我_小学生五年级作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的我_小学生五年级作文，希望能够帮助到大家。
我_小学生五年级作文1
天蝎、射手，两个性格完全不相同的星座，这两个星座，可谓是水火不相融，很少会有人把它们联系在一齐，而又不可思议的是，欢乐、无拘无束的射手座，神秘而感伤的天蝎座拼凑成了不一样的我。
天蝎是冷漠的，而射手却总是热情似火的，似乎不管怎样玩，怎样折腾，精力都是充沛的。有时，我想安安静静地过好每一天；有时，我则按捺不住自我想冲进热闹人群、与朋友嬉戏打闹的冲动。
我不明白伤感和欢乐到底会撞出怎样的.火花，但我明白，如果一个人没有伤感的话，那么这个人就体会不出真正的欢乐。我想，伤感与欢乐是能够并存的，我喜欢在孤单中体验欢乐。
我想，在孤单中体验欢乐是一种令人无法言语的欢乐，每当我感到孤单时，我还会认为自我并不孤单，这种自相矛盾的想法足以让我高兴半天了！其实，欢乐就是这么简单，简简单单，不需刻意追求，因为它就陪伴在你我身边，只要去感受，去发现。
我常常享受一种孤独，一种安静、和谐、不一样的孤独，我想我是喜欢这种孤独的：坐下来，静静心，独自一个人，没有外人打扰，聆听风声，听一听大自然的声音；仰望天空独自发呆；骑上自行车，独自在风雨中穿行……
秋千，荡走了烦恼，荡来了喜悦。每当我在秋千上摇荡时，心中总会涌现出莫名的喜悦，总想笑，莫名其妙的笑，似乎心中所有的烦恼统统离我远去了，而压抑许久的欢乐一下子蹦出来，迅速占据了我的心房……
总是为自我“皮肤黑”而烦恼，因为十分自卑，自卑的甚至有时连自我都觉得不想我自我，总是羡慕那些漂亮、白皙、瘦瘦的女生，尽管自我并不是很胖。这点就是继承了天蝎超自卑的心理。可是，幸好，我有射手在，它及其乐观的精神，不得不让我为之折服。是啊，皮肤黑了才健康，皮肤黑的女生能够随心所欲地沐浴在阳光下，不用怕晒黑自我的皮肤。反正，长的黑又不是我的错。黑一点，怕什么喜欢听音乐，音乐能够说是我生活中的一部分。不管是欢乐，还是孤单寂寞时，我都会想到音乐。寂寞时，我会听一些气氛活跃的歌曲，这样我也会立刻兴奋起来；而欢乐时，我则会选一些伤感的来听，因为我想在欢乐的同时，体验一下内心的深沉。
走在上学的路上，哼上一曲，让这一路的好心境伴着清新的空气一向蔓延到学校去……
我_小学生五年级作文2
文字，是这个世界上最美的东西。许多时候，我们语言所表达不出来的含义通过文字表现却另外有一番风景。要想写出特色，最重要的还是“悦读”。
董其昌说：“读万卷书，行万里路。”古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”周恩来也说过：“为中华之崛起而读书”。已经不记得从几时开始慢慢喜欢读书，只知道，每品一本书就仿佛进入了另外一个世界，你可以跟随情节的发展而或哭或笑，这也许是真的融入了吧！跌宕起伏的心情又可以因为一个美好的结局而欢喜，这就是读书的魅力。
读书，更多的时候也是一门艺术。
读书是一种能够享受生活的艺术。《五柳先生传》中“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”当你遇到困难枯燥烦闷时，读书可以使你心情愉悦；当你惆怅迷茫时，读书能平静你的内心，让你理清前行的道路；当你心情欢快时，读书能让你去发现身边更美好的事物，让你觉得读书是一种美好的享受。正所谓“书籍是人类进步的阶梯”。
还是一种提高自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知义”，读书本身就是一个学习的过程。每一本书都有其独特的故事，一段故事讲述一个人生，一个人生折射一个世界。读诗使人高雅，读史使人明智，读每一本书都有不同的收获。读书是一种优雅的姿态，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书更是一种充实人生的艺术。一个人，如果不看书，那么他的人生就想空心的`竹子一般，空洞无物。书是我们最大的精神财富。书本是甜的，要想让甜蜜充满人生就要读书，每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。
