【精华】小学生难忘作文汇编7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学生难忘作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学生难忘作文 篇1
常吃妈妈做的蛋炒饭，我也很想学着做一次。可是我对做蛋炒饭简直是擀面杖吹火——一窍不通。没办法，我只好向妈妈请教。
我拉着妈妈来到厨房，说：“好妈妈，我想学做蛋炒饭，您教教我吧 !……”妈妈经不住我的软磨硬泡，同意了。
我边准备材料，边听妈妈口述做蛋炒饭的过程：先把鸡蛋打到碗里，搅开备用。点火，放锅上，取出猪油……“”知道了!知道了!“还没等妈妈说话，我就不耐烦了。
很快，我把鸡蛋打开，准备倒进碗里。不好!手一滑，蛋壳倒入碗中了，真是出师不利。我连忙补救，用筷子将蛋壳夹出。好，开始搅拌。
点着火后，我连忙取出猪油，用勺子挖出一块放进锅里。白色的猪油很快就融化了。等油起烟后，我迅速将搅拌好的鸡蛋倒进去。只听”刺啦“一声，鸡蛋开始发泡。我慌了，使劲摇动锅，用铲子 把蛋液往有油的地方赶……大约过了十几秒，我把蛋饼一番，不好，糊了!
没办法，只好重来。第二次煎鸡蛋时，我吸取了教训，特别留意做蛋饼的环节。蛋刚下锅时，我就把火调小，用铲子不断拨动蛋饼。这次的蛋饼没有糊!我把蛋饼弄碎，然后倒进米饭，再撒些盐、 葱花，继续翻炒。过了一会儿，蛋炒饭就做好了。
我立刻盛了一份，开始吃起来。虽然没有妈妈做的`好吃，但我认为还是很不错的!原来，敢于尝试，才会有意外的收获!
小学生难忘作文 篇2
雨，还在淅淅沥沥地下着，我走在雨中小路上，淘气的小雨点在我的雨伞上顽皮地跳着。这让我想起了一件难忘的往事。
那天，也是下着这样的小雨，我背着书包走在回家的路上。忽然，从我的口袋里“当”的一声掉出了一个小东西。我定睛一看，嘿！原来是一枚一角钱的硬币。我刚想伸手去捡起来，可是又转念一想：“小小的一角钱不值什么钱。再说，后面还有一大群我的同学，要是被他们看见了，肯定会说我是‘小气鬼’的。算了吧，不要了。”
我走着走着，忽然听见后面隐隐约约有人在喊：“大姐姐，你的钱掉了。”我装作没听见，继续走着。但她却在后面边追边喊：“大姐姐，你的钱掉了。”
没一会儿，她追上了我，气喘吁吁地说：“大……大姐姐，你的钱掉了。”由于她在追我的过程中摔了一跤。只见她全身是泥，湿dd的`手都擦破了皮、渗出了血，但她一点儿也没在意自己。
见她这样，我的心一下子沉了。心疼地对她说：“小妹妹，一角钱不算什么，掉了就掉了，没必要为了一角钱弄成这样。”但她却对我说：“大姐姐虽然一角钱不多，但这都是我们父母辛苦挣来的血汗钱，我们定好好珍惜。”听了她的话，我伸手接过沾满泥水的那一角钱。我把这一角钱拿在手里，感到了从没有过的沉重。我静静地站在雨中，心情久久不能平静。
是啊，我们用的每一分钱都是父母辛辛苦苦挣来的，多不易呀！想到父母平时干活的辛苦，我的心一阵发紧，泪像雨水一样流了下来。心里暗暗在想：“从今以后我要好好的学习，平时多帮父母做事，他们为了我付出大多了、大辛苦了，我要好好珍惜。”“小妹妹，谢谢你！你让我明白了这些道理。”
小学生难忘作文 篇3
“下雪了！”随着外面的一声叫喊，我揉着睡意浓浓的眼睛往窗边走去。
我一眼望过去，看见树姑娘穿上了一件雪白的衣服。雪落到了屋顶上，屋顶就像戴了一顶帽子。雪花落在树上，树就像开满了白色的小花。雪花落在操场上，操场上就像铺了一层厚厚的棉花。
