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杂想优秀作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的杂想优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
杂想优秀作文1
今夜，夜凉如水，月色入户，月亮如玉盘般高挂在漆黑的夜空中，月亮纯洁明亮，无数家庭传出欢声笑语。。。。。。
看着家人相聚一室，谈天说地时，瞥见他们脸上灿烂的笑容时，我欢悦地笑了。其实，生活并不复杂，很多时候，只要能敞开心扉，就能拥抱幸福。有时候，挫折或孤单或许会让我们认为幸福是那么的遥不可及，就像高空中的青鸟。但其实，原来，幸福一直都在。
也许是为了连接和提醒幸福的存在，中华民族有了中秋着个人月两团圆的节日。此时的我，站在阳台上，认真地聆听着这平凡中的幸福。
乌黑的夜幕上因为圆月的存在而熠熠生辉，但寻遍夜空都找不到星星的踪影。这时，记起谁曾说过：在皎洁明亮的月夜里，是不可能有星星的身影的，因为月亮的光辉掩盖所有属于星星的光芒，所以有月亮的聚会中，星星胆怯地隐身了。。。。。。
“所以，月亮石出众的，也是寂寞的。”我轻轻地念着。也许正是因为这片只有月亮的长空，才会让诗仙发出“举杯邀明月，对影成三人”的感叹，才会让千万的游子“每逢佳节倍思亲'吧。
盯着孤清的月亮出身，朦胧中似乎窥视到那个寂静的广寒宫，门前的那棵树傍，似有佳人独倚。这个家喻户晓的神话在眼前重现，在这个月圆之夜，温婉犹若的女子仿佛更是孤单得让人心疼，在无尽的等待和眺望中，失去焦距。。。。。。
那么，海的那头，那个迷路的孩子呢？此刻的他也在感伤吗？是否也像母亲一样泪眼盈眶呢？尽管今天两人已打破'盈盈一水间，脉脉不得语”的僵局，但失散多年的母子虽然心灵相通，却也免不了生疏、无措，相认之日仍是个未知数，在这个团圆的佳节里，你的心荡漾的是怎样的涟漪？回家吧，孩子，莫待无花空折枝，也莫让年迈的母亲再度泪眼婆娑了。
眼前的那盏灯笼扰乱了我的思绪，我已经忘了多久没有拿着灯笼满街跑了。是啊，人长大了，就会付出成长的代价，也许童真就是其中的一项吧。在人生的竞技场上，没有天真的'笑脸，在流光溢彩的世界里，没有了无忧的身影，在繁忙的生活中，没有了轻松的心灵。。。。。。这或许就是所谓的越长大越孤单吧，所以，我做了一个看似荒谬的决定。。。。。。
小区里，在一群孩子堆里，多了一个不和谐的音符，她抓着灯笼，笑得比谁都灿烂，或许她此时的感觉是马良的画笔，冰心的笔杆都难以描述的，也是用尽她五千多个日子中累计的任何一个华丽的词藻都无法概括的。。。。。。
无意间抬头，月色依旧，她感叹：今夜的月光，好美好美。。。。。。
杂想优秀作文2
不知是不是刚下过雨的缘故，昨天、今天特别的冷。
昨个儿是2月14日情人节，天虽冷，但大众情人们的心是暖的，而我、我们这群高三学生的心如气压——low。刚刚从家教老师家回来，此刻只能用冻僵的手指发挥“一指禅”工夫。
想想临下课预定下次上课的时间时，才忽晓再过一日就过年本人一向认为年三十即过年。唉，这一年过得稀里糊涂，也在这糊涂中给自己又铺了块向前的地砖。好好努力，在过111天——高考，完了后你想干吗干吗。爸妈的唠叨，老师的叮咛，犹如给我们这群早已安份的猴群上了道“咒符”。再想想父母的期望，老师的教导，校长的指标，学校的升学率，从上到下都不容易，周而复始，一年又一年。
似乎扯远了，赶紧刹车。朋友问，会看今年的春晚么？Maybe，磊说“几百年没摸过电视的我们怎能放过这机会。”信说“什么是春晚？我们连年的概念都没有，还看什么，看那帮人唱唱跳跳，倒不如睡觉养足精神准备战斗。”突然联想到去年报上说中国的传统节日被其他国家申遗，国人愤愤不平，高呼要抢回来，我个人觉着挺可笑，挺白痴的。首先声明，我很爱国，不是叛国者。我学的是政治历史，有历史责任感，我鄙视日本人，是个抵制日货的中国学生。但像民族节日这一文明是该发扬的，国人发扬不了，倒不如让另一个拥有类似此文明且热爱它的民族去更好的传承发扬。既然自己做不好，又不愿他人做好，明显是心里失衡的表现。社会上大力倡导重视传统文化，可传统似已殆尽，究其原因：很多。老辈们是在怀念中度过，中年人是在忙碌中度过，少年是在茫然中度过，小孩是在欢闹中度过；懂事的'烦恼，不懂事的开心。总之，年味越来越淡。
高三的我们寒假只有短短的九天，学校觉着对于我们还太过奢侈，据说市区某重点初中初三只放5天，所以我们要怀着无比感恩的心情怀揣35份试卷好好的过完“假期”，做好后三个月的试卷战斗准备。年，对于我们来说只不过是个时间的标号，借着这个标号我们茫然，疲惫，痛恨。刚上大一的表哥轻松的向我描述大学的轻松、自在，我有心倾听，却无法领略到，只记住了最后一句“到那时你自己个儿嫌闲得慌。”天呐，我不感想象到那时被“捆绑”了十二的我一旦“松绑”后是否能直立，找准自己的方位，到那时的我会怎样——X，一个未知数。回归现实，写完最后的几个字，下网，回到书桌前，抱起书本，铺开试卷，拿起笔来，写下那既熟悉又陌生的字眼。
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