喜欢读书的人，春夜里，凉风习习；夏夜里，月明星稀；秋夜里，桂香浮动；冬夜里，北风尽吹。一书在手，便是与智者畅谈，与朋友倾诉。忘却了生活里的纷争，远离了尘世的浮躁。游走在生命间，得失荣辱也不过沧海桑田罢了。
心境不好时，读书得以改变心境。心境好时，心境可以改变书的意境。当我所失去所有渴望时，只要手中还有书在，那么希望就没有远去。一课小草，也能装扮大地；一朵小花，也能展现风景。只要心中装有知识，四海都能为家。
我_小学生五年级作文3
我在折柳中学初一（2）班上学，平时活泼、开朗、乐于助人，在这个班上，我学得很认真，玩得很开心。
对了，我叫张旭姣，今年14岁，我有许多爱好，例如：看书、写字、画画，我也有许多特点，那就是富有同情心。
在星期六的下午，我去丹阳时代超市时，在门口遇见一个老人，当身裹一件破棉袄，伸着一双又黑又粗糙的双手向人乞讨。我心里一阵难过，这位老人太可怜了，难道他的儿女不管他吗？我伸手摸了摸口袋，里面有妈妈给的5元硬币。于是我毫不犹豫地掏出一元放到了他的手里。
我爱读书，有时甚至到了痴迷的程度。记得有一次，妈妈叫我吃饭，我满口答应着，身子却没挪动半步，眼睛一直盯着书。也不知过了多久，哥哥叫我去吃饭，我放下书，来到饭桌前，等着开饭。谁知桌上不见饭菜，我于是又回到自己的房间，看起书来。后来又听见妈妈叫我，我这才发现刚才是跑错了房间，不禁哑然失笑。
每当提起书，妈妈总会说我是个“书虫”，一个恨不得把天下好书都吃掉的“小书虫”。当然，我确实有这个野心。说起书，它给了我许多知识和乐趣。让我懂得了许多教科书中没有的知识，让我开拓了视野，“曾益其所不能”嘛！
平时，我总是乐呵呵的。有时，一件很不起眼的事儿，也会使我笑个没完。有一次，我在路上看见一个人骑自行车，他运着气，使劲蹬了半天，可车子却没走出多远。于是，我跑过去帮他推了一把。车子上了坡，我就放了手，可那人还不住地说：“谢谢，谢谢！”我忍不住笑起来。
到了学校，我把这事讲给同学听，一边讲，一边笑。可是，她却惊奇地看着我，好象我是个外星人似的，并且问我：“这有什么好笑的.？”真奇怪，怎么不可笑呢？明明我不再帮他推车了，他还不停的说“谢谢”。
还有一次，妈妈在吃饭时看到我的书上一篇文章说：“这篇文章《郑人买覆（履）》是什么意思……”显然她把“履”念成“覆”了，我一听，笑得前仰后合，把嘴里的饭都喷到了地上。妈妈莫名其妙地看着我，爸爸也连忙问：“你怎么了？”
同学问我为什么这么爱笑，我一定会说：“笑一笑，十年少么！”
像这样的事儿，还有很多。别人埋怨我太爱笑了。我可不管那么多，想笑的时候就尽情地笑。本来嘛，笑一笑，十年少，我可不愿意有一点事就愁眉苦脸，“白了少年头”啊。
这就是我，一个开心而有爱心的我，你愿意和我做朋友吗？
我_小学生五年级作文4
寒假寒假，留下的如是一场新春的电影，迷幻却吸引小孩子迫切的情调。
那么，我呢？
我以前对寒假的印象不坏。首先因为放的是长假，其次是有许多意义非凡的节日为寒假平添了许色彩，还 有就是从个穷光蛋摇身一变成个小财主。
随年龄的增长，放寒假如同等于长时间的放纵时间。在我珍贵的记忆中，原是海岸上拾起的晶亮亮的贝壳。时间将它们冲毁的千疮百孔，甚至是化为粒影。
这年的寒假，结束的草草率率，昔年的光彩，已无处可寻。早晨时我醒了，没有可人的陽光催醒我，连早起的冬风都扰乱了我的心绪——我只好迎接那天——新年。怀着一种欣喜，我悄然步下楼，一步步的，生怕违背了神圣的节日所需接受的“圣旨”。但是，我几乎却是满腔的失望，为的是家中毫无喜庆洋洋的氛围。没有春联，没有年画，更没有大大的红灯笼，与这个节日比起，家中徘徊一种强烈陌生的违和感。
我的心情跌落到谷底，却不停的自我安慰：没有关系啊，年画春联没有又怎么样，这只不过单单是新年代表的符号罢了，就像乐谱中的音符而已。大人们继续睡着，我也就呆呆的伫在那儿。午时，大人带着亲朋好友来自家吃饭，摆设酒宴以表热情。但在我看来，他们好像在演出色的表演——从不笑的人居然笑了，没钱的人说自己有钱了，想吃饭的人说算了，有钱的吝啬鬼居然慷慨了。无不叫我在沉默中嘘声。
