我要飞得更高作文14篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我要飞得更高作文，欢迎大家分享。
我要飞得更高作文1
我使劲咬咬嘴唇，痛！我才意识到，这是真的。我已经读初二了，这是不可推残的事实。我不会再扯着妈妈的衣角哭闹，也不会吵着要吃糖果，是啊，我已经长大了！我就要读初二了！
初一学习生活中的我就像一只小鹰，刚一开始我渴望蓝天，渴望飞得更高。于是我每一天都坚持不懈的努力练习，渴望着有一天我能够飞上蓝天！结果，我终于成功了，我飞起来了！在朦胧的雾气里，我隐隐约约的看见在我的上方还有几只小鹰，他们飞得更高比我更高。这时我在心中暗暗发誓：我一定要超过他们！一定要！
可是事与愿违，到了后来，我不仅放弃了飞向蓝天的.梦想，还沉迷于享受之中。毕竟享受是一时的，在我享受过后，老天破天荒的出现一场暴风雨。于是我就开始堕落了，一直堕到峡谷中，这是我人生的峡谷，是我人生的最低点啊！
突然，一股激流冲过来，刚好冲在我身上，这股激流冲得好啊！它冲醒了我，使我在那一瞬间被冲醒了。我突然意识到我不能这样在堕落下去，我一定要飞起来，飞出我人生的峡谷。
在我的前方，是一个转折点，现在我即将读初二，这也就相当于我人生的第二个转折点。“机不可失，时不再来”，有些机会一旦错过就不会再来，我一定要抓住这个机会，在初二再度腾飞！
初二即将到来，考验我的时候就要到了，能否抓住这个机会就看我是否努力。我一定要抓住这个机会，在初二散发出金子的热度，一跃而起，放飞我的梦想，飞得更高，飞向属于我的蓝天！
我要飞得更高作文2
海阔天高任鸟飞，每个人都有自己的梦想，有的简单实在，有的是因为一时的冲动，还有的是被硬逼着立下的。而我的梦想是自由的，我渴望梦想成功。
古往今来，多少人为梦想而生？古有陶渊明避世逍遥，今有周恩年少时立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向，结果，他成功了，还不是因为他坚持吗？他19岁东渡日本学习更先进的技术来救国，他心中一直想着，怎么把全国人民从苦难和屈辱中拯救出来？为了实现梦想，成就了他的伟大。
我们在学习上，也应该怀有梦想来推动我们的学习。比如，我的梦想就是读一首好的大学，可是要实现梦想也是不容易的，就像一只大雁从雁群里飞了出来，要想生存，它就要经过不懈的努力才能生存下去。我们定的学习梦想应该和这只大雁一样才能实现。
贝多芬，一位音乐家，在失去听觉的打击下，用他辛勤的汗水，艰苦的训练去圆他的音乐梦，他的.梦想的每一分子都在激情的奋斗着。最终，他实现了音乐梦，创造了《第九交响曲》。虽然他的眼睛失明了，但是在他的眼里有一盏信念之灯为他指明了路线。
我们不能忘记诸葛亮在南山讲学的身影，他的才华使刘备三顾茅庐而不悔，他的潇洒使群儒百口莫辩，而他游刃有余，这是他勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”“桃李不言，下自成蹊”他明白他的苦心终究会得到回报的！他只是在等待，等待成功的那一天。三气周瑜，他潇洒自如；七擒孟狄，他镇定沉着。在信念的支撑下，他创造了经天纬地的大业！
这一切告诉我们，梦想就是豪迈的江海，热情奔放，只要你有坚定的信念，梦想就会实现！
我要飞得更高作文3
“我要飞得更高，飞得更高……”没错，这首歌是汪峰唱的《飞得更高》，每当唱起这首歌曲，我就会想起一个故事，故事的题目是《鹏程万里》。
