走进初三作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的走进初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
走进初三作文1
越过时间的鸿沟，迈着青春的脚步，我终于到了这一站――初三。于是凝神静思，想象着它的模样，突然出现了一扇大门，上面写着“初三”二字。“要想跨进初三的门槛，必须经过我的调查方可通过，怎么样？”不知道从哪里传来的声音，不过这样问我，我便爽快地叫了声：“好！”
声音：那么现在开始。请问，你想进入初三吗，为什么？这个嘛，我蹭了蹭嘴唇答道：“想啊。因为一方面我必须国家的九年义务教育，另一方面我也想学到更多知识，为上高中打好最后的铺垫，来进一步培养自己。”
声音：好，你也一定听说过初三是个非常可怕的阶段，许多学生都已退学，那么你如何看待它呢？“这个问题，切，我都已经听烦了。该怎么看就怎么看呗，跟刚升入初一、初二一样，以平常心去看待。”“什么样的平常心呢？”那声音追问。“不要把它看的多么可怕，其实它跟别的年级没什么二样，只不过是时间上的差异，节奏上的快慢，不要总处于消极状态就行喽！”
声音：具体点，如果在初三生活中遇到了很棘手的问题，总解决不了怎么办呢？“很简单，跟老师、同学、家长们一起解决。相信一句话：努力可能会失败，但不努力就意味着根本不会成功！”
声音：你在初一、初二的学习生活状况怎么样？“问这个干嘛？跟初三有关吗？不管我以前的状况再怎么样，过去的都已过去。从现在开始，我要在我的“人生历程”中重新翻过一页，从零开始，一步一个脚印地往前走，做得数一数二！”
那声音笑了笑：好了，请你最后谈谈你走进初三后的目标吧！我握紧了双拳答道：“在学习上把自己搞得名列前茅，在交际上使自己弄的倍受欢迎，在生活中让自己变得坚强自信。品德要好，学会做人处事，最重要的是无论在何时都要快乐些，不要整天唉声叹气、无所事事，好好把握每一次机会来锻炼自己，最后考上重点高中为家长剩钱！怎么样，虽然我答得都很简单直白，但事实就是如此嘛。
那声音又大声笑了三下，随后那扇大门也慢慢地自动打开了，从门里射出一道道五光十色的光线……“同学，你的答复很令我满意，现在初三的大门已打开，你可以进去，但要注意的是，那里面的'生活是任何人都无法预言的，只有相信你自己。去吧，去开辟出一块属于你自己的土地！”声音渐渐消失了。
我抬头仰望着初三的大门，挺起胸，深深地用力吸里口气，迈着坚定的脚步，带着不灭的希望走进了初三，相信那是一个多姿多彩的世界。
走进初三作文2
多少次曾经在梦里出现这个场景，初三。不禁感慨时光飞逝，现在我已经是一名初三的学生了。
小学的时候我曾经想过，初三就是自由，我可以自己做我喜欢做的事。六年级，我发现并不是这么简单，初三的学习是辛苦的，但是初三的学生每每经过六年级教室总是会迎来学弟学妹一阵阵崇拜的目光。不过当我看到自己到了这个年龄后，才发现，想象总是与现实相反。
初三的学习是劳累的。刚上学一周，每天的'作业像大山一样压得我喘不过气来，习惯了暑假里每天悠闲懒散的生活态度，这样突如其来的巨大突变，真的是让我无法适应，每天在学校，家庭两点一线来回穿梭。各种测验也是接踵而至。每天回到家，就好像好几天没睡觉似的，又累又饿。
初三的学习是煎熬的，一天的学习已经很累了还要回家做很久的作业。每每我感到困了的时候，我都要喝咖啡保持清醒。深夜只有我一个人的房间灯亮着，这种孤军奋战的感觉也是前所未有的。
我在这个学校已经待了三年了，今天是最后一年，初三不仅是一个开始也是一个结束。这一年虽然很累但是我们却因此结下了深厚的友谊。这一年很快就会过去，我会珍惜我们在一起的每一分每一秒，也会使出自己的全力去拼搏，加油!
