启示小学生作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的启示小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
启示小学生作文1
春天，长新叶，开花。夏天，长绿荫，蔽凉。秋天，树叶黄，调落。冬天，全身白皑皑，干枯，一点韵味都没有。一年又一年的生长，轮廓不断增加，告诉人们已长大一年了，这也不能说明什么，人人皆知的。
有一种树却与众不同。春天，松树是一棵小巧玲珑的宝塔树，没有与其他的树一样有着绿油的树叶，没有任何花从树枝上生长，只有原有的树叶在随风舞动。夏天，松树没有其他的树那样有着可以为人蔽凉的绿茵，只有那春天一样的树叶在随风舞动。秋天，其他树上的叶子都凋落了，满地都是，成为叶子的天堂。而松树却还如往常一样，没有特别好看的叶子，还是随风舞动，不是很明显。但松树却成为了松鼠的'“家”。谁叫松树有饭吃呢？冬天，下雪了，所有树都被大雪画上了妆，光秃秃的，只有。他还是泛着绿色，与白雪交在一起。大家还记得12月25号这天吧。——圣诞节。松树便是脱去妆的圣诞树，照样与往常一样，没有特别的地方，只有随风舞动。松树被装饰了一番，小礼物给他增添了色彩，满身的小灯笼耀眼的不得了。多好看啊！这是松树最幸福的一天吧，特殊且美好。名字叫松树，她很平常，很普通，最后成为人们的焦点，或许就因为松树那与众不同的精神。
松树好比人一样，长相普通，学习成绩一般，却散发着青春的活力，一天天在衰老，但每一年每个晚上都是中心的焦点。启示我每个人的成长都不是很顺利的。努力了，也会有开花结果的一天。
启示小学生作文2
启示是一盏明灯，它能够点亮我们的心灵；启示是一通轨道，它能够扭转我们成长的旅程；启示是一位老师，能够为我们指点迷津；启示是一台阶梯，它能够把我们送上智慧的小岛；启示是一叶方舟，它能够让我们游乐在知识的海洋上。
现在，就让我们携起手，通过轨道，去倾听一个能够给予我们启示的故事吧。
我曾经听过这样一件事：一个人被一艘船流放到一个荒无人烟的小岛上。一开始，他并没有绝望，毫不气馁，锲而不舍，于是就想给自己重新建一艘船，就去寻找一些木材，把它们堆成一个木房。天天靠捕鱼和树根生存。早晨，他就起来找木材，直到了中午，他就去捕鱼为食；然后休息一阵子又去寻找木材，到了晚上，他就睡在木房里。但在一天，他的木房被一场火烧毁了。他觉得这是老天爷在绝他的后路，于是不再坚信那百分之一的希望，彻底绝望了，就吊死在一颗树上了。但是他不知道，在那场大火烧的同时，它的烟飘到了半空中，被一搜航船上的`人们瞧见了，明白岛上有人，想过来救他时，却发现他已经自杀了。
这个故事令人听了感概万分。是呀，那个人太傻了，既然开始已经坚持了，为什么最后又要放弃呢？！他与鲁滨孙有同样的遭遇，他怎么就不会像鲁滨孙那样呢？
从这件事中，我得到了启示：当命运将你生命的一扇窗关闭时，就会为你敞开一道门。无论遇到什么困难，都不能气馁、不能退缩、要永不放弃。
在这里，我想忠告所有的人：请不要轻视生命，也绝不能放弃生的希望，也许在你万分绝望之时，会遇到意料之外的奇迹！
启示小学生作文3
“嘘——大家安静点，老师准备扔筷子了！”一位同学按捺住心中的激动，小心翼翼地示意我们保持安静。我巡视了四周，发现同学们一个个屏气凝神，一些同学忍不住拥到老师面前，都快靠到老师的脑袋了。再瞧瞧老师的反应，她丝毫没有“明星”的派头，完全不管周围的同学什么反应。她只顾着专心致志地瞄准着瓶口，就在那一霎那间，时间仿佛定格住了，一秒钟的速度，她成功地把筷子扔进瓶子里了。
