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高三作文

时间：2022-08-26 10:59:40 高三作文我要投稿

有关高三作文汇编十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的高三作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关高三作文汇编十篇

高三作文篇1

　　莫言获奖，是一件值得庆贺的大事。街头闾巷，无不议论纷纷。这是莫言个人的殊荣，也顺理成章地成为故乡高密县的荣耀。高密县庆贺之余，显然不想把世界大餐立马吃掉，而要“放远眼量”，慢慢品尝。于是“莫言”这个本来一声不吭的名词，开始发酵，开始在高密的土地上迫不及待地躁动。

　　文学家的使命不在荣誉，而在作品。由作品而得的殊荣既是文学家个人的，也是孕育其精神的社会的，更是生养其个体的土地的。但精神的底蕴不能单靠物质的培植，盲目地跟风入伙反而冲淡了一段佳话本应有的庄严感和厚重感。真实的情况是，莫言笔下的“高密东北乡”，如同福克纳描绘的“约克塔帕拿法小镇”一样，是文学的虚构，来源于现实却又是崭新的。过分强调现实，一定程度上是对作品的淡忘，因为诺贝尔奖颁给的是高密东北乡上旺盛的生命和爱恨情仇，以及悲喜背后的中国情节。一万亩红高粱，或者是十万亩的红高粱，都与莫言文学精神没有温度相连，有的.只是名义上的尊重和深深蕴藏着的功利主义。

　　不能否认高密县的出发是好的，趁着文化建设的东风，扶持文化产业既是政治上的正确，又是实际效益的正确。但是，没有发展的增长不是增长，缺失精神的文化难言文化改变，甚至会芟除了传统土地质朴的气质，而换成陌生的外套，这能使高密县的文化浓郁么？是对莫言文学的助力还是损害？莫言文学的大悲大喜大张大合以矛盾展现生命，以挣扎诠释乡土文化。摒除作品流淌的自然气息，断然地肢解和改造，是在与高密乡土渐行渐远，是在与文学中深沉的气质日渐疏离。

　　有人说：“刻意追求有时是一种扼杀。”因为文学的光辉更愿在无人处闪耀，精神的花朵更应在孤僻处绽放。文学的生命不必躲避关注，但至少应与喧阗保持距离，因为杂芜绝非是理性的场所，也绝非是解读理性的场所。何妨仍然站在合适的位置，仍然以虔诚注目。唯待这时，才是文学的回归，才是殊荣踏实地落地。如果这时人们眼前还有那血海一般的红高粱，一定将是比任何的一万亩更动人、更高贵的存在。

高三作文篇2

　　外公后院的菜园彻底地荒废了。

　　弱小的菜苗无力地和顽强的野草抗争着。野草疯长，贪婪地向整块菜蔓延，夺走了雨露，夺走了阳光，仿佛要占地为王。

　　外公很多年没下楼了，只能在房间中缓慢地走动，大多时间在睡眠中度过。疾病加速着他的衰老，正如野菜和菜苗般，难以抗拒。

　　我走过菜园，红砖的老房，狭窄的走道，灯线若有若无。不由得想起了和外公在这个楼梯道上玩写大字，我总会耍赖，外公总能识破。外公锄草，我要帮忙，外公硬是不肯，只让我浇浇水。我捶背，外公唱童谣。曾经以为，我的外公永远不会老。

　　走进房门，外婆再给外公洗脚，日复一日，外婆给外公端饭，洗衣服，理发，不知是什么支撑着这伟大的守候？外公看着我，一时激动地不知说什么才好，只是呆呆地笑，我喊了一声外公，他拼命地点头，生怕我不知道他听见了。外公习惯性地问我的学习，我一一介绍着我的.班级、同学、老师。我知道外公傻了，老了，张冠李戴，也分不清谁是谁，但外公心里始终记得自己的外孙女是最优秀的，只会一个劲地点头说好。

