自由为话题小学作文

自由为话题小学作文

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的自由为话题小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自由为话题小学作文1

　　在学习压力中，在工作压力中，我们都渴望自由，特别是那些成绩较好的学生，他们更渴望自由。有的时候我真的羡慕那些不认真学习的学生，羡慕他们整天心情玩耍，放松自己，不上补习班，不整天要看书……

　　在小学我们背着一个沉重的“书包”，“书包”里埋藏着烦恼、压力……看着老师每天布置作业就像比赛，看谁布置的多。每逢放假各门功课的.老师都不甘示弱的布置作业，我们却拿着堆积如山的作业做个没完没了，不分白天黑夜。每到夜晚在一间房子里，总亮着一盏灯，灯下总有一位小学生，她每天每夜都是这样，桌子上堆满了作业本、练习本。这让我明白了：如果我是鸟，也只是一只被关在笼子里的鸟；如果我是鱼儿，也只是一条被囚在鱼缸里的鱼；如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到终年积雪山上的蒲公英。

　　都说童年最快乐，童年最美好，对！我总是向往以前的童年，爸爸妈妈说他们那时候，很自由，很快活，他们去捅过马蜂窝，却自己摘过莲子，偷吃过邻居家种的桑椹，葡萄。我们现在虽然条件，生活都比以前好，但我觉得他们的生活更好，我向往那种生活，真的！

　　我想过这样一个童年：没有堆积成山的作业，没有唠唠叨叨的教训，就像这样：在春天，万物复苏、花红柳绿，到处鸟语花香，我和小伙伴在大自然里欢快地踏青；夏天，绿树成荫，我们在大树下嬉戏；凉风带来了一个秋高气爽的秋天，我们到果园里采瓜果，让风婆婆吹走我们一切烦恼；冬天，我让冰把快乐凝结起来，不让它流逝。夜晚，我们看着繁星密布的天空，许下美好的愿望。可是现在，每天有听不完的唠叨，太烦，太烦，实在太烦。我很不喜欢！！！

　　我向往自由，但是现实生活却束缚着我，我不气馁，因为在梦中我很自由；我向往自由，虽然一时间我在凡世煎熬，我不放弃，因为我的思想很自由；我向往自由，即使沉浸在作业之中，我也坚持，因为作业中我很自由。

　　我向往自由，只有自由才是人生的真谛……

自由为话题小学作文2

　　“抗议！”

　　“抗议无效。”

　　我就像是在法庭上的起诉方，公诉方自然就是妈妈，在我一次又一次的抗议声中，回应的是爸爸这位“不公”法官的一声声永恒不变的“抗议无效”。唉，难道想拥有自由，就这么难吗？

　　于是我开始寻找自由。

　　周六早上，借着去学校拿作业本的理由，我飞快地冲出家门。

　　来到楼下小区，清风徐徐，那两棵“参天大树”的树枝随风轻摆，洒下一片阴凉，我的心境也随之明朗了起来。树阴下一排木椅上蹲着三只猫，一只大猫和两只小猫，我记得本来是有四只小猫，一只刚出生就死了，另一只被一个阿姨抱走了，留下了这两只小猫。我眯缝着眼，凝视着猫，猛然想起三年前······

　　涵那天来我家，我们就坐在猫的旁边，有一搭没一搭地闲聊着。那时只有两只大猫，都是黄白相间的皮毛，较大的一只“喵喵”地叫着，灵动的`眼珠紧盯着我手上拿着的一包薯片，又看着我，仿佛在乞求什么。我明白，它是要吃薯片。我倒出几片放在那排木椅上，它敏捷地跳上木椅。我和涵相视一笑，看着它毛茸茸的小脑袋一动一动，很快地，只剩一点残渣了。于是，它心满意足地跑开了。

　　小时候的我是多么自由啊，可以什么也不想，什么也不做，在那木椅旁一直玩到天黑，看花草在风中摇摆，听鸟儿喳喳欢叫。现在呢？现在的我拥有的，只是窗外狭小的一片蓝天。

　　看看手表，快到妈妈规定我回家的时间了，我奔向学校。

　　从教室旁走廊往下看，是宽阔的，椭圆形的塑胶操场。操场？记得五年级以后，老师就不让我们课间下楼了，课间在操场上尽情地奔跑，已是我遥远的回忆。

　　顺着操场望去，红色的跑道旁是一排树，前面是主席台，旗杆上的红旗没有降下，还在风中飘着。

　　记得前年初夏的一个下午，我们照例在为运动会准备着，然而“玩”这个念头始终在我们脑海中回荡，于是我们禁不住开始玩“贴膏药”这游戏，大家互相追逐，操场上空回荡着一串串银铃似的笑声。跑着跑着，大家都没气力了，这时，号称“黄鼠狼”的皓在我们前面放了一个气韵悠长的屁，大家顺势扑坐在操场上，笑得上气不接下气，停也停不下来······背起书包回家时，已是五点了。