有关高三作文合集10篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的高三作文10篇，希望对大家有所帮助。
高三作文 篇1
英雄是什么?有人说他们拥有超能力。就像电影里那样。为什么要仰望英雄?因为他们很强吗?不，因为他们，值得被每一个人记住。
仰望英雄能帮助我们树立目标。20xx年4月1日，飞行员王伟驾驶战斗机对违规的美国的EP-3侦察机进行监视。王伟战机在平稳飞行的时候，美国的侦察机突然冲向了王伟战机。它的螺旋桨击中了王伟战机的尾部，造成了战机严重损伤。不过此时美国侦察机并没有善罢甘休，随后又进行了第二次的撞击，这就直接导致了王伟战机被撞毁，王伟本人也因为坠机而牺牲。
为什么面对入侵的美军，他没有进行还击呢?正是为了维护世界和平以及我国在国际上的`良好形象，即便美军军机威胁到他的生命，王伟仍旧没有进行还击。我下定决心，努力学习，为了壮大祖国以及维护世界和平贡献自己的一份力量。因此，仰望英雄能帮助我们树立目标。
仰望英雄能坚定我们的信念。20xx年四川省凉山州发生特大森林火灾，着火点在海拔3800米左右，由于地形复杂、坡陡谷深，交通、通讯不便、无水源，救火难度非常大。为了控制火势以及保证群众安全，许多的基层干部和消防救援人员展开行动，以31位救援人员的生命为代价成功扑灭大火。
无数人为之落泪，正是因为这些英雄不畏艰险、勇往直前，才让火势不再蔓延，换来了后方无数老百姓的平安和森林资源损失的减少。仰望他们时，我想到自己处于如此良好的环境下成长，还能有什么困难能够阻挡我呢?他们的事迹坚定了我的信念，并给予了我遇到困难勇往直前的勇气。
英雄，从来都不是什么所谓的“强者”，他们也是普通人，同样平凡，但他们的行动以及自身所体现的精神，却值得后人铭记。仰望英雄，不只是表达对他们的尊敬，更是对精神的一种洗涤。英雄不会消失，他们的精神文化将会亘古长存。
高三作文 篇2
前几天看到一则新闻，大概内容是，在公交车上一个大妈要求一个孩子给他让座，孩子的母亲说孩子身体不舒服生病了，大妈说生病了要有病例，如果没有觉得给她让座，那对母子没有搭理她她居然开始大闹，还打伤了孩子，看到这则新闻我除了不可思议之外更多的是愤怒。
我所愤怒的是，大妈的无理取闹，是大妈的自以为是，凭什么你就认为孩子一定就得给你让座位，凭什么你就不能站着，难道就凭我年龄小就好欺负吗？
如果你说尊老爱幼是中华传统美德，的确对我来说你是年龄大，不是如果这句话放在你身上，我又何尝不是年幼呢，又何尝不需要你尊重呢，所以我不让给你又何妨?
每个人都是独立的个体，这些社会上的条条框框，所谓的道德标准只是起一个模范作用，为了让我们变得更好让社会更加和谐，可它并没有硬性要求每个人都遵守，所以我们每个人都有有决定的'权力。就如那个孩子，他有选择的权利，有位置他选择坐那是本能，他选择把位置让给你那是他好心，所以不要用你所谓的自以为是去控制别人的思想。
其实这种事情发生过很多次，之前新闻上经常有报道，大妈大爷们和年轻人们发生肢体上的冲突，就是因为年轻人不给他们让座位，你们年龄大了，知道累，年轻人就不知道累吗？有的人上了一天的班，已经疲倦不堪了，好不容易坐下来歇会儿，凭什么要把座位让给你，而你又凭什么要求他们给你们让座位，大妈大爷们，请以后不要再这么无理取闹。
当然并不是所有的大爷大妈们都是如此，深圳地铁上，一个大妈和一个孩子，孩子哭着要坐座位，旁边的座位都被年轻人给占了，大妈让孩子坐在自己的腿上，并且跟他说，“这些叔叔阿姨上了一天的班都很累了你不要哭不要打扰他们让他们好好休息”，孩子挺听话用停止哭闹，大妈的话和行为，温暖的整个地铁上的人，如果所有人都能像她一样相互理解的话，那么真的也就社会和谐了。
所以请那些无理取闹的大妈大爷们，我们相互多一点体谅，没有人有义务给你们让座，也请不要用所谓的道德标准来绑架我们，你们也有儿女，如果今天是你的儿女和别人发生冲突，受了伤，你心里会怎么写想?