有了老师成功的好开头，许多同学跃跃欲试，游园活动正式拉开序幕。同学们一个接着一个依次序进行游戏，秩序井然。我一点都不着急，只想先享受这最后一个六一儿童节。于是呢，我在底下，默默看着朝夕相处了六年的同学们。看着他们的神情，多种多样，精彩极了。有的同学双眉紧锁，表情凝重，当他瞄准之后，眼睛就死死地盯住瓶口，手就固定在一个姿势，不敢乱动。等到他觉得时机成熟了，迅速一放，进了，喜悦之情溢于言表；有的'同学漫不经心，丝毫并不在意成功与否，感觉只是上台“秀”一番，随随便便一扔就下场了；有的同学经受不了别人的干扰，心中的急躁便浮现出来，缺乏坚定的意志，还没有扔下去就自行放弃了。
其实，真正成功的人往往都是那些心不浮气不躁的人，是那些做事专心致志的人。他们并不受外界所干扰，他们对自己充满信心！泰戈尔说过：使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。这句话告诉我们一个深刻的道理:做任何事都不可能一蹴而就，想要把任何事做到完美，就要有恒心，有毅力，坚持不懈。其实不管是这个扔筷子的游戏，还是生活中的任何事情，我们都应该做到冷静、坚持。
启示小学生作文4
爸爸经常教育我：“心急吃不了热豆腐，做事不能心急，要有耐心，不然什么也做不好。”可是我却连等一分钟的耐心也没有。我觉得自己是个急于求成的孩子。但是有一件事改变了我，让我从中获得了耐心——下围棋。
刚开始接触围棋，是我在一年级的时候。当时我在班级中最弱的'人之一了。有一天，一个对手打败了我，便得意扬扬，称自己是全班最强大的人，我也不敢反驳，便低下了头，自言自语地说：“为什么我那么得没有用，难道是我根本不是围棋的料？可是真的有天赋这回事。”对手简直让我无法相信。他毫无戒备地告诉我：“是因为你太冲动了，所以有许多缺点，让别人有机可乘。”
一语惊醒梦中人：“我终于找到原因了！”可是有怎能让别人知道呢？我便假装不知道，走了。脸上虽然没有表现出来，心里却乐开了花。于是每次下棋我都磨练自己的耐心，使自己不冲动，不耐烦。
现在的我已经成为班里的一员大将了。因此，我要感谢围棋，教会我耐心。下围棋告诉我：做事要有耐心，不然将一事无成
启示小学生作文5
每当我看见一片黄叶落下，就知道秋天来了！每当我看见花朵开放，就知道春天来了！每当我看见雪花满天飞，就知道冬天来了！每当我看见人们的衣服减少好多，就知道夏天已经来到了我们身边……这么多启示，数都数不过来。那么我今天要写的关于季节的启示。
一花迎春至，一叶知秋来。炎热的夏天已经过去了，秋天要来了。秋叶渐渐落下，秋姑娘回来了，她往下撒着金色的叶子。
花儿开放了，鸟儿出来了。它们都为好看美丽的春姑娘拍手。春姑娘带着她那画板为小草画上绿色，为小花画上彩色，为小朋友画上开心的`笑脸……
冬天来了，雪花落下来，小朋友在外面玩雪，听着那快乐的笑声。大树身上有了白白的“被子”。冬姑娘在这儿到处撒雪，这儿变得一片白茫茫。
夏天一步步地走了过来，让这儿变得非常非常热。人人都减少了很多很多衣服，但向日葵并没有感动热，而是对着太阳哈哈大笑。
从这里我知道它们，也就是大自然给我们的启示。提示我们它们要来了。
启示小学生作文6
在我童年中生活的小小月亮船上，乘坐着无数颗小星星，但有一颗星星异常耀眼，它就是一个有趣的故事——吃药。
那几天，我总是肚子疼，妈妈带我去看病，谁知，那位医生好“狠心”，竟给我开了一大包中药，唉！我只能“望药兴叹”了！