这个故事主要讲了北海道有一条很大的鱼，叫鲲，鲲经历了千锤百炼终于变成了鹏。期间，和鲲一起学飞的麻雀劝鲲别再学了，可鲲靠自己的意志坚持了下来，最终变成了鹏。
鲲变成了鹏，连三岁小孩都知道这是不可能的'，不是吗？可是鲲通过自身的努力，却变成了一只真正的鹏，实现了自己的梦想。这又代表了什么？这又证明了什么？这代表与证明了只要自己努力，就没有办不成的事。如果拿我和鲲相比，那我可是自愧不如呀，一条鱼都有这么远大的理想和目标，而我呢？小和尚撞钟——得过且过，唉！还不如买块豆腐撞死算了，在这里，我发誓：“我一定要学习鲲那种坚持不懈的精神，并且，对待将来任何一件事都保持这样的态度。”其实，在我们的社会中也有像鲲那样历经千辛万苦才变成鹏的人，比如：华罗庚，爱迪生等。来说说爱迪生吧，爱迪生刚出生的时候，和普通人是一样的。但是他选择了向科学发展，他选择的这条路是多么的坎坷不平，他为了做科学实验，被人打聋了一只耳朵，所以，爱迪生能成为伟大的科学家，就是因为他能坚持做各种科学实验，并在大量的实验中获得有用的信息和知识。读了《鹏程万里》这则故事，我明白了一个道理：每个人刚出生的时候并没有什么区别，就看你能不能在人生的的道路上磨练出一双钢铁的翅膀，成为一只飞得最高，飞得最远的大鹏，在此，愿大家在新的一年中飞得更高，更远！
现在，每当我遇到困难时，我就时常会想起《飞得更高》这首歌和《鹏程万里》这个故事。
我要飞得更高作文4
“我要飞得更高，翅膀卷起风暴……”这是汪峰的一首歌，我非常喜欢这首歌，因这它无时无刻地在激励着我前进。
还有半年就在中考了，班主任要我们成绩好的同学把中考目标订得高一点，这里的目标大家心里都清楚，那就是省级重点高中，可我却非常“安分守已”，不贪心，考个市级重点高中也就心满意足了，况且爸妈也只希望我考个市级的算了，可话也说回来，现在中考试卷变难了，今年我们学校也只考了两三个，凭我这个水平怎么可能考得上呢？
有一天，下午放假，我闲着没事做，就出去转悠了一下，看一看冬天别样的风景，来到外面才发现是如此寒冷，大风刮得使我的牙齿咯吱，咯吱的响，正当我欲归之时，可两只不起眼的小东西吸引了我的眼球，它们给在光秃秃的树枝上，像两名将要决战的的武士，一只是小巧玲珑的麻雀，另一只则是比麻雀大得多的喜鹊，突然，它们像离弦的`箭，笔直地朝着天空飞去，可小麻雀毕竟太弱，一直落后了喜鹊，不过它没有放弃，不甘堕落，还是勇往直前，不停拍打着翅膀，这来是为了赢，只是为了飞得更高。
这时，我突然想到了我自己，某种力量使我把自己与这只小麻雀联系起来了，我心想，麻雀这第弱小的动物都有一双坚强，勇敢，不畏艰难，想要飞得更高的翅膀，为什么我就没有呢？我，一个比麻雀大上几百倍的高等动物，连这小小的麻雀都不如吗？不，我一定要像麻雀一样，拥有一双飞得高的翅膀，想到这作，我仰望了一下正在展翅高飞的小麻雀，向它投去以敬重的目光，然后离去。
回到家后，我把贴在墙上的中考目标撕了，又重新在一张纸上写着“中考――省级”，然后贴在墙上，我对着这张纸凝视了许久之后，又听起了汪峰的《我要飞得更高》。
我要飞得更高作文5
什么飞得最高？一位朋友说：“大雁。”
什么飞的最远？一位亲人说：“燕子。”
什么飞得时间最长？一位陌生人说：“鸽子。”
说起鸽子就让我想起一段往事，自古以来鸽子代表着和平。但我在十岁时，我却和鸽子有一段感情，鸽子成了我不是亲人胜似亲人的朋友。