所以大妈大爷们让我们都相互体谅相互理解，这样世界才会充满爱，生活才会更美好。
高三作文 篇3
当一个人独自走在飘雪的路上，是否有一种新的感觉？
远离世俗的喧嚣远离浮华的人间，远离那一切一切虚伪的假面，独自去寻找一份宁静。寻找一弯清泉，一泓静池，甚至一丝细雨，一片残叶，都显得那样素美。——一种遥而雅的美，不禁心动神驰，回归自然，返濮归真，修身养性……
起风的时候去听。去聆听竹叶的轻诉，去抚摸溪水的颤动。让全身的细胞一起起舞，让流溢着的幸福钻进口袋。无论那风是轻柔的，是凛冽的，还是狂暴的……下雨的时候，去走走，去领略“留得枯荷听雨声”的萧然，去拥抱“数点雨声风约径”的心情。和雨点来个大合唱，让飘荡着的欢乐洒在心中。无论那雨是绵绵的，是滂沱的，还是狂暴的……
苦闷的时候，去看海。去感受海的广博，去聆听海的长啸。让心灵冲断束缚的枷锁，自由地奔放流淌，自由跳跃，让海水的阳光淋浴全身，洗去所有的`不堪回首……清闲的时候，去赏花，去怜惜花的妩媚，去流连花的清香。让“片红休扫尽从伊”的淡泊在心中滋生，让“日出江花红胜火”的热情恣意传染。于是，我不再孤单，我不再寂寞。看，苍穹中荡漾的每一朵云儿都是我的笑容；听，绿野中燃烧的每一片结叶都是我的歌声。在自然的怀抱中，我彻彻底底地做一回真正地自己！
尘世中有太多太多的苦痛，太多太多的悲欢，太多太多的烦恼和痛苦。而我，不能也不敢笑对这种种种种。可是，我发现，当我投身自然的一瞬间，我能够，我能够坦然面对自然中的宁静与致远，那巨大的魔力能够包容一切及一切的一切。
心如衣襟，悠悠扬扬飘飘荡荡……
只有在这时候，才想到板桥先生那句“难得糊涂”是如此沁人心脾，满口含香……
走在飘雪的路上，心情已迥然不同，这时我想起了一个故事中老和尚的话……如果你心静了，心如涅槃，那么你是不会听到外界的风雨声的。
高三作文 篇4
敬爱的老师：
您好！
您是我心目中最好的老师，虽然你表面严肃，令班里的女生有点不敢与您亲近，但是您把一颗心扑在我们身上。您陪着我们一起起早贪黑，今后的两年里您会看着我们成长，您就像蜡烛一样，让我感到前途一片光明，但最后却燃烧了自己，这就是您的'伟大，您的无私。
我很喜欢和老师交流，我更喜欢老师能指出我的不是，这样我能知道自己有什么不足。可以及时改正，就像我在学校承担宿管部，我以前从来没有接触过，我也不知道该怎么办，只能一步一步去摸索，这样才能锻炼自己，我非常喜欢与老师交流但是我不敢，也不知道说什么，我语言能力也差，老师，就是在我黑暗的时候带给我光明，老师所说的每一句话都能感染我，鼓励着我。
学校的要求很高，您也会严格要求我们，也会教育我们，您会对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的培育和关心，谢谢您对我们的无私奉献，今后的时光您陪我们共同进步！
祝您：
身体健康
您的学生：XXX
高三作文 篇5
