【推荐】初一朋友作文合集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的初一朋友作文7篇，希望能够帮助到大家。
初一朋友作文 篇1
耳畔，回荡着你的声音……你还记得吗？我们绝交时的冷漠；还记得吗？被别人追时，向碰到的人连连道歉；还记得吗？有趣的事引来肆无忌惮的笑声；还记得吗？一次次改错，却一次次灰心的回来……毕竟啊，几年啊！就这样，散了，散了……心中，还有着第一次叫你名字的`紧张……从叫你名字起开心；从被人询问起的紧张；被人招唤时快乐的跑去……我融进去了，陷进去了，无法忘记了……开心，说不出来的开心；纽带，连接你我的友情带；课桌，下课时聊的依靠；游戏，不分你聊得火热话题……手中，还有你递给我的和好纸条……一年级，我与你演奏《同桌的你》；二年级，演绎着《二一班的故事》；三年级，呼喊着“：三一三一永远第一！”直到现在；四年级，拍拍手永远不分开；五年级，五个人一起唱《好姐妹》；六年级，要分开了，分开了……口中，还存着喊你名字的亲切语气……从小的玩伴，却对你一无所知……我的缺陷，你隐隐的藏在心里；我的故事，你不止一次的阅读。名字啊！谢谢你，谢谢你带给我好同学，好姐妹，好朋友……脚下，还踩着去你家的小路……想想吧！
我与你争吵，是“好多鱼”好吃，还是“蘑古力”好吃，最后还是同学说的“∶都是一个公司的嘛！”我恍然大悟：是啊！好丽友，好朋友！从那以后，我认为两种都不错……想想吧！每次从你家出来，天都黑了，繁星闪亮，回家免不了一顿训斥……哎！过去的就让他过去吧！只要我还记得你，记住你我之间的友情……最后，一句话，没有完，希望它能成为这一个学期的结局……说过了，想过了，错过了，一切，一切，也就过去了又一次花开又一次花落只希望把所有忘记只留下一个叫做“四三”班的集体
初一朋友作文 篇2
如果我说，我有许多朋友，你相信吗？你一定不相信，但我的的确确有如此多的朋友，他们有一个共同而又独特的名字----书，其中一个朋友是我们交流最多的一位朋友，他的个人名字叫《感恩祖国》，从中我学会许多许多……
这本书是我哥哥送给我的'，自从拥有这本书，我便迷上了这本书，可以说是爱不释手，里面的英雄儿女，里面的巾帼英雄，使我心潮澎湃，升起敬佩之情。
书中的正人君子，书中的英雄是我永远追求的对象，是我永远的目标，本来我上学没有多大的目标，只为学习好，如今看了那本书，我给自己定了一个目标；为父母幸福而努力，为国家强盛而努力，为实现梦想而努力！我为自己立了一个座右铭；今日，我为学校而无比骄傲，明日，校园必为我而荣光。
我将书当作真诚朋友，是因为朋友正如珍珠，而书则如珍珠，闪着异样的光芒，闪着宝石般的光芒。
“书中自有黄金屋”这句话说的不怎么恰当，应在世间流传一句，“书中自有真朋友”难道不是吗？我喜爱《感恩祖国》是因为这本书是以感恩为主题的，里面充满了爱，多少人为了报效祖国，为了人民的安全，踏上战争的道路，死在枪口之下，他们用自己的生命去换世界的和平，他们是多么伟大啊！
我喜欢所有的书，但由爱，《感恩祖国》！其中的兄弟仗义，勇于冲锋值得我一生受益。人间的真情温暖在这本书中表现出来，从中，我认识到了什么才是真正的英雄，什么才是付出。我们是祖国的花朵，我们有责任将我们的祖国装饰的异常美丽，光彩照人！
初一朋友作文 篇3