走进初三作文3
小学，我们用稚嫩的双手描绘了一幅画，那幅纯美的画叫童年。初中，我们谱写了一首叫奋斗的歌，随着音乐高潮的来临，我们走进了初三。
一进入初三，我感觉到了前所未有的紧张。总结大会上，老师一遍遍地强调着：“初三了，明年你们就要中考了。”老师在课堂上一次次重复“这道题是每年中考必考的”，……，一堆堆作业，一张张试卷，这些都像无形的网散布在我的身边，压抑得使人喘不过气，于是乎，焦虑、惶恐油然而生。我终于体会到去年，初三学姐说过的话，“不要以为你的天空灰了，到了初三，你就没有天空了。”明明是新的开始，我却盲目了：初三，我能坚持下去吗？
在不断的自我安慰中坚持着，我居然体会到了“苦中作乐”的情趣。这一段时间，中午都得提前到校，与一张张试卷拼个高低。中午，放弃了休息，放弃了做晚上的作业，放弃轻松时刻的我，看着试卷那张得瑟的脸，我恨不得撕碎他。于是，拿起笔疯狂地做题，看着那张白净的脸，布满了我的杰作，心中高兴，爽快啊！深夜，与作业战斗，最终战胜的满足感；攻开难题的成就感。，与同学嬉笑着分享早餐的幸福感……其实，初三可以很快乐。
本想着再与朋友们坐在一起，聊聊最新的消息，无聊的八卦一下；本想着再找一片属于自己的'天空放纵自己；本想着再觅一块安乐窝，悠闲的会会周公……可是，初三了，我的目标，父母的愿望，亲人的关心，老师的告诫让我明白，我必须为我自己负责。
有得必有失，初三，失去了自由的时间，失去了游戏天地，让我收获了同学的友谊与老师的关心。在这最后一年，才突然发现，同学，老师，一切一切都是那么美好。这让我明白了珍惜，珍惜老师不辞辛苦的谆谆教诲，珍惜同学纯洁真诚的友情。
这个时候，我们学生与老师都累。学生有做不完的作业，老师有改不完的试卷。尤其是我们的数学老师从开学的第一天就放弃午休时间，利用课余时间，仔细的批改作业，为我们一个一个地讲解错题。一次，我作业中出现问题，拿到本子后发现，原来是图形画的不标准，老师细心的批改出来，让我一定注意。那一刻，是感动——好严谨的老师，我太钦佩了。
走进初三，走进这首歌的高潮，谁也不知道这首歌的结尾怎样，我们都争着做这首歌的代言人，因为它太珍贵，因为它的奏响只有一次！
走进初三作文4
时间像秋风中一片片飘落的叶子，无声却又阵阵撞击我的心房。当母亲的银发又多了一根，当父亲的皱纹又多了一条，我也在不知不觉中步入了初三的大门。
记得在小学时，十分羡慕初三的生活，能够像大孩子一般走进走出宽广的学校，能够长时间的与书籍作伴，能够每一天都有新的故事在我身上发生。殊不知，时间听见了我的向往，仿佛在一夜之间，我已成为了一名准初三的学生，早出晚归像飞鸟一样，来去匆匆似水流一般。
还记得上一届学姐们跨入中考大门时，我依旧像一位孩子，在与好友谈天论地享受阳光。如今初三的大门已经为我敞开。初中三年，初一是开始，初二是过渡，初三才是最终的结尾。站在无始无终的时间之端，听着那学海拍打岸边的声音，我深知：战争已经打响。虽不说已完全准备充足，但我敢说，我已蓄势待发。
记得学习高尔基的《海燕》时，那一句“让暴风雨来的更猛烈些吧！”似誓言一般在我脑海中回响。初三是我们最终的战场，胜利了你将会一步登天，而失败之后你又要集回勇气，就让那“失败乃成功之母”伴你终生。不放弃是教师告诉我的忠言，会放弃是时间为我所做的证明。每一天都与书籍侃谈，每一分都与题海交战。我们初三的学子好似斯巴达三百勇士一般，英勇好战，在刀光剑影之中，我们是胜者！