自是以后，我对酒席失去了热情，不仅是酒席桌，那些饭桌我也看他们不顺眼。饭后，哪个亲戚都要给红包，我按大人设计好的台词去拒绝，然后就定会出现两个大人在“打架”，嘴上还 在不停的讲：“不要不要，孩子干嘛要钱。”接着那个所谓的亲戚就会堆满一脸的笑容，强行把钱塞给自己，在桌上上演一番无聊又幼稚的动作戏与口舌戏。最后，钱就不知不觉的到了他们的.口袋。
新夜，表姐们邀我出去逛逛，看得出，她们的瞳孔中闪烁着凄凉。我们互相扯出一脸的苦笑，你问我啊为何今年新年鞭炮声少呢？我们却都不能给你一个完美的答案，以人人重视环保为由，打消你不安的念头，但是我相信答案我们仨心中都有数，远处隐隐响起的鞭炮声是我们唯一的安慰。以环保为由，为的不过是给痛楚的心扉寻找一个像样的借口罢了，给伤口掩上一层欺骗的创伤贴而已。
寒假因为有新年而蓬荜生辉，但是如果连新年都是残酷的，那么寒假也因此黯淡无色。乐谱是无法失去音符的，就像新年是无法没有春联年画的，筑建快乐的亲情与友情才是新年的意义。寒假寒假，留下的多是心酸的回忆。
我_小学生五年级作文5
又是新的开始，又是美好的生活，又是一个想象未来的日子，你还过的好吗？
你是否还在依靠家人？是否还在想着明天怎么过？你是否还在对自己说：我是人才？你是否认为你的对手只有你的同学或朋友？你是否还想着不复习就能考出好成绩？你是否还在想着做一只海鸥？在哪那宽广的海洋上空飞翔，自由，而欢悦的歌唱着？
你还会担心明天的考试吗？担心明天会考不好，被父母说吗？担心自己的粗心大意，把会写的题目全写错了吗？
你还在想老师有可能让你拿出自己两分钟，纸上全是墨水的话画给同学们看吗？当然谁叫你不用心的完成老师的作业呢？认真的做就不会怕老师点你起来，也不用怕在同学面前出丑了吧！
你是否还在想着自己的事，不把别人的肆意评论放在心上？遇到故意刁难自己的人，你是否还想着明天去和他们打架？然后酷酷的.说：这就是惹我的下场！那不可一世的气场与那霸气的回答，惹的周围的男生都用崇拜的眼光看着你？
人生就像一张试卷，有的人是空白，有的人是满满的答案。希望你那张试卷是满满的答案，活的精彩！小时候，一只小小的蝴蝶你都会乐的哈哈大笑起来，但是现在被习题淹没的你，就算拿着一本笑话书也难以笑出来露出笑容。
为什么不放飞一只风筝？装着所有的童年的风筝，载着青春的迷茫，和那懵懂青涩的爱，飞向蓝天。为什么不向海里丢一颗石子？让自己那不好的回忆永远忘记。而在世界的另一端，我希望所看到的是一个开朗活泼，每天都是一张笑脸的女孩。
在一年里有春夏秋冬四个季节，一个月有三十天，一个星期有七天，每天都不一样。天气时好时坏，阴天雨天，晴天，就像我们的心情。而我认为，开心的过也是一天，伤心的过也是一天，为什么不开心的过好每一天呢？
我希望你开心就笑，不开心就哭，不要在意别人的看法，做好自己就很好了。
如果，你现在读写封信，请仔细的聆听风的声音，因为这风中有我最想对你说的话，请看看天上那飞翔的鸟儿，因为鸟儿可以告诉你什么是自由。请看镜子中的自己，因为最大的对手就是你自己，只有战胜了自己，你就是最大的强者！
我_小学生五年级作文6
10岁这个年龄说大也不大，说小也不小，同时也是个充满幻想的年龄。我每次没事时总是会幻想着自己的未来会是什么样的。这不今天中午我写完作业，坐在温暖的阳光下又开始想着我的未来，我长大后会成为一位司机，一位科学家，一位医生………当然我最想长大后能成为一位小学教师，天天跟小朋友相处肯定是很愉快的事情。就在这时，一道金光闪过，一位小天使出现在我面前。“你想看看你的未来吗？请跟我来！”小天使神秘地对我说。不等我说出想法，只见她一挥魔法棒，我就在不知不觉间跟着她来到一个既熟悉又陌生的地方。小天使对我说“看这就是你长大后工作的地方。”我扫视了一下四周，觉得这环境有些熟悉，我无意间看到大门口的牌子。啊！雨花台实验小学！我的母校！20年地变化真大呀！只见校园内有一个太阳能游泳池、机器人裁判、电子篮球场、带翅膀的'车子……科技真发达啊！小天使带我来到一个教室窗口，一位身着白色连衣裙，长发飘飘的女老师正在给小朋友们上课呢！她结合书本上的内容，引经据典、旁征博引，而小朋友们显然被她的精彩的讲课内容吸引了，一个个聚精会神的听着，满眼充满着对老师的敬仰，对知识如饥似渴的追求。我也被她的讲述深深吸引了。