰凉的遗体。它的双眼无措茫然地瞪着，嘴角，是已然干涸的血渍……

　　“妈，骑慢些！”我坐在妈妈的`电动车上，惶急地叫出声来。妈妈猛地一个急刹车，片刻后回过头来庆幸道：“还好！没撞上！”我点点头，朝前望去，乌黑带灰的车轮前立着一个明亮娇小的身影。它抬起头，用那双碧绿动人的眸子向我们投来澄澈的目光。它冲我们发嗲般“喵喵”地叫着，微眯着眼，摇着尾巴，似乎是在报以感谢。我听出妈妈话中带着笑意：“你看，这猫的眼睛真好看！”我再次点头，也跟着笑了。

　　妈妈实是赶着送我上学，却不想半路杀出这么个“程咬金”。我低头看了看表，无奈道：“要迟到了。可我与妈妈并不觉得懊恼。只因我们没有践踏那可爱的生命，只因我们想再次见到，那双明丽动人的猫眼。

　　夜晚的巷弄本该是寂静的，却总有发动机的巨大轰鸣声如无形的巨大魔爪般，撕碎浓郁夜色，撕扯着你的耳膜。那些“非主流”们穿着所谓酷炫的奇装异服，戴着头盔，发动着最大马力，在巷子中疯狂飙车。他们目无一切，横冲直撞，用无与伦比的速度享受疯狂的激情。

　　我不免为喜好夜行的猫们揪起了心。

　　“太可惜了，多好的小猫被碾死了……”妈妈在一旁哀叹惋惜道。我亦是伤心，却又不免愤慨，当那些“非主流”们锦衣夜行，骑在摩托车上享受着“乘奔御风”般的快感时，有否想到过，有多少明丽的猫眼也在受着属于它的夜色？又何曾有人想过，在发动机轰鸣的一瞬，它们内心那些无以名状的惊惧？

　　妈妈挽着我走了。我只希望地母能让那可怜的猫儿在她的怀里安息。也许是自作多情，可我只卑微地期望每个人，在行走时，能够想想脚下的它们……

　　我希望越来越多的人能明白这个道理，真的。

中考作文600字 篇4

　　我们正在成长路上奋然前行，虽然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是欢声笑语。——题记

　　在人生的道路上，我才刚刚起程，或许是年幼无知，曾经耗费了光阴，只为欣赏那路边的花花草草，扑蝶嬉戏。当道路不再平坦笔直时，我开始明白旅途的艰辛。

　　人一生下来就便在路上，从年幼时刻“四条腿”走路，到年轻时两条腿走路，再到年迈的时候“三条腿”走路，这一路是高兴愉快的，或是伤心欲绝的`，或是一帆风顺的，或是颠簸不平的，或是……但是你又不得不把它这条路走完，因为人生就是这样，阳光总在风雨后，没有失败哪来的成功。

　　在这条路上，我们难免会困难，挫折，有些人选择了放弃他们只想一帆风顺但永远都停在了那里，有些人选择了继续因为他们知道只有这条路通往了成功，请问那些选择放弃的人，你们有权利说放弃么，在现在这个时代，我们没有理由不努力不成功。

　　“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦…”那些整天航行在大海上的水手们，经历过了太多的苦难。海啸，暴风雨，漩涡，面临灾难是他们毫不畏惧，顽强拼搏，灾难虽然在他们身上刻下印记，但也在他们的人生路途中深深划上一笔，是荣耀的一笔。走在路上的我们便是需要这种勇气，能不畏艰辛不怕挫折的勇气，有了这勇气，便能跨过人生路上的一道道壕沟，就能游过人生路上的一条条大河。战胜了困难，接踵而来的便是喜悦，是挑战自我的喜悦，是征服困难的喜悦，那是种发自内心的喜悦。

　　我们走在路上，虽然尝到过失败的艰辛，但也得到过成功的喜悦，这便是我们之所以向前走的原因，是为了让我们的人生更加精彩，为了让我们的人生之路更加美丽!

中考作文600字 篇5

　　高尔基云：“书是人类进步的阶梯。”张海萍云：“读好书，好书读，书读好。”要读就一定要读好书，好书使人进步，使人快乐。

　　我家有很多书，作文书，童话书，文言文，辅导书，文学书……其中，我最喜欢看作文书和童话书。看书的时候，我会很入神，全身心地融入书的海洋。有一次，我正津津有味地啃着《安徒生童话》，妈妈气呼呼地摇了摇我，我不满地叫道：“干什么呀，我才刚刚看呢！”妈妈满脸的疑惑：“什么可我半小时前就叫过你吃饭，又敲门叫了几声，你理都没理！”“啊！”我不知所以，眼睛又瞟向了童话故事。妈妈生气地一下子拿开书，大声说：“你要看到什么时候快吃饭去！”我吐了吐舌头，这才心不甘情不愿地吃饭去了。

