难忘的美术课作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的难忘的美术课作文，欢迎大家分享。
难忘的美术课作文1
二年级的美术课和一年级不一样，一年级只要求会画画就可以了，而二年级可以做机器人、玩墨水（即用勾线笔在面纸上涂绘）、画画、贴纸等等许多事情。在上星期五的美术课上，老师要求我们和同桌一起做机器人，时间是在下课前完成。
为完成好老师布置的作业，我和我的同桌----王路翔迅速进行了简单地分工：我负责准备纸盒，并做好机器人身体的各个部位；王路翔负责剪贴机器人的.脸部纸片，并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的头部，再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体，然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的腿脚和手臂，一会儿的功夫，机器人的各个部位都准备就绪了；我的同桌----王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的脸上，最后把我做好的机器人的各个零部件，用双面胶作为粘合剂，组装在一起。这样，一个帅气并且威猛的机器人就做好了。
老师看了我们的劳动成果，欣慰地称赞道：你们做得很好，都要重重地表扬！我们听了老师的话，心理就好象乐开了花儿一样----别提多开心了！
这节美术课使我知道了一个道理----那就是做好一件事情，不仅需要用心地思考，还需要合理地分工，并且相互之间还要密切地配合好！
难忘的美术课作文2
今天的美术课真是一个开心又难忘的美术课，因为同学们都喜欢我的剪纸，他们都争先恐后的让我给他们做，我心里暗暗的告诉自己：“不要太骄傲噢！”
我们这节美术课讲的是怎样剪窗花，我们的美术老师可真厉害呀！她就像魔术师一样，几下子就能把一张普通的纸剪得形态各异，有的像山羊，有的像白兔，还有的像猴子，别提多漂亮了，我们被老师的作品吸引住了，浓厚的兴趣也上来了，我们兴奋地剪了起来。
剪着剪着，我发现男生们真的是笨手笨脚，我们女生个个心灵手巧，老师看到我们这样聚精会神，就笑眯眯的走下来，挨个指导。当走到我这里时，老师停了下来，拿起我的剪纸说：“同学们看这位同学剪得多棒！”话音刚落同学们都聚拢过来争先恐后的看我的剪纸，大家你一句我一句地说：“给我也剪一个吧！”“给我也剪一个吧！”看到大家这么相信我，那一刻我仿佛觉得自己就是一名小老师，那种感觉真的.好自豪啊！
这真是一节难忘的美术课呀！它让我感受到了受人敬仰的幸福感，这种感觉真好！我想我不仅要在美术课上做到最好，我要争取把其他的课程都学好，做一个让同学们尊敬、老师信任，爸爸妈妈喜欢的好孩子，为我加油吧!
难忘的美术课作文3
听舒老师说，星期四的第二节课会有一个别的学校的美术老师给我们上课，我迫不及待地等待着。
叮铃铃，上课了，俞老师发给我们每人一张报纸，同学们各个莫名其妙，我也想：老师发报纸做什么呢？老师看出了我们的心思说：“请小朋友们把这张报纸摊平放在桌子上，保护桌子。”我们这才明白。
接着，老师又发下了画画的纸，叫我们把白纸涂满颜色。大家迅速动起笔来，不一会儿，我们都完成了人物。然后老师要我们用黑色油画棒继续涂在涂满色彩的纸上。我有点疑惑：老师这是叫我们干什么呀？把画纸弄得黑乎乎的，一点也不好看！这时老师拿出许多水笔空笔芯发给我们，说：“小朋友，现在用这支笔芯在你们涂满黑色的纸上开始画吧，想画什么就画什么？”老师话音刚落，我们七手八脚画起来了。画着画着奇迹出来了，我们的'画纸上不再是黑乎乎的一片，变成了五颜六色的了，真好看！老师告诉我们这叫“刮画”。