这时小天使悄悄地告诉我：“这就是二十年后的你。”“噢！”我为我的将来感到自豪，我终于实现了自己的梦想。遐想间下课铃响了，二十年后的我走到我面前愣了一下，说：“你怎么到这儿来啦？”“你认识我？”我疑惑地问。“当然，你是我的小时候，我当然认识啦！”二十年后的我说：“走，到我办公室去。”我顺从地跟着她来到办公室，只见她的办公桌上堆满了书籍和作业本，其中最显眼的是一张张贺卡和小纸条，我从中拿出一张，只见上面的字，虽然不太工整，但可以看出写的很认真，字里行间透露出对老师的热爱和感激。拿着卡片，看着内容，对从事神圣和崇高的教师职业也愈发向往了………“小懒猫，怎么睡觉了？！”爸爸的话把我从梦中惊醒。我回到了现实之中，看着面前的书本，心中暗下决心，我一定要好好学习，让我的理想得以实现，梦境变为现实……
我_小学生五年级作文7
我是一个博学多才，酷爱看书的男孩子。
由于我是个读书迷，星期天我们决定举行一场趣味盎然的家庭智力比赛。在干净整洁，宽敞明亮的客厅里，摆放着一个款式新颖的沙发，沙发前面放着一个一尘不染的茶几，洁白无瑕的墙上还挂着一个功能齐全的电视机，我们一家三口开始比赛。
妈妈当美丽的主持人，我和爸爸来比赛猜谜语。妈妈三十多岁的年纪，身材苗条，一张白净而又红润的瓜子脸，目光炯炯，鼻梁高挺，此时，妈妈拿着电视的遥控器当麦克风对着下巴说：“下面让我们用热烈的掌声，请出今天来参赛的两位选手。”
之后，我和爸爸开始进行比赛。我和爸爸同时在一个精致小巧的百宝箱里拿出一个小纸条，因为这个百宝箱是妈妈提前细心用纸壳做好的。纸条上写着一个脑筋急转弯的问题“漆黑的夜晚，老王在家看书，看着看着他的妻子说：“太晚了，关灯睡觉吧。”就把灯关了，可老王理也不理继续看书，还一直把书看完了，这是怎么回事儿？我心想：这对我来说小菜一碟，之前妈妈考过我类似的问题，我对端庄美丽的主持人妈妈说：“我知道这道题的答案，因为那个老王是盲人，看的'是盲文。”主持人说：“这位小朋友，你答对了。”第一轮比赛，爸爸输了，我赢了。之后我和爸爸又从百宝箱里拿出一个纸条是猜字谜的问题，上面写着，左边加一是一千，右边减一是一千。打一字，这回爸爸抢先回答说：“是一个任字。”第二轮的比赛，爸爸赢了。可我一点也没有灰心，比赛之前爸爸答应我说：“这场比赛，你要是赢了，我就给你买整套杨红樱签名的《笑猫日记》。”
我信心满满的又开始第三轮的比赛。又从百宝箱里取出一个小纸条，上面写着：一物生来奇怪，专门吞人脑袋，别看个子不大，人人都比它矮。打一生活用品。这道题一下子可把我给难住了，我用手拄着下巴，苦思冥想，想了半天也没有猜到，把我急得抓耳挠腮，想呀想，想了有一会儿也没有想到，生怕爸爸比我先回答上来，突然我灵机一动说：“美女主持人，我猜到了那是帽子。”主持人阿姨对我说：“小朋友，这回你又猜对了，”爸爸在一旁为我伸出了大拇指“大儿子，你真棒！”最后主持人妈妈为我们评出这次比赛谁赢了？
我和爸爸用激动的心情听主持人为我们二人评比：“这次比赛邢耀午胜出，赢得比赛。”我高兴地对爸爸说：“你答应我的事情可不要忘记了哟。”
通过这场比赛，我明白了一个道理：读书给我带来很多知识，读书给我带来人生的财富，读书让我登上人生成功的彼岸。
这就是爱读书的我。
我_小学生五年级作文8
诗歌，乃文化之精髓；诗歌，乃文化之底蕴。这些文化元素一直使我心灵得到净化，使我明辨是非，不断成长。
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。宋代思想家朱熹写下的这首《劝学》诗，十分明了地向我们展示了“珍惜时间”这一人生哲理。既然“少年易老”，而“学”又“难成”，何苦不抓紧时间，“一寸光阴不可轻”的学习呢？
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗对我的影响很大。记得有一次，我在解一道数学题时，百思不得其解。但就在我“山重水复疑无路”时，顿时，脑海中闪过一种解题思路，我反复查看题目，找到了突破口，如同被点醒了一般，成功解开了这道题，真是“柳暗花明又一村”。每次攻克难题时，我总会以这句诗歌激励自已。