其实，在与书籍和题海作战之中，课余的时间我们也很充实、欢乐。“小A，快点给我讲一下这道题，快，我都要‘崩殂’了！”“哈哈！就你那聪明的脑袋想不出来的问题我怎样会想得出呢？”之后又是一场血雨天战，但每每战胜的'都会是我们，题海战术对于我们都是小苍蝇了，班中往往也会有一两个顽皮的乐天派，“咳咳咳，为了缓解大家的学习压力，我为大家唱一首采蘑菇的小姑娘。”只见小C拿着直尺，摇头晃脑地表演着，引得大家捧腹大笑。一阵紧促的高跟鞋声唱起，大家又迅速拿起手中的笔，低头奋斗。进入了初三，我就不再有回头放弃的余地，惟有前进，惟有奋起！因为奋斗了不必须会有收获，但放弃了就必须会失败！
走进初三作文5
初三，代表着青春，是一首无韵的歌。有人想把它谱成春声，而我则更愿意听冬律。没有春的困倦，没有夏的狂躁，没有秋的凄苦，只有冬的纯洁如水，坚毅如冰，温暖如炉。走进初三，我走向成熟。
纯洁如水午前。
晚了一分钟，情况就完全不同。望着餐厅里如蚁般的人群，我心急如焚，知道不可能早回寝了。但我仍选择了排队等候。一个人走近另一个人，高谈阔论间，塞过一张餐卡，然后朗声大笑，如无事般走开……曾经的画面浮现，我不屑地挥去。是初三，让我抛弃了幼稚；是初三，让我明辨了是非；是初三，让我懂得了责任、道德、诚信的含义。
行路时的一弯腰，伤害后的一道歉，演讲中的一鼓掌……初三，不平凡的二字，随岁月到来悄悄落在心头，是一份沉重的责任，是一支自律的心曲。
走进初三，我迈向成熟。成熟，便意味着严于律己，纯洁如水。
坚毅如冰考后。
出乎意料的差。从选择到解答，从强科到弱科，全部雷雨大风。试卷被血腥的红叉撕裂，触目惊心。近十名的落差，已尽我的承受极限。而这回，我却格外的平静。曾几何时，我在电话里哭诉；曾几何时，我在被窝里自责；曾几何时，我誓绝食一天。而此刻，我只是用“不经风雨，怎见彩虹”来自勉，笑对考场，待王者归来。
作业如山，友谊破裂，老师批评……面对接踵而至的挫折，我没有埋怨，没有放弃，只是努力，再努力。初三使我成为一只海燕，期待着更猛烈的暴风雨的到来。
走进初三，我迈向成熟。成熟，便意味着顽强不屈，坚毅如冰。
温暖如炉课间。
我竭尽能事，欲趁母不在之际入室，不料还是失算了。手中的`信封递过，我如释重负，又满怀期待地望着妈妈。拆封，惊呼，欢笑，一切如期。那一刻，再没有对唠叨的厌烦，只有对夜深送茶的回忆；再没有对叮咛的冷漠，只有对鼓舞勉励的感动。那永远活动在我周围，渐渐苍老的身影，显得那么美，那么动人。
递上一支散发淡香的康乃馨，说上一句不经意间的“谢谢你”……初三，我发现自己成长在爱的包围下，于是便面对流星，许下感激的心愿。
走进初三，我迈向成熟。成熟，便意味着学会感恩，使内心永远温暖如炉。
无韵之韵，无弦之弦，这便是初三。走进初三，一切懵懂无知皆散去，只剩蜕变后的我。他教我如何做人，如何拼搏，如何感恩。这便是青春，似冬的成熟。
走进初三作文6
在思绪的长廊缓步，透过窗棂，瞥见斑驳记忆。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在这里我们拥有美，这便是人生的极创，如一现，倾城。
生命的某段时光总有留影，就像一只鸟，轻轻地掠过水面倒映出飞翔的姿态……