　　外公突然愣了一下，触电般地起身，外婆要走去扶，外公固执地拒绝了。开始在自己的柜子中捣鼓，一边念着：“我有好东西留给圆圆。”外公神秘地笑了笑，从柜子中拿出一袋东西。“这是什么？”我问。其实第一眼我便知道了，是几个月前姨夫出差带回的桃酥，当时我嚷着要吃，可只带回了一包。“我早就要给你了，可你不像从前没事就来了，月底才会回来，我算着日子，上个月记错了，我没能起来。”外公一边把半个桃酥递给我，一边责怪自己的健忘。“让圆圆带回家吃吧。”外婆来忙收起，怕我吃坏肚子，又不忍坏了一片好意。

　　外婆扶着外公起身回房休息。我看着桃酥，感到眼眶发热。爱情会因时间冲散，友情也会因分离而淡忘，唯有亲情是亘古不变。

　　我起身准备走，外公突然闹着要起身，外婆只好任他去。外公穿反了鞋子，没扣好扣子，就急忙跑出来，“差点忘了，你姨夫要我转达问候的，问你现在听话吗，综合能力提高没，我都说你好的事。下次和姨夫通电话，记得说我转达了，否则他会怪我的。”外公好像突然容光焕发地说着。“他觉得重要的事，就记得，其他的都忘了，难得他说话这么清楚一次。”外婆一边和我说着，一边扶外公回房。

　　在外公眼里，所有和我有关的都是大事。

　　我跑到菜地，拼命地拔着野草，手被刺得出了血才停止，可羸弱的菜苗还是一副苟延残喘的模样。有些事，人也无能为力。

高三作文篇3

　　尊师重道，是我们历史延续下来的优良传统，也是一种文明的象征。自古以来，每朝每代，无论是在朝在野，尊师重道的风气都从未改变。古人有所谓“一日为师，终身为父”的警言，老师不仅教给我们知识，更是陪伴我们，鼓舞我们走过了多年风雪。

　　《资治通鉴》中写到：“经师易遇，人师难遭”。老师乃是起航之帆，学生乃驾驱舵手，人生乃航行之舟，再大风雨，再多困难，始终有老师恩育助力扬帆。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着学生堂堂正正地做人。老师就犹如春蚕一般，春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　“师者，传道受业解惑也”，可见老师在我们的旅途中有着启迪的作用，无论这尘世如何黑暗，如何喧嚣，老师犹如一盏明灯，一直都引领着你走向世外桃源。也许前方充满艰苦，又也许前方有我们意想不到的期待，但一路上，老师总会帮助你跨过刀山，越过火海，穿过荆棘，他们对我们的教育，是无法衡量的。

　　青春如同一张旧胶片，它承载了我们回忆的年轮，在每个人的人生中都有无可比拟的意义。青春的我们以梦为马，不负韶华，在无数个难熬而又枯燥的学习日子里，是老师的培养和期望给予了我们无限的力量。年少轻狂，行事莽撞的时刻，除了父母，都是老师在让你看清自己，及时改正。

　　在青春的的旅程中，是老师给予了我们无限的帮助与教导。有了他们，才有了我们追逐明天；有了他们，才有了我们奋力拼搏的'动力。他们如常春藤般在我们心中永远盛开。

　　多少岁季节轮回，多少日朝夕雨雪，老师用真情播洒着智慧的种子。黑板上粉笔不停地挥舞，您用汗水换来了学生们的成就。老师，您像一位辛勤的园丁，您的无私奉献，您的点滴爱意，您的憔悴身影，您的温暖微笑，都已深深地印在我们的心底。

　　教师节之际，老师，我想对您说：师恩之大，铭记于心，您辛苦了！

高三作文篇4

　　当我写下“我有一个梦”这几个字时，就陷入了深深的思考，中国——有着悠久的历史，优秀的民族，多少伟人，为实现振兴中华的梦想而努力拼搏，创造一个又一个的奇迹。但现实中的普通人，他们又有着怎样的中国梦呢？