一回到家，妈妈便按照医生的吩咐将药煎了，药凉之后，妈妈小心翼翼地将药端给了我，就去厨房做饭去了。我望着药水，做着吃药的心理准备。
那药水的颜色和泥土的颜色差不多，液面上一堆堆的`小泡正在上面悠悠的打转。我凑近一闻，胃里的东西就向外腾，我赶紧将头缩回来，药一闻就想吐，这可怎么吃呀？我坐在椅子上，捂着鼻子看着药，越看越难受。
肚子又疼起来了，俗话说“良药口苦利于病”，就将就着吧！想到这里，我鼓足勇气，深吸一口气，把鼻子捏得紧紧的，闭上眼睛，“咕噜，咕噜”的喝了一大半。刚开始还好，可药一到舌根，那又酸又苦的味道立刻散开来，胃里的东西甚至五脏六腑一股脑涌了上来。我跑到卫生间，“哇”地吐了出来。望着剩下的药，可愁了我，余光扫到了便池，我立刻有了主意：把药倒进便池。说干就干，我把药倒进了便池里。妈妈看我把药喝得那么干净，竖起了大拇指。
可自从吃药的那件事之后，我的心里总是忐忑不安。后来，妈妈发现了这件事，语重心长地对我说：“你把药偷偷地倒掉是不对的，但是你承认了，希望以后不要出类似的错误了。”我重重地点头。
从那次以后，无论药有多苦，我都会努力地喝掉，因为，我是一个诚实守信的好孩子！
启示小学生作文7
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这是我最喜欢的一句名言.
它告诉我们光阴是很宝贵的，是用金子也买不回来的，时间的珍贵胜过金子，因此，我一直把它当做我的座右铭。
一次语文考试时，当老师发下试卷，让我们开始答题时，我慢慢吞吞、仔仔细细地审题答题……就这样，当我做好一大面时，已经一节课过去了，可是，我还有一面加一篇还没写呢!这可怎么办呢?没办法，只好争分夺秒，奋笔疾书了。豆大般的汗珠从我的额头上滑下来，急得我像热锅上的蚂蚁--团团转。又过去了半节课，我的心越来越急，字写得越来越潦草，越来越差了，可是时间不等人，下课铃响了，还好老师还给我们多加了五分钟检查时间，我就趁着这宝贵的五分钟继续写，“时间到!大家把笔停下来，把试卷从后往前传!”还好，老师话音刚落，我就将作文写好了，真是值得庆幸啊!可是，这么答题，分数到底是多少?不过，一定不会好。我想着，走出了教室。几天后，试卷发下来了。结果，分数果然在我的意料之中，我考了83分。回家以后，妈妈语重心长的说:“时间是不等人的，你要和时间赛跑，那么，你才能成为一个强者。
“妈妈的`这一番谆谆教导，使我真正领悟到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这就是我最喜欢的一句名言，它时时刻刻都在告诉我:无论做什么事，都要抓紧时间，时间是不等人的，时间每时每刻都在飞快的流逝着，你要和时间赛跑。
启示小学生作文8
收获，免不了想起那勤劳的蜜蜂在春天花朵中采酿百花蜜；免不了想起那美丽的蝴蝶在夏天微风中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的农民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活泼的我们在冬天雪花中快乐逍遥；更免不了想起那求知的书在书架上召唤我们。
读书如同跨时空的游玩，收获生命中美丽的风景线。我经常同“诗仙”李白一起畅游美丽的天姥山；同苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康桥，收获水中的浪花；同巴金看日出、同托尔斯泰一起去感受那山间的美好。读书中我收获了生命中那潜在的美丽，在这美丽中，我明白了人生的灿烂——读书的真谛！