那次，我朋友送我一对鸽子，每天放学回家，我第一件事就是喂鸽子，因为每次喂鸽子都是我自己喂，因为那时爸妈都在地里干农活。因此，我和鸽子有一段浓厚的感情，之前这对鸽子对我很陌生，看我一眼都不敢；日子一天天过去，我和这对鸽子熟了起来，我慢慢地把它从笼子里放了出来，但放出来之后它飞走了，我在院子里哭了起来，怕它不回来。但鸽子在空中飞了一圈后又飞来下来，我慢慢使唤着它们的名字，它们慢慢地飞到了我的手上，我用手渐渐地把它放到了我的肩膀上，看着它那雪白的.羽毛，真羡慕！那白白的羽毛仿佛冬天里大地上铺上的白雪一样。我看着看着便入迷了，忽然我变成了一只飞翔在空中望着大地的白鸽，啊！大地可真美啊，天空可真大啊！“咕咕”几声仿佛唤醒了我。我看着那两只白鸽，心里兴奋不已。
时间一天天过去，但突如其来的疾病让这两只白鸽渐渐的死掉了，我看着它们的尸体我痛不欲生，，从此，我就无精打采的整天在院子里望着天空。但有一天，皇天不负有心人！我又发现房顶上有两只鸽子在休息我还以为是以前的那两只。
无论什么都有生命，但总有一天会死点，但我们一定要好好珍惜相处的时间。动物是我们的朋友，保护动物本是我们份内的事。
我要飞得更高作文6
“我要飞得更高，飞得更高。”热血的歌词一遍遍在我耳边回荡着，飞翔有时是怀着希望，也有时是怀着迷茫，会因为困难而摔落，也会因为付出而重新起飞！
我只是茫茫人海中的一个普通人，我无法像鸟儿那样展开双翅飞翔，但我想飞！
在每日的学习压力中，偶尔静下心来仰望着星空。每日的烦恼困扰着我的时候，只要想着自己向往的生活就会有了一许的放松。我喜欢仰望星空，喜爱星星的无比宽广，总能将自己的身怀包容世间万事。将自己的愿望触手可得，一切都好似在它的掌握中。
每当窝仰望着天空时，白云，碧蓝的天，渐入眼帘。但在这时，一只鸟儿飞向了天空，它挥动着乳白色的翅膀，在宽大的蓝天下无所顾忌的`飞翔，在蓝天上映出了一道孤线。它好像忘记了它的渺小，怀揣着勇敢和希望上路。望着鸟儿渐渐远去的背影，心里不禁叹道：“一只鸟儿都能有如此雄大的心志，何况是人。”
鸟儿远去，留下的只是一个背影，但它象征着努力和希望。可以想象鸟儿在从出生到长大中，经过了多少努力，流了多少泪水才得以飞翔。我不能畏惧挑战。而是应该接受泪水，而不是畏惧泪水。我们难道不如一只小鸟吗？
我们常常埋怨竞争太过激烈，压力过大，但如果没有了压力，就会像断了翅膀的鸟一样摔下来，我们如果相反去尝试，去挑战，去面对，希望的翅膀将展开，宽广的天空会向我敞开希望之门！
我要飞得更高作文7
我要飞得更高，飞得更高。狂风一样舞蹈……”每当听到这首歌，我的心重视在颤动，我感到我的热血在沸腾，我感到从我的内心深处迸发出一股无比的、向上的力量是我前进。
上学期，我取得了一格较好的成绩。一方面是运气，另一方面也靠我的努力。放假回家我就玩开了，把学习完完全全抛在了脑后。假期作业马马虎虎地写完了。整天除了睡觉最大的一件事就是玩。看电视、玩电脑、走亲戚……每一件跟玩沾边的事我都做过了。这个假期我全然忘了学习，只剩下玩了。可以说，这个假期是有史以来最痛快的一次。
然而，一天我乘公交车从舅舅家回来。在车上我正要小睡一会儿，突然那熟悉的歌声传入我的`耳内。尽管那歌词、旋律我都已经很熟了，但我的心还是受到了震撼。那歌声里体现出的力求上进、永无止境的精神深深地打动了我。是啊，飞翔的高度取决于你。到达一定高度后，如果你停滞不前，那么不久后别人将追上你，甚至超越你。只有不停地飞翔，不断增加高度，挑战自己的极限，才能立于不败之地。
回到家，我立即进入了紧张的学习，为数学竞赛做准备，为下学期做准备。当然，更多的市委自己的将来做准备。