　　我先问奶奶小时候有什么梦想，奶奶笑笑：“小时候啊，我最大的梦想就是能吃饱、穿暖。现在都实现了！”我常听奶奶讲她小时候的故事，知道她从小就没有母亲，五六岁就要下地干活，吃不饱，穿不暖。“那现在呢？”我继续发问。“现在，我就盼着你能平平安安，健健康康的成长。唉，但你看看现在的水发黑，空气那么污浊，以后你们怎么可能有好的身体呢？真想念小时候的清水，蓝天。”我不禁皱起了眉头：是啊，奶奶小时候人们干活累了，随手掬起溪水就喝，甘甜的溪水滋润他们的身体，也滋润了他们的梦想，可蓝天、白云、青山、绿水被人们贪婪地欲望吞噬，大自然整天做着噩梦，我们什么时候能还给大自然一个美丽、清新的梦？

　　我又问爸爸，爸爸想了一会：“我小时候最大的梦想是能多看书，看很多很多的书。”爸爸的书柜里有一本十分破烂的书，是一本残缺不完的《水浒传》，那是爸爸小学时候可以找到的唯一的课外书，成了他最好的伙伴，带给他很多的快乐。“那现在呢？”“现在？”爸爸脸变得严肃起来，“现在的孩子有了那么好的读书条件，可却没有了读书的乐趣。他们被重重的学习负担，各种兴趣班压得喘不过气来，我真希望他们能拥有童年的快乐。”当老师的爸爸竟然说出这样的话，让我大吃一惊。是啊，我和我的伙伴们已经不可能像爸爸他们小时候一样，在田野里撒野，在小溪里扑腾，在高山上呼喊，我们的童年不再属于自己，自由自在的快乐离我们那么远，什么时候能还给我们一个快乐的梦？

　　我默默问我自己：“你的中国梦是什么？”我突然明白了，我的梦原来一直在我的心里，与他们的梦相通。

　　我有一个健康的梦：我要努力宣传环保，让所有的人都明白地球只有一个，只有我们善待地球，地球母亲才能给我们最甜的乳汁。我要从生活中的每件小事做起，俯身捡起一个塑料袋，随手关掉一个水龙头------我还要发愤学习，用所学的知识让废物成宝，让废水变清，让荒漠成绿洲，让人们呼吸到清新的空气，拥有健康的身体。

　　我有一个快乐的梦：我要快乐地生活，快乐地学习。并把快乐传递给我的同学，我要和他们一起奔跑，一起欢呼，一起沉浸在浓浓的'书香里，把他们从单纯的课本中拉出来，看看外面更加广阔的世界。我要发明快乐学习的方法，让老师家长满意的同时，让我的伙伴也能快乐成长，不让他们成为课业的重压下扭曲的小草，让祖国的未来有更多能扛起重任的栋梁之材。

　　“健康，快乐”——我的中国，这是我送给你的最好的梦！

高三作文篇5

　　下课铃一响，我们便迫不及待地挟着音乐书去音乐室上课。

　　上课铃响，音乐老师穿着高跟鞋咚——咚——咚有节奏地姗姗而来!同学们高呼：“音乐老师来了!”

　　老师坐在钢琴旁边，让我们站着深呼吸。然后，她弹曲谱我们唱歌，复习上学期学过的歌曲。唱完了我们坐下，老师就弹一些欢快乐的.曲子给我们听。

　　接着，音乐老师叫我们打开音乐书的第一课，老师说：“过年你们大家都长大一岁了，我希望你们在新学期里，各方面学习比以前更好!”老师又说：“我把《哦，十分钟》这首歌送给大家，当作新年的礼物。”音乐老师笑容可掬地、甜蜜欢快地唱着《哦，十分钟》。