读书是在体验生活，收获了大自然的美妙。月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，水的平静，草的顽强，落英的缤纷，天鹅的高贵。读书的奥秘，体现在生活中；而生活中的智慧，书中也无所不有。可见，生活与读书的关联，多么紧密，多么不可分割。所以说，读书就是在体验生活，体验生活百态，体验生活的五彩缤纷。读书中我收获了大自然的美妙，在这美妙中，我明白了人生的缤纷——读书的真谛！收获，存于我们的书籍中。我们的`周围到处都是读书中的收获：考不好收获书中的经验，放松时收获书中的愉快，玩耍时收获自己的友谊。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于书籍中。
我爱读书，因为它给了我无尽的收获，收获在读书！
启示小学生作文9
人们都说，小草非常弱小，没错，我也这么认为，小草的确十分弱小，又矮小，又柔弱，又十分不起眼。虽然它没有鲜艳，美丽的花朵那样五彩缤纷，惹人喜爱，引人注目；也没有参天大树那样高大、粗壮的身躯，但是小草的生命力十分顽强，小草给大家了许多帮助，小草给大自然增添了许多生机。
大风大雨可以把树枝吹落下来，还能把花朵嫩绿的叶子和它柔嫩的'花瓣打落，但是大风大雨却奈何不了弱小的，矮小的，柔弱的，不起眼的小草。大风大雨过后，树枝掉落了，花瓣被打落了，可是小草还是和往常一样嫩绿、新鲜。大风大雨不仅没有使小草受到伤害，而且还让它显得比往常更新鲜,更嫩绿，晶莹的雨珠在小草身上滚动，小草它是多么坚强啊!
有一句诗说“野火烧不尽，春风吹又生”。这句说得真对啊，就算用火烧小草，可是等春雨到来了，小草又冒出了嫩绿的嫩芽。小草可以长在屋顶上、沙滩上、小路边、马路边，甚至在沙漠里，到处都可以看见小草的身影。小草在炎热的太阳下晒，在寒冷的雪地中，它也能顽强地生存。
青青的小草随处可见，数也数不尽，一百棵，一千棵，一万棵，一亿棵……有孩子在小草身上尽情地快乐玩耍；有大人在小草上面舒服地躺着；有人坐在软软的小草上面看书、聊天；有人在小草上尽情地奔跑；有人在小草上跑来跑去，在放风筝；有人……
小草，你虽然十分不起眼，也十分弱小，但你的生命力是那么顽强。大家要学习小草那锲而不舍的精神。
启示小学生作文10
生活中有许多事都能给人启示。
在一个星期六的上午，爸爸妈妈都去上班，我独自一人在家里写作业。突然有人按门铃，“叮咚，叮咚”连续几声，好像很急似的，我马上从门的'“瞭望窗”向外看，哦！原来是一位陌生人叔叔，“小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸说让我带你去酒店里吃饭！”那位陌生人叔叔说道。我一听，要出去吃饭，高兴地手舞足蹈，我正要给叔叔开门，忽然一种安全意识在我脑海中闪现。于时我想到，我根本不认识这位陌生人叔叔呀！怎么能随便给他开门呢？妈妈曾经说过：“有些坏人会拿一些你最喜欢的事物来诱惑你，让你上当受骗。”于时，我一本正经地告诉那位叔叔：“叔叔，你稍等一下，我给爸爸打个电话，他今天好像在我们家附近巡逻呢？”他一听，我说爸爸在巡逻，就吓得赶快逃跑了，我看着他远去的背影，禁不住，哈哈大笑。
通过这件事，让我明白了一个道理，就是，我们不要轻易地去相信任何人，并且要坚强地去面对生活中遇到的任何一件事。
启示小学生作文11