10月3日早上9点我和爸爸妈妈来到了上海科技馆。刚到2号门的出入口，人真多，还好妈妈提前在网上买了门票，从外面看科技馆好大，比西安的大很多，进馆后在服务台拿了参观指南，我看到一个穿制服的奶奶，妈妈上前问那位奶奶这么大怎么参观呀，奶奶详细的给我们讲了先一层层的展馆看，之后我问妈妈怎么有那么大年龄的工作人员妈妈说那都是志愿者，我心里想长大了我也要当志愿者帮助别人。那位志愿者奶奶告诉我们科技馆设有地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园、自然博物馆等七个展区和巨幕影院、球幕影院、四维影院、太空影院及会馆、旅游纪念品商场、临展馆、多功能厅。有三层，不算地下一层的 旅游纪念品商场 巨幕影院、球幕影院、餐厅。
首先我们来到了一层的地壳探秘展区的地壳探秘之旅，一进去就看见了大大的地球仪，妈妈说这个里面主要讲了地球在宇宙中的位置和运动状态，地球的物质组成，地球的构造形式，地球的表面形态特征。这些和我在神奇的校车上有一本就是讲地壳运动的，我和爸爸妈妈一路看着讨论着，心想这书上看的东西真用上了，以后得听刘老师说的阅读阅读呵呵，我们还看了“上海自然地理”、“磁悬浮地球厅”。还去了我们小孩子玩的彩虹乐园里面也好好玩，尤其有个好有趣就是对着话筒大声喊就看到烟花，妈妈说我可有用武之地了，平时爱乱喊，好多都是关于小朋友玩的一些物理小实验、小发明，当时一开心玩过都记不起来了。一层还有个计师摇篮展区妈妈说主要就是要让参观者通过自己亲自参与的方式，体验到生活中处处有设计，人人都可以成为设计师。参观者亲自动手参与一些简单的设计和制造活动，体验现代设计和先进制造的一些基本技术，包括(CAD/CAM)、激光刻录技术、快速成型技术等。人多我们参观了一圈。妈妈就带我们直接到二层看我最想看的机器人。
到了二层看了“地球家园”我们大家一定要爱护我们的'地球环境，看到被污染的地球和破坏的自然，妈妈说看到了吧，破坏自然生态平衡真的会寸草不生，雾霾都是轻的，如果继续污染地球真没法住了，我以后一定爱护环境。二层有我最喜欢的机器人，来到了“机器人世界”展厅，看到的是人山人海，妈妈说我真会说，我真想说我全看到的是腿，因为我个子低，只好吵着让爸爸抱我看，终于挤到了“与机器人下棋”展台我也想和机器人下棋发现他好厉害一个对三个棋盘，我黑子他白子和机器人还走了几个棋子，正玩的高兴有个小朋友抢了我的棋子，我就出来了，我好激动。还看了机器人弹琴，感觉弹的比我好，还有好多机器人项目，人多都没有挤进去，就在外面看了眼，最有意思的是，用声音训狗，对着话筒喊，“趴下”、“向右转”好多词只要听到声音，机器狗感应到就会做，人多都在喊，我对妈妈说机器狗该听谁的呀，妈妈说机器狗已经晕了，哈哈哈太好玩了，我最想看的二层就这样走马观花的看了遍。
三层有三个展厅宇航天地、人与健康、探索之光去。最好玩的是“人与健康”馆玩“食物的旅行”，这个和我看神奇的校车的书有本器官旅行挺像的。也是我们小朋友最喜欢的一个项目，戴上3D眼镜，坐上水果车，每车4-6人，每隔两分钟发车，全程7分钟左右，模拟从嘴巴进入口腔，经食道，来到胃，十二指肠，小肠，大肠，直肠，最后从直肠出来。