当然，陆游先生对我的影响可不止这一点。“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这句爱国诗深深地打动了我。陆游一生忠心报国却又被奸人所害，在他临死前，满怀悲愤地让儿子拿来纸笔，写下了这首名垂千古的《示儿》。“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”每个人都应该以国为本，立志报国，这便是这首诗对我成长道路上最大的'启发了。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是清代诗人郑燮为自己的画作《竹石》所题的一首诗。短短两句，一幅石缝中的竹子在寒风中毅然挺拔的形象跃然纸上。刚正不阿，铁骨铮铮，这不也正是诗人一生的写照吗？还有明代诗人于谦的《石灰吟》更是咏物诗中的代表。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”舍身报国，这不正是于谦一生所追求的吗？
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”不要害怕树林中风雨的声音，何妨放开喉咙吟唱从容而行。拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？披一蓑衣任凭湖海中度平生。这一番诗叹是苏轼的笑言，也是感叹，如同他的另一首词《浣溪沙》一般，不需豪言壮志，总能轻松地将乐观阔达的精神体现出来。或许，正是这种情绪感染了我，使我每一次悲观的时候都会想起这样一个场景：苏轼与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。无论在怎样的困境中，都要保持乐观的情绪，这或许就是这首《定风波·莫听穿林打叶声》带给我的启发。
诗歌文化是美好的，她所包含的人生哲理，值得我们用其一生，去追寻她，去感受她！
我_小学生五年级作文9
生活是一部百科全书，里面有无数的道理等着你去发现；生活是一本厚厚的字典，让你一次次去翻阅；生活还是个未知的世界，等着你去揭开谜底.......
而我，也从生活中知道了许多道理：
记得有一节综合课，老师要我们做动物书签。还给我们看了一下做书签过程的视频。制作动物书签非常难，很多步骤我都没有看明白。不知不觉中，视频已经放完了。我双眼紧盯着黑板，心想：这简直比登天还难，根本就是不可能完成的任务嘛！东穿西绕的.，又麻烦又累，并且一不留神就会出错，唉！这么难，我还是别做了，省的浪费时间。如此一想，我就有点打退堂鼓了，但转念又一想：不行，我不能就此放弃，不试一试怎能知晓行不行呢？试一下，不行再放弃也为时不晚。于是，我拿出纸来，裁好放在桌子上，跟着老师一步一步制作下去。遇到不会的地方，就跑去问老师怎么做；老师给我讲解后，我如获至宝似的赶紧把那一步搞定......就这样，我花了整整一节课的时间，完成了－动物书签。我将我的作品给老师打分后，便把它“收藏”起来，贴在家里的冰箱上。生活通过这件事告诉了我：天下无难事，只怕有心人！
还有一回，妈妈要带我去购物，可是我作业还没有完成，我对妈妈说：“妈妈，我作业还没有做完，就不跟你去买东西了。”可谁知，妈妈斩钉截铁的回答道：“不行！不管你作业有没有完成，都必须去，坚决不能呆在家里！”“啊......！？”我实在没有办法，只好跟在父母一起去超市购物了。一路上，我一直小声嘟囔着，而妈妈似乎看透了我的心，便语重心长的对我说：“洋洋，你知道学习是要抓紧一切能抓紧的时间的。时间就像海绵一样，你要挤，永远是能挤出水来的；相反，如果你不挤，一滴水也出不来的。只要你时刻都抓紧，是有充足的时间的。”之后，她又举了几个她自己的例子。走进超市的那一刻，我终于知道了那个道理。生活借妈妈之口告诉我：时间是挤出来的！
生活这个老师还告诉我许多许多为人处事的道理、学习的诀窍......生活，这个未知的世界，等着我们去探索、去发现！
我_小学生五年级作文10
我，一名初中生，但我的脑袋里仍装着一些稀奇古怪的劣质产品：虚荣，小气，懒惰……我也为着这些而烦恼，该咋改呢？愁死我了！
初升的骄阳不慎跌入我的卧室，而此时此刻的我，正蜷成一个肉团躺在我亲爱的小床上。