这场雪可是20xx年的第一场雪啊！看着那些可爱的雪花，真想把它留住，再像作文书里写的那样，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不过，我还是知足了，毕竟可以玩一会。我一边想，一边往楼底下走去。等我看到真正的雪时，我顿时呆住了，以前背的好词好句全都忘了，因为雪实在是太美了。我伸出手，想让他落在我的手上，看看它到底是什么形状的。我一看，原来是六角形的。但是，它却瞬间变成了水。
雪是多么伟大呀！它不顾自己的生命危险，让城市变得清新了。不顾自己的`生命危险，给农村的孩子增加了不止一点的欢乐。
我赞颂他美丽；更赞颂他那种，为别人牺牲自己的性格。
小学生难忘作文 篇4
我的小学生活，是一个色彩斑斓的调色板。
橙色
六年的小学生活让我认识了一大堆好朋友，我们平时打打闹闹，生活就像橙色般轰轰烈烈.周末，大家一起去逛街，偶尔说个笑话，或者讨论着谁请客，这都将是我们的快乐.当我困惑时，她们会理解我；当我开心时，我会和她们一起分享；当我忧伤时，她们会想方设法逗我笑......我们是患难与共的好姐妹，互相关怀帮助，给我带来了阳光般的温暖.
绿色
走进校园，郁郁葱葱的树木对映着教学大楼，窗口中此起彼伏地传出琅琅书声。清早的阳光透过树叶的间隙洒在墙壁上形成一片星星点点。鸟儿飞过，穿越的是同学们青春的梦想，飞上湛蓝的天空，寄托着梦想消失在云际……休息在凉亭下，满眼尽是绿色交织的画面，隐约中闻到青草的气息，新鲜欲滴。
白色
课堂上，老师精彩的演说，将我们带入云雾缭绕的庐山；经典的教学方案，让我们学会了一个个素不相识的方块汉字......课间，我和同学谈谈娱乐新闻，赞赞好人好事，抒抒自己的倒霉运气......反正就是乐哉乐哉.生活就在这白色的.日子里一天天度过. 成为我的青春一个不太明朗的白色结尾。
小学生活犹如一张刚刚展开的洁白的宣纸，在每个人手中，都拥有五彩的颜料。让我们用心去调色，描绘出我们五彩的岁月，描绘出人生最美的风景画！
小学生难忘作文 篇5
“妈妈，放几个鸡蛋啊？妈妈，油要倒多少啊？妈妈，哪个菜要切啊？“......这是哪家的小崽子在叫？哈哈，这就是第一次做炒饭的我。你还别说，这一碗看似简简单单的蛋炒饭，第一次做起来可是魂都要吓掉。什么？你说我夸大其词？你还别不信，这就把我第一次做炒饭的囧途告诉你。
一．打蛋。我的妈呀！打蛋居然也要下功夫。不熟练地磕开蛋壳，哧溜一下，鸡蛋直线坠入进碗里。看我打蛋的速度，跟蜗牛赛跑有一拼。金黄色的蛋黄，我一用力，它就淘气地要跳出碗外去，仿佛非要和我作对似的。我下手轻轻的，它又开始调皮，跟我玩起了转圈圈。所以我只好用力握紧筷子，速度均匀地搅拌。一会儿工夫，手心冒汗，手指发酸。唉！真是费时费力又费精神（对我来说）。这段煞费耐力的打蛋史，我算是勉强通过了。
二.切蔬菜。不瞒你们，我可有”快刀小王子“的称号。什么？又说我吹牛？你还真别不信。我可是老师的得力助手，帮老师和同学们处理事情，分分钟快刀斩乱麻。可悲哀的是，快刀小王子遭遇了无敌钝菜刀，拼的是九牛二虎之力！大大小小，长长短短，粗粗细细的黄瓜丁，胡萝卜丁，青菜片展示在砧板上。不过在我的'眼里，可以用两字来形容——完美！可在妈妈的嘴里，用了八个字来形容——杀鸡用牛刀，花大力！