从三楼出来妈妈看了时间已经下午1点多了，妈妈说跑这么远看场影院吧，就又去买了看巨幕影院的门票，3点半看了‘雄心壮志’，主要讲建筑改变世界。比一般的3D电影好，人就像在屏幕的环境中一样,看到了世界上的最高楼也是世界第一最高建筑：迪拜的迪拜大厦828米，共162层，有56部电梯。中国的最高楼上海中心大厦有118层，共632米，电梯以每秒18米的速度，1分多钟就可到顶层。上海环球中心是世界第三高楼地上101层，共492米。东方明珠468米。看完巨幕电影出来4点了，我还想去楼上展厅看看，妈妈说人多也看不了什么，下次放寒假好好来看下，集中假期人多，想想我也见识了好多，体验了概率的模拟实验、手动体验斜抛体运动、看了模拟行星运动、空中水龙头好哦！
爸爸说了一句话，妈妈说可能吓的我再不敢去科技馆了，爸爸说他上大学那会有3项小发明申请了专利，说我看了科技馆看看能想出什么小发明不？我听了后一句话没说，妈妈说你的发明没有转化为生产力，不算成功。我不明白妈妈说的意思，其实我是最喜欢看中央10频道的“我爱发明”，真想发明个东西，妈妈说没事我还小，那我就慢慢观察吧，看到刘老师发的小创客报名，想参加，可是发明什么呢？我得开动大脑好好想想想，哈哈哈我的上海科技馆参观就结束了。
高三作文 篇6
智慧是什么？有人说智慧是与人争吵时的少说一句话；有人说智慧是开门时看到后面有人后的稍慢一步关门；有人说智慧是在公共场合时的不大声喧哗。在我看来，智慧是水，它既可以是滔滔不绝的江水；也可以是涓涓细流的溪水；还可以是平静无涟漪的湖水。智慧是水，是多变的水。
智慧是水，是惊涛骇浪、一往无前的江水。看那站在斜塔上面无表情，不知是发呆还是沉思的伽利略，望着下方那一个个蔑视、讥讽的人。是什么使他不畏人言，敢于站在这里反对先辈？是智慧，是他的智慧在面对艰难险阻时发出巨大的`力量。如水的智慧给了他无穷的能量。看那站在江边正准备渡船过江去江东会战群儒的诸葛亮，一脸严肃的他正在为即将到来的战斗做准备，孤身一人独闯军营站群雄。面对前路的种种困难毫不畏惧，这是何等的英雄气概，我想使他有勇气完成这次任务的唯一支柱就是他的智慧了。智慧如滔滔不绝的江水，拥有开天辟地之功效，拥有鬼斧神工之魔力。智慧如水，如滔滔江水。
智慧是水，是顺流而下、寻缝找隙的涓涓溪水。现在全球买的火热的肯德基谁能想到竟是因为一个小小的失误而来的呢？中国的四大发现之一的火药竟也在因为炼丹时的一次失误爆炸而出现的。爱因斯坦曾经说过：我会随时带着一个笔记本，来记录我脑海中那随时有可能出现的灵感。由此可见，智慧是生活中的点点滴滴，他是由一点一滴的小事组成的。智慧是水，是顺流而下的溪水。
智慧是水，是平静无涟漪的湖水。心如止水，静止的水是提升的水，是充满正能量的希望之水。世上任何的发明创造都是由一颗平静的心创造出来的。你觉得孤独就对了，那正是让你认识自己的机会啊；你觉得不被理解就对了，那正是让你认清朋友的机会。你觉得黑暗就对了，那样你才分辨得出什么是你的光芒；你觉得无助就对了，那样你才能明白谁是你成长中能扶你一把的人。智慧创造财富，平静的世界才可以产生智慧，智慧是水，是平静无涟漪的湖水。
智慧是什么？智慧是为人处世，是人生在世唯一的生存法则。智慧是水，是多变的水。充满不确定，因而我们的人生才更有魅力不是吗？
高三作文 篇7