步入初三快节奏的紧张学习生活已有两月之久。从最初我那整天抱怨中慢慢适应过来。刚，谁都不会突然适应如此快节奏的学习生活。尤其是我，刚刚的我似乎给自己添加了许多压力，把自己压的喘不过气来。每天披星戴月的学习生涯，令我特别无助。面对白纸黑字的书本，试卷，我晕，心中的压力太大了。一天中午和好吃过午饭，在上慢步，说着说着提到学习，似乎我的压力真的太大了，还没等开口，我在心里积攒的泪水一瞬间全部倾泻出下来。我的眼泪真不值钱，流进了心里。也许正是这次流泪，让我的压力得到了释放，轻松多了。沉思一想，也许人生就是这样吧，我们只是刚刚踏入不人生中的'第一步，还有无数的困难在等着我，我不能在起点倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就过去了，还要继续向前走，向前拼搏。谢谢我的们让我倾诉了心声释放了压力。
快节奏的生活，无味地一天接着一天，释放压力后，准备继续向前！
昨天，也就是考试的前一天是的生日，工作忙最终没能回家做晚饭。回到家里，看已经把炖好的排骨摆在桌上。进门后香味扑鼻。洗好手坐下来，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，妈妈的生日还要她自己下厨，我又为她做了什么呢？我的精力明显不集中。妈妈说：“明天你们考试吧，别乱想了，只要做到尽力和认真就行了，别有压力太大”。说完我的眼睛有一丝湿润，忍着不能把眼泪流出来。吃完饭后，回到自己房间复习，心里特别难受，可是我不能把眼泪流在妈妈面前。妈妈的生日，我没说上一句“生日快乐”对不起，妈妈，我会用实际行动回报您的，您的女儿不会让您操心的，我会继续努力，好好完成这次考试，我会努力一直向前拼搏的！
“十年寒窗苦读”我在一点一滴中走过，哭过笑过，初三奋斗向前，青春无畏，追梦扬威带着梦想出发，一切荆棘都踩在我们脚下！
走进初三作文7
初三来了，来得这样突然。我以为它离我还遥远，现在它突然来到我面前，而我，需要面对这紧张的初三生活。
一，今天开始，我是初三生。
开学伊始，我便不断的冒出问号：初三老师到底有多严厉？作业也不知道多到什么程度？化学是什么样的？难不难？揣着越来越多的问号，揪着忐忑又兴奋的心，来到这熟悉的学校，走进陌生的班级。看着周围的同学，抑或在窃窃私语，抑或在互相打闹，我坐在座位上，努力使自己镇静下来，但砰砰直跳的心，紧张得僵直的手脚，无一不在告诉我，我已经成为一名初三生。
二，“上海速度”的生活
上课时，miss廖快人快语，她这边已经教下一个单词了，我这头还停留在上一个单词中，纠结着它的读音，还没弄明白就赶忙追着老师的速度。miss廖能言快语，教完单词时，我已经满头大汗了，丝丝刺痛的双眼猛瞧着单词，恨不得都塞进脑子里，微微颤动的手僵直着。“午写课听写单词。”miss廖在走出门口前，给了我一记闷雷，让我快速跳动的心也随着不断下沉。想当初上海市的'繁荣在几夕之间成就，被人称为“一夜之城”，而miss廖的上课速度比起它，有过之而无不及呀！
三，初三，我选择拼搏。