我喜欢这节美术课，那一天的情景一直让我难忘！
难忘的美术课作文4
今天上午第二节是美术课。
叮！叮！叮！上课的钟声敲响了，同学们陆续走进教室。
我兴奋的`拿出美术用品，但是进来的不是美术老师，而是我们的班主任老师！他说：“美术老师有事情，不能来上课了。”啊！大家都很失望。“同学们在下面自己画吧”！他又说。“耶！老师万岁”！四十八张嘴一起喊出这句话。同学们在下面认真的画着。我画好了，是一个儿童乐园，里面有摩天轮，野车场，过山车，小火车，空中缆车，疯狂青蛙，连牛排馆都有哩！我恨不得自己钻进去，大玩一场！我得意洋洋的把画交了上去。老师边看我边问：“老师，怎么样，怎么样啊”班主任看了看，点点头说：好样的，画的不错！听了这番夸奖我心里比吃了蜜还要甜。
这节课虽然美术老师没有来，可我却觉得是最难忘的美术课。
难忘的美术课作文5
今天，我上了一节难忘的美术课。上课前同学们都在认真的做着上课要用的材料。如：彩纸、双面胶、剪刀……。上课的铃声响了，老师迈着轻盈的脚步走上了讲台。老师首先检查同学们的课前准备，老师说：“咱们这节课用到的材料有彩纸、剪刀、双面胶等，大家准备好了的请举起手来。”“哗”全班同学都举起了手，唯独我没有举手。老师平常最喜欢我，可是我却没有按照老师说的去做，老师一定会批评我的。老师走过来和蔼的对我说：“边泓杰，你怎么没带材料啊？”“我……我……”我一时不知道说什么好。老师接着说：“这有什么不好意思的，每个人都有失误的时候嘛。”从老师的这句话里我感受到了老师的宽容和温和。老师又走到了讲台上说：“谁愿意给边泓杰材料用啊？”同学们有的送彩纸，有的送双面胶……“啪！啪！……”教室里想起了热烈的、持续不断的'掌声，我也情不自禁的拍起掌来。
我用心的做着手工，好像比任何一节课都上的认真，这是我最难忘的一节美术课。
难忘的美术课作文6
“今天我们来画同学……”老师的音刚落，我们班就像炸开了锅。大家议论纷纷，七嘴八舌，各抒己见。老师选模特了，我们班的积极分子，把手举得老高。
好像再拿一架梯子，他们就要爬到天上去举了。老师选了3名“模特”，同学们有的暗自庆幸，有的低声窃笑，有的一脸遗憾。而我心里却打起了小鼓，以我的绘画水平，应该不会画得太丑吧！我看了一下，画一下，轻轻地勾一下，宋欣龙还是被我画得面目全非了。
过了10分钟，3个“模特”开始忍不住活动了一下，台下的同学不但不领情，还在那边纷纷起哄：“别动，别动！”经过十几分钟的努力，我们的画儿都新鲜出炉了。有的人画得四不象，判若两人。有的.似乎连他心里在想什么都画了出来了。模特们看着这一幅幅“劳动作品”，有的被上面的漫画逗笑了，有的苦笑着，有的怒气冲天，想把这些劳动者们打扁了。
一课令人难忘的美术课 就在同学们的欢声笑语中结束了。
难忘的美术课作文7
我喜欢画画，美术是最喜欢的课程。每次画画，我都会拿起画笔，大胆构思，画出自己心中最美的画面。
有一次，老师带我们到学校后面的小山进行写生。为了让自己更专心画画，我特别找了一處比较僻静的地方进行写生，由于没有其他同学的吵闹，我专心致志地构思，想用自己的画笔画出眼前最最美丽的景色。