“秋风吹雨过南楼，一夜新凉是立秋。”经过前几日的一场大雨，秋天终于不再是日历上的一个文字了，我们也终于感受到了秋天的凉意。前几日的八一建军节让我想到自己几年前的军训，尤感伤怀，曾经的初次见面，经历几番周折，如今各奔天涯，不复如见。当初也是这个季节，但不是这几日的雨，是烈阳高照。我还记得一波波的声浪喊着一二一，齐步走。那时候的体育场还不是如今的塑胶跑道，我们每每用力踏着步伐，灰尘飞扬，在漫天黄沙里看见了彼此最认真的模样。
那也是高一6班里46个人第一次见面。甚至叫不出名字，但却为了一个共同的'信念而努力着。我记得军训第一天，好多人都穿错了军训服，我错把腰带当成了皮带，在教官一一检查时暗暗红了脸颊，这个错误被我掩藏了下来，没有人知道，只当我不记得系腰带了。那时候的面孔是青涩的，素面朝天。训练途中，我们的懒散让教官更加地辛苦，一共7天的军训，教官却哑了嗓子。
甚至在预演中，我们班都是垫底的，每个人的情绪都为此而低落。但教官并没有放弃我们，而是鼓舞着，这一群年轻的孩子，更用力更投入的去训练。他说了一句话让我很难忘记：“努力不一定成功，但不努力却一定不会成功。”我们的努力不是为了拿奖，而且为了不辜负自己7天的军训。我们每天起床起得更加地早了，在其他班都没有集合的时候，我们班都会自发的站军姿，在接下来的几天里，无论太阳多么的炙热，我们再没有放弃训练，懒散的性子看到身边人的汗水而消失得无影无踪。
后来，我们在最后的军训比赛中取得了第一名，让所有人都觉得不可思议。我突然很想念那45个人，可大多数的人都失去了联系方式。怀念像是一杯红酒，在年月中发酵，时光越长，酒越浓厚。即使早已经记不得很多人了，但那份牵挂却越来越紧密。那个秋天，永远都不会回来了，那个秋天遇到的人，很多也不会再遇到了。但在后来的无数个秋天，我都会记得那一声声的一二一，以及那漫天黄沙里的模糊的笑脸。
高三作文 篇8
语文课上，我在《小学生阅读指南》上读到一篇发人深思的文章，文章的题目叫《走自己的路》。
文章中写道：法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6寸的.地方撒上一些毛毛虫爱吃的松针。毛毛虫开始一个接一个，绕着花盆一圈一圈地走。一连七天七夜，它们终于因为饥饿和筋疲力尽而亡。
这个实验听起来不可思议，七天七夜，6寸，20厘米，一把尺子的距离，却是毛毛虫生与死的距离。其实，在那么多的毛毛虫中，只要有一只稍与众不同，就会避免死亡的厄运。毛毛虫因为一味地走别人走过的路，所以才吃不到心爱的松针。这个实验告诉我们：当一条路走不通时，尝试走别人没有走过的路往往更容易成功。一味地走别人走过的路，将会迷失自己的脚印。
读完这篇文章，李老师让我们猜一猜不寻常的谜语。题目一：“只”字加一笔，会是什么字？同学们听完谜语，立刻思考起来。有的抓耳挠腮，有的拿起笔写写画画，有的则一脸茫然……就在我们焦急万分的时候，李老师笑着对我们说：“记住要走别人没有走过的路！”大家听完李老师的话都若有所思。一会儿，田倍宁悄悄告诉我：“是‘冲’”。我一听，像被电电了似的，恍然大悟。我小声对田倍宁说：“把‘只’倒过来，然后加一竖。”田倍宁点点头，我俩偷偷乐了，规规矩矩地在纸上写下“冲”。李老师又出第二个谜语了：人字加一笔，除了“大”和“个”，还有什么字？