初三风驰电掣的生活，紧张的学习气氛，在开学这两天，我算体验透彻了。再看看老师布置的作业，不多，却让我头皮发麻。作文？我是撞了那路神仙，怎么刚开学两天就要布置这种高难度的挑战作业！话题为“初三”？初三？这才开学两天，要怎么写？我现在脑袋不长在手上，写不出来，这两天的生活，一个字，晕；两个字，很晕；让我写一篇文章，那就是600多个“晕”字。我红着眼盯着题目，挠了挠后脑勺，我有点无力。早在初二，亲眼目睹初三临近中考时，学长学姐们忙碌的身影，心里就产生了畏惧，如今我身在这紧张的生活当中，苦恼着。抬头看着周围的同学，或低着头全神贯注地抄着，写着；或拿着课本，一句一段地默读，背诵。同学们的勤奋，努力的精神感触了我，我又何尝要做一个局外人，一心只想着贪玩呢？初一，初二已经成为回忆，过去我无法改变，唯一能做的就是现在不断的努力，刻苦，来迎接人生的第一次考验。路是自己的，只有自己可以做出选择，那么，我选择：拼搏！
miss廖说过，thisisachallenge！(这是一个挑战！）我相信自己，i'mbest！（我是最棒的）面对初三，我——拼了！
作文五：走进初三生活
走进初三作文8
白驹过隙，仿佛就在眨眼之间，“初三”，这个曾经是那么遥不可及的字眼，如今却已是触手可及了。过完这个暑假，我就是一个正式的初三学生了。
说到初三，不知怎的，一种说不出的感觉从心底溢处，心情也不知为何低沉了。其实我知道我在感慨时光的流逝，感慨自己的过去，在为初三的生活忧愁。在初一初二时，我曾迷茫过，我更奋斗过。如今这一切变成了回忆，即将在脑海里游荡的是初三生活，真的太快了！初三啊！我该怎样度过啊？
步入初三，首先带给我的是惊慌与彷徨。惊慌的是自己能否考上理想的高中？彷徨的是自己要怎样做才能更好地在初三这一如火如荼的日子里把握好自己，从而使自己顺利地考上理想的高中？
步入初三，会少一点幼稚，多一点成熟。不像以前那样天真、贪玩，整天沉浸在自由之中，而现在只想把自己关在房间里读一些名人名著，欣赏那书中的乐趣，探索知识奥秘。看累了，在操场那赤红的跑道上肆意奔跑，在幽静的小径上欣赏大自然的美妙。心里总有一种长大的感觉在牵引着我。啊！也许这就是长大的感觉吧！
步入初三，要少一份软弱，多一份坚强。总是在挫折中战胜自我，超越自我，用坚强去打败软弱。虽然走进初三是很艰苦的，但在艰苦中也能尝到成功的喜悦，不管未来的梦想是否会实现，我都会走好每一步。
步入初三，更加需要锐不可当的激情和不言弃不放弃的坚定和冷静，需要沉下心来，认认真真地把自己的.全部精力投入到紧张的学习中，不着急，不浮躁，特别是对于自己不太拿手的数学，要投以更多的精力，去钻研，去探索。
步入初三，我内心还存有一份高兴与不舍，高兴自己迈入青少年的门槛，走向成熟，不舍的自然是学习三年的青青校园和三年陪伴的同窗好友。这一年，我将更加珍惜和校园，同学在一起的时光，铭记校园的杨柳依依，珍惜同学间的真挚友谊。
步入初三，我惊慌、彷徨、高兴、不舍……百般滋味在心头，但面对我人生中的第一个重要的转折点，内心中最多的是期待，明年的六月，就是我驰骋的战场，到那时，看我怎样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”！
走进初三作文9
青春，犹如新生的朝阳，充满阳光；青春，犹如闪烁的繁星，点缀黑夜；青春，犹如预放的花蕾，绽放希望……
再青春面前，我们自信——