我认真地观察着周围的一切，以活泼的小昆虫、小动物和高大笔直的树为题材，画出午后的小山一角：郁郁葱葱的树木，各色鲜艳的花朵，形状各异的石头；三五成群的小麻雀在地上寻找食物；蜜蜂来来往往，在花丛中穿梭，它们正忙着采花粉呢……时间一分一秒地过去，小山一角也“走进”了我的画面。
正当我沉醉在小山的.世界中时，下课铃声响了。唉，我还想多待一会儿，多画一会儿呢！我只好和小山说再见，将作品交给美术老师。汇报课上，当老师将作品用展示台展现时，学生们都发出了赞叹的声音，原来小山一角是那么美好！看着他们陶醉的表情，我心中有着说不出的喜悦。
难忘的美术课作文8
今天最后一节课是美术课，我们做了彩泥插花。老师分为我们组的组长，本来我很开心，不过我发现我们组只有我一名女生，其余的.全是男生，我有点失望，因为男生不擅长做花。不过我相信“世上无难事，只怕有心人”。
老师给我们每组发了一个瓶子，又给了我们一些树枝，我们的插花活动开始了。我用红色和粉色等颜色的毛线把瓶子一圈一圈的缠满，花瓶做好了，又用彩泥做成了小花。我知道男生不擅长做花，所以我让他们把彩泥搓成小圆球儿，我做出了各种各样的花，然后插在树枝上。做完之后，我觉得不完美，就做了一条小鱼和一个饺子，粘在花瓶上。最后把它交给了老师，老师说我们小组的第一名，我心里乐开了花儿。
我成功了，虽然我们组只有我一名女生，他们只帮了我一点儿小忙，但是只要我们努力去做，不放弃，就一定会成功！
难忘的美术课作文9
在我五彩斑斓的记忆中,三年级的一次美术课最为难忘,直到现在我还记忆依然清晰。
那天的最后一节是美术课，这节美术课要用蜡笔，可我却在收拾东西的时候忘记了带蜡笔，我在美术包里找来找去，希望蜡笔就在里面，可是怎么找始终都不见蜡笔的踪影。哎！这该怎么办呀！打电话叫在幼儿园上班的妈妈送一盒过来？可是看看手表，马上就要上课了，这样肯定来不及。找同学借一个？同学们每人就带了一个，找谁借去呢？我着急的像热锅上的蚂蚁，这时，我的同桌走了过来，她问我“你在找什么呢？”我说“我忘记带蜡笔了，你能借我用一下吗？”她爽快的答应了，“好的.，我们一起用吧！”在美术课上，我们共用一盒蜡笔在认真画着自己的作品，用蜡笔仔细地画好每一笔，彼此互相学习对方画画的优点，取长补短，让自己的作品能够更加优秀，更加美观。
这件事让我始终记忆犹新，并且让我懂得了：同学之间应该互相帮助，团结一心，这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。
难忘的美术课作文10
“叮铃铃”上课铃响了，同学们风风火火地跑进教室，等着美术老师的出现。
“老师来啦！”几个“侦察兵”跑了进来。当老师进来时，我们大吃一惊：老师居然两手空空，一样东西也没带。正当我们惊讶时，老师说：“我们的美术课已经上完了，今天咱们来玩个游戏吧！”“太好了，老师万岁！”几个同学大声呼喊道。
“我们来画画吧，由圆圈来联想画，请几个同学到讲台前来。”
“开始画！”
上面的同学奋笔疾书，有的画太阳，有的画乌龟，有的画十五日的月亮……底下的同学不断地提供材料，想让自己小组的同学得第一。
“停！”老师大喊一声：“一个，两个，三个……这是什么呀？”画这个图案的`同学连忙说：“是花朵。”“这哪像花朵啊，分明是魔鬼的爪子。”原来这个同学画得太快了，把花瓣画成尖尖的，而且刚好是五瓣，远看哪像什么花啊！“呵呵呵呵”“哈哈……”同学们放声大笑，画“魔鬼爪子”的同学也很不好意思，红着脸，躲到课桌底下去了。这堂课就在大家的笑声中过去了。
下课了，大家纷纷议论这堂有趣的课。我想：这堂课既带给我们了许多乐趣，又让我们懂得了一个道理：因为联想，世界更精彩！