　　不一会儿，老师唱完了，我看了看第一课，那是用轻快和活泼的语气来唱这首歌的。老师说：“老师唱曲，你们大家把词带到里面去。”老师开始唱了，我们也一起唱。唱了两遍，我就会了。那首歌真好听。我听着听着渐渐地喜欢上了这首歌。我喜欢唱：“听那叮铃铃地下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松。让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让……”我最喜欢唱这里了。

　　这首歌很有礼貌。里面有“哦，你好，你好，十分钟。哦，欢迎，欢迎，十分钟。”

　　这首歌真是好呀，它还写出了我们的心里话。它好像知道我们上课一定很累的，它里面写着：“来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动。让我们那握笔手指摸一摸皮球，让……”从这首歌里我体会到了下课十分钟居然还可以做那么多有趣的事啊!

　　我真喜欢这一首歌。

高三作文篇6

　　无论你走多远，你永远是故乡的孩子。无论你长多大，你在父母心中永远是个孩子。

　　慢慢的，逐渐适应大学生活，却发现，没有妈妈整天唠唠叨叨，竟变得丢三落四。真的是习惯了父母在身边的叮咛，这样，我可以记得很多事情。

　　后来，国庆中秋放长假，我没有回家。中秋那天，我和一个朋友一起度过。那个晚上，天上没有月亮没有星星，我想，月是故乡明。也许，此时此刻，家门外的天空，挂着一轮清冷明亮的月亮，爸爸妈妈弟弟妹妹应该在开心的吃着月饼，看着电视剧。晚些时候，和妈妈视频，她很开心的样子，问我有没有吃月饼啊!我笑着回答，嗯呢，吃了。后来，我们聊了很久的天，妈妈一直在嘱咐我一个人在外面要小心，出门时注意安全。。。后来，妈妈睡了，我和朋友一起聊天到好晚。两个没有回家的孩子，两颗紧靠在一起的心，彼此取暖彼此安慰。

　　这几天，天气变冷了。昨天晚上，妈妈和我视频，她说，你那里天气是不是变冷了，要不要再买一床被子，一个人在外面要照顾好自己，自己的身体只有自己知道，你在那么远的地方，妈妈也照顾不到你，你要自己注意点，千万不要冻坏了。。。我大声应和着，又和妈妈抱怨了几句这里天气不好，整天刮风，还下雨。。。虽然都是一些无关痛痒的话，但是妈妈还是很认真的听着，是不是还插两句，那你可要照顾好自己。。。

　　当然，我会照顾好自己的，不过，妈妈，你也要好好照顾自己啊，我们几个孩子都不在身边，你要身体健康啊，这样，等我们长大了，赚钱了，才有机会报答您的十月怀胎之痛，十几年的养育之恩啊!

　　今天傍晚，一个人走路回寝室。风特别大，使劲的刮，街道旁的`桂花树洒落一地的桂花，身上冷飕飕的，想起昨天晚上妈妈的叮咛，心里顿时温暖了起来。

　　冬天，天空暗的很快，暮色苍茫。又有多少夜色，让你双眼朦胧孤单害怕，又有哪盏灯开着提醒你准时回家。我不会害怕，我知道有一盏灯永远在等我回家。

　　高三时学过一篇课文，邓琴的纸上故乡里面有一句话，我是栖息在远方的一只候鸟，常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。

　　所以，无论在外头逗留多久，我还是可以回到那个温暖的家，那个给予我前行的勇气和力量的家。

　　家人的叮咛，从厌烦到难以忍受，最后理解。是每个人都会历经的过程没有人可以一瞬间长大，都是在经历了人世冗杂之后方懂得亲情最为可贵，家人最为可靠。

　　最后，我们终会发现，月亮还是故乡的好看，心安的地方是我们的家。

高三作文篇7

　　他也许不算是完美的老师，但他是唯一激励我们追逐梦想的老师。

　　他叫朱伟，语文老师，学生都叫他“老朱”。学生给老师起绰号，要么厌恶，要么极其喜欢。他，是后者。四五十岁上下，相貌平平，唯有一对黑眼圈特别显眼，故而学生常常以此逗乐。他性子总是慢慢悠悠，从不生气，这或许是学生得以放肆的缘由。

