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良师伴我成长优秀作文

时间:2022-09-13 00:01:41 优秀作文 我要投稿
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良师伴我成长优秀作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的良师伴我成长优秀作文,希望对大家有所帮助。

良师伴我成长优秀作文

良师伴我成长优秀作文1

  人生的道路上,有许多过客,也许是匆匆路过,也许是短暂停留,抑或是长久陪伴,但既然相遇了,就是一种缘分。

  当我遇见你,并没有什么异样,我是你的学生,你是我的老师。就在你感慨时,我向你展示了我的不一般。第一次的考试,全校只有九人及格,而我位列其中。我引起了你的注意。从这时起,我向你表达我对化学的热爱。

  不经意间,一年过去了,我面临选科的难题。在这个擅长文科的学校,这一次我动摇了,而我没有向你求助。我用了最公平的方法,“抛硬币”,解决了难题。从此,我走上了理科的道路,学习我感兴趣的化学。

  也许真的是缘分,高二开学那天,我猛然发现我的化学老师依然是你,心中的快乐油然而生。于是我树立了人生的短期目标:做你的得意学生。抛开一切,埋头于化学,使我常常因思考而挠头。想到你的微笑与勉励,我又静下心来。成绩渐渐进入轨道,而偏科的问题越来越尖锐。是你,在我最矛盾的时刻,让我停下来静静思考,是否还要继续?而我选择了放弃。你是对的,只学一门化学是不行的,我领会了你的想法。

  这一次,我感受到无比的'幸福,你是爱我这个得意弟子的,爱使你对我今后的人生负责。

  习惯了你上课时的严肃与幽默,更习惯了你上课时的节奏与韵律。我知道,我离不开你了。然而,“筵席”总有该散的时刻,只是尚未结束,就有人先行被迫离席,恰在这酒喝得正酣的时刻。由于种种原因,我要去一个更好的学习环境,我高兴并忧虑着。厌倦了那个班的嘈杂与哄闹,却习惯了你的陪伴与相随。我选择了离开那个班集体,也就意味着我也离开了你。尽管新坏境,新老师,有着新期待,而我总是在自己喜欢的化学课上发呆。看着眼前的这位老师,想着你激情的解说,我知道一切都回不到从前。

  第一次回去看你,你问我:“还好吗?”出于男孩子的自尊,我说:“还好。”其实我多想说:“我想念你的叮嘱和唠叨,因为它们使我有前进的力量。现在的我多了一份浮躁,少了安静的情绪,我多希望你能时刻鼓励我……”也许,你看穿了我的掩饰,保住我的颜面,对我说:“那我就放心了。你是个让我放心的学生,无论什么时候,你都要记得适者生存这个道理啊……”我茅塞顿开,适应一切,才能改变一切,把握一切啊……

  还是你,在我最困难的时候,点醒了我。现在的我已经适应了新老师,新同学,新的环境。只是,为了学科均衡,我已不再将太多的热情放在化学上。我知道你不会怪我,因为我始终记得你对我说过“只有更高的平台,你才能将兴趣,变成终身热爱的事业”。我一直牢记在心,我正为此而努力拼搏。

  古人云:人生得一知己足矣。而我也不禁感慨,人生得遇良师乃是幸事!

良师伴我成长优秀作文2

  瞧,那位身穿西服、戴着一副比啤酒瓶底还厚的眼镜、消瘦的脸上总是挂着一丝微笑的先生,他就是我的良师——钟程。

  钟老师知识渊博,教学技能娴熟,教法灵活多样;课堂调控能力强;教态亲切自然,上起课来总是那么轻松活泼、生动有趣。我尤其爱听他的作文课,每次听他讲作文,总是那么引人入胜,使我们兴趣盎然,也使许多害怕写作文的同学逐步懂得了一点写作文的“奥秘”。

  “叮铃铃”,上课铃响了,这是一节作文课,只见钟老师像往日那样大步走进教室,今天他显得格外兴奋,刚走到讲台前,就笑嘻嘻地说:“同学们,我今天好开心哟,你们知道为什么吗?”我们都咧开嘴,摇摇头。钟老师接着说:“今天早上,我到农贸市场花一元钱就买了两只老母鸡,你们说能不叫我开心吗?”同学们一听,便哄的一声大笑起来,刘涛笑得特别夸张,连腰都直不起来了。我想钟老师准又在和我们开玩笑了吧!哪知钟老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话,不信我读给你们听。”只见钟老师手里拿着一位同学的作文本,高声念着。原来是一位同学在作文中写他跟他爸爸去农贸市场买鸡,爸爸只付了一元钱,就买了两只肥壮的老母鸡。同学们恍然大悟。钟老师是在批评有些同学在写作文时不顾事实,胡编乱造。钟老师接着告诉我们:“写作文不管你描写多么生动,词语多么丰富,如果你写的作文脱离了事实,那你这篇作文就失去意义了,当然就更谈不上是一篇好作文。”是呀!我在写作文时,也经常犯这种毛病,比如写秋游的,却用上了“春光明媚、白花争艳……。”看来,通过这次钟老师的.纠正,同学们今后写作文时,一定要细心琢磨,深入了解,遇到不懂的问题要么问老师,要么问家长或自己查阅资料,类似的错误一定会大大减少的。