　　虽然家里的书都已经不知道看过多少遍了，但我每次捧起他们，就好像第一次看一样兴奋，而且，我一看起书来就停不了，特别是看到精彩之处，那可真是除了书，什么都忘了。寒假的最后几天，我闲着没事做，就把书搬出来，细细咀嚼起来了。每当夜阑人静之时，更是我读书的好时光。当我看到精彩的地方，不管是什么时间，什么地方，我都要把它读完，这样子也就免不了被爸爸妈妈“臭骂”一顿。有一次就是这样，我一拿起书便被其中行云流水般的`美妙文字深深吸引住了，不知不觉就十二点多了。老爸看到我房间的灯一直亮着，特地从温暖的被窝中爬起来，“教训”了我一顿，可惜我在他的“教诲”声中已呼呼大睡了。

　　每次出去逛街，路过书店时，拿种书才有的独特的清香都令我情不自禁地走进去瞧瞧，有时，为了一本我心仪已久的书，我可以每天去那里看上几十页，直到读完。我常想：如果书店的老板是我们家亲戚的话，我久能够随时随地看我喜欢的书了，那该多好啊！

　　正如五柳先生语曰：“好读书，不求甚解，每有会意便欣然忘食。”看书使我痴迷，书会带给我许多的乐趣，许多的知识。让我们一起飞向书的海洋，和书本一起遨游世界吧！

中考作文600字 篇6

　　在人生中，尝试是我们的必修课，我们曾尝试过举手发言，尝试过参加竞赛，尝试过克服困难……我最难忘的就是那一次战胜困难。

　　那是一次喜气洋洋迎新年的除夕，每家每户都要放鞭炮，爸爸把鞭炮挂好在门口，我观摩着，鞭炮像一条火红色的龙盘旋在家门口，一股威武的气势蔓延出来。我一想着等下“它”就要爆炸了，心里有一种小小的成就感。

　　爸爸对我和哥哥说：“今年你们哥俩放鞭炮。”我抗议了，说：“我不想放鞭炮……”因为我曾经被鞭炮炸过，现在对鞭炮还是心有余悸。爸爸说：“不行，必须你们俩一起。”我只好照办。

　　爸爸撂下怎么放鞭炮，注意安全的话和一个打火机就进去了。

　　我和哥哥商量道：“你点火就好，我看着。”哥哥肯定不同意，说：“你没点过火，你自己来。”我心里就来气了：你知道我被炸过还叫我点火，还是我亲哥嘛！但没敢说出口。我颤颤巍巍地拿起打火机，像拿着一把轻轻一划就会血流满地的尖刀一样，小心脏扑通扑通地跳。

　　我心里激烈斗争着，我要不要点啊，不点会怎么样？懦弱，不行，点个火放个鞭炮而已，有什么大不了的……

　　一番激烈的心里斗争，我咬咬牙，点起了火，熊熊烈火窜了出来，点燃了导火索，鞭炮立刻“噼里啪啦”地爆炸起来，我像小兔一样窜进了门里，隔着门缝看这“火龙”爆炸的.场景，真是壮烈！心里浮起巨大的成就感，我成功了！

　　至今想起那段往事，还隐隐自豪，我成功战胜了自己畏惧的“对手”——恐惧，困难并不可怕，可怕的是你面对困难时的恐惧！战胜了它，所谓的困难并不困难。

中考作文600字 篇7

　　世界上任何事物都存在着主体与部分的关系，主体是重点，是决定成功的主要因素，做事，往往要抓住事物的主体，不要被“部分”所干扰，抓住主体府带来更方便，更快捷的成功，抓不住主体，那通往成功会走很多弯路。

　　任何事物都有主体，一件事，一个人，一道题……这都有自己的主体，主体就是最重要的一部分，比如一个人，最重要的是心，心正则人正，心亡则人亡，这就是一个人的主体，那些脚啊手啊不必过多的去考虑这些部分因素，就像以前听过的“画蛇添足”的审议故事，我想大家都听过吧，我知道这个故事的寓意不是反映这个，但我认为当时喝到酒的那个人就是抓住了蛇的主体，一条蛇无非就是一条身子，不必去考虑过多的部分因素，画出蛇的样子可以，而其它一人就是过多的考虑了部分因素，没有认清主体与部分的重要性，把自己到手的美酒让给了别人，这就是我认为这个寓言中的另一个寓意，同样生活中也一样，抓主体，任何事物都会快速方便的解决掉，反之，煮熟的鸭子都会飞掉。以抓主体为话题的作文600字

　　不知道同学们听说过蛇打七寸的说法没有，我小时候在老家听人说过，这句话就反映了我所说的观点，人都知道蛇是很难打死的，想要一击致命，必须打中蛇的致使部位，这“七寸”就是蛇的主体，你打蛇的其它部分，很难将蛇打死，一定要抓住蛇的主体，不必去打蛇的其它部分，就能轻而易举的打死蛇了。