记得暑假里的一天，我做完作业，到外面呼吸一下新鲜空气。一到楼下，便被不远处一团黑压压的东西给吸引了。走近一看，原来是一群蚂蚁正在搬一只少了一只腿的螳螂。我不禁心中想：这群蚂蚁真是不自量力，虽然说那只螳螂少了一条腿，可身体却不知比它们大几倍。突然，螳螂翻了一下身子，蚂蚁就死了几只。看着被压死的蚂蚁，我的心中为它们白白送命而感到不值。
蚂蚁却丝毫没有退缩的.意识，反而招呼来更多的同伴围攻螳螂。不一会儿，蚂蚁的数量便增加到原来的两倍了。慢慢地，螳螂有些抵挡不住了。蚂蚁见自己占了上风，便开始向“猎物”发起最后一次进攻。没过多久，螳螂便再也无力反抗，真正成了蚂蚁的美味大餐，我脑海中涌现出它们享受美味大餐的情景。
我想螳螂怎么也想不到，自己竟会败给小小的蚂蚁。小的时候，妈妈、老师就常教育我：团结就是力量，团结的力量最强大，可我总是不明白，团结的力量为什么大。看着蚂蚁们扛着螳螂逐渐离去的身影，我深深体会到了团结的真正力量。我们也要像蚂蚁一样做一个热爱团体，团结一致的人。
启示小学生作文12
星期五有一节体育课，因为体育老师有事情不能给我们上课，胡老师又出去了，这节课就是张老师的。但张老师已经上了两节了，所以就让我们就去操场上玩。很可惜，很好用的那一个已经被踢上去了，我们只好去拿另一个不太好用的。
这一次，可以说是势均力敌。这样一来，中场球就成为了比较容易进球的方法，但典球更容易一些。
比赛开始不久，我们获得了一次典球机会。由陈俊哲踢，这球撞到了门柱上，弹了下来进了。这种球的确不好守，除非你个子很高，在球起飞不久的时候，把它拦下去，否则就不好办了。
我们全部人员都在前面，所以回来的'太慢了，给对方射门机会。就在这千钧一发的时候，对方射门太仓促，导致偏出了球门。有了这一次教训后，我就不去当前锋了，我守门。之后一段时间里，没有进球。我迫不及待想进球，所以又到前面了。在我们的强攻下，对方守门员犯规了，又给了我们一次罚球机会。这一次我射门，我决定用地滚球，差点打死角，不过也进了。
虽然这球进了，但是我们又犯了前面的错误。这一次，对方一开始不强攻，找准时机一下进了。我们有了中场球机会，留了一个人守门，其余人进攻。我们一阵猛攻，都被守住了，这样一来我们就没有很多力气进攻了，我们刚想放弃机会，结果巩家骏歪打正着，又进了一个。
很快就下课了，不过我发现了一个道理：足球和篮球一样，只要有射门的机会，大家团结一致，就会进球的。最后一个球就是这样的，正所谓，众人拾柴火焰高，人心齐泰山移。
启示小学生作文13
一个周日的下午，我复习好功课后，小心翼翼地推着妈妈给我新买的自行车来到了小区的院子里，准备试骑。因为是周末，所以小区道路两旁都停放着许多小汽车， 这使小区的道路变窄了。
我跳了一块比较空旷的.场地，在妈妈的帮助下，骑上了自行车，妈妈在后面不断地提醒我：眼睛向前看，把握好方向，不要慌。 我骑了几圈， 觉得有点感觉了，心里一阵轻松。 忽然，前面来了一个人，我心一慌， 手一抖，还没来得及刹车，车倾向了路的一边， 车的把手撞在了停在路旁的一辆车的玻璃后灯罩上。 玻璃灯罩被撞碎了，“完了，我闯祸了，怎么办？” 我的脑子一片空白， 不知所措地呆立着，妈妈匆匆地从后面赶过来看了看情况后，冷静地说：“别慌，事情已经发生了， 让我们想办法解决问题吧！” 这时候我也慢慢恢复了平静和理智， 跟妈妈商量了一下，回到家里， 写了一张满怀歉意的字条， 说明自己会照价赔偿并留下了姓名和联系电话。 我把纸条放进了被撞坏的车厢后灯罩里…….