  钟老师对工作十分认真,从不耽误学生上课。记得有一次,钟老师因重感冒使咽喉肿得十分厉害,讲话非常困难,原本数学老师叫我们这节语文课上自习的,但上课铃刚响,我们的钟老师又拖着沉重的双腿走进了教室。同学们都赶紧跑上前去扶钟老师,就这样,钟老师用轻微的声音,带病为我们上课,虽然在上课的时候,钟老师偶尔也露出痛苦的表情,但还是认认真真为我们上完了这节课。

  现在我就要毕业了,能与钟老师相处的时间也只有短短的二个多月了,但我永远也忘不了,是谁给了我向知识海洋进军的勇气和力量;是谁点亮了我前进路途上的灯塔;是谁如春雨一般滋润我幼小的心房;钟老师那无私奉献的精神,使我深受感动,他永远是我心目中最好的良师。

良师伴我成长优秀作文3

  在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在声声叮咛中,您--—张老师深深地印在了我的心中。

  刚进初三,语文老师换成了张老师,她50多岁,打扮得很朴素,看上去慈眉善目的,但是声音却很洪亮。我暗想:这个老师好对付。谁知第一堂语文早自习就给了我个下马威。那天,我因为停自行车稍晚了一步,踩着铃声到,发现教室门已经关上了。我敲了门,随着门“吱呀”一声打开,张老师满脸严肃地看着我说:“同学们,我的课不允许迟到。因为是第一次,我暂且原谅,要知道一个人迟到要打断老师讲课,那就影响了班里其他同学…”我一边落座一边不屑地想:“哪有那么严重。”但我隐约感到这个老师不好对付。

  让我大跌眼镜的事情还有。对于我们的作文,张老师是毫不含糊的,一开学的三周就写了7篇,还不包括周末的随笔。我和一些同学经不住这个频率开始不交了,但是没想到张老师会天天下课跑来盯,上语文课时又当众报出我们的'名字,直到交了为止。最有意思的是,班里有一个外籍学生,请假两天去户籍国办理事务。上语文课时,张老师照例报没有交作文的名单,当报到这位同学时,大家七嘴八舌地说他出国了。这时令人意想不到的一幕出现了,只见张老师柳眉倒竖,一拍桌子大声说道:“哼,就是逃到国外去也别想不交作文。”教室里哄堂大笑,我也笑得前仰后合,但笑着笑着看到有点茫然又一脸认真站在讲台上的老师,我渐渐意识到了什么。

  一次因阅读作业在网上查了答案被张老师叫到办公室,一想到要挨骂了我就慢慢地拖着步子走过去。张老师老花镜背后的眼睛被放得很大,让我能清楚地看到的却不是责备而是痛惜。她拿出几本阅读书,用比平时低8度的声音说:“都已经这个时候了,你们还在抄答案,我是轻松了,可你们自己却失去了一个练习的机会,多可惜呀。语文可是最能拉开分值的一个科目呀!”说到这里她似乎很疲倦的样子。她把那几本书交给我,挥了挥手说:“告诉他们再抄就要加倍罚。”我捧着书走到门口,回头看时,只见老师埋头在那里批着,在她面前是堆得像小山一样的作业。我知道那是两个班级的现代文阅读、古诗文翻译和作文本,光这些作业就要批多少时间呀,况且她还要记住没交作业和查出抄袭作业的,我不禁对老师产生了崇敬之情。

  自此以后我认真对待语文作业,成绩也上升了。本来觉得张老师的大嗓门刺耳的,现在也发觉那里面似乎有着韵律,悦耳动听了。谢谢您张老师,是您在我人生的关键时刻拉着我一步一步向成功走去。

良师伴我成长优秀作文4

  我们已经来到兴凯学校一周有余,基本上适应了这里的生活和工作环境。

  兴凯学校的老师们,热情亲切,这是他们给我们的初次印象。他们对于我们的到来,内心由衷地表示欢迎,让我们有种到家的感觉。

  我们在平日里对于老师们的讲课,从来都不“放过”。只要有时间就到老师们的课堂上听课,尽量多地从老师们身上学习间接经验。

  在这里,我结识了三位语文教师:王东枝老师、王双平老师和常新红老师。

  慈教者——王东枝老师,王老师是一位资深语文教师,从教二十多年,积累了丰富的教学经验。听王老师讲课,我才知道了何为耐心,何为细致。对于学生的问题,她从来都是不厌其烦地讲解。一遍不行,两遍;两遍不行,三遍,直到你听懂听会为止。

  乐教者——王双平老师,施教者不如善教者,善教者不如乐教者,王老师就是这样一位乐教者。每天,来到办公室看到的第一个人,肯定是王老师,他很年轻,也很敬业。王老师讲课的时候,声情并茂,给人一种赏心悦目的感觉。听他的课好像是在看一场演出,他是主角,让你不自觉地跟着他走进文章。平时,批改作业时,他也是非常地开心。我想,这就是他能教好学生的法宝吧——以教为乐。

  严教者——常新红老师,所谓“严师出高徒”,此话一点不假。常老师对学生要求十分严格,注重培养学生的`能力,也正是如此,才使常老师的学生自学能力特别强,班级自律性特别好。每当去常老师的班里讲课,都会很轻松,学生回答问题积极踊跃,课堂气氛活跃,令人产生一种身心愉悦的讲课感受。

  在和三位老师的交往中,我学会了用耐心教导学生,用爱心呵护学生,用真心了解学生。

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