　　俗话说擒先擒王，这也是反映我的观点，两军交战，如果不想办法抓住军队的`王，就很难打得胜仗，这个军队的王就是这个军队的主体，你只要擒住了这个军队的王，那他的士兵也会乖乖的降服于你，你擒不住，你杀再多的信天翁也是多的，就像材料中所说的，牵奍只需牵着头羊走，道理都是一样。

　　同学们，我们要善于抓住事物的主体，主体是事物的灵魂，不必去考虑其它的因素，那只能让你婆婆妈妈，抓住主体，做事就事半功倍。

中考作文600字 篇8

　　团结生出伟大，团结生出力量，团结同样生出人性的光辉。

　　当大地在猛烈地颤动时，全国亿万人民的心也在随着颤动。一时间，白衣天使、子弟兵、志愿者踊赴抗震救灾的前线。

　　圣洁的白云永远为你绽放一一

　　那穿梭在废墟里，走动在帐篷中的白色身影，他们见证了生命的坚韧，也向世人诠释了职业的神圣。在汶川地震中，在那个破旧的寺庙里，有32个婴儿出生在了产床上。他们的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后，他们不停的.付出，换来一声声娇嫩的啼哭。当记者采访一位医生时，他说“这是全体医护人员的功劳……”在白衣天使爱的团结中诞生了不屈的生命。

　　常翠的四季青为你骄傲一一

　　他们挥汗如雨，就算只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。

　　这是子弟兵救人的宗旨。在大地震发生后的168个小时子弟兵仍然没有放弃救人的信念。当他们用生命探测仪探测到生命存在的迹象时，他们欢呼雀跃。在拼尽了几十个小时后，幸存者被救出，子弟兵用绿色染透了生命，他们让生命充满生机，生命因他们的团结而万古长青。

　　灿烂的野菊为你喝彩一一

　　那一条条橙色的丝带飞舞在天地间，也温暖了一个个受伤的心灵。他们是抗震救灾的志愿者。在废墟上、病床前、道路上，他们伸出爱心的双手，帮扶一个个期待救助的心灵。正是因为有他们的爱心，救灾工作才顺利进行他们是野菊花，香气也许不怡人，但品质却感人。在他们的团结心中，生命的道路被开启，被抢通。

　　在汶川大地震中，爱在团结中生出，苦难在团结中化解。这是因为，13亿中国人坚信：再小的爱心乘以13亿都会变成爱的海洋，再大的苦难除以13亿都会变得微不足道。团结13亿的力量，生出爱的火花!

中考作文600字 篇9

　　《说文解字》上对“读”的解释是“读，诵书也。从言，卖声。”是个形声字，“言”为形符，“卖”为声符。暂且曲解该意，把我这一年的年度汉字理解为“读，卖言也。”

　　龚自珍在《已亥杂诗》里说的“一事平生无齮齕，但开风气不为师”的境界，我辈是无法企及的，而孔子说的“三年学，不至于谷”对我来说更是“不易得”。检讨我这一年的读书动因，总是被一篇课文，一节课所逼迫，顺藤摸瓜，盲人摸象地读了几本书。

　　教《金岳霖先生》的时候，我被迫读了《民国风度》、《民国大文人》，也依稀触摸到那些民国士人身上渐渐冷却的温度；教《谭嗣同传》，我被迫读了李敖的《北京法源寺》，纠结于谭嗣同的“去留”，感慨于他的“肝胆两昆仑”；教帕斯卡尔的《人是能思想的苇草》，我被迫读了魏施德的《通向哲学的后楼梯》，得以初窥西方先哲的背影；教杨绛的《老王》，我读了摩罗的《耻辱者手记》，才真正掂量出一个知识分子的“愧怍”的重量；教《五四那天早上》，我读了李泽厚的《中国现代思想史论》、林贤治的《五四之魂》，体会到蔡元培的为“救亡压倒启蒙”的.心急如焚……

　　尽管是为“卖言”而读，但每一次阅读都让我感到自己的蒙蔽和渺小，深愧于这一方三尺讲台。 吴非老师有一句话，大意是直到退休，才真正知道怎么教书；王雷老师有一本书名叫《战战兢兢的讲台》，两位前辈的心思，我才约略知道一些。在应试教育大行其道，唯分是从的今天，这样的“卖言”让我感觉能稍稍减轻一些助纣为虐的罪孽。此外如果还能得到学生的理解和支持，不能不说是一种幸运。

　　就像我的“教书总为稻粱谋”，我也无法要求学生“学不至于谷”，但是既然我们不能像鸡蛋那样撞向高墙，何不给自己一点温度，让鸡蛋孵化成有生命的小鸡？因此，在新的一年里，我祈愿我和我的学生们能再读几本好书，哪怕是为了“卖言”，为了“求谷”。

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