“大懒猪起床了，太阳都晒屁股了，你不会想让我们全家人的早餐变成烤乳猪吧？”这个便是我淘气的.老爸，不过这招对于我这个大懒猪来说是没有用的：“老爹，那你就把太阳关掉啦！”老爹无奈的摇摇头：“快点起来吧！待会菜好凉了！”对于我这个“文人墨客”来说拽词当然小菜一碟啦：“夜夜有梦，而且不一其梦。但我究竟是新升格的，梦尽管做，却做不着一个清清楚楚的梦！成夜地乱梦颠倒，醒来不知所云，恍然若失。最难堪的是每早将醒未醒之际，残梦依人，腻腻不去；忽然双眼一睁，如坠深谷，万象寂然——只有一角日光在墙上痴痴地等着！我此时决不起来”老爹无奈的摇摇头扬长而去，走时嘴里还振振有词——真是的，就会对老爹说一些没听过的……可我还是没心没肺的进入了梦乡，醒来时已经中午了，桌上的饭菜已经凉透了。
“爸！妈！我回来了！”我推开屋门，满面春光地跟老爸老妈打招呼：“老爹，这把的演讲比赛有我哦，不过演讲比赛是在早晨，老爹！靠你了，不可以让我迟到的哦！”老爹只是象征性的点点头，便什么都没有说，而我却开开心心地朝房间走去。
正午的阳光有些刺眼，但天气却很晴朗，我呆呆看着悠然的白云，思绪不知飞去了何方，我不禁感叹道：“中午的阳光真是充足！心情超棒的，睡得这么好，今天早晨的演讲比赛一定能发挥好！”……
我慌忙从床上跃起，把东西胡乱一装，冲出了房间，我却看到了——爸妈正在悠闲地吃着午餐，我生气的看着他们，本想说出的话却欲说又回去了，当我来到比赛场时，空无一人，我错过了演讲比赛……我回到家，老爹走了过来看似是询问：“这把演讲比赛怎么样！”我听得出来，这种声音，这种语调，不是父母对孩子的关切，更不是父母陪同孩子一起等待成绩的兴奋，刹那间，我明白了父亲的用意……
有人说，家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成材的温室，但我们不可能永远生活在摇篮和温室里，从小事做起，直至走进社会，经风雨，见世面。
我_小学生五年级作文11
成长像草莓一样，甜甜的；成长像青苹果一样，酸酸的；成长像橄榄一样，涩涩的……正因为这些味道，我的童年生活才变得如此美妙。还记得我第一次用我幼小的脚迈进幼稚园，那心里的心情是又高兴又害怕，第一次用我的小手写出一个个别扭的字，第一次亲手炒蛋……正因为这些，我的童年也是因为这些而五彩缤纷。
也许是因为我是独生子女，虽然成绩不错，但身边也没有什么要好的好的伙伴，所以性格比较内向，也比较胆小，正因为胆小，给许多人造成了不好的印象。特别是那几次的难忘事例，让我记忆犹新。
还记得我们女孩总是很喜欢美少女之类的漫画或动画，因为那里面的'主角总是十分美丽，善良又可爱，而我也正是哪一类的女生，我还特别喜欢守护甜心，光之美少女，美少女战士，之类的变身动画而且画面都非常的华丽，但是既然有正义就有反派角色，那些妖魔总是把我吓得屁滚尿流，甚至半夜睡不着觉，上厕所都不敢。而且那些妖魔鬼怪都长得十分丑陋，可怕，怒目圆睁。我经常惧怕这些，虽然爸爸老是告诉我那是虚幻的，但是那些东西总是在我梦幻般的梦境里神不知鬼不觉的显现。因此，之后的动画都由爸爸妈妈当任我的“保镖”，这就是我最惧怕的东西之一。
而我最惧怕的东西之二就是蜘蛛。你们一定会感觉倒奇怪吧！小小的蜘蛛有何惧怕呢？蜘蛛在我的心里形象中简直就是庞然大怪，特别是狼蛛，即使在电视上看见它“从天而降”我也吓的不知所措，它那毛茸茸的8只大脚却让我全身起鸡皮疙瘩！还有，听老一辈人说，狼蛛还有毒性，它的毒牙足足可以瞬间害死一只鼹鼠呢！真是可怕，所以，狼蛛给我留下了不好的“印象”。
我最害怕的东西之三就是老鼠，大家恐怕都知道，老鼠喜欢啃东西，但那些全部只是为了磨磨牙而已，所以，我们平常所见到的老鼠牙齿都是特别锋利的，，除此之外，老鼠还很贪吃，见什么咬什么，这使我很讨厌它，但我也深怕有一天，老鼠把我的语文书啊、数学书啊、音乐书啊、美术书啊，一点不留的啃掉，那是不但是我伤心，老师也会批评我。昨天晚上我还把爸爸的黑袜子当成了老鼠呢！你看我傻不傻，胆小不胆小！
我对于这个缺点的看法就是个营养不良的优点而已，不过我要发扬优点，改正缺点，而我的童年也是因为胆小而多姿多彩！
我_小学生五年级作文12