　　课堂上，他总能旁征引博，从不拘泥于课本的一词一句，随时随地让学生在闲谈中领略到文学的美妙。这是他区别于一般老师的地方。他坚持育人甚于教书，是以大道理从来不离开他的嘴边。讲《渔父》时，同学们一致认为屈原太过自恋，亦不懂变通，然而老朱却力排众议，独树一帜。他说，这未尝不是一种境界，中国如今的社会不足恰恰是因为缺少屈原这样的人。

　　他并不怎么布置作业，却对作文很是重视，一周几篇那是没说的。最初，自然任谁也是极其不愿。可在他推动下，学生却也渐渐喜欢上了作文。原因嘛，我想无非两点：一是被老朱的热情和期盼所感动了，毕竟每人只需写一篇，老朱却要改几十篇，如此的工作量似乎可以解释他“熊猫眼”的由来；二嘛，自然是他们发现了作文里的新世界。当然，老朱做的不止这些。他把学生的作文集成册，鼓励并引导他们去竞赛，去投稿。久而久之，也真的有人陆陆续续得奖、发表，这在以前大概是想都不敢想的吧。老朱的用心，终是得到了回报。

　　以上种种，皆是道听途说。因为，我非他的.学生。是的，他是文科班的老师，我却是理科生。可这基本不妨碍我对他的敬仰之情。因为他完完全全符合我从小到大所幻想出来的语文老师的形象。

　　终于不再满足于听他的传说，于是向朋友要来了他的QQ号，请求指导。也因此，更加了解到他对学生的爱，并常常为之感动。可要我说出感动的缘由，我又说不出所以然，毕竟我从未亲眼看过他与学生的相处。只是每当看到他学生作文里对文字的追求，对未来的渴望，都不由得为之心动。因为我也有过对文字的追求，对未来的渴望，看着文中的他们，就像看到了自己。不必说，他们的成长，必有他的一份功劳。

　　总是说着他与他的学生的故事，自然也需要讲点我与他的相处，毕竟，我视他为师，尽管他从未在课堂上教授过我。

　　要坦白的是，虽然有所追求，但我是个很懒的人。我时常对他保证要好好写几篇作文，之后却不知所踪。待得良心发现，心怀愧疚去找他时，他从不冷语相待，仍是温和地说着。曾经一度怀疑：是否会因我不是他的学生而有所敷衍？事实上，他如待弟子般教我，若有适合征稿他也都叫上我。

　　这是他的好，但有时候他又会让人“咬牙切齿”，既爱又恨。他常会说：“辛苦了。”然而事实上我还什么都没做，但是因此心怀愧疚而真的去“辛苦了”。直到事后才发觉自己上当了，次次痛悟，次次上当。可不知不觉中，我的作文却也存了一大堆。

　　他的好是我这笨拙的笔怎样都描述不出的。只是若一日成了材，我要感激的人必定是他。他虽然未必教我课本知识，但他的为人，他的追求，都是让我受用一生的。若不成材，我也只能怪自己不努力，生命中曾出现过这样一个良师，而我却没能把握机会好好学习。

高三作文篇8

　　那天，正好！微微的春风醉人正好，细细的阳光微醺正好，蓝蓝的天空正好，新鲜的空气正好，小河淌水正好，花开花落正好，夕阳正好，白云正好，你来的也刚刚好……我初次见你时候，我们都是孩子，嬉笑打闹着，活蹦乱跳的，谁也不知道原来对方可以陪伴着彼此走着长又长的路啊～

　　后来，我们一起上的小学，初中，和高中。我们是彼此的红颜知己，又是欢喜冤家，我们骂着对方，所有的可笑之处，却听不得别人说彼此的一个不好！我们用尽力气惹得对方生气，却又看不得别人欺负你我！我以为我们这辈子都会这样走下去，可是我们其实，都有自己各自的生活！你曾经在我年少的青春里散发着无尽的光芒，照耀着我单纯的人生，是我难忘的'喜欢。