虽然我无法预测将来，也无法得知我能否成功。但无论成功与否，我都要勇敢做自己，做最好的自己，创造生命中一个又一个新的高度！
我要飞得更高作文8
最近，我阅读了一本关于毛泽东的书籍，它让我了解了毛爷爷在少年时期时的远大抱负和殷殷爱国之心。
毛爷爷进入私墊读书时，上课认真，把先生说的每一句话都记住了，先生每一次都会用他和其他上课不认真的娃儿比较。写作文也是他的强项，因为他什么书都看，经常借很多书看，从中知道了中国是个被人欺负的国家，于是他就立志走上了爱国救国之路，当他怀着“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”离家的时候，是何等的豪迈，从此他走上了革命的道路，成为了一代伟人。
“天下兴亡，匹夫有责。”毛爷爷从少年时期就执著的践行着这一句话。写到这里，我得感谢这本书，感谢毛爷爷，因为是他告诉我，从小树立爱国心，做任何事都要有执著的信念。
读到这里，我又想到了课本中的海伦。凯乐，她梦想自己能上哈佛大学，因她从小就失明了，学习起来很困难，但在老师、父母的帮助下，她对自己充满信心，为了自己的理想，奋发图强，把每一次成功都作为新起点的开始，就这样不断拼搏，最终实现了自己的愿望。
“理想、执著”，毛泽东当年就是用这两个词展现了一代少年大胆雄壮的'气魄，留给我们的是深深的思索。面对未来，我们只有不懈追求人生的目标。才能让我们的理想茁壮成长，只有这样，我们才能够飞得更高。
我要飞得更高作文9
我要飞得更高，飞得更高，我情不自禁的想到了这首歌，我想，对，我要飞得更高。
飞得高则要磨练，磨练则要吃苦，每个人要想成为雏鹰也不是那么容易的，需要和鹰一样的练习，和鹰一样的接受痛苦，甚至超过其千百倍。
在学习中也是这样的，要吃苦，要练习，才会有所成功，有所成就，吃苦一词好说不好做，因为它是一个漫长的过程，需要我们用胆量去接受，用能力去迎接，用意志去拼搏，像鹰一样，需折断翅膀，经过练习，恢复原有的坚强韧力。
像达芬奇画蛋，要经过长时间的磨练，努力才会有所成就，就像纪昌学射一样，先学会不眨眼，视小如大，视微如著这两个基本功，才能成为好的射箭手，这说明了，无论干什么都没有捷径可走，要有恒心。有毅力，踏踏实实一步一个脚印的走去，才能获得成功，不要急于求成，更不能见异思迁，其实要想有所成就，必须坚持不懈，执着的精神去对待这有这样才能飞得更高，更远。
雏鹰，自由自在，遨游在天空中，奔向蓝天，飞向草原，什么也不能阻挡他坚硬的'翅膀，什么也不能阻挡他那颗会飞的心，朋友要想成为雏鹰，对我们来说就是长知识增见识，让我们的羽毛更加丰满，让我们的翅膀更加坚硬，成为一只保家卫国的鹰！
我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈挣脱怀抱……
我要飞得更高作文10
五月，周围的空气不安地躁动，狂热的蝉鸣，掩盖了喧闹的马路边的声音。嘀嗒，嘀嗒，手表细微的声音如同此时我不安的心。
“好，三分钟准备时间，接下来便是一千米赛跑。”老师冰冷的声音传入耳中。
我的手已经沁出了冷汗，然而我并未擦洗，我只能感觉到深深的局促和不安。
“我能坚持到终点吗？”我默默地问着自己，浮云在大地上留下一块巨大的阴影，突兀地横亘在遥远的跑道上。
哨声在等待了许久之后终于响起，明明应该准备好了，我却慌张地跑出去，跟着那些同学疾奔的脚步声。
蝉似乎停止了叫嚣，但炎热空气依旧一遍又一遍地侵袭着我的身体。前面的同学早已把我落在了身后。我感觉到身上冒出了汗粒。
这时老师的话出现在耳边：“加油，已经一圈了！”我的心突然变得沸腾：不就跑个一千米，我一定要过！