那次，我成功了！作文是我手下败将。那就是我顺利而无阻地参加了在博罗第六小学举行的作文比赛。比赛回来后，我真是有点迫不及待地想知道比赛的结果。盼着，盼着，后来，我从老师口中得知一个震奋人心的消息：我的作文荣获县一等奖，我高兴得无法用语言来形容。初次的成功，既让我兴奋，又让我肩负了一个重担——去惠州比赛。随后的日子我看了许许多多有关写作方面的书，写作能力也有所提高。
去惠州比赛的日子到了，我随着学校的教导主任来到惠州市上排小学。主任让我对号入座，然后叫我不要紧张，以正常水平发挥，尽力就行了！我紧张的心情像波涛汹涌的大海——无法平静，但想起老师对我的期望，心情才慢慢恢复平静，考生们一切准备就绪，屏幕上显示出题目和提示要求。我环视了一下周围的考生，他们的笔都在作文纸上龙飞凤舞，而我的笔却原封不动，我脑子里一片空白。我左思右想，灵感终于来了，就动起笔来。开始我写得很有头绪，谁知后来，我的思路被监考官洪亮的声音打断了“还剩20分钟，请大家抓紧时间完成作文。”真是热水烫脚了，时间已经所剩无几，我得抓紧时间写。15分钟已经过去了，我的作文终于大功告成，剩下的时间就用来检查作文了，看看有没有错别字，语句是否通顺。“大家交卷，离开考场”。监考官洪亮的声音再次传入我的耳中。我交了作文，满怀信心地走出了考场，虽然这样，但我还是怕我名落孙山。下午3点钟我听了广州儿童文学家赵小敏的讲座，接下来就是进行颁奖仪式，我心情紧张地听着主持人念着获奖名单，当听到我的名字时，我高兴的一蹦三尺高，得了三等奖，颁奖仪式结束后，我们所有的获奖同学合照了一张相片，随后便离开了上排小学。
我成功的秘密是：一是珍惜时间，世界上的一切财富都可以用劳动去创造，惟独时间是一分一秒也创造不出来的，更不能用金钱买到；二是合理安排时间，充分利用时间，注意改进学习、做事的'方法；三是必须以坚韧不拔的精神，百折不挠地同前进路上的挫折与困难作斗争；四是要有自信心，自信心是前进的动力，能激励我们克服困难；五是要虚心学习别人的长处，弥补自己的不足，在求知的路上，要保持勤奋好学、永不骄傲。如果你能做到以上几点，那一定能成为比我更成功的人！
我_小学生五年级作文13
你看，那黎明能骄傲地露出金黄色的光芒；你听，风儿正唱那光明的赞歌。身边，也正是一群共同努力的同伴，如今，我准备好了。
踏着步伐，我掌控着脚步，“一下，两下，三下”我喘着气，却不失规律，在那赛道上，我怎能倒下？
站在起跑线上，心中的战鼓“怦”响。“呼”我深呼吸着氧气，一边放松，一边又不能放下那颗悬着的心。是的，赛场上，谁能保证毫无意外呢？
“加油，我相信你！”耳边不时响起对手的助威声，我的心直直掉落，却又颤抖着，第一次比赛，前方的'赛旗迎风挥下，要开始了吗？全身紧绷。
“砰”
一瞬间，像那猎狗被放出拳脚，我开始加速，耳旁是呼啸而过的风，像在啸叫，我却觉得很爽，毕竟，我头一回感觉那种耳旁如雷的呐喊声，为你加油的感觉。
双腿开始沉重，我有些不甘，伸出手来迎接那光明的奖牌，不可以，你不可以倒下！可是双腿却不再听使唤了，它开始软下来，像那棉花般无力，如同陷入泥潭。
就在我快倒下那千钧一发之际，耳边的一句“娃子，冲啊！”深深地把我从泥潭中唤醒，我的脑海中浮现出一句话“坚持就是胜利”！
我再次看向前方，那一个个筋疲力尽的身影，在我前方坚持着。顿时，有一种感觉涌上心头，连别人也可以，我为何不可？像加油站，像烤炉，把我原本软弱无力的双腿充满力量，烤过的棉花糖，也有过了疮疤，但也更加坚强。俯头一望，那牵牛花落下的小脑袋抬了起来，想起早上灰蒙的天空，我想，这便是坚持吧！
明朗的天空喜欢在风雨后至，如果不撑过那黎明前的黑暗，又怎么会有光明的未来？
我加快步伐，一个个身影被超越，如同那风雨后的彩虹，我成为了第一名。我调整好气息，用自己的节奏，我成功了！
那代表着坚持的天空与牵牛花也对我笑着，传达着一种信息：坚持就是胜利，你做到了！身边的同伴也投来赞许的目光，我才明白；其实，坚持的身影就在我们身旁，它也不停与我诉说；坚持了，你就很棒！
也许，成功是属于有准备的人的，但坚持也告诉我，努力坚持下去，你也会成为有准备的人的！
我_小学生五年级作文14
春去秋来，时光飞逝。转眼间，我就要升四年级了。我多么希望李老师能继续跟班教我们，如果不跟班，我会感到十分不舍。
