【必备】以课堂话题的作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的以课堂话题的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以课堂话题的作文 篇1
这天，阳光灿烂，我们在课堂上玩了一个抢椅子的小游戏。
老师先说游戏规则：五个人抢四个椅子，抢到椅子的一组加五分，没有抢到椅子的同学退出。游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，留意翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，老师大叫一声：“抢！”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上杀敌的将军一样，我比人家胖，便几下子就把和我一齐坐在同一个椅子上的.同学挤下去了，那位同学眼巴巴的看着我们，然后，老师给我们组加了五分，我高兴的一跳三尺高，欢呼雀跃的回到了教室里。
我们在笑声中结束了一场活动课，可是快乐却在刚才的游戏中。
以课堂话题的作文 篇2
六年级了，课堂倒变得无聊起来，课堂上老师的问题一出，同学们似乎提不起精神，没有几个人想让老师叫他回答。
同学们，这篇文章该如何归纳中心思想 语文老师向同学们提问。问题看起来似乎十分简单，但是，同学们的一些细碎的声音停了下来，把自己的头深深地埋下去。老师在教室里走了一圈，看没有同学回答，就点平时学习最好的小明回答，小明支支吾吾地说： 是！是。 其他同学更是无关紧要、无动于衷。 算了吧，这篇文章的`中心思想是。 语文老师丧失了信心，说话也开始有气无力。唉，好无聊的课堂。
偶尔，我会想起一、二、三年级那上课时的情景。 同学们，这个拼音怎么读？ 老师上课时那充满童趣的声音，至今使我难以忘怀，大家一听到问题就 嗖 地一声把小手举得老高，嘴里还不停地喊道： 我来！我来！ 还有的从椅子上跳起来。 你来回答！ 老师笑眯眯地摸了一下调皮同学的脑袋。，每一节课都充满了欢快地笑声。到了四、五、六年级，老师上课那副古板的面孔，平淡的语调，使大家都昏昏欲睡。
啊！我们少年儿童应该敢于流露真情发，体现出我们活泼的本色；不应该像植物人一样呆呆板板，那像什么祖国的花朵，新时代的希望。
以课堂话题的作文 篇3
前几天，在我们班里发生了一件有好处的事。
在上语文课不到半节课的时候，“哗”的一声，我转过头一看，原先有个同学可能身体不舒服，呕吐了，坐在座位上哭；而其他同学有的哈哈大笑，有的捂住鼻子——怕臭！
这时，老师严肃地说：“同学生病呕吐有什么好笑的，你们不帮忙他，反而哈哈大笑。同学有困难时，必须要相互帮忙，不能讥笑同学。”听了这番话，同学们就立刻站起来，有的把地拖干净，有的桌子擦干净，有的'同学扶着他去洗干净。然后我们继续上课。
反过来一想，老师批评我们的话很有道理。同学之间要互相帮忙，当同学有困难时，我们就要伸出援助之手。假如这件事情发生在我身上，我相信同学们也会这样帮忙我。
以课堂话题的作文 篇4
接过孩子手中的家长开放日邀请函，甚是激动，终于有机会走进孩子们的课堂，和他们一同“享受书香”的滋养!期待、期盼、期望......12月2日，终于迎来了草堂小学二年级六班(诗之友分校—乐天分社)的第一个家长开放日!
首先走上讲台的是身着中山服，帅气的刘老师，今天讲解的内容为“轴对称图形”。刘老师并没有机械地读出：“轴对称图形就是沿着一条线，对折之后......”刘老师打开了精心准备的PPT，呈现在大家眼前的是一幅幅五彩缤纷的轴对称图片。刘老师询问：“同学们，它们有什么相同之处吗?”由此，引出了其图片均为“轴对称图形”。使同学们更直观更深入地理解其图形，随后，刘老师让大家拿起剪刀，制作属于自己的轴对称图形“爱心”!课上，小朋友们纷纷踊跃地高举小手，尖叫声四起，一堂枯燥乏味的数学课，竟被幽默的刘老师演绎得如此活泼生动!
第二节课家长们观摩了班主任孙老师的语文课，孙老师对“比本领”一课认真仔细地讲解，并引导学生对课文中的形容词“垂头丧气、得意洋洋”进行表演。学生们表演得惟妙惟肖，令全班同学捧腹大笑，家长们也不约而同响起雷鸣般的掌声。此课，游戏热身，寓教于乐，让在场每一位家长也随之心潮澎湃。台下的家长们皆公认此课为难得的优质课!
铃声响起，英语老师Alice激情的全英文教学让每一位学生徜徉于英文的海洋，课堂中以“Cathy”和“Ann”为个体，让孩子们对“family tree”进行梳理，让孩子们更真切地认知每个家庭成员的读法。对于课堂形式的展现，Alice制作了丰富的图片和动画，以互动的形式将课堂推向高潮，同学们争先恐后地举手积极抢答，感染了在场的每一位家长。
最后一堂课，家道文化的淘沙女士给我们带来了精彩绝伦的生命课程——“珍爱生命”的主题讲座。沙沙老师在课上提出“让家长们建立‘情感词汇库’，让孩子们有幸福感、存在感以及如何释放愤怒、锻炼自我生存、抗挫能力等平时作为家长不太在意的细节。沙沙老师精炼而睿智的课堂教学让家长们受益匪浅，那看似随意却不露痕迹的导入，让家长们对生命课程知识的吸吮意犹未尽。
开放日，不仅仅只是深入到学生的`课堂中，知道自己的宝贝儿在做什么，学什么，更是“家校合一”的枢纽。孩子的成长离不开学校这片沃土，更离不开园丁的辛勤培育。感恩各位老师，你们严谨的治学态度和敬业精神深深的打动了每一位到场的家长。在此，向各位老师致以最真挚的谢意!
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