第二天晚上， 我接到了车主的电话， 车主是一位叔叔， 叔叔在电话里说：“我看了你的纸条，我感到你是一位非常诚实的孩子，我很高兴， 希望你在今后的人生道路上继续保持这种品质， 车罩我已经修好了，我不需要你赔偿了，以后骑车小心点。” 我听了叔叔的话，既内疚又感动， 千言万语只化成了一句话：“叔叔，谢谢你！”
从这件事上， 我感受到了：诚实做人，对自己所犯的错误用于承认就会得到他人的谅解和尊重，而从那位未见过面的叔叔身上， 我也懂得了做人还要宽容和谅解。
启示小学生作文14
生活处处皆学问，而正是那棵歪脖子树，给我上了难忘的一课。
那天，我正好从机关幼儿园经过，走着走着，看着路旁的树儿们，心头涌上一股欣喜。突然，一个有点儿违和的景象出现在我眼前，有几棵“歪脖子”树！和前几棵的画风完全不一样啊！这棵树歪头歪脑的斜到一边儿去了，好像一个眼睛有问题的`人在打招呼。仿佛轻轻摇一下，这棵树就会倒下来，从它身旁经过，树枝随时都会压在头上。即使它的叶子再绿，好像也掩盖不了它的歪。前几棵树昂首挺胸，笔直笔直的，这几棵树却缩头缩脑，歪着脖子，对比一下，好大的差别啊！简直就像一个英姿飒爽的解放军和几个懒懒散散的普通人站在一起啊！形成了鲜明的对比。
这棵树是从小被吹歪，就一直没有把它扶正，就这样，一点点长歪……才变成现在这个样子，很可笑吧？
这棵树小的时候，正好比现在的我们，要是我们像那棵树一样，从小没有被管教好，那这个错误，我们会一犯再犯，甚至更多的错误，也会随着放纵，而一犯再犯，如果这样，我们的错误会积少成多，就会成为一个无用的人，就好比这棵树。所以，自己犯的错误，要及时改掉，要不然会酿成大祸，正所谓：“亡羊补牢，为时未晚。”
许多天过去了，这棵“歪脖子”树还在那里，它一定是在等待着有更多人明白这个道理。
启示小学生作文15
四年级放暑假时，我被妈妈强迫着去练游泳。练游泳的第一关就是跳水。当我走进游泳馆，一眼看到那2。5米深的蓝色的池水，就仿佛看到一片汪洋大海，我从一头巨象一下子变成了小蚂蚱。我用力给附带吹气，然后紧紧地系在身上，泳镜戴了又戴，把浮板贴在前胸，天晕地转地站到了池边。教练一声令下：“起跳！”又是一声：“起跳！”虽然“军令如山”，但是我对跳水的恐惧已经远远超过了对教练的恐惧。我全身发抖，两只脚就像粘在了池边。突然，教练提起我的附带，把我扔入水中。“嗵”，我好象一颗水雷，把平静的池水炸开了花。“咕咚”、“咕咚”，我畅饮了游泳池里的水。
第二次，教练冲我命令道：“你给我站到跳板上。”这次，我彻底绝望了，以为要永远沉入水底，差点哭出来。教练把我推入水中。我使劲咬着双唇，屏住呼吸，生怕它们会自动张开再被灌进水。出乎意料，我居然是浮在水面上，而且居然没再被呛水。惊喜的我尝试着用双手划水，心理的.恐惧消减了大半。
第三次，我主动跳到跳水台上等待教练的口令。虽然我还是有些胆怯，但是好奇心驱使我再跳一次。“非常好，再来，起跳！”随着教练的喊声，我闭上眼睛，双腿用力一蹬，一跃而起。啊，我真不敢相信自己竟然学会了！我成功了！我从一只渺小的蚂蚱变成快乐的鱼。
现在，我已经能够自由自在地游泳。在学习中，我时常遇到像跳水那样的困难，每次都会让我想起练跳水的经历。有一个道理深刻印在我脑海里：无论遇到多么大的困难，只要有足够的勇气和信心就一定能够战胜它。
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