三.炒饭。不得不说炒饭的过程可要吓死宝宝了。妈妈在锅里放了两勺猪油，锅渐渐热了，油也在渐渐融化。油与锅里剩下的水滴不期而遇，打得不可开交了，听！噼里啪啦的响个不停。你猜最终谁获胜了？嘭！嗙！油四溅开了，看来是猪油胜利了，油在放礼炮溅礼花了！“快放菜呀！”一旁的妈妈打断了我的思绪，急促地说道。“可那油还要炸开了呀！”我反驳道。害怕的我左手捂着耳朵，右手抓起一把蔬菜扔进了锅里。呲呲嚓嚓.....一秒钟的功夫，我任凭菜宝宝们在锅里呲啦乱响，跟灶台保持一段距离。“赶紧用锅铲呀！菜都要焦啦！”在妈妈的指点下，我慌乱地拾起锅铲，在锅里胡乱翻炒，此刻我的心和锅里的菜一样受着煎熬。“啊？妈妈，你看菜都焦了！”“哎呀！火关小了吗？”妈妈一个箭步冲上前，迅速把火关了。
一坨白米饭紧跟着纵身一跃，进了滚烫的锅里。这会儿我可没马虎，对着锅来回翻炒，可这油偏偏跟我做对，又爆溅开来，还拿饭粒当子弹，吓得我连连后退，退得离锅越远越好。一阵骚动后，蛋炒饭囧途总算落下了帷幕。
吃着自己做的炒饭，回想刚才，心情真是复杂。
小学生难忘作文 篇6
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头构成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小小的镜头，它使我得到启迪，受到教训。
那是九月的一个星期一，早上的数学课上，我经历了一件令我现在还记忆犹新的事。
那天早上，数学老师踏着上课铃带着微笑走进了教室，顺手拿起了我的数学达标，我的`心像是被人拉了一把，每个神经都绷得紧紧的。
果然，老师让我们改达标。唉，最不想发生的事情还是发生了，我一筹莫展。不出所料，很快我的达标上就画满了错号，老师举着我的达标，大声对同学们说：“看，这是行璇镝的达标，错一两个就算了，一下错了五六个，你们看，她把循环小数的循环节给找错了，好不容易算出的结果没有写上去，把小数点都写成除号了，上面写的是八千，下面就变成八百了，你们看她多粗心。”班上立刻炸开了锅，有的同学把怜悯的目光投向我，有的同学大声嘲笑我，我的竞争对手们居高临下地讽刺我。
小学生难忘作文 篇7
我从小喜爱科学，而且爸爸以前是自然老师，自然爸爸就从小叫我自然科学。
我的“课堂”就是家，宽敞的阳台，，明亮的客厅，有一张大桌子......记得在这里，我就开始了最初的自然课教学。
那大概是20xx年，我一二年纪时，爸爸就教我开始从元素周期表开始学：“氢、氦、锂、铍、硼”直到“硫、氯、氩、钾、钙”。几乎是每天讲，每天记。我能背出来是因为爸爸每天在我耳边说，这样我才背出来。
爸爸还给我讲了凸透镜成像原理：当物距大于一倍焦距时，我们可以在位于凸透镜的`另一侧的屏上接受到物体的像，而物距小于一倍焦距时屏上就接受不到象了，但可以用眼透过凸透镜在与物体的同一侧看到它的像。能用屏接收到的是实相；能够看到但不能够用屏接收到的像是虚像。我们能够看到虚像是因为物体发出的光线通过透镜进入眼，经过大脑作用，引起视觉。我们感到光 好像是从像点发出的，但弄非真正来自像点。爸爸还给我举例：照相机要照得景物都要在2倍焦距外。爸爸还给我做实验，爸爸点燃了一支蜡烛，拿起一张纸，在蜡烛和纸之间放上一个放大镜，再移动放大镜，在纸上的图像正如爸爸所说的一样！
爸爸还教我什么是“物理变化”，什么叫“化学变化”，爸爸还在实验室里和我一起做实验：加热高锰酸钾是什么变化，大理石加盐酸是什么变化，水变成冰是什么变化......
如果当初没有爸爸的启蒙教育，就没有我对科学的热爱。
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