我赶紧拿起笔，在纸上写写画画，把横、撇、竖、捺等笔画写在纸上，然后依次加“人”。加到第五个时，我眼前一亮，写出了“及”。李老师要公布谜底了，第一个“冲”，第二个“及”。写对的同学欢呼起来，没写对的同学也立刻大叫起来“原来如此”。可是接下来李老师又说：“第二个谜语还有一个谜底，看谁能猜出来。”大家摩拳擦掌，跃跃欲试。教室里安静了下来，可是过了一会儿，依旧没有人猜出来。李老师在黑板上写出“夕”，看到这个字，大家立刻从思索中醒了过来，原来是“夕”。李老师说：“猜谜语，也要换位思考。”
一堂语文课，让我大受启发：不走寻常路往往更容易成功，猜谜语是这样，做事也是这样。
高三作文 篇9
"落叶堆积了好几层"，就是这么一句短短的歌词，看似很普通却狠狠箍紧了一个对我很重要的人。
——题记
“你又在听什么歌？”洛歪着脑袋把头微微上扬对我说。
“林俊杰的歌。”我轻轻的回答。“傻瓜，这里面和你有关。”
她歪着脑袋:"什么关系啊，你快说啊!"
心里的我自言自语：“因为你姓洛。和歌词的落叶联系起来了。”“不，洛，你知道吗，在我的心里秋天根本住不了你这个吃货。一年四季才装得下你。”
无意间一瞥瞧见了洛的下巴底下凹陷的痕迹，我记得她对我说过：“别人以前嘲笑我就说我是漏嘴巴，这是我小时候骑车摔了……"眼前她低头静静写着物理作业，阳光掠过她的发丝，一根根的，我想像她这样的吃货，估计哪天饿了就把这无穷的'蛋白质发丝吃了吧？想着想着，我开始傻笑。
笑看起来也很普通，但是以前的我很严肃，或许生来就是摩羯座，降临在寒冷的冬天吧，眼圈不禁又有一些泛红，都已经20xx了，我高中攻读理科，不是因为我擅长，恰恰相反是为了让自己理性些。以前因为自己的无知任性，我把对我好的人推的远远的，当时光慢慢滑过我浑浊的眼眸，它变澄清了，于是懂事起来的我也陷入深深的惆怅中，如果曾经我能不慌不忙，观察到我的童话世界该多好？但恰是我这双手我这张嘴把童话摔碎在地上，咀嚼消化地干干净净。
不过，老天爷说：“再送你一个童话，要好好珍惜啊。”
"你小心点，看着车。"一双手拦住了我
"啊，你是我的救命恩人。"恶狠狠的汽车擦身而过，我用惊喜的目光注视着她。
"落叶堆积了好几层"，她名字的芳香就夹杂在这句歌词里，因为她是我很真心对待的好朋友。也是她教会我把真心拿出来。
20xx这个数字像是分水岭，甚至会成为物种隔离的空间因素。没有那么多的时间在闲聊，没有那么多的耐心在等待。对，明年的尾巴一扫而过，回忆会堆积好几层。我的好奇心按捺不住，它打开了神秘的记忆盒子。
或许第一次见她只是因为那件粉红色的衣服，我喜欢这个世界上女孩子必须热爱的颜色。当然这句话太极端了，但我必须要说，她并不喜欢粉红色，不过没关系，她说他想当男孩子。
也就是这么个”男孩子“激起了我的开朗，她应该是粗暴的丢了一块石头，把我沉闷的心房敲碎了，不过她才不怕，我笑了追着她喊”我要打死你洛二"。
夏天的时候她喜欢把头发挂在耳朵后面，冬天又胆怯的把头发盖住耳朵。这是她蘑菇头的秘诀：”我这叫实现冬暖夏凉。你也把头发剪了吧！”我摇摇头不搭理她，她又歪着脑袋：“哎呀，剪了剪了嘛。”
我们参加了社会实践活动，毕业墙那一关，胆小的我触着她温暖的手，最后我们都爬过了。她哭了，脸和风的色彩混在一起，她是色彩高手吗？以后冬天刺骨的风里我会不会因为看见她的脸颊而不再胆小了呢？