　　也许是我们陪伴对方走的太久太久，所以我们都习惯了彼此的存在，我不知道以后的日子我怎么一个人走下去，但是我会记得你，记得如果有一天，你回来，我还在！可我怕着，你对所有的过往的心狠手辣，让我惧怕我们是否能够永远这样，混成彼此心中不可缺少的分量……我见过很多的人，遇到过有趣的人，谈过交心的朋友，但是他们都不及你，你知道哪里我会笑，哪里我会哭，哪里我会难过，哪里我会羞涩……越是这样，我越是离不开你，但是我知道，有别人正在替代我在你身边，我有些妒忌，但是不会难过，因为我想你过得很好，活的有滋有味，至少我不知道自己能不能给你！有一段时间，劝说自己，骗自己，终于我能过不再在深夜想起你了，我有了新的开始，我心动，心痛，都是为了他，可是他终究不是你！我放弃了，没有你的日子，我学会了，不再去爱！我知道，以后我们的机会，寥寥无几，你不会知道，很久很久，一个姑娘，一直在深夜里为你落泪……

　　原来，不过是一个执念，或者说，是青春的遗憾……以后不会了，我要好好的生活，为了我爱的人，爱我的人，为了自己，为了以后，为了你，为了……下一个我学着去爱的人……

高三作文篇9

　　今天，我们学校举行了期中考试。我很沮丧，因为我作了弊。

　　考试开始了！我刚拿到卷子就发现这些题都是老师讲过了的，于是我松了一口气，往下做。我一路“过关斩将”很顺利。可我做到第七题时，发现是按课文内容填空的题，但是我还有三个空没有填，于是我先把这道题暂时抛在了一边。试卷写完后，我又回到那道题，冥思苦想，还是想不起来了。于是我想抄书，但是怕老师发现，怎么办呢？我正想着时，发现了王雨婷看着我，我眼珠一转，立马向王雨婷做了一个“七”的手势。她似乎明白了，就把答案通过胡顺钦传了过来，我看了看，然后写了几句纠正他答案错误的话，再给胡顺钦，胡顺钦又传给王雨婷。我沾沾自喜地填满了试卷，然后趴着休息。一会儿，我不经意地抬起了头，正好看见黎老师手上拿的正是我和王雨婷互传的那张纸条。我开始心里发慌了，但是我表面很镇定，因为我猜想老师并不知道是谁，只看谁做贼心虚。可是这个害怕被抓住的阴影始终挥之不去，我趴在桌子上心里不能平静。“叮——”随着铃声一响，便开始收卷了。

　　我为了不被老师当场抓住，于是从后门溜了出去。刚一下楼，我虽然心里忐忑不安，但是还是如释重负地长长呼了一口气，刚上完厕所，我就被王雨婷叫了过去，和她一起去办公室。在路上，从他嘴中，我才知道她再看纸条时被抓住了……一进办公室，老师就把“证据”放在桌子上面，说：“这就是你们的真实成绩吗？每人试卷扣10分！”……最后老师还说起：“杨渊丞！你的`成绩值得我怀疑！我惭愧地低下了头……

　　我很自责，自己当初不应该这样做，不会就不会，何必作弊？这样不仅毁了我的形象，而且让我前面的成绩化为乌有。我不在乎这10分，但在乎我在父母、老师、同学心目中的形象，而这形象无法用金钱挽回。我觉得我是一个小偷，偷去了别人的成果，偷去了大家对我的信任，现在我跳进黄河也洗不清了！不过，我也要说明一点，澄清自己：前面的成绩没有假，我只是头脑发热，糊涂一时！我保证下次再也不做这种无耻透顶的事了，如果我做了，我宁愿退学也不愿做一个对社会有危害的人。，我请求大家的原谅。

　　这是我第一次作弊，也是最后一次。