老师，请您记住，我是您教的学生中普通的一个。短头发，小眼睛，爱鼓嘴巴，内向害羞的男孩。
老师，您还记得吗？有一次，学校要举行“故事大王”比赛。您让我去参加，可是我胆小害怕，不敢去。您没有让我放弃，而是鼓励我，给我自信，教我方法，每天抽空陪我练习。我刻苦练了两个星期，终于鼓起勇气，走上了赛台，绘声绘色地讲完，得了一等奖。后来您继续利用各种机会培养我这方面的能力，领读、诵读、配音……渐渐地，朗诵成了我的特长，我也变得自信勇敢了。老师，您发现我的变化了吗？还能记起以前的我吗？
老师，您还记得吗？一年级时，我的字又大又斜，特别难看。您就给我讲字如其人的道理，您告诉我，中国的方块字是最有魅力的字，写得端端正正，大小合适，就像一个站得直、坐得稳、很有精神的人。您希望我好好改，认真练，不但把字写好，还要做个正直的.人。在您的悉心教导下，我终于把字写得越来越好。看您批我作业时总是点头微笑，我心里像吃了蜜一样甜。老师，您还记得这件事吗？还记得写字差的我吗？
老师，您还记得吗？有段时间，我表现很好，几个老师常常表扬我。我就觉得自己很棒，很了不起，开始骄傲自满起来。您一发现苗头就找我谈话，和风细雨般地叮嘱，充满期待的眼神，可我却没当一回事，依然我行我素。不久，我的学习就退步了。您再次找我谈话，并没有严厉的指责，而是送给我一句名言“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”您说您相信我能读懂这句名言，并且努力做好。当时，我已经知道自己错了，后悔得眼泪都流出来了。暗暗下决心改正，一定不辜负您。学期结束，我还是拿到了奖状。老师，您知道吗？我是多么感谢您！
老师，您在我的童年时代播下了理想的种子，把我带进了知识的海洋，让我学会了人生的点点滴滴。老师，我会永远记住您，也请您记住我，一个曾经胆小，如今充满自信的男孩——殷科。
我_小学生五年级作文15
语文：语文分为四大类：字词，课文，阅读，作文。字词：在以后的抄写作业当中，要认真抄写，最好不要抄错。听写作业中，就是让你发现自己抄写的作业写得认不认真，听写不要错太多。如果听写本上，你有错误，那就要认真改错，等在考试前把自己听写本上的错误再在其它本子上改错。字词的拼音，生字，组词都要好好练习，注意。课文：咱们班上学期课文背诵情况很差，所以，咱们要在课文方面多下功夫。老师毎教完一课，咱们就要多花点时间和精力去背诵课文，背课文前要先读课文三遍，然后把自己不熟的地方多读几遍。如果你把课文背了下来，回家还要把课文里难写的字多写几遍，课文要经常读，背。阅读：阅读题的短文要读三遍以上，边读边思考问题，答题切勿太简单，也不能答得和问题不沾边。答题最好用自己的话回答，一定要认真答题。作文：留心观察周围的事物，并及时记下来。多看课外书，多积累好词好句。按照题目去写，不能跑题，不能多涂改，字要漂亮……写人要把人的外貌，特点写详细，写事要有时间，地点，人物，事件，经过……
数学：数学分为两大类：计算，解决问题。计算：算式的`等于号是4毫米，递等式如果前面错，后面就步步错。做题不要那么死板，要会灵活运用。每当咱们在检查题目的同时，要仔细检查计算题，因为有些同学往往是因为计算题而失去满分的。解决问题：老师说，做解决问题要先理解题目的意思，看题要仔细，要把“答”和单位写清楚，算式的答案写对。
英语：英语试卷分为两部分：听力，笔试。如果老师布置了听光盘的作业，咱们就要认真地听20分钟以上，听完后，咱们就要完成口语作业。做抄写作业时，字母要在四线格上写，不可以出格，也不可以写得太小，要写规范。每一个笔画都要认真仔细地写，边写边拼读字母，这样就容易默写单词了。如果试卷上有抄写单词的题目，千万不能抄错或少抄字母，不能犯低级错误。
回到家后，要认真完成各科作业。语文要读课文三遍，预习时，要给生字标拼音和词语，给课文分自然段。数学作业做完后，要仔细检查，减少错误。英语作业如果有口语作业，那就要先听光盘20分钟以上，把字母读准。如果有抄写作业，那就要把字母写规范。
我相信，通过我的努力，遵守计划执行，学习成绩一定会不断提高的。
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