巨大的.云朵漂浮移动，那片巨大的阴影不知何时已消逝不见。我感到内心传来一束遥远而触手可及的光芒。它对我说：“如果想要突破这黑暗的牢笼，那就努力飞，越高越好。”
我跨出大步，望着脚下的跑道不断地向身后延伸，不知不觉已快两圈了。
热浪汹涌地卷向大地，我感到喉咙中浓浓的腥味，周围的氧气似乎已不够用了，我大口大口地喘气。
“还剩100米了！”已经跑完的同学赶来鼓励我。我挥动着酸酸的臂膀，向前冲去。
内心的翅膀似乎即将发出最惊人的力量，我感觉到它那跳动的血脉。我要飞得更高，我要跑得更远！
是的，我已经达到了。此时的我躺在草地上，眼中充斥着永恒的纯净与恬美。我在这亦真亦幻的内心世界与现实世界中安静，带着沉沉的喜悦：呵，我飞得更高了，我突破了！
我要飞得更高作文11
我使劲咬咬嘴唇，痛！
我才意识到，这是真的。我已经读初二了，这是不可推残的事实。我不会再扯着妈妈的衣角哭闹，也不会吵着要吃糖果，是啊，我已经长大了！
我就要读初二了！
初一学习生活中的我就像一只小鹰，刚一开始我渴望蓝天，渴望飞得更高。于是我每一天都坚持不懈的努力练习，渴望着有一天我能够飞上蓝天！
结果，我终于成功了，我飞起来了！
在朦胧的雾气里，我隐隐约约的看见在我的上方还有几只小鹰，他们飞得更高比我更高。这时我在心中暗暗发誓：我一定要超过他们！一定要！
可是事与愿违，到了后来，我不仅放弃了飞向蓝天的梦想，还沉迷于享受之中。毕竟享受是一时的，在我享受过后，老天破天荒的`出现一场暴风雨。于是我就开始堕落了，一直堕到峡谷中，这是我人生的峡谷，是我人生的最低点啊！
突然，一股激流冲过来，刚好冲在我身上，这股激流冲得好啊！
它冲醒了我，使我在那一瞬间被冲醒了。我突然意识到我不能这样在堕落下去，我一定要飞起来，飞出我人生的峡谷。
在我的前方，是一个转折点，现在我即将读初二，这也就相当于我人生的第二个转折点。“机不可失，时不再来”，有些机会一旦错过就不会再来，我一定要抓住这个机会，在初二再度腾飞！
初二即将到来，考验我的时候就要到了，能否抓住这个机会就看我是否努力。我一定要抓住这个机会，在初二散发出金子的热度，一跃而起，放飞我的梦想，飞得更高，飞向属于我的蓝天！
我要飞得更高作文12
每当看到鸟儿在天空遨游时，我就想起了在嘉定垂直风洞体验中心“飞上天”的美妙时光。
有一天，妈妈对我说：“这个星期天，我要带你去风洞‘飞’一次”。“风洞是啥玩意，风里还有洞呀？”对于我的不惑，妈妈笑着解释：“垂直风洞是利用高速气流将游客在特定的空间吹浮起来，是一次飞的体验。”
妈妈的解释我还是没有明白。“看来‘谜底’只有到了那边才能揭晓了。”我心想。盼星星盼月亮，终于盼到了星期天，我与妈妈乘车来到嘉定风洞垂直体验中心。原来，风洞是建立在一个M型建筑上的.。进风洞之前要先称体重、量身高，并穿上相应的飞行服，戴上护膝、护肘、手套。期间，教练还讲解了飞行要领。我紧张得几乎听不进去，心想：哇，好严格！
在教练的带领下，我进入了风洞的网格地面，突然，一股急流扑面而来，那气势犹如猛虎下山，将我吹得东倒西歪。我屏气凝神，按照教练要求将身体慢慢往下倾斜，并保持一定的姿势。当我倾斜到一定程度时，强大的气流将我抛向高空……我又激动又紧张。慢慢升高后，快乐充斥我整个身心。随着我手臂的伸展与收缩，我像苍鹰一样忽高忽低、自由翱翔了。我一会儿尖叫一会儿大笑，心里想起了汪峰的那首《我要飞得更高》、赵传的《我是一只小小鸟》……
正当我享受飞行的乐趣时，短短两分钟体验时间到了。虽然我已经双脚着地，但是我的心仍然在飞翔……