难忘的美术课作文11
在我的脑海里，有许多让我难忘的事，其中就有一节让我难忘的课，那就是美术课。
星期一的最后一节是美术课。一上课，老师就对我们说：“同学们，你们喜欢美术吗？今天这节课，就让我们一起来学习纸巾画吧。”我和同学们听了欣喜若狂，怎么纸也能做画？可没过多久，在老师的指导下，同学们也都表现得很好。老师一边教我们粘贴画，一边为我们讲了许多有趣的故事，比如：泼水节是怎么来的，过年为什么有拜年的`习俗等，同学们睁大眼睛，全神贯注地听着。老师告诉我们，做纸巾画的时候需要先准备一瓶矿泉水，纸巾的颜料、牙签。然后，老师又教我们怎样粘，他先为我们演试了一遍，同学就自己粘了起来。在我调颜料的时候，不知道怎样才能调绿色，老师还细心地对我说：“不知道怎么调绿色，那就直接用绿色吧。”我全神贯注地听着。
课上了半小时，有些人说纸巾画既浪费材料，又耽误时间，不如不粘了，于是便不粘了。老师意味深长的说说：“纸巾画是浪费材料和时间，但是，如果我们把纸巾画粘好，不就把我们的传统发扬光大了吗？所以，我们必须要耐心。”老师的话让我感受颇多。不管做什么事，都要有耐心，如果没有耐心是绝对办不好事的。
我觉得这节美术课对我很有意义，因为他不仅让我学会粘纸巾画，还让我明白做事情要有耐心，不能着急，否则就办不成好事。
听了老师的话，我也想起了类似的事情，有一次，语文老师叫我们回去写作文，我在家里一边写一边说：“快点写，写完了出去玩，”于是，我随便写了一个完事，就出去玩了。现在回忆起来，觉得很后悔，当时我要是有耐心，我的作文就能写好，而那时，我只顾着玩，现在回想起来，可真后悔呀！
啊！这节美术课真有意义呀！
难忘的美术课作文12
星期二上午，张老师在我们班上了一堂公开课。
老师把事先准备的资料投影到电视上，一株大树的模样。老师问：“大树是由哪些部分组成的？”同学们开始争先恐后地答题。答完之后，老师说：“我们来确认一下正不正确。”老师打开文件，我们一看，心里高兴极了——我们答对了！
我们又拿出一张大画，上面画着一棵大树，老师说：“我这里有一棵孤单的大树，哪个级能给大树找些朋友呢？”第个同学都高高地举起了小手。老师请我们小组上去给它找朋友。我们纷纷拿起讲桌上小动物，用心地把一个一个地粘上去，粘完以后，我们回到座位上。老师问：“同学们，他们做得对不对？”同学们齐声说：“对！”老师：“大家也帮自己的大树找找朋友吧。”
大家立刻动起手来。不大一会儿功夫，大树就找到了许多朋友。完成以后，老师把大树贴在黑板上，给同学们看。老师说：“看，太阳公公来了，小兔开着车来了，小蚂蚁带着兵器来了，松鼠阿姨带来了一筐松果……”听了老师对我的'作品的点评，我心里美滋滋的。这时我们每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。最后，老师把大树取下来，让我们保管。
难忘的美术课作文13
今年，我们要穿上自己画的T恤过节。听到这个令我们兴奋的消息，同学们高兴得一蹦三尺高。