朋友可以改变你的兴趣爱好、言谈举止，甚至性格等。每个人在自己的孩童时代都有一位自己的朋友。也许是小学的玩伴；也许是青梅竹马；也许是网上结交的朋友；又或许是竞争中认识的朋友……而我的这位朋友，可真的称得上一位“大朋友”了。
他才高八斗，身体结实。在课堂上常常有着不同的画风，一会儿成为三国时期拥有远大抱负的曹操，一会儿又穿越至唐朝成为饮酒写诗的李白。他就这样穿越来又穿越去，把毫无乐趣的语文课堂变得十分活跃。突然，画风一转，教室里只能听到抑扬顿挫的声音，原来他正在带领大家欣赏同学写的作文呢！只见他单手抓书，另一只手放在背后，挺着胸，一副国家领袖的样子，朗读着作文。
他，在课后依旧是那么幽默风趣，和蔼可亲。一群同学簇拥在一起，将他包围，而他却不以此为戒，反倒十分愿意听我们所说的问题，时不时开一两个小玩笑，把沉寂的气氛活跃起来了。
当然他也有令人恐惧的一面。上课了，铃声响了老半天，教室里依旧是一片喧哗吵闹的场景。这时他走进来了，教室里顿时安静了下来，我们先跟他对视几秒，又因不敢看他的眼神把目光藏起来了，紧接着说完上课以后，又是几秒的'沉寂。教室里静得只能听到同学们的呼吸声和自己的心跳，突然他开口了，原本以为是雨过天晴，没想到竟是又一场暴风雨的开始，他用不过激却一个个字都令人扎到心眼的话与我们交流着。只见他满脸通红，眼神里压不住他的怒火，从那之后，我们再也不敢在上课时随意说话了。
我的这位“大朋友”可真的算得上平易近人，暴怒无常。什么？你问我他是谁？你可以来我学校，去打听一位叫周老师的人。
初一朋友作文 篇4
高尔基爷爷曾说过这样一句话“书籍是人类进步的阶梯”，说得真好!我就是从书里学会了很多：做人的道理、许多科学知识等等。书是怎样成为我的好朋友的呢?且听我慢慢道来。
小时候我喜欢听妈妈讲故事，每晚睡觉前不听上两三个故事，绝对睡不着，躺在被窝里，听着故事入眠，真是一种…享受。有时我做错了事，妈妈就用不讲故事来惩罚我，那一夜可过得真难受，翻来覆去，睡不着!上了一年级，老师教我们学完拼音后，妈妈就对我说：“要学会自己看书了!妈妈也有自己的书要看。”从此，妈妈就不给我讲故事了。刚开始，我很不习惯睡前看书，因为有很多字不认识，要拼拼音，常会打断连续性，感觉很累。但妈妈说到做到，我实在忍受不了没有故事的夜晚，只好打开了《365夜故事》，这是我一个人单独看的第一本书，我至今记得。那一夜，我看了19页，接下来，越看越有味道，再也不用妈妈讲了。
也就从那时起，我开始了我的阅读生涯。我喜欢书中的油墨味，喜欢书中的形容词、拟人句、比喻句等等，还摘录下来，写作时还帮了我的大忙。我越来越喜欢书，因为在不知不觉中，它让我的写作水平提高了，我的作文常常被老师当做范文来读，同学们都用羡慕的眼光看着我，我心里别提有多得意了!书，让我知道了许许多多的科学奥秘，我从来不知道世界上还有这么多稀奇古怪的事情;书，让我知道了友情、亲情的可贵，让我和同学更加友好相处，更加尊重爸爸妈妈的劳动成果，更加孝敬爷爷奶奶……我还从很多故事中懂得了道理：读了《孔融让梨》的'故事，懂得了要把大的让给长辈;读了《李时珍冒险捉白花蛇》的故事，懂得了“百闻不如一见，一见不如实践”的道理;读了《徐文长巧端汤面碗》的故事，让我懂得了只要善于思考，总能找到解决的办法……
书，你真是我的好朋友!你不仅让我增长了许多知识，让我越来越聪明，更让我得到了无数快乐，让我更珍惜和感恩身边的人，我真感谢你!我要你永远陪伴着我!