发下数学卷子，一个个冷冷的红叉密密麻麻的布满试卷，好不容易，才在一个角落，找到了一个可怜勾勾，那刹那，心痛如砖头，一次次无情袭来，看着第一名的同桌，看这她那张90多分的试卷，无奈。我勉强一笑，对她表示祝贺，听着老师评讲，做着根本不懂得更改，好不容易挨到放学，回家的路上，看着小鸟，曾几何时，那悦耳的歌喉似乎不再动听，风狠很的刺着我，哎，想到回家后家长失望的目光，，我的头埋得更低了，“不，我不会低头，怎么可以轻易放弃，这不像我，倔强的我不会服输，绝不，我总会成功的。只要努力，我不相信我不会永远跌倒！”
于是回到家里，明确自己初一基础没有打好，于是翻起初一的数学书，从简单开始学起，心想：“我会成功，哪怕下一次还是跌倒，我不怕，高中才是我的目标”就这样，我学了起来，那一夜，我学到好晚…… 伴着青春的`脚步，我们拍拍灰土，在失败中一次次爬起 。
再青春面前，我们奔狂——
“一二一二，快跑，快，”体育老师激动的呐喊，在老师监督下，我们像一匹匹骏马，在操场上疯狂的狂奔着，，汗水顺着脸颊，流到后背，滴到地下，滴进我们心里：“努力吧，要不然考高中就惨了，冲呀”我心里想着，而同学么，也不顾酷暑努力向前冲，老师的鼓励，也响彻广场……怑着青春的脚步，我们用汗水挥洒希望。
再青春面前，我们拼搏——
初三的青春是人生的一大转折点，同学们在生活中，学会了成长，比之前更懂事，听话，把更多的心，都放在了学习上，课堂上，不带是大吵大闹，而是全神贯注的听课，踊跃的回答问题，大家心里只有一个目标——高中，就这样，我们怀着信念，努力拼搏，用微笑迎接一次次挑战。
是的，青春是迷茫的，但不缺少自信；是疲倦的的，但不缺少坚持；是拼搏的，但不缺少快乐
让我们在青春的蓝天下，自由翱翔，用勇气与决心的羽翼，创造属于我们的未来！
走进初三作文10
时间过得真快，一转眼间我已从初一升上初三了，看着自己渐渐从痛心未泯的小孩转变成一个成熟的花季少女，真不由的赞叹时间飞快的流逝。
初三，人人都说会使一个到处充满紧张的年级。初三，曾经让我向往，也曾经让我恐惧。我向往的是可以向成熟的人生跨进一步，但我恐惧的是中考和与同学分离。初三，可以说是一个让人又爱又惧的年级。
走进初三，发现初三生活与以前有些不大一样。紧张的气氛是以前所没有的'，老师们的讲课似乎越来越快，我在课堂上听课的心不在焉也转变成一心一意了，课间的十分钟也不愿意放弃学习。回家后吃一点点心就马上写作业了，初三，真的有些让我喘不过气。
初三，只有一年左右的时间，一年后，就要中考了，再次踏上人生的另一个转折点。走进初三，就要加大马力，全力冲击。有时候真羡慕那些学习成绩不好的同学，无忧无虑，成绩好与坏都无所谓。可我，在考试来临前总要复习一番，有时会紧张的脑子一片空白。
走进初三，走进另一个不同的阶段。
走进初三作文11
欢送初二，拥抱初三。怀着紧张而又激动的心情，我走进了恰如七色彩虹般闪闪发亮的阶段。
走进初三，我多了份充实。初三生活是紧张而又忙碌的，一切的一切都是为了日益逼近的中考做准备。讲台上粉笔末簌簌撒落，堆起了一座“小型雪山”；课桌下同学们握笔挥舞，一根根生命力耗尽的空笔芯塞满了抽屉；每个人的瞳孔里都写满了凝重。但我更快乐了。看着一张张填满的白卷，听着耳边老师日益增多的夸张，感受着脑海中知识的积累，充实感流动在我的毛孔中，让我全身舒畅。爽！