这个星期五的美术课我们要画T恤，为六一节做准备。开始上美术课了，我的心怦怦直跳，害怕在衣服上画错了，又不能改掉，心里紧张得很。这时，老师把颜料和衣服发了下来，指导了一下，让我们按照上节课的草稿图画画。开始画画了，我紧张得心都提到嗓子眼里了，生怕画得不好被同学嘲笑。不过，我还是拿起画笔颤颤抖抖地在T恤上画起构图。过了一会儿，我就把构图画完了。这时，我心里慢慢地不紧张了，也慢慢地有把握了。我便马上换了一支画笔准备给T恤上色。我拿起水粉笔，在T恤画了一道五彩斑斓的`彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美丽极了。我又在彩虹的旁边画了一朵天蓝色的云彩和一个紫色的气球。可我左看看，右看看，总觉得还少了些什么。突然，我灵机一动，拿起画笔在洁白的T恤上，用橘红色、黄色、绿色、蓝色和紫色画了我校的太阳花标志。今天，我的画笔没出过一点差错，对我百依百顺。最后，经过我的努力，一件色彩鲜艳的T恤展现在我的眼前。
我想今年的六一儿童节一定比往年更加有意思，因为我们会穿上自己画的T恤。
难忘的美术课作文14
上个星期，我们班上了一节别开生面的美术公开课《留住秋天》。老师让我们提前准备好各种各样的树叶、素描纸、剪刀、胶棒，以备上课时用，一切都准备好了，我憧憬着即将到来的这一天。
这一天终于到来了，老师先把我们分成八个小组，然后我们有序地排队去了美术教室。
老师先给我们讲了如何做树叶贴画，然后让我们自己动手设计制作，经过老师的讲解，我灵机一动，脑子里浮现出了一条小金鱼，我便决定先拼条小金鱼。于是，我先把一片黄色的杨树树叶横着粘上，当作鱼的身体，我又在身体的两侧用柳叶粘了鱼鳍，最后在身体后面粘上了一片花瓣做尾巴。“还少鱼眼睛”我自言自语地说。于是我用树叶剪了两个小圆来做鱼的眼睛。小鱼做好了，可是我总感觉缺点什么，仔细观察了一番，原来是缺鱼鳞，于是我双从叶子上剪下几个小三角形做“鱼鳞”粘在鱼身上。终于一条完整的小鱼就完成了。可是只有一条小鱼，我觉得它太孤单了，我又做了几条陪伴它。这时，我脑子里又浮现出一只漂亮的蝴蝶，好，那就再做几个蝴蝶做点缀，经过我不停地尝试和努力终于摆出了几个漂亮的蝴蝶，最后我又添加了些装饰，一幅美丽的树叶贴画就完成了。
结课时，老师说，做树叶贴画不仅能锻炼我们的思维能力，而且还能锻炼我们的动手能力，更能丰富我们的想象力。
不过，这节课对于我来说，最大的收获就是——我懂得了，不能轻视生活中的任何事物，看似没用的.东西，说不准就能创造出美丽的作品，正如，看上去不起眼的几片叶子竟可以做出形态各异的图画！
难忘的美术课作文15
有一节美术课使我们班不断传出“哇哇”的惊叹声，原来那是一节捏彩泥课。
首先，美术老师董老师给我们看了四（1）班同学捏的彩泥：憨厚的乌龟，可爱的小猪，肥胖的企鹅，盘成一团的蛇，昂首啼叫的鸡，凶猛的老虎，长着黑眼圈的的熊猫，小巧玲珑的老鼠，红眼的兔子，凶猛的狮子，吐着舌头的小狗，勤劳的老黄牛，代表吉祥的龙，膘肥体壮的马，瘦小的羊，顽皮的猴子……同学们见了都忍不住啧啧称赞，有的说：“这些作品真多呀！”有的'说：“这些作品真是色彩明丽，栩栩如生，像活的一样！”还有的说：“看来我们得加油了！”
听到老师说等我们的作品做好了也会拍照时，同学们个个摩拳擦掌，准备开始做可爱的小动物，只听老师一声令下，同学们立马认真地起来，我做的是一对情侣小猪，周鸣洋做的是青蛙，周奕伶做的是贴在纸上的蝴蝶……等到快结束的时候老师说做好的同学上去拍照时，同学们如潮水般涌上讲台，等着拍照。做这一节美术课使我们班充满了笑声，真快乐啊！
【难忘的美术课作文】相关文章：
难忘的美术课作文04-17
难忘的美术课作文15篇05-15
难忘的美术课作文14篇04-17
难忘的美术课作文(14篇)06-11
难忘的美术课作文汇编14篇06-11
美术课作文06-28
美术课的作文02-27
美术课作文05-18
有趣的美术课作文12-19
快乐的美术课作文03-17