初一朋友作文 篇5
“咦？我的胶带纸呢？”一个同学问。
“找到了！咦？我的胶带纸怎么在你桌上？你是不是拿了我的胶带纸！”这位同学生气地说。
“我没拿，这时我的胶带纸，只不过和你的一样！”
“这明明就是我的，你还敢说没拿？”这位同学勃然大怒。
“我就是没拿！”
……
每当看到这样的事情发生，我心中就非常难过。如果我们周围每天人们都打打骂骂，这个社会就会变得乱七八糟，而如果我们大家都像朋友一样开心、和平地相处，社会就会变得更加美好。由这个，我想起了管鲍之交的故事。管仲和鲍叔牙是一对好朋友，他们都是齐国人，虽然管仲和鲍叔牙辅佐的人不同，但是这没有影响他们之间的友谊，后来他们一起办事，一起辅佐齐国，使齐国成为春秋五霸之首。所以，我想设立一个“朋友节”。这一天，不管大人、小孩，老人、青年人、中年人，都要和朋友在一起。在这天，什么人都不准吵架、打架，即使有矛盾，也要交朋友。
今天就是朋友节啦！我一早就赶紧乘着公交车来到了我的好朋友刘然梁家，我和刘然梁一起看电视、打游戏，还到游乐场玩。在游乐场，我看见往日吵过架的`同学现在都手拉手成为了好朋友。我还遇到了许多我的好朋友，也交到了许多新朋友哩。……我的爸爸妈妈呢，他们也早早地来到分别多年的同学家里，爸爸妈妈是不可能打游戏、到游乐场的，他们在干吗呢？原来他们在电影院里看电影……
我盼望着这一天的到来。
初一朋友作文 篇6
“小雅，小雅，起床了，起床了``````快起来，我给你带回来了一只小狗，快起来看呀，快点``````”爸爸显得异常兴奋，在一旁午休，吵得我连觉都睡不成。
“你骗人，我才不相信呢!我要睡觉了，别吵了，可以吗?摆脱啦!”我翻了一个身，继续睡觉。因为爸爸妈妈从来都不允许我养宠物的，这词我照样遵守了。可他们又说家里有小狗，这我怎么可能相信嘛!不过，感觉又不像，因为爸爸显得很激动。哎，有了，我来试探一下!
“就算有，也是一只玩具狗!”
“我真的没骗你。来，‘贝贝’过来。你不相信自己起来看呗!”
我一听，立即来了精神。揉揉朦胧的双眼，一起来看，一只咖啡色的小狗眯着眼睛，歪着头，摇着尾巴，调皮可爱。我瞪大眼睛，真怀疑自己看错了;又使劲捏了自己一下，喔，好痛呀，看来，我不是在做梦。
“耶”!我尖叫起来。摸摸它毛耸的毛，热情地和它打招呼。
“啊”我大声地尖叫了起来，这调皮的小狗，弄脏了我的床单，被它这个小画家给“画”上了几朵黑色的梅花。哎，真不敢相信，这让我哭笑不得呀!
我以迅雷不及掩耳之势穿好衣服，叠好被子，马上起来，带贝贝来到楼下玩儿。
我带着贝贝来到楼下的草地上，看着调皮的它又欢快地跑来跑去，我也露出了笑容。
我站在草地上，从远处看，贝贝一身咖啡色的毛闪闪发亮，就像一块儿咖啡色的'毯子;黑色的小爪儿，像四朵梅花;那条撅着的尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
贝贝虽然调皮，但是却带给了我很多快乐的时光。
初一朋友作文 篇7
这个星期四，英语老师让我们和外国小朋友视频交流。
我到了接待室，看见里面有很多人。有二年级的、三年级的、五年级的和六年级的，就差我这个四年级的了。我准备的节目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一个五年级的大姐姐准备的一样，教五六年级英语的杨老师让我们两个人合唱这首歌，我们到楼道里练习，这时突然停电了，大家都很担心，只有我和一个小孩不着急，因为我们的节目都没练好呢！我和大姐姐在楼道里又练了一会儿，经过十几分钟漫长的等待，终于来电了。视频开始了，美国的小朋友先表演，他们先用汉语唱了一首《茉莉花》的歌，然后有朗读了两首唐诗，他们读得很流利。不一会儿，他们表演完了，该我们中国的小朋友表演了。首先由一个三年级的小朋友表演洋琴，他表演的很顺利，由表演了四个节目后该我们了。五年级的大姐姐准备了英语的自我介绍，我没有准备，有点慌张，只好临场发挥说的'短了一点。开始唱了，前面的几个比我小的小朋友都表演的很好，我一定可以比他们更好！我这样想着，所以表演的十分自然，我们配合的天衣无缝。我看见大屏幕上外国的小朋友都跟着我们的节奏拍着手唱着。接下来是一个五年级的哥哥表演葫芦丝他吹的《月光下的凤尾竹》好听极了。
这次活动让我看到我和外国小朋友的差别，我希望我长大后说外语会和说汉语一样。
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