走进初三，我多了份想象力。走进初三，接触的知识层面更加广阔。我犹如初涉海洋的小船只，惊奇地领略着它的浩瀚无边，用自己略显稚嫩的思维努力的理解着世间的`一切，也不由得产生了瑰丽的奇思妙想。书上说：人属于立体的生物，因而属于三维；而点属于一维，面属于二维；不过一维和二维的生物基本不可能存在。而我却不这么认为。三维的生物可以看透一维，二维的内部构造，相同的，四维以及四维以上的生物自然也可以看透三维的身体，这样它们解决三维的生命就轻而易举了。
但这样显然不符合生存，所以造物者把维与维之间用无形的屏障给隔开了，因而我们见不到四维。但也有可能我们本身就存在于四维的空间里，但因其太大，导致渺小的我们根本觉察不到。三维就好像白纸上的点一般，而那张纸可能就是我们存在的星际，我们连星际的边缘都没探索到呢，又怎么可能会发现边缘以外的未知呢？但也极有可能比这还渺小，例如：分子，原子之类的，所以四维可能还没发现我们，也就更谈不上灭绝我们了……我津津有味的幻想着，围绕着“万物都存在联系”这一点让思维无限扩展，感叹着未知的奇妙，同时也为自己可能发现了事实而暗自窃喜。乐！
走进初三，我多了份忧愁。随着作业量的增加，难度的提高，我不由得产生了些牢骚。脑袋啊，你说你怎么就怎么笨，背篇文言文都要耗费那么多时间，一不注意还会忘记！时间啊，你跑那么快做啥？后面又没狼追你，好歹也等等我啊！我心情低落地托着腮帮，愁啊！
走进初三，我的心情犹如彩虹般赤橙黄绿青蓝紫样样俱全。但无论如何，依然要遵守一个字：冲！
走进初三作文12
柔和的阳光，斜挂在苍松翠柏不凋的树叶上，显得那么宁静，肃穆，绿色草坪和白色的水泥道上，脚步轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪翻滚。
走进初三，我知道我不再是那个稚嫩的孩童，我明白了，父母的艰难，我要去为了自己的未来而奋斗，初三是最辛苦的一年，因为这一年我们要重新学习所有学过的课程，这注定将会是辛苦的
走进初三，就意味着，还有300多天就中考了，我的成绩不好，我希望在剩下的`300多天里，我要努力的去考上高中，我不够聪明，但我可以用勤奋去填补，我的基础不好，我可以用我的刷题去弥补，现在才刚刚进入初三，一切都还来得及
一切都还没有定下，你我皆是逆流而上的行者，总有一天会越过龙门，化身为龙，我们不是生来的成功者，但努力终究会成功，所剩的时间不多了，只要我们努力，一切都有可能。
乾坤未定，你我皆是黑马。
走进初三作文13
道别了初一的好奇心，初二的融入，我进入了初三。有时候在休息日，看到了白云在蓝蓝天空笑容，好像是一件事想说的话报以了解。
白驹如隙，我迈上了教学大楼更高的一层，这代表着更大的挑戰在前面挑戰。人之为学，不日进则日退。在新的学习培训里，掌握好每一分钟，效率高地进行学习任务，即可学业有成。
终归契阔，像风筝飞向很蓝的天。分班之后，过去再了解但是的`同学们朋友同学们都插上了一双双羽翼，像天空杂乱遍布的行星，分别安窝在不一样的班级，守着自身的一方净土。相互隔得好像很近，却难以再见面相拥。间距，使我们一些生疏。不可以时刻准备着冲锋在前，共享着心里心烦。
大家总要去到生疏的地区，看到不熟悉的人，初三这一年亦是如此。最重要的是融入，一直要直到丧失以后才明白以前的幸福。初三也会是姹紫嫣红的一片天地，而大家便是这在其中的一盆盆栽花卉，绽开出本身的极致。好似品一杯茶，不急不缓，不骄不躁，也安心不惧。
我正立在初三的起跑线上，学习培训为风，勤奋成帆，这一定是个飞得太远的纸飞机。