“真是烦人，蚊子又咬我了。怎么不咬你，哦，你是臭血。”洛嘟囔着，我说：“我可是O型血，最伟大的血，蚊子也要尊敬我。””反正，你就是臭血，我才不管。“她一如既往歪着脑袋，“是啊，蚊子，你听见了吗？她的血是香的，细细品尝吧！”后来，你气得不说话了，我笑了。或许以后夏日里嗡嗡响的蚊子因为我们的回忆也乖乖趴在纱窗上呢！
窗外飘着绵绵细雨。
“哈哈，我求出来了，这个题的答案是20xx！”在这春天的雨水里有你衣服上涂抹的花露水香味。
“我要睡觉，你别吵！”
“哎呀，作业又不写，懒虫!别睡了，起来写作业。”
我心里的自己她说：“让我睡睡吧，不要这题的答案，这个残忍的20xx数字，这个我留不住的时光，最重要的是，我不想让你看见我不舍的泪水，你又会傻笑对吧？一年四季都住着你，你不知道罢了。”
高三作文 篇10
黑格尔一句“存在即合理，合理即现实”让无数人陷入沉思；鲁迅一句“从来如此，便对么？”又给陷入沉思的人们以醍醐一棒。两位大思想家的话语不禁引发我们去思考：现实与合理，到底孰是孰非？
首先，我们必须要思考的是，何为合理？所谓合理，一是事出于情，二是事出有因。比如王朝的更迭，对于前朝子民而言，另一朝代的侵略是不符合道德情理的，是为“不合理”；然而从历史的眼光来看，朝代的替换乃是历史潮流所趋，有其发生的充分条件，符合规律，是为“合理”。由此可见，合理与否，实则是个辩证的命题。
然而有存在的充分条件的，不一定符合道德情理；符合道德情理的，不一定有能让其发生的温床。由此，现实存在的不一定合理，合理的也不一定现实存在。这样看来，鲁迅无可批驳，而黑格尔似乎全错了。
但事实并非如此。黑格尔并非要让我们把现实与合理一概而论。相反的，他提醒着我们：当看到社会上的看似不合理的现象时，不要急于当“愤青”，而是先思考这样的现象是否有其存在的因果必然；当善行好事无法成功时，不要灰心失落，而是反思它们是否契合时代形势。这与鲁迅所言“从来如此，便对么？”背后传达的精神若合一契——深入地思考为什么有些事物可以存在，为什么有些事物不能成为现实，并以此为改变现状之路点燃明灯。从这一点来看，黑格尔与鲁迅的立场是统一的'。而这，才是两位思想家想要传达的真谛。
然而，现实生活中，却有很多人完全误解了两位思想家的意思。有些人把“存在即合理”奉为圭臬，对丑恶现象视而不见、听之任之；有些人则把“合理即现实”当作人生信条，把事情的不成功归咎于“不合理”，再也不愿努力；还有人则走向偏见主义的极端，怀疑一切、否定万有。他们都只片面地理解了“现实”和“合理”的含义。在“现实”与“合理”的辩证关系下，我们要做的，既不是盲目肯定、安于现状，也绝非陷入怀疑论的漩涡，把一切事物都全盘否定。我们要做的，应该是保持对现实状况的理性思考，保持对改善现实状况的热心和信心。
苍冥遐缅，人事未已。面对现实，多问一句“为什么”、“合理吗”，方能为个人的成长和国家的复兴保驾护航。保持思考、保持热心，以我心之赤诚，护我社会清明。
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