回家的路上，我对妈妈说：“今天我真正体验到了飞行的乐趣，也懂得了鸟儿有翅膀是多么幸运。非常开心，谢谢妈妈！”
我要飞得更高作文13
坐在河边的一块石头上，夜，静静地，静得有些可怕。一股河水的腥臭味直往我的鼻子里钻，我真的想离开，但是我能去哪里呢？夜空中，只有一颗暗淡的星在那里独守，地上，一个长长的孤影在考试失败中沉沦着。 望着那张已看过无数次的数学试卷，想到那因“失误”而败北的数学，心中总会隐隐作痛。
曾在及时，我发誓：一定要考第一！正当我幻想登上领奖台，领取那份属于我的荣誉的时候，那个梦，那个幻想已久的梦想如泡影般破碎。那带着玻璃棱角的“梦”的碎片毫不留情的扎到我的心上，同时，还夹杂着无尽的讥讽。但是，但是，我曾经努力过啊！为什么别人高兴的带着奖品回家，而我，将要忍受那个如泡影的梦支离破碎的痛苦，难道这就是“一分耕耘，一分收获”吗？全都是骗人的'！
什么东西，原来是只蜘蛛！”我带点嘲讽的味道说道。只见它在一个树杈上织网，第一次快要织好时，忽然一阵风袭来，网破啦，它也掉下来了。但是它好像不气馁似地，又爬了上去，继续织网，但是命运好像跟它过不去似地，从树上掉下了一根树枝，落在网上，刚织好的网又破了。我以为它要放弃，谁知，它又爬上了树，继续织网，一次，一次，又一次......
看着锲而不馁的蜘蛛，我好像什么突然明白了什么似的。此刻，再次抬头仰望天空，月光更加皎洁，星星也更加明亮了。
我放声歌唱：“我要飞得更高，飞得更高。"是啊，要不停地飞翔，才会成功啊！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
——后记
我要飞得更高作文14
站在镜子前，看着自己，已经不是曾经那个带着红领巾，梳着马尾辫的小学生了。时光荏苒，我已经初二了！再过不久，小中考即将来临！周围似乎充满了火药的气息……
小学时的我，如一只刚刚出生的雏鹰，在父母那温暖的羽翼下成长，羽毛还未丰满，初一时的我，开始学习独立，开始学习飞了！学习生活中，学科比以前多了，但我不会气馁，因为，作为一个学生，这是我们必经之路，同时也是一只雏鹰能够飞翔的关键一步。
一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，曾经想过放弃，但每当看到天空中一只只鹰飞过蓝天时，那渺茫的心中又燃起了希望的.火焰，就这样，在不断的跌倒与爬起来中，我进入了初二的学习。
初二，压力更大了，前方的风雨也更大了，为了缓解压力学习的压力，我选择了利用大课间的长跑来发泄。起先，觉得长跑好雏鹰学飞一样难，几圈下来，早已气喘吁吁，有几次，下午连说话都困难，而此时，我总要对自己说：我要学会长跑技巧。后来，不知道跑了多长时间，在一次体育考试时，突然发现轻松了许多，5圈下来除了有些喘外，再也没有难受的地方，那时侯，我又对自己说：我要跑的更好！初二，对于我来说，是一个转折点，因为在这一年，我要告别初一的轻松，迎接初三的紧张，初二正是一个承上启下的阶段，也是我现在正在面临的阶段。现在我如同在一个峡谷中，这是我第一次试飞，只有飞过这峡谷，我才能够向着更高地方飞行！
此时此刻的我，跑在操场上，耳畔是风的声音，前方，是地理生物的小中考，是苦苦追寻的梦想，跑着跑着，感到脚下已不是那绿草茵茵的操场，而是那雪白的云朵，是的，我会飞了，我要飞得更高！
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