走进初三作文14
终于，我摆着鸭步一摇一摆地走进初三。于是我便进入了“书如山，题如海”的生活。“鱼和熊掌不可兼得”，我与两位好友便“相见时难别亦难”了。
周末，我猫着身子蹑手蹑脚地潜上楼，平日三步两步就能解决的楼梯似乎变得那么长。终于，我见到了久违的朋友，我情不自禁地轻声唱着“久违的.朋友现在还好吗”搬来椅子与电视促膝而坐。于是，我与小叮当漫游地下王国，与哈利波特跨上笤帚飞上云端，与S·H·E。一起激情OK，忘情歌唱……忽听楼下车声一响，老妈归也。唉！我不得不恋恋不舍地告别电视：轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别watchTv的风采……悄悄是离别的必然，脚步声也应该是沉默……
时不时，我也会偷偷与小说约会。左手干吃面，右手小说书，咀嚼声，翻书声，赞叹声，声声渐起。我与格列弗一起出海，与鲁滨逊一起飘流，与杜丽娘一同叹息，与林妹妹一同洒泪……可每每这时，书桌上的几何物理却连连向我招手，深情歌唱：“对面的女孩看过来，看过来，没有我的陪伴，你的将来怎么办，怎么办……”无奈，我只得忍痛告别我的最爱。
最多时间是与习题相伴。可我又常常“误入难题深处”，摇着“桨”，想渡过“题海”，但又弄得“满头迷雾”，无奈不知归路。正欲罢手，易安女士怒目而斥：“其实不会无路，只是懒虫无数，见题就犯模糊，考试方知求助……”唉！极是！极是！彭端淑不是也说吗？“作业有难异乎？为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难也……”于是，我便不顾眼皮打架，头皮发麻，争渡，争渡，渡到题海难处，果然，欢乐来了无数。
走进初三，方知孰乐为真乐。于是，“舍鱼而取熊掌者也”，舍前二而取其三者也，初三之乐，皆寄托于此。
简评：开头先用“与两位好友‘相见时难别亦难’”故作悬疑，行至二三两段，方知两友就是电视与小说，而这仍然是铺垫，四五两段才明示与读者，初三之乐的真谛在于几经努力后解开难题之乐，行文构思巧妙，独具匠心。化用古代诗词、现代诗歌、流行歌词使得语言极富表现力。
走进初三作文15
转眼间，两年过去了，初中的生活真正步入了重点，也是终点，在这一年，我会很忙。
在初三的日子里，我要努力，不再在有那种得过且过的态度，我要把精力都放在学习上，调整自己的作息时间，在这重要的时间段中拼搏，让我以后想起这时，想到的不是散漫，而是努力，在人生这个关键时刻留下浓墨重彩的一笔！
在初三的日子里，我要珍惜，珍惜每一位同学，每一位老师，珍惜我们还能在一个教室中学习的时光，每一分，每一秒都会在紧张和忙碌中度过，而你们的陪伴将让我不感到累，我要在一起的学习中，带着同学的祝福，老师、家长的期望，努力学习，让初三的日子过得更精彩！
在初三的日子里，我要从容。我要淡定的迎接每一次考试，面对每一次的成绩，一步一步踏踏实实的.学习，好好制定计划，调整生活节奏，树立适宜的目标，我要用一次次的进步，填满初三的回忆！
在初三的日子里，我要有一个新的开始，扔掉曾近一个个坏习惯，用最认真的态度来对待，让将来的我提起初三时，可以很自豪地说：“我